Rejane Nunes de Carvalho

Formação complementar

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Projetos de pesquisa

• 2018 - 2020

  KANHGÁG ÊG MY HÁ: PARA UMA PSICOLOGIA KAINGANG, Descrição: As especificidades culturais na saúde colocam inúmeros desafios, entre eles a necessidade de formação adequada dos profissionais na área de saúde mental. Este trabalho de conclusão propõe refletir sobre as questões relativas às causas do sofrimento dos indígenas, que continuam em grande medida tão desconhecidos quanto a nossa riqueza étnica e cultural. A partir da experiência, tanto das dificuldades, quanto das superações de ser kanhgág, da marca tribal kamê, conectada com o mundo espiritual do meu povo e ao mesmo tempo estar no espaço da universidade, reflito sobre como compreendemos a nossa ?saúde mental? de forma distinta do fóg. Na escrita deste relato vou tecendo as tramas do cesto, entre as minhas conversas com os kófas, na aldeia. Por nossa conexão sagrada com a natureza quando a mesma é tratada como mercadoria nos causa adoecimento, quando a Mãe Terra não tem mais forças para produzir e é abandonada, meu povo a chama para que não nos falte e volte a ter vida, nos dar vida para continuarmos fortes na nossa luta, que é constante. Quando nossas crianças nascem, enterramos o umbigo na porta da nossa casa, isso, para que os espíritos dos nossos kósig (filhos) não sejam capturados pelos vênh-kuprîg kórég (espíritos ruins). O vínculo com o território é tão forte que quando a pessoa kanhgág morre, ela tem que voltar para sua terra de origem. A quebra desse e de outros tantos preceitos culturais pode nos trazer sofrimento psicológico, assim como nos separar de nossos filhos. Por meio dessa trança entre relatos e vivências, busco trazer as particularidades da nossa cultura kanhgág me propondo a pensar uma psicologia kanhgág, direcionada a nossa forma de ser e estar no mundo, trazendo a nossa noção de Kanhgág êg my há para que o ?povo da mercadoria? entenda nossas práticas originárias de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rejane Nunes De Carvalho - Coordenador / Rosane Azevedo Neves Da Silva - Integrante / Clementine Marechal - Integrante.

• 2018 - 2018

  Contribuições para afirmação dos direitos indigenistas no ensino superior: uma experiência de extensão e pesquisa na UFRGS, Descrição: Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa e participativa que tem como objetivo analisar o significado atribuído pelos estudantes e servidores da UFRGS durante uma ação de extensão desenvolvida pelo Gain, sobre o que é ser indígena, para contribuir com a defesa dos direitos indigenistas e sua afirmação no âmbito acadêmico. Como principal Instrumento para coleta das informações tem-se a pesquisa documental considerando as informações que constam no Relatório da atividade de extensão sistematizado ao longo da ação denominada: "Diálogos: o que é ser índio?", que foi desenvolvida desde março de 2016 e finalizada em maio de 2017. Será considerada a análise de discurso para o trato dos documentos: o relatório com os dados e informações sobre a ação de extensão como por exemplo a lista de presenças que informa os cursos participantes, os discentes, os servidores e cargos que ocupam na UFRGS, entre outros aspectos; os registros realizados pelos participantes dos seminários o que é ser índio, os registros dos estudantes indígenas e monitorias indígenas do Curso de Serviço Social e Psicologia que participaram da extensão e as fotos registradas nos eventos em que o Gain participou. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Rejane Nunes De Carvalho - Coordenador / Rosa Maria Castilhos Fernandes - Integrante.

Prêmios