Isaque de Jesus Oliveira

Bacharel em Humanidades (2022) pela Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB) e discente do curso da Licenciatura Plena em História, pela mesma instituição. Foca seus principais estudos na área da educação, com ênfase na sexualidade, raça e gênero, concluindo a primeira graduação com o projeto de pesquisa intitulado "Violência escolar vivenciadas por pessoas LGBTQIA+ em São Francisco do Conde- BA". Trabalha atualmente desenvolvendo materiais pedagógicos, tanto para o manuseio em sala de aula, quanto para ambientes externos, tendo uma perspectiva histórica e afro-centrada. *Atuou como bolsista no projeto "Gênero e sexualidade: um debate com professoras(es) das escolas públicas de São Francisco do Conde" durante o ano de 2020, projeto esse, ofertado pelo Programa de bolsas de Extensão e Ação Comunitária (PIBEAC) da UNILAB.* Concluiu estágio (não obrigatório) pelo Programa Partiu Estágio, do Governo do Estado da Bahia de novembro de 2022 a novembro de 2023, atuando no Colégio da Polícia Militar Francisco Pedro de Oliveira (CPM FPO) em Candeias- BA.* Foi bolsista remunerado pelo Programa Residência Pedagógica do curso de História, pela UNILAB, de outubro de 2022 a março de 2024, atuando no fim do projeto no Instituto Municipal de Educação Luiz Viana (IMLVN) Neto em São Francisco do Conde- BA.

Informações coletadas do Lattes em 18/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Licenciatura em História

2022 - Atual

Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira
Título: Zine Educação: A Importância da Representação afro-referenciada nos materiais didáticos

Graduação em Humanidades

2018 - 2022

Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira
Título: Violência Escolar Vivenciada por Pessoas LGBTQIA+ em São Francisco do Conde.
Orientador: Andressa de Freitas Ribeiro

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Gastronomia

2022 - 2024

Centro Estadual de Educação Profissional em Turismo do Leste Baiano

Ensino Médio (2º grau)

2015 - 2017

Colégio Estadual Martinho Salles Brasil

Formação complementar

2024 - 2024

Produção de Festivais e Eventos Culturais. (Carga horária: 5h). , coliga.digital, CO.LIGA, Brasil.

2021 - 2021

Escola de Formação BRF. (Carga horária: 170h). , Brasil Foods S.A, BRF, Brasil.

2016 - 2016

Administração, Contabilidade, Empreendedorismo e Vendas. (Carga horária: 20h). , Projeto Social Qualifica Basil, QUALIFICA BRASIL, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Historicidade Africana, Afro-Brasileira e Indígena.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Produção de Materiais Didáticos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: educação histórica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Gênero, Sexualidade e Raça.

Organização de eventos

ALBERTO, J. ; OLIVEIRA, I. J. ; MATHIAS, P. F. . Exposição PraVoar. 2024. (Exposição).

OLIVEIRA, I. J. . V Festival das Culturas da UNILAB. 2021. (Festival).

OLIVEIRA, I. J. . IV Festival das Culturas da UNILAB. 2019. (Festival).

Participação em eventos

Apresentação do Curso em Educação Escolar Quilombola. 2024. (Outra).

Celebração dos 190 anos da Revolta dos Malês. 2024. (Seminário).

Feira Literária de Cruz das Almas. 2024. (Feira).

Ifá e a espiritualidade africana para o empoderamento da comunidade negra. 2024. (Outra).

13° Bienal da UNE - Festival dos Estudantes. 2023. (Encontro).

8° Expo Santana - 5° Feira de Ciências, de Educação Profissional e Tecnológica para o Desenvolvimento Regional. Utilize o que Seria Descartado. 2023. (Feira).

Bate Papo sobre o DCRB: Documento Curricular Referencial da Bahia. 2023. (Seminário).

Dia da Consciência Negra IMLVN.Oficina de Contação e Produção de Zines: Rei Zumbi, Rainha Dandara e o Quilombo dos Palmares. 2023. (Oficina).

Extensões PRP: Descolonizando Saberes.Oficina de Produção de Bonecas Abayomi com o EJA. 2023. (Oficina).

Extensões PRP: Descolonizando Saberes.Oficina de Produção de Bonecas Abayomi. 2023. (Oficina).

Extensões PRP: Descolonizando Saberes.Oficina de Contação e Produção de Zines: Rei Zumbi, Rainha Dandara e o Quilombo dos Palmares. 2023. (Oficina).

II Ciclo Internacional de Conferências Brasil: Poéticas da Diáspora Africana,. 2023. (Encontro).

IX Semana Universitária UNILAB - Malês. 2023. (Simpósio).

Jornada do 2 de Julho.História na Prática: Apresentação de resultados. 2023. (Seminário).

Mesa redonda: Aprendizagem da profissão professor no Pibid e no PRP: contributos do diálogo entre escolas e Unilab na Bahia. 2023. (Encontro).

O Silêncio das fontes? Infância Abandonada e Trabalho Doméstico no Asilo dos Expostos de Salvador (séc XIX). 2023. (Seminário).

Roda de saberes VIVÊNCIAS AFROBRASILEIRAS. 2023. (Encontro).

Meu Cabelo Minha Identidade. 2022. (Seminário).

Neoliberalismo e Educação: Reflexões sobre a Liberdade e as Novas Construções das subjetividades na Educação. 2022. (Seminário).

VI Festival das culturas: Redes de Afeto como fio condutor de solidariedade.. Desfile Kianda: Arte em Contas. 2022. (Exposição).

VIII Semana Universitária UNILAB - Malês. 2022. (Simpósio).

12° Bienal da UNE - Festival dos Estudantes. 2021. (Encontro).

2o Campanha Internacional pela Erradicação do Racismo no Ensino Superior Cátedra UNTREF/UNESCO.. 2021. (Seminário).

V Festival das culturas UNILAB.Monitor de Atividades. 2021. (Encontro).

VII Semana Universitária UNILAB - Malês.Gênero Sexualidade e Raça, um debate com professoras(es) de Escolas Publicas. 2021. (Simpósio).

11° Bienal de Cultura e Arte da União Nacional dos Estudantes. 2019. (Encontro).

A Ultima Abolição. 2019. (Seminário).

Cabaz Garandi - Ritmos & Danças Tradicionais da Guiné-Bissau. 2019. (Oficina).

IV Festival das culturas.Monitor de Atividades. 2019. (Encontro).

Mesa redonda: Grupo Espaço Austral - "As mudanças na política externa brasileira contemporânea". 2019. (Encontro).

Senet: Introdução ao Jogo Ancestral Africano. 2019. (Oficina).

Ser Africano na Diáspora. 2019. (Seminário).

VI Semana Universitária UNILAB - Malês. 2019. (Simpósio).

Atividade Cultural: Peça ?INCÊNDIO?. 2018. (Encontro).

V Semana Universitária UNILAB - Malês. 2018. (Simpósio).

II Semana Universitária UNILAB - Malês. 2015. (Simpósio).

Produções bibliográficas

COSTA, E. A. S. ; NORONHA, A. W. T. ; OLIVEIRA, C. H. S. ; OLIVEIRA, I. J. . Experiências formativas, investigativas e colaborativas do Programa Residência Pedagógica - UNILAB. 1. ed. Porto Alegre - RS: FI, 2024. v. 1. 536p .
OLIVEIRA, I. J. . Meu Testamento. RAVU ? Revista de Arte Verbal da UNILAB, UNILAB - Campus dos Palmares, p. 39 - 40, 15 dez. 2021.
SANTOS, I. ; OLIVEIRA, I. J. ; PEREIRA, A. S. ; MENDES, D. S. . Utilize O Que Seria Descartado. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
OLIVEIRA, I. J. ; RIBEIRO, A. F. . GÊNERO, SEXUALIDADE E RAÇA: UM DEBATE COM PROFESSORAS(ES) DE ESCOLAS PÚBLICAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
OLIVEIRA, I. J. ; MENEZES, R. A. R. ; ROSARIO, E. J. ; CARDOSO, C. S. . Sopa Afrodisíaca de Frutos do Mar. Santo Amaro - BA: Centro Estadual de Educação Profissional em Turismo do Leste Baiano - CEEP TLB, 2024 (Trabalho de Conclusão de Curso).
OLIVEIRA, I. J. . Violência escolar vivenciada por pessoas LGBTQIA+ em São Francisco do Conde.. São Francisco do Conde - Bahia: UNILAB, 2021 (Trabalho de Conclusão de Curso).

Outras produções

OLIVEIRA, I. J. . Historia Pedagógica. 2024; Tema: Produção e Desenvolvimento de Materiais Pedagógicos para Promoção de um Ensino Afro-Referenciado. (Blog).

OLIVEIRA, I. J. . Contando Minha Historia: Rei Zumbi, Rainha Dandara e o Quilombo dos Palmares. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção e Desenvolvimento de Materiais Didáticos).

OLIVEIRA, I. J. . Revista Maria Felipa: o Zine Informativo CPM FPO. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção e Desenvolvimento de Materiais Didáticos).

OLIVEIRA, I. J. . Historias do Velho Chico. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção e Desenvolvimento de Materiais Didáticos).

OLIVEIRA, I. J. . Edição Cartas Abertas: O Zine em Referencia ao Dia da Mulher Negra Latino-Americana e Caribenha. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção e Desenvolvimento de Materiais Didáticos).

OLIVEIRA, I. J. ; MUNIZ, T. ; CERQUEIRA, A. C. . Artigo 25 de Julho: Relatório de Experiências do desenvolvimento de atividade no Ensino Fundamental. 2023. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, I. J. . Caderno de Poesias Contos e Reflexões. 2024. (Produção Literária).

Projetos de pesquisa

2021 - 2022

Violência escolar vivenciada por pessoas LGBTQIA+ em São Francisco do Conde., Descrição: A escola é uma instituição social que conserva e reproduz diversos movimentos de desigualdade. Noções em que estão ligadas pessoas LGBTQIA+ nessas instituições de ensino, acabam por respaldar movimentos de violência que estão intimamente conectados ao cotidiano da escola. Refletindo sobre essas experiências de violências escolar, o presente projeto de pesquisa, tem como objetivo reunir-se com discentes e docentes de colégios de ensino médio da cidade de São Francisco do Conde- Ba, para saber como a violência contra pessoas LGBTQIA+ tem se estruturado nessas instituições, A pesquisa é de cunho qualitativo e ambiciona o uso da metodologia de grupo focal e entrevistas individuais, a fim de captar nas narrativas dessas pessoas LGBTQIA+, como as mesmas têm estruturado suas bases para o enfrentamento a essas violências. Bem como, justifica-se a relevância da pesquisa, no intuito de colaborar com a quebra de estigmas a pessoas com gênero e sexualidades dissidentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isaque de Jesus Oliveira - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

2022 - Atual

Produção de Zines: Um Material didático Útil, Descrição: A importância desse projeto é justificada primeiramente pela eficácia da utilização de um material didático que aborda e incentiva produções negras e indígenas. Um diferencial que esse projeto carrega em seu cerne, é a promoção das leis 10.639/2003 e 11.645/2008, a presença de uma história negra e indígena no ensino de base precisa ser incentivada e os zines tem esse caráter de representação e reconhecimento. Foi pensando nisso que me debrucei sobre o desenvolvimento prático e pedagógico desses materiais. Pensando em uma história dinâmica, a modalidade dos zines se encaixou perfeitamente com a proposta que estava se desenvolvendo. O zine é um livreto, resultado da dobradura de uma folha A4, o que caracteriza um zine é principalmente a linguagem que precisa ser curta e de impacto, e foi essa a ideia de produção que escolhemos. A produção e desenvolvimento do nosso material, tem características literárias, abordamos principalmente, personalidades negras, que são referência para as causas raciais, o movimento negro e indígena, além da história desses grupos e do continente africano. Objetivos: *Produção de zines que representem as histórias de personagens ou fatos da história e cultura da população negra, indígena e africana, lançando mão de uma linguagem simples e acessível; *Desenvolvimento de um letramento histórico científico atingível aos estudantes da educação básica e ao público interessado; *Disseminação e distribuição do material produzido em setores da sociedade civil, prioritariamente, escolas da rede pública de ensino. *Valorização do ensino e da cultura negra e indígena no ambiente educacional, para educandos de diferentes níveis do ensino se sintam representados na produção do conhecimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isaque de Jesus Oliveira - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante

Outras informações:
Minha trajetória acadêmica começou aos 17 anos quando ingressei na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira (UNILAB), meu primeiro curso de formação foi um Bacharelado em Humanidades, onde concluí em 2022. Hoje, Licenciando em História, consigo perceber o diferencial que uma universidade pública federal proporcionou na minha trajetória, uma universidade negra, afro-centrada e internacional que é a UNILAB, realmente fez um diferencial enorme para quem eu sou hoje.

Atividades

01/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade da integração internacional da lusofonia afro-brasileira.,Linhas de pesquisa
04/2020 - 02/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Própria de Avaliação UNILAB.,Cargo ou função, Representante Estudantil.
01/2020 - 12/2020
Extensão universitária , Universidade da integração internacional da lusofonia afro-brasileira.,Atividade de extensão realizada, Bolsista do Projeto: Gênero e sexualidade: um debate com professoras(es) das escolas públicas de São Francisco do Conde.
03/2019 - 03/2020
Direção e administração, Diretório Central dos Estudantes - DCE UNILAB.,Cargo ou função, Coordenador da Pasta Geral de Assuntos LGBTQIA+.

2021 - 2022

Brasil Foods S.A

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Operador de Produção I, Carga horária: 44

Atividades

08/2021 - 09/2021
Treinamentos ministrados , Brasil Foods S.A.,Treinamentos ministrados, Escola de formação BRF

2022 - 2023

Colégio da Polícia Militar Francisco Pedro de Oliveira

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Fui selecionado em novembro de 2022 pelo programa Partiu Estágio do governo do estado da Bahia, para atuar como bolsista remunerado no referido Colégio. Minhas experiências foram realmente desafiadoras, pois lá aprendi como realmente funciona um ambiente escolar, entendi também como a reforma do novo ensino médio afetou as disciplinas das ciências humanas, e consequentemente a disciplina de história, ao qual, sou licenciando. Foi partindo disso que busquei estratégias que complementasse o ensino e aprendizagem das crianças e jovens da escola a partir do contato com materiais pedagógicos e paradidáticos, produzidos para incentivo e entendimento dos conteúdos base da disciplina. O período de contato que tive com a escola, me incentivou a desenvolver alguns materiais, onde meu principal foco, foi a promoção das leis 10.639/03 e 11.645/2008. Um dos materiais produzidos foi a Revista Maria Felipa: o zine informativo CPM, culminou na produção de quatro edições com temáticas variadas, onde o principal foco de produção foi a historicidade da população negra, abordando pessoas e fatos que são referência para a história da negritude no Brasil. A revista também se propôs na abordagem de outras temáticas como a população indígena, narrativas da história e cultura africana, além de abordagens complementares, como desafio e perspectivas das políticas de inclusão para os povos. O segundo material foi os zines Cartas Abertas, a produção desse material teve como referência o 25 de julho: Dia da Mulher Negra Latino-Americana e Caribenha, onde foram desenvolvidos seis zines, cada um abordando uma referência feminina de luta e resistência negra, entre essas referências estão: Elza Soares, Carolina Maria de Jesus, Luiza Mahim, Maria Felipa, Rainha Nzinga e Marielle Franco.

Atividades

11/2022 - 11/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Colégio da Policia Militar Francisco Pedro de Oliveira.,Linhas de pesquisa
11/2022 - 11/2023
Ensino,,Disciplinas ministradas, História, História Elementar
11/2022 - 11/2023
Ensino,,Disciplinas ministradas, História
11/2022 - 11/2023
Estágios , UNILAB.,Estágio realizado, Estagio Obrigatório II - Desenvolvimento de Projeto Pedagógico.
11/2022 - 11/2023
Estágios , Secretaria de Educação do estado da Bahia.,Estágio realizado, Estagio Remunerado Não Obrigatório.
11/2022 - 11/2023
Outras atividades técnico-científicas , Colégio da Policia Militar Francisco Pedro de Oliveira, Colégio da Policia Militar Francisco Pedro de Oliveira.,Atividade realizada, AC - Atividades complementares.
11/2022 - 11/2023
Outras atividades técnico-científicas , Colégio da Policia Militar Francisco Pedro de Oliveira, Colégio da Policia Militar Francisco Pedro de Oliveira.,Atividade realizada, Aula de campo no Museu Geológico da Bahia.

2022 - 2024

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residente, Carga horária: 10

Outras informações:
fui bolsista remunerado pelo Programa de Residência Pedagógica do curso de História, cadastrado pela Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB - Malês). Atuando de outubro de 2022 a março de 2024, ao finalizar o projeto estava atuante no Instituto Municipal de Educação Luiz Viana Neto - IMLVN, em São Francisco do Conde- BA. Tive também contatos com o Centro Educacional Teodoro Sampaio - CETP e o Centro Estadual de Educação Profissional em Turismo do Leste Baiano - CEEP TLB, ambos em Santo Amaro Bahia, contatos esses propiciados pelo mesmo programa, que teve como foco o desenvolvimento prato e pedagógico de profissionais das áreas da Licenciatura. Através do programa, pude experimentar na pratica o cotidiano de uma instituição escolar, Tendo vivencias constantes, desde o planejamento curricular, desenvolvimento de atividades e projetos, aplicação de conteúdos, participação em ACs e outras infinidades de praticas que foram possibilitadas pelo contato proporcionado pelo Programa.

Atividades

07/2023 - 03/2024
Ensino,,Disciplinas ministradas, História
07/2023 - 03/2024
Outras atividades técnico-científicas , Instituto Municipal Luiz Viana Neto, Instituto Municipal Luiz Viana Neto.,Atividade realizada, Produção de Materiais Pedagógicos.
10/2022 - 03/2024
Pesquisa e desenvolvimento, UNILAB.,Linhas de pesquisa
10/2022 - 03/2024
Pesquisa e desenvolvimento, UNILAB.,Linhas de pesquisa
10/2022 - 03/2024
Extensão universitária , UNILAB.,Atividade de extensão realizada, Desenvolvimento da Pratica Docente.
10/2022 - 06/2023
Ensino,,Disciplinas ministradas, História
10/2022 - 06/2023
Outras atividades técnico-científicas , Centro Educacional Teodoro Sampaio - Tempo Integral, Centro Educacional Teodoro Sampaio - Tempo Integral.,Atividade realizada, Desenvolvimento de Projeto Pedagógico.