Luciane Pandini Simiano

É doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, realizando parte de seu doutoramento na Università degli Studi di Firenze (2013-2014), mestre em Educação pela Universidade do Sul de Santa Catarina e graduada em Pedagogia pela mesma universidade. Realizou pós-doutorado, com bolsa CNPq, junto à Università degli Studi di Firenze (2022-2023). Atuou como Visiting Professor, junto ao Dipartimento di Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia na UNIFI-ITA (2022-2023 e 2025). Atualmente é Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado - na Universidade do Sul de Santa Catarina. Leciona no referido Programa e, também, no Curso de Pedagogia desta universidade. É líder do Grupo de Pesquisa Educação, Infância e Cultura GEDIC/ PPGE/UNISUL e pesquisadora do Grupo de Pesquisa ENZO CATARSI -Famiglia, Adolescenza e Infanzia (FAI/UNIFI-ITÁLIA) . Atua como Coordenadora Institucional do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência -PIBID (desde 2018). É Editora Associada da Revista POIÉSIS. É membro do grupo gestor do Fórum de Educação Infantil da região Sul de Santa Catarina (FECEI). Integra o Fórum de Editores de Periódicos da área da Educação -FEPAE (desde 2019) e o Fórum de Coordenadores de Programa de Pós-Graduação da área da Educação -FORPRED (desde 2022). Desenvolve pesquisas e intervenções na área da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Infância, Narrativa e Experiência, Intercultura, Documentação Pedagógica, Docência e Formação de Professores na Educação Infantil.

Informações coletadas do Lattes em 05/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2011 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Colecionando pequenos encantamentos... A documentação pedagógica como uma narrativa peculiar para e com crianças bem pequenas
com , Ano de obtenção: 2015. Drª Maria Carmem Silveira Barbosa. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Infantil; Criança bem pequena; Documentação Pedagógica; Narrativa.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2008 - 2010

Universidade do Sul de Santa Catarina
Título: Meu quintal é maior que o mundo... Da configuração do espaço da creche a constituição do lugar do bebê, Ano de Obtenção: 2010
Dr. Christian Muleka Mwewa.Palavras-chave: Educação Infantil. Bebê. Espaço. Lugar.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Metodologia e Prática Interdisciplinar do Ensino

2002 - 2003

Faculdade CAPIVARI
Título: Não foi realizada.

Graduação em pedagogia

1998 - 2002

Universidade do Sul de Santa Catarina
Título: (In)Disciplina: Equilibrando limites
Orientador: Janet Arent

Pós-doutorado

2022 - 2023

Pós-Doutorado. , Università degli Studi di Firenze, UNIFI, Itália. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Formação complementar

2014 - 2014

A aproximação pikleriana: movimentos e cuidados. (Carga horária: 40h). , Fundação Lòczy pela criança, FL, Hungria.

2014 - 2014

Cord Pedag. di Nidi i Servizio per l?Infanzia. (Carga horária: 20h). , Università degli Studi di Firenze, UNIFI, Itália.

2012 - 2012

L'ESCOLA LENTA. (Carga horária: 15h). , ASSOCIACIÓ DE MESTRES ROSA SENSAT, ROSA SENSAT, Espanha.

2011 - 2011

NARRATIVAS E CURRICULO: RELAÇÕES, DESDOBRAMENTOS... (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2008 - 2008

Formação para professor tutor virtual. (Carga horária: 45h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.

2007 - 2007

Capacitação de apoio on-line. (Carga horária: 12h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.

2006 - 2006

Organização de brinquedoteca formação brinquedista. (Carga horária: 40h). , Associação Brasileira de Brinquedotecas, ABB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.

Organização de eventos

PANDINI-SIMIANO, Luciane ; SCHILLICKMAN, M. S. P. ; RAUEN, F. J. ; NECKEL, N. R. M. . XI Simpósio Nacional e II Simpósio Internacional sobre Formação de Professores. 2024. (Congresso).

SANTOS, C. ; ZANARDIN, I. M. S. ; PANDINI-SIMIANO, Luciane ; DICKMANN, I. . IV Seminário Nacional de Pesquisa em Educação (SENPE). 2024. (Congresso).

GUIMARAES, G. M. ; PANDINI-SIMIANO, Luciane ; SILVEIRA, J. M. A. ; ROCHA, L. D. . NEABI ENCONTROS: Educação, Cultura e Diversidade em Diálogo. Reflexões sobre a identidade e o protagonismo Negro. 2024. (Outro).

ANGELO, A. ; BATISTA, R. ; NAZARIO, R. ; PANDINI-SIMIANO, Luciane ; RIVEIRO, A. S. . PEDAGOGIA DA INFÂNCIA: UM CAMPO DO CONHECIMENTO EM CONSTRUÇÃO. 2024. (Congresso).

SEVERINO, E. S. ; COSTA, J. P. ; PANDINI-SIMIANO, Luciane . II CICLO DE ESTUDOS: PERCURSO FORMATIVO COM PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICIPIO DE LAGUNA. 2024. (Outro).

PANDINI-SIMIANO, Luciane ; SOUZA, J. ; COSTA, R. C. S. . I CICLO DE ESTUDOS: PERCURSO FORMATIVO COM PROFESSORAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. (Outro).

PANDINI-SIMIANO, Luciane . Ciclo de Debates Brasil e Itália: Experiências Princípios e Inspirações na Educação Infantil. 2022. (Outro).

PANDINI-SIMIANO, Luciane ; BUSS-SIMÂO, M. ; NAZARIO, R. ; ANGELO, A. ; BATISTA, R. ; RIVEIRO, A. S. . CICLO DE DEBATES EM EDUCAÇÃO INFANTIL: INTERLOCUÇÕES COM CRIANÇAS, FAMILIAS E PROFESSORAS/ES EM TEMPOS DE PENDEMIA. 2020. (Outro).

PANDINI-SIMIANO, Luciane ; BATISTA, R. ; SCHILLICKMAN, M. S. P. ; SCHMITD, L. L. . IX SIMFOP- Simpósio de Formação de Professores - A educação brasileira na atual conjuntura nacional. 2018. (Outro).

PANDINI-SIMIANO, Luciane ; ZAPELINI, C.S. ; GOULART, M.M. . I Jornada de Educação Infantil e Formação de Professores. 2017. (Congresso).

PANDINI-SIMIANO, Luciane ; BATISTA, R. ; BUSS-SIMÂO, M. . Reunião Mensal Fórum de Educação Infantil da região da AMUREL/SC. 2017. (Outro).

PANDINI-SIMIANO, Luciane ; ZAPELINI, C.S. ; SCHILLICKMAN, M. S. P. ; JUNG, M. S. ; SCHMITD, L. L. ; RAUEN, F. J. . VIII SIMFOP- Simpósio sobre Formação de Professores. 2016. (Outro).

PANDINI-SIMIANO, Luciane ; SILVA, C. ; FRESCI, E. ; DADDI, D. ; VANNI, L. ; GRASSO, M. . L? infanzia nella pedagogia di Enzo Catarsi. 2014. (Congresso).

PANDINI-SIMIANO, Luciane ; JUNG, M. S. ; BORGHZAN, F. T. . III SIMFOP - SIMPOSIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2011. (Outro).

PANDINI-SIMIANO, Luciane ; SCHILLICKMAN, M. S. P. ; GOULART, M.M. ; BATISTA, R. ; VASQUES, C.K. . II SIMFOP ? Simpósio Nacional Sobre Formação de Professores. 2009. (Outro).

PANDINI-SIMIANO, Luciane ; SCHILLICKMAN, M. S. P. ; DOMINGUES, S. P. ; BATISTA, R. . I SIMFOP- Simpósio sobre formação de professores: Infancias e linguagens. 2008. (Outro).

Participação em eventos

Congresso Nacional de Editores de Periódicos de Educação (Coneped). 2024. (Congresso).

Reunião FORPRED: ?Presente e Futuro da Pós-Graduação em Educação: Realidades e Desafios?. 2024. (Encontro).

Condividere Buone Norme e Buone Pratiche per Educare i bambini da zero a sei anni: ?L?orizzonte Pedagogico di Enzo Catarsi ?.L?orizzonte Pedagogico di Enzo Catarsi. 2023. (Outra).

Legami di comunità per il sostegno delle famiglie vulnerabili. 2023. (Simpósio).

Reunião do FORPRED ? Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação ação. 2023. (Outra).

Seminário de Meio Termo da CAPES. 2023. (Seminário).

Walter Benjamin e l'Italia. Lingua, luoghi, immagini. 2023. (Encontro).

10o Simpósio Nacional e 1o Simpósio Internacional sobre formação de professores.CENTRO DE DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA E DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ENCONTRO COM NARRATIVAS DA EXPERIÊNCIA EDUCATIVA. 2022. (Simpósio).

10o Simpósio Nacional e 1o Simpósio Internacional sobre formação de professores.Direito à Educação, Políticas Públicas Educacionais e Práticas Educativas. 2022. (Simpósio).

Convegno Nazionale della Società Italiana di Pedagogia Generale e Sociale. SERVIZI EDUCATIVI PER LA PRIMA INFANZIA COME CONTESTI DI FORMAZIONE CONTINUA, DI INNOVAZIONE E DI LAVORO IN RETE. 2022. (Congresso).

La Lettura ad alta voce condivisa. La lettura ad alta voce nei contesti educativi per la prima infanzia in un confronto tra Italia e Brasile: la formazione degli educatori e delle educatrici. 2022. (Congresso).

Reunião ordinária do Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação (FORPREd) da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd),.Reunião dos grupos de trabalho temáticos sobre o PNPG 2022-2032. 2022. (Encontro).

IV Colóquio Franco-Latino-Americano de Pesquisa Sobre Deficiência. DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA: NARRATIVAS DE UM PERCURSO EDUCATIVO INCLUSIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. (Congresso).

I Congresso Internacional Walter Benjamin- Barbárie e Memória Ética. DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA: NARRATIVAS DE UMA CRIANÇA DESORDEIRA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUSIVA. 2018. (Congresso).

III Jornada do Núcleo de Pesquisa Educação Psicanálise e cultura.Como viver juntos? Sobre a construção de um ethos comum. 2018. (Outra).

Impedir que o mundo se desfaça: seminário especial sobre o oficio de ser professor. 2018. (Seminário).

I Jornada de Pesquisa em Educação, Psicanálise, Formação de Professores.Palavras em torno do vazio: a documentação pedagógica como percurso narrativo no contexto da educação infantil. 2017. (Seminário).

ANPED- SUL- SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA.O PROCESSO DE DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA E A TESSITURA DE NARRATIVAS NA CRECHE: ENTRE FIOS E DESAFIOS. 2016. (Seminário).

Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias.INFÂNCIA, EXPERIÊNCIA E NARRATIVA: SOBRE UM PERCURSO DE PESQUISAS NO COTIDIANO DE INSTITUIÇÕES EDUCATIVAS. 2016. (Seminário).

Bambine e Donne tra condizionamenti e violenze. 2014. (Seminário).

Comunicare per simboli: l'emergere dei sistemi notazionali. 2014. (Seminário).

I Convegno L?infanzia nella pedagogia di Enzo Catarsi. 2014. (Congresso).

III Convegno Inovare, Incluire, Sperimentare: Le parole della qualitá educativa. 2014. (Congresso).

II Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança. 2014. (Simpósio).

II Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança.Desafios Éticos e Metodológicos. 2014. (Simpósio).

II Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança.Transvendo o Mundo...Um olhar sobre o lugar dos bebês no espaço da creche. 2014. (Simpósio).

Il professionista dell'educazione tra apprendimento e formazione nella vita quotidiana. 2014. (Seminário).

IV Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação / VII Congresso Luso Brasileiro de Política e Administração da Educação- ANPAE. 2014. (Congresso).

L'aggiornamento degli educatori per la prima infanzia tra ricerca e formazione. 2014. (Seminário).

L'insegnamento dei Diritti e Doveri nella scuola dell'Italia unita: tra disciplinamento sociale e educazione alla cittadinanza. 2014. (Seminário).

Sguardi di amori materni: Immagini d?infanzia e ricerca storico-educativa. 2014. (Seminário).

V Festival Internazionale di Teatro e Cultura per la Prima Infanzia. 2014. (Outra).

XIX Convegno nazionale dei servizi educativi e delle scuole dell? infanzia: Educazione e/ è Política:. 2014. (Congresso).

CONGRESO INTERNACIAONAL DE EDUCACIÓN INFANTIL: EL DERECHO A LA EDUCACIÓN QUE QUEREMOS. Pequeños Encantamientos! Lo que los bebés encuentran en espacios al aire libre en la escuela de 0 a 3 años. 2012. (Congresso).

IV SIMFOP - SIMPOSIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORE: CURRICULO ESCOLA E CONHECIMENTO. 2012. (Simpósio).

IV SIMFOP - SIMPOSIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORE: CURRICULO ESCOLA E CONHECIMENTO.A MATERIALIDADE DOS ESPAÇOS DE EDUCAÇÃO COLETIVA DA INFÂNCIA: UM DIALOGO ENTRE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL. 2012. (Simpósio).

IX ANPED SUL - SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL. 2012. (Seminário).

IX ANPED SUL - SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL.SOBRE O ESPAÇO DA BRINQUEDOTECA E A PRODUÇÃO DE SENTIDO ENTRE CRIANÇAS: QUEM QUER BRINCAR?. 2012. (Seminário).

OLHARES SOBRE A(S) INFÂNCIA(S) E AS CRIANÇA(S) NOS PAÍSES DE DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2012. (Seminário).

SIEI - SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2012. (Seminário).

VI COPEDI - Congresso Paulista de Educação Infantil e do II Congresso Internacional de Educação Infantil. 2012. (Congresso).

VI COPEDI - Congresso Paulista de Educação Infantil e do II Congresso Internacional de Educação Infantil. Achadouros de Infâncias... ou Sobre Vestigios de Relações entre Bebes e Adultos no Espaço da Creche. 2012. (Congresso).

VISITAS AS ESCUELAS INFANTILES DE ARHUS. 2012. (Seminário).

VISITAS AS ESCUELAS INFANTILES DE CATALUNYA. 2012. (Seminário).

VISITAS AS ESCUELAS INFANTILES DE PISTOIA. 2012. (Seminário).

34º Reunião da ANPED: Educação e Justiça Social. Sobre importâncias, medidas e encantamentos: o percurso constitutivo do espaço da creche e um lugar para os bêbes. 2011. (Congresso).

VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - PROFISSÃO DOCÊNTE: A FUTURO PARA ESSE OFÍCIO?. A GESTÃO DOS ESPAÇOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: FORMAS SILENCIOSAS DE ENSINAR E APRENDER. 2011. (Congresso).

VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - PROFISSÃO DOCÊNTE: A FUTURO PARA ESSE OFÍCIO?. 2011. (Congresso).

Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação -ANPEd.. 2009. (Congresso).

I JORNADA BRASILEIRA DE BRINQUEDOTECAS UNIVERSITARIAS. 2009. (Outra).

Educação para as relações étnico-raciais. 2008. (Encontro).

Formação estética e educação. 2008. (Encontro).

III UNISUL Contexto: universalidade do conhecimento. Ética, cidadania e diversidade: desafios contemporâneos, 2008..Brinquedoteca: Realidades e perspectivas. 2008. (Seminário).

Infancia e educação: delimitações de um campo de pesquisa. 2008. (Encontro).

Planejando aula para o desenvolvimento de competências. 2008. (Outra).

Seminário de Pesquisa em Educação ? PPGE/UNISUL.A produção e a manifestação da cultura infantil através da brincadeira de crianças de 0 a 3 anos.. 2008. (Seminário).

Atualização pedagógica de professores para a Educação Infantil. 2007. (Outra).

Extensão em Foco.Projeto brinquedoteca. 2007. (Outra).

I Encontro de Extensão da Unisul.Brinquedoteca: Brincadeira levada a sério. 2007. (Outra).

Avaliação da aprendizagem: do PPI á sala de aula. 2006. (Outra).

Organização de brinquedotecas e preparação de brinquedistas. 2006. (Outra).

Unisul Contexto.Brinquedo Alternativo: Brincar, Criar e Recriar. 2006. (Outra).

VII Fórum de Extensão Universitaria da ACAFE.Projeto de Extensão Brinquedoteca. 2006. (Outra).

2 Congresso Internacional sobre projetos na educação. 2005. (Congresso).

Curso de capacitação de apoio "on line" na Educação básica presencial. 2005. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: RITA DE CÁSSIA DA SILVA COSTA

DOMINGUES, C.; DEBUS, E. S. D.;PANDINI-SIMIANO, Luciane. A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO NO BRASIL SOBRE O PNLD LITERÁRIO E A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO NA ESCOLA. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Patricia Pereira Assumpção

OLIVEIRA, A. C.; DE SOUZA LIMA, ANDRÉ LUÍS;PANDINI-SIMIANO, Luciane. EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DOS DOCUMENTOS CURRICULARES DO MUNICÍPIO DE BIGUAÇU-SC. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Fernanda Minghetti Weisheimer

GALLO, S. M. L.; NECKEL, N. R. M.;PANDINI-SIMIANO, Luciane. A constituição da linguagem da criança que brinca: em busca da autoria em jogos digitais educativos. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Mauro Fucillini

PANDINI-SIMIANO, Luciane; BRESSAN, M. A.; BARBOSA, R. O.; RAUEN, F. J.. A memória teleafetiva no comercial ?NÃO ESQUEÇA A MINHA CALOI. 2023. Dissertação (Mestrado em PPG em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Priscila Vieira De Souza Dos Santos

PANDINI-SIMIANO, Luciane; BELTRAME, L. M.; SCHILLICKMAN, M. S. P.. EDUCAÇÃO INFANTIL ? QUE DIREITO É ESSE? (IM)POSSIBILIDADE DO DIREITO À EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE TIJUCAS/SC. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: LILIBTH WILMSEN

RAMOS, F. B.; BARBOSA, M. C. S.;PANDINI-SIMIANO, Luciane. DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA: ESTUDO SOBRE CRIANÇAS, LINGUAGENS E LEITURAS. 2021.

Aluno: Karine Tatiane Silva Bottega

DRESCH, J.;PANDINI-SIMIANO, Luciane. PEDAGOGIA PARA PEQUENA INFÂNCIA: DIALOGANDO COM AS PROFESSORAS QUE EDUCAM BEBÊS E CRIANÇAS BEM PEQUENAS POR MEIO DA DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA. 2021.

Aluno: Sônia Maria Antônia Holdorf Braun

VASQUES, C.K.;PANDINI-SIMIANO, Luciane. Diário de professora artista: Ensaio sobre a invisibilidade das deficiências no contexto escolar. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: JULIANA PEREIRA LIMIA

CRUZ, T. M.;PANDINI-SIMIANO, Luciane. SEXUALIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS SOBRE SEXUALIDADE ENTRE ORIENTADORES EDUCACIONAIS (1990-2020). 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Isabel Rodrigues da Silva

PANDINI-SIMIANO, Luciane; BUSS-SIMÂO, M.; SCHMITT, R. V.; FERREIRA, M. M.. As dinâmicas corporais na docência com bebês. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Cristiane Januario

PANDINI-SIMIANO, Luciane; AGOSTINHO, K. A.; LIMA, P. M.; ANGELO, A.; RIVEIRO, A. S.. "Pintou? Agora chega! É a vez do amiguinho"A educação infantil reivindica a experiência. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Eliege Alvez Demétrio Canever

PANDINI-SIMIANO, Luciane; BUSS-SIMÂO, M.; REZENDE, M. F. N.. . A inserção das crianças de seis anos no ensino fundamental de nove anos: uma estratégia para delicadamente iniciar relacionamentos e comunicações. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Eloisa Fileti de Souza

PANDINI-SIMIANO, Luciane; BUSS-SIMÂO, M.; ROCHA, E. C.. . A formação continuada das professoras de educação infantil em municípios da região de Laguna-sc (Amurel). 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Alexandra Fraga Izidoro

PANDINI-SIMIANO, Luciane; VALENCA, V. L. C.; VASQUES, C.K.; SCHMITD, L. L.. Quando eu voltar a ser criança:um olhar sobre narrativas de infância e docência de professoras dos anos inciais do ensino fundamental.. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Josiane Martins Anacleto Silveira

PANDINI-SIMIANO, Luciane; BUSS-SIMÂO, M.; NAZARIO, R.. Direito ao atendimento das crianças de zero a três anos na Educação Infantil: Configuração dos municípios da região da AMUREL. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Enadir da Silva Cabral

PANDINI-SIMIANO, Luciane; COSTA, G. M.; BASSI, M. E.. O trabalho docente no ensino médio no estado de Santa Catarina: Embates. desafios e possibilidades a valorização dos professores. 2016.

Aluno: RÚBIA BORGES

PANDINI-SIMIANO, Luciane; BUSS-SIMÂO, M.; NAZARIO, R.. . (Desa)fios da gestão na instituição de educação infantil: entre concepções e práticas de gestoras.. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Juliana Morschbacher

PANDINI-SIMIANO, Luciane; VASQUES, C.K.; FREITAS, C.; RICKEL, N.. Atendimento Educacional Especializado: nas dobras do brincar. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Carolina Barbosa da Silva

PANDINI-SIMIANO, Luciane; BUSS-SIMÂO, M.; ALBUQUERQUE, M. H.. A dimensão corporal na formação incial de Pedagogia: Uma análise dos currículos das universidades federais do Brasil. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Neila Carla Camerini

ROSA, C. T. W.; DARROZ, L. M.;PANDINI-SIMIANO, Luciane; BRAGAGNOLO, A.; SANTOS, A. P.. CONTRIBUIÇÕES DE VIGOTSKI E BENJAMIN NAS TESES PRODUZIDAS EM EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: ELAINE MARIA DA SILVA DOS SANTOS

VASQUES, C.K.; ANGELO, A.;PANDINI-SIMIANO, Luciane; COSTA, G. M.; SCHILLICKMAN, M. S. P.. QUINTAL DE POSSIBILIDADES... A DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA EM UM PERCURSO DE EXPERIÊNCIA FORMATIVA DIALÓGICA COM PROFESSORAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: André Luís de Souza Lima

VASQUES, C.K.; CHARCZUK, S. B.; FISS, D. M. L.;PANDINI-SIMIANO, Luciane. EDUCAÇÃO ESPECIAL, CONHECIMENTO E CAPACITISMO: A PERSISTÊNCIA DA EXCLUSÃO NO BRASIL CONTEMPORÂNEO. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rochele Rita Andreazza Maciel

RAMOS, F. B.; BARBOSA, MARIA CARMEN SILVEIRA;PANDINI-SIMIANO, Luciane; SILVA, C. M.; PANIZZOLO, C.; LUCHESE, T. A.; VALENTIN, C. B.; GALARDINI, A. L.. ITINERÁRIOS NO PROCESSO DE EDUCAR NA INFÂNCIA: DIÁLOGOS ENTRE PEDAGOGIAS. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: CARLA MANUELLA DE OLIVEIRA SANTOS

PANDINI-SIMIANO, Luciane; PIZZI, L.; MENESES, A. A.. ?EU NÃO ME VEJO UMA PROFESSORA DE BERÇÁRIO EM MOMENTO NENHUM?: saberes sobre o cuidado em uma creche de Maceió. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Juliana Carla da Paz Alves

PANDINI-SIMIANO, Luciane; PIZZI, L.; FRANCISCO, D. J.; AMORIM, R.; DELGOBBO, G.. CIDADANIA E POESIA NA ESCOLA: UM ESTUDO DO EXERCÍCIO DA CIDADANIA NA INFÂNCIA. 2017. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: ANA PAULA DA SILVA GALDINO

BARBOSA, MARIA CARMEN SILVEIRA; AGOSTINHO, K. A.;PANDINI-SIMIANO, Luciane; DOMINGUES, C.; SCHILLICKMAN, M. S. P.. LINGUAGEM E EDUCAÇÃO INFANTIL: FIOS E (DESA)FIOS DA DOCÊNCIA NARRATIVA. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: ELAINE MARIA DA SILVA DOS SANTOS

VASQUES, C.K.; ANGELO, A.; COSTA, G. M.; SCHILLICKMAN, M. S. P.;PANDINI-SIMIANO, Luciane. QUINTAL DE POSSIBILIDADES... A DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA EM UM PERCURSO DE EXPERIÊNCIA FORMATIVA DIALÓGICA COM PROFESSORAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Philipe Guedes Matos

FRANCA, C. S.; OLIVEIRA, A. C.; DE SOUZA LIMA, ANDRÉ LUÍS;PANDINI-SIMIANO, Luciane; DOMINGUES, C.. ?EXPERIÊNCIA DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E PROFESSORA DE EDUCAÇÃO FÍSICA: NARRATIVAS COMO UM CAMINHO PARA A CONSTITUIÇÃO DE UMA DOCÊNCIA COMPARTILHADA NO ESPAÇO DA CRECHE. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Josiane Martins Anacleto Silveira

TEODORO, C.; BUSS-SIMÂO, M.; DE SOUZA LIMA, ANDRÉ LUÍS;PANDINI-SIMIANO, Luciane; SCHILLICKMAN, M. S. P.. A GENTE NÃO NASCE NEGRO, A GENTE APRENDE A SER NEGRO?: A EDUCAÇÃO E O CUIDADO NA PERSPECTIVA ÉTNICO-RACIAL EM UMA CRECHE INSERIDA NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DA ILHOTINHA (SC. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Neila Carla Camerini

DARROZ, L. M.; SANTOS, A. P.; ROSA, C. T. W.; BRAGAGNOLO, A.;PANDINI-SIMIANO, Luciane. CONTRIBUIÇÕES DE VIGOTSKI E BENJAMIN NAS TESES PRODUZIDAS EM EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: KARLA DE OLIVEIRA SANTOS

PANDINI-SIMIANO, Luciane; PIZZI, L.; MENESES, A. A.. A PROVA BRASIL E A PARTICIPAÇÃO DA CRIANÇA CIDADÃ EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE SÃO MIGUEL DOS CAMPOS - AL. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: CARLA MANOELLA DE OLIVEIRA

PANDINI-SIMIANO, Luciane; PIZZI, L.; MENESES, A. A.; FUMES, N. L. F.; ARAUJO, I. R. L.. EU NÃO ESTOU ME VENDO UMA PROFESSORA DE BERÇÁRIO EM MOMENTO NENHUM: OS DISCURSOS SOBRE O CUIDAR QUE DELINEIAM OS SABERES DE UMA PROFESSORA DE BEBÊS. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Juliana Carla da Paz Alves

PANDINI-SIMIANO, Luciane; PIZZI, L.; FRANCISCO, D. J.; PIMENTEL, C.; AMORIM, R.; DELGOBBO, G.. Cidadania e Poesia na escola: Estudo da cidadania e da infância no currículo de uma escola pública de ensino fundamental. 2016 - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Patricia Pereira Assumpção

OLIVEIRA, A. C.; DE SOUZA LIMA, ANDRÉ LUÍS;PANDINI-SIMIANO, Luciane. EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DOS DOCUMENTOS CURRICULARES DO MUNICÍPIO DE BIGUAÇU-SC. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: ADRIANA PERPETUA BECKHAUSER SOUZA

NAZARIO, R.; RIVEIRO, A. S.;PANDINI-SIMIANO, Luciane. INTERAÇÃO COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E CRIANÇAS NO COTIDIANO INSTITUCIONAL: INDICATIVOS PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE BLUMENAU. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Instituto Federal Catarinense.

Aluno: Fernanda Minghetti Weisheimer

PANDINI-SIMIANO, Luciane; GALLO, S. M. L.; NECKEL, N. R. M.. Falar é brincar? A influência da materialidade digital na determinação da autoria na aquisição de linguagem. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em PPG em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: RITA DE CÁSSIA DA SILVA COSTA

DOMINGUES, C.; DEBUS, E. S. D.;PANDINI-SIMIANO, Luciane. A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO NO BRASIL SOBRE O PNLD LITERÁRIO E A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO NA ESCOLA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Sônia Maria Antônia Holdorf Braun

PANDINI-SIMIANO, Luciane; VASQUES, C.K.; NEVES, L. R.. DIÁRIOS DE PROFESSORA ARTISTA: NARRATIVAS SOBRE ARTE-EDUCAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Eloisa Filet

PANDINI-SIMIANO, Luciane; BUSS-SIMÂO, M.; ROCHA, E. C.. O Panorama da formação continuada das professoras de educação infantil dos municípios da Região da Amurel.. 2016 - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Josiane Martins Anacleto Silveira

PANDINI-SIMIANO, Luciane; BUSS-SIMÂO, M.; NAZARIO, R.. Direito ao atendimento das crianças de 0 a 3 anos na Educação Infantil: Configuração dos municípios da região da AMUREL. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Carolina Barbosa da Silva

PANDINI-SIMIANO, Luciane; BUSS-SIMÂO, M.; ALBUQUERQUE, M. H.. A dimensão Corporal na Formação Inicial de Pedagogia: Uma análise dos Currículos das Universidades Federais do Brasil. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Enadir da Silva Cabral

PANDINI-SIMIANO, Luciane; COSTA, G. M.; BASSI, M. E.. O trabalho docente no ensino médio no estado de Santa Catarina: Embates. desafios e possibilidades a valorização dos professores. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Alessandra Bernardo Domingues

GALDINO, A. P. S.;PANDINI-SIMIANO, Luciane. O uso das tecnologias no contexto das práticas pedagógicas para crianças bem pequenas na Educação Infantil. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Bianca Goulart

PANDINI-SIMIANO, Luciane; BUSS-SIMÂO, M.; SCHUMACHER, J.. Organizando o espaço e deixando nele marcas de uma concepção educativa. 2016 - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Amanda Mendes Dias

PANDINI-SIMIANO, Luciane; BUSS-SIMÂO, M.; BATISTA, R.. Planejamento na educação infantil: desafios e possibilidades.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Daiana Elias Machado Dela Vedova

PANDINI-SIMIANO, Luciane; BUSS-SIMÂO, M.; BATISTA, R.. Avaliação na educação infantil: concepções de criança e infância. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Tuany Beza Esmeraldino de Souza

PANDINI-SIMIANO, Luciane; BUSS-SIMÂO, M.; BATISTA, R.. As diferentes linguagens nos espaços e tempos da educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Lidiani Morgenroth Fontana

VALENCA, V. L. C.; GOULART, M.M.;PANDINI-SIMIANO, Luciane. Uma imersão nas possibilidades de aprendizagem de crianças pequenas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Jaíne Mota Mendes

PANDINI-SIMIANO, Luciane; BUSS-SIMÂO, M.. A transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental: Uma análise dos espaços na perspectiva das crianças. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Elaine Kock

HUBBI, R. S.; DOMINGUES, S. P.;PANDINI-SIMIANO, Luciane. O educar e o cuidar na educação infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Gislaine Jeronimo

PANDINI-SIMIANO, Luciane; HUBBI, R. S.; CARDOSO, R.. A infraestrutura básica em uma instituição de educação infantil da rede municipal de educação infantil de Braço do Norte. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Bianca de Cássia Claudino

PANDINI-SIMIANO, Luciane; DOMINGUES, S. P.; HUBBI, R. S.. As atividades de produção textual em relação a função social da escrita. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Tuany da Silva Medeiros

PANDINI-SIMIANO, Luciane; HUBBI, R. S.; BATISTA, R.. A formação do leitor. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: SINARA APARECIDA DA SILVA

PANDINI-SIMIANO, Luciane. SONS, LINGUAGENS EBEBÊS: ESTUDO DE CASO NO CONTEXTO DA CRECHE BORBOLETA AZUL EM TUBARÃO - SC. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: ARIANE CORREA DA SILVA

PANDINI-SIMIANO, Luciane. ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO DA SALA DE AULA NO ENSINO FUNDAMENTAL: LIMITES E DESAFIOS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Rúbia Laciara da Silva Michels

PANDINI-SIMIANO, Luciane. O PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Luana Vitorassi Modolon

PANDINI-SIMIANO, Luciane. TEATRO: ATIVIDADE INDISPENSÁVEL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Cristina Felisbino Cipriano

PANDINI-SIMIANO, Luciane. A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO TEMPO DA BRINCADEIRA E DA IMAGINAÇÃO PARA AS CRIANÇAS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Cristina Felisbino Cipriano

PANDINI-SIMIANO, Luciane. O PAPEL DO EDUCADOR E DA FAMILIA PARA O DESENVOLVIMENTO DO FUTURO LEITOR. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Adriani dos Santos Martins

PANDINI-SIMIANO, Luciane. DISCIPLINA E EDUCAÇÃO INFANTIL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Daniele Figueiredo Luiz Fernandes

PANDINI-SIMIANO, Luciane. .As Brincadeiras que as Crianças realizam numa turma de 1º ano do Ensino Fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Dayane Roecker

PANDINI-SIMIANO, Luciane; ZAPELINI, C.S.; SCHILLICKMAN, M. S. P.. Reflexões sobre a presença das brincadeiras e dos jogos na 1ª série do Ensino Fundamental: uma análise a partir do tempo de permanência da criança na escola.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Gisela Torres Naiz

PANDINI-SIMIANO, Luciane; ZAPELINI, C.S.; SCHILLICKMAN, M. S. P.. Partilhando olhares sobre a formação continuada dos professores nas séries iniciais: reflexões sobre os desafios e as competências do professor.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Rosangela Lunardi Goulart Carvalho

PANDINI-SIMIANO, Luciane. .O ato de brincar e aprender na infância: da Educação Infantil a 2ª série do Ensino Fundamental.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Thayse May

PANDINI-SIMIANO, Luciane. O processo de construção da Escrita Infantil: uma análise a partir dos escritos dos alunos da Educação Infantil à 2ª série do Ensino Fundamental.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Maria Aparecida Lopes Pacheco

PANDINI-SIMIANO, Luciane. .A adaptação da criança na Educação Infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: FRANCISCA PEREIRA HILÁRIO

PANDINI-SIMIANO, Luciane. .Atividades lúdicas na Educação Infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Orientou

ISABELA MACHADO

DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA E O PRINCÍPIO POLÍTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina; (Orientador);

Siméia Goularte

NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina; (Orientador);

MARCEL MARTINS GUAREZI

A INTERCULTURALIDADE NO ESPAÇO EDUCATIVO: NARRATIVAS DE CRIANÇAS IMIGRANTES; Início: 2025; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Sul de Santa Catarina; (Orientador);

ONILEDA MATTA GUIMARÃES

DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM SERVIÇO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL (TITULO PROVISÓRIO); Início: 2024; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Sul de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

FABRÍCIA MACHADO FERNANDES

AS NARRATIVAS DE CRIANÇAS E DE PROFESSORAS NAS PRÁTICAS DE CUIDADO HUMANO NA ESCOLA; Início: 2023; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Sul de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Philiphe Guedes Matos

EXPERIÊNCIA DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E PROFESSORA DE EDUCAÇÃO FÍSICA: NARRATIVAS COMO UM CAMINHO PARA A CONSTITUIÇÃO DE UMA DOCÊNCIA COMPARTILHADA NO ESPAÇO DA CRECHE? (TÍTULO PROVISÓRIO); Início: 2022; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Sul de Santa Catarina; (Orientador);

Geovan Martins Guimarães

Início: 2024; Universidade do Sul de Santa Catarina;

Vitória Caroline Sousa Vasconcelos

A PARTICIPAÇÃO DAS FAMÍLIAS NOS SERVIÇOS EDUCATIVOS 0-5 ANOS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE FORTALECER A PARTICIPAÇÃO DAS FAMÍLIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - IBMR; (Orientador);

Tatiana dos Santos

A PARTICIPAÇÃO DAS FAMÍLIAS NOS SERVIÇOS EDUCATIVOS 0-5 ANOS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE FORTALECER A PARTICIPAÇÃO DAS FAMÍLIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade São Judas Tadeu; (Orientador);

Hyanic Cristina da Silva

A PARTICIPAÇÃO DAS FAMÍLIAS NOS SERVIÇOS EDUCATIVOS 0-5 ANOS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE FORTALECER A PARTICIPAÇÃO DAS FAMÍLIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; (Orientador);

MARCEL MARTINS GUAREZI

A EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA INTERCULTURAL: UM OLHAR PARA A INSERÇÃO EDUCACIONAL DE CRIANÇAS IMIGRANTES NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina, ; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

ELIANE BITTENCOURT SOARES

DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA E O PROTAGONISMO DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONHECENDO CAMINHOS, CONSTRUINDO POSSIBILIDADES; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

JÉSSICA BELUCO VITORET

DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA E EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA INTERCULTURAL: (DESA)FIOS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina, UNIEDU ART; 170/CE e ART; 171; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

JOYCE GABRIELY NUNES SERAFIM

CENTRO DE DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA E DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ENCONTRO COM NARRATIVAS DA EXPERIÊNCIA EDUCATIVA; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina, UNIEDU ART; 170/CE e ART; 171; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

Marcia Regina Mendes

DOCUMENTAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR SOBRE UM PERCURSO FORMATIVO COM PROFESSORAS NA CRECHE; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina, ; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

Simone Veroneze

A RELAÇÃO DA CRIANÇA COM A NATUREZA NO ESPAÇO DA CRECHE: UM OLHAR SOBRE AS DOCUMENTAÇÕES PEDAGÓGICAS; ; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

Glaúcia Margotti

LER COM OS BEBÊS: UM OLHAR PARA O QUE CONTAM AS DOCUMENTAÇÕES PEDAGÓGICAS SOBRE A DOCÊNCIA E AS INTERAÇÕES DAS CRIANÇAS BEM PEQUENAS COM O OBJETO LIVRO; ; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

Hellyegenes Oliveira

A FORMAÇÃO CONTINUADA DAS PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM MUNICÍPIOS DA REGIÃO DO ALTO SERTÃO DA PARAÍBA; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina, ; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

ELAINE MARIA DOS SANTOS

DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA E FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UM OLHAR PARA AS NARRATIVAS DOS ACADÊMICOS SOBRE O PROCESSO DE DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina, ; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

FERNANDO CARVALHO

A EXPERIÊNCIA DE CRIANÇAS DA PRÉ-ESCOLA NO ESPAÇO DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina, ; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

ONILEDA MATTA GUIMARÃES

O PROCESSO DE DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA EM UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA COM PROFESSORASNA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ENCONTRO COM O PRINCÍPIO ÉTICO; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina, ; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

ANNA CARLA LUZ LISBOA

O PROCESSO DE DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA EM UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR PARA A DIMENSÃO ESTÉTICA; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina, ; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

Edna Soares

ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO E TEMPO NA EDUCAÇÃO INFANTIL (Titulo provisório); 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina, ; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

Alexandra Fraga Izidoro Carneiro

NARRATIVAS DA INFÂNCIA DOS PROFESSORES E SUA INFLUÊNCIA NO FAZER DOCENTE (Titulo provisório); 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina, ; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

RÚBIA BORGES

GESTÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENTRE CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE GESTORES; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina, ; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

ANA PAULA DA SILVA GALDINO

LINGUAGEM E EDUCAÇÃO INFANTIL: FIOS E (DESA)FIOS DA DOCÊNCIA NARRATIVA; 2025; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Sul de Santa Catarina, UNIEDU ART; 170/CE e ART; 171; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

Josiane Martins Anacleto

A GENTE NÃO NASCE NEGRO, A GENTE APRENDE A SER NEGRO: EDUCAÇÃO E CUIDADO DE CRIANÇAS EM UMA CRECHE NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DA ILHOTINHA/SC; 2025; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Sul de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

ELAINE MARIA DA SILVA DOS SANTOS

QUINTAL DE POSSIBILIDADES; ; ; A DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA EM UM PERCURSO DE EXPERIÊNCIA FORMATIVA DIALÓGICA COM PROFESSORAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2024; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Sul de Santa Catarina, UNIEDU ART; 170/CE e ART; 171; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

AILLA CARDOSO DOS REIS

DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AUTORIA DO PROFESSOR E PROTAGONISMO DAS CRIANÇAS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

JAYNE WALTER

O BRINCAR HEURISTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

Clara Coradini

A presença da língua inglesa na pré-escola: Entre limites e desafios; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina, UNIEDU ART; 170/CE e ART; 171; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

Jonas do Amaral Pinto

EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPOS DE PANDEMIA: DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina, UNIEDU ART; 170/CE e ART; 171; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

Débora Medeiros Perdoná

O tempo e o espaço do brincar na educação infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

VICTÓRIA DE MEDEIROS MENDES

O PROCESSO DE INSERÇÃO DE CRIANÇAS IMIGRANTES EM UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA DE EDUCAÇÃO INFANTIL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina, Programa Universidade Para Todos - Ministério da Educação; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

Jaíne Custódio

PEDAGOGIA DAS RELAÇÕES: A INTERAÇÃO CRIANÇA- FAMILIA-PROFESSORA NO CONXTEXTO DE PANDEMIA NA CRECHE; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

Josiane Murillo Rodrigues

TEMPOS E ESPAÇOS DA LEITURA E DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

Maria Eduarda Flor de Oliveira

O PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS DE UMA DOCÊNCIA COMPARTILHADA NO MUNICÍPIO DE PESCARIA BRAVA/SC; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

Nicolly Fragnani F

Fernandes; A INFÂNCIA EM TEMPOS DE PANDEMIA: UM OLHAR PARA AS EXPERIÊNCIAS DAS CRIANÇAS EM TEMPOS DE ISOLAMENTO SOCIAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

Thayse Eduarda Bernardo

A INCLUSÃO DE CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL TEMPOS DE PÂNDEMIA: UM OLHAR PARA OS LIMITES E POSSIBILIDADES EDUCATIVAS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

INGRID MEDEIROS CORRÊA

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE IMBITUBA (SC); ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina, UNIEDU ART; 170/CE e ART; 171; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

Jéssica Beluco Vitoreti

A FOMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR PARA AS DOCUMENTAÇÕES PEDAGÓGICAS A PARTIR DAS EXPERIENCIAS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

Jordana Peppeler Teodoro

FORMAÇÃO CONTINUADA DAS PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNÍCIPIO DE LAGUNA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

JOYCE GABRIELY NUNES SERAFIM

Centro de Pesquisa e Documentação Pedagógica na formação de professores na Educação Infantil(Provisório); 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina, UNIEDU ART; 170/CE e ART; 171; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

NAYARA CARDOSO SIQUEIRA

O ATENDIMENTO DAS CRIANÇAS IMIGRANTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONFIGURAÇÃO DOS MUNICÍPIOS DA REGIÃO DA AMUREL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

Stela Cruz dos Santos

POR OUTROS OLHOS: O PROCESSO DE INSERÇÃO DE CRIANÇAS BEM PEQUENAS NA CRECHE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

DANIELLE LOPES NETTO

UM ESTUDO SOBRE A PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA A RESPEITO DA DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA NO BRASIL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

AMANDA MATIAS DE SOUZA

A PRODUÇÃO DE NARRATIVAS DE CRIANÇAS A PARTIR DE LIVROS IMAGENS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

Luana de Lima Araújo

As relações entre creche, famílias e crianças pequenas durante o período de adaptação; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

Franciele Mendes

AS CRIANÇAS ENTRE ELAS: UM OLHAR PARA A BRINCADEIRA DE CRIANÇAS BEM PEQUENAS; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

Nádia Fernandes

O QUE É SER PROFESSORA DE BEBÊS? OS SIGNIFICADOS ATRIBUIDOS PELAS PROFESSORAS AO TRABALHO COM CRIANÇAS MENORES DE DOIS ANOS EM INSTITUIÇÕES EDUCATIVAS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

Camila Koch Bitencourt

OLHA O QUE ELES ESTÃO FALANDO; ; ; O PLANEJAMENTO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS PARA E COM O BEBES DE 4 A 18 MESES; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

JOSELI DA SILVA AVELINO

As experiências dos bebês nos espaços ao ar livre na creche; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

PATRICIA PREIS

O SIGNIFICADO ATRIBUÍDO Á CRECHE PELOS FAMILIARES DOS BEBÊS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

Patricia Serafim Souza

A BRINQUEDOTECA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: TEMPOS, ESPAÇOS E SENTIDOS DO BRINCAR NA VISÃO DOS GESTORES E PROFESSORES; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

ANA PAULA DA SILVA GALDINO

COMO FALAM OS BEBES: A COMUNICAÇÃO ENTRE OS BEBES E OS ADULTOS NO CONTEXTO DA CRECHE; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

ONILEDA DE SOUZA MOTTA GUIMARÃES

OLHANDO PARA A CRECHE ATRAVES DOS OLHOS DOS BEBES; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

Bruna Carara da Rosa

O PLANEJAMENTO E TRABALHO PEDAGÓGICO COM OS BEBÊS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

Bruna Carara da Rosa

O Planejamento e o trabalho pedagógico com bebês no CEI Borboleta Azul; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

Jesimeire Keila Rosa

A brincadeira de crianças do primeiro ano no Ensino Fundamental: O brinquedo e o ato de brincar na brinquedoteca; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

MARLENE DA SILVA

A PRESENÇA DA BRINCADEIRA TRADICIONAL INFANTIL NO SEGUNDO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

Lucilene Pereira Avelino

A CONTRIBUIÇÃO DAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

REGINALDA DE OLIVEIRA FRANCISCO

A PRESENÇA DA BRINCADEIRA NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

Valdirene Lessa Isidoro Pereira

A UTILIZAÇÃO DAS ATIVIDADES LUDICAS NA ALFABETIZAÇÃO NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

GRAZIELA SCHMITZ DA SILVA

A CONTRIBUIÇAO DAS ATIVIDADES LUDICAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇAO DA PRIMEIRA SERIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICIPIO DE BRAÇO DO NORTE; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

LUCINÁRA DA SILVA CARDOZO

A INFLUÊNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

Elisa Aparecida Zabot Batista

O DESENVOLVIMENTO DAO JOGO E DA BRINCADEIRA NA ALFABETIZAÇÃONO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

ARIANA TAVARES FERREIRA

A CONTRIBUIÇÃO DAS ATIVIDADES LÚDICAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

ANA PAULA NOGUEIRA GONÇALVES

AS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

KARINA ARAÚJO GASPAR

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

Isadora Weber Lessa

POR OUTROS OLHOS; ; ; UM OLHAR PARA O QUE CONTAM AS DOCUMENTAÇÕES PEDAGÓGICAS SOBRE A EXPERIÊNCIA DAS CRIANÇAS EM CONTEXTOS DE ISOLAMENTO DIANTE DA PANDEMIA DO COVID-19; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina, Programa de Iniciação Científica UNISUL; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

JONAS DANIEL DO AMARAL PINTO

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE IMBITUBA (SC); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina, UNIEDU ART; 170/CE e ART; 171; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

JAÍNE WALTER

DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA: NARRATIVAS DE UMA CRIANÇA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUSIVA; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina, Programa de Iniciação Científica UNISUL; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

INGRID MEDEIROS CORRÊA

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPOS DE PANDEMIA: UM OLHAR PARA A REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE IMBITUBA (SC); ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina, UNIEDU ART; 170/CE e ART; 171; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

Joyce G

Nunes Serafim; RECONHECER, ACOLHER E VALORIZAR A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO SOBRE A ORGANIZAÇÂO E FUNCIONAMENTO DE CENTROS DE PESQUISA E DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação no Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

Jéssica Beluco Vitoreti

O processo de Documentação Pedagógica na UA de Estágio em Educação Infantil I; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina, Programa de Iniciação Científica UNISUL; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

Cleber Duarte Coelho

Capacitação do Professor Dr; Cleber Duarte Coelho, pertencente ao quadro de servidores efetivos da UFSC; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Luciane Pandini Simiano;

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  • FERNANDES, F. M. ; GUEDES, P. M. ; PANDINI-SIMIANO, Luciane . O lugar do cuidado humano no contexto educacional: uma revisão integrativa nas pesquisas sobre a educação básica. Perspectiva (UFSC) , 2025.

  • GALDINO, A. P. S. ; PANDINI-SIMIANO, Luciane . (DESA)FIOS E POSSIBILIDADES DA DOCENCIA NARRATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUAREZI, M. ; PANDINI-SIMIANO, Luciane . A INTERCULTURALIDADE NO ESPAÇO ESCOLAR: AS RELAÇÕES ENTRE PROFESSORA, CRIANÇAS IMIGRANTES E SUAS FAMÍLIAS. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, C. M. ; PANDINI-SIMIANO, Luciane . DA MULTICULTURA À INTERCULTURALIDADE: O PAPEL DA EDUCAÇÃO NA MANUTENÇÃO DA DEMOCRACIA NAS SOCIEDADES ATUAIS.(Mediação conferência proferida Prof. Dra. Clara Silva (UNIFI- Itália). 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, C. M. ; PANDINI-SIMIANO, Luciane . EDUCAR NA DIVERSIDADE: CONTEXTOS. SUJEITOS E LINGUAGENS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PANDINI-SIMIANO, Luciane ; ALBUQUERQUE, S. . DESAFIOS DA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: DIÁLOGOS COM A PEDAGOGIA DA INFÂNCIA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PANDINI-SIMIANO, Luciane . EDUCAÇÃO, SUJEITOS E EXPERIÊNCIA FORMATIVA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PANDINI-SIMIANO, Luciane . DIÁLOGOS SOBRE PRESSUPOSTOS E CONCEPÇÕES NORTEADORAS DA PRÁTICA EDUCATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PANDINI-SIMIANO, Luciane . DOCÊNCIA COM BEBÊS E CRIANÇAS BEM PEQUENAS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PANDINI-SIMIANO, Luciane . PALNEJAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PANDINI-SIMIANO, Luciane . DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA: CONSTRUINDO NARRATIVAS DA EXPERIÊNCIA EDUCATIVA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PANDINI-SIMIANO, Luciane . INTERAÇÃO, BRINCADEIRA E LINGUAGENS: DIÁLOGOS SOBRE AS RELAÇÕES EDUCATIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PANDINI-SIMIANO, Luciane . O QUE NÃO SE VÊ NÃO EXISTE: A DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUAREZI, M. ; PANDINI-SIMIANO, Luciane . As relações interculturais na escola: entre o brincar das crianças, os gestos de cuidado da professora e o desejo de pertencimento das famílias imigrantes. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PANDINI-SIMIANO, Luciane . Documentazione pedagogica: un dialogo internazionale tra Italia e Brasile. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PANDINI-SIMIANO, Luciane . Educação e cuidado nos serviços educativos para a primeira infância no Brasil e na Itália. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUAREZI, M. ; PANDINI-SIMIANO, Luciane . A EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA INTERCULTURAL: um olhar para a inserção educacional de crianças imigrantes no primeiro ano do ensino fundamental. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, E. M. ; PANDINI-SIMIANO, Luciane . DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA E EXPERIÊNCIA FORMATIVA DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: RASTROS DE UMA LEITURA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SIMIANO, LUCIANE PANDINI ; SILVA, C. M. . La pedagogia si dice in tanti modi: Linguaggi e questioni educative nel nostro tempo. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, C. M. ; PANDINI-SIMIANO, Luciane . SERVIZI EDUCATIVI PER LA PRIMA INFANZIA COME CONTESTI DI FORMAZIONE CONTINUA, DI INNOVAZIONE E DI LAVORO IN RETE. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, C. M. ; PANDINI-SIMIANO, Luciane ; LENCIONE, E. . La lettura ad alta voce nei contesti educativi per la prima infanzia in un confronto tra Italia e Brasile: la formazione degli educatori e delle educatrici. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SIMIANO, LUCIANE PANDINI . Educazione nella prima infanzia in Brasile: condivisione di esperienze. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PANDINI-SIMIANO, Luciane ; SILVA, C. M. . Documentazione pedagogica: Narrazione dell'esperienza in educazione della prima infanzia,. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PANDINI-SIMIANO, Luciane ; PIZZI, L. . Policy of postgraduate programs in Education in Brazil: research paths and impact on society. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PANDINI-SIMIANO, Luciane . Leggi per e con i bambini da 0 a 3 anni: Una esperienza nei servizi educativi brasiliani. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PANDINI-SIMIANO, Luciane ; VITORETI, J. B. . Documentação Pedagógica: Narrativas da Experiência em Educação Infantil. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUIMARÂES, O. S. M. ; PANDINI-SIMIANO, Luciane . O processo de documentação pedagógica e o acolhimento da alteridade em educação infantil: notas de um percurso de experiência formativa com professoras. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PANDINI-SIMIANO, Luciane ; RIVEIRO, A. S. . Compartilhando olhares sobre o lugar dos bebês no espaço da creche. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PANDINI-SIMIANO, Luciane ; VASQUES, C.K. . DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA: NARRATIVAS DE UMA CRIANÇA DESORDEIRA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUSIVA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PANDINI-SIMIANO, Luciane ; VASQUES, C.K. . Seminário interinstitucional UNISUL/UFRGS: ' Documentação Pedagógica como narrativa da experiência educativa'.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PANDINI-SIMIANO, Luciane . UNIVERSIDADE E INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL: COMPARTILHANDO SABERES E FAZERES COM CRIANÇAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PANDINI-SIMIANO, Luciane . A documentação pedagógica como percurso narrativo no contexto da educação infantil: Perspectivas para a docência e formação de professores. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PANDINI-SIMIANO, Luciane . Palavras em torno do vazio: a documentação pedagógica como percurso narrativo no contexto da educação infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PANDINI-SIMIANO, Luciane . Diálogos sobre pressupostos legais e concepções norteadoras das relações educativas na Educação Infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PANDINI-SIMIANO, Luciane . Planejando com projetos na Educação Infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PANDINI-SIMIANO, Luciane . Especificidade da docência com bebês. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PANDINI-SIMIANO, Luciane . O Estágio na Educação Infantil: Encontros entre a universidade e instituição educativa:. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PANDINI-SIMIANO, Luciane . A Avaliação e a Documentação Pedagógica na Perspectiva da Educação Infantil Inclusiva: Entre Palavras, Imagens e Sentidos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PANDINI-SIMIANO, Luciane . Transvendo o mundo... Um olhar sobre o lugar dos bebês no espaço da creche. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PANDINI-SIMIANO, Luciane ; VASQUES, C.K. . Diário de Marcello: avaliação e narrativa no contexto da educação infantil inclusiva. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PANDINI-SIMIANO, Luciane ; GOBATTO, C. ; BARBOSA, M. C. S. . Achadouros de Infância...ou sobre vestígios de relações entre bebês e adultos no espaço da creche. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PANDINI-SIMIANO, Luciane ; GOBATTO, C. . Pequeños Encantamientos! Lo que los bebés encuentran en espacios al aire libre en la escuela de 0 a 3 años. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOULART, M.M. ; PANDINI-SIMIANO, Luciane . A Materialidade dos Espaços de Educação Coletiva da Infancia: Um diálogo entre Educação Infantil e a Educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PANDINI-SIMIANO, Luciane . Sobre o Espaço da Brinquedoteca e a Produção de Sentido entre Crianças: Quem quer Brincar?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PANDINI-SIMIANO, Luciane ; VASQUES, C.K. . Sobre importâncias, medidas e encantamentos: o percurso constitutivo do espaço da creche e um lugar para os bêbes. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PANDINI-SIMIANO, Luciane . ESPAÇO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE DIZEM OS DOCUMENTOS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PANDINI-SIMIANO, Luciane . A Gestão dos Espaços na Educação Infantil: Formas Silenciosas de Ensinar e Aprender. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PANDINI-SIMIANO, Luciane . O projeto de extensão brinquedoteca e a inserção na comunidade escolar no municipio de Tubarão-SC. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PANDINI-SIMIANO, Luciane . Brinquedoteca: Realidades e perspectivas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PANDINI-SIMIANO, Luciane . A produção e a manifestação da cultura infantil através da brincadeira de crianças de 0 a 3 anos.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PANDINI-SIMIANO, Luciane . O projeto de extensão brinquedoteca e a formação de educares da infância. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PANDINI-SIMIANO, Luciane . Projeto de Extensão Brinquedoteca. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PANDINI-SIMIANO, Luciane . Parecerista ad hoc - Eixo 5 - XV Anped Sul 2024 (Parecerista ad hoc - Eixo 5 - XV Anped Sul).

  • DE SOUZA LIMA, ANDRÉ LUÍS ; PANDINI-SIMIANO, Luciane . Coordenação do Eixo: 2. Educação, sujeitos e práticas pedagógicas - XI SIMFOP 2024 (Coordenação do Eixo: 2. Educação, sujeitos e práticas pedagógicas - XI SIMFOP).

  • PANDINI-SIMIANO, Luciane . Coordenação de Mesa - Eixo 5- XV Reunião Regional da Anped Sul 2024 (Coordenação de Mesa- Eixo 5 - XV Reunião Regional da Anped Sul).

Outras produções

PANDINI-SIMIANO, Luciane ; GOULART, M.M. ; GRECCO, M. T. C. . Diretrizes Pedagógicas para municipio de Laguna- SC. 2013.

PANDINI-SIMIANO, Luciane . Assessoria técnico peadagógica - Secretaria Municipal de Educação Laguna. 2012.

SILVA, C. ; LENCIONE, E. ; PANDINI-SIMIANO, Luciane . Crescere Insieme COM-TestI (CICONTI) del Dipartimento FORLILPSI. 2022.

SILVA, C. M. ; PANDINI-SIMIANO, Luciane ; LENCIONE, E. ; PRISCO, G. . La partecipazione delle famiglie e il sostegno alla genitorialità nei servizi educativi 0-6 Italia/Brasile: proposta formativa per la prevenzione del disagio genitoriale e di rafforzamento della partecipazione delle famiglie alla comunità.. 2022.

PANDINI-SIMIANO, Luciane . Parecer sobre o livro: 'EL DESARROLLO EN TRANSICIÓN: HACIA UNA EDUCACIÓNPARA LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL'.. 2022.

PANDINI-SIMIANO, Luciane ; JUNG, M. S. . Retorno ao atendimento presencial no ensino fundamental: Desafios e possibilidades no acolhimento, na avaliação diagnóstica e continuum currículo. 2021.

PANDINI-SIMIANO, Luciane ; BRESSAN, M. A. ; MORAES, H. J. P. . Imagens da/na infância: Um Diálogo sobre Imagem, Infância e Documentação Pedagógica na Educação Infantil. 2021.

PANDINI-SIMIANO, Luciane ; FALCO, M. . Documentação Pedagógica e inclusão na educação infantil. 2021.

PANDINI-SIMIANO, Luciane . Acolhida e retorno presencial de crianças pequenas na educação infantil: Desafios e possibilidades da prática educativa 2021. 2021.

PANDINI-SIMIANO, Luciane . Parecer Livro: Para uma educação planetária. 2020.

PANDINI-SIMIANO, Luciane . Rivista Italiana di Educazione Familiare- Università degli Studi di Firenze. 2019.

PANDINI-SIMIANO, Luciane . I JORNADA DE SOCIALIZAÇÃO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA - PIBID?. 2019.

PANDINI-SIMIANO, Luciane . II JORNADA DE SOCIALIZAÇÃO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA. 2019.

PANDINI-SIMIANO, Luciane . COORDENAÇÃO INSTITUCIONAL DO PIBID- PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA. 2018.

PANDINI-SIMIANO, Luciane . CURSO DE EXTENSÃO: O PROCESSO DE DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: NARRATIVAS DO COTIDIANO EDUCATIVO. 2018.

PANDINI-SIMIANO, Luciane ; SCHMITD, L. L. ; SCHILLICKMAN, M. S. P. . FUNDADORA DO FÓRUM DAS LICENCIATURAS. 2018.

PANDINI-SIMIANO, Luciane . LÍDER DO GRUPO DE PESQUISA EDUCAÇÃO INFÂNCIA E GÊNERO GEDIG. 2018.

PANDINI-SIMIANO, Luciane . Parecerista ad hoc para Revista Zero-a-Seis (Florianópolis). 2017.

PANDINI-SIMIANO, Luciane . Parecerista ad hoc para Revista Educação (Santa Maria. Online). 2017.

PANDINI-SIMIANO, Luciane . Parecerista ad hoc para Revista Educação em Revista. 2017.

PANDINI-SIMIANO, Luciane . Parecerista ad hoc para Revista Zero-a-Seis (Florianópolis). 2016.

PANDINI-SIMIANO, Luciane . Parecerista ad hoc para a Anped Sul. 2016.

PANDINI-SIMIANO, Luciane . Parecerista ad hoc para Revista Revista Debates em Educação. 2015.

PANDINI-SIMIANO, Luciane . Parecerista ad hoc para Revista Poiésis. 2015.

PANDINI-SIMIANO, Luciane ; BATISTA, R. ; ANGELO, A. ; NAZARIO, R. . GRUPO GESTOR DO FÓRUM DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA REGIÃO AMUREL. 2012.

PANDINI-SIMIANO, Luciane ; BATISTA, R. . A especificidade da docência na educação infantil. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PANDINI-SIMIANO, Luciane . A ESPECIFICIDADE DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PANDINI-SIMIANO, Luciane ; GOBATTO, C. . IV ENCONTRO REGIONAL DO MIEIB - CO E SEMINÁRIO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PANDINI-SIMIANO, Luciane . Educação Infantil: O que dizem os documentos?. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PANDINI-SIMIANO, Luciane . Pesquisa com crianças e o uso de recursos. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PANDINI-SIMIANO, Luciane . A Brincadeira na brinquedoteca. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PANDINI-SIMIANO, Luciane . 'O que não se vê, não existe': Protagonismo das crianças e Documentação Pedagógica na Educação Infantil. 2023. .

PANDINI-SIMIANO, Luciane . Documentação Pedagógica na Educação Infantil: Docência e Formação de professores. 2023. .

PANDINI-SIMIANO, Luciane . Educação para a primeira Infância: Diálogos entre experiências brasileiras e Italianas. 2023. .

PANDINI-SIMIANO, Luciane ; SILVA, C. M. ; LENCIONE, E. ; VITORETI, J. B. ; SANTOS, E. . I Ciclo de Conversas Internacional: ?Experiências, Princípios e Inspirações na Educação Infantil: Diálogos entre Brasil e Itália. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PANDINI-SIMIANO, Luciane . EDUCAÇÃO E CUIDADO INTERCULTURAL NA PRIMEIRA INFÂNCIA: POSSIBILIDADES DA DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE NO BRASIL E NA ITÁLIA. 2023. (Relatório de pesquisa).

PANDINI-SIMIANO, Luciane ; BENINCASA, M. ; TINOCO, S. . Documentação Pedagógica e inclusão na educação infantil. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PANDINI-SIMIANO, Luciane ; GUIMARÂES, O. S. M. ; LISBOA, A. C. L. . Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil: Um encontro com os princípios éticos, estéticos e políticos e suas implicações na prática pedagógica?. 2021. .

PANDINI-SIMIANO, Luciane ; MORAES, H. J. P. . Imagens da/na infância: Um Diálogo sobre Imagem, Infância e Documentação Pedagógica na Educação Infantil. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SIMIANO, LUCIANE PANDINI ; MORAES, H. J. P. ; BRESSAN, M. A. . Imagens da/na infância: Um Diálogo sobre Imagem, Infância e Documentação Pedagógica na Educação Infantil. 2021. (Mesa redonda).

PANDINI-SIMIANO, Luciane . Acolhida e retorno presencial de crianças pequenas na educação infantil: Desafios e possibilidades da prática educativa. 2021. (Palestra).

SIMIANO, LUCIANE PANDINI ; JUNG, M. S. . Retorno ao atendimento presencial no ensino fundamental: Desafios e possibilidades no acolhimento, na avaliação diagnóstica e continuum currículo. 2021. (Palestra).

PANDINI-SIMIANO, Luciane . Documentação Pedagógica e inclusão na educação infantil. 2021. (Palestra).

PANDINI-SIMIANO, Luciane . PLANEJAMENTO NA CRECHE: Os bebês e a experiência com e no mundo. 2020. .

PANDINI-SIMIANO, Luciane . O Brincar na Escola de Ensino Fundamental. 2020. .

PANDINI-SIMIANO, Luciane . Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil: Um encontro com o principio Ético e suas implicações pedagógicas na experiência educativa. 2020. .

PANDINI-SIMIANO, Luciane ; BATISTA, R. . I CICLO DE DEBATES SOBRE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PANDINI-SIMIANO, Luciane ; BATISTA, R. . ?DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS E BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: O QUE INDICAM AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL VIGENTE NO PAÍS?. 2019. .

PANDINI-SIMIANO, Luciane . ?A DIMENSÃO ÉTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. .

PANDINI-SIMIANO, Luciane . UNIVERSIDADE E EDUCAÇÃO BÁSICA: COMPARTILHANDO SABERES E FAZERES. 2019. .

PANDINI-SIMIANO, Luciane . GIARDINO: CENTRO DE PESQUISA E DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA EM EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CENTRO DE PESQUISA E DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA EM EDUCAÇÃO INFANTIL).

PANDINI-SIMIANO, Luciane . REVISTA DE EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS DO PIBID/UNISUL. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - REVISTA PEDAGÓGICA).

PANDINI-SIMIANO, Luciane ; SILVA, C. . Pedagogia della cura: La documentazione Pedagogica come um processo narrativo nell' asilo nido. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

PANDINI-SIMIANO, Luciane . A organização dos espaços na Educação Infantil. 2013. .

PANDINI-SIMIANO, Luciane . Organização de brinquedotecas e formação de brinquedista. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PANDINI-SIMIANO, Luciane . O lúdico e a brincadeira no Ensino fundamental. 2013. .

PANDINI-SIMIANO, Luciane . A especificidade da docência e o planejamento pedagógico com bebês. 2013. .

PANDINI-SIMIANO, Luciane . As experiências dos bebês com e no mundo. 2013. .

PANDINI-SIMIANO, Luciane . O lúdico, o jogo e a brincadeira na Educação Infantil. 2013. .

PANDINI-SIMIANO, Luciane . Educação Infantil: Que espaços? Que tempos?. 2012. .

PANDINI-SIMIANO, Luciane ; GOBATTO, C. . 'A creche como contexto de vida coletiva'. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PANDINI-SIMIANO, Luciane . Lúdico e linguagem. 2012. .

PANDINI-SIMIANO, Luciane ; GOBATTO, C. ; HORN, M. G. S. . A Educação de Bebês em Espaços de Vida Coletiva - Do nascimento até um ano e meio.. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PANDINI-SIMIANO, Luciane ; ZAPELINI, C.S. . A relação cuidar e educar na Educação Infantil. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PANDINI-SIMIANO, Luciane ; SIMIANO, M.P. . Corpo, movimento e ludicidade na Educaçâo Infantil. 2008. .

PANDINI-SIMIANO, Luciane . Brinquedos alternativos na educação infantil. 2008. .

PANDINI-SIMIANO, Luciane . Curso de formação de brinquedistas e organização de brinquedotecas. 2007. .

PANDINI-SIMIANO, Luciane . Brincadeira na brinquedoteca. 2008.

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    La partecipazione delle famiglie e il sostegno alla genitorialità nei servizi educativi 0-6 Italia/Brasile: proposte formative di prevenzione del disagio genitoriale e di rafforzamento della partecipazione delle famiglie alla comunità., Descrição: Le famiglie, e in particolare quelle con i figli piccoli, - anche nelle realtà più sviluppate del pianeta - sono oggi esposte a situazioni di maggiore vulnerabilità e fragilità, talora anche gravi. Laumento delle diseguaglianze sociali ed economiche è stato acuito recentemente dalla pandemia, prima, e dalla guerra, poi, e ha indebolito ovunque il tessuto sociale, rendendo più complicata la vita di milioni di famiglie, in particolare di quelle che già si trovavano in situazione di precarietà. Il Covid- 19 ha fortemente compromesso le relazioni sia intra-familiari che inter-familiari e anche quelle delle famiglie con il mondo esterno si sono impoverite a causa del distanziamento sociale che ha interrotto una quotidianità nutrita di reciprocità, mutuo aiuto e solidarietà. Occorre quindi lavorare per ricostruire il senso di comunità a partire dai servizi educativi e scolastici per favorire maggiore coesione sociale, così da consentire il ricostituirsi di società inclusive e solidali. Crediamo che leducazione e la formazione possono fare molto, rafforzando il capitale umano e sociale degli adulti, in primis insegnanti, educatori e genitori. Di qui la proposta di ricerca/formazione da parte del Dipartimento di Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologie (FORLILPSI) dellUniversità degli Studi di Firenze, il cui obiettivo è incrementare le competenze di insegnanti, educatori e genitori rispetto alleducazione e cura dei bambini piccoli che frequentano i servizi. Si tratta di una proposta biennale che nel primo anno si configurerà primariamente come indagine sul territorio e nel secondo come formazione rivolta agli educatori, insegnanti, coordinatori pedagogici e genitori.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Luciane Pandini Simiano - Integrante / Clara Maria Silva - Coordenador / Elaine dos Santos - Integrante / Marcel Guarezi - Integrante / Elisa Lencione - Integrante / Giada Prisco - Integrante / Francesca dello Preite - Integrante / Eliane Bittencourt Soares - Integrante.

  • 2022 - Atual

    Educação, Narrativa e Experiência: Perspectivas para a docência e formação de professores na educação infantil em contextos nacionais e internacionais, Descrição: O presente projeto de pesquisa do tipo integrador/guarda-chuva, se inscreve na continuidade de estudos e pesquisas desenvolvidos nos últimos anos no país e no exterior, sendo agregador de outros projetos de pesquisa em torno da sua temática central, objetiva produzir uma interface entre os campos da educação infantil e a pesquisa acadêmica, oportunizando de um lado, investigar acerca das implicações da narrativa na experiência educativa e docência com crianças, desde de bebês, de outro lado, uma reflexão sobre os desafios e possibilidades que envolvem a construção de um percurso formativo com professores, a partir de outras racionalidades, nessa etapa educativa. A investigação propõe o estudo exploratório como forma de articular o empírico ao teórico. A partir dessa perspectiva, buscar-se-á construir os movimentos da pesquisa que possibilitem refletir sobre educação, narrativa, experiência, docência e formação de professores. A educação infantil, a partir do diálogo com as diretrizes, implica a construção de narrativas capazes de reconhecer, acolher e valorizar a experiência, a alteridade, a interlocução entre diferentes campos do conhecimento e a reinvenção dos processos de educar. Nesse percurso, o diálogo com experiências no país e exterior, poderá trazer contribuições para a qualificação da formação e práticas docentes na educação infantil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Luciane Pandini Simiano - Coordenador / Ana Paula da Silva Galdino - Integrante / Clara Maria Silva - Integrante / Anna Carla Luz Lisboa - Integrante / Jéssica Beluco Vitoreti - Integrante / Elaine dos Santos - Integrante / Joyce Gabriely Nunes Serafim - Integrante / Philipe Matos Guedes - Integrante / Marcel Guarezi - Integrante / Victória Mendes - Integrante / Jonas Daniel Pinto - Integrante / Ingrid Medeiros Correia - Integrante / Giada Prisco - Integrante / Eliane Bittencourt Soares - Integrante., Financiador(es): INSTITUTO ANIMA - Bolsa / Universidade de Florença - Auxílio financeiro.

  • 2022 - Atual

    Educação e cuidado na perspectiva intercultural na primeira infância: Possibilidades da documentação pedagógica na docência no Brasil e na Itália, Descrição: O Brasil, em consonância com movimentos internacionais, estabeleceu leis, políticas e programas para combater as desigualdades e a exclusão na educação. Nesse movimento, crianças imigrantes e suas famílias, são recebidos nos espaços da educação infantil. Uma nova configuração que implica concepções diferenciadas na prática docente: Quais dispositivos pedagógicos são capazes de produzir efeitos constitutivos e um acolhimento inclusivo? Como a documentação pedagógica pode contribuir para pensar a docência em uma perspectiva intercultural? O presente projeto de pesquisa aborda tais questões, tendo como objetivo geral investigar acerca da documentação pedagógica como narrativa que sustenta uma docência inclusiva e intercultural na educação da primeira infância no Brasil e na Itália. A investigação de abordagem qualitativa, propõe colocar em diálogo experiências educativas italianas e brasileiras. Considerando-se a invisibilidade da temática na produção cientifica, a interlocução com o contexto educativo italiano, poderá trazer contribuições para a qualificação da formação docente na Educação Infantil e, por consequência, para a melhoria da educação nesse nível de ensino. Este projeto será desenvolvido no âmbito do projeto Educação, Infância e Cultura: Narrativa, docência e formação de professores na educação infantil e conta com apoio do CNPq Chamada N 26/2021, Apoio à Pesquisa Científica, Tecnológica e de Inovação: Bolsas no Exterior.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Luciane Pandini Simiano - Coordenador / Ana Paula da Silva Galdino - Integrante / Clara Maria Silva - Integrante / Jéssica Beluco Vitoreti - Integrante / Joyce Gabriely Nunes Serafim - Integrante / Marcia Regina Mendes - Integrante / Philipe Matos Guedes - Integrante / Marcel Guarezi - Integrante / Victória Mendes - Integrante / Elaine Maria dos Santos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2017 - 2022

    A documentação pedagógica no contexto da educação infantil, Descrição: O presente projeto tem por objetivo investigar acerca da documentação pedagógica no contexto da educação infantil. Compreendendo a documentação pedagógica como um processo narrativo, tecido no encontro entre adultos e crianças, com os fios da experiência educativa , o projeto busca investigar a prática da documentação pedagógica no contexto educativo catarinense. Trata-se de uma proposta que carrega como potência as dimensões ética, política e estética da experiência humana.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Luciane Pandini Simiano - Coordenador / Clara Silva - Integrante / Edna Soares - Integrante / Ferando Carvalho - Integrante / Onileda de Souza Matta Guimarães - Integrante / Stella Cruz - Integrante / Marilia Orlandi - Integrante / Anna Carla Luz Lisboa - Integrante / Hellyegenes Oliveira - Integrante / Simone Veroneze - Integrante / Gláucia Margotti - Integrante / Marcia Regina Mendes - Integrante / Thayse Eduarda Bernardo - Integrante / Nicolly Fragnani Fernandes - Integrante / Jaine F. Walter - Integrante / Maria eduarda Flor de Oliveira - Integrante / Jaine Custódio - Integrante / Isadora Weber Lessa - Integrante / Josiane Murilo Rodrigues - Integrante / Elaine Maria dos Santos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro.

  • 2015 - 2016

    Infância, experiência, narrativa e formação de professores, Descrição: O projeto de pesquisa em questão propõe-se contribuir com a construção de um novo olhar sobre as crianças pequenas e suas possibilidades educacionais. Como foco da pesquisa tem-se as relações entre infância, experiência e a narrativa, sobretudo no que se refere às formas de organização do trabalho pedagógico e a formação de professores. Ao evidenciar as racionalidades constitutivas da educação crianças pequenas, questiona-se as ações educativas para e com elas, o que pode abrir espaço para a reinvenção dos modos de conhecer, acolher, valorar e legitimar suas especificidades. Pretende-se captar, por um lado, a heterogeneidade das experiências dos sujeitos e dos contextos e, por outro, identificar as homogeneidades que podem nos revelar os eixos constitutivos de uma possível agenda de formação para professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Luciane Pandini Simiano - Coordenador / lidiani Morghet - Integrante / Joselli Martins - Integrante / Alexandra Fraga Izidoro Carneiro - Integrante / Rúbia Borges - Integrante / Daniele Lopes Neto - Integrante / Edna Soares - Integrante.

  • 2012 - 2015

    O brincar e a produção de narrativas infantis: um estudo na Brinquedoteca da Unisul, Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo investigar como as crianças brincam e constroem narrativas a partir de suas experiências no espaço da Brinquedoteca da Universidade do Sul de Santa Catarina. Pretende-se, também, que a pesquisa forneça indicativos que contribuam para a melhoria da ação de extensão desenvolvida na Brinquedoteca, através da análise dos dados coletados por meio de observações das visitas das crianças a brinquedoteca universitária, integrando dessa forma as atividades de ensino, pesquisa e extensão na Universidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciane Pandini Simiano - Coordenador / lidiani Morghet - Integrante / Joselli Martins - Integrante / Amanda Duarte - Integrante.

  • 2011 - 2016

    A construção do caso como dispositivo de inclusão escolar de alunos de zeroa cinco anos com transtornos globais de desenvolvimento, Descrição: O presente projeto, financiado pelo MEC, tem por objetivo produzir uma interface entre os campos da educação especial, educação infantil, psicanálise e a pesquisa acadêmica, oportunizando, de um lado, a investigação acerca da operatividade da construção do caso como dispositivo de inclusão escolar de sujeitos com TGD e, de outro lado, uma reflexão sobre a formação de professores (de atendimento educacional especializado e sala comum) diante dos desafios inscritos na escolarização destes alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Luciane Pandini Simiano - Integrante / Carla k. Vasques - Coordenador / melina benincasa - Integrante / simone moschen - Integrante / Roselene Gurski - Integrante / Larissa Beber - Integrante / Lauro Corso - Integrante / Gloria Castrillon - Integrante / Carina Streda - Integrante / claudia freitas - Integrante.

  • 2011 - 2015

    Colecionando pequenos encantamentos... A documentação pedagógica como uma narrativa peculiar para e com crianças bem pequenas, Descrição: O referido projeto de pesquisa, em nível de doutorado financiado pela CAPES, teve como problemática pesquisar o processo de documentação pedagógica como possível narrativa peculiar para e com crianças pequenas. Utilizando-se as lentes teóricas de Walter Benjamin propõe-se o desvio como método e a coleção como forma na pesquisa. A partir dessa perspectiva ética, a observação, a escuta, o registro e a interpretação presentes nas documentações pesquisadas sustentam o processo de oferecer visibilidade às experiências das crianças. Pequenos encantamentos colhidos, inventados, narrados no cotidiano.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciane Pandini Simiano - Coordenador.

  • 2011 - 2014

    Pesquisa nacional: Caracterização das práticas educativas com crianças de 0 a 6 anos moradoras dos territórios rurais brasileiros, Descrição: Projeto de pesquisa de âmbito nacional, financiado pelo MEC em Cooperação técnica com a UFRGS. Participam deste projeto diversas universidades brasileiras: USP, UNEMAT, UFMG, UFCG, UFPA, UFRGS, dentre outras. Cumprirá o desenvolvimento de quatro metas específicas, tendo como objetivo geral realizar mapeamento acerca das práticas educativas ofertadas pelo poder público, famílias e comunidades às crianças de 0 a 6 anos de idade, moradoras em territórios rurais, com vistas a subsidiar a expansão da educação infantil do campo... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciane Pandini Simiano - Integrante / Maria Carmen Silveira Barbosa - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    Linguagens e crianças: tecendo uma rede de pesquisa pela educação da infância, Descrição: Processo de pesquisa organizado em rede com a participação de 7 universidades do RS tendo como objetivo comum construir um referencial para a construção curricular com base em linguagens e práticas sociais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciane Pandini Simiano - Integrante / CAROLINA GOBATTO - Integrante / Maria Carmen Silveira Barbosa - Coordenador.

Prêmios

2023

Aprovação "Finanziamento Internazionalizzazione- FORLILPSI? para atuação como Visiting Professor, Università degli Studi di Firenze.

2022

Bolsa de Pesquisa de Pós-Doutorado, CNPq.

2013

Aprovação Bolsa de Doutorado Sanduiche Exterior na Università degli Studi di Firenze, CAPES.

2011

Bolsa de Estudos de Doutorado, CAPES.

2002

Mérito de Melhor Desempenho do Curso de Pedagogia., Universisade do Sul de Santa Catarina- UNISUL.

2002

Conceito A no Exame Nacional dos Cursos - Pedagogia., Ministério da Educação e Cultura- MEC..

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade do Sul de Santa Catarina, Departamento de Ciências Humanas de Ciências da Educação de Letras e Artes. , Av José Acacio Moreira., Dehon, 88704080 - Tubarão, SC - Brasil, Telefone: (048) 36213000, URL da Homepage:

Experiência profissional

2002 - Atual

Universidade do Sul de Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 02/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Ciências Humanas.Cargo ou função, COMISSÃO ORGANIZADORA DO NEAB- NUCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIRO E INDÍGENA DA UNISUL.

  • 04/2022

    Direção e administração, Ciências Humanas.Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Pós- Graduação em Educação.

  • 04/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Ciências Humanas.Cargo ou função, COORDENAÇÃO DA COMISSÃO DE AUTO-AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO ESTRATÉGIGO DO PPGE.

  • 01/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, Ciências Humanas.Linhas de pesquisa

  • 08/2024 - 12/2024

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTÁGIO ORIENTADO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL I, ESTÁGIO ORIENTADO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL II, ESTÁGIO ORIENTADO SUPERVISIONADO EM GESTÃO

  • 08/2024 - 12/2024

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTUDOS DA INFÂNCIA, TÓPICOS ESPECIAIS EM EDUCAÇÃO, ORIENTAÇÃO DE TESE, ESTÁGIO E DOCÊNCIA

  • 02/2024 - 07/2024

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL, ESTÁGIO ORIENTADO SUPERVISIONADO EM GESTÃO

  • 02/2024 - 07/2024

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ORIENTAÇÃO DE TESE, ESTÁGIO E DOCÊNCIA, EDUCAÇÃO INFÂNCIA E CULTURA

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio e Docência, Relações de Gênero e Educação, Orientação de Tese III, Orientação de Tese v

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ciências Humanas e suas tecnologias

  • 02/2023 - 07/2023

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Saberes Necessários à Docência na Educação Infantil

  • 02/2023 - 07/2023

    Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação, Infância e Cultura, Estudos da Infância: Diálogos Disciplinares e Práticas Sociais Na Educação, Orientação de Tese I, Orientação de Tese II, Orientação de Tese IV

  • 08/2022 - 02/2023

    Outras atividades técnico-científicas , Ciências Humanas, Ciências Humanas.Atividade realizada, Em Licença para realização de Pesquisa de Pós- Doutorado no Exterior.

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 02/2022 - 07/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 02/2022 - 07/2022

    Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação, Infância e Cultura, Estágio e Docência, Orientação de Tese I, Orientação de Tese III, Tópicos Especiais em Educação : Fundamentos da Educação Infantil

  • 07/2021 - 12/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio em Educação Infantil II, Currículo, Planejamento e Avaliação na Educação Infantil

  • 07/2021 - 12/2021

    Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação, Cultura e Infância, Orientação de Tese II

  • 02/2018 - 12/2021

    Direção e administração, Ciências Humanas.Cargo ou função, Coordenadora Institucional do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência- PIBID.

  • 02/2018 - 12/2021

    Direção e administração, Ciências Humanas.Cargo ou função, Coordenadora Institucional Programa de Iniciação à Docência (PIBID).

  • 03/2021 - 07/2021

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio na Educação Infantil, A educação dos bebês em espaços coletivos

  • 03/2021 - 07/2021

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio na Educação Infantil, A educação dos bebês em espaços coletivos

  • 03/2021 - 07/2021

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio na Educação Infantil, A educação dos bebês em espaços coletivos

  • 02/2021 - 07/2021

    Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Cultura da Infância, Tópicos especiais em Educação, Orientação de Tese I

  • 07/2020 - 12/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Currículo, Planejamento e Avaliação na Educação Infantil

  • 07/2020 - 12/2020

    Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminários de Dissertação, Tópicos Especiais em Educação II

  • 07/2020 - 12/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Escrita Acadêmica e Desenvolvimento Profissional na Educação

  • 02/2020 - 07/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, A Educação de Bebês em espaços coletivos, Infância e Criança: conceitos e pesquisa, Estágio Supervisionado em educação Infantil I

  • 02/2020 - 07/2020

    Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação, Infância e Cultura, Seminário de Dissertação, Estágio e Docência

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, A educação dos bebês em espaços coletivos, A organização do espaço e tempo na Educação Infantil, Estágio Supervisionado em Educação Infantil I, Estágio Supervisionado em Educação Infantil II

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudos Individualizados, Tópicos Especiais em Educação II: Documentação Pedagógica como narrativa da experiência educativa

  • 07/2017 - 12/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, A educação dos bebês em espaços coletivos, Estágio Supervisionado em Educação Infantil I

  • 07/2017 - 12/2017

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Experiência, Leitura e Escrita Acadêmica, Estágio e Docência

  • 06/2006 - 12/2017

    Extensão universitária , Departamento de Ciências Humanas.Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Projeto de Extensão Universitária: Brinquedoteca: brincadeira levada a sério.

  • 02/2017 - 07/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, A educação dos bebês em espaços coletivos, Estágio Supervisionado em Educação Infantil I

  • 02/2017 - 07/2017

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudos Individualizados, Seminário de dissertação

  • 07/2016 - 12/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Infância, Criança, Conceitos e Pesquisa

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, A educação dos bebês em espaços coletivos

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Educação II: Leitura, Experiência e Escrita Acadêmica

  • 02/2015 - 07/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Brinquedoteca: Organização de Brinquedoteca e Formação de Brinquedista, Currículo, Planejamento e Avaliação na Educação Infantil, Infância e Criança: Conceitos e Pesquisa, O processo de ensino e aprendizagem da linguagem escrita

  • 07/2014 - 12/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, A educação do bebês em espaços coletivos, Estágio Supervisionado em Educação Infantil II

  • 10/2013 - 06/2014

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Ciências Humanas, Departamento de Ciências Humanas.Atividade realizada, Professora em licença remunerada para estudos de doutorado no exterior.

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado da Educação Infantil II, Linguagem e Infância I, TCC em Pedagogia II

  • 02/2013 - 07/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado da educação infantil I, Organização do cotidiano da Educação Infantil I, Organização do cotidiano da Educação infantil II

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado na Educação Infantil I, Estágio Supervisionado na Educação Infantil II, Fundamentos Teóricos e Legais da Educação Infantil

  • 02/2012 - 07/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Organização do cotidiano na Educação Infantil II, Estágio Supervisionado da Educação Infantil I, Estágio Supervisionado da Educação Infantil II

  • 02/2010 - 02/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, O lúdico e a brincadeira na educação da infância Organização do cotidiano na educação infantil I; Organização do cotidiano na educação infantil II;

  • 02/2008 - 07/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado da educação infantil I ; Estágio Supervisionado da educação infantil II

  • 02/2007 - 02/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, O lúdico e a brincadeira na educação da Infância ; O processo de ensino aprendizagem da linguagem escrita na infância

  • 02/2006 - 02/2007

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática II

  • 02/2004 - 02/2005

    Ensino, pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática I

2022 - 2023

Università degli Studi di Firenze

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
- Participação em atividades didáticas lecionando junto a Prof.ssa Clara Maria Silva: Disciplinas ministradas Graduação: - Progettazione Educativa, Osservazione e Documentazione per la Prima Infanzia del Corso di Laurea in Scienze dellEducazione e della Formazione (L-19).- Attività formative utili per l'inserimento nel mondo del lavoro.Disciplinas ministradas Pós- Graduação (mestrado e doutorado): - Apertura del Dottorato: XXXVIII Ciclo - Politiche Educative, tenutosi l'8 novembre 2022, con un intervento dal titolo Policy of postgraduate programs in Education in Brazil: research paths and impact on society..- Master di I Livello in Coordinamento Pedagogico di Nidi e Servizi per lInfanzia 0-6

2013 - 2014

Università degli Studi di Firenze

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de doutorado sanduiche, Carga horária: 20

Outras informações:
Realização de doutorado Sanduíche junto a universidade e pesquisa empírica em instituições italianas de educação infantil sob orientação da Professora Doutora Clara Maria Silva.

2011 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES

2012 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado

Atividades

  • 05/2012 - 11/2014

    Extensão universitária , Faculdade de Educação.Atividade de extensão realizada, Professor curso de extensão : Escolarização de sujeitos com Trantornos Globais do Desenvolvimento: (re)leituras do cotidiano.

  • 02/2012 - 07/2012

    Estágios , Faculdade de Educação.Estágio realizado, Estágio Docente realizado na disciplina: EDU 03078 ? Estágio de docência: 4 a 7 anos, sob orientação da professora Maria Carmen Silveira Barbosa.

  • 01/2012

    Extensão universitária , Faculdade de Educação.Atividade de extensão realizada, Professor do curso de extensão: Educação de bebês de 0 a 18 meses em espaços de educação coletiva.

2021 - 2021

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador Curso de Extensão, Carga horária: 4

2021 - 2021

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador Curso de Extensão, Carga horária: 4

2012 - 2013

Universidade de Santa Cruz do Sul

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado

Atividades

  • 01/2012

    Extensão universitária , Departamento de Ciências Humanas.Atividade de extensão realizada, Professora Curso de extensão: A creche como contexto de vida coletiva.

2012 - 2012

Fundação Educacional Barriga Verde

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor

Atividades

  • 01/2013

    Ensino, Especialização em Psicopedagogia, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Brincar e aprender: O lúdico na aprendizagem

2002 - 2011

Colégio Dehon

Vínculo: Professor horista, Enquadramento Funcional: Professor - Educação Infantil, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/2004

    Ensino,Disciplinas ministradas, Professora de Educação Infantil

1999 - 2000

CEI Santo Afonso

Vínculo: professor horista, Enquadramento Funcional: Professora - Educação Infantil, Carga horária: 30

2000 - 2002

ESCOLINHA DO MICKEY

Vínculo: professor horista, Enquadramento Funcional: Coordenadora pedagógica, Carga horária: 40

1995 - 1997

Fundação Educacional Lar da menina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora - Educação Infantil, Carga horária: 20