Myrian Pontes Macêdo
Graduação em: Licenciatura em Língua Portuguesa pela Universidade do Estado do Amazonas UEA-CESP (2012).
Bolsista do Programa de Apoio Institucional de Iniciação Científica PAIC-FAPEAM-UEA com o trabalho: Biblioteca Escolar Espaço de Leitura, Sociabilização e Democracia para os alunos de Ensino Fundamental e Médio.
Monitora pelo CETAM - Centro de Educação Tecnológica do Amazonas. (2013-2015) para os cursos: Técnico e Qualificação Profissional.
Graduação em: Administração em Gestão Organizacional pela Universidade Federal do Amazonas UFAM-ICSEZ (2015).
Pós-Graduação (concluída): Especialização Latu Sensu em Língua Portuguesa e Literatura pela Faculdade Integral do Brasil-FAIBRA.
Informações coletadas do Lattes em 31/03/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Especialização Latu Sensu em Língua Portuguesa e Literatura
2013 - 2015
Faculdade Integral do brasil
Título: A FORMAÇÃO LEITORA DOS ALUNOS DO 6º ANO DE UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE PARINTINS-AM
Orientador: Msc SILVIA LIMA DOS SANTOS
Graduação em Licenciatura em Letras
2008 - 2012
Universidade do Estado do Amazonas
Título: Biblioteca Escolar:Espaço de Conhecimento, Sociabilização, Cultura, Lazer e Democracia
Orientador: Delma Pacheco Sicsú
Projetos de pesquisa
-
2011 - 2012
Biblioteca: um espaço de leitura, sociabilização e democracia para os alunos do Ensino Fundamental e Médio das escolas do município de Parintins., Descrição: O maior desafio de uma escola é fazer o aluno ler e escrever tem como objetivo principal transmitir conhecimentos, como forma de dar continuidade à cultura, desenvolver personalidades individuais e desenvolver a sociabilidade entre as partes integrantes. Como uma instituição, deve ministrar a educação de forma sistematizada, intencional e regular, a qual deve dedicar-se de cuidados especiais à criança e ao adolescente. Reconhecemos a biblioteca escolar como um meio ou como um recurso indispensável para o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem e formação do aprendiz. Assim a biblioteca escolar deve ser um espaço aberto de livre acesso que execute funções específicas dentro da comunidade escolar, criando mecanismos para participar de planejamentos pedagógicos de programas culturais e atividades escolares. O projeto de pesquisa Biblioteca Escolar: espaço de leitura, sociabilização e democracia parte da necessidade do uso constante da biblioteca na escola como recurso dentro do processo ensino-aprendizagem nas modalidades de ensino. O estudo deste espaço deverá contribuir para o reconhecimento da importância da biblioteca escolar como elemento integrante da escola, um núcleo ligado às atividades pedagógicas. Dessa forma, o profissional que atual na biblioteca deverá trabalhar juntamente como professores de Língua Portuguesa e Literatura e outras matrizes curriculares, integradas à comunidade escolar proporcionando ao público leitor uma diversidade de leituras, informações, cultura e conhecimento. Uma vez que há interatividade entre as partes integrantes, haverá aprendizagem e convivência harmoniosa com os livros e o mundo das ideias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Myrian Pontes Macêdo - Integrante / Valdson de Souza Soares - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa.
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - 2015
Centro de Educação Tecnológica do AmazonasVínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 28, Regime: Dedicação exclusiva.
2011 - 2012
Universidade do Estado do AmazonasVínculo: Bolsista da Fapeam, Enquadramento Funcional: pesqusadora, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
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