Micheli Gomes de Souza

Professora Assistente, área Ensino e aprendizagem de línguas, no Departamento de Educação (UNESP - Assis/SP, 2023 - atual). Doutora e mestra em Estudos Linguísticos, pela UNESP - São José do Rio Preto, e graduada em Letras Português/Inglês pela UNESP - Assis. Participante dos grupos de pesquisa InViTe (Intercâmbio Virtual e Teletandem): Línguas Estrangeiras para Todos (Unesp) e Centro de Tecnologias e Humanidades - UNESP - #Veredas_Digitais. Tem como principais interesses de pesquisa os seguintes temas: teletandem, intercâmbio virtual, formação de professores, tecnologias e ensino e aprendizagem de línguas, letramento racial crítico, interculturalidade e recursos didáticos. (ORCID ID: https://orcid.org/0000-0003-3111-9613)

Informações coletadas do Lattes em 30/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Estudos Lingüísticos

2012 - 2016

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Teletandem e mal-entendidos na comunicação intercultural online em línguas estrangeiras
João Antonio Telles. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: teletandem; comunicação intercultural; aprendizagem de línguas; análise crítica do discurso.

Mestrado em Estudos Lingüísticos

2010 - 2012

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Os primeiros contatos de professores de línguas estrangeiras com a prática de teletandem
, Ano de Obtenção: 2012.João Antonio Telles.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: ensino/aprendizagem; teletandem; formação de professores.

Graduação em Letras

2005 - 2008

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Processo de aprendizagem de língua estrangeira no contexto do teletandem e a formação de professores
Orientador: João Antonio Telles
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Formação complementar

2025 - 2025

3º Ciclo de Oficinas Pedagógicas em Tecnologias Digitais: o uso da Inteligê. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2024 - 2024

Workshop sobre Metodologias Ativas: Instrução por Pares (Peer Instruction). (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2024 - 2024

Educação Inclusiva para coordenadores da UNESP. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista, UNESP, Brasil.

2024 - 2024

Acessibilidade Educacional no Ensino Superior: orientações pedagógicas no p. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2024 - 2024

Microlearning como Recurso de Aprendizagem Ágil. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2024 - 2024

CLIL and Active Learning in Higher Education. (Carga horária: 25h). , The Queensland Institute, TQI, Austrália.

2023 - 2023

Capacitismo X Inclusão. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista, UNESP, Brasil.

2023 - 2023

Racismo e educação antirracista. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista, UNESP, Brasil.

2023 - 2023

Gênero, Feminismos e Violência. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista, UNESP, Brasil.

2023 - 2023

Integridade na Pesquisa: aspectos éticos na produção científica. (Carga horária: 7h). , Universidade Estadual Paulista, UNESP, Brasil.

2023 - 2023

Introdução aos Direitos Humanos. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista, UNESP, Brasil.

2023 - 2023

1º Ciclo de Formação e Desenvolvimento Profissional Docente: atividade para. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual Paulista, UNESP, Brasil.

2022 - 2022

?CURSO DE CAPACITAÇÃO DOS INTEGRANTES DA COMISSÃO DE HETEROIDENTIFICAÇÃO/20. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual do Norte do Paraná, UENP, Brasil.

2021 - 2021

V Oficina de Formação de Coordenadores e Professores de Português para Estr. (Carga horária: 9h). , Sociedade Internacional de Português Língua Estrangeira, SIPLE, Brasil.

2018 - 2018

Capacitação Homologação Autodeclarações Étnico-Raciais. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual do Norte do Paraná, UENP, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Capacitação a Distância para Avaliação de Redações. (Carga horária: 90h). , Fundação VUNESP, VUNESP, Brasil.

2017 - 2017

V Curso de Formação de Mediadores em Teletandem: Contribuições das pesqui. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Ciências e Letras de Assis, FCLA, Brasil.

2016 - 2016

Minicurso 8 - Ensino de Línguas Estrangeiras: A produção de material didáti. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Qualificação e Seleção de Avaliadores. (Carga horária: 120h). , CEBRASPE, CESPE, Brasil.

2014 - 2014

Curso de Qualificação e Seleção de Avaliadores. (Carga horária: 120h). , CEBRASPE, CESPE, Brasil.

2014 - 2014

Cultura e Língua Inglesa. (Carga horária: 9h). , Faculdade de Ciências e Letras de Assis, FCLA, Brasil.

2014 - 2014

WORKSHOP IELTS - TRAINING THE TRAINER‏. (Carga horária: 14h). , Faculdade de Ciências e Letras de Assis, FCLA, Brasil.

2013 - 2013

Cultural Curriculum. (Carga horária: 45h). , University of Iowa, UI, Estados Unidos.

2013 - 2013

Topics in Second Language Acquisition: Writing. (Carga horária: 45h). , University of Iowa, UI, Estados Unidos.

2012 - 2012

Principles of Course Design for Language Teaching. (Carga horária: 45h). , University of Iowa, UI, Estados Unidos.

2012 - 2012

Teaching and Learning Languages. (Carga horária: 45h). , University of Iowa, UI, Estados Unidos.

2008 - 2008

Oficina de Tandem Counselling. (Carga horária: 6h). , Faculdade de Ciências e Letras de Assis, FCLA, Brasil.

2008 - 2008

Oficina Ensinar Português - Língua Estrangeira. (Carga horária: 12h). , Faculdade de Ciências e Letras de Assis, FCLA, Brasil.

2006 - 2006

Bolsista do projeto Teletandem Brasil. , Faculdade de Ciências e Letras de Assis, FCLA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teletandem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: FORMAÇÃO DE PROFESSORES.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Comunicação intercultural.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Aplicada.

Organização de eventos

SOUZA, M. G. ; FUJIKAWA, G. T. ; SECONE, I. H. ; JESUS, R. S. S. . II Trajetórias formativas no PIBID: Educação intercultural crítica em prática. 2026. (Outro).

MESSIAS, R. A. L. ; SALOMAO, A. C. B. ; ELSTERMANN, A. ; GARCIA, D.N.M. ; FIGUEIREDO, F. J. Q. ; RAMOS, K. A. H. P. ; CARVALHO, K. C. H. P. ; RAMPAZZO, L. ; ZAKIR, M.A. ; ARANHA, S. ; SOUZA, M. G. . IV International Meeting on Foreign Language Learning in Tandem (IMFLIT): Edição comemorativa 20 anos do Projeto Teletandem Brasil (Evento híbrido). 2026. (Congresso).

SOUZA, M. G. ; MESSIAS, R. A. L. ; ALEVATO, F. R. C. ; FUJIKAWA, G. T. ; SECONE, I. H. . Trajetórias formativas no PIBID: Encontro inaugural do Subprojeto Interdisciplinar Letras Espanhol, Italiano e Japonês. 2025. (Outro).

SALES, M. S. ; CHANG, Y. H. ; SILVA, M. V. ; MORGADO, B. S. I. ; FELIX, M. I. S. L. D. ; SOUZA, M. G. . Bate-papo com docentes descomplicando as áreas do curso de Letra. 2025. (Outro).

SOUZA, M. G. ; SALES, M. S. ; CHANG, Y. H. ; SILVA, M. V. ; FELIX, M. I. S. L. D. ; MORGADO, B. S. I. . 2º Ciclo de Palestras e Oficinas da Mentoria de Letras da FCLAs: Boas-vindas e apresentação do programa. 2025. (Outro).

SOUZA, M. G. ; MELO, C. V. de ; SILVA, D. P. V. da ; IZAIAS, E. M. ; POLETTO, L. F. C.da Silva . InspirAção: Diálogos sobre nicotinismo, saúde e bem-estar. 2025. (Outro).

MESSIAS, R. A. L. ; SOUZA, M. G. ; RAMOS, K. A. H. P. ; BARBOSA, R. L. L. ; LUIZ, F. T. ; EVANGELISTA, L. F. M. ; ANNIBAL, S. F. ; BRANDÃO, C. da F. ; ALVES, R. C. ; BARREIRO, I. M. de F. ; ZAKIR, M.A. ; MARTINS, L. I. ; GOMES, L. F. . Congresso de Educação da Unesp/Assis: Tecnologia, Inteligência Artificial e seus impactos no ensino e na formação de professores. 2025. (Congresso).

SOUZA, M. G. ; TORRES, A. L. O. ; GUERRERO, A. ; RIBEIRO, B. F. ; PEREIRA, B. M. ; SILVA, B. T. ; MORGADO, B. S. I. ; BARROZO, D. F. ; ANDRADE, F. L. V. ; ANDRADE, G. V. C. ; SANTOS, G. B. ; PACHECO, G. M. S. M. ; COSTA, G. C. ; MELLO, I. ; CAMARGO, K. H. ; LOPES, M. C. J. ; LIMA, M. I. N. ; SOUZA, M. R. M. ; SILVA, M. H. M. ; SANTOS, N. D. ; et.al . VIII Semana de Letras da FCLAs: Educação linguística e literária: Redução de desigualdades em foco. 2025. (Congresso).

SOUZA, M. G. ; SILVA, M. V. ; SALES, M. S. ; CHANG, Y. H. ; FELIX, M. I. S. L. D. ; MORGADO, B. S. I. . Percursos Acadêmicos: Ensino, Pesquisa e Extensão. 2025. (Outro).

CHANG, M. S. S. H. ; SILVA, M. V. ; FELIX, M. I. S. L. D. ; MORGADO, B. S. I. ; SOUZA, M. G. . Desconstruindo Barreiras: Diálogos sobre Etarismo. 2025. (Outro).

SOUZA, M. G. ; MESSIAS, R. A. L. ; RAMOS, K. A. H. P. ; CARVALHO, K. C. H. P. ; GARCIA, D.N.M. ; MORGADO, I. C. L. ; SILVA, M. N. ; ESPADOTO, N. M. . Encontros do GP InViTe (Unesp/Assis): Intercâmbio virtual, teletandem e tecnologias no ensino e aprendizagem de línguas. 2025. (Outro).

SOUZA, M. G. ; MESSIAS, R. A. L. ; CARVALHO, K. C. H. P. ; RAMOS, K. A. H. P. ; GOMES, L. F. . SuPeRA 2. 2025: Supervisão Pedagógica, Reflexão e Ação no CLDP. 2025. (Outro).

EVANGELISTA, L. F. M. ; LUIZ, F. T. ; SOUZA, M. G. . Encontro dos Projetos de Ensino da Unesp/Assis: Núcleo de Ensino, PIBID e PROGRAD/SEDUC: Os desafios da educação em tempos de plataformização da escola pública paulista. 2025. (Outro).

SOUZA, M. G. ; FELIX, M. I. S. L. D. ; SILVA, M. V. . Formação cultural - Museu da Língua Portuguesa - São Paulo/SP. 2025. (Outro).

BARBOSA, R. L. L. ; RAMOS, K. A. H. P. ; ANNIBAL, S. F. ; MESSIAS, R. A. L. ; ALVES, R. C. ; SOUZA, E. B. ; SCHWARTZMANN, M. N. ; SOUZA, M. G. ; GARCIA, D.N.M. ; CARVALHO, K. C. H. P. ; ROSSI, A. L. D. O. C. ; EVANGELISTA, L. F. M. ; SILVA, R. M. G. . III SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO DO PIBID E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2024. (Outro).

ZAKIR, M.A. ; SOUZA, M. G. ; MESSIAS, R. A. L. ; CARVALHO, K. C. H. P. ; RAMOS, K. A. H. P. ; GOMES, L. F. . I Supervisão Pedagógica, Reflexão e Ação (SuPeRA) no CLDP. 2024. (Outro).

ZAKIR, M.A. ; SOUZA, M. G. ; MESSIAS, R. A. L. ; CARVALHO, K. C. H. P. ; RAMOS, K. A. H. P. ; GOMES, L. F. . II Supervisão Pedagógica, Reflexão e Ação (SuPeRA) no CLDP. 2024. (Outro).

SOUZA, M. G. ; ZAKIR, M.A. ; MESSIAS, R. A. L. . I Tandem Café: diálogos sobre desigualdades em experiências interculturais de aprendizagem. 2024. (Outro).

SOUZA, M. G. ; BECCARI, A. J. . Perspectivas para a atuação profissional, a pesquisa, e a formação continuada de professores de línguas estrangeiras. 2024. (Outro).

SOUZA, M. G. ; SILVA, F. A. A. ; ALVES, A. C. D. ; BRAGA, A. G. C. ; CAPASCIUT, G. F. ; MENECHELLI, I. C. ; MOURA, I. P. L. ; FREITAS, J. ; DIAS, M. C. R. ; VALEZE, S. ; GUIMARÃES, Y. B. . III PELT na Unesp. 2024. (Outro).

SOUZA, M. G. ; SALES, M. S. ; SILVA, M. V. ; CHANG, Y. H. ; FELIX, M. I. S. L. D. ; MORGADO, I. C. L. . Estratégias de sumarização de textos acadêmicos. 2024. (Outro).

SOUZA, M. G. ; CARVALHO, K. C. H. P. ; GOMES, L. F. ; MESSIAS, R. A. L. ; RAMAO, E. M. C. C. ; ZAKIR, M.A. . VII CAFÉ COM POESIA. 2024. (Outro).

SOUZA, M. G. ; SALES, M. S. ; SILVA, M. V. ; CHANG, Y. H. ; FELIX, M. I. S. L. D. ; MORGADO, I. C. L. . I Ciclo de Palestras e Oficinas da Mentoria Acadêmica de Letras da FCLAs: Inclusão e permanência em foco. 2024. (Outro).

EVANGELISTA, L. F. M. ; SOUZA, M. G. ; BRANDÃO, C. da F. ; LUIZ, F. T. ; RAMOS, K. A. H. P. ; ZAKIR, M.A. ; BARBOSA, R. L. L. ; ALVES, R. C. ; MESSIAS, R. A. L. ; ANNIBAL, S. F. ; ALMEIDA, V. P. P. R. de . I Colóquio Intersecções e desafios de gênero, raça e classe. 2024. (Outro).

SOUZA, M. G. ; SILVA, D. P. V. da ; POLETTO, L. F. C.da Silva ; IZAIAS, E. M. ; SOARES, N. A. S. . I Ciclo de Discussões por uma Geração Sem Nicotina. 2024. (Outro).

SILVA, A. P. da ; SOUZA, M. G. ; SALES, M. S. ; SILVA, M. V. ; CHANG, Y. H. ; FELIX, M. I. S. L. D. ; MORGADO, I. C. L. . Oficina de ABNT. 2024. (Outro).

SOUZA, M. G. ; GRUND, I. L. . O exame CELPE-BRAS e o ensino de Português Língua Adicional. 2024. (Outro).

SOUZA, M. G. ; ALMEIDA, A. T. O. ; HANSTED, D. N. M. . I Passeio do Núcleo de Ensino DiRECT.E. 2024. (Outro).

NOGUEIRA, D. G. M. ; CASTILHO, I. ; OLIVEIRA, V. C. de ; BARCALA, D. B. ; ROCHA, G. M. ; RAMOS, K. A. H. P. ; MIRANDA, K. R. M. ; CARVALHO, K. C. H. P. ; ZAKIR, M.A. ; MESSIAS, R. A. L. ; AVILA, A. B. ; JESUÍNO, A. ; SOUZA, M. G. . X Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras. 2023. (Outro).

MESSIAS, R. A. L. ; ZAKIR, M.A. ; SOUZA, M. G. ; GARCIA, D.N.M. ; RAMOS, K. A. H. P. ; CARVALHO, K. C. H. P. ; AVILA, A. B. ; JUNCO, M. P. . Ciclo de debates do Grupo de Pesquisa Intercâmbio Virtual e Teletandem (InViTe): Teletandem na UNESP (ensino, pesquisa, extensão e internacionalização). 2023. (Outro).

MESSIAS, R. A. L. ; ELSTERMANN, A. ; AVILA, A. B. ; SILVA, C. C. E. ; ANDRADE, C. I. N. B. ; NOGUEIRA, D. G. M. ; REZENDE JUNIOR, E. L. ; GRUND, I. L. ; SOUZA, J. N. A. ; RAMOS, K. A. H. P. ; CARVALHO, K. C. H. P. ; ZAKIR, M.A. ; SOUZA, M. G. ; DOMINGOS, N. . VIII Encontro dos Centros de Línguas da UNESP: perspectivas críticas e ensino de línguas estrangeiras. 2023. (Outro).

SOUZA, M. G. ; ALVES, A. C. D. ; SILVA, F. A. A. ; RIBEIRO, G. E. P. ; SANTOS, H. R. C. ; FREITAS, J. ; FRANZINI, J. M. ; ZAFANELLI, L. ; FREIRE, M. G. T. ; VALEZE, S. . II PELT na Unesp. 2023. (Outro).

SOUZA, M. G. . O Programa Leitorado Guimarães Rosa e o ensino de português nos Estados Unidos. 2023. (Outro).

SOUZA, M. G. ; MESSIAS, R. A. L. ; CARVALHO, K. C. H. P. ; ZAKIR, M.A. ; RAMAO, E. M. C. C. ; GUERRERO, A. ; GOMES, L. F. . VI Café com Poesia. 2023. (Outro).

MESSIAS, R. A. L. ; ARANHA, S. ; SALOMAO, A. C. B. ; ELSTERMANN, A. ; NOGUEIRA, D. G. M. ; Telles, J.A. ; RAMOS, K. A. H. P. ; CARVALHO, K. C. H. P. ; ZAKIR, M.A. ; EVANGELISTA, M. C. R. G. ; SOUZA, M. G. ; CAVALARI, S. M. S. . Teletandem e suas redes no Brasil: valorização das práticas e contribuições das pesquisas. 2022. (Outro).

SOUZA, M. G. ; SANTANA, N. S. ; PETRECHE, C. R. C. ; SENEFONTE, F. H. R. ; MIRANDA, F. C. ; SILVA, A. F. da ; TOTI, C. N. ; RIOS, E. S. ; SANTOS, J. L. dos ; LIMA, L. F. M. ; DIAS, L. A. X. ; GARBELINI, M. A. M. ; BELLINI, N. M. C. ; PIRES, P. A. B. F. ; GAMERO, R. . II Semana do Ensino de Línguas e Literaturas Estrangeiras da UENP. 2022. (Outro).

SOUZA, M. G. ; RIOS, E. S. ; LIMA, L. F. M. ; GAMERO, R. ; PETRECHE, C. R. C. ; PIRES, P. A. B. F. ; TOTI, C. ; GALELLI, C. Y. ; MIRANDA, F. C. ; GARBELINI, M. A. M. ; BELLINI, N. M. C. ; TEIXEIRA, R. . I Semana do Ensino de Línguas e Literaturas Estrangeiras da UENP. 2021. (Outro).

SOUZA, M. G. ; SANTANA, N. S. ; RIOS, E. S. . I Ciclo de Conversas e Palestras do Centro Internacional de Idiomas. 2021. (Outro).

FERREIRA, M. J. ; MESSIAS, R. A. L. ; ZAKIR, M.A. ; SOUZA, M. G. ; LUCENA, S. C. ; ADELSON, L. ; REZENDE JUNIOR, E. L. . Georgetown-UNESP Teletandem & Online Exchange Symposium. 2020. (Outro).

BRITO, L. ; SOUZA, M. G. ; STOPA, R. ; MARTINS, R. A. F. ; VALE, R. A. L. . XIII SÓLETRAS: SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS. 2019. (Outro).

SOUZA, M. G. ; SANTANA, N. S. ; RIOS, E. S. ; SILVA, A. A. P. ; ELIAS, A. B. B. ; FERREIRA, D. de M. ; SANTOS, E. A. de F. ; KOHATA, T. C. ; ADDA, W. R. N. . I Show de Talentos do Centro Internacional de Idiomas. 2019. (Outro).

GARCIA, D.N.M. ; MAGRI,, G. ; MIRANDA, K. R. M. ; RAMOS, K. A. H. P. ; CARVALHO, K. C. H. P. ; SOUZA, M. G. ; FREITAS, P. C. B. ; MESSIAS, R. A. L. . V Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras-SELES. 2017. (Outro).

ELSTERMANN, A. ; FUNO, L.B.A. ; ZAKIR, M.A. ; SOUZA, M. G. ; FREITAS, P. C. B. . V CURSO DE FORMAÇÃO DE MEDIADORES EM TELETANDEM: CONTRIBUIÇÕES DAS PESQUISAS PARA A PRÁTICA DA MEDIAÇÃO. 2017. (Outro).

MESSIAS, R. A. L. ; ELSTERMANN, ANNA-KATHARINA ; NOGUEIRA, D. G. M. ; MARINOTO, D. N. ; Telles, J.A. ; RAMOS, K. A. H. P. ; CARVALHO, K. C. H. P. ; MIRANDA, K. R. M. ; ZAKIR, M.A. ; SOUZA, M. G. ; FREITAS, P. C. B. . II ENCONTRO DE PESQUISAS SOBRE TELETANDEM/UNESP. 2017. (Outro).

SOUZA, M. G. . An Overview of Language Teaching Practices. 2015. (Outro).

NOGUEIRA, D. G. M. ; SOUZA, M. G. . IV Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras. 2014. (Outro).

GARCIA, D.N.M. ; SOUZA, M. G. . III Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras. 2013. (Outro).

SOUZA, M. G. ; FUNO, L.B.A. ; Telles, J.A. ; SILVA, M.R.G.L. . Ciclo de Palestras sobre Aprendizagem em Tandem e Áreas Correlatas. 2011. (Outro).

GARCIA, D.N.M. ; SOUZA, M. G. . I Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras. 2011. (Outro).

Participação em eventos

14º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada (CBLA). O CONTEXTO TELETANDEM E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS: LETRAMENTO RACIAL CRÍTICO EM FOCO. 2025. (Congresso).

TARDES DO CEDAP.COMO SER UM EDUCADOR ANTIRRACISTA: UM DIÁLOGO COM A OBRA DE BÁRBARA CARINE. 2025. (Outra).

VII Congresso Nacional de Formação de Professores e XVII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Temática: Ousar formar professores para as novas relações com conhecimentos, ciências e culturas. INTERCULTURALIDADE E LETRAMENTO RACIAL CRÍTICO EM UM PROJETO PIBID INTERDISCIPLINAR LETRAS ESPANHOL, ITALIANO E JAPONÊS. 2025. (Congresso).

X Encontro dos Centros de Línguas e Desenvolvimento de Professores da Unesp.Planejamento Didático para o Ensino de Português como Língua Adicional: Um Relato de Experiência. 2025. (Encontro).

1º Oficina da Mentoria de Letras da FCLAs.Estratégias de Sumarização de Textos Acadêmicos. 2024. (Oficina).

2º Congresso Nacional de Educação, Linguagem e Tecnologias (CELT). 2024. (Congresso).

ACTFL 2024 Annual Convention and World Languages Expo.Beyond Borders: Implementing and Sustaining Teletandem Partnerships. 2024. (Outra).

III Seminário GEPEDTEC - Discurso, Tecnologias Digitais e Ensino: profissão docente e inovação,.Sessão de comunicação. 2024. (Seminário).

II Semana de Letras IFSP campus Presidente Epitácio. Artes e diversidade étnico-racial no ensino de línguas. 2024. (Congresso).

II Supervisão Pedagógica Reflexão e Ação (SuPeRA) no CLDP.Letramento Racial Crítico e Aprendizagem, análise e produção de materiais didáticos Língua e cultura no ensino de línguas adicionais. 2024. (Oficina).

IX Encontro dos Centros de Línguas e Desenvolvimento de Professores (CLDPs) da UNESP.A supervisão pedagógica no CLDP: desafios e perspectivas na implementação de um curso de formação inicial. 2024. (Encontro).

Programa de Mentoria Acadêmica da Unesp. 2024. (Outra).

SEDATA - Seminário de Dissertações e Teses em Andamento.A mudança climática via teletandem, como instrumento de ensino e aprendizagem de escrita em língua inglesa (Autor: William Messias Pereira Secco). 2024. (Seminário).

VII Semana de Letras - Desafios e Tendências na área de Letras: Ensino e Pesquisa. Ensino e pesquisa de Português Língua Adicional no Centro de Línguas e Desenvolvimento de Professores. 2024. (Congresso).

XVI Seminário de Iniciação Científica Sóletras - Estudos Linguísticos e Literários.Teletandem: conectando culturas para o ensino e aprendizagem de inglês e espanhol. 2024. (Seminário).

XXXVI CIC da Unesp. Leitura instrumental de textos acadêmicos em língua inglesa. 2024. (Congresso).

As Humanidades e a Formação do Pensamento Crítico. 2023. (Seminário).

Endoculturação UNESP 2023. 2023. (Outra).

International Virtual Exchange Conference (IVEC).Teletandem: reconhecimento das desigualdades impostas pelo colonialismo com vistas à ampliação de redes de parcerias institucionais. 2023. (Outra).

Treinamento Regional do sistema CEP/Conep. 2023. (Outra).

V COPENE SUDESTE. Letramento racial crítico e formação de professores de línguas no contexto teletandem. 2023. (Congresso).

Intercompreensão e ensino/aprendizagem de línguas. 2022. (Outra).

Teletandem e suas redes no Brasil: valorização das práticas e contribuições das pesquisas.TELETANDEM NA UENP: EXPERIÊNCIA DE IMPLEMENTAÇÃO, DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2022. (Encontro).

I Encontro de Avaliação em Perspectiva - I ENAPE. 2021. (Encontro).

VII Encontro de Integração UENP.PANORAMA DOS CURSOS DO CENTRO INTERNACIONAL DE IDIOMAS EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. (Encontro).

VII Encontro de Integração UENP.TELETANDEM NA UENP: OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA DE LÍNGUAS EM PARCERIAS INSTITUCIONAIS. 2021. (Encontro).

Georgetown-Unesp Teletandem & Online Exchange.UGMEX - UENP VIRTUAL EXCHANGE FOR ENGLISH LEARNING: AN EXPERIENCE REPORT. 2020. (Simpósio).

L2 Digital Literacies Symposium: Critical Transnational Dialogue and Virtual Exchange.VIRTUAL EXCHANGE: A BRAZILIAN AND A MEXICAN UNIVERSITY CASE STUDY. 2020. (Simpósio).

VI Encontro de Integração UENP. 2020. (Encontro).

VI Encontro de Integração UENP.CENTRO INTERNACIONAL DE IDIOMAS DA UENP E SEU PAPEL NA OFERTA DE CURSOS NO CENÁRIO DA PANDEMIA COVID-19. 2020. (Encontro).

VI Encontro de Integração UENP.O CENTRO INTERNACIONAL DE IDIOMAS DA UENP E O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Encontro).

GeniusCon. Organização do estande de atividades do Centro Internacional de Idiomas. 2019. (Feira).

III Encontro de Pesquisas sobre Teletandem / Unesp e I Seminário Internacional sobre Telecolaboração e Formação de Professores de Línguas.Mesa-redonda TRAJETÓRIA DO PROJETO TELETANDEM NA UNESP E NAS PARCERIAS COM OUTRAS INSTITUIÇÕES BRASILEIRA. 2019. (Seminário).

IV Encontro UAB/PR: Integrando, cooperando e fortalecendo. 2019. (Encontro).

SIMPÓSIO NACIONAL SOBRE METODOLOGIAS ATIVAS ? ETAPA VIRTUAL. 2019. (Simpósio).

Simpósio Nacional sobre Metodologias Ativas - Etapa presencial.Contextos telecolaborativos de aprendizagem: ultrapassando as barreiras da sala de aula. 2019. (Simpósio).

V Encontro de Integração UENP.CENTRO INTERNACIONAL DE IDIOMAS: APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS PARA O DESENVOLVIMENTO ACADÊMICO DA COMUNIDADE DA UENP. 2019. (Encontro).

VII Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras. 2019. (Seminário).

XIII SÓLETRAS: SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS.Minicurso: Ensino de inglês: propostas de atividades com o filme Black Panther. 2019. (Seminário).

III Simpósio de Pesquisa em Letras - SIPEL. 2018. (Simpósio).

65º Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo.As tecnologias e a comunicação intercultural no ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras e formação de professores. 2017. (Seminário).

II Encontro de Pesquisa sobre Teletandem/UNESP.Trajetória do projeto Teletandem nas instituições brasileiras e no exterior. 2017. (Encontro).

III Seminário "PAREMOS A TRANSFOBIA". 2017. (Seminário).

I SEMANA DE LETRAS - AS LETRAS NO PROCESSO CULTURAL: ECOS DA MARGEM. 2017. (Outra).

Seminário do GEL.(1) O artigo científico:análise e elaboração de atividades para a sua produção; (2) Práticas letradas digitais e uso do jogo on-line ?League of Legends?: propostas de produção textual na Universidade com base no processo de gamificação. 2017. (Seminário).

V Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras-SELES. 2017. (Seminário).

I Encontro de pesquisas sobre Teletandem/Unesp.Teletandem: Logística e funcionamento do laboratório Unesp-Assis. 2016. (Encontro).

III Encontro dos Centros de Ensino de Línguas da UNESP. 2016. (Encontro).

IV Curso de Formação de Mediadores em Teletandem: Interações em foco.Análise Crítica do Discurso e a análise de mal-entendidos nos diálogos em teletandem. 2016. (Outra).

IV Curso de Formação de Mediadores em Teletandem: Interações em foco.Organização e gerenciamento das parcerias de teletandem na UNESP - Assis. 2016. (Outra).

I Visões. 2016. (Encontro).

IV SEMEAR, I Colóquio do GEPEES e Jornada do Núcleo de Ensino.SESSÕES DE MEDIAÇÃO EM TELETANDEM E O DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA INTERCULTURAL DOS INTERAGENTES. 2016. (Seminário).

XXVIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. Participação como avaliadora de painéis de graduandos do curso de Letras. 2016. (Congresso).

An Overview of Language Teaching Practices.Developing lesson plans and selecting materials online. 2015. (Outra).

Encontro do PIBID.Participação como avaliadora de painéis dos alunos bolsistas do Programa de Iniciação à Docência, PIBID.. 2015. (Encontro).

1st INFLIT (First International Meeting on Language Learning in Tandem). Teletandem: orientation and guidelines for telecollaboration sessions and mediation meetings. 2014. (Congresso).

IV Seminário de Ensino de Línguas.A ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO PARA A COMPREENSÃO DE MAL-ENTENDIDOS EM INTERAÇÕES NO CONTEXTO TELETANDEM. 2014. (Seminário).

VI SELIN - Seminário de Estudos Linguísticos da Unesp Novas práticas em pesquisa: rompendo fronteiras.MAL ? ENTENDIDOS EM PARCERIAS COLABORATIVAS DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS NO CONTEXTO TELETANDEM. 2014. (Seminário).

SLA Graduate Student Symposium - Contexts of Learning.Teletandem Brazil: Foreign Languages for All. 2013. (Simpósio).

ABRALIN em CENA MT. Teletandem: uma análise fenomenológica hermenêutica da relação do professor de línguas com esse contexto. 2012. (Congresso).

The Fulbright Foreign Language Teaching Assistant Conference. 2012. (Congresso).

III Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP.Os primeiros contatos de professores em-serviço com a prática de teletandem. 2011. (Seminário).

IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Teletandem: preocupações de professores de LE em relação a este contexto.. 2011. (Congresso).

II Seminário de Linguística da UNESP.As primeiras experiências de professores do CEL com o teletandem. 2010. (Seminário).

I Simpósio sobre Ensino de Línguas e Ensino de Literatura: "Texturas do Saber".Teletandem: o que os professores da rede CEL dizem sobre ele?. 2010. (Simpósio).

O Ensino de Espanhol no Estado de São Paulo: Conquistas e Desafios. 2010. (Encontro).

II Seminário de Aprendizagem em tandem.Reflexões sobre os aspectos mais marcantes em quatro parcerias de teletandem português-inglês: tecendo significados. 2009. (Seminário).

"Seminário Nacional: O Múltiplo Machado". 2008. (Seminário).

I Encontro Internacional de Linguística de Assis: Comunicação, Cultura, Educação. O processo de aprendizagem de língua estrangeira no contexto do teletandem e a formação de professores. 2008. (Congresso).

I Seminário de Ensino e Aprendizagem in-tandem.Teletandem: a formação de professor para atuar em diferentes contextos de aprendizagem. 2008. (Seminário).

VI FREPOP - III Internacional: "Educação Popular: O Papel Público da Universidade e os Projetos de Inclusão Social - Um Outro Mundo é Possível". 2008. (Congresso).

XX Congresso Iniciação Científica. Processo de Aprendizagem de língua estrangeira no contexto do teletandem e a formação de professores. 2008. (Congresso).

II Ciclo de Histórias de Professores: Experiências vividas em sala de aula". 2007. (Outra).

Seminário impasses e potencialidades da pesquisa científica no mundo contemporâneo. 2007. (Seminário).

VI Congresso Internacional da SIPLE. O processo de aprendizagem de língua estrangeira no contexto do TELETANDEM e a formação de professores. 2007. (Congresso).

XIX CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP. Aprendizagem de língua estrangeira no contexto do teletandem e a formação de professores. 2007. (Congresso).

IV Encontro de Educação do Oeste Paulista. 2006. (Encontro).

Semana de Lingüística. 2006. (Outra).

V Congresso Internacional de Salud Mental y Derechos Humanos. 2006. (Congresso).

XX Spring Conference "Formação de Professores". 2006. (Encontro).

Colóquio Cervantino, "IV Centenário de publicação da primeira parte da obra Dom Quixote de Cervantes". 2005. (Outra).

I Colóquio, Escritura e Sociedade: o intelectual em questão. 2005. (Outra).

Poetas Africanos. 2005. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: LUIZA ALMEIDA DE OLIVEIRA

ZACARIAS, R. A. S.;SOUZA, M. G.; TEZANI, T. C. R.. AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: FORMANDO ALUNOS AUTÔNOMOS NO ENSINO MÉDIO " E PRODUTO EDUCACIONAL "AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: MY VIRTUAL BUDD. 2021. Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: LIZANDRA CAROLINE ALVES

SALOMAO, A. C. B.; EVANGELISTA, M. C. R. G.;SOUZA, M. G.. CRENÇAS SOBRE O FALANTE NATIVO DE LÍNGUA INGLESA NO CONTEXTO TELETANDEM. 2021. Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Bruna da Silva Campos

SALOMAO, A. C. B.; ROMERO, T. R. S.; MESSIAS, R. A. L.;SOUZA, M. G.; GARCIA, D.N.M.. Teletandem e Estratégias de Aprendizagem: um estudo à luz da Teoria da Complexidade. 2023. Tese (Doutorado em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: SOFIA HELENA MIRANDA DA SILVA

MESSIAS, R. A. L.; CARVALHO, K. C. H. P.;SOUZA, M. G.. PERSPECTIVAS TEÓRICO-PRÁTICAS NA ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS DE LÍNGUA FRANCESA EM UM CENTRO DE LÍNGUAS E DESENVOLVIMENTO DE PROFESSORES. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: LUIZA ALMEIDA DE OLIVEIRA

ZACARIAS, R. A. S.;SOUZA, M. G.; TEZANI, T. C. R.. PLATAFORMA DIGITAL NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: Formando alunos autônomos no Ensino Médio. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: LIZANDRA CAROLINE ALVES

SALOMAO, A. C. B.; EVANGELISTA, M. C. R. G.;SOUZA, M. G.. CRENÇAS SOBRE O FALANTE NATIVO DE LÍNGUA INGLESA NO CONTEXTO TELETANDEM. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Amanda Cassetari Martins Corrêa

RAMOS, K. A. H. P.; BASSETTO, L. M. T.;SOUZA, M. G.. Seminário escolar: uma proposta de intervenção para o ensino fundamental II. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional) - Faculdade de Ciência e Letras de Assis.

Aluno: Anielli Renata Diamante Candido Lima

SENEFONTE, F. H. R.;SOUZA, M. G.; D'ALMAS, J.. Informal English Through Sitcoms: A Didactic Proposal. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Inglesa (Modalidade EAD)) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

Aluno: Lucas Moura Siqueira

SENEFONTE, F. H. R.; D'ALMAS, J.;SOUZA, M. G.. Informal English Through Music: A Didactic Proposal. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Inglesa (Modalidade EAD)) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

Aluno: DANIELLY BRUNA PEREIRA RIBEIRO

SANTANA, N. S.; PETRECHE, C. R. C.;SOUZA, M. G.. APRENDIZAGEM LINGUÍSTICO-CULTURAL VIA TELETANDEM: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

Aluno: Miquéias do Prado Guimarães

SILVA, F. M.; TOTI, C. N.;SOUZA, M. G.. PROPOSTA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA BASEADA NA ABORDAGEM LEXICAL DAS UNIDADES FRASEOLÓGICAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

Aluno: Diego de Melo Ferreira

MIRANDA, F. C.;SOUZA, M. G.; DUARTE, P. C. O.. Inglês como Língua Franca no ensino de Língua Inglesa: uma análise do livro didático Way to Go, 2a edição, Volume 3, sob a abordagem intercultural. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

Aluno: Nayara da Silva Buriti

MIRANDA, F. C.;SOUZA, M. G.; DUARTE, P. C. O.. Perspectivas dos professores de Língua Inglesa sobre o ensino de Inglês como Língua Franca. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

MESSIAS, R. A. L.; SOUZA, E. B.;SOUZA, M. G.. Banca Edital n° 392/2025 - Professor Substituto - Departamento de Educação. 2026. Faculdade de Ciências e Letras de Assis.

SOUZA, M. G.; ELSTERFMANN, A.; ROSZIK, A. A.. Banca Edital n° 394/2025 - Professor Substituto - Departamento de Educação. 2026. Faculdade de Ciências e Letras de Assis.

BRANDILEONE, A. P. F. N.;SOUZA, M. G.; BASSETTO, L. M. T.. Teste Seletivo Docente UENP 377/2025. 2026. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

LUIZ, F. T.; ANNIBAL, S. F.;SOUZA, M. G.. Edital nº 02/2026 - Professor substituto - Departamento de Educação. 2026. Faculdade de Ciência e Letras de Assis.

SOUZA, M. G.; FLORENTINO, N. N. L.; PINTO, V. M. R.. Banca Edital n° 001/2025-PRORH - Processo Seletivo para admissão de Professor de Ensino Superior na modalidade Contrato em Regime Especial (CRES). 2025. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

SOUZA, M. G.; SILVA, A. C. B.; EVANGELISTA, L. F. M.. Banca Edital n° 02/2025 - Departamento de Educação - Faculdade de Ciências e Letras de Assis. 2025. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SOUZA, M. G.; BELLINI, N. M. C.; BRITO, L.. Banca Edital nº 312/2023-PRORH. 2024. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

SOUZA, M. G.; PAIXAO, S. V.; STOPA, R.. Banca Edital nº 312/2023-PRORH. 2024. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

SOUZA, J. N. A.; NOGUEIRA, D. G. M.;SOUZA, M. G.. Banca EDITAL Nº 92/2023 - PROFESSOR SUBSTITUTO - DEPARTAMENTO DE LETRAS MODERNAS. 2023. Faculdade de Ciências e Letras de Assis.

MESSIAS, R. A. L.;SOUZA, M. G.; LUIZ, F. T.. Banca EDITAL Nº 218/2023 - PROFESSOR SUBSTITUTO - DEPARTAMENTO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS, LITERÁRIOS E DA EDUCAÇÃO. 2023. Faculdade de Ciências e Letras de Assis.

SOUZA, M. G.; MESSIAS, R. A. L.; ALVES, R. C.. Banca EDITAL Nº 325/2023 - PROFESSOR SUBSTITUTO - DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO. 2023. Universidade Estadual Paulista.

ARANHA, S.; RAMPAZZO, L.;SOUZA, M. G.. Banca EDITAL Nº 309/2023 - PROFESSOR SUBSTITUTO - DEPARTAMENTO DE LETRAS MODERNAS. 2023. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SOUZA, M. G.; BARBOSA, R. L. L.; ANNIBAL, S. F.. EDITAL Nº 110/2025 - PROFESSOR SUBSTITUTO - DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO. 2025. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SOUZA, M. G.; EVANGELISTA, L. F. M.; LUIZ, F. T.. EDITAL Nº 112/2025 - PROFESSOR SUBSTITUTO - DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO. 2025. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SOUZA, M. G.; RAMOS, K. A. H. P.; EVANGELISTA, L. F. M.. EDITAL Nº 193/2025 - PROFESSOR SUBSTITUTO - DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO. 2025. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SOUZA, M. G.. Banca avaliadora 1º Fase do XXXVI Congresso de Iniciação Científic via Eventos FCLAs - Assis. 2024. Universidade Estadual Paulista.

BRITO, L.; STOPA, R.;SOUZA, M. G.. Comissão Examinadora para o processo de Promoção de Classe de Professor Adjunto nível D, para Professor Associado nível A. 2024. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

SOUZA, M. G.. Sessão de Debates de Projetos de Pós-graduação. 2024. Faculdade de Ciências e Letras de Assis.

RIOS, E. S.; PETRECHE, C. R. C.;SOUZA, M. G.. Banca didática bolsista graduando Paraná Fala Idiomas/ Ensino de Inglês. 2023. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

SOUZA, M. G.; RIOS, E. S.. Bancas didáticas para seleção de instrutores de idiomas para Centro de Idiomas. 2023. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

SOUZA, M. G.. Banca avaliadora VI Congresso Nacional de Formação de Professores e XVI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2023. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SOUZA, M. G.. Banca avaliadora International Virtual Exchange Conference 2023. 2023. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SOUZA, M. G.. Banca avaliadora 1ª fase do XXXV Congresso de Iniciação Científica da Unesp - FCL/Assis. 2023. Universidade Estadual Paulista.

RIOS, E. S.;SOUZA, M. G.. Banca didática Paraná Fala Idiomas/ Português como Língua Adicional para Imigrantes da UENP. 2022. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

SOUZA, M. G.; RIOS, E. S.. Banca didática profissional graduado Paraná Fala Idiomas/Inglês, UENP. 2022. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

SOUZA, M. G.; RIOS, E. S.. Banca didática bolsista graduando Paraná Fala Idiomas/ Ensino de Inglês a Distância. 2022. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

RIOS, E. S.; BELLINI, N. M. C.;SOUZA, M. G.; SANTANA, N. S.; MOREIRA, C. R.. Bancas didáticas para seleção de instrutores de idiomas para Centro de Idiomas. 2022. Centro Internacional de Idiomas da UENP.

RIOS, E. S.;SOUZA, M. G.; SANTANA, N. S.. Bancas didáticas para seleção de instrutores para o Centro Internacional de Idiomas. 2021. Centro Internacional de Idiomas da UENP.

SOUZA, M. G.; SANTANA, N. S.. Avaliadora concurso de oratória HOT SCIENCE - VII ENCONTRO DE INTEGRAÇÃO DA UEN. 2021. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

REGISTRO, E. S. R.; SANTANA, N. S.;SOUZA, M. G.. Bancas didáticas para seleção de instrutores de inglês para Centro de Idiomas. 2020. Centro Internacional de Idiomas da UENP.

SOUZA, M. G.. Banca avaliadora - VI ENCONTRO DE INTEGRAÇÃO DA UENP. 2020. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

REGISTRO, E. S. R.; SANTANA, N. S.;SOUZA, M. G.. Bancas didáticas para seleção de instrutores de idiomas para Centro de Idiomas. 2019. Centro Internacional de Idiomas da UENP.

SOUZA, M. G.. Banca avaliadora da modalidade INTERNACIONALIZAÇÃO - V ENCONTRO DE INTEGRAÇÃO UENP. 2019. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

SOUZA, M. G.. Debatedora de trabalhos 65º Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo (GEL). 2017. Universidade Estadual Paulista.

SOUZA, M. G.. Avaliação de trabalhos XVIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp. 2016. Universidade Estadual Paulista.

SOUZA, M. G.. Avaliadora de painéis - Encontro do PIBID. 2015. Universidade Estadual Paulista.

Orientou

Caio Henrique Rocha Diniz

As contribuições do contexto teletandem para o letramento racial crítico de professores de línguas em formação inicial; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade Estadual Paulista; (Orientador);

Maria Clara Ribeiro Dias

Curadoria Digital e Letramento Racial Crítico: experiências e práticas de graduandos em Letras em um projeto de ensino; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade Estadual Paulista; (Orientador);

ISABELLY BARBOZA DOS SANTOS SILVA

PROGRAMA DE BOLSAS DE EXTENSĀO PARA ESTUDANTES DOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA NAS UNIDADES ESCOLARES DA REDE ESTADUAL; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Maria Clara Ribeiro Dias

Projeto de Ensino de Línguas de Tarumã; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Vitoria Bezerra Muniz

Projeto de Ensino de Línguas de Tarumã; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Maria Clara Ribeiro Dias

Diversidade Racial, Étnica, Cultural e (Trans)formação na Escola (DiRECT; E); Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Guilherme Souza Fonseca

Julia Ribeiro Yamassaki

Projeto de Ensino de Línguas de Tarumã; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Lorena Alissia de Castro

Projeto de Ensino de Línguas de Tarumã; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Manuela Barbosa Bezerr

Projeto de Ensino de Línguas de Tarumã; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Bruna Cristina Ribeiro

O USO DO GÊNERO CANÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Inglesa (Modalidade EAD)) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Micheli Gomes de Souza;

Ederson da Paixão

INGLÊS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: DIFICULDADES E POSSÍVEIS ENCAMINHAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Inglesa (Modalidade EAD)) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Micheli Gomes de Souza;

Izabelle Cicarelli Godoy

UMA ANÁLISE DOS MÉTODOS LEXICAL E ENSINO DE LÍNGUAS BASEADO EM TAREFAS E CONSIDERAÇÕES SOBRE A ABORDAGEM DAS ESTRUTURAS GRAMATICAIS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Inglesa (Modalidade EAD)) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Micheli Gomes de Souza;

Luciana de Santa Ana Pedrezini

ANÁLISE DO DISCURSO NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Inglesa (Modalidade EAD)) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Micheli Gomes de Souza;

Roseléia Valério

O gênero fanzine e ensino de língua inglesa; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Inglesa (Modalidade EAD)) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Micheli Gomes de Souza;

Diego Leocadio

PODCASTS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: UMAANÁLISE SOBRE "HISTÓRIAS EM INGLÊS COM DUOLINGO"; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Micheli Gomes de Souza;

Liliam Ester do Prado Guimarães

O ensino de língua inglesa nas séries iniciais: proposta de sequência didática para o conto ?The tale of Peter Rabbit?; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Micheli Gomes de Souza;

Helaine Fernanda Ruy Juliano

Práticas e perspectivas para o ensino de inglês para criança; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Micheli Gomes de Souza;

Karina Calderan de Camargo

O gênero tirinha no ensino de língua inglesa; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Micheli Gomes de Souza;

Christian Cardoso

Telecolaboração no contexto Teletandem; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Micheli Gomes de Souza;

Ítalo Alexssander Alves

Práticas de multiletramentos no contexto do ensino fundamental de uma escola pública; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Micheli Gomes de Souza;

Isabella Cristina Lopes Morgado

Livros didáticos de Português como Língua Adicional e letramento crítico; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Micheli Gomes de Souza;

Inara Raissa Maldonado Oliveira

contribuições do contexto teletandem para o letramento racial crítico de professores de línguas em formação inicial; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Micheli Gomes de Souza;

Inara Raissa Maldonado Oliveira

As contribuições do contexto teletandem para o letramento racial crítico de professores de línguas em formação inicial; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Micheli Gomes de Souza;

BRUNA SAYURI ISHIKAWA MORGADO

Mentoria discente Programa Mentoria Acadêmica (Unesp/Prograd); 2025; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Micheli Gomes de Souza;

Yves Leonardo da Silva

Projeto de Ensino de Línguas de Tarumã; 2025; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Micheli Gomes de Souza;

Julia Luz dos Reis

Projeto de Ensino de Línguas de Tarumã; 2025; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Micheli Gomes de Souza;

Maria Isabel de Souza Lima David Felix

Projeto de Ensino de Línguas de Tarumã; 2025; Orientação de outra natureza; (Letras - Francês) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Micheli Gomes de Souza;

CAMILLE DOMINIQUELI DA SILVA

PROGRAMA DE BOLSAS DE EXTENSĀO PARA ESTUDANTES DOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA NAS UNIDADES ESCOLARES DA REDE ESTADUAL; 2025; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Micheli Gomes de Souza;

LAURA MARANI MANFIO

Beatriz Faciroli Ribeiro

Instrutor(a) Centro de Línguas e Desenvolvimento de Professores (Unesp/FCLAs); 2025; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Micheli Gomes de Souza;

Vitoria Gabriela Bispo da Silva

Instrutor(a) Centro de Línguas e Desenvolvimento de Professores (Unesp/FCLAs); 2025; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Micheli Gomes de Souza;

Beatriz Rosiska Bento

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID - Inglês); 2024; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual Paulista, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Micheli Gomes de Souza;

Amanda Rodrigues Salandim

Bruna Camargo Pena

Victoria Costa Kolikauskas

Maria Eduarda Imbriani Astolfo

João Pedro Paula Souza Oliveira

Maria Clara Ribeiro Dias

Júlia de Carvalho Silvino

Bianca de Souza Silva

Luiz Augusto Veroneze

Gustavo Ernesto Paitl Ribeiro

Gustavo Ernesto Paitl Ribeiro; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual Paulista, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Micheli Gomes de Souza;

Gabriela Silveira

Eloá Bera Santana

Sandra Cristina de Carvalho Silvino

Mauro Max

Ítalo Paião de Campos

Matheus Maqueda

Letícia Roque da Silva

Pedro Sgobi Dourado

Renan Brisola Da Silva

Gustavo Oliveira Selva

Ana Clara Dotta Alves

Carolaine de Souza Costa

Gabriela Almeida Santa Rosa

Juliana Fernanda Monteiro

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID - Inglês); 2024; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Micheli Gomes de Souza;

Maria Isabel de Souza Lima David

Mentoria discente Programa Mentoria Acadêmica (Unesp/Prograd); 2024; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Micheli Gomes de Souza;

Yi Hzan Chang

Marcos Vinícius Silva

Matheus Silva Sales

Isabella Cristina Lopes Morgado

Danielle Peres Vieira da Silva

Unesp por uma geração sem nicotina (Edital n° 01/2024 (PROPEG/CSUNESP)); 2024; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Micheli Gomes de Souza;

Gustavo Ernesto Paitl Ribeiro

Instrutor(a) Projeto de Ensino de Línguas de Tarumã (Unesp/FCLAs/Prefeitura de Tarumã); 2024; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Micheli Gomes de Souza;

Fábio Aurélio Aparecido Silva

Supervisão Pedagógica Projeto de Ensino de Línguas de Tarumã (Unesp/FCLAs/Prefeitura de Tarumã); 2024; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Micheli Gomes de Souza;

Maria Clara Ribeiro Dias

Gabriela Frias Capasciuti

Ana Clara Dotta Alves

Isabela Cristina Menichelli

Yasmin Bonfim Guimarães

Ana Gabriela Camba Braga

Isabella Pereira Lima Moura

Ana Gabriela Camba Braga

Programa Núcleos de Ensino (Unesp/Prograd); 2024; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Micheli Gomes de Souza;

Anna Luísa da Cruz

Monitoria Pedagógica Comissão Local de Acessibilidade e Inclusão (Unesp/FCLAs); 2024; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Micheli Gomes de Souza;

Giovana Crivellari Racosta

Pedro Henrique Castro

Instrutor(a) Centro de Línguas e Desenvolvimento de Professores (Unesp/FCLAs); 2024; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Micheli Gomes de Souza;

Laura Galvão de Miranda Lorena

Luana de Lima Gamarra

Inara Raissa Maldonado Oliveira

Monitoria Pedagógica Comissão Local de Acessibilidade e Inclusão (Unesp/FCLAs); 2023; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Micheli Gomes de Souza;

Suellen Pereira de Souza

Suellen Pereira de Souza; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Micheli Gomes de Souza;

Edson Luis Rezende Junior

Supervisão Pedagógica Projeto de Ensino de Línguas de Tarumã (Unesp/FCLAs/Prefeitura de Tarumã); 2023; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Micheli Gomes de Souza;

Fábio Aurélio Aparecido Silva

Instrutor(a) Projeto de Ensino de Línguas de Tarumã (Unesp/FCLAs/Prefeitura de Tarumã); 2023; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Micheli Gomes de Souza;

Lais Zafanelli

Ana Clara Dotta Alves

Havila dos Reis Chagas Santos

Gustavo Ernesto Paitl Ribeiro

Ana Gabriela Camba Braga

Julia Melare Franzini

Supervisão Pedagógica Projeto de Ensino de Línguas de Tarumã (Unesp/FCLAs/Prefeitura de Tarumã); 2023; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Micheli Gomes de Souza;

Marcelo Gabriel Teles Freire

Isabella Cristina Lopes Morgado

Instrutor(a) Centro de Línguas e Desenvolvimento de Professores (Unesp/FCLAs); 2023; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Micheli Gomes de Souza;

Bruno Amaro Pereti

Maria Gabriela Paloschi

Isabella Pereira Lima Moura

Inara Raissa Maldonado Oliveira

Bruna de Melo Assis

O uso de mídias digitais para a elaboração de materiais e ensino de inglês: foco nas questões étnico-raciais e identitárias; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Micheli Gomes de Souza;

Produções bibliográficas

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ZAKIR, M.A. ; SOUZA, M. G. . Leitura instrumental de textos acadêmicos em língua inglesa. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, M. G. ; RAMPAZZO, L. . Teletandem: conectando culturas para o ensino e aprendizagem de inglês e espanhol. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, M. G. ; ZAKIR, M.A. ; MESSIAS, R. A. L. . A supervisão pedagógica no CLDP: desafios e perspectivas na implementação de um curso de formação inicial. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, I. R. M. ; SOUZA, M. G. . Letramento Racial Crítico e Aprendizagem, análise e produção de materiais didáticos Língua e cultura no ensino de línguas adicionais. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, M. G. ; SILVA, F. A. A. . Artes e diversidade étnico-racial no ensino de línguas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CHAMPLIN, M. ; MCLEAN, M. ; SOUZA, M. G. . Beyond Borders: Implementing and Sustaining Teletandem Partnerships. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, M. G. . RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E IDENTITÁRIAS NA SALA DE AULA DE INGLÊS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, M. G. ; MESSIAS, R. A. L. ; ZAKIR, M.A. ; FERREIRA, M. J. ; SILVA, G. M. M. ; FUNO, L.B.A. . Teletandem: reconhecimento das desigualdades impostas pelo colonialismo com vistas à ampliação de redes de parcerias institucionais. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SOUZA, M. G. . Letramento racial crítico e formação de professores de línguas no contexto teletandem. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, M. G. . TELETANDEM NA UENP: EXPERIÊNCIA DE IMPLEMENTAÇÃO, DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, M. G. . Pesquisa e internacionalização: desafios e perspectivas de redes telecolaborativas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTANA, N. S. ; SOUZA, M. G. . CENTRO INTERNACIONAL DE IDIOMAS DA UENP COMO CONTEXTO DE ESTÁGIO PARA GRADUANDOS EM LETRAS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, M. G. ; SECCO, W. M. P. . LETRAMENTO VISUAL CRÍTICO NO CONTEXTO TELETANDEM: UMA EXPERIÊNCIA DE PARCERIA EM PORTUGUÊS E INGLÊS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, M. G. . DISCUTINDO ESTEREÓTIPOS SOBRE A ÁFRICA: EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JIMÉNEZ, H. R. ; SANTANA, N. S. ; SOUZA, M. G. ; RIOS, E. S. . UGMEX-UENP VIRTUAL EXCHANGE FOR ENGLISH LEARNING: AN EXPERIENCE REPORT. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, M. G. ; SANTANA, N. S. . CENTRO INTERNACIONAL DE IDIOMAS: APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS PARA O DESENVOLVIMENTO ACADÊMICO DA COMUNIDADE DA UENP? da modalidade INTERNACIONALIZAÇÃ. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, M. G. . Contextos telecolaborativos de aprendizagem: o caso Teletandem. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, M. G. . A ABORDAGEM DE MAL-ENTENDIDOS NA MEDIAÇÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ZAKIR, M.A. ; FREITAS, P. C. B. ; SOUZA, M. G. ; FRANCO, G. R. . DISCUSSÃO SOBRE PONTOS RELEVANTES PARA ANÁLISE DE EXCERTOS: ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, M. G. . DIÁLOGO E MAL-ENTENDIDOS EM TELETANDEM. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, M. G. . TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO CURRÍCULO DO CURSO DE LETRAS: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GARCIA, D.N.M. ; DA COSTA, L. ; ZAKIR, M.A. ; SILVA, M.R.G.L. ; SOUZA, M. G. ; LEONE, P. . Teletandem: orientation and guidelines for telecollaboration sessions and mediation meetings. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, M. G. . MAL ? ENTENDIDOS EM PARCERIAS COLABORATIVAS DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS NO CONTEXTO TELETANDEM. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUZA, M. G. . A ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO PARA A COMPREENSÃO DE MAL-ENTENDIDOS EM INTERAÇÕES NO CONTEXTO TELETANDEM. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUZA, M. G. . Teletandem Brazil: intercultural language learning partnerships through video conferencing tools. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SOUZA, M. G. . TELETANDEM: uma análise fenomenológica hermenêutica da relação do professor de línguas com esse contexto. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, M. G. . Os primeiros contatos de professores em - serviço com a prática de teletandem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUZA, M. G. . TELETANDEM: preocupações de professores de LE em relação a este contexto. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, M. G. . As primeiras experiências de professores do CEL com o teletandem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUZA, M. G. . Teletandem: o que os professores da rede CEL dizem sobre ele?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SOUZA, M. G. . Reflexões sobre os aspectos mais marcantes em quatro parcerias de teletandem português-inglês: tecendo significados. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUZA, M. G. . Teletandem: a formação de professor para atuar em diferentes contextos de aprendizagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUZA, M. G. . O processo de aprendizagem de língua estrangeira no contexto do teletandem e a formação de professores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, M. G. . Processo de aprendizagem de língua estrangeira no contexto do teletandem e a formação de professores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, M. G. . O processo de aprendizagem de língua estrangeira no contexto do Teletandem e a formação de professores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, M. G. . Processo de aprendizagem de língua estrangeira no contexto do teletandem e a formação de professores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ZAKIR, M.A. ; FERREIRA, M. J. ; SOUZA, M. G. ; MESSIAS, R. A. L. . The Especialist. São Paulo, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
ZAKIR, M.A. ; FERREIRA, M. J. ; SOUZA, M. G. ; MESSIAS, R. A. L. . The Especialist. São Paulo, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

SOUZA, M. G. . CURSO DE FORMAÇÃO DE MEDIADORES DE TELETANDEM. 2014; Tema: Mediação em Teletandem. (Blog).

SOUZA, M. G. . I CII Conversation Club. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, M. G. ; MARQUES, J. ; CAMARGO, K. ; ROSSINI, V. . Cultura e ensino de línguas. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo).

SOUZA, M. G. ; ELSTERMANN, ANNA-KATHARINA ; ZAKIR, M.A. . IV Curso de Formação de Mediadores em Teletandem: Interações em foco. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, M. G. . Oficina: Vídeo na sala de aula de língua estrangeira: gêneros e técnicas na elaboração de atividades. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ELSTERFMANN, A. ; SOUZA, M. G. ; MARINOTO, D. ; FRANCO, G. R. . Curso de Mediadores de Comunicação Virtual para Sessões de Teletandem. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, M. G. . Processo de aprendizagem de língua estrangeira no contexto do teletandem e a formação de professores. 2009. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

Letramento Racial Crítico em contexto teletandem e formação inicial de professores de línguas e literaturas estrangeiras no curso de Letras (TRIENAL), Descrição: O presente projeto visa investigar experiências de letramento racial crítico de professores de línguas e literaturas estrangeiras em formação inicial no curso de Letras, da Universidade Estadual Paulista, campus Assis, em contexto teletandem de aprendizagem. A relevância deste projeto pauta-se na necessária análise sobre como reflexões sobre identidades étnico-raciais, raça, racismo e perspectivas antirracistas de ensino de línguas perpassam as experiências formativas de professores. A pesquisa caracteriza-se como qualitativa-interpretativista e baseia-se na análise de discurso crítica para análise de dados gerados por professores de línguas (especialmente inglês, francês e espanhol) em formação inicial, por meio de entrevistas semiestruturadas, narrativas e relatos orais e escritos de interações de teletandem e gravação de sessões de mediação em teletandem. O embasamento teórico parte de estudos sobre letramento racial crítico (FERREIRA, 2014; FERREIRA; CAMARGO, 2014; OLIVEIRA; FERREIRA, 2017; SILVA; DIAS, 2017; GOMES, 2017), formação crítica de professores de línguas (PESSOA; BORELLI, 2018; PENNYCOOK, 2004) e teletandem (VASSALLO; TELLES, 2006; VASSALLO, 2010; ZAKIR, 2015, entre outros). Palavras-chave: intercâmbio virtual, telecolaboração, raça, interculturalidade, línguas. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Micheli Gomes de Souza - Coordenador / Inara Raissa Maldonado Oliveira - Integrante / Maria Clara Ribeiro Dias - Integrante / Caio Henrique Rocha Diniz - Integrante.
2011 - 2019

Teletandem Transculturalidade na interação on-line em línguas estrangeiras por webcam, Descrição: A tese que fundamenta este projeto repousa sobre fatos culturais e tecnológicos da contemporaneidade, tais como as TICs Tecnologias de Informação e Comunicação Referimo-nos, em particular, ao desenvolvimento de aplicativos de interação online, tais como Skype, OoVoo e Windows Live Messenger, dentre uma infinidade de outros. O desenvolvimento desses aplicativos síncronos, com base em imagens, tende a fazer com que fronteiras culturais se tornem cada vez menos demarcadas e flexíveis, colocando múltiplos modos de vida em contato, a um baixo custo, sem preocupações econômicas ou de tempo. O projeto defende a ideia de que a dimensão cultural do contexto virtual e colaborativo do teletandem, fruto do avanço dessas TICs, deva ser estudado, porque (a) por sua própria natureza comunicativa e intercontinental, o teletandem se constitui em um locus no qual emergem e transitam elementos de múltiplas culturas; (b) se bem estudado e conhecido pelos educadores que dele possam fazer uso, pode se tornar um efetivo contexto educacional para o desenvolvimento de cidadãos capazes de transitar entre múltiplas culturas e não somente um mero instrumento para a aprendizagem colaborativa de línguas estrangeiras a distancia; e (c) cada vez mais, com o rápido e constante desenvolvimento das TICs, as interações intercontinentais on-line com imagens (webcam) farão parte do cotidiano profissional e privado dos habitantes deste planeta... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Micheli Gomes de Souza - Integrante / João Antonio Telles - Integrante / Ludmila B. Andreu Funo - Integrante / Daniela Nogueira de Moraes Garcia - Integrante / Maisa de Alcântara Zakir - Integrante / Anna Elsterfmann - Integrante / Gabriela Rossatto Franco - Integrante / Solange Aranha - Integrante / Ana Cristina Biondo Salomão - Integrante / Karin Adriane Henschel Pobbe Ramos - Integrante / Kelly Cristiane Henschel Pobbe de Carvalho - Integrante / Rozana Aparecida Lopes Messias - Coordenador / Suzi Marques Spatti Cavalari - Integrante / Deise Nunes Marinoto - Integrante / Leila Martins Gonçalves da Costa - Integrante / Paola de Carvalho Buvolini Freitas - Integrante / Michael Jones Ferreira - Integrante.

Prêmios

2024

Nome de turma da XXIX turma de Letras Português-Inglês da Universidade Estadual do Norte do Paraná (Campus Jacarezinho), UENP.

2023

Professora homenageada pelos formandos da XXVIII turma de Letras Português/Inglês da Universidade Estadual do Norte do Paraná (Campus Jacarezinho), UENP.

2023

Paraninfa da II turma do curso Segunda Licenciatura Letras Espanhol da UENP, UENP.

2017

Professora de inglês homenageada pelos formandos da graduação em Letras Português/Inglês., FCL Unesp Assis.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências e Letras de Assis. , Av. Dom Antonio, 2100, Parque Universitário, 19806900 - Assis, SP - Brasil, Telefone: (18) 33025800

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas de graduação ministradas: Metodologia de Ensino de Línguas e Literaturas Estrangeiras III: Estágio Supervisionado III; Metodologia de Ensino de Línguas e Literaturas Estrangeiras IV: Estágio Supervisionado IV; TICs e o ensino de língua; Português como Língua Estrangeira: Ensino e Pesquisa (Optativa)

2017 - 2017

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplinas ministradas: "Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de Língua e Literatura Francesa, Japonesa e Espanhola", "TICs e Ensino de Língua" e "Introdução aos Estudos da Educação". Departamento de Educação

2017 - 2017

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplina ministrada: ?Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de Língua e Literaturas Inglesas II?, ?Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de Língua e Literaturas Espanholas II?, ?Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de Língua e Literaturas Japonesas II?, ?Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de Língua e Literaturas Francesas II?, ?Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de Língua e Literaturas Alemãs II?, ?Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de Língua e Literaturas Italianas II?; Departamento de Educação

2016 - 2017

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplina ministrada: Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de Língua e Literatura Francesa; Departamento de Educação

2016 - 2017

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplina ministrada: Língua Inglesa II, V, VI; Departamento de Letras Modernas

2015 - 2015

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Língua Inglesa II e IV; Departamento de Letras Modernas

2015 - 2015

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Conferencista, Enquadramento Funcional: Professora Conferencista, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Língua Inglesa II e Língua Inglesa IV; Departamento de Letras Modernas

2014 - 2015

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Prática de Ensino de Línguas e Literaturas Inglesas, Alemãs e Italianas II; Departamento de Educação

2014 - 2015

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Língua Inglesa III e Língua Inglesa V; Departamento de Letras Modernas

Atividades

02/2026
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Membro do conselho consultivo do Centro de Tecnologias e Humanidades #VEREDAS_DIGITAIS.
06/2024
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Atividade realizada, Discentes mentores bolsistas: Isabella Cristina Lopes Morgado (2024), Matheus Silva Sales, Marcos Vinicius Silva, Maria Isabel de Souza Lima David Felix, Yi Hzan Chang, Bruna Sayuri Ishikawa Morgado.
02/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Representante docente suplente na Comissão Permanente de Pesquisa.
09/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Representante docente titular no Conselho do Departamento de Educação..
09/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Representante docente titular na Comissão Local de Permanência Estudantil.
06/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Representante docente suplente no Comitê de Ética em Pesquisa da FCLAs, indicada pelo conselho do Departamento de Estudos Linguísticos, Literários e da Educação....
02/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Linhas de pesquisa
06/2025 - 09/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Representante docente do curso de Letras na Comissão de divulgação da FCLAs.
09/2024 - 09/2025
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Atividade realizada, Orientadora de uma discente bolsista no programa "Unesp por uma geração sem nicotina" (Edital N01/2024-PROPEG/CSUNESP).
09/2024 - 12/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Tutora vinculada à Comissão Local de Acessibilidade e Inclusão (CLAI)..
07/2024 - 09/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Tutora vinculada à Comissão Local de Acessibilidade e Inclusão (CLAI)..
05/2024 - 09/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.Cargo ou função, Representante docente do Departamento de Educação na Comissão de Divulgação da FCLAs.
05/2024 - 08/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Representante docente do Departamento de Educação no Conselho de Curso de Graduação em Letras.
05/2024 - 08/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Vice-coordenação pedagógica do curso de Letras.
05/2024 - 08/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Representante docente suplente indicada pelo Conselho de Curso (Graduação em Letras) na Comissão Permanente de Ensino.
06/2023 - 01/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.Cargo ou função, Tutora vinculada à Comissão Local de Acessibilidade e Inclusão (CLAI)..

2020 - 2023

Universidade Estadual do Norte do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora, Carga horária: 40

2018 - 2020

Universidade Estadual do Norte do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora das disciplinas de Língua Inglesa I Escrita, Língua Inglesa I Oralidade, Língua Inglesa IV Escrita, Língua Inglesa IV Oralidade, Metodologia de Ensino de Língua Inglesa, Inglês para Fins Específicos, Prática de Ensino de Língua Inglesa e Orientação de Estágio I e II, no curso de licenciatura em Letras Português/Inglês.

2019 - 2022

Coordenadoria de Educação a Distância UENP

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Orientadora e Supervisora de Estágio, Carga horária: 4

Outras informações:
Supervisão de estágio no curso de Segunda Licenciatura Letras Espanhol (CEAD - UENP), durante o período regular e durante o repercurso do curso.

2021 - 2021

Coordenadoria de Educação a Distância UENP

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 4

Outras informações:
Desenvolvimento de conteúdo e atuação como professora formadora da disciplina Introdução à EAD, carga horária de 45 horas, no curso de Segunda Licenciatura em Letras Espanhol, da UENP.

2019 - 2019

Coordenadoria de Educação a Distância UENP

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 4

Outras informações:
Desenvolvimento de conteúdo e atuação como professora formadora na disciplina de Metodologia de Ensino de Língua Espanhola, carga horária de 45 horas, no curso de Segunda Licenciatura em Letras Espanhol, da UENP.

2019 - 2019

Coordenadoria de Educação a Distância UENP

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Orientadora de TCC, Carga horária: 4

Outras informações:
Orientação de TCC de 5 alunos do curso de Especialização em ensino de Língua Inglesa - modalidade EAD, da UENP.

2018 - 2018

Coordenadoria de Educação a Distância UENP

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 4

2013 - 2013

University of Iowa

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Foreign Language Teaching Assistant, Carga horária: 20

Atividades

08/2012 - 05/2013
Ensino, Accelerated Elementary Portuguese, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Accelerated Elementary Portuguese

2011 - 2012

Fundação para o Desenvolvimento da UNESP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional Online, Carga horária: 24

Atividades

09/2011 - 07/2012
Ensino, Especialização em Língua Inglesa, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Especialização em Língua Inglesa

2013 - 2014

High Language Institute

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 15

2011 - 2012

High Language Institute

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 15

2009 - 2010

High Language Institute

Vínculo: Professora de inglês, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 15