Roberta Labres FLUGSEDER

Doutoranda em Educação em Ciências pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, mestra em Ensino de Ciências Exatas pela Universidade Federal do Rio Grande, possui especialização em Metodologia de ensino de Matemática pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci, graduação em Matemática pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos e graduação em Administração pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Professora de Matemática e Coordenadora Pedagógica dos Anos Finais e Ensino Médio do Colégio Pastor Dohms - Unidade de Ensino Tramandaí (Tramandaí/RS). Membro do Grupo de Estudos em Educação Matemática e Contemporaneidade. E-mail: rflugseder@gmail.com / ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8382-7756.

Informações coletadas do Lattes em 14/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências - PPgECi

2023 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A Resolução de problemas do tipo paradoxo e o ensino de Matemática: forçar o pensamento e a imaginação de diferentes sujeitos em sala de aula
Suelen Assunção Santos. Palavras-chave: Deleuze; Ensino; Matemática; Inclusão; Paradoxos; Resolução de Problemas.

Mestrado profissional em Ensino de Ciências Exatas

2019 - 2021

Universidade Federal do Rio Grande
Título: Resolução de Problemas do tipo Paradoxo: Possibilidade de Intervenção Pedagógica Inclusiva para o Ensino de Matemática, Ano de Obtenção: 2021
Orientador: Suelen Assunção Santos
Palavras-chave: Resolução de Problemas; Inclusão; Paradoxos; Normalidade; Experimentação.

Especialização em Metodologia de ensino de Matemárica

2015 - 2016

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Avaliação: como as dificuldades dos alunos reveladas pelas avaliações podem ser mobilizadoras de novas aprendizagens
Orientador: Noberto Siegel

Graduação em Matemática

2010 - 2014

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Os desafios da contemporaneidade para construir e reconstruir o conhecimento em Matemática
Orientador: Maria Helena Selbach Enriconi

Graduação em Administração

2000 - 2006

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Estudo exploratório da competitividade da cadeia avícola gaúcha
Orientador: Luciana Marques Vieira

Formação complementar

2015 - 2015

Multiplano; princípios da acessibilidade e do desenho universal no ensino. (Carga horária: 8h). , Assistiva Tecnologia e Educação, ATE, Brasil.

2015 - 2015

A inclusão de crianças com necessidades especiais. (Carga horária: 120h). , Instituto Veritas, IV, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Matemática para os anos intermediários do Ensino Fundamental. (Carga horária: 120h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Organização de eventos

FLUGSEDER, R. L. . X Mostra de Iniciação Científica. 2024. (Outro).

Participação em eventos

11º Curso de Estudos Avançados em Educação. 2024. (Seminário).

14º Encontro Regional de Equipes Pedagógicas da Rede Sinodal de Educação - Região Meridional e Centro. 2024. (Encontro).

20º Salão de Ensino.Contradição, Imaginação, Criação e Educação Matemática: Problemas do tipo Paradoxo e suas possibilidades. 2024. (Outra).

Encontro Nacional de Professores de Matemática e Ciências da Natureza. 2024. (Encontro).

IX Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2024. (Seminário).

Olimpíada Nacional de Ciências. Olimpíada Nacional de Ciências. 2024. (Olimpíada).

33° Congresso da Rede Sinodal de Educação. 2022. (Congresso).

VIII Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Os paradoxos matemáticos do livro Alice no país das maravilhas: possibilidade de experimentação em uma sala de aula inclusiva. 2021. (Seminário).

X Colóquio Internacional de Filosofia e Educação.Prófase Virtual. 2020. (Outra).

X Colóquio Internacional de Filosofia e Educação.Ser e viver docente. 2020. (Outra).

XVI Encontro sobre Investigação na Escola - Em defesa da escola, da Ciência e da Democracia.Matemática e artes visuais: uma escala possível. 2020. (Outra).

XV Congresso do Ensino Privado Gaúcho. 2019. (Congresso).

Encontro Nacional de Professores de Matemática da Rede Sinodal de Educação. 2018. (Congresso).

Encontro de professores do Ensino Fundamental II. 2017. (Encontro).

Seminário de formação continuada para professores. 2017. (Seminário).

31º Congresso da Rede Sinodal de Educação. 2016. (Congresso).

Fórum municipal de educação. 2015. (Outra).

Fórum municipal de educação. 2014. (Outra).

XVIII Fórum internacional de educação. 2014. (Outra).

Feira de Educação: Matemática, Letras e Física. 2012. (Feira).

Participação em bancas

Aluno: Nathália Jobim Santiago

FLUGSEDER, R. L.; SARTORI, A. S. T.; Santos, S A. Discalculia: um olhar pedagógico para observar e auxiliar no desenvolvimento estudantil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: TANIA GISELE LISBOA GROTHE

FLUGSEDER, R. L.; SARTORI, A. S. T.; SANTOS, S. A.. A perspectiva da resolução de problemas nos livros didáticos do PNLD: educação matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: daniel pezzi da cunha

FLUGSEDER, R. L.; Karlene Tatiana Kolling; Marcus Eduardo Maciel Ribeiro. Desafios da (re)construção do vínculo entre professor e estudante de nível técnico na modalidade de ensino remoto. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Produções bibliográficas

FLUGSEDER, R. L. ; SANTOS, S. A. . Alice no país dos paradoxos: experimentação matemática em sala de aula inclusiva. Cadernos do Aplicação , v. 35, p. 1-23, 2022.
FLUGSEDER, R. L. ; Nátia Pereira Vargas . Matemática e artes visuais: uma escala possível. https://doi.org/10.36661/2595-4520.2021v4i2.12087 , v. 4, p. 201-211, 2021.
FLUGSEDER, R. L. ; ANDRADE, A. D. ; RIBEIRO, M. E. M. . Interdisciplinaridade e Educação: compreensões a partir de publicações do ano de 2020. REVISTA ELETRÔNICA CIENTÍFICA ENSINO INTERDISCIPLINAR , v. 7, p. 37-61, 2021.
FLUGSEDER, R. L. . O uso de notícias e reportagens no ensino de estatísitca. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA-RS , v. 1, p. 46-55, 2020.
FLUGSEDER, R. L. ; SANTOS, S. A. . Deleuze e Polya: perspectivas para a resolução de problemas. In: Samuel Edmundo Lopez Bello; Grace Da Ré Aurich; Gilberto Silva dos Santos. (Org.). Deleuze e Educação e Matemática e...rachar as coisas, rachar as palavras. 1ed.São Leopoldo: Oikos, 2022, v. 1, p. 226-236.
FLUGSEDER, R. L. ; SANTOS, S. A. . Os tradicionais paradoxos matemáticos e os paradoxos da filosofia da diferença de Gilles Deleuze: impactos na (Educação) Matemática. In: Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2024, Natal. Anais do IX SIPEM, 2024.
FLUGSEDER, ROBERTA LABRES ; SANTOS, SUELEN ASSUNCAO . Os paradoxos matemáticos do livro Alice no País das Maravilhas possibilidade de experimentação em uma sala de aula inclusiva. In: Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2021, Uberlândia. Anais do(a) Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Recife: Even3, 2021.
FLUGSEDER, R. L. . Educação inclusiva e matemática. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FLUGSEDER, R. L. ; Santos, S A . Os tradicionais paradoxos matemáticos e os paradoxos da filosofia da diferença de Gilles Deleuze: impactos na (Educação) Matemática. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FLUGSEDER, R. L. ; Santos, S A . Deleuze e Polya: perspectivas para a Resolução de Problemas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FLUGSEDER, R. L. ; Santos, S A . Os paradoxos matemáticos do livro Alice no país das maravilhas: possibilidade de experimentação em uma sala de aula inclusiva. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FLUGSEDER, R. L. ; Nátia Pereira Vargas . Matemática e artes visuais: uma escala possível. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

PROBLEMAS DO TIPO PARADOXO E A EDUCACAO MATEMATICA: CONTRIBUICOES DAS FILOSOFIAS DA DIFERENÇA, Descrição: O objetivo do projeto é investigar que problemas do tipo paradoxo são potentes para o ensino de matemática do ensino médio... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Roberta Labres Flugseder - Integrante / SANTOS, SUELEN ASSUNCAO - Coordenador.
2020 - 2023

EDUCACAO MATEMATICA E SEUS ENTRECRUZAMENTOS COM A LITERATURA POTENCIAL, Descrição: O projeto de pesquisa tem como objetivo estudar os possíveis entrecruzamentos da Educação Matemática com a Literatura Potencial, com vistas para a formação de professores e constituição dos sujeitos escolares. A inspiração do estudo deu-se no encontro com livros do OuLiPo (Oficina de Literatura Potencial), grupo de escritores franceses que se formou em 1960, com o intuito de fazer literatura não espontânea e que emprega formas e estruturas matemáticas para criar os textos... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Roberta Labres Flugseder - Integrante / Suelen Assunção Santos - Coordenador / karin ritter jelinek - Integrante / Luana Reichert Weyh - Integrante / Isabel Cristina Dalmoro - Integrante / Josaine de Moura - Integrante / Cíntia Melo Silva - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Colégio Sinodal Tramandaí. , Avenida Rubem Berta, 827, Tiroleza, 95590000 - Tramandaí, RS - Brasil, Telefone: (51) 36613207

Experiência profissional

2015 - Atual

Colégio Sinodal Tramandaí

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
A escola agora chama-se C. E. M. Pastor Dohms - Unidade de Ensino Tramandaí

2023 - Atual

C. E. M. Pastor Dohms - Unidade de Ensino Tramandaí

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 20

2014 - 2015

Escola Municipal de Ensino Fundamental Olavo Bilac

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 25

2015 - 2015

Escola Municipal de Ensino Fundamental Estado de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 15