Antonio Carlos de Souza

Doutor em Educação: Currículo (2010); Mestre em História e Filosofia da Educação (1999) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; graduação em Letras pela Universidade Camilo Castelo Branco (1991). Atualmente é professor da Faculdade Santa Izildinha (FIESI), coordenador do Núcleo de Pesquisa, Extensão e Assessoria - NUPEA/FIESI, organizador da Actio Revista Eletrônica de Educação. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Orientação de Projetos de Pesquisa e Iniciação Científica, atuando principalmente nos seguintes temas: educação e currículo, formação de professores, pesquisa e educação de jovens e adultos

Informações coletadas do Lattes em 10/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação (Currículo)

2006 - 2010

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Os significados de ser e formar-se professor: saberes mobilizados na formação em um curso de pedagogia
Mere Abramowicz. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Formação; saberes; estudantes-professores; Pedagogia.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade

1997 - 1999

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Estrutura e Funcionamento do Ensino Supletivo Fundamental e Médio nas Unidades da Federação na Década de 90,Ano de Obtenção: 1999
Orientador: Sérgio Haddad
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Educação de adultos; Políticas urbanas educacionais; Ensino Supletivo; Suplência.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Graduação em Letras

1989 - 1991

Universidade Camilo Castelo Branco
Título: No período não havia exigência de TCC
Orientador: Não houve orientador

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Orientação de Projetos de Pesquisa e Iniciação Científica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Pesquisa Em Educação.

Participação em eventos

I Colóquio Jovens pesquisadores.I Colóquio Jovens Pesquisadores. 2005. (Outra).

I Congresso Regional FIESI: Educação Infantil Construindo a Identidade do Professor. I Congresso Regional FIESI. 2005. (Congresso).

I Encontro de Educadores de Jovens e Adultos: reinventar, recriar, reescrever.I Encontro de Educadores de Jovens e Adultos. 2005. (Encontro).

I Encontro de Professores Pesquisadores e Alunos Egressos.I Encontro de Professores Pesquisadores e Alunos Egressos. 2005. (Encontro).

II ENCONTRO DE PESQUISA SOCIEDADE, EDUCAÇÃO E CURRÍCULO.II Encontro da Linha de Pesquisa Educação e Currículo. 2005. (Encontro).

III Encontro de Estudos Abertos da Pedagogia.III Encontro de Estudos Abertos da Pedagogia. 2005. (Encontro).

. Congresso Internacional de Projetos. 2004. (Congresso).

.I Encontro da Linha de Pesquisa Formação de Professores. 2004. (Encontro).

.I Encontro de Pesquisa: Sociedade, Educação e Currículo. 2004. (Encontro).

.Fórum Mundial de Educação Sao Paulo - World Education Forum. 2004. (Outra).

.IV Jornada Acadêmica Unicastelo. 2004. (Outra).

.I Semana de Pedagogia. 2004. (Outra).

.II Semana de Estudos Faculdade Diadema. 2004. (Outra).

Congresso Internacional sobre projetos. Congresso Internacional de Projetos. 2004. (Congresso).

Fórum Mundial de Educação São Paulo - Educação Cidadã para uma Cidade educadora.Fórum Mundial de Educação Sao Paulo - World Education Forum. 2004. (Outra).

I Encontro da Linha de Pesquisa Formação de Professores.I Encontro da Linha de Pesquisa Formação de Professores. 2004. (Encontro).

I Encontro de Pesquisa: Sociedade, Educação e Currículo.I Encontro de Pesquisa: Sociedade, Educação e Currículo. 2004. (Encontro).

II Semana de Estudos da Faculdade Diadema.II Semana de Estudos Faculdade Diadema. 2004. (Outra).

I Semana de Pedagogia FCHEB-Unicastelo/SP.I Semana de Pedagogia. 2004. (Outra).

IV Jornada Acadêmica Unicastelo.IV Jornada Acadêmica Unicastelo. 2004. (Outra).

. VII Congresso Internacional Unicastelo: Responsabilidade Social da Universidade. 2003. (Congresso).

.I Encontro de Estudos Abertos em Pedagogia. 2003. (Encontro).

2ª Jornada Acadêmica de Educação FIESI.2ª Jornada de Educação FIESI. 2003. (Outra).

I Encontro de Estudos Abertos em Pedagogia - Educação: diversas linguagens.I Encontro de Estudos Abertos em Pedagogia. 2003. (Encontro).

VII Congresso Internacional Unicastelo. VII Congresso Internacional Unicastelo: Responsabilidade Social da Universidade. 2003. (Congresso).

.Jornada Acadêmica - Unicastelo/SP. 2002. (Outra).

Jornada Acadêmica.Jornada Acadêmica - Unicastelo/SP. 2002. (Outra).

.Semana Pedagógica. 2001. (Encontro).

Semana Pedagógica.Semana Pedagógica. 2001. (Encontro).

.I Colóquio sobre Formação de Professores - Teorias Metodológicas e Práticas Educativas a Caminho da Interação. 2000. (Outra).

A formação de futuros professores e o significado dos projetos desenvolvidos a partir da integração escola/Universidade.I Colóquio sobre Formação de Professores - Teorias Metodológicas e Práticas Educativas a Caminho da Interação. 2000. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Isabel Cristina Medeiros Ramosa

SANTOS, Francisco Augusto dos;SOUZA, A. C.; OKUBO, Yoko Sasaki. Trabalhando com o comportamento ansioso em sala de aula. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Senso) - Universidade Camilo Castelo Branco.

Aluno: Elisabete Gomes Gonçalves

OKUBO, Yoko Sasaki;SOUZA, A. C.; SANTOS, Francisco Augusto dos. Dificuldades no processo de aprendizagem da lecto-escrita decorrentes da baixa auto-estima. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Senso) - Universidade Camilo Castelo Branco.

Aluno: Maria Helena Campos Scaramela

SANTOS, Francisco Augusto dos;SOUZA, A. C.; OKUBO, Yoko Sasaki. Intervenção: um estudo psicopedagógico das dificuldades de aprendizagem da leitura e escrita. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Senso) - Universidade Camilo Castelo Branco.

Aluno: Ana Paula de Moranda Padial Costa

OKUBO, Yoko Sasaki;SOUZA, A. C.; SANTOS, Francisco Augusto dos. A importância dos jogos na intervenção psicopedagógica. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Senso) - Universidade Camilo Castelo Branco.

Aluno: Abiner Neves de Matos

CARNEIRO, Paulo César;SOUZA, A. C.; SANTOS, Francisco Augusto dos. A Mídia, a Lieteratura e a Influência sobre os Indivíduos. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Senso) - Universidade Camilo Castelo Branco.

Aluno: Leandra Falcão de Melo

SANTOS, Francisco Augusto dos;SOUZA, A. C.; RODRIGUES, Ida Janete. Do comportamento à profissionaização do adolescente de 14 a 18 anos: uma questão social. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Senso) - Universidade Camilo Castelo Branco.

Aluno: Milena de Sousa Alvarez

SANTOS, Francisco Augusto dos; OKUBO, Yoko Sasaki;SOUZA, A. C.. A contribuição das histórias em quadrinhos no processo de alfabetização. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Senso) - Universidade Camilo Castelo Branco.

Aluno: Nívia Maria Santos de Farias

SANTOS, Francisco Augusto dos;SOUZA, A. C.; RODRIGUES, Ida Janete. A relação dinâmica/convivência abrigo-família. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Senso) - Universidade Camilo Castelo Branco.

Aluno: Aparecida das Neves

SOUZA, A. C.; GASPAR, Ronaldo Fabiano dos Santos; FERNANDES, Tânia da Costa. O trabalho docente na Fundação Estadual do Bem-Estar do Menor - FEBEM São Paulo. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Senso) - Universidade Camilo Castelo Branco.

Aluno: Marilene Rodrigues da Silva

SOUZA, A. C.; LISAUSKAS, Carmen Sofia Rodrigues Máo; FERNANDES, Tânia da Costa. Psicopedagogia: a importância da auto-imagem no desenvolvimento cognitivo. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Senso) - Universidade Camilo Castelo Branco.

Aluno: Cleide Ribeiro da Silva

SOUZA, A. C.; GASPAR, Ronaldo Fabiano dos Santos; ROSSINO, Waldir. As fábulas na educação infantil: adquirir valores éticos e de cidadania. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Camilo Castelo Branco.

Aluno: |Hélio de Sena

SOUZA, A. C.; FERNANDES, Tânia da Costa; AZIZ, Antônia Sarah. A atuação do terceiro setor: novas possibilidades curriculares. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Camilo Castelo Branco.

Aluno: Luciana Calheiros de Moraes

SOUZA, A. C.; FERNANDES, Tânia da Costa; ROSSINO, Waldir. Assistência à criança internada. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Camilo Castelo Branco.

Aluno: Alyne Evelyse Quiontino de Landim Delgado Serrão

SOUZA, A. C.; SANTOS, Francisco Augusto dos; ZANELLA, Sérgio Antônio. A importância cognitiva e emocional dos contos de fadas para o desenvolvimento infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Camilo Castelo Branco.

Aluno: Cristiany Valéria Garcia

SOUZA, A. C.; FERNANDES, Tânia da Costa; ROSSINO, Waldir. A importância do Diagnóstico de Nível de Escolaridade nos programas de Alfabetização de Jovens e Adultos: O Projeto Educar Para Mudar. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Camilo Castelo Branco.

Aluno: Maria Nazaré de Oliveira

SOUZA, A. C.; ROSSINO, Waldir; FERNANDES, Tânia da Costa. Os Contos de Fadas na Alfabetização. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Camilo Castelo Branco.

Aluno: Maria Célia B

SOUZA, A. C.; ANTUNES, Eunice Alves Mello; FERNANDES, Tânia da Costa. dos Santos Amorim.O processo de leitura e escrita na alfabetização das crianças na educação infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Camilo Castelo Branco.

Aluno: Luciane de Andrade Catão

SOUZA, A. C.. Raça e escolaridade: relação entre escolaridade e etnia. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Camilo Castelo Branco.

Aluno: Anamaria Bragança Alves Guimarães

SOUZA, A. C.; FERNANDES, Tânia da Costa; ROSSINO, Waldir. Letramento: desafios da prática pedagogica. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Camilo Castelo Branco.

Aluno: Maria Margarida Baioco Peres Cortez

SOUZA, A. C.; AZIZ, Antônia Sarah; GASPAR, Ronaldo Fabiano dos Santos. O Papel do Educador de medida Sócio-Educativa de Jovens em Liberdade Assistida na Obra Social Dom Bosco de Itaquera. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Camilo Castelo Branco.

Orientou

João Batista Nascimento e

a; ; A gestão educacional numa visão democrática na escola pública; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Izildinha; Orientador: Antonio Carlos de Souza;

Érica Pereira de Amacena

O financiamento da creche na educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Izildinha; Orientador: Antonio Carlos de Souza;

MÁRCIA ALVES DA CRUZ DE SOUZA & NATALI VIEIRA DE SOUZA

O PROFESSOR COMO AUTOR DA ESCOLA INCLUSIVA: CONCEPÇÕES DOCENTES E O SENSO COMUM; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Izildinha; Orientador: Antonio Carlos de Souza;

Maurício Maciel e

a; ; Professor: vilão ou vítima do sistema público de ensino?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhanguera de São Paulo; Orientador: Antonio Carlos de Souza;

SOLANGE MARIA PEREIRA CALIXTO DA SILVA

O FRACASSO ESCOLAR NO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO: MITOS E VERDADES; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Izildinha; Orientador: Antonio Carlos de Souza;

DILZA FRANCISCA NEPOMUCENO FERREIRA

ADEQUAÇÃO CURRICULAR PARA ALUNO DA ESCOLA PÚBLICA DE SÃO PAULO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Izildinha; Orientador: Antonio Carlos de Souza;

Maria da Conceição F

TRINDADE & SANDRA PINHERO DA SILVA; A QUALIDADE DE VIDA: IMPACTOS DO TRABALHO NA SAÚDE DOS PROFESSORES; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Izildinha; Orientador: Antonio Carlos de Souza;

Vivian de Albuquerque

O estágio e a formação profissional dom pedagogo; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Izildinha; Orientador: Antonio Carlos de Souza;

liriane de Mendonça & Rosemeire de Mendonça Becher dos Anjos

O projeto político pedagógico e a inclusão; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Izildinha; Orientador: Antonio Carlos de Souza;

Celiane Pereira dos santos Ramos & Elizangela Rodrigues

O ensino da leitura: ler e interpretar o mundo a partir da sala de aula; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Izildinha; Orientador: Antonio Carlos de Souza;

Vanessa dos Santos Barbosa

A opção pelo magistério e o curso de pedagogia; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Izildinha; Orientador: Antonio Carlos de Souza;

Maiara Vilasboas

A contação de histórias e incentivo à leitura: os contos de fadas como instrumento didático; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Izildinha; Orientador: Antonio Carlos de Souza;

Jane Celma de Alcântara Seino

A função social da escola; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Centro Universitário Anhanguera- Guarulhos; Orientador: Antonio Carlos de Souza;

Edivaldo dos Reis Oliveira Filho & Cícera da Silva Pereira

A ALFABETIZAÇÃO: CONCEITOS E PRECONCEITOS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Centro Universitário Anhanguera; Orientador: Antonio Carlos de Souza;

Daiane Souza Rossi & Luzinete Soares da Rocha Vargens

Os impactos gerados pelas avaliações externas no currículo escolar do ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Izildinha; Orientador: Antonio Carlos de Souza;

Lucy Meire Gomes da Rocha Guerra

A gestão democrática e as competências no planejamento escolar; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Izildinha; Orientador: Antonio Carlos de Souza;

Ana Paula da Silva

A Ética no contexto das relações e das competências educacionais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Santa Izildinha; Orientador: Antonio Carlos de Souza;

Alline Aparecida Oliveira

A formação docente na Educação de Jovens e Adultos: entraves e possibilidades; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Santa Izildinha; Orientador: Antonio Carlos de Souza;

Almeida, A S; Silva,M V; Duarte R B; Andrade, R S; Pinto, W

Preconceito e Racismo no Cotidiano Escolar; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Camilo Castelo Branco; Orientador: Antonio Carlos de Souza;

Cristina Daré Fávero, Luzinete F

Silva, Valdimara Ribeiro; A Perspectiva de Piaget e Vygotsky no Construtivismo; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Camilo Castelo Branco; Orientador: Antonio Carlos de Souza;

Elide Torres dos Santos, Francisca de F Conceição Silva

Ensinar ou Aprender: Dilemas do Construtivismo nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Camilo Castelo Branco; Orientador: Antonio Carlos de Souza;

Silva, A G; Santos, A G; Martins, D A; Antoniazzi, S C C

A Formação do Professor Estudante para Educação Infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Camilo Castelo Branco; Orientador: Antonio Carlos de Souza;

Talicia Xavier dos Anjos, Telma Xavier Paiva

Analfabetismo Funcional; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Camilo Castelo Branco; Orientador: Antonio Carlos de Souza;

Priscila Ap

Gonçalves, Riberto T; Silva, Sandra R; Costa; A CONCEPÇÃO DE CIDADANIA NA OBRA DE PAULO FREIRE; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Camilo Castelo Branco; Orientador: Antonio Carlos de Souza;

Diná dos Santos Tomé, Sônia Aparecida Sousa Ferreira

O ensino e a pesquisa: polêmicas e possibilidades; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Camilo Castelo Branco; Orientador: Antonio Carlos de Souza;

Andréia R

Nunes, Maria P; A; Matos, Rosimeire C; Ferreira; O construtivismo e o método fônico na alfabetização; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Camilo Castelo Branco; Orientador: Antonio Carlos de Souza;

Helenita Aparecida Fernandes Leonel Freitas

O letramento e o alfabetismo na educação de Jovens e Adultos: um estudo comparativo das teorias de alfabetização; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Pedagogia Santa Izildinha; Orientador: Antonio Carlos de Souza;

MARIA CECILIA VIEIRA

Pesquisa e Educação: o momento de ensinar a pesquisar; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Pedagogia Santa Izildinha; Orientador: Antonio Carlos de Souza;

Maria Cristina Santos Martins

A adaptação didática na educação de jovens e adultos em processo de alfabetização; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Pedagogia Santa Izildinha; Orientador: Antonio Carlos de Souza;

Telma de Abreu de Lucas

A educação de jovens e adultos na concepção freireana; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Pedagogia Santa Izildinha; Orientador: Antonio Carlos de Souza;

Nair Francisca Delatin

A Educação como Política Social; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Pedagogia Santa Izildinha; Orientador: Antonio Carlos de Souza;

Ana Lucia Albinati Moreira Herculano

O incentivo a leitura: um desafio aos educadores do ensino fundamental; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Pedagogia Santa Izildinha; Orientador: Antonio Carlos de Souza;

José Padovesi Sanches

A alfabetização do aluno disléxico; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Pedagogia Santa Izildinha; Orientador: Antonio Carlos de Souza;

Pérola Juliana S

Brito; As Reformas Educacionais na Década de 90 e as Propostas Curriculares para o Curso de Pedagogia; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Santa Izildinha, Faculdade Santa Izildinha; Orientador: Antonio Carlos de Souza;

Riberto Tavares da Silva

O processo de ensino de Paulo Freire no ensino público regular; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Camilo Castelo Branco, Universidade Camilo Castelo Branco; Orientador: Antonio Carlos de Souza;

Hélio de Sena

A Atuação Educativa do Terceiro Setor: novas possibilidades curriculares; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Camilo Castelo Branco, Universidade Camilo Castelo Branco; Orientador: Antonio Carlos de Souza;

Produções bibliográficas

SOUZA, A. C. . A ASSOCIAÇÃO ENSINO-PESQUISA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE. Actio (São Paulo. Online) , v. 7, p. 1-7, 2009.
SOUZA, A. C. . O MANIFESTO DOS PIONEIROS E A PESQUISA SOB A DITADURA MILITAR: UMA REVISITAÇÃO À ACADEMIA. Actio (São Paulo. Online) , v. 5, p. 2-9, 2008.
SOUZA, A. C. . A ambivalência do discurso: a atualidade pedagógica e a permanência da maternagem entre educadores e estudantes de pedagogia. Actio (São Paulo. Online) , v. 4, p. 2-9, 2007.
SOUZA, A. C. . A presença masculina no curso feminino de pedagogia. Actio (São Paulo. Online) , v. 03, p. 03, 2006.
SOUZA, A. C. . Indicações sobre a Década de Educação (1997-2007) quanto à formação em nível superior dos profissionais que atuam na Educação Infantil e nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Actio (São Paulo. Online) , v. 03, p. 03, 2006.
SOUZA, A. C. . Teorias críticas e pós-críticas do currículo: um diálogo possível?. Actio (São Paulo. Online) , http://www.fiesi.com.br/, v. 01, p. 01, 2005.
SOUZA, A. C. . Movimentos sociais, assessoria e pesquisa academica na educação de jovens e adultos. Revista da Alfabetização Solidária, http://www.cereja.org.br/pdf/r, 2005.
SOUZA, A. C. . Aos jovens Pesquisadores. Actio (São Paulo. Online) , v. 02, p. 02, 2005.
SOUZA, A. C. . Ensino, Pesquisa e Compromisso Social. Centro Referencial Educacional, 2004.
SOUZA, A. C. . Os Contos de Fadas para a Educação de Jovens e Adultos. Anais do I Colóquio Sobre Formação de Professores, www.pedagogia.com, 2003.
SOUZA, A. C. . A questão racial e a escolarização. Revista Unicastelo , São Paulo, v. 5, p. 116-121, 2001.
SOUZA, A. C. . Contribuição a uma concepção de currículo comunitário. In: Antonio Carlos de Souza; Valter de Almeida Costa. (Org.). Pesquisa e ação: a educação comunitária e a luta pela moradia popular em Itaquera. 1ªed.Curitiba: Editora CRV, 2014, v. , p. 45-52.
SOUZA, A. C. . Experiência e Esperança na Formação do Professor. In: DOT-SME-PMSP. (Org.). Aprender... com quem? Um diálogo em construção. São Paulo: Imprensa Oficial estado de São Paulo, 2011, v. , p. 7-237.
SOUZA, A. C. . Avaliação da política de avaliação proposta pelo atual governo por meio do SINAES. In: Antonio Carlos de Souza;Marcos Rodrigues Lara;Maria Isabel A. Souza Moniz;Mere Abramowicz. (Org.). Políticas Públicas de avaliação: uma pesquisa em currículo. 1ªed.Curitiba: CRV, 2010, v. 1, p. 9-147.
SOUZA, A. C. . A AMBIVALÊNCIA DO DISCURSO: A ATUALIDADE PEDAGÓGICA E A PERMANÊNCIA DA MATERNAGEM ENTRE EDUCADORES E ESTUDANTES DE PEDAGOGIA. In: VII Congresso Internacional Unicastelo, 2003, São Paulo. Responsabilidade Social da Universidade, 2003.
SOUZA, A. C. . AS RELAÇÕES DE TRABALHO NOS PROGRAMAS E PARCERIAS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Actio (São Paulo. Online) , 2015.
SOUZA, A. C. . Avaliação e aprendizagem: entre o pensar e o fazer. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, A. C. . Relação familiar e aprendizagem: um desafio para o pedagogo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

SOUZA, A. C. . Sarau Acadêmico da Pedagogia. 2003 (Sarau).

SOUZA, A. C. . Sarau Acadêmico da Pedagogia. 2002 (Sarau).

Projetos de pesquisa

2010 - 2012

Currículo e mudança curricular: estudo crítico dos paradigmas inovadores, Descrição: dispõe-se investigar a relação entre teoria curricular e inovação pedagógica proposta pelos denominados paradigmas emergentes em educação e de seus impactos sobre as orientações curriculares para o ensino e aprendizagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Antonio Carlos de Souza - Coordenador.
2007 - 2009

As relações de trabalho nos programas e parcerias de Educação de Jovens e Adultos, Descrição: A orientação das políticas de Educação de Jovens e Adultos impulsionada nos últimos anos privilegia o sistema de parcerias abdicando a União de promover e executar diretamente programas de EJA. Parcerias e convênios são firmados entre instituições da sociedade civil e agências governamentais. Categoriza-se a atuação dos educadores como trabalho voluntário compreendendo-se que a ação educativa em EJA estaria mais afeita à ação política e social do que ao exercício docente profissionalizado regido pelas leis do trabalho e dos direitos dos trabalhadores em educação. Mediante isso, as relações de trabalho dos educadores de Educação de Jovens e Adultas constituem-se em algo a ser investigado, no intuito de defini-la e analisá-la em suas concretas manifestações.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Antonio Carlos de Souza - Coordenador / Aline Vicentini - Integrante / Alline Aparecida de Oliveira - Integrante / Jair Jardim de Oliveira - Integrante / Carmem Aparecida Silva - Integrante / Roberto Abadio da Silva - Integrante., Financiador(es): Faculdade de Pedagogia Santa Izildinha - Remuneração.
2006 - 2010

Toda Força ao 1º ano do Ciclo I, Descrição: Projeto integrante do Programa "LER E ESCREVER - PRIORIDADE NA ESCOLA MUNICIPAL" da Prefeitura Municipal de São Paulo em parceria com Faculdade Santa Izildinha (FIESI). Trata-se de projeto que objetiva superar às dificuldades de aprendizagem da leitura e escrita dos alunos da rede pública municipal, atendendo-se o chamamento público da Secretaria Municipal de Educação da cidade de São Paulo, para o desenvolvimento de projetos pedagógicos que revertam o fracasso escolar. A iniciativa da SME é acolhida como a junção necessária de esforços entre a Academia e o Poder Público no intuito de qualificar as ações educativas como expostas na Portaria SME 6.328 de 27 de setembro de 2005. As ações contarão com a participação de graduandos do curso de Pedagogia da FIESI na qualidade de alunos-pesquisadores que desempenharão ações educativas conjuntamente com professores titulares da rede municipal em salas do 1° ano do Ensino Fundamental orientados por equipe de professores. Ultima-se além de reverter o quadro de fracasso escolar, implementar um processo de pesquisa em moldes qualitativos sob a orientação do Núcleo de Pesquisa da FIESI.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Antonio Carlos de Souza - Coordenador / Lucy Conceição Simões - Integrante / Maria Andrade dos Santos - Integrante / Ana Maria Barbieri Eduardo - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Faculdade Santa Izildinha, Núcleo de Pesquisa, Extensão e Assessoria - NUPEA. , Rua Tetis, s/n, Jd Santa Bárbara, 08330540 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 21415618, URL da Homepage:

Experiência profissional

2010 - 2012

Faculdade Santa Izildinha

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professsor-pesquisador, Carga horária: 20

2008 - Atual

Faculdades Integradas Torricelli-Anhanguera

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

2005 - Atual

Faculdade de Pedagogia Santa Izildinha

Vínculo: cooperativado, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Outras informações:
Celetista de 2001 a janeiro de 2005, passando para o regime cooperado. Coordenador do Núcleo de Pesquisa, Extensão e Assessoria (NUPEA) da Faculdade Santa Izildinha; Professor das disciplinas: Filosofia da Educação, Educação e Trabalho, Educação de Jovens e Adultos e Projeto Experimental em Educação no curso de Pedaggoia; Filosofia e Ética Profissional no curso de Administração. Coordenador de grupo de pesquisa formado por graduandos do curso de Pedagogia que investiga as relações de trabalho nos programas de educação de jovens e adultos; coordenador do grupo de pesquisa interdisciplinar formado por pesquisadores da linha de pesquisa de Formação de Professores do NUPEA que investiga o processo de inclusão na rede municipal.

2001 - Atual

Faculdade de Pedagogia Santa Izildinha

Vínculo: Cooperativado, Enquadramento Funcional: Coordenador de Pesquisa e Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de 2001 a 2002, e de 2004 a 2005 acumulando a função deCoordenador do Núcleo de Pesquisa, Extensão e Assessoria (NUPEA), coordenador e participante em projetos institucionais, parcerias e orientação científica e de Trabalho de Conclusão de Curso.

Atividades

01/2005
Outras atividades técnico-científicas , Núcleo de Pesquisa Extensão e Assessoria, Núcleo de Pesquisa Extensão e Assessoria.,Atividade realizada, Coordenador do NUPEA.
05/2004
Treinamentos ministrados , Faculdade de Pedagogia Santa Izildinha, .,Treinamentos ministrados, CAPACITAÇÃO DE EDUCADORES DE JOVENS E ADULTOS
01/2001
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Trabalho, Educação de Jovens e Adultos
03/2004 - 12/2005
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Pedagogia, Faculdade de Pedagogia.,Atividade realizada, Parceria FIESI-COnselho Milton Santos.

2000 - 2008

Universidade Camilo Castelo Branco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor do curso de Pedagogia. Organizador do Sarau Acadêmico, dos Estudos Abertos em Educação, do Trabalho de Conclusão de Curso, entre outras atividades regulares anuais. Orientador de projetos de pesquisas de graduandos do curso de Pedagogia.

Atividades

04/2002
Extensão universitária , Faculdade de Ciências Humanas Exatas e Biológicas, Faculdade de Pedagogia.,Atividade de extensão realizada, A transversalidade curricular dos Contos de Fadas: as possibilidades didáticas no ensino de jovens e adultos.
02/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas em Educação de Jovens e Adultos, Fundamentos de Educação de Jovens e Adultos

2016 - Atual

Associacao Educacional Paschoal Dantas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4