Julia Mayra Duarte Alves

Formação complementar

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• DUARTE ALVES, JULIA MAYRA ; CARDOSO, LÍVIA DE REZENDE . CRIANÇAS NAS PALMAS DAS MÃOS: APONTAMENTOS PARA UMA ANÁLISE DA INFÂNCIA E DA ESCOLA EM UM MANUAL PSIQUIÁTRICO. PRÁXIS EDUCACIONAL (ONLINE) , v. 15, p. 419, 2019.

• ALVES, Julia M. D. ; PIZZI, L. C. V. . ANÁLISE DO DISCURSO EM FOUCAULT E O PAPEL DOS ENUNCIADOS: PESQUISAR SUBJETIVIDADES NAS ESCOLAS. Temas em Educacao (UFPB) , v. 23, p. 81-94, 2014.

• ALVES, Julia M. D. ; Alves, Juliana C. da P. ; Pizzi, Laura C. V. . CURRÍCULO, CULTURA E GÊNERO EM UMA ESCOLA ALAGOANA. Revista Espaço do Currículo (Online) , v. 5, p. 294, 2012.

• ALVES, Julia M. D. ; Pizzi, Laura C. V. . Currículo e gênero: produção e naturalização das diferenças na escola. Horizontes (EDUSF) , v. 30, p. 31-41, 2012.

• ALVES, Julia M. D. ; FERNANDES, E. N. S. . Intolerâcia nas relações de gênero. In: Juliana Alves; Mara Ribeiro. (Org.). A encruzilhada da diversidade no âmbito da EDH. 1ed.Maceió: Edufal, 2015, v. 2, p. 203-214.

• MESQUITA, M. R. ; ALVES, Julia M. D. ; MARTINS, Mário Henrique da Mata . Gênero, Arte e Cultura: discutindo o caso dos rendeiros do Pontal da Barra. In: LEITÃO, Heliane. (Org.). Coisas do Gênero: Diversidade e Desigualdade. 1ed.Maceió: EDUFAL, 2011, v. 1, p. 147-165.

• PARANHOS, M. L. R. ; ALVES, Julia M. D. . A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROBLEMATIZANDO AS QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS PARA UMA EDUCAÇÃO NÃO MEDICALIZADA. In: V Seminário Internacional ?A Educação Medicalizada: Existirmos, a que será que se destina??, 2018, Salvador. Existirmos, a que será que se destina??, 2018.

• ALVES, Julia M. D. ; Cardoso, Lívia de R. . POR UMA EDUCAÇÃO NÃO MEDICALIZADA. In: V Seminário Internacional ?A Educação Medicalizada: Existirmos, a que será que se destina??, 2018, Salvador. Existirmos, a que será que se destina??, 2018.

• ALVES, Julia M. D. . FAZ DE CONTA QUEER.... In: CONQUEER, 2018, ARACAJU. CONFERENCIA INTERNACIONAL DE ESTUDOS QUEER. ARACAJU: REALIZE, 2018. v. 1.

• ALVES, Julia M. D. ; Cardoso, Lívia de R. . Discursos sobre a educação infantil nas pesquisas sobre o TDAH. In: Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil, 2017, Maceió. Políticas, direitos e pedagogias da infância, 2017.

• ALVES, Julia M. D. ; Cardoso, Lívia de R. . Pesquisas acadêmicas sobre TDAH: Os regimes de verdade e a produção de subjetividades generificadas na escola. In: Seminário Internacional Desfazendo Gênero, 2017, Campiina Grande. Com a diferença tecer a resistência, 2017.

• ALVES, Julia M. D. . Era uma vez um menino maluquinho em tempos de medicalização da infância. In: Seminário Interdisciplinar de Cinema, 2017, São Cristovão. América Latina e Contemporaneidade, 2017.

• ALVES, Julia M. D. . 'Eu sou espada! eu sou mulher pra fazer filé?' a escola e os processos de subjetivação dos meninos em bairro de Maceió/AL. In: II Simpósio luso-brasileiro em estudos da criança: pesquisa com crianças e desafios éticos e metodológicos, 2014, Porto Alegre. Pesquisa com crianças e desafios éticos e metodológicos, 2014.

• Pizzi, Laura C. V. ; ALVES, Julia M. D. . O currículo e as noções de verdade e subjetividade: contribuições de Foucault. In: X Colóquio sobre questões curriculares, 2012, Belo Horizonte. Desafios contemporâneos no campo do currículo, 2012.

• ALVES, Julia M. D. ; Alves, Juliana C. da P. ; Pizzi, Laura C. V. . Currículo, gênero e subjetividade: a produção dos (in)disciplinados na escola. In: VIII Seminário indisciplina na educação contemporânea, 2012, Curitiba. O que fazemos com as mentes rebeldes na escola?, 2012.

• ALVES, Julia M. D. ; Pizzi, Laura C. V. . Gênero, currículo e identidade: visitando as reflexões pós-estruturalistas. In: I Seminário Internacional Corpo, gênero e sexualidade, 2011, Rio Grande. Instâncias e práticas de produção nas políticas da própria vida., 2011.

• ALVES, Julia M. D. ; Alves, Juliana C. da P. ; Pizzi, Laura C. V. . Currículo, cultura e gênero em uma escola alagoana. In: V Colóquio internacional de políticas e práticas curriculares, 2011, João Pessoa. Avaliação das políticas curriculares: da educação básica ao ensino superior, 2011.

• ALVES, Julia M. D. ; Pizzi, Laura C. V. . ?OXE, EU SOU MACHO, PROFESSOR!? CURRÍCULO, GÊNERO E SUBJETIVAÇÃO. In: II (IN)FORMACCE - Encontro de Estudos e Pesquisas em Currículo e Formação, 2012, Salvador. II (IN)FORMACCE - Encontro de Estudos e Pesquisas em Currículo e Formação, 2012.

• ALVES, Julia M. D. ; Pizzi, Laura C. V. . As relações de gênero na escola: reflexões para pesquisa em uma comunidade alagoana. In: Seminário Gênero, Sexualidade e Cidadania: debatendo homofobia em Alagoas., 2011, Maceió. Gênero, Sexualidade e Cidadania: debatendo homofobia em Alagoas., 2011.

• ALVES, Julia M. D. ; Pizzi, Laura C. V. . A masculinidade e a docência: uma questão de gênero. In: I Seminário Internacional Corpo, gênero e sexualidade, 2011, Rio Grande. Instâncias e práticas de produção nas políticas da própria vida., 2011.

• ALVES, Julia M. D. ; SILVA, Fernanda N. da ; OLIVEIRA, Manuela S. de ; Pizzi, Laura C. V. . Discutindo o Trabalho Docente a partir da Masculinidade. In: I Encontro Luso-Brasileiro sobre o Trabalho Docente, 2011, Maceió. POLÍTICAS EDUCACIONAIS E MUDANÇAS NO CONTEXTO ESCOLAR, 2011.

• ALVES, Julia M. D. ; MACHADO, M. F. ; MARTINS, M. H. M. ; MESQUITA, M. R. . E agora José? Mudanças geracionais em uma comunidade de artesãos de Maceió. In: III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2010, São Paulo. III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2010.

• ALVES, Julia M. D. ; MARTINS, M. N. S. G. . Experiências dos acadêmicos como extensionistas. In: III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2010, São Paulo. III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2010.

• ALVES, Julia M. D. ; AZEVEDO, C. C. . Contribuições da Psicologia para a UFAL: a experiência em andamento na SINFRA. In: Congresso Acadêmico 2010, 2010, Maceió. Congresso Acadêmico 2010: Excelência Acadêmica com Inclusão Social, 2010.

• ALVES, Julia M. D. ; MARTINS, M. H. M. ; MESQUITA, M. R. . E agora José? Mudanças na Identidade de Gênero em uma comunidade de artesões de Maceió. In: Fazendo Gênero 9, 2010, Florianópolis. Fazendo Gênero: Diásporas, diversidades, deslocamentos, 2010.

• ALVES, Julia M. D. . Vivenciando o estágio básico em uma escola municipal de maceió. In: XV Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social, 2009, Maceió. Psicologia Social e Políticas de Existência: Fonteiras e Conflitos. MACEIÓ: ABRAPSO, 2009.

• ALVES, Julia M. D. . Compromisso social: um estudo sobre o uso do termo na psicologia. In: XV Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social, 2009, Maceió. Psicologia Social e Políticas de Existencia: Fronteiras e Conflitos. Maceió: ABRAPSO, 2009.

• ALVES, Julia M. D. ; MARTINS, M. N. S. G. . Experiências dos acadêmicos de Psicologia como extensionistas na clínica pediátrica do HUPAA. In: VI Congresso Acadêmico da UFAL, 2009, Maceió. Anais do VI Congresso Acadêmico da UFAL, 2009.

• ALVES, Julia M. D. . ERA UMA VEZ UM LUGAR ONDE GÊNERO NÃO ESTRAGAVA AS BRINCADEIRAS.... 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ALVES, Julia M. D. . Gênero, subjetividade e processos de naturalização. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ALVES, Julia M. D. ; Pizzi, Laura C. V. . Currículo e as noções de subjetividade e verdade: contribuições de Foucault. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, Julia M. D. ; Pizzi, Laura C. V. . Currículo e as noções de subjetividade e verdade: contribuições de Foucault. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, Julia M. D. ; MESQUITA, M. R. ; MARTINS, M. H. M. . E agora José? Mudanças na identidade de gênero em uma comunidade de artesãos de Maceió. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ALVES, Julia M. D. ; MACHADO, M. F. ; MARTINS, M. H. M. ; MESQUITA, M. R. . E agora José? Mudanças geracionais em uma comunidade de artesãos de Maceió. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ALVES, Julia M. D. ; MARTINS, M. N. S. G. . Experiências dos acadêmicos como extensionistas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ALVES, Julia M. D. ; AZEVEDO, C. C. . Contribuições da Psicologia para a UFAL: a experiência em andamento na SINFRA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, Julia M. D. ; MARTINS, M. N. S. G. . Experiências dos acadêmicos de Psicologia como extensionistas na clínica pediátrica do HUPAA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ALVES, Julia M. D. . Vivenciando o estágio básico em uma escola municipal de maceió. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ALVES, Julia M. D. . Compromisso Social: Um estudo sobre o uso do termo na Psicologia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ALVES, Julia M. D. . O Movimento Estudantil na Psicologia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ALVES, Julia M. D. ; Pizzi, Laura C. V. . RELATÓRIO FINAL DA PESQUISA - ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: 2012 (Relatório de pesquisa).

• ALVES, Julia M. D. ; MESQUITA, M. R. . O fazer filé e as relações de gênero: Desatando o nó, costurando as possibilidades 2010 (TCC).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2014 - 2016

  Discursos docentes sobre a pobreza e as implicações para o currículo, Descrição: A pobreza no Estado de Alagoas é um dado que nos anos recentes vem recebendo destaque através da divulgação dos índices de desenvolvimento humano (IDH) dos municípios do estado, situando-se entre os mais baixos do Brasil. Associado ao IDEB, o índice do desenvolvimento da educação básica de Alagoas que nos últimos anos também se situa entre os piores do Brasil, temos um quadro preocupante da dinâmica econômica, cultural, educacional e social da população. Esse cenário desanimador apresenta problemas e desafios para o sistema educacional da rede pública do estado e do município de Maceió, e diretamente para os/as docentes e seus/uas estudantes que vivem a pobreza no cotidiano das salas de aula. Essa pesquisa procurará observar as implicações dessa realidade socioeconômica para os/as docentes, tomando como referência duas escolas públicas de ensino fundamental, em turmas dos anos iniciais, analisando os discursos docentes sobre a pobreza de seus estudantes, procurando perceber as variações discursivas e suas repercussões nos currículos desenvolvidos e na forma como esses discursos produzem determinadas subjetividades. A metodologia adotada será a Análise do Discurso qualitativa na perspectiva foucaultiana. Essa perspectiva nos permitirá perceber os efeitos de verdade dos discursos e as práticas curriculares que desencadeia nas propostas pedagógicas dos/as docentes. As técnicas de coleta de dados serão as entrevistas semiestruturadas e as observações na escola e nas salas de aula dos/as docentes... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Julia Mayra Duarte Alves - Integrante / Laura Cristina Vieira Pizzi - Coordenador / Juliana Carla da Paz Alves - Integrante.

• 2011 - 2013

  Gênero, currículo e subjetivação, Descrição: Este estudo problematiza a demarcação de gênero presente em um bairro de Maceió que caracteriza a pesca como sendo uma atividade masculina e a produção do filé (renda artesanal) como feminina. A partir dos enunciados que circulam na escola do bairro sobre estas atividades, veiculados pelos/as alunos/as, pelos/as professores e pelos/as funcionários/as e com base em ferramentas teóricas fornecidas por Foucault, a pesquisa analisa quais modos de subjetivação em termos de gênero estão operando no currículo da escola. A pesquisa baseou-se em autores/as pós-estruturalistas tanto no campo do currículo, como no de gênero.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Julia Mayra Duarte Alves - Integrante / Laura Cristina Vieira Pizzi - Coordenador.

• 2011 - 2011

  SEGUNDO SEGUIMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL: APROXIMAND0-SE DE SUA ATUAL CONFIGURAÇÃO, Descrição: A pesquisa teve como objetivo estudar a situação dos anos finais do Ensino Fundamental, investigando dados quantitativos e qualitativos para obter um panorama amplo sobre como se constitui esse segmento de ensino nas escolas públicas do país. A intenção foi apontar algumas de suas especificidades e seus desafios e, igualmente, subsidiar novos estudos sobre essa fase da escolarização.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Julia Mayra Duarte Alves - Coordenador / Laura Cristina Vieira Pizzi - Integrante.

• 2009 - 2010

  E agora José? Mudanças na Identidade de Gênero em uma Comunidade de Artesãos em Maceió, Descrição: A pesquisa analisou as relações de gênero na comunidade do Pontal da Barra a partir do envolvimento de homens na confecção do filé, tradicionalmente realizada apenas por mulheres.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Julia Mayra Duarte Alves - Integrante / Marcos Ribeiro Mesquita - Coordenador / Mário Henrique Mata Martins - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2009 - 2010

  Mapeamento da Economia Solidária em Alagoas, Descrição: Pesquisa realizada com o objetivo de ampliar os dados do Sistema de Informações de Economia Solidária em Alagoas (SIES-AL) e construir uma cartilha para divulgação dos Empreendimentos de Economia Solidária (EES). Foram visitados os EES que já estavam no sistema e também novos empreendimentos com características de EES. A pesquisa abrangeu tanto a zona urbana como a rural. Foram utilizados dois questionários, um geral aplicado em todos os EES e outro complementar que foi aplicado apenas nos empreendimentos que possuíam mulheres, contemplando as questões relacionadas a temática gênero. Os resultados dessa pesquisa servirão de base para o desenvolvimento de políticas públicas que atendam as necessidades dos EES.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Julia Mayra Duarte Alves - Integrante / Cezar Nonato Bezerra Candeias - Coordenador., Financiador(es): Ministério do Trabalho e Emprego - Outra.