Geysa Spitz Alcoforado de Abreu

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Comissão julgadora das bancas

Orientou

Foi orientado por

Produções bibliográficas

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de . ENCONTROS POÉTICOS E BRINCANTES ENTRE A LITERATURA E A MÚSICA EM UM HOSPITAL INFANTIL EM FLORIANÓPOLIS. REVISTA CONEXÃO UEPG , v. 19, p. 01-13, 2023.

• J C P ; ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de ; Veras, loyde Anne Carreiro Silva . Diversidade pedagógica de formação humana no ideário democrático em escolas confessionais. History of Education in Latin America , v. 3, p. 2-16, 2020.

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de ; KERN, C. . Entre a docência e a prisão: a extensão universitária. Educação e Políticas em Debate , v. 6 n.2, p. 204-218-218, 2019.

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de . A circulação de um modelo pedagógico: a escola americana e a reforma do ensino público, em São Paulo e em Curitiba. Paidéia , v. 14, p. 91-114-114, 2019.

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de ; DIAS, Julice ; REBELLO, A. H. M. . Avaliar o contexto da Educação Infantil: a experiência de pesquisa em uma unidade educativa pública em Florianópolis (SC). RELADEI - REVISTA LATINO AMERICANA DE EDUCACIÓN INFANTIL , v. 6.1-2, p. 61-70, 2017.

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de ; BAZZO, J. . 'Currículo e Cultura' ou sobre a formação de professores nos cursos de Pedagogia. Educação em Foco (Juiz de Fora) , v. 20, p. 19-52-240, 2015.

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de ; BAZZO, J. ; GODOY, D. M. A. . O ensino da língua materna nos currículos dos cursos de Pedagogia. Revista da Educação , v. 18, p. 341-348, 2013.

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de . Infância, história e educação - percursos e escolhas: uma entrevista com Gizele de Souza. Linhas (UDESC) (Cessou em 2005. Cont. ISSN 1984-7238 Linhas (Florianópolis. Online)) , v. 14, p. 321, 2013.

• PANIZZOLO, Claudia ; ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de . CIVILIZAR PARA A LEITURA, CIVILIZAR PELA LEITURA: UM ESTUDO SOBRE OS LIVROS DE LEITURA DE JOÃO KÖPKE. Leitura. Teoria & Prática , v. 58, p. 1899-1907, 2012.

• MINHOTO, Maria Angélica Pedra ; ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de . POLÍTICA DE ADMISSÃO AO GINÁSIO (1931-1945): CONTEÚDOS E FORMA REVELAM SEGMENTAÇÃO DO PRIMÁRIO. Revista HISTEDBR On-line , v. 12, p. 107-118, 2012.

• MINHOTO, M. A. P. ; ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de . POLÍTICA DE ADMISSÃO AO GINÁSIO (1931-1945): CONTEÚDOS E FORMA REVELAM SEGMENTAÇÃO DO PRIMÁRIO. Revista HISTEDBR On-line , v. 12, p. 107-118, 2012.

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de . O ENSINO REGULAR DA CALIGRAFIA: A EXPERIÊNCIA DA ESCOLA AMERICANA DE CURITIBA NO FINAL DO SÉCULO XIX E INÍCIO DO SÉCULO XX .. Revista HISTEDBR On-line , v. 43, p. 132-142, 2011.

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de . Fecundidade, desafios e possibilidades do uso de arquivos escolares como fonte para pesquisas de História da Educação. Revista de Educação FABE , v. 1, p. 69-74, 2010.

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de . A HOMOGENEIZAÇÃO DO ENSINO SECUNDÁRIO NA DÉCADA DE 1930: ESTRATÉGIAS DE EFICIÊNCIA, RACIONALIDADE E CONTROLE.. Educar em Revista (Impresso) , v. 02, p. 291-302, 2010.

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de . Lysimaco Ferreira da Costa e o Ensino Secundário Brasileiro. História da Educação (UFPel) , v. 12, p. 165-189, 2008.

• Souza, Gizele de (Org.) ; MORO, C. (Org.) ; Coutinho, A M S (Org.) ; DIAS, Julice (Org.) ; ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de (Org.) . Contribuições para a Política Nacional: aavaliação em educação infantil a partir daavaliação de contexto.. 1. ed. Curitiba: Imprensa/UFPR, 2015. v. 1. 104p .

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de ; BAZZO, J. (Org.) . Anais da 4ª Jornada de Linguagem da FAED. 1. ed. Florianópolis: UDESC, 2014. v. 1. 138p .

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de . Metodologia de Projetos em Ciências II. 1. ed. Florianópolis: Publicações do IF-SC, 2011. v. 1. 64p .

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de ; DIAS, Julice . Avaliação de contexto em uma instituição pública de Educação Infantil em Florianópolis.. In: SOUZA, Gizele de; MORO, Catarina; COUTINHO, Angela Scalabrin (orgs). (Org.). Formação da Rede em Educação Infantil: avaliação de contexto.. 1ed.Curitiba: Appris, 2015, v. , p. 173-206.

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de ; Paulino Cardoso ; KERN, C. ; COSTA, A. . Programa de Extensão Novos Horizontes: a universidade nos espaços de privação de liberdade e seus desdobramentos. In: 3 Seminário Internacional de Pesquisa em Prisão, 2017, Recife-PE. Anais do 3 Seminário Internacional de Pesquisa em Prisão, 2017.

• KERN, C. ; ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de ; SILVA, K. R. V. ; PORTE, G. L. . FORMAÇÃO COMPARTILHADA: UM OLHAR PEDAGÓGICO SOBRE A MULTIPROFISSIONALIDADE NO SISTEMA CARCERÁRIO. In: 3 Seminário Internacional de Pesquisa em Prisão, 2017, Recife-PE. Anais do 3 Seminário Internacional de Pesquisa em Prisão, 2017.

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de . A BRINQUEDOTECA E A FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA DO PROFESSOR. In: X Colóquio Sobre Questões Curriculares VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo, 2012, Belo Horizonte. Desafios Contemporaneos no campo do Currículo. Belo Horizonte: UFMG/FAE, 2012. v. 1.

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de ; BAZZO, J. . CURRÍCULO E CULTURA: OU SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. In: X COLÓQUIO SOBRE QUESTÕES CURRICULARES & VI COLÓQUIO LUSO BRASILEIRO DE CURRÍCULO, 2012, Belo Horizonte. ANAIS DO X COLÓQUIO SOBRE QUESTÕES CURRICULARES & VI COLÓQUIO LUSO BRASILEIRO DE CURRÍCULO. Belo Horizonte: Editora da UFMG/FAE, 2012. v. 1.

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de ; BAZZO, J. ; GODOY, D. M. A. . O lugar da língua materna nos currículos do Curso de Pedagogia. In: XVI Congresso Internacional de la Asociación de Linguística y Filologia de La America Latina (ALFAL), 2011, Alcalá de Henares. Documentos para el XVI Congresso Internacional de la ALFAL Alcalá de Henares 6-9 de junio de 2011. Alcalá de Henares: UAH Obras Colectivas de Humanidades, 2011. v. I.

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de . A Homogeneização do Ensino Secundário na década de 1930: a experiência do Ginásio Belmiro César. In: XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre. Trajetórias e Processos de Ensinar e Aprender: lugares, memórias e culturas. Porto Alegre: Edipucrs, 2008. v. 4.

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de ; Minhoto, Maria Angélica Pedra . As práticas pedagógicas realizadas em escolas militares brasileiras, no final do século XIX e início do século XX.. In: IV Colóquio Luso-brasileiro sobre Questões Curriculares, 2008, Florianópolis. Anais do IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre questões curriculares. Florianópolis, 2008.

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de ; Minhoto, Maria Angélica Pedra . Política de admissão ao Ginásio (1931-1945): conteúdos e forma revelam segmentação do primário. In: IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre questões curriculares, 2008, Florianópolis. Anais do IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre questões curriculares. Florianópolis, 2008.

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de . Um intelectual paranaense no cenário educacional brasileiro. In: III Colóquio Ensino Médio, História e Cidadania, 2008, Florianópolis. III Colóquio Ensino Médio, História e Cidadania, 2008.

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de ; Coelho, Juçara Eller ; Gonçalves, Aparecida Rocha ; Guimarães, Sandra Lopes ; Haeming, Waléria Külkamp ; Sá, Silvana Rosa Lisboa de ; Rocha, José Luís Alves da . Pôster: Permanência e Êxito do Educando no CEFET-SC. In: I Jornada da Produção Científica da Educação Profissional e Tecnológica da Região Sul, 2007, Florianópolis. Anais da I Jornada da Produção Científica da Educação Profissional e Tecnológica da Região Sul. Florianópolis, 2007. v. I.

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de . Ações afirmativas no CEFET/SC: reflexões sobre políticas de promoção da igualdade racial.. In: I Jornada da Produção Científica da Educação Profissional e Tecnológica da Região Sul, 2007, Florianópolis. Anais da I Jornada da Produção Científica da Educação Profissional e Tecnológica da Região Sul. Florianópolis, 2007. v. I.

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de . PRESBITERIANOS NO PARANÁ : a Escola Americana de Curitiba (1892 - 1934). In: VI Encontro de Pesquisa da Região Sudeste, 2004, Rio de Janeiro. VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Política, conhecimento, cidadania. Rio de Janeiro: Carlos Valadares, 2004. p. 213cg.

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de . Cultura escolar: um itinerário de pesquisa. In: XVII Encontro Regional de História, 2004, Campinas. XVII Encontro Regional de História: o lugar da História. Campinas: Unicamp, 2004.

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de . O Ensino regular da caligrafia: a experiência da Escola Americana de Curitiba no final do século XIX e início do século XX. In: III Congresso Brasileiro de História da Educação, 2004, Curitiba. A Educação escolar em perspectiva histórica. Curitiba: Editora Universitária Champagnat, 2004.

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de . A TRAJETÓRIA DE FORMAÇÃO DE LYSIMACO FERREIRA DA COSTA: UM INTELECTUAL PARANAENSE NO CENÁRIO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA.. In: IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2012, Lisboa. Rituais, Espaços e Patrimonios Escolares - Livro do Congresso - IX Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Liboa, 2012. v. 1. p. 123-123.

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de ; BAZZO, J. ; GODOY, D. M. A. . O lugar da língua materna nos currículos dos cursos de Pedagogia. In: XVI Congresso Internacional de la Asociación de Linguística y Filologia de La America Latina (ALFAL), 2011, Alcalá de Henares. XVI Congresso Internacional de la Asociación de Linguística y Filologia de La America Latina (ALFAL). Alcalá de Henares: Editora da UAH, 2011. p. 156-156.

• GODOY, D. M. A. ; KOGLIN, Arlene ; ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de . Interferência de representações ortográficas à execução de tarefas de consciência fonológica no processo de alfabetização. In: XVI Congresso Internacional de la Asociación de Linguística y Filologia de La America Latina (ALFAL), 2011, Alcalá de Henares. XVI Congresso Internacional de la Asociación de Linguística y Filologia de La America Latina (ALFAL). Alcalá de Henares: Editora da UAH, 2011. v. I. p. 302-302.

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de ; NUNES, L. Z. . A BRINQUEDOTECA E A FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA DO PROFESSOR: UM ESTUDO SOBRE OS ESPAÇOS LÚDICOS EM FLORIANÓPOLIS. In: FAED-UDESC, 2013, Florianópolis. 23 Seminário de Iniciação Científica - resumos. Florianópolis: UDESC, 2013. v. 1. p. 4.

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de ; BAZZO, J. ; GODOY, D. M. A. . O tempo e o espaço da Língua Materna nos Cursos de Pedagogia. In: VI SIGET - Simposio Internacional de Estudos dos gêneros textuais, 2011, Natal. Anais do Simpósio Internacional de Gêneros Textuais. Natal: Editora da UFRN, 2011. v. 1.

• GODOY, D. M. A. ; KOGLIN, Arlene ; ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de ; BAZZO, J. . Fazendo Gênero: aprender e ensinar gêneros textuais na sala de aula. In: VI SIGET - Simposio Internacional de Estudos dos gêneros textuais, 2011, Natal. Anais do VI SIGET - Simposio Internacional de Estudos dos gêneros textuais. Natal: Editora da UFRN, 2011. v. 1.

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de . A Homogeneização do Ensino Secundário na década de 1930: a experiência do Ginásio Belmiro César. In: XIV ENDIPE, 2008, Porto Alegre. Trajetórias Processos de Ensinar e Aprender: lugares, memórias e culturas. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2008. v. 4.

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de ; Minhoto, Maria Angélica Pedra ; ZUCCHI, . A CONFIGURAÇÃO DE PADRÕES PEDAGÓGICOS E ESCOLARES DO ENSINO SECUNDÁRIO E DO ENSINO PROFISSIONAL NO BRASIL, A PARTIR DA DÉCADA DE 1930: INICIATIVAS PARA EFICIÊNCIA, RACIONALIZAÇÃO E CONTROLE.. In: XIV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre. Trajetórias e Processos de Ensinar e Aprender: lugares, memórias e culturas. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2008. v. 4.

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de ; Minhoto, Maria Angélica Pedra . Política de admissão ao Ginásio (1931-1945): conteúdos e forma revelam segmentação do primário. In: IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre questões curriculares, 2008, Florianópolis. Resumos do IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre questões curriculares. Florianópolis: UFSC/CED/NUP, 2008. v. único. p. 147-147.

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de ; Minhoto, Maria Angélica Pedra . As práticas pedagógicas realizadas em escolas militares brasileiras, no final do século XIX e início do século XX. In: IV Colóquio Luso-brasileiro sobre questões curriculares, 2008, Florianópolis. Reumos do IV Colóquio Luso-brasileiro sobre questões curriculares. Florianópolis: UFSC/CED/NUP, 2008. v. único. p. 190-190.

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de ; Coelho, Juçara Eller ; Gonçalves, Aparecida Rocha ; Guimarães, Sandra Lopes ; Haeming, Waléria Külkamp ; Rocha, José Luís Alves da ; Sá, Silvana Rosa Lisboa de . Permanência e Êxito do Educando no CEFET-SC. In: PERMANÊNCIA E ÊXITO DO EDUCANDO NO CEFET-SC, 2007, Florianópolis. http://www.cefetsc.edu.br/~semedio/permanenciaeexito/Projeto%20Permanencia%20e%20Exito.pdf, 2007.

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de . O reconhecimento oficial dos estabelecimentos de ensino secundário na década de 1930: A experiência do Ginásio Belmiro César. In: Colóquio: Ensino Médio, História e Cidadania, 2005, Florianópolis. http://www.cce.udesc.br/cem/resumoscem.doc, 2005.

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de . Presbiterianos no Paraná: A Escola Americana de Curitiba. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2004, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos. Rio de Janeiro: CX Bureau de Impressão, 2004. v. 1. p. 71.

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de . Cultura escolar: um itinerário de pesquisa. In: XVII Encontro Regional de História, 2004, Campinas. O lugar da História, 2004. v. 01. p. 148-148.

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de . O ensino regular da caligrafia: a experiência da Escola Americana de Curitiba no final do século XIX e início do século XX. In: III Congresso Brasileiro de História da Educação, 2004, Curitiba. A educação escolar em perspectiva histórica. Curitiba-PR: Editora Universitária Champagnat, 2004. v. 01. p. 250.

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de . Presbiterianos no Paraná: A Escola Americana de Curitiba. In: VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2004, Rio de Janeiro. VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Caderno de Resumos. Rio de Janeiro: CX Bureau de Impressão, 2004. v. 1. p. 71-71.

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de . O acervo escolar como fonte de pesquisa da História da Educação paranaense. In: VIII Encontro Regional de História- 150 anos de Paraná: História e Historiografia, 2002, Curitiba. Anais do VIII Encontro Regional de História - 150 anos de Paraná, 2002.

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de . A História Oral como fonte de pesquisa na Educação.. In: VII EVINCI, 1999, Curitiba. Anais do VII EVINCI. Curitiba: UFPR, 1999. v. II.

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de ; BAZZO, J. ; CASSOL, C. D. ; SILVEIRA, L. ; COSTA, M. S. ; TEIXEIRA, S. V. . A LITERATURA NO LEITO HOSPITALAR. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Souza, Gizele de ; MORO, C. ; Coutinho, A M S ; ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de ; Guimarães, Daniela ; CORSINO, Patrícia ; DIAS, Julice ; NEVES, V. ; NASCIMENTO, Elisabet . Termo de Cooperação Internacional - Formação da Rede em educação Infantil: avaliação de contexto'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GODOY, D. M. A. ; KOGLIN, Arlene ; ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de . Interferências de representações ortográficas à execução de tarefas de consciência fonol[ógica no processo de alfabetização. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de ; BAZZO, J. ; GODOY, D. M. A. . O Lugar da Língua Materna nos Currículos dos Cursos de Pedagogia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de ; BAZZO, J. ; GODOY, D. M. A. . O Tempo e o Espaço da Lingua Materna nos Cursos de Pedagogia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GODOY, D. M. A. ; KOGLIN, Arlene ; ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de ; BAZZO, J. . Fazendo Gênero: Aprender e ensinar gêneros textuais na sala de aula. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de . Um intelectual paranaense no cenário educacional brasileiro. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de ; Guimarães, Sandra Lopes ; Gonçalves, Aparecida Rocha ; Rocha, José Luís Alves da ; Coelho, Juçara Eller ; Haeming, Waléria Külkamp ; Sá, Silvana Rosa Lisboa de . "Permanência e Êxito do Educando no CEFET-SC: apresentação e relato do projeto". 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de . Ações afirmativas no CEFET/SC: reflexões sobre políticas de promoção da igualdade racial.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de . A história oral como fonte de pesquisa para a Educação. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de ; Souza, Gizele de . Infância, história e educação ? percursos e escolhas: uma entrevista com Gizele de Souza. Florianópolis: Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC, 2013 (Entrevista).

• GODOY, D. M. A. ; KOGLIN, Arlene ; ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de . Interferência de Representações ortográficas è execução de tarefas de consciência fonológica no processo de alfabetização. Alcalá de Henares: Editora UAH, 2011 (Anais do XVI Congresso Internacional de la Asociación de Linguística y Filologia de La).

• ABREU, Geysa Spitz Alcoforado de ; BAZZO, J. ; GODOY, D. M. A. . O lugar da língua materna nos curriculos dos Cursos de Pedagogia. Alcalá de Henares: Editora da UAH, 2011 (XVI Congresso Internacional de la Asociación de Linguística y Filologia de La America Latina (ALFAL)).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2016 - Atual

  A infância nos espaços e os Espaços da infância: a transição da educação infantil para os anos iniciais do ensino fundamental., Descrição: O presente projeto de pesquisa tem por finalidade investigar como se dá a transição da educação infantil para os anos iniciais do Ensino Fundamental na rede pública e particular de educação em Florianópolis e região. A pesquisa é de abordagem qualitativa e adotará o método de inspiração etnográfica. Terá a observação participante, as entrevistas semi-estruturadas e a descrição como técnicas para coleta de dados. Associada a essas técnicas encontra-se também o levantamento de materiais existentes, os registros documentais, a análise de experiências, entre outros materiais e produções do grupo envolvido. A população constituída na pesquisa compõe-se de crianças da Educação Infantil, crianças do 1 ano do Ensino Fundamental da rede municipal e particular de ensino de Florianópolis e região, professoras e familiares das crianças. Para a segunda e a terceira etapas, cujas fontes serão documentais, a pesquisa será do tipo interpretativa. Em relação à geração e análise/tratamento de dados será adotada a análise de conteúdo. O processo de codificação, interpretação e de inferências acerca das informações contidas nos materiais analisados na segunda e terceira etapas, será feito com o objetivo de desvelar o conteúdo manifesto e latente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Geysa Spitz Alcoforado de Abreu - Coordenador / Maria Conceição Coppete - Integrante / Roselete Fagundes de Aviz - Integrante / Gisele Gonçalves - Integrante.

• 2013 - 2015

  AVALIAÇÃO DE CONTEXTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: pesquisa piloto em uma instituição pública da rede municipal de Florianópolis., Descrição: Esta pesquisa toma por base o referencial teórico-metodológico utilizado por pesquisadores da Universidade de Pavia ? Itália e tem por objetivo avaliar dois instrumentos de avaliação de contexto italianos, o ISQUEN e a AVSI. A pesquisa abrange estudo bibliográfico, utilização e análise de tais instrumentos de avaliação de contexto em uma instituição pública de educação infantil de Florianópolis, com o objetivo de avaliar o instrumento juntamente com os professores da instituição para verificar a viabilidade de utilização desses instrumentos no Brasil. Com este trabalho pretende-se contribuir para a formulação e proposição de indicadores de avaliação de contexto na educação infantil comprometidos com o debate acadêmico e a política nacional de educação infantil no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Geysa Spitz Alcoforado de Abreu - Coordenador / Julice Dias - Integrante.

• 2011 - 2013

  O ESPAÇO E O TEMPO DO BRINCAR: UM ESTUDO SOBRE INSTITUIÇÕES EDUCATIVAS E NÃO EDUCATIVAS QUE ATENDEM CRIANÇAS PEQUENAS EM FLORIANÓPOLIS, Descrição: Partindo do entendimento de que o brincar é essencial e necessário ao processo de desenvolvimento humano, este projeto visa conhecer as instituições educativas e não educativas do município de Florianópolis que destinam espaços e tempos para brincadeiras, contribuindo para assegurar o direito da criança ao brincar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Geysa Spitz Alcoforado de Abreu - Coordenador / Adilson de Angelo - Integrante / Julice Dias - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

• 2011 - Atual

  Laboratório de Vivências e Elaboração de Alternativas Lúdicas - Brinquedoteca, Descrição: O projeto Brinquedoteca: Laboratório de Vivências e elaboração de alternativas lúdicas tem como eixo norteador a relação indissociável entre ensino, pesquisa e extensão. Trata-se de um projeto para a criação de um laboratório de pesquisa, extensão universitária e formação didática do professor da educação infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental da Faculdade de Ciências Humanas e da Educação (FAED) da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Geysa Spitz Alcoforado de Abreu - Coordenador / Adilson de Angelo - Integrante / Julice Dias - Integrante / Alba Regina Battisti de Souza - Integrante / Lourival José Martins Filho - Integrante / Denise Rosa Medeiros - Integrante.

• 2011 - Atual

  Laboratório de Vivências e Elaboração de Alternativas Lúdicas - Brinquedoteca, Descrição: O projeto Brinquedoteca: Laboratório de Vivências e elaboração de alternativas lúdicas tem como eixo norteador a relação indissociável entre ensino, pesquisa e extensão. Trata-se de um projeto para a criação de um laboratório de pesquisa, extensão universitária e formação didática do professor da educação infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental da Faculdade de Ciências Humanas e da Educação (FAED) da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Geysa Spitz Alcoforado de Abreu - Coordenador / Adilson de Angelo - Integrante / Julice Dias - Integrante / Alba Regina Battisti de Souza - Integrante / Lourival José Martins Filho - Integrante / Denise Rosa Medeiros - Integrante.

• 2011 - Atual

  Laboratório de Vivências e Elaboração de Alternativas Lúdicas - Brinquedoteca, Descrição: O projeto ?Brinquedoteca: Laboratório de Vivências e elaboração de alternativas lúdicas? tem como eixo norteador a relação indissociável entre ensino, pesquisa e extensão. Trata-se de um projeto para a criação de um laboratório de pesquisa, extensão universitária e formação didática do professor da educação infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental da Faculdade de Ciências Humanas e da Educação (FAED) da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Geysa Spitz Alcoforado de Abreu - Coordenador / Adilson de Angelo - Integrante / Julice Dias - Integrante / Alba Regina Battisti de Souza - Integrante / Lourival José Martins Filho - Integrante / Denise Rosa Medeiros - Integrante.

• 2011 - Atual

  Laboratório de Vivências e Elaboração de Alternativas Lúdicas - Brinquedoteca, Descrição: O projeto ?Brinquedoteca: Laboratório de Vivências e elaboração de alternativas lúdicas? tem como eixo norteador a relação indissociável entre ensino, pesquisa e extensão. Trata-se de um projeto para a criação de um laboratório de pesquisa, extensão universitária e formação didática do professor da educação infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental da Faculdade de Ciências Humanas e da Educação (FAED) da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Geysa Spitz Alcoforado de Abreu - Coordenador / Adilson de Angelo - Integrante / Julice Dias - Integrante / Alba Regina Battisti de Souza - Integrante / Lourival José Martins Filho - Integrante / Denise Rosa Medeiros - Integrante.

• 2011 - Atual

  Laboratório de Vivências e Elaboração de Alternativas Lúdicas - Brinquedoteca, Descrição: O projeto ?Brinquedoteca: Laboratório de Vivências e elaboração de alternativas lúdicas? tem como eixo norteador a relação indissociável entre ensino, pesquisa e extensão. Trata-se de um projeto para a criação de um laboratório de pesquisa, extensão universitária e formação didática do professor da educação infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental da Faculdade de Ciências Humanas e da Educação (FAED) da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Geysa Spitz Alcoforado de Abreu - Coordenador / Adilson de Angelo - Integrante / Julice Dias - Integrante / Alba Regina Battisti de Souza - Integrante / Lourival José Martins Filho - Integrante / Denise Rosa Medeiros - Integrante.

• 2011 - Atual

  Laboratório de Vivências e Elaboração de Alternativas Lúdicas - Brinquedoteca, Descrição: O projeto ?Brinquedoteca: Laboratório de Vivências e elaboração de alternativas lúdicas? tem como eixo norteador a relação indissociável entre ensino, pesquisa e extensão. Trata-se de um projeto para a criação de um laboratório de pesquisa, extensão universitária e formação didática do professor da educação infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental da Faculdade de Ciências Humanas e da Educação (FAED) da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Geysa Spitz Alcoforado de Abreu - Coordenador / Adilson de Angelo - Integrante / Julice Dias - Integrante / Alba Regina Battisti de Souza - Integrante / Lourival José Martins Filho - Integrante / Denise Rosa Medeiros - Integrante.

• 2011 - Atual

  Laboratório de Vivências e Elaboração de Alternativas Lúdicas - Brinquedoteca, Descrição: O projeto ?Brinquedoteca: Laboratório de Vivências e elaboração de alternativas lúdicas? tem como eixo norteador a relação indissociável entre ensino, pesquisa e extensão. Trata-se de um projeto para a criação de um laboratório de pesquisa, extensão universitária e formação didática do professor da educação infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental da Faculdade de Ciências Humanas e da Educação (FAED) da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Geysa Spitz Alcoforado de Abreu - Coordenador / Adilson de Angelo - Integrante / Julice Dias - Integrante / Alba Regina Battisti de Souza - Integrante / Lourival José Martins Filho - Integrante / Denise Rosa Medeiros - Integrante.

• 2011 - Atual

  Laboratório de Vivências e Elaboração de Alternativas Lúdicas - Brinquedoteca, Descrição: O projeto ?Brinquedoteca: Laboratório de Vivências e elaboração de alternativas lúdicas? tem como eixo norteador a relação indissociável entre ensino, pesquisa e extensão. Trata-se de um projeto para a criação de um laboratório de pesquisa, extensão universitária e formação didática do professor da educação infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental da Faculdade de Ciências Humanas e da Educação (FAED) da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Geysa Spitz Alcoforado de Abreu - Coordenador / Adilson de Angelo - Integrante / Julice Dias - Integrante / Alba Regina Battisti de Souza - Integrante / Lourival José Martins Filho - Integrante / Denise Rosa Medeiros - Integrante.

• 2011 - Atual

  Laboratório de Vivências e Elaboração de Alternativas Lúdicas - Brinquedoteca, Descrição: O projeto ?Brinquedoteca: Laboratório de Vivências e elaboração de alternativas lúdicas? tem como eixo norteador a relação indissociável entre ensino, pesquisa e extensão. Trata-se de um projeto para a criação de um laboratório de pesquisa, extensão universitária e formação didática do professor da educação infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental da Faculdade de Ciências Humanas e da Educação (FAED) da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Geysa Spitz Alcoforado de Abreu - Coordenador / Adilson de Angelo - Integrante / Julice Dias - Integrante / Alba Regina Battisti de Souza - Integrante / Lourival José Martins Filho - Integrante / Denise Rosa Medeiros - Integrante.

• 2011 - Atual

  Laboratório de Vivências e Elaboração de Alternativas Lúdicas - Brinquedoteca, Descrição: O projeto ?Brinquedoteca: Laboratório de Vivências e elaboração de alternativas lúdicas? tem como eixo norteador a relação indissociável entre ensino, pesquisa e extensão. Trata-se de um projeto para a criação de um laboratório de pesquisa, extensão universitária e formação didática do professor da educação infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental da Faculdade de Ciências Humanas e da Educação (FAED) da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Geysa Spitz Alcoforado de Abreu - Coordenador / Adilson de Angelo - Integrante / Julice Dias - Integrante / Alba Regina Battisti de Souza - Integrante / Lourival José Martins Filho - Integrante / Denise Rosa Medeiros - Integrante.

• 2011 - Atual

  Laboratório de Vivências e Elaboração de Alternativas Lúdicas - Brinquedoteca, Descrição: O projeto ?Brinquedoteca: Laboratório de Vivências e elaboração de alternativas lúdicas? tem como eixo norteador a relação indissociável entre ensino, pesquisa e extensão. Trata-se de um projeto para a criação de um laboratório de pesquisa, extensão universitária e formação didática do professor da educação infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental da Faculdade de Ciências Humanas e da Educação (FAED) da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Geysa Spitz Alcoforado de Abreu - Coordenador / Adilson de Angelo - Integrante / Julice Dias - Integrante / Alba Regina Battisti de Souza - Integrante / Lourival José Martins Filho - Integrante / Denise Rosa Medeiros - Integrante.

• 2011 - Atual

  Laboratório de Vivências e Elaboração de Alternativas Lúdicas - Brinquedoteca, Descrição: O projeto ?Brinquedoteca: Laboratório de Vivências e elaboração de alternativas lúdicas? tem como eixo norteador a relação indissociável entre ensino, pesquisa e extensão. Trata-se de um projeto para a criação de um laboratório de pesquisa, extensão universitária e formação didática do professor da educação infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental da Faculdade de Ciências Humanas e da Educação (FAED) da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Geysa Spitz Alcoforado de Abreu - Coordenador / Adilson de Angelo - Integrante / Julice Dias - Integrante / Alba Regina Battisti de Souza - Integrante / Lourival José Martins Filho - Integrante / Denise Rosa Medeiros - Integrante.

• 2011 - Atual

  Laboratório de Vivências e Elaboração de Alternativas Lúdicas - Brinquedoteca, Descrição: O projeto ?Brinquedoteca: Laboratório de Vivências e elaboração de alternativas lúdicas? tem como eixo norteador a relação indissociável entre ensino, pesquisa e extensão. Trata-se de um projeto para a criação de um laboratório de pesquisa, extensão universitária e formação didática do professor da educação infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental da Faculdade de Ciências Humanas e da Educação (FAED) da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Geysa Spitz Alcoforado de Abreu - Coordenador / Adilson de Angelo - Integrante / Julice Dias - Integrante / Alba Regina Battisti de Souza - Integrante / Lourival José Martins Filho - Integrante / Denise Rosa Medeiros - Integrante.

• 2011 - Atual

  Laboratório de Vivências e Elaboração de Alternativas Lúdicas - Brinquedoteca, Descrição: O projeto ?Brinquedoteca: Laboratório de Vivências e elaboração de alternativas lúdicas? tem como eixo norteador a relação indissociável entre ensino, pesquisa e extensão. Trata-se de um projeto para a criação de um laboratório de pesquisa, extensão universitária e formação didática do professor da educação infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental da Faculdade de Ciências Humanas e da Educação (FAED) da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Geysa Spitz Alcoforado de Abreu - Coordenador / Adilson de Angelo - Integrante / Julice Dias - Integrante / Alba Regina Battisti de Souza - Integrante / Lourival José Martins Filho - Integrante / Denise Rosa Medeiros - Integrante.

• 2011 - Atual

  Laboratório de Vivências e Elaboração de Alternativas Lúdicas - Brinquedoteca, Descrição: O projeto ?Brinquedoteca: Laboratório de Vivências e elaboração de alternativas lúdicas? tem como eixo norteador a relação indissociável entre ensino, pesquisa e extensão. Trata-se de um projeto para a criação de um laboratório de pesquisa, extensão universitária e formação didática do professor da educação infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental da Faculdade de Ciências Humanas e da Educação (FAED) da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Geysa Spitz Alcoforado de Abreu - Coordenador / Adilson de Angelo - Integrante / Julice Dias - Integrante / Alba Regina Battisti de Souza - Integrante / Lourival José Martins Filho - Integrante / Denise Rosa Medeiros - Integrante.

• 2011 - Atual

  Laboratório de Vivências e Elaboração de Alternativas Lúdicas - Brinquedoteca, Descrição: O projeto ?Brinquedoteca: Laboratório de Vivências e elaboração de alternativas lúdicas? tem como eixo norteador a relação indissociável entre ensino, pesquisa e extensão. Trata-se de um projeto para a criação de um laboratório de pesquisa, extensão universitária e formação didática do professor da educação infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental da Faculdade de Ciências Humanas e da Educação (FAED) da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Geysa Spitz Alcoforado de Abreu - Coordenador / Adilson de Angelo - Integrante / Julice Dias - Integrante / Alba Regina Battisti de Souza - Integrante / Lourival José Martins Filho - Integrante / Denise Rosa Medeiros - Integrante.

• 2011 - Atual

  Laboratório de Vivências e Elaboração de Alternativas Lúdicas - Brinquedoteca, Descrição: O projeto ?Brinquedoteca: Laboratório de Vivências e elaboração de alternativas lúdicas? tem como eixo norteador a relação indissociável entre ensino, pesquisa e extensão. Trata-se de um projeto para a criação de um laboratório de pesquisa, extensão universitária e formação didática do professor da educação infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental da Faculdade de Ciências Humanas e da Educação (FAED) da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Geysa Spitz Alcoforado de Abreu - Coordenador / Adilson de Angelo - Integrante / Julice Dias - Integrante / Alba Regina Battisti de Souza - Integrante / Lourival José Martins Filho - Integrante / Denise Rosa Medeiros - Integrante.

• 2011 - 2015

  Laboratório de Vivências e Elaboração de Alternativas Lúdicas - Brinquedoteca, Descrição: O projeto Brinquedoteca: Laboratório de Vivências e elaboração de alternativas lúdicas tem como eixo norteador a relação indissociável entre ensino, pesquisa e extensão. Trata-se de um projeto para a criação de um laboratório de pesquisa, extensão universitária e formação didática do professor da educação infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental da Faculdade de Ciências Humanas e da Educação (FAED) da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Geysa Spitz Alcoforado de Abreu - Coordenador / Adilson de Angelo - Integrante / Julice Dias - Integrante / Alba Regina Battisti de Souza - Integrante / Lourival José Martins Filho - Integrante / Denise Rosa Medeiros - Integrante.

Prêmios