Nabila Iasbik Giroti

Formação complementar

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Áreas de atuação

Projetos de pesquisa

• 2020 - 2021

  ENSINO E A APRENDIZAGEM DE ÁLGEBRA: UTILIZANDO O CONHECIMENTO MATEMÁTICO PARA O ENSINO, Descrição: NESTE PROJETO, CUJO CONTEXTO ABORDA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA, PRETENDE-SE, A PARTIR DA PREMISSA DE ALGUMAS PESQUISAS DE QUE HÁ UMA DISTÂNCIA ENTRE A MATEMÁTICA ENSINADA NA EDUCAÇÃO BÁSICA E A MATEMÁTICA DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA, APROFUNDAR ESTUDOS EPESQUISAS A RESPEITO DO CONHECIMENTO NECESSÁRIO A UM FUTURO PROFESSOR DE MATEMÁTICA OU PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA E CONSTRUIR PROPOSTAS VISANDO SANAR DIFICULDADES DE ESTUDANTES EM DISCIPLINAS DE ÁLGEBRA DE CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA JÁ APONTADAS EM PESQUISAS ANTERIORES. A PARTIR DA NOÇÃO DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO E DA PRÁTICA DO PROFESSOR, POR MEIO DE UMA PESQUISA QUALITATIVA, UTILIZAR-SE-Á O CONHECIMENTO MATEMÁTICO PARA O ENSINO (MKT ? MATHEMATICAL KNOWLEDGE TEACHING) QUE DEVE ENVOLVER AQUELES CONHECIMENTOS NECESSÁRIOS PARA O PROFESSOR CUMPRIR SUA FUNÇÃO DE ENSINAR MATEMÁTICA, E A NOÇÃO DE PERFIS CONCEITUAIS, QUE SE CONSTITUI EM ZONAS DISTINTAS QUE SÃO DIFERENTES FORMAS DO INDIVÍDUO ENXERGAR, REPRESENTAR E DAR SIGNIFICADO AO MUNDO, PARA ATINGIR ESSES OBJETIVOS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nabila Iasbik Giroti - Integrante / Angela Marta Pereira das Dores Savioli - Coordenador.

• 2019 - 2020

  PENSAMENTO MATEMÁTICO AVANÇADO: ENTENDIMENTOS E PROPOSTAS, Descrição: AO LONGO DOS ÚLTIMOS ANOS O GEPPMAT TEM REALIZADO DIVERSAS PUBLICAÇÕES QUE TRATAM DAS DIFICULDADES E DE PROCESSO DO PENSAMENTO MATEMÁTICO AVANÇADO POR ESTUDANTES AO LIDAREM COM CERTOS CONTEÚDOS MATEMÁTICOS DO ENSINO SUPERIOR. A FIM DE DAR CONTINUIDADE E AVANÇAR NOS RESULTADOS OBTIDOS, PRETENDEMOS ELABORAR, APLICAR E ANALISAR PROPOSTAS DE ENSINO DE CONTEÚDOS DA DISCIPLINAS DE ÁLGEBRA E ÁLGEBRA LINEAR QUE PERMITAM SUAVIZAR AQUELAS DIFICULDADES OU EVITAR CONCEPÇÕES EQUIVOCADAS DE ESTUDANTES QUE IDENTIFICAMOS NAS PESQUISAS REALIZADAS. TAIS PROPOSTAS SERÃO EMBASADAS NOS REFERENCIAIS TEÓRICOS CITADOS E EM OUTROS MAIS ATUAIS, PRÉ-APLICADAS E VALIDADAS PELO GEPPMAT PARA SEREM TRABALHADAS COM TURMAS DE ESTUDANTES DOS CURSOS DAS INSTITUIÇÕES ONDE TRABALHAM OS PARTICIPANTES DO PROJETO. APÓS AS APLICAÇÕES, SERÃO ANALISADAS TANTO AS PRODUÇÕES ESCRITAS E FALAS TRANSCRITAS DOS ESTUDANTES COMO AS PROPOSTAS ELABORADAS PAR AVALIAR QUAIS E DE QUE FORMA OS OBJETIVOS FORAM ALCANÇADOS. COMO ISSO, ESPERAMOS AVANÇAR NAS PESQUISAS QUE TEMOS REALIZADO E CONTRIBUIR PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA EM NÍVEL SUPERIOR.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nabila Iasbik Giroti - Integrante / Angela Marta Pereira das Dores Savioli - Coordenador.

• 2018 - 2019

  MODELOS MATEMÁTICOS EM EQUAÇÕES DIFERENCIAIS: UMA ABORDAGEM TEÓRICA E APLICADA, Descrição: O PRESENTE PROJETO DE PESQUISA CONSISTE EM ABORDAR DE FORMA TEÓRICA E APLICADA ALGUNS MODELOS EM EQUAÇÕES DIFERENCIAIS PROVENIENTES DA FÍSICA-MATEMÁTICA NO QUE DIZ RESPEITO ÀS EQUAÇÕES DE VIGAS E PLACAS ESTÁTICAS E/OU DE EVOLUÇÃO. OS PRINCIPAIS FOCOS DO PROJETO SÃO: ATUAR NA MODELAGEM DE PROBLEMAS DE VALOR INICIAL E DE FRONTEIRA MEDIANTE ÀS LEIS CONSTITUTIVAS DE ELASTICIDADE, VISCOELASTICIDADE E TERMOELASTICIDADE; SOLUBILIDADE DOS PROBLEMAS CONSIDERADOS COM RESPEITO À EXISTÊNCIA DE SOLUÇÕES, UNICIDADE E DEPENDÊNCIA CONTÍNUA DOS DADOS INICIAIS; CONDIÇÕES GEOMÉTRICAS DE CONTORNO; COMPORTAMENTO ASSINTÓTICO DAS SOLUÇÕES AO LONGO DO TEMPO E DO SISTEMA DINÂMICO GERADO PELOS PROBLEMAS DE EVOLUÇÃO. O TEMA ABORDADO NESTE PROJETO TEM SIDO RECENTEMENTE ESTUDADO POR VÁRIOS PESQUISADORES DA ÁREA AO REDOR DO MUNDO, REQUER O DESENVOLVIMENTO DE NOVAS TÉCNICAS NO ÂMBITO DE MATEMÁTICA PURA E APLICADA E POSSUI RELEVÂNCIA EM DIVERSAS ÁREAS DA MATEMÁTICA, FÍSICA E ENGENHARIAS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nabila Iasbik Giroti - Integrante / MICHELE DE OLIVEIRA ALVES - Coordenador.