Patricia Cardoso Soares

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Sistemas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Unidades Educativas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Coordenação Pedagógica de Unidades Escolares.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

SOARES, P. C. . I Congresso Nacional em Políticas, Práticas e Gestão da Educação. 2019. (Congresso).

SOARES, P. C. . I Congresso Nacional em Políticas, Práticas e Gestão da Educação. 2019. (Exposição).

SOARES, P. C. ; SOARES, A. A. S. ; PETRILLI, S. R. P. ; PRADO, M. N. G. ; VIGNOTO, M. E. C. . FEA LIVRE - IX SEMANA ACADÊMICA CULTURAL. 2013. (Outro).

Jornada Online.Alunos com dificuldade de aprendizagem e o processo de escolarização: o papel das representações simbólicas dos contos de fadas na significação do conhecimento.. 2020. (Outra).

XI Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil: tradição, (r)evolução, (r)eivenção: a literatura do século XXI. O protagonismo da leitura literária no processo de adaptação curricular: experiências em escolas de ensino básico. 2020. (Congresso).

FEA LIVRE - XIII SEMANA ACADÊMICA CULTURAL.PEDAGOGIA NA FAC-FEA: UMA HISTÓRIA DE MUITAS CONQUISTAS EM MEIO A CONSTANTES DESAFIOS. 2017. (Encontro).

V Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil. Leitura Literária na Prática Docente: da elevação do pensamento ao protagonismo da criança.. 2017. (Congresso).

V Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil. Leitura Literária na Formação Docente: estudos e reflexões. 2017. (Congresso).

FEA LIVRE - XII SEMANA ACADÊMICA CULTURAL.A educação literária no Brasil e em Portugal e os instrumentos para sua promoção. 2016. (Encontro).

Por uma compreensão ampliada no ensino de Língua Portuguesa. 2016. (Outra).

FEA LIVRE - X SEMANA ACADÊMICA CULTURAL.UMA ANALISE POLÍTICO E PEDAGOGICO DAS PROPOSTAS E AÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES EM ESCOLAS PUBLICAS MUNICÍPAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL DE ARAÇATUBA/SP. 2014. (Encontro).

FEA LIVRE - X SEMANA ACADÊMICA CULTURAL.Para Ler e Compreender. 2014. (Outra).

XIV ENPEX - Encontro de Ensino Pesquisa e Extensão.Natureza e Sociedade. 2014. (Encontro).

FEA LIVRE - IX SEMANA ACADÊMICA CULTURAL.GESTÃO ESCOLAR E PRÁTICAS DE LEITURA NA ESCOLA: PERSPECTIVAS PARA ASSEGURAR A FORMAÇÃO DE LEITORES COMPETENTES. 2013. (Encontro).

VIII SIMPOSIO DO LABORATÓRIO DE GESTÃO EDUCACIONAL. 2011. (Simpósio).

VIII SIMPOSIO DO LABORATÓRIO DE GESTÃO EDUCACIONAL.EDUCAÇÃO E SUSTENTABILIDADE: A ESCOLA, O BAIRRO E A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO. 2011. (Simpósio).

FEA LIVRE - V SEMANA ACADÊMICA CULTURAL.UMA IDEIA DESAFIADORA: PRATICANDO O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. 2009. (Encontro).

I SEMANA DE LEITURA E LITERATURA INFANTO-JUVENIL.I SEMANA DE LEITURA E LITERATURA INFANTO-JUVENIL. 2008. (Encontro).

PRADO, M. N. G.;SOARES, P. C.; PETRILLI, S. R. P.. ; Xisley A. Oliveira;Wanessa Y. Takanashi.Brinquedos pedagógicos na Educação Infantil: uma proposta de adequação e funcionalidade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba.

SOARES, A. A. S.;SOARES, P. C.; VIGNOTO, M. E. C.. O papel da brinquedoteca hospitalar: um olhar sobre a realidade da Santa Casa de Misericórdia de Araçatuba/SP. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba.

VIGNOTO, M. E. C.;SOARES, P. C.; SOARES, A. A. S.. Autismo: os contrastes entre Brasil e Portugal no apoio à inclusão. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba.

SOARES, P. C.; BOATTO, F. A.. Abordagem crítica sobre a educação sexual no contexto escolar.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba.

SOARES, P. C.; VIGNOTO, M. E. C.. Alunos lentos ou com dificuldades na leitura e escrita: o que pensam os professores sobre os alunos que não conseguem avançar como a média de seus colegas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba.

SOARES, P. C.; PRADO, M. N. G.. Atuação do Pedagogo em ambiente hospitalar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba.

SOARES, P. C.; PRADO, M. N. G.. Papel do professor na formação intelectual da criança. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba.

SOARES, P. C.; PETRILLI, S. R. P.. A escola infantil: o espaço do lúdico?. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba.

SOARES, P. C.; PETRILLI, S. R. P.. a literatura infantil no universo escolar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba.

SOARES, P. C.; GARCIA, M. R.. Brinquedoteca: brincar e aprender na escola. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba.

SOARES, P. C.; PETRILLI, S. R. P.. O papel da escola no combate ao preconceito: uma questão de cidadania?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba.

SOARES, P. C.; GARCIA, M. R.. M. Rosa; Maria F. dos R. Silva; Patrícia da S..Tecnologias Assistivas: uma nova possibilidade para a educação especial?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba.

SOARES, P. C.; PETRILLI, S. R. P.. Um olhar sobre o construtivismo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba.

SOARES, P. C.; PRADO, M. N. G.. As possibilidades de atuação profissional do Pedagogo na sociedade atual. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba.

SOARES, P. C.; PETRILLI, S. R. P.. O processo de ensino e aprendizagem: contribuições das teorias educacionais e da Psicologia Educacional. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba.

SOARES, P. C.; SOARES, A. A. S.. Inclusão Escolar: sonho ou realidade?. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba.

PARRO, A. P. S.; POZENA, A. F.; AZEVEDO, L. L. G.; BURGARELLI, N. C. S.; SOUZA, R. G. S.;SOARES, P. C.. A EDUCAÇÃO INFANTIL E A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL ARAÇATUBA.

NAVARRO, C. E.; BARBOSA, L. C. G.; RUY, J. C.; RODRIGO YAMADA AMORIM;SOARES, P. C.. EDUCAÇÃO PRECISA DE INFANCIA? O CONCEITO DE INFANCIA RETRATADO NAS OBRAS DE CANDIDO PORTINARI. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL ARAÇATUBA.

SANTOS, C. A. S.; SANTOS, G. F.; SEGOBIA, M.; COELHO, M. G. P.;SOARES, P. C.. A VIOLENCIA NO CONTEXTO ESCOLAR. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL ARAÇATUBA.

LIMA, G. C.; AZEVEDO, M. R. M.; DAMACENO. S. F.; ALMEIDA. S. R. L.;SOARES, P. C.. EDUCAÇÃO INFANTIL: UM NOVO CENÁRIO. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL ARAÇATUBA.

MOFFI, M. S.; TOME, K. K.;SOARES, P. C.. O USO DA TELEVISÃO NO CONTEXTO ESCOLAR: SIM OU NÃO?. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - União das Instituições Educacionais de São Paulo.

SANTOS, S. R. G.; ZARAMELO, N. C.;SOARES, P. C.. A INFORMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - União das Instituições Educacionais de São Paulo.

SIMÃO. A. P. F.;SOARES, P. C.. INCLUSÃO DIGITAL: AS NOVAS TECNOLOGIAS NO CONTEXTO ESCOLAR. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - União das Instituições Educacionais de São Paulo.

PRATES, G. C.; SOUZA, V. A.;SOARES, P. C.. NOVAS TECNOLOGIAS: INFORMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - União das Instituições Educacionais de São Paulo.

CRUZ, G. M.;SOARES, P. C.. A IMPORTANCIA DO PEDAGOGO NA EMPRESA COMO AGENTE DE TRANSFORMAÇÃO FRENTE ÀS NOVAS EXIGÊNCIAS DE QUALIFICAÇÃO. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - União das Instituições Educacionais de São Paulo.

Oliveira; Josiane C B Moreira S; Sonia P Uchoa;; Alfabetização do olhar: a importância de textos literários não verbais na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL ARAÇATUBA; Orientador: Patricia Cardoso Soares;

A FORMAÇÃO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba; Orientador: Patricia Cardoso Soares;

A LITERATURA INFANTIL DO UNIVERSO ESCOLAR; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba; Orientador: Patricia Cardoso Soares;

ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM AMBIENTE HOSPITALAR; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba; Orientador: Patricia Cardoso Soares;

SANTOS; CASSIANA APARECIDA FERREIRA; ALUNOS LENTOS OU COM DIFICULDADES NA LEITURA E ESCRITA: O QUE PENSAM OS PROFESSORES SOBRE OS ALUNOS QUE NÃO CONSEGUEM AVANÇAR COMO A MÉDIA DE SEUS COLEGAS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba; Orientador: Patricia Cardoso Soares;

A ESCOLA LÚDICA: UMA EXPERIÊNCIA COM O PROJETO FAZER EM CANTOS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba; Orientador: Patricia Cardoso Soares;

UMA ABORDAGEM CRÍTICA SOBRE A EDUCAÇÃO SEXUAL NO CONTEXTO ESCOLAR; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba; Orientador: Patricia Cardoso Soares;

A LITERATURA INFANTIL COMO PRODUÇÃO CULTURAL E SOCIAL: UMA EXPERIÊNCIA NA EMEB HELLEN MARGOT DE ASSIS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba; Orientador: Patricia Cardoso Soares;

EDUCAÇÃO NO CAMPO: UM ESTUDO SOBRE AS PRATICAS EDUCACIONAIS DESENVOLVIDAS NA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA - EMEB ADRIANO GOULART ARRUÉ, DO ASSENTAMENTO HUGO SILVEIRA HEREDIA, NO MUNICÍPIO DE ARAÇATUBA - SP; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba; Orientador: Patricia Cardoso Soares;

O TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) E A MEDICAÇÃO DO ENSINO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba; Orientador: Patricia Cardoso Soares;

A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NA CONSTRUÇÃO DA ESCOLA INCLUSIVA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba; Orientador: Patricia Cardoso Soares;

HIPERATIVIDADE OU FALTA DE LIMITES: AS CONFUSÕES NA INTERPRETAÇÃO DO COMPORTAMENTO INFANTIL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba; Orientador: Patricia Cardoso Soares;

AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO, INVESTIGAÇÃO E AVANÇOS NA APRENDIZAGEM; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba; Orientador: Patricia Cardoso Soares;

O USO DE FERRAMENTAS TECNOLOGICAS NOS PROCESSOS DE LEITURA E ESCRITA: A PRODUÇÃO DE HIPERTEXTOS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba; Orientador: Patricia Cardoso Soares;

O HOMEM QUE ME TRANSFORMEI FOI FORMADO NA INFÂNCIA: A LEITURA DO MUNDO COMO CONDUTOR PARA A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL, SOB OLHAR DE FREIRE; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba; Orientador: Patricia Cardoso Soares;

TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NO CONTEXTO DA INFÂNCIA: POSSIBILIDADES PARA PROMOVER UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba; Orientador: Patricia Cardoso Soares;

INCLUSÃO ESCOLAR E AS CRIANÇAS DEFICIENTES NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PUBLICA MUNICIPAL DE ARAÇATUBA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba; Orientador: Patricia Cardoso Soares;

DESENVOLVIMENTO DA CONSCIENCIA DE PRESERVAÇÃO AMBIENTAL NO TRABALHO PEDAGÓGICO COM CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba; Orientador: Patricia Cardoso Soares;

A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA PERSPECTIVA DO INDIVIDUO E DAS INTERAÇÕES; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba; Orientador: Patricia Cardoso Soares;

O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: CONTRIIBUIÇÕES DAS TEORIAS EDUCACIONAIS E DA PSICOLOGIA EDUCACIONAL; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba; Orientador: Patricia Cardoso Soares;

TREVELIN SUTHERLAND; AS POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL DO PEDAGOGO NA SOCIEDADE ATUAL; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba; Orientador: Patricia Cardoso Soares;

INCLUSÃO ESCOLAR: SONHO OU REALIDADE?; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba; Orientador: Patricia Cardoso Soares;

Tecnologias da Informação e da Comunicação no contexto da infância: possibilidades para promover uma aprendizagem significativa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba; Orientador: Patricia Cardoso Soares;

Desenvolvimento da consciência de preservação ambiental no trabalho pedagógico com crianças na Educação Infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba; Orientador: Patricia Cardoso Soares;

Inclusão escolar e as crianças deficientes no contexto da Educação Pública Municipal de Araçatuba/SP; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba; Orientador: Patricia Cardoso Soares;

ALFABETIZAÇÃO MATEMATICA NAS SERIES INICIAIS: NOVOS OLHARES, NOVAS POSSIBILIDADES; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL ARAÇATUBA; Orientador: Patricia Cardoso Soares;

A EDUCAÇÃO INFANTIL E A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba; Orientador: Patricia Cardoso Soares;