Madelaine Santos Lopes
Graduanda em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa, Língua Alemã e suas Literaturas pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). É pesquisadora e bolsista BIC UFRGS no projeto de iniciação científica coordenado pela Profa Drª Alena Ciulla intitulado A referência - uma perspectiva a partir de Benveniste. Durante a graduação, atuou como monitor da disciplina de Leitura e Produção Textual. Atualmente, é professora de redação no Projeto Educacional Alternativa Cidadã.
Informações coletadas do Lattes em 13/05/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em andamento em Letras - Português e Alemão
2017 - Atual
Formação complementar
2018 - 2018
Extensão universitária em Ciclo de Debates sobre a Linguagem (CIDEL). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Alemão
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Organização de eventos
LOPES, M. S. . Semana de Letras/UFRGS 2018: Múltiplas Vozes. 2018. (Outro).
Participação em eventos
Salão UFRGS: SIC - XXXI SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA 2019.Um estudo do texto argumentativo, a partir da noção de sequências e prototipia. 2019. (Simpósio).
Projetos de pesquisa
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2018 - Atual
Um estudo do texto argumentativo, a partir da noção de sequências e prototipia, Descrição: Neste projeto, propõe-se a reflexão sobre a realização de sentido em produções de texto, a partir da noção de sequências, conforme a proposta de Jean-Michel Adam, um dos principais autores representantes da Linguística Textual. Este autor se fundamenta em Émile Benveniste, definindo texto como enunciado-proposição. Tal estudo se apoia na obra "Textos: tipos e protótipos", em que, como recorte de pesquisa, selecionou-se a sequência argumentativa ao estudar a sequência argumentativa e, portanto, quais operações estão em jogo para argumentar, tendo em vista a proposta de um caminho, que pode ser desenvolvido por alunos e professores, na tarefa de leitura e produção de textos em diversos gêneros que envolvam a persuasão, a crítica, a discussão de ideias e a assunção de um posicionamento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Madelaine Santos Lopes - Integrante / Alena Ciulla - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Letras. , UFRGS - Campus do Vale, Agronomia, 91509900 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 33166699
Experiência profissional
2018 - Atual
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de iniciação científica, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista de iniciação científica BIC (Pró-Reitoria de Pesquisa - UFRGS (PROPESQ) no projeto "A referência - uma perspectiva a partir de Benveniste" coordenado pela Profa. Dra. Alena Ciulla.
2018 - 2018
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor acadêmico, Carga horária: 20
Outras informações:
Monitor acadêmico da disciplina de Leitura e Produção Textual, ministrada pela professora Alena Ciulla no primeiro semestre de 2018.
2018 - Atual
Projeto Educacional Alternativa CidadaVínculo: Trabalho voluntário, Enquadramento Funcional: Professor de redação
2019 - Atual
Me Salva!Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora/Corretora de redação
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