Thiago Silva do Rosário
Historiador formado pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA) e mestre em História Social pela mesma instituição. Com experiência em pesquisa, ensino e gestão de acervos documentais. Foi bolsista do PIBID Interdisciplinar em História e Sociologia (2014-2016), desenvolvendo atividades voltadas para direitos humanos, cidadania e trabalho. Realizou estágio no Arquivo Público do Estado do Maranhão (2016-2018), onde atuou na organização de acervos, elaboração de instrumentos de pesquisa e montagem de exposições sobre a história do Maranhão. Trabalhou com pesquisas sobre a história de São Luís, com foco na formação do bairro e da comunidade religiosa do São Francisco (2018-2020). Sua monografia de graduação (2019) abordou a História Social da Escravidão no Brasil, analisando a melancolia e o banzo entre os escravizados. No mestrado (2022), especializou-se em História Social das Conexões Atlânticas, estudando a escravidão urbana e melancolia em São Luís-MA no século XIX. Além disso, atuou na organização e digitalização do acervo documental do Arquivo do Tribunal de Justiça do Maranhão (2021). Atualmente, trabalha como consultor e professor na Educação Básica, unindo pesquisa e ensino na prática educativa.
Informações coletadas do Lattes em 26/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em História
2020 - 2022
Universidade Federal do Maranhão
Título: A escravidão urbana em São Luís-MA: entre a entrada do escravizado na Guerra do Paraguai e a Lei do Ventre Livre, 1867-1871, Ano de Obtenção: 2022
Luiz Alberto Couceiro.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História Regional do Brasil.
Graduação em História
2013 - 2019
Universidade Federal do Maranhão
Título: Banzo, melancolia e suicídio: reflexões sobre a violência do tráfico negreiro e escravidão no Brasil
Orientador: Maria da Glória Guimarães Correia
Formação complementar
2025 - 2025
Plano de aula em 3 etapas. (Carga horária: 2h). , Geekie, GEEKIE, Brasil.
2024 - 2024
O uso das Inteligências Artificiais (IA) na educação. (Carga horária: 20h). , Sistema Positivo de Ensino, POSITIVO, Brasil.
2024 - 2024
Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2023 - 2023
Introdução ao Marketing Digital. (Carga horária: 5h). , Escola Britânica de Arte Criativa & Tecnologias, EBAC, Brasil.
2023 - 2023
Design Instrucional: criação de conteúdo educacional personalizado. (Carga horária: 2023h). , Escola Britânica de Arte Criativa & Tecnologias, EBAC, Brasil.
2023 - 2023
Artigos científicos em inglês. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal do Maranhão, IFMA, Brasil.
2018 - 2018
Preservação de Documentos Arquivísticos Digitais. (Carga horária: 16h). , Conselho Nacional de Arquivos, CONARQ, Brasil.
2018 - 2018
Gestão de Documentos: Aspectos Jurídico e Prático. (Carga horária: 16h). , Conselho Nacional de Arquivos, CONARQ, Brasil.
2014 - 2014
A Estética do Iluminismo. (Carga horária: 4h). , UFMA - Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2010 - 2012
Advanced Course in English. (Carga horária: 680h). , American School of Languages, ASLAN, Brasil.
2008 - 2008
Curso Profissionalizante de Design Gráfico. (Carga horária: 60h). , Escola de Informática Santíssima Trindade, EIST, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Organização de eventos
ROSÁRIO, Thiago. . IV Semana de Iniciação à História: A crise: política, social, econômica e ética. 2016. (Outro).
ROSÁRIO, T. S. . IV Encontro Municipal de História. 2015. (Outro).
ROSÁRIO, Thiago. . Seminário História, Cultura Letrada e Novas Linguagens. 2015. (Outro).
Participação em eventos
23° Congresso Nacional de Iniciação Cientifica. 2023. (Congresso).
Arte e Política: casos históricos de uma relação incontornável. 2023. (Oficina).
Conferência Pensamento Anticolonial, Pós-colonial e Decolonial: Releituras Contemporâneas da ideia de Revolução Africana. 2023. (Outra).
II Seminário de Escrita científica do IFMA. 2023. (Seminário).
Palestra A arte da redação científica. 2023. (Outra).
Workshop Design Instrucional: criação de conteúdo educacional personalizado. 2023. (Outra).
I Ciclo de Palestras em História e Literatura do Grupo de Estudos Polifonia da UFMA. 2020. (Seminário).
IV Semana Nacional de Arquivos: Empoderando a Sociedade do Conhecimento. O Arquivo Público do Estado do Maranhão e o poder dos documentos na construção do conhecimento. 2020. (Congresso).
Encontro do Pensamento Político Contemporâneo: Políticas Publicas, Religiosidade e Estado. 2019. (Encontro).
A Encruzilhada da Democracia: violência, autoritarismo e o facismo contemporâneo. 2018. (Outra).
I Colóquio Internacional: religiões ontem e hoje: abordagens antropológicas e psicanalíticas. 2017. (Outra).
XV Encontro Humanístico: Ciências Humanas em movimento. 2016. (Encontro).
Conferência Psicanálise, Ciência e Religião. 2015. (Outra).
I Encontro de Sociologia e Educação: os novos desafios da formação de professores para o ensino de sociologia na educação básica.Interdisciplinaridade: como ensinar relacionando disciplinas. 2015. (Encontro).
III Congresso Nacional da ANEL. 2015. (Congresso).
A Fotografia como Denúncia de Violação de Direitos de Crianças e Adolescentes. 2014. (Oficina).
I Congresso Nacional Jean-Jacques - Idiossincrasias & Diálogos. 2014. (Congresso).
I Encontro Internacional e II Encontro Nacional de História Antiga e Medieval de Imperatriz-MA - Mito, Religião e Magia. 2014. (Encontro).
II Semana de Iniciação à História. 2014. (Outra).
O lugar da imagem no campo da da pesquisa histórica: uma análise dos vasos gregos. 2014. (Oficina).
XIV Encontro Humanístico. 2014. (Encontro).
Produções bibliográficas
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ROSÁRIO, Thiago. ; PINHEIRO, F. C. C. . Memórias dos 50 anos dos festejos da paróquia São Francisco de Assis. 1. ed. São Luís: Zona V, 2020. 252p .
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ROSÁRIO, T. S. ; VIEGAS, N. F. M. . Africanos escravizados no Brasil, transformados ou transformadores?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROSÁRIO, Thiago. . Interdisciplinaridade: como ensinar relacionando disciplinas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROSÁRIO, Thiago. . Escola e Educação: concepções, trajetória e desafios. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - 2017
Arquivo Público do Estado do MaranhãoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30
Outras informações:
Atuação em atividades de planejamento e execuções de visitas guiadas a estudantes do ensino fundamental e médio, participação na montagem de exposições de documentos históricos, referentes a datas comemorativas da História do Maranhão, prestação de atendimentos aos pesquisadores, assim como, levantamento de dados e elaboração de repertórios sobre a história da escravidão no Maranhão.
2018 - 2020
Associação Obras Sociais Frei Antônio SinibaldiVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 30
Outras informações:
Realização de buscas documentais, entrevistas orais e escritas, análise de documentos e produção textual para o livro "Memória dos 50 anos dos festejos de São Francisco de Assis: marco histórico do trabalho evangelizador da Paróquia São Francisco".
2014 - Atual
Portal Espaço HumanasVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Administrador/Professor/Digital Marketing, Carga horária: 10
Outras informações:
Atuação como Professor e Digital Marketing. Trabalhando na criação de artes gráficas para conteúdos didáticos; roteirização, gravação e edição de videoaulas; pesquisa e produção de conteúdos sobre educação, tecnologias e atualidades
2023 - Atual
Colégio Inspire EducarVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 12
Outras informações:
Professor de História do Ensino Fundamental anos finais. Atuação na elaboração de planos de aula seguindo a BNCC; planejamento de atividades e condução de aulas com metodologias ativas através da cultura maker, incentivando os alunos a construírem soluções para problemas reais e representações materiais sobre processos históricos; utilização estratégica de ferramentas tecnológica para a gamificação da aprendizagem, interação à distância e diagnostico de aprendizagem.
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