Jhonatan Allan de Andrade Rabelo

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

SILVA, W. M. E. ; RABELO, J. A. A. . VII Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas. 2018. (Congresso).

V SISEL + VIII Jornada de Letras. 2017. (Seminário).

VI CLAFPL. A INFLUÊNCIA DO ACONSELHAMENTO LINGUAGEIRO NA TRAJETÓRIA DE EX-ACONSELHADOS: UM ESTUDO DA AUTONOMIA À LUZ DA COMPLEXIDADE. 2016. (Congresso).

V CLAFPL. Trajetórias de aprendizagem em LE sob a perspectiva da complexidade. 2014. (Congresso).

II Simpósio de Tradução e Memória. 2012. (Simpósio).

IV Fórum de Línguas Estrangeiras. 2012. (Congresso).

III Fórum de Línguas Estrangeiras. Trabalhando com Gêneros em Escolas de Idiomas. 2010. (Congresso).

II Fórum de Línguas Estrangeiras. 2008. (Congresso).

FACIOLA, R. A.;RABELO, J. A. A.. Communicative Competence: activities to improve the oral skill. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

TOSCANO, M. E. S.;RABELO, J. A. A.. The teaching of reading in English in the Youth and Adult Education context. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

TOSCANO, M. E. S.;RABELO, J. A. A.. Language Advising: experiences of brazilian English Language learners. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

FACIOLA, R. A.;RABELO, J. A. A.. Science and English: the importance of translation for scientific knowledge. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

FACIOLA, R. A.;RABELO, J. A. A.. Concept mapping to teach children the reading comprehension skill. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

SILVA, W. M. E.RABELO, J. A. A.. Activities held by students at the Autonomous Learning Support Base. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

SILVA, W. M. E.RABELO, J. A. A.. Aspects in students' demotivation in an English Undergraduation Course. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

MORRY, S. S.RABELO, J. A. A.. The Christ figure in the book The Heart is a Lonely Hunter. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

MORRY, S. S.RABELO, J. A. A.. Original Tales and Fairy Tales: differences and similarities between the tale Cinderella. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

ALCANTARA, L. C. H.;RABELO, J. A. A.. A bird with with a thorn in its breast: the relationship between body and religion in The Thorn Birds. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

FACIOLA, R. A.;RABELO, J. A. A.. Personal Statement: a didactic suquence and its effects on the writing improvement of Language without Boarders. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

ALCANTARA, L. C. H.;RABELO, J. A. A.. Using literature in English classes: a pedagogical proposal based in the short story The Yellow Face. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

RABELO, J. A. A.MORRY, S. S.. Literary texts graded readers used in EFL classrooms. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

RABELO, J. A. A.MORRY, S. S.. A comparative study of Romeus and Juliet of Arthur Brooke and William Shakespeare. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

SILVA, W. M. E.RABELO, J. A. A.. Self-access centers as a teaching resource to promote autonomy. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

RABELO, J. A. A.NONATO, R. S.. Atividades lúdicas no ensino e aprendizagem de língua estrangeira ? inglês. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

RABELO, J. A. A.NONATO, R. S.. Análise do desempenho em inglês dos alunos que frequentam curso livre na escola municipal Estevão Gomes. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

RABELO, J. A. A.NONATO, R. S.. A ferramenta whatsapp como motivadora do ensino- aprendizagem da língua inglesa na 1º série do ensino médio. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

RABELO, J. A. A.NONATO, R. S.. Siqueira e Rodrigo Ricardo da S Pereira.Práticas de leitura do gênero sinopse para o ensino de inglês da educação de jovens e adultos. 2015.

RABELO, J. A. A.NONATO, R. S.. O professor de língua inglesa no município de Breves: crenças e dificuldades. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

RABELO, J. A. A.NONATO, R. S.. O uso da rede social facebook como ferramenta de ensino/aprendizagem da língua inglesa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

RABELO, J. A. A.NONATO, R. S.. A importância da motivação para a educação de jovens e adultos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

RABELO, J. A. A.NONATO, R. S.. Inglês em escolas públicas não funciona? Crenças que permeiam o ensino de inglês em escolas públicas do Brasil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

RABELO, J. A. A.NONATO, R. S.. Autonomia e oralidade no ensino de língua inglesa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

RABELO, J. A. A.NONATO, R. S.. Comic Strips: a pedagogic instrument to promote English learning in public schools. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

RABELO, J. A. A.NONATO, R. S.. A música como instrumento metodológico no processo de ensino e aprendizagem de vocabulário de língua inglesa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

RABELO, J. A. A.NONATO, R. S.. O ensino de vocabulário em inglês por meio do lúdico. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

ALCANTARA, L. C. H.; REIS, M. V. L.;RABELO, J. A. A.. Análise da versão da música Ouro de Tolo em inglês de Raul Seixas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia.

ALCANTARA, L. C. H.;RABELO, J. A. A.; REIS, M. V. L.. Análise da tradução de Monteiro Lobato de Alice no País das Maravilhas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia.

MATOS, M. C.RABELO, J. A. A.. Short Story Elements in "A Day's Wait". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

RABELO, J. A. A.MATOS, M. C.. Elementos do conto em 'the gift of the magi'. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

RABELO, J. A. A.; MAIA, A.; LIMA, A.. Curso de Letras - Inglês. 2017. Universidade Federal do Pará.

Advising in language learning for young autistic learners; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Jhonatan Allan de Andrade Rabelo;

UNDERSTANDING AUTONOMOUS SECOND LANGUAGE LEARNING PROCESS THROUGH REAL EXPERIENCES; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Jhonatan Allan de Andrade Rabelo;

Learner training on self-access center's social medias; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Jhonatan Allan de Andrade Rabelo;

Aconselhamento Linguageiro como suporte para promover a autonomia de aprendentes de inglês no Campus de Soure - UFPA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Jhonatan Allan de Andrade Rabelo;

Motivation in additional language acquisition as a complex dynamic system: an experience report; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Jhonatan Allan de Andrade Rabelo;

´Language learning advising and the development of speaking skills; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Jhonatan Allan de Andrade Rabelo;

A course for improving proficiency level in English for the daily activities of air traffic controlers; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Jhonatan Allan de Andrade Rabelo;

The roles and effects of technology on advising in language learning; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Jhonatan Allan de Andrade Rabelo;

A cultura no ensino da língua inglesa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Jhonatan Allan de Andrade Rabelo;

A importância do lúdico como apoio pedagógico no ensino de língua inglesa para crianças; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Jhonatan Allan de Andrade Rabelo;

Oliveira; Language learning strategies and language teaching in public schools: a possible solution?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Jhonatan Allan de Andrade Rabelo;

Projeto de ensino da oralidade em língua inglesa segundo a abordagem comunicativa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Jhonatan Allan de Andrade Rabelo;

Práticas de ensino da oralidade em língua inglesa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Jhonatan Allan de Andrade Rabelo;

Como atingir os estilos de aprendizagem no ensino de língua estrangeira; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Jhonatan Allan de Andrade Rabelo;

A importância da compreensão oral nas aulas de inglês do ensino fundamental do meio rural; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Jhonatan Allan de Andrade Rabelo;

O texto informativo como objeto de aprendizagem em aulas de língua inglesa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Jhonatan Allan de Andrade Rabelo;

Teaching English writing in the countryside public school: whatsapp Messenger as a learning tool; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Jhonatan Allan de Andrade Rabelo;

"Leitura? Mas eu não sei ler em inglês": aplicando as técnicas de leitura instrumental em inglês em turmas de ensino médio; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Jhonatan Allan de Andrade Rabelo;

O trabalho com a pronúncia em aulas de inglês: definições e crenças; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Jhonatan Allan de Andrade Rabelo;

Facebook online groups: an extension of the English classroom; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Jhonatan Allan de Andrade Rabelo;

Video games and language learning: a literature review; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Jhonatan Allan de Andrade Rabelo;

The use of literature in English teaching and learning; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Jhonatan Allan de Andrade Rabelo;

Oral corrective feedback by native and non-native speakers of English in the language classroom; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Jhonatan Allan de Andrade Rabelo;

Motivação na aprendizagem de LE; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Jhonatan Allan de Andrade Rabelo;

O desenvolvimento de atividades de produção oral nas aulas de Língua Inglesa para alunos da EJA da escola SESI Castanhal; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Jhonatan Allan de Andrade Rabelo;

O ensino de inglês como língua estrangeira para crianças do fundamental II portadoras de deficit de atenção com e sem hiperatividade; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Jhonatan Allan de Andrade Rabelo;

O uso de sites educativos no desenvolvimento da competência comunicativa dos alunos do sexto ano das escolas públicas; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Jhonatan Allan de Andrade Rabelo;

Aconselhamento linguageiro em campi do interior: dificuldades e estratégias na aprendizagem de língua inglesa; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jhonatan Allan de Andrade Rabelo;