Luis Fernando Marques Dorvillé

Possui graduação em Licenciatura pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1990), graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1993), mestrado em Ciências Biológicas (Zoologia) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1997) e doutorado em Educação pela Universidade Federal Fluminense (2010). Atualmente é Professor Associado da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Tem experiência nas áreas de Zoologia e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de Ciências com Enfoque em Letramento Científico, Relações entre Religião e Ciência, Evolução e Criacionismo, Relações entre Ciência e outros conhecimentos/saberes, Ensino de Ciências e Interculturalidade, Formação de Professores de Ensino de Ciências e Biologia, Ensino de Filosofia da Ciência, Ensino de Evolução, Ensino de Zoologia (Arthropoda).

Informações coletadas do Lattes em 30/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2006 - 2010

Universidade Federal Fluminense
Título: Religião e Ciência: conflitos e tensões nas visões de mundo dos alunos de uma Licenciatura em Ciências Biológicas
Orientador: Sandra Lúcia Escovedo Selles
Palavras-chave: Evolução Biológica; Criacionismo; Religião e Ciência.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências e Biologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Formação de Professores. Setores de atividade: Educação Superior; Educação Média de Formação Geral; Pesquisa e desenvolvimento científico.

Mestrado em Ciências Biológicas (Zoologia)

1994 - 1997

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Caracterização Taxonômica e Biologia de uma Espécie de Kempnyia Klapálek (Plecoptera, Perlidae) em um riacho da Floresta da Tijuca, Rio de Janeiro (RJ), Ano de Obtenção: 1998
Jorge Luiz Nessimian.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Plecoptera; Taxonomia; Insetos aquáticos.Grande área: Ciências BiológicasSetores de atividade: Produtos e Serviços Voltados Para A Defesa e Proteção do Meio Ambiente, Incluindo O Desenvolvimento Sustentado; Educação Superior.

Graduação em Ciências Biológicas

1985 - 1993

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Levantamento e aspectos ecológicos dos Culicidae (Insecta, Diptera) da restinga de Maricá, Estado do Rio de Janeiro
Orientador: Jorge Luiz Nessimian
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em Licenciatura

1985 - 1990

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Ensino Médio (2º grau)

1982 - 1984

Colégio Santo Inacio

Ensino Fundamental (1º grau)

1974 - 1981

Colégio Santo Inacio

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências e Biologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciência, Tecnologia e Sociedade.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Intercultural.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciência e outros saberes.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Religião e Ciência.

Organização de eventos

MENDES, Regina Lisbôa ; PEREIRA, A. C. S. ; Nacimento, Tatiana Galieta ; BASTOS, Wagner Gonçalves ; VALLA, D.F. ; OLIVEIRA, Cecília Santos de ; PIMENTEL, Douglas Souza ; SANTORI, Ricardo Tadeu ; Behrsin, Maria Cristina Doglio ; SANTOS, Andressa Barbosa ; SANTOS, Maria Cristina Ferreira dos ; SILVA, J.C.M. ; LIMA, Esther dos Santos Monteiro de Lima ; Pinhão, Francine Lopes ; ANDRADE, L.S. ; Luís Fernando Marques Dorvillé ; VARELLA, Gustavo . X Encontro Regional de Ensino de Biologia RJ/ES O Ensino de Ciências e Biologia entre reencontros e novos encontros: memórias, movimentos, mudanças.. 2023. (Congresso).

Beiral, Hellen Jannisy Vieira ; Pinhão, Francine Lopes ; Oliveira, Cecília Santos ; DORVILLÉ, L. F. M. . V Mostra de Produções Experimentais em Química e Bioquímica e III Mostra de Produções Experimentais em Ensino de Ciências.. 2019. (Exposição).

SANTOS, Maria Cristina Ferreira dos ; SANTOS, Marcelo Guerra ; DORVILLÉ, L. F. M. . Dia da Botânica. 2008. (Outro).

DORVILLÉ, L. F. M. . IV Encontro Regional de Ensino de Biologia. 2007. (Congresso).

DORVILLÉ, L. F. M. . I Encontro Nacional de Ensino de Biologia/ III Encontro Regional de Ensino de Biologia. 2005. (Congresso).

DORVILLÉ, L. F. M. . II Encontro Regional de Ensino de Biologia. 2003. (Congresso).

Participação em eventos

XIX Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - XIX ENDIPE.Religião e educação: desafios para a disciplina de Biologia na educação básica e formação de professores. 2018. (Encontro).

2a Jornada de Multiculturalismo & Educação. 2016. (Outra).

Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Educar Contra a Barbárie: Apontamentos Críticos a Partir de Adorno, Arendt e Benjamin. 2016. (Encontro).

VI Encontro Nacional de Ensino de Biologia.Sexualidade e gênero na percepção docente. 2016. (Encontro).

VI Seminário Vozes da Educação 20 Anos: Memórias, Políticas e Formação Docente.Visões sobre ciência de estudantes do ensino médio de uma escola da Baixada Fluminense - RJ. 2016. (Seminário).

VI Seminário Vozes da Educação 20 Anos: Memórias, Políticas e Formação Docente.Gostar de Aprender é Possível ? Um Estudo sobre Motivação com Alunos do Segundo Segmento do Ensino Fundamental. 2016. (Seminário).

VI Seminário Vozes da Educação 20 Anos: Memórias, Políticas e Formação Docente.O Ensino da Evolução na Perspectiva de Professores de Biologia Religiosos no Município de Magé - RJ. 2016. (Seminário).

VI Seminário Vozes da Educação 20 Anos: Memórias, Políticas e Formação Docente.Alunos em Distorção Idade/Ciclo em uma Escola de Ensino Fundamental I: Dificuldades, Desafios e Possibilidades. 2016. (Seminário).

XI Jornadas Latino-Americanas de Estudos Sociais da Ciência e Tecnologia.Ciência, Tecnologia e Sociedade: Uma Proposta de Análise das Visões dos Estudantes de 7o Ano de uma Escola Pública de Niterói. 2016. (Simpósio).

XI Jornadas Latino-Americanas de Estudos Sociais da Ciência e Tecnologia.Abordagem de História das Ciências com enfoque CTS em uma coleção de livros didáticos de Biologia no PNLD 2015. 2016. (Simpósio).

XI Jornadas Latino-Americanas de Estudos Sociais da Ciência e Tecnologia.A "Sociedade" no enfoque CTS: ressignificações sobre as atividades científicas e tecnológicas. 2016. (Simpósio).

XI Jornadas Latino-Americanas de Estudos Sociais da Ciência e Tecnologia.Visões de Ciência de alunos de uma licenciatura em Ciências Biológicas. 2016. (Simpósio).

XI Jornadas Latino-Americanas de Estudos Sociais da Ciência e Tecnologia.Ciência-Tecnologia-Sociedade e Educação Científica e Tecnológica: O que licenciandos em Ciências Biológicas têm a dizer sobre ambos?. 2016. (Simpósio).

26a UERJ Sem Muros.A Ciência no Mundo da Escola e da Universidade. 2015. (Outra).

I Jornada Pierre Bourdieu e o Ensino de Ciências.ENSINO DE EVOLUÇÃO E CRIACIONISMO: IMPORTÂNCIA DE CONCEITOS DA SOCIOLOGIA DE PIERRE BOURDIEU PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA. 2015. (Simpósio).

VII Encontro regional de Ensino de Biologia.CONCEPÇÕES DOCENTES SOBRE CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE (CTS): REFLEXÕES SOBRE ENSINO DE CIÊNCIAS E CIDADANIA. 2015. (Encontro).

VI Simpósio Nacional de Ciência, Tecnologia e Sociedade.Com a palavra os professores de Ciências e Biologia da Educação Básica. 2015. (Simpósio).

25a UERJ Sem Muros.A Ciência no Mundo da Escola e da Universidade. 2014. (Outra).

XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE).ENTRE RELIGIÃO, CIÊNCIAS E ESCOLA: COMO O ENSINO É DESAFIADO POR ESTAS RELAÇÕES?. 2014. (Encontro).

24a UERJ Sem Muros.A Ciência no Mundo da Escola e da Universidade. 2013. (Outra).

IX Simpósio de Formação e Profissão Docente.A influência de um curso de licenciatura plena em Ciências Biológicas na (re)formulação das concepções de discentes acerca da origem da diversidade biológica. 2013. (Simpósio).

23a UERJ Sem Muros.A Ciência no Mundo da Escola e da Universidade. 2012. (Outra).

Encuentro Voces Sobre Educación. Prácticas Educativas de Venezuela, Brasil y Argentina. Relatos Compartidos.Ensino de Ciências e Interculturalidade. 2012. (Encontro).

I Simpósio de Evolução da UFES.Minicurso Ensino de Evolução na Educação Básica. 2012. (Simpósio).

I Simpósio de Evolução da UFES.Ensino de Ciências: seus objetivos, dilemas e tensões com as questões religiosas que circulam nos espaços educacionais. 2012. (Simpósio).

VI Encontro Regional de Ensino de Biologia.Evolução: Aspectos históricos e implicações educacionais. 2012. (Encontro).

VII Congresso Latino-Americano sobre Ciência e Religião. Ensino de Evolucao e Implicacoes Religiosas entre Futuros Professores de Ciencias e Biologia da Escola Basica, no Estado do Rio de Janeiro, Brasil. 2012. (Congresso).

11a Semana de GRaduação da UERJ.A Pesquisa no Ensino Médio: vivenciando uma experiência. 2011. (Outra).

22a UERJ Sem Muros.A Ciência no Mundo da Escola e da Universidade. 2011. (Outra).

21a UERJ Sem Muros.A Ciência no Mundo da Escola e da Universidade. 2010. (Outra).

III Encontro Nacional de Ensino de Biologia.Religiões que circulam na escola e ensino de Biologia. 2010. (Encontro).

V Encontro Regional de Ensino de Biologia.Relações Culturais na Escola: Desafios para o Ensino de Ciências e Biologia. 2010. (Encontro).

20a UERJ Sem Muros.A Ciência no Mundo da Escola e da Universidade. 2009. (Encontro).

4o Ciclo de Mesas Redondas do CEFETEQ "Evolução: Perspectivas Históricas e Contemporâneas".A Temática Evolução na Escola e na Mídia. 2009. (Outra).

Ciclo de Palestras "Evolução no Século XXI: Darwin na Era Pós-Genômica". 2009. (Outra).

Darwin - 150 anos de uma teoria imutável?.Darwin na Educação. 2009. (Seminário).

Domingo é Dia de Cinema.Filme O Pesadelo de Darwin - Debate: 200 Anos de Darwin. 2009. (Outra).

II Encontro Articulando a Universidade e a Escola Básica no Leste Fluminense.Sistemática Filogenética: uma experiência utilizando um conto evolutivo hipotético. 2009. (Encontro).

Mesa Redonda Promovida pelo Laboratório de Estudos da Ciência - NUTES.A história natural dos biologos e a história natural bíblica como um problema para o professor de Ciências. 2009. (Outra).

Seminário Discente da UFF - O Papel do Intelectual e a Pesquisa em Educação.TENSÕES E CONFLITOS ENTRE CONCEITOS BIOLÓGICOS E VISÕES DE MUNDO DE ALUNOS EVANGÉLICOS DE UMA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. 2009. (Seminário).

Seminário Discente do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFF. 2009. (Outra).

VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. Efeito de um programa de ensino de história e filosofia da ciência nas concepções de ciência de licenciandos em Biologia. 2009. (Congresso).

XI Semana de Biologia da FFP - I Simpósio Ambiental do Leste Metropolitano.A Ciência como ferramenta para o desenvolvimento social. 2009. (Simpósio).

19a UERJ Sem Muros.A Ciência no Mundo da Escola e no Mundo da Universidade: articulando um diálogo. 2008. (Outra).

II Colóquio Práticas de Ensino e Formação de Professores da UERJ.Visões de Ciência de Alunos de uma Licenciatura em Ciências Biológicas. 2008. (Encontro).

II Congresso Internacional Cotidiano - Diálogos sobre Diálogos. A VIVÊNCIA ESCOLAR NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA: UMA OUTRA ESCOLA DO OUTRO LADO DA JANELA. 2008. (Congresso).

18a UERJ Sem Muros.Vozes em diálogo. 2007. (Outra).

IV Encontro Regional de Ensino de Biologia.Contribuições para o aprendizado nos discursos e atitudes da "turma de trás" em aulas de Biologia. 2007. (Encontro).

X Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia.X Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. 2006. (Encontro).

5a Semana de Graduação da UERJ.5a Semana de Graduação. 2005. (Outra).

I ENEBIO/III EREBIO - Ensino de Biologia: conhecimentos e valores em disputa.I Encontro Nacional de Ensino de Biologia e III Encontro Regional de Ensino de Biologia. 2005. (Encontro).

IX Mostra de Extensão da UERJ.IX Mostra de Extensão da UERJ. 2005. (Outra).

15a UERJ Sem Muros.15a UERJ Sem Muros. 2004. (Outra).

IV Semana de Graduação da UERJ.IV Semana de Graduação da UERJ. 2004. (Outra).

IX Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia.IX Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. 2004. (Encontro).

VIII Mostra de Extensão da UERJ.VIII Mostra de Extensão da UERJ. 2004. (Outra).

14a UERJ SEm Muros.14 a UERJ Sem Muros. 2003. (Outra).

55a Reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 55a Reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2003. (Congresso).

II EREBIO - Formação de professores de Biologia: articulando universidade e escola.II Encontro Regional de Ensino de Biologia. 2003. (Encontro).

III Seminário de Escolas, Colégios de Institutos de Aplicação. Educação Contemporânea, Desafios e Propostas.III Seminário de Escolas, Colégios de Institutos de Aplicação. Educação Contemporânea, Desafios e Propostas. 2003. (Seminário).

VIII Semana de Biologia da FFP.VIII Semana de Biologia da FFP. 2003. (Outra).

VIII Semana de Extensão da UFF.VIII Semana de Extensão da UFF. 2003. (Outra).

VII Mostra de Extensão da UERJ.VII Mostra de Extensão da UERJ. 2003. (Outra).

13a UERJ Sem Muros.13a UERJ Sem Muros. 2002. (Outra).

I Seminário do Instituto de Aplicação da UERJ.I Seminário do Instituto de Aplicação da UERJ. 2002. (Seminário).

V Encontro Aberto do Grupo de Ação Coordenada em Ensino de Ciências do Estado do Rio de Janeiro. 2002. (Encontro).

VIII Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia.Conceitos e idéias dos alunos de ensino médio de três escolas públicas sobre a definição de vida. 2002. (Encontro).

VII Semana de Extensão da UFF.VII Semana de Extensão da UFF. 2002. (Outra).

VI Mostra de Extensão.A Ciência no Mundo da Escola e no Mundo da Universidade: articulando um diálogo. 2002. (Outra).

12a UERJ Sem Muros. 2001. (Outra).

I Encontro Regional de Ensino de Biologia.I Encontro Regional de Ensino de Biologia. 2001. (Encontro).

IV Encontro Brasileiro sobre Chironomidae.Hábitats de larvas de Chironomidae presentes na seção ritral do Rio da Fazenda, Parque Nacional da Tijuca, RJ. 2001. (Encontro).

VIII Congresso Brasileiro de Limnologia. Estratégias de vida e distribuição espaço temporal de Elmidae (Coleoptera) em um riacho da Floresta da Tijuca, Rio de Janeiro, RJ. 2001. (Congresso).

V Mostra de Extensão da UERJ.V Mostra de Extensão da UERJ. 2001. (Outra).

11a UERJ Sem Muros. 2000. (Outra).

VII Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia.VII Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia/ I Simpósio Latino-Americano da IOSTE.. 2000. (Encontro).

X ENBIO. Encontro de Biólogos da 2a Região - RJ e ES. 2000. (Encontro).

I Jornada de Zoologia da UNIRIO.I Jornada de Zoologia da UNIRIO. 1999. (Outra).

VII Congresso Brasileiro de Limnologia. VII Congresso Brasileiro de Limnologia. 1999. (Congresso).

XIII International Symposium on Ephemeroptera and Plecoptera. XIII International Symposium on Ephemeroptera and Plecoptera. 1998. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Limnologia. VI Congresso Brasileiro de Limnologia. 1997. (Congresso).

XX Congresso Brasileiro de Zoologia. XX Congresso Brasileiro de Zoologia. 1994. (Congresso).

Seminário de Ciências Ambientais.Seminário de Ciências Ambientais. 1992. (Seminário).

XIX Congresso Brasileiro de Zoologia. XIX Congresso Brasileiro de Zoologia. 1992. (Congresso).

XVIII Congr. Brasileiro de Zoologia. XVIII Congr. Brasileiro de Zoologia. 1991. (Congresso).

XV Congresso Brasileiro de Zoologia. 1988. (Congresso).

Semana de Debates Científicos. 1987. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Filipe Lima Malta

Bernardo, José Roberto da Rocha;Pinhão, Francine LopesDORVILLÉ, L. F. M.. História e Filosofia da Ciência em Aulas de Evolução Biológica no Contexto da Formação Docente. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcos Ferreira Josephino

SANTOS, Maria Cristina Ferreira dos; Meloni, Reginaldo Alberto;DORVILLÉ, L. F. M.; BASTOS, Wagner Gonçalves. O conceito e o estudo da vida em livros didáticos de Biologia e História Natural (1930-1959). 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Ariel Pereira Fernandes do Nascimento

DORVILLÉ, L. F. M.Pinhão, Francine Lopes; Teixeira, Pedro Pinheiro. A influência das diferentes culturas nos discursos produzidos por alunos da EJA Manguinhos na discussão do tema sexualidade e gênero. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Caio Roberto Siqueira Lamego

DORVILLÉ, L. F. M.; Queiroz, Paulo Pires de;SANTOS, Maria Cristina Ferreira dos. Ensino de Ciências e Biologia, diálogos formativos no cotidiano de uma escola. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Suellen Cristine Isidoro Ribeiro

Moreira, Maria Cristina do Amaral;DORVILLÉ, L. F. M.; Anjos, Maylta Brandão. Prática Pedagógica com História e Filosofia da Ciência: uma Interlocução com Encontros e Simpósios em Ensino de Ciências. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Cláudia Lima Menezes

Silva, Alessandra Nicodemos Oliveira;DORVILLÉ, L. F. M.SANTOS, Maria Cristina Ferreira dos. A Educação de Jovens e Adultos na Formação de Professores de Ciências e Biologia: concepções de estudantes e docentes em um curso de Licenciatura no Estado do Rio de Janeiro. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Vanessa Messias da Silva

Nacimento, Tatiana Galieta;DORVILLÉ, L. F. M.; Pereira, Patrícia Barbosa. Sentidos sobre temáticas socioambientais nos discursos de professores de Ciências e Biologia. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Lílian Betânia Reis Amaro

Ketzer, Luísa Andrea;DORVILLÉ, L. F. M.; Lannes, Denise Rocha Correa; Suarez, Marisa Carvalho; Rodrigues, Silas Pessini. Representações sociais dos estudantes do curso de Licenciatura em Biologia sobre o conceito de saúde. 2016. Dissertação (Mestrado em Formação Científica para Professores de Biologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Leni Ferreira Theodoro

Oliveira, Renato José; Santos, Mônica Pereira;DORVILLÉ, L. F. M.. Arte e Ética dialogando para o aprendizado da virtude Justiça: uma análise dos PCN Arte em Contraponto com os PCN Ética. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ludmilla Moraes Caron

SANTOS, Maria Cristina Ferreira dosDORVILLÉ, L. F. M.; Andrade, Marcelo. O ensino de Biologia e o novo ENEM: saberes e perspectivas de professores do Ensino Médio. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcelo Alves Ezequiel

DORVILLÉ, L. F. M.; Nacimento, Tatiana Galieta; Bernardo, José Roberto da Rocha. Compreensões sobre o ensino de Ciências e Biologia de professoras oriundas da Escola Normal. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Adrian Evelyn Lima Henriques

DORVILLÉ, L. F. M.; Andrade, Marcelo; Nacimento, Tatiana Galieta. Formação inicial numa perspectiva CTS: reflexões a partir de sentidos atribuídos e posicionamentos apresentados por licenciandos em Ciências Biológicas. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Felipe Machado Alvarenga

DORVILLÉ, L. F. M.; Suarez, Marisa Carvalho; Carneiro, Fabiana Ávila. Ancestralidade comum e biodiversidade: uma proposta de sequência didática para o ensino de evolução e sua aplicação na Educação básica. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Julio Cesar Freitas Costa

Maia, Eline Deccache;DORVILLÉ, L. F. M.; Moreira, Maria Cristina do Amaral. Uma Relação Perigosa? Quando Ciência e Religião se Encontram em Sala de Aula. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: Stephanie Maia

Barros, Ana Angélica M.; PIMENTEL, Douglas de Souza; PONTES, Jorge Antônio Lourenço; Vallejo, Luiz Renato;DORVILLÉ, L. F. M.. Avaliação do uso público em áreas de escaladas na Serra da Tiririca, Niterói/Maricá, Rio de Janeiro, Brasil. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Vitor Amorim Moreira de Azevedo

Rocha,Joyce Alves;DORVILLÉ, L. F. M.; Barros, Ana Angélica M.. Ewe igbo: Árvores sagradas do Candomblé no contexto sócioambiental. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Daniel da Silva Kaufman

Silva, Joana Zanol Pinheiro;DORVILLÉ, L. F. M.; Suarez, Marisa Carvalho; Rodrigues, Silas Pessini. Uma prática de construção coletiva de atividades para aprendizagem significativa em educação em saúde. 2015. Dissertação (Mestrado em Formação Científica para Professores de Biologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Camila Paiva Oliveira Soares

Andrade, Marcelo;AYRES, Ana Cléa MoreiraDORVILLÉ, L. F. M.. Análise dos discursos dos professores de uma licenciatura em Ciências Biológicas sobre o ensino de evolução.. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Sandro Patrício de Azevedo

DORVILLÉ, L. F. M.; Nacimento, Tatiana Galieta; Andrade, Marcelo. O ensino de evolução biológica na educação básica: práticas e fatores limitantes apontados pelos professores da rede pública de ensino do Estado do Rio de Janeiro. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Almina Mannarino

DORVILLÉ, L. F. M.; SELLES, Sandra Lúcia Escovedo; Vilela, Mariana; Cassab, Mariana. Examinando reconfigurações curriculares na disciplina escolar Biologia. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Pedro Teixeira

CANDAU, Vera Maria; SELLES, Sandra Escovedo;DORVILLÉ, L. F. M.; ALVES, Fátima. Eu acredito que Deus esteja por trás da evolução": criacionismo e evolução na concepção de professores de biologia. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Raquel Alexandre Pinho dos Santos

Ferrari, Anderson; Lelis, Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis; Mesquita, Silvana Soares de Araújo;DORVILLÉ, L. F. M.; Silva, Elenita Pinheiro de Queiroz. Resistências e emergências nas licenciaturas de biologia: discursos e práticas sobre sexualidade e gênero. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Pedro Pinheiro Teixeira

Andrade, Marcelo; Levinson, Andrade; Paes de Carvalho, Cynthia; Tornaghi, Alberto José da Costa; SELLES, Sandra Lúcia Escovedo;DORVILLÉ, L. F. M.. Ensino de evolução e religiosidade: o caso de duas escolas estaduais do Rio de Janeiro. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Cristina Ferreira dos Santos

SELLES, Sandra Escovedo; Lopes, Alice Ribeiro Casimiro; GOMES, Maria Margarida; Alves, Cláudia Maria Costa; Amaral, Marise Basso; Cassab, Mariana Torres;DORVILLÉ, L. F. M.. A Biologia de Candido de Mello Leitão e a História Natural de Waldemiro Alves Potsch: professores autores e livros didáticos - conhecimento e poder em disputa na constituição da Biologia escolar. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Adrian Evelyn Lima Henriques

Teixeira, Pedro Pinheiro;DORVILLÉ, L. F. M.; Bonamino, Alicia Maria Catalano; Burgos, Marcelo. Educação, conservadorismo e religiosidades: reflexões sobre o cotidiano escolar. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Raquel Alexandre Pinho dos Santos

Ferrari, Anderson;DORVILLÉ, L. F. M.; Mesquita, Silvana Soares de Araújo; Andrade, Marcelo. Resistências e emergências nas licenciaturas de Biologia: discursos e práticas sobre sexualidade e gênero. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Roberto Dalmo Varallo Lima de Oliveira

Queiroz, Glória Regina Pessoa Campello; Monteiro, Bruno Andrade Pinto; Pereira, Celso Sánchez;DORVILLÉ, L. F. M.; Andrade, Marcelo. A Formação de Professores de Ciências em uma Perspectiva de Educação em Direitos Humanos: Um Estudo de Caso. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Ciência, Tecnologia e Educação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Raquel Alexandre Pinho dos Santos

Andrade, Marcelo; Ferrari, Anderson; Souza, Maria Inês Galvão Flores Marcondes;DORVILLÉ, L. F. M.. Resistências na formação de professores de ciências e biologia: educar para a diversidade sexual e de gênero. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Filipe Lima Malta

DORVILLÉ, L. F. M.Pinhão, Francine Lopes; Bernardo, José Roberto da Rocha. História e Filosofia da Ciência em aulas de evolução biológica no contexto da formação docente. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Diego Augusto Bessa da Silva

Nacimento, Tatiana Galieta;DORVILLÉ, L. F. M.; Ramos, Mariana Brasil. Ficção Científica e Educação CTS: Contribuições para a Formação Inicial de Professores de Ciências e Biologia. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Caio Roberto Siqueira Lamego

DORVILLÉ, L. F. M.SANTOS, Maria Cristina Ferreira dos; Queiroz, Paulo Pires de. O ensino de Ciências e Biologia em perspectiva interdisciplinar e intercultural: processos formativos e diálogos entre saberes e culturas no cotidiano na escola. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Vanessa Messias da Silva

DORVILLÉ, L. F. M.; Nacimento, Tatiana Galieta; Pereira, Patrícia Barbosa. Sentidos sobre temáticas socioambientais nos discursos de professores de Ciências e Biologia. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Adrian Evelyn Lima Henriques

Nacimento, Tatiana Galieta; Martins, Isabel;DORVILLÉ, L. F. M.. Formação inicial numa perspectiva CTS: sentidos atribuídos e posicionamentos apresentados por licenciandos em Ciências Biológicas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Ludmilla Moraes Caron

SANTOS, Maria Cristina Ferreira dosDORVILLÉ, L. F. M.; Andrade, Marcelo. O ensino de Biologia e o novo ENEM: saberes e perspectivas de professores no Ensino Médio. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Cláudia Lima Menezes

DORVILLÉ, L. F. M.; Silva, Alessandra Nicodemos Oliveira;SANTOS, Maria Cristina Ferreira dos. A Educação de Jovens e Adultos na Formação Inicial de Professores de Ciências e Biologia: estudo de um curso de Licenciatura no Estado do Rio de Janeiro. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcelo Alves Ezequiel

Nacimento, Tatiana Galieta; Bernardo, José Roberto da Rocha;DORVILLÉ, L. F. M.. Compreensões sobre o ensino de Ciências e Biologia de professoras oriundas da escola Normal. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Vitor Amorim Moreira de Azevedo

Barros, Ana Angélica M.; Rocha,Joyce Alves;DORVILLÉ, L. F. M.; PONTES, Jorge Antônio Lourenço. Ewe igbo: Árvores sagradas do Candomblé no contexto sócioambiental. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Sandro Patrício de Azevedo

DORVILLÉ, L. F. M.; Nacimento, Tatiana Galieta; Andrade, Marcelo. O ensino de evolução biológica na Educação Básica: práticas de ensino e dificuldades apontadas por professores da Rede Estadual do Rio de Janeiro. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana dos Anjos Santos

Monteiro, Ana Maria ferreira da Costa;DORVILLÉ, L. F. M.; Araújo, Cinthia Monteiro. Um olhar sobre o outro: concepções docentes sobre laicidade e religiosidade no ambiente escolar. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Raquel da Silva Corrêa

DORVILLÉ, L. F. M.. Concepções de licenciandos em Ciências Biológicas sobre Biotecnologia em uma perspectiva CTS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Básica - Modalidade Ensino de Biologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Patrícia de Souza Santos

DORVILLÉ, L. F. M.. Alternativas sobre a Natureza da Ciência e do Trabalho Centífico entre Alunos de uma Escola de Formação de Professores do Ciclo Básico. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Básica - Modalidade Ensino de Biologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: RENATA PINHEIRO DA SILVA

Ferreira, Mônica Antônia S.; Novais, Rogério Carlos;DORVILLÉ, L. F. M.. Concepções dos alunos do 3o ano do ensino médio sobre a tuberculose. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Básica - Modalidade Ensino de Biologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Sandro Patrício de Azevedo

DORVILLÉ, L. F. M.; GUERRA, Marcelo dos Santos; BASTOS, Wagner Gonçalves. O Ensino de Evolução Biológica na Educação Básica: investigando concepções de professores de Ciências e Biologia do Município de Itaboraí. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Básica - Modalidade Ensino de Biologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Natália Coqueiro Mendonça

Dias, Rosimeri de O.;DORVILLÉ, L. F. M.AYRES, Ana Cléa Moreira. Produção de subjetividades no ensino de Ciências: tensionando os modelos e a atemporalidade. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Básica - Modalidade Ensino de Biologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Priscila Matos Resinentti

BASTOS, Wagner Gonçalves;DORVILLÉ, L. F. M.; Cohen, Maria Cristina R.. Concepções de adolescentes de uma escola municipal da Zona Oeste do Rio de Janeiro acerca do tema sexualidade. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Básica - Modalidade Ensino de Biologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Carla Wanderley de Moraes

AYRES, Ana Cléa MoreiraDORVILLÉ, L. F. M.; AZEVEDO, Maicon. Modelos didáticos: uma perspectiva de problematização para o ensino de Biologia na compreensão de conceitos pelos alunos. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciencias) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Mylena Dutra Cabrini

Freitas, André Felippe Nunes de; Kessous, Igor Musauer;DORVILLÉ, LUÍS FERNANDO MARQUES. Efeito da variação altitudinal na diversidade genética, fenologia e herbivoria em uma espécie cianogênica. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Faculdade de Formação de Professores da UERJ.

Aluno: Gabriel Carvalho do Nascimento

Torres, André Luiz Quintanilha; Araújo, Maria Fernanda Carvalho; Souza, Bárbara da Silva;DORVILLÉ, LUÍS FERNANDO MARQUES. Disponibilidade de biomoléculas energétIcas em Aedes aegypti (Linnaeus, 1762) ( Diptera: Culicidae) com diferentes genótipos kdr. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Faculdade de Formação de Professores da UERJ.

Aluno: Carolina Pinho Garuba

Pinheiro, André Eduardo Piacentini; Bandeira, Kamila Luisa Nogueira;DORVILLÉ, LUÍS FERNANDO MARQUES. Revisão da Qualidade do Registro Fossilífero dos Sauropodomorfos Basais do Brasil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Faculdade de Formação de Professores da UERJ.

Aluno: Beatriz Queiroz de Matos

Senna, André Resende de; Sorrentino, Rayane;DORVILLÉ, LUÍS FERNANDO MARQUES. Espécie nova do gênero Melita Leach, 1814 (Amphipoda: Melitidae) para o município do Rio de Janeiro, RJ, Brasil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Faculdade de Formação de Professores da UERJ.

Aluno: Matheus Vasconcelos

Pinhão, Francine LopesDORVILLÉ, L. F. M.; Patti, Bruna Athayde Buczynski. Estado da Arte da pesquisa sobre sexualidade nos livros didáticos de Ciência e Biologia (2009-2019). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Emily Gomes

Pinheiro, André Eduardo Piacentini; Pereira, Paulo Victor Luiz Gomes da Costa;DORVILLÉ, LUÍS FERNANDO MARQUES. Revisão das espécies descritas de Crocodyliformes do Cretáceo da Bacia do Paraná. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Faculdade de Formação de Professores da UERJ.

Aluno: Bárbara da Silva de Sozuza

Garcia, Gabriela de A.;DORVILLÉ, L. F. M.; Braga, Taíze Andrade. Investigação da ocorrência de mutações relacionadas à resistência a piretroides de populações de Anopheles darlingi do Estado do Amazonas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Thamires Guayanaz da Silva

Pinhão, Francine LopesDORVILLÉ, L. F. M.; Sepúlveda, Denise Aguiar Xavier. Reconhecendo a intersexualidade: as concepções dos estudantes do curso de Ciências Biológicas da Faculdade de Formação de Professores - UERJ. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Yasmin Coelho Veiga

DORVILLÉ, L. F. M.; Bauzer, Luiz Guilherma da Rocha; Bellinato, Diogo Fernandes; Martins, Quésia Santos Amorim. Construção de linhagens endogâmicas recombinantes em Aedes aegypti e análise fenotípica de uma população artificial geneticamente variável. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Camila Rodrigues Alves

DORVILLÉ, L. F. M.; Teixeira, Pedro Pinheiro; Rosse, Cássio Gomes. Evolução biológica: percepções de alunos do 3o ano do ensino médio acerca do assunto e o choque com suas crenças. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Bruna Athaide Buczynski Patti

DORVILLÉ, L. F. M.Pinhão, Francine Lopes; Nacimento, Tatiana Galieta. Ensino da sexualidade na escola: além do que se vê. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Filipe Lima Malta

Nacimento, Tatiana Galieta;Pinhão, Francine LopesDORVILLÉ, L. F. M.. Concepção e importância da alfabetização científica na visão de licenciandos em Ciências Biológicas: uma análise de grupo focal. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Jéssica Ponte Martins de Souza

AYRES, Ana Cléa MoreiraDORVILLÉ, L. F. M.; Oliveira, Cecília Santos. Memórias escolares de ex-alunos de uma escola pública municipal de Niterói, RJ. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcelly Barros Barreto

SANTOS, Marcelo Guerra; Moura, Anderson A.;DORVILLÉ, L. F. M.. Abundância de cochonilhas (Hemiptera, Coccoidea) em folhas de Asplenium serratum L. (Aspleniaceae) no Parque Estadual da Serra da Tiririca, RJ. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Diego Augusto Bessa da Silva

Nacimento, Tatiana Galieta;DORVILLÉ, L. F. M.Pinhão, Francine Lopes. Visões de Ciência de alunos de uma licenciatura em Ciências Biológicas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Amanda Soares Ribeiro

DORVILLÉ, L. F. M.Pinhão, Francine Lopes; Nacimento, Tatiana Galieta. Ciência, tecnologia e Sociedade (CTS) Uma análise das visões de estudantes de 7o ano de uma escola pública de Niterói. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Roberto Venturi Gava Júnior

DORVILLÉ, L. F. M.Pinhão, Francine Lopes; Nacimento, Tatiana Galieta. O ensino de evolução na perspectiva de professores de Biologia religiosos no município de Magé, Rio de Janeiro. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Nathalia Duque Estrada de Oliveira

PIMENTEL, Douglas de Souza;DORVILLÉ, L. F. M.; Coelho, Francisco José. Contribuições dos espaços não formais no processo de ensino-aprendizagem para alunos de Biologia da Escola Estadual Nilo Peçanha em São Gonçalo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Bárbara Cristina Morelli Costa de Souza

ASSIS, M. P.;DORVILLÉ, L. F. M.AYRES, Ana Cléa Moreira. Educação das relações étnico-raciais: implicações no ensino de Ciências em escolas do Rio de Janeiro, Brasil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Phillipe Porto Corrêa

AYRES, Ana Cléa MoreiraDORVILLÉ, L. F. M.. A construção epistemológica do conceito de circulação sanguínea a partir de influências do contexto histórico-social. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Mariana Ventura Alves

DORVILLÉ, L. F. M.; Hajdu, Gisele Lobo; Vieiralves, Thomáz; Paula, Thiago Soares. Plasticidade fenotípica de Callyspongia sp. (Duchassaing & Michelotti, 1864) (Porifera, Demospongiae) da costa de Salvador, Bahia. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Monique Melo Costa

DORVILLÉ, L. F. M.; Martins Jr, Ademir de Jesus. Investigação da diversidade do gene ace-1 de Aedes aegypti associada à resistência a inseticidas organofosforados. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Thais Almeida Duarte

SILVA, A.O.; CARVALHO, A.R.;DORVILLÉ, L. F. M.. Adolescentes e Drogas Lícitas: Educar para Prevenir. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Arthur de Souza Studart

DORVILLÉ, L. F. M.; SANTOS, Sônia Barbosa; SILVA, P. S. C.. Conhecimento sobre as doenças transmitidas pelos caramujos entre estudantes de uma escola pública, São Gonçalo, RJ. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Letícia Ferreira Lima

Lellis, Renata Schama; Martins Jr, Ademir de Jesus;DORVILLÉ, L. F. M.. Estruturação genética de duas populações de Aedes aegypti. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Judson Albino Coswosk

DORVILLÉ, L. F. M.; Salles, Frederico Falcão; Barata, Diógina. A Sistemática filogenética como ferramenta de ensino dos conceitos evolutivos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Isabela Rodrigues Lancelotti

Maia, Valéria Cid;SANTOS, Marcelo GuerraDORVILLÉ, L. F. M.. Interações entre a samambaia Pteridium arachnoideum e formigas na região de Maricá. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Gabriela Friani Vieira Trevisano

Mello-Silva, Clélia Christina Corrêa; Figueiredo, Marcela Barbosa;DORVILLÉ, L. F. M.. Estresse oxidativo e alterações teciduais em Biomphalaria glabrata exposta a diferentes concentrações subletais do látex de Euphorbia milii var. hislopii. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Gustavo Castro de Lima

SANTOS, Maria Cristina Ferreira dos; Oliveira, Andréa Espínola;DORVILLÉ, L. F. M.. Saberes docentes e livros didáticos no ensino de Biologia: ideias de professores sobre os materiais curriculares. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Taiza Andrade Braga

LIMA, José Bento Pereira; Garcia, Gabriela de A.;DORVILLÉ, L. F. M.; Rodovalho, Cynara de M. Adequação de método OMS para a avaliação do status de susceptibilidade/resistência de populações de anofelinos neotropicais a inseticidas químicos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Gustavo Castro de Lima

SANTOS, Maria Cristina Ferreira dos; SIQUEIRA, Andréa Espínola;DORVILLÉ, L. F. M.. Saberes docentes e livros didáticos no ensino de Biologia: ideias de professores sobre os materiais curriculares. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Suellen de Oliveira de Castro

DORVILLÉ, L. F. M.; Valle, Denise; Sant'ana, G. C. F.; FREITAS, Rafael Maciel. Influência da oferta alimentar e da temperatura no desenvolvimento e na atividade das enzimas detoxificantes de Aedes aegypti (Linnaeus, 1762). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Douglas Camelo Rodrigues dos Santos

PIMENTEL, Douglas de Souza;DORVILLÉ, L. F. M.; MENDES, Regina Lisbôa. Diagnóstico das ações de educação ambiental em Parques Estaduais do Rio de Janeiro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Rafael Fernandes da Matta

PIMENTEL, Douglas de Souza; Venâncio, Flávia;DORVILLÉ, L. F. M.. Educação ambiental na valorização escolar através do museu e do parque na região costeira de Niteroi/Maricá, Rio de Janeiro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Tiago Medeiros de Souza

Lima, Rosana S.; SANTORI, Ricardo Tadeu;DORVILLÉ, L. F. M.. Levantamento da ictiofauna da bacia do rio Perequê-Açu, Paraty, RJ. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Lilha Maria Barbosa dos Santos

FREITAS, Rafael Maciel; LIMA, José Bento Pereira;DORVILLÉ, L. F. M.. Efeito da Competição Intra-Específica na Longevidade e Sobrevivência de Aedes aegypti. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Paula Pereira Lopes da Silva

RIBETTO, Anelice;AYRES, Ana Cléa MoreiraDORVILLÉ, L. F. M.. A Inclusão de Estudantes Surdos na Rede Pública de Rio Bonito: a experiência da EMPHAC. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Stephanye Almeida Leite

PIMENTEL, Douglas de Souza; PONTES, Jorge Antônio Lourenço; Barros, Ana Angélica M.;DORVILLÉ, L. F. M.. Impactos sobre a experiência do visitante no Parque Estadual da Serra da Tiririca, RJ. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Cilene Lima de Oliveira

PIMENTEL, Douglas de Souza; Barros, Ana Angélica M.;DORVILLÉ, L. F. M.. Os Beija-Flores como Instrumentos de Educação Ambiental na Reserva Ecológica do Guapiaçu (Cachoeiras de Macacu, RJ, Brasil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

FERREIRA, Luana Cristina Farnesi; AMORETTY, Paulo Roberto;DORVILLÉ, L. F. M.. Avaliação da Aquisição da Resistência à Dessecação Embrionária em Diferentes Mosquitos Vetores. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Amanda Gleyce Lima de Oliveira

PRESGRAVE, Otávio Augusto Franca;DORVILLÉ, L. F. M.; SILVA, Cristiane Caldeira; ABREU, Clarice Lima do Canto. Desenvolvimento de métodos alternativos ao uso de animais para testar o potencial de irritação ocular. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Joanna Etchebeste de Mattos

Moulton, Timothy Peter;DORVILLÉ, L. F. M.. Sucessão da comunidade de macroinvertebrados em alagados da Reserva Ecológica de Guapiaçu. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: GLAUBER HENRIQUE CORRÊA ROCHA

SANTOS, Renato Emerson N.; Couto, Marcos Antônio C.;DORVILLÉ, L. F. M.. Discutindo a Influência das Organizações e dos Habitus Religiosos sobre a Prática do Professor de Geografia: fatores que regulam o currículo praticado. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Igor Leão de Paris

DORVILLÉ, L. F. M.AYRES, Ana Cléa Moreira; AZEVEDO, Maicon. O que é vida nos livros didáticos de Biologia?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias Biologicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Julio Cesar Freitas Costa

Torres, Mariana Cassab; Girão, Maria Jaqueline;DORVILLÉ, L. F. M.. Perspectivas docentes do uso de modelos didáticos no ensino de ciências. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Naiara Juliane Pereira Martins

AYRES, Ana Cléa MoreiraDORVILLÉ, L. F. M.; TAVARES, M. T. G.. Do Meio Rural para o Meio Urbano: a problemática vivenciada por estudantes na Escola Municipal Raulbino Pereira de Mesquita, no município de Rio Bonito, RJ. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Jonathan Juan de Lima Vieira

DORVILLÉ, L. F. M.; PONTES, Jorge Antônio Lourenço. Criação de Escorpiões de Importância Médica Tityus serrulatus (Lutz & Mello) em Cativeiro. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Bianca Ferreira da Silva

DORVILLÉ, L. F. M.; SELLES, Sandra Lúcia Escovedo; AZEVEDO, Maicon. A dicotomia Lamarck-Darwin nos livros didáticos de Biologia para o ensino médio. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Vanessa de Almeida Moreira

AZEVEDO, Maicon; SELLES, Sandra Escovedo;DORVILLÉ, L. F. M.. Uma proposta de ensino integrado de evolução e zoologia. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Saulo Félix de Almeida

Pontes, J.A.L; SANTORI, Ricardo Tadeu; Menezes Jr, L.F.;DORVILLÉ, L. F. M.. Hábitos alimentares de Tonatia bidens (Mammalia, Chiroptera) no Parque Natural Municipal de Nova Iguaçu, Rio de Janeiro, Brasil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Karina Fonseca Azevedo

DORVILLÉ, L. F. M.; Mota, Bruno C. C.; SANTORI, Ricardo Tadeu. Limitações Metabólicas ao Aumento do Número de Neurônios Encefálicos em Primatas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Luiz Gabriel Nogueira Rodrigues

DORVILLÉ, L. F. M.; Gonçalves, Ana C.; Mejdalani, Gabriel F.. Descrição e Análise Filogenética de uma Nova Espécie de Scoposcartula Youg, 1977 (Insecta: Hemiptera: Cicadellidae: Cicadellinae. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Leandro Perrier de Faria Valentim

AYRES, Ana Cléa Moreira; SELLES, Sandra Escovedo;DORVILLÉ, L. F. M.. Visão de alunos da rede pública de ensino acerca do papel da escola, do vestibular e de suas perspectivas futuras. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Yvaga Poti Penido da Cunha

DORVILLÉ, L. F. M.BAPTISTA, Darcílio Fernandes; SELLES, Sandra Escovedo. Avaliação das estratégias educacionais e das técnicas de biomonitoramento da qualidade da água utilizada por voluntários no Município de Guapimirim, RJ. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Leandro Vahia Pontual

DORVILLÉ, L. F. M.; SELLES, Sandra Escovedo; FONSECA, Lana Cláudia. Ensino Religioso nas Escolas Estaduais do Rio de Janeiro: Contribuições para o Debate. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Priscila Tavares dos Santos

DORVILLÉ, L. F. M.. A problemática da experimentação na escola: um estudo sobre atividades experimentais com alunos e professores de Ensino Fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Graciela Diniz dos Santos

DORVILLÉ, L. F. M.. Desenvolvimento e avaliação da oficina "Vida numa gota d'água - O Mundo Invisível dos microorganismos". 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ricardo dos Santos Pereira

SELLES, Sandra Lúcia Escovedo; SILVA, Edson Pereira da;DORVILLÉ, L. F. M.; CASTRO, Helena Carla. Onde está Wallace? Um Estudo Realizado em Livros Didáticos e Acadêmicos de Biologia sobre a Participação de Alfred Russel Wallace na Construção da Teoria da Evolução. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Chrystian Carletti

ANDRADE, Luiz Antônio Botelho; SANTOS, Ana Lúcia Nóbrega dos;DORVILLÉ, L. F. M.; SOUZA, Rosa Cristina Corrêa Luz de. Superinteressante: o quanto a teoria evolutiva é interessante para ela?. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Valeria da Silva Vieira

DORVILLÉ, L. F. M.; FERREIRA JÚNIOR, Nélson; MARTINS, O. B.; MASUDA, C.. Estudo da Expressão de Canais de Água em Túbulos de Malpighi de Rhodnius prolixus. 2000 - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Isabel Helena Angellim Gomes de Lima

DORVILLÉ, L. F. M.; FERREIRA JÚNIOR, Nélson; PAIVA, P. C.; BRUM, M. J. I.. Colonização de três macrófitas por macroinvertebrados em um brejo no litoral do Estado do Rio de Janeiro. 1997 - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

DORVILLÉ, LUÍS FERNANDO MARQUES; Bisaggio, Danielle Frias Ribeiro; PESSOA, D. M. M.; Cassella, R. J.; Dias, S. M.. Banca da Comissão de Progressão do Prof. Luiz Fernando da Silva Caldas. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

PESSOA, D. M. M.;ARAÚJO, Fábio Vieira; LEAL, J. J. F.;DORVILLÉ, L. F. M.. Banca da Comissão de Progressão da Prof. Danielle Frias Ribeiro Bisaggio. 2022. Instituição Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Ferreira, Mônica Antônia S.;ARAÚJO, Fábio VieiraDORVILLÉ, LUÍS FERNANDO MARQUES. Concurso de Seleção Simplificada para Professor Temporário. Área: Microbiologia e Imunologia. 2023. Faculdade de Formação de Professores da UERJ.

DORVILLÉ, LUÍS FERNANDO MARQUESARAÚJO, Fábio Vieira; Ferreira, Mônica Antônia S.. Concurso de Seleção Simplificada para Professor Temporário. Área: Parasitologia. 2023. Faculdade de Formação de Professores da UERJ.

DORVILLÉ, LUÍS FERNANDO MARQUES; Pinheiro, André Eduardo Piacentini; Lima, Rosana S.. Concurso de Seleção Simplificada para Professor Temporário. Área: Evolução. 2023. Faculdade de Formação de Professores da UERJ.

Mattos, José Carlos Peliello;DORVILLÉ, L. F. M.; Oliveira, Márcia Betânia Nunes. Concurso Público para Professor de Ciências. 2019. Prefeitura Municipal de Queimados.

Pinheiro, André Eduardo Piacentini; Lima, Rosana S.;DORVILLÉ, LUÍS FERNANDO MARQUES. Concurso de Seleção Simplificada para Professor Temporário. Área: Paleontologia e Evolução. 2019. Faculdade de Formação de Professores da UERJ.

PORTO, F. C. S.; FERREIRA, Márcia Serra;DORVILLÉ, L. F. M.. Banca Examinadora do Concurso Público de Professor do Ensino Básico do Colégio de Aplicação João XXIII. 2016. Universidade Federal de Juiz de Fora.

Simone Rocha Salomão; VILELA, Mariana Lima; GOMES, Maria Margarida;DORVILLÉ, L. F. M.; PORTO, F. C. S.. Concurso Público de Provas e Títulos para ingresso na Carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, na área de Ciências Biológicas da Universidade Federal Fluminense. 2013. Universidade Federal Fluminense.

DORVILLÉ, L. F. M.; Simone Rocha Salomão; Lígia Cristina Ferreira Machado. Concurso Público Concurso Público de Provas e Títulos para Ingresso na Carreira de Prof. Adjunto na Área de Métodos e Técnicas de Ensino: Ensino de Biologia. 2012. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SIQUEIRA, Andréa Espínola; RUSSO, Cláudia; GIÚDICE, Gisele Mendes Lessa del;DORVILLÉ, L. F. M.. Concurso para Professor Adunto em Biologia Geral/Ensino de Ciências com Ênfase em Genética e Evolução. 2011. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

DORVILLÉ, L. F. M.; BEHRSIN, Maria Cristina de Oliveira;SANTOS, Maria Cristina Ferreira dos; BASTOS, Wagner Gonçalves. Concurso de Seleção para ingresso no Curso de Especialização em Educação Básica na modalidade Ensino de Biologia. 2008. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

DORVILLÉ, L. F. M.AYRES, Ana Cléa Moreira; BEHRSIN, Maria Cristina de Oliveira; MENDES, Regina Lisbôa; BASTOS, Wagner Gonçalves. Concurso de Seleção para ingresso no Curso de Especialização em Educação Básica na modalidade Ensino de Biologia. 2007. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Souza, Luciana Maria Borges da Matta;DORVILLÉ, L. F. M.; correia, Cláudio Lemos. Banca do Seminário de Acompanhamento de Projeto de Doutorado de Marcelo Alves Ezequiel. 2021. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SELLES, Sandra Escovedo; VILELA, Mariana Lima; Torres, Mariana Cassab;DORVILLÉ, L. F. M.. Examinando Reconfigurações Curriculares na Disciplina Escolar Biologia. 2013. Universidade Federal Fluminense.

DORVILLÉ, L. F. M.. Professor avaliador (Ciências Biológicas) do Concurso de Seleção para o ingresso nos Cursos de Graduação de 2008. 2007. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

DORVILLÉ, L. F. M.. Professor avaliador (Ciências Biológicas) do Concurso de Seleção para o ingresso nos Cursos de Graduação de 2007. 2006. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

DORVILLÉ, L. F. M.. Professor avaliador (Ciências Biológicas) do Concurso de Seleção para o ingresso nos Cursos de Graduação de 2006. 2005. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

DORVILLÉ, L. F. M.. Professor avaliador (Ciências Biológicas) do Concurso de Seleção para o ingresso nos Cursos de Graduação de 2005. 2004. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

DORVILLÉ, L. F. M.. Professor avaliador (Ciências Biológicas) do Concurso de Seleção para o ingresso nos Cursos de Graduação de 2004. 2003. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

DORVILLÉ, L. F. M.. Professor avaliador (Ciências Biológicas) do Concurso de Seleção para o ingresso nos Cursos de Graduação de 2003. 2002. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

DORVILLÉ, L. F. M.. Professor avaliador (Ciências Biológicas) do Concurso de Seleção para o ingresso nos Cursos de Graduação de 2002. 2001. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

DORVILLÉ, L. F. M.. Professor avaliador (Ciências Biológicas) do Concurso de Seleção para o ingresso nos Cursos de Graduação de 2001. 2000. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

DORVILLÉ, L. F. M.. Professor avaliador (Ciências Biológicas) do Concurso de Seleção para o ingresso nos Cursos de Graduação de 2000. 1999. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

DORVILLÉ, L. F. M.. Professor avaliador (Ciências Biológicas) do Concurso de Seleção para o ingresso nos Cursos de Graduação de 1999. 1998. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

DORVILLÉ, L. F. M.. Professor avaliador (Ciências Biológicas) do Concurso de Seleção para o ingresso nos Cursos de Graduação de 1998. 1997. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

DORVILLÉ, L. F. M.. Professor avaliador (Ciências Biológicas) do Concurso de Seleção para o ingresso nos Cursos de Graduação de 1997. 1996. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

DORVILLÉ, L. F. M.. Professor avaliador (Ciências Biológicas) do Concurso de Seleção para o ingresso nos Cursos de Graduação de 1996. 1995. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

DORVILLÉ, L. F. M.. Professor avaliador (Ciências Biológicas) do Concurso de Seleção para o ingresso nos Cursos de Graduação de 1995. 1994. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

DORVILLÉ, L. F. M.. Professor avaliador (Ciências Biológicas) do Concurso de Seleção para o ingresso nos Cursos de Graduação de 1994. 1993. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

DORVILLÉ, L. F. M.. Professor avaliador (Ciências Biológicas) do Concurso de Seleção para o ingresso nos Cursos de Graduação de 1993. 1992. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Orientou

Erick da Silva dos Nascimento

Temas e Controvérsias Sociocientíficas na Formação Inicial de Professores de Ciências Biológicas; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, CETREINA; (Orientador);

Ariel Pereira Fernandes do Nascimento

Ensino de Ciências e Visões de Gênero e Sexualidade em alunos do EJA-Manguinhos; 2015; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Adrian Evelyn Lima Henriques

Conhecimento Biológico em uma Abordagem CTS: Posicionamento de Licenciados em Biologia Frente a Questões Sociocientíficas; 2014; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Marcelo Alves Ezequiel

Compreensões sobre o Ensino de Ciências e Biologia de professoras oriundas da Escola Normal; 2014; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Sandro Patrício de Azevedo

Ensino de Evolução Biológica na Educação Básica: recursos e estratégias de professores da rede estadual de ensino do RJ; 2013; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Camila Paiva Oliveira Soares

Análise da utilização da teoria evolutiva como eixo integrador por professores de uma licenciatura em Ciências Biológicas; 2012; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Adrian Evelyn Lima Henriques

EDUCAÇÃO, CONSERVADORISMOS E RELIGIÃO Mapeamento e análise do avanço neoconservador na educação brasileira; 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

José Artur Barroso Fernandes

Tecnologias de Informação e Comunicação na Divulgação Científica: a pesquisa em teses e dissertações no período de 2002 a 2012; 2015; Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Luís Fernando Marques Dorvillé;

Adrian Evelyn de Lima Henriques

Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS): Com a Palavra os Professores de Ciências e Biologia da Educação Básica; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Básica - Modalidade Ensino de Biologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Welcilene Alexandre da Silva Sá

Alunos em distorção idade/ciclo em uma escola de ensino fundamental I: dificuldades, desafios e possibilidades; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Básica - Modalidade Ensino de Biologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Sandra Elizabeth de Siqueira

Gostar de aprender é possível? Um estudo sobre motivação com alunos do segundo segmento do ensino fundamental; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Básica - Modalidade Ensino de Biologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Evelin Christine Fonseca de Souza

Ensino de evolução: concepções de professores protestantes de Ciências e Biologia licenciados pela Faculdade de Formação de Professores (FFP/UERJ); 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Básica - Modalidade Ensino de Biologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Paulo Sergio de Oliveira Silva

O impacto do meliponario da Floresta da Tijuca para o público visitante; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Básica - Modalidade Ensino de Biologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

André Rocha

Concepções de Alunos de duas Escolas Estaduais do Rio de Janeiro sobre Evolução Biológica; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Básica - Modalidade Ensino de Biologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Patrícia de Souza Santos

Ideias Alternativas sobre a Natureza da Ciência e do Trabalho Centífico entre Alunos de uma Escola de Formação de Professores do Ciclo Básico; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Básica - Modalidade Ensino de Biologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Márcia Regina Bernardo

Concepções sobre evolução biológica por parte de professores do ensino fundamental e médio de escolas públicas de Municípios Fluminenses; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Básica - Modalidade Ensino de Biologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Karina Fonseca Azevedo

Limitações Metabólicas ao Aumento do Número de Neurônios Encefálicos em Primatas; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Básica - Modalidade Ensino de Biologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Sandro Patrício de Azevedo

O ensino de Evolução Biológica na educação básica: investigando concepções de professores de Ciências e Biologia do Município de Itaboraí; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Básica - Modalidade Ensino de Biologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Maria Cláudia Lima Menezes

O perfil do aluno da EJA de uma escola do Município de São Gonçalo visando aproximar o ensino de Ciências da realidade do educando desta modalidade; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Básica - Modalidade Ensino de Biologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Luzia Risso Siqueira

História do Pensamento Evolutivo, Suas Apropriações em Outros Campos e uma Proposta de Sequência Didática para Discutir Essas Questões; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Filipe Lima Malta

Concepção e importância da alfabetização científica na visão de licenciandos em Ciências Biológicas: uma análise de grupo focal; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Roberto Venturi Gava Júnior

O ensino de Evolução na perspectiva de professores de Biologia religiosos no município de Magé, Rio de Janeiro; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Diego Augusto Bessa da Silva

Visões de Ciência de alunos de licenciatura em Ciências Biológicas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Amanda Soares Ribeiro da Silva

Ciência, tecnologia e Sociedade (CTS): Uma Análise das Visões de Estudantes do 7o ano de uma Escola Pública de Niterói, Rio de Janeiro; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Karine Motta

Abordagens inovadoras sobre raça, etnia e identidade, apresentadas por docentes de ciências e biologia que atuam na educação básica em escolas públicas do Rio de Janeiro; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Bruna Athaide Buczynski Patti

Sexualidade na escola: além do que se vê; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Diego Augusto Bessa

Visão de Ciência de alunos de uma licenciatura em Ciências Biológicas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Amanda Soares Ribeiro

Ciência, tecnologia e sociedade: uma proposta de análise das visões dos estudantes de sétimo ano de uma escola pública de Niterói; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Adrian Evelyn de Lima Henriques

Evolução Biológica no Vestibular: Análise de Conteúdo e Níveis de Complexidade Encontrados nos Exames da UERJ e FUVEST; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Natália Octaviano Eyer

Estudo das comunidades de macroinvertebrados no fitotelma da bromélia Alcantarea glaziouana (Lemaire) Leme, no Parque Estadual da Serra da Tiririca, Niterói/Maricá, Costão de Itacoatiara; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Camila Oliveira Soares

Influências Religiosas e as Diferentes Interpretações sobre a Origem da Diversidade dos Seres Vivos por parte de Alunos Concluintes do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Faculdade de Formação de Professores da UERJ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Igor Leão de Paris

O que é vida nos livros didáticos de Biologia?; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Camila Paiva Oliveira Soares

Influências Religiosas e as Diferentes Interpretações sobre a Origem da Diversidade dos Seres Vivos por Parte de Alunos Concluintes do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Faculdade de Formação de Professores da UERJ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

André Rocha

Levantamento da Araneofauna do Parque Natural Municipal do Marapendi (Rio de Janeiro, RJ); 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Diego Augusto Bessa

Monitoria em Zoologia III; 2015; Orientação de outra natureza; (Faculdade de Formação de Professores) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, CETREINA; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Natália Octaviano Eyer

Monitoria em Zoologia III; 2011; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, CETREINA; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Naiara Anauê Pimentel Braz

A Pesquisa no Ensino Médio: vivenciando uma experiência; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, CETREINA; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Andresa França Campos

André Rocha

Monitoria em Zoologia III - Arthropoda; 2009; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, CETREINA; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

André Carpi

Zoologia III (Arthropoda); 2008; Orientação de outra natureza; (Ciencias Biologicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Igor Leão de Paris

A Pesquisa no Ensino Médio: vivenciando uma experiência; 2008; Orientação de outra natureza; (Ciencias Biologicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Luana Lima das Neves

Gabriella da Silva Leal

A Pesquisa no Ensino Médio: vivenciando uma experiência; 2008; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - UERJ, UERJ; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

André Carpi

Monitoria de Zoologia III; 2008; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - UERJ, UERJ; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Karinna Gomes Salgueiro

A Pesquisa no Ensino Médio: Vivenciando uma experiência; 2007; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Departamento de Extensão; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

André Carpi

Zoologia III (Arthropoda); 2007; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Felipe Carvalho de Oliveira

A pesquisa no Ensino Médio: vivenciando uma experiência; 2006; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Departamento de Extensão; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Bárbara Rodrigues dos Santos

A Pesquisa no Ensino Médio: vivenciando uma experiência; 2005; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Patrícia da Silva Batista

A Pesquisa no Ensino Médio: Vivenciando uma experiência; 2005; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Jacqueline Machado Menezes

Monitoria de Zoologia IV (Arthropoda); 2003; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Luciana Moreira

Monitoria de Zoologia IV (Arthropoda); 2003; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Luciana Ribeiro Leda

Monitoria de Zoologia IV (Arthropoda); 2002; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Lydia Mara Silva de Oliveira

Danielle Macedo da Fonseca

Monitoria de Zoologia IV (Arthropoda); 2001; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Luís Fernando Marques Dorvillé;

Produções bibliográficas

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NESSIMIAN, Jorge Luiz ; SILVA, E. R. ; CARVALHO, A. L. ; FERREIRA JÚNIOR, Nélson ; DORVILLÉ, L. F. M. . Estrutura da comunidade de invertebrados bentônicos da seção potamal do Rio Mucuri. In: Seminário de Ciências Ambientais, 1992, Rio de Janeiro-RJ, 1992.
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DORVILLÉ, L. F. M. ; Santos, andré Luís Souza dos . Importância da Ciência no cenário pós-pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DORVILLÉ, LUÍS FERNANDO MARQUES . Panorama do Ensino de Ciências e Evolução. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DORVILLÉ, LUÍS FERNANDO MARQUES . Ensino de Zoologia e o Criacionismo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, Maria Cristina Ferreira dos ; BASTOS, Wagner Gonçalves ; DORVILLÉ, L. F. M. ; MORAES, M. G. ; PAIVA, S. R. ; Pinto, Luis José S. ; Chagas, Adriana R. ; CASTRICINI, S. N. . Plantas medicinais e tóxicas no Rio de Janeiro. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Oliveira, G.B. ; SANTORI, Ricardo Tadeu ; DORVILLÉ, L. F. M. ; AYRES, Ana Cléa Moreira ; MORAES, Carla Wanderley . Modelos didáticos para o ensino de Zoologia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DORVILLÉ, L. F. M. ; AYRES, Ana Cléa Moreira . A Ciência no Mundo da Escola e no Mundo da Universidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LUÍS FERNANDO MARQUES DORVILLÉ . Ensino Baseado em Projetos: como criar experiências de aprendizagem sólidas e envolventes. Porto Alegre: Penso, 2024. (Tradução/Livro).
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DORVILLÉ, LUÍS FERNANDO MARQUES . Diferenciação Pedagógica na Prática: rotinas para engajar todos os alunos. Porto Alegre: Penso, 2023. (Tradução/Livro).
DORVILLÉ, L. F. M. . Cinco Caminhos para o Engajamento: Rumo ao Aprendizado e ao Sucesso do Estudante. Poro Alegre: Penso, 2022. (Tradução/Livro).
DORVILLÉ, LUÍS FERNANDO MARQUES . Bem-Estar nas Escolas - Três Forças que Motivarão seus Alunos em um Mundo Instável. Porto Alegre, RS: Penso, 2022. (Tradução/Livro).
DORVILLÉ, LUÍS FERNANDO MARQUES . Você, Seu Filho e a Escola: trilhando o caminho para a melhor educação. Porto Alegre: Penso, 2019. (Tradução/Livro).
DORVILLÉ, LUÍS FERNANDO MARQUES . Escolas Criativas. Porto Alegre: Penso, 2019. (Tradução/Livro).
DORVILLÉ, LUÍS FERNANDO MARQUES . Aprendizagem Visível para Professores. Porto Alegre: Penso, 2017. (Tradução/Livro).
LUÍS FERNANDO MARQUES DORVILLÉ ; Rosa, Sandra Maria Mallmann da . Manual de Psicologia Cognitiva. Porto Alegre: Artmed, 2017. (Tradução/Livro).
DORVILLÉ, LUÍS FERNANDO MARQUES ; Carneiro, Mila Molina ; Rozin, Paula Márcia Schmaltz Ferreira . Planejando o Trabalho em Grupo. Porto Alegre: Penso, 2017. (Tradução/Livro).
DORVILLÉ, L. F. M. ; Corso, Luciana V. . Gestão da Sala de Aula: lições da pesquisa e da prática para trabalhar com adolescentes. Porto Alegre: AMGH Editora, 2015. (Tradução/Livro).
AYRES, Ana Cléa Moreira ; DORVILLÉ, L. F. M. ; GOMES, Maria Margarida ; COSTA, Celina Maria de Souza ; VILELA, Mariana Lima ; LIMA, Maria Jacqueline Girão Soares de ; SOARES, Marcus ; AZEVEDO, Maicon . Anais do I Encontro Nacional de Ensino de Biologia e III Encontro Regional de Ensino de Biologia, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

DORVILLÉ, LUÍS FERNANDO MARQUES . Membro do Conselho editorial da coleção Direitos Humanos e Diversidades na Educação em Ciências. 2017.

DORVILLÉ, L. F. M. . Lista da Fauna Ameaçada do Estado do Rio de Janeiro. 1999.

DORVILLÉ, L. F. M. . Programa de Avaliação Ambiental no Rio Paraíba do Sul (trecho de Além Paraíba-MG). 1990.

DORVILLÉ, L. F. M. . Programa de Avaliação Ambiental da UFRJ, no Projeto Mucuri (Levantamento Biológico do Rio Mucuri). 1988.

LUÍS FERNANDO MARQUES DORVILLÉ . Elaboração das Provas de Qualificação de Biologia do Concurso Vestibular da Universidade do Estado do Rio de Janeiro de 2024. 2023.

LUÍS FERNANDO MARQUES DORVILLÉ ; Lage, Débora de Aguiar . Elaboração da Prova de Biologia do Exame Discursivo do Concurso Vestibular da Universidade do Estado do Rio de Janeiro de 2024. 2023.

LUÍS FERNANDO MARQUES DORVILLÉ . Elaboração da Prova de Qualificação de Biologia do Concurso Vestibular da Universidade do Estado do Rio de Janeiro de 2023. 2022.

LUÍS FERNANDO MARQUES DORVILLÉ . Elaboração da Prova de Qualificação de Biologia do Concurso Vestibular da Universidade do Estado do Rio de Janeiro de 2022. 2021.

LUÍS FERNANDO MARQUES DORVILLÉ . Elaboração da Prova de Qualificação de Biologia do Concurso Vestibular da Universidade do Estado do Rio de Janeiro de 2021. 2020.

Luís Fernando Marques Dorvillé . Elaboração das Provas de Qualificação de Biologia do Concurso Vestibular da Universidade do Estado do Rio de Janeiro de 2019. 2019.

LUÍS FERNANDO MARQUES DORVILLÉ ; Lage, Débora de Aguiar . Elaboração da Prova de Biologia do Exame Discursivo do Concurso Vestibular da Universidade do Estado do Rio de Janeiro de 2020. 2019.

LUÍS FERNANDO MARQUES DORVILLÉ ; Lage, Débora de Aguiar . Elaboração da Prova de Biologia do Exame Discursivo do Concurso Vestibular da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2018.

LUÍS FERNANDO MARQUES DORVILLÉ . Elaboração das Provas de Qualificação de Biologia do Concurso Vestibular da Universidade do Estado do Rio de Janeiro de 2019. 2018.

DORVILLÉ, LUÍS FERNANDO MARQUES ; Lage, Débora de Aguiar . Elaboração da Prova de Biologia do Exame Discursivo do Concurso Vestibular da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2017.

DORVILLÉ, LUÍS FERNANDO MARQUES ; Merçon, Fábio ; Borba Jr, Arnaldo . Elaboração das Provas de Qualificação de Biologia do Concurso Vestibular da Universidade do Estado do Rio de Janeiro de 2018. 2017.

DORVILLÉ, L. F. M. . Membro da Comissão Avaliadora do VI Encontro Nacional de Ensino de Biologia. 2016.

DORVILLÉ, LUÍS FERNANDO MARQUES ; Lage, Débora de Aguiar . Elaboração da Prova de Biologia do Exame Discursivo do Concurso Vestibular da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2016.

DORVILLÉ, L. F. M. . Parecerista ad-hoc DESAFIOS - Revista Interdisciplinar da Universidade Federal do Tocantins. 2015.

DORVILLÉ, L. F. M. . Parecerista ad-hoc da Revista Interinstitucional Artes de Educar. 2015.

DORVILLÉ, L. F. M. . Membro do Comitê Científico do VII EREBIO RJ/ES. 2015.

DORVILLÉ, L. F. M. . Supervisor de estágio de pós-doutoramentodo professor doutor José Artur Barroso Fernandes no programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade. 2015.

DORVILLÉ, LUÍS FERNANDO MARQUES ; Lage, Débora de Aguiar . Elaboração da Prova de Biologia do Exame Discursivo do Concurso Vestibular da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2015.

DORVILLÉ, LUÍS FERNANDO MARQUES ; Merçon, Fábio ; Borba Jr, Arnaldo . Elaboração das Provas de Qualificação do Concurso Vestibular da Universidade do Estado do Rio de Janeiro de 2016. 2015.

LUÍS FERNANDO MARQUES DORVILLÉ . Elaboração das Provas de Qualificação de Biologia do Concurso Vestibular da Universidade do Estado do Rio de Janeiro de 2015. 2014.

LUÍS FERNANDO MARQUES DORVILLÉ ; Lage, Débora de Aguiar . Elaboração da Prova de Biologia do Exame Discursivo do Concurso Vestibular da Universidade do Estado do Rio de Janeiro de 2015. 2014.

DORVILLÉ, L. F. M. . Avaliador do IX ENPEC. 2013.

DORVILLÉ, L. F. M. . Avaliador de Projetos de Pesquisa para o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia. 2013.

DORVILLÉ, L. F. M. . Coleção Ensino de Ciências 2: Estratégias de Ensino e Aprendizagem em Ciências: Reflexões e Práticas. 2012.

DORVILLÉ, L. F. M. . Assessor Ad-Hoc da Fundação de Amparo À Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco (FACEPE). 2012.

DORVILLÉ, L. F. M. . Membro da Comissão Científica do I Simpósio de Parasitologia da FFP-UERJ. 2011.

DORVILLÉ, L. F. M. . Parecerista da Revista Pró-Posições. 2011.

DORVILLÉ, L. F. M. . VIII ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências e I CIEC - Congreso Iberoamericano de Investigación en Enseanza de las Ciências. 2011.

DORVILLÉ, L. F. M. . Membro da Comissão Científica do V Encontro Regional de Ensino de Biologia. 2010.

DORVILLÉ, L. F. M. . Membro da Comissão Científica da XII Semana de Biologia da FFP-UERJ e II Simpósio Ambiental do Leste Metropolitano. 2010.

DORVILLÉ, L. F. M. . Consultor do Almanaque- Célula: um almanaque para se ver de perto, muuuuito perto. 2010.

DORVILLÉ, L. F. M. . Membro da Comissão Científica do II Encontro Articulando a Universidade e a Escola Básica no Leste Fluminense. 2009.

DORVILLÉ, L. F. M. . Avaliador de trabalhos da 7a Semana de Graduação da UERJ. 2007.

DORVILLÉ, L. F. M. . Membro da Comissão Científica do IV Encontro Regional de Ensino de Biologia. 2007.

DORVILLÉ, L. F. M. . Avaliador de Trabalhos da 17a UERJ Sem Muros. 2006.

DORVILLÉ, L. F. M. . Câmara Técnica de Ciências do Comitê de Ciência e Tecnologia da Cidade do Rio de Janeiro. 2006.

DORVILLÉ, L. F. M. . Avaliador dos Projetos da 10a Mostra de Extensão da UERJ. 2006.

DORVILLÉ, L. F. M. . Parecerista da Revista Vozes em Diálogo. 2006.

DORVILLÉ, L. F. M. . Avaliação de trabalho. 2005.

DORVILLÉ, L. F. M. . Avaliador dos Projetos da 9a Mostra de Extensão da UERJ. 2005.

DORVILLÉ, L. F. M. . Avaliador dos Projetos da 8a Mostra de Extensão da UERJ. 2004.

DORVILLÉ, L. F. M. . Avaliador dos Projetos da 7a Mostra de Extensão da UERJ. 2003.

DORVILLÉ, L. F. M. . Consultor ad-hoc da Revista Interagir-DEPEXT. 2003.

DORVILLÉ, L. F. M. . Consultor ad hoc da Revista Interagir-Depext - UERJ. 2002.

DORVILLÉ, L. F. M. . Avaliador dos Projetos da 6a Mostra de Extensão da UERJ. 2002.

DORVILLÉ, L. F. M. . Avaliador dos Projetos da 5a Mostra de Extensão da UERJ. 2001.

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DORVILLÉ, L. F. M. . Consultor ad hoc da Revista Brasileira de Entomologia em 22/04/97. 1997.

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DORVILLÉ, L. F. M. . Consultor ad hoc da Revista Brasileira de Entomologia em 15/05/95. 1995.

DORVILLÉ, L. F. M. . Consultor ad hoc da Revista Brasileira de Entomologia em 29/05/95. 1995.

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DORVILLÉ, L. F. M. . Investigando Conflitos e Tensões entre Ciência e Religião entre Licenciandos de Ciências Biológicas. 2011. (Palestra).

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EL-HANI, Charbel Nio ; DORVILLÉ, L. F. M. . Religiões que Circulam na Escola e Ensino de Biologia. 2010. (Mesa Redonda).

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DÓRIA, Roberto Rodrigues ; DORVILLÉ, L. F. M. . Vozes em Diálogo - Revista do Centro de Educação e Humanidades da UERJ. 2005. (Editoração/Periódico).

DORVILLÉ, L. F. M. . Ensino de Biologia: conhecimentos científicos e ética em entrelaces. 2005. (Mesa Redonda).

DORVILLÉ, L. F. M. . História da Ciência: mudança da visão do homem sobre o mundo à sua volta. 2005. (Palestra).

SANTOS, Maria Cristina Ferreira dos ; PICHIN, João Henrique Gomes ; DORVILLÉ, L. F. M. ; SANTOS, Marcelo Guerra ; SANTORI, Ricardo Tadeu . Curso de coleta, montagem e organização de coleções biológicas. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DORVILLÉ, L. F. M. . História e Filosofia da Biologia: principais tendências.. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DORVILLÉ, L. F. M. ; SANTORI, Ricardo Tadeu . Novas estratégias para ensino de Zoologia. 2004. .

DORVILLÉ, L. F. M. . História e Filosofia da Biologia: principais tendências. 2004. .

SANTOS, Maria Cristina Ferreira dos ; PICHIN, João Henrique Gomes ; DORVILLÉ, L. F. M. ; SANTOS, Marcelo Guerra ; SANTORI, Ricardo Tadeu . Curso de coleta, montagem e organização de coleções biológicas. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DORVILLÉ, L. F. M. ; AYRES, Ana Cléa Moreira . Modelos de Crustáceos - Um enfoque evolutivo para o ensino dos artrópodos. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DORVILLÉ, L. F. M. ; SANTORI, Ricardo Tadeu . Curso de Aperfeiçoamento em Educação Básica. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DORVILLÉ, L. F. M. . Entomologia Básica. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AYRES, Ana Cléa Moreira ; DORVILLÉ, L. F. M. ; ALVES, Danielle Pacheco ; SOARES, Viviane de Mendoança . Modelos didáticos para o ensino de Zoologia: Crustáceos. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DORVILLÉ, L. F. M. . Montagem e Organização de Coleções Biológicas. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, Maria Cristina Ferreira dos ; DORVILLÉ, L. F. M. ; PICHIN, João Henrique Gomes ; SANTORI, Ricardo Tadeu ; SANTOS, Marcelo Guerra . Curso de coleta, montagem e organização de coleções biológicas. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DORVILLÉ, L. F. M. ; MATOS, Anna Maria da Silva ; PICHIN, João Henrique Gomes ; GAMON, Marcelo Rodrigues ; SANTOS, Maria Cristina Ferreira dos ; SANTORI, Ricardo Tadeu . Curso de coleta, montagem e organização de coleções biológicas. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DORVILLÉ, L. F. M. . Oficina de Capacitação Biodiversidade: Fauna e Flora. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DORVILLÉ, L. F. M. . Trabalhos de Campo em Zoologia. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHWANKE, Cibele ; DORVILLÉ, L. F. M. ; SANTOS, Maria Cristina Ferreira dos ; GAMON, Marcelo Rodrigues ; PICHIN, João Henrique Gomes . Curso de coleta, montagem e organização de coleções biológicas. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DORVILLÉ, L. F. M. . Trabalhos de Campo em Biologia. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHWANKE, Cibele ; DORVILLÉ, L. F. M. ; SANTOS, Maria Cristina Ferreira dos ; GAMON, Marcelo Rodrigues ; PICHIN, João Henrique Gomes . Curso de coleta, montagem e organização de coleções biológicas. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DORVILLÉ, L. F. M. . Bolsista do CNPq (Mestrado). 1996 (Bolsas ou Auxílios) .

DORVILLÉ, L. F. M. . Bolsista do CNPq (Mestrado). 1995 (Bolsas ou Auxílios) .

DORVILLÉ, L. F. M. . Bolsista do CNPq (Mestrado). 1994 (Bolsas ou Auxílios) .

DORVILLÉ, L. F. M. . Bolsista do CNPq (Aperfeiçoamento). 1993 (Bolsas ou Auxílios) .

DORVILLÉ, L. F. M. . Bolsista do CNPq (Iniciação Científica. 1992 (Bolsas ou Auxílios) .

DORVILLÉ, L. F. M. . Bolsista do CNPq (Iniciação Científica). 1991 (Bolsas ou Auxílios) .

DORVILLÉ, L. F. M. . Bolsista do CNPq (Iniciação Científica). 1990 (Bolsas ou Auxílios) .

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

Consolidação da Pesquisa em Ensino e Divulgação Científica no Leste Metropolitano do Rio de Janeiro, Descrição: A Faculdade de Formação de Professores da UERJ (FFP/UER) é a única unidade de uma universidade pública localizada no Município de São Gonçalo, no leste fluminense do Rio de Janeiro, atendendo a cerca de 3.000 alunos vindos de diversos municípios da Região Metropolitana, Região dos Lagos e do interior do Estado. A inserção única neste território fortalece a demanda desta unidade por uma permanente interlocução universidade/escolas. Esta proposta tem um objetivo geral de consolidar um espaço de pesquisa em ensino de Ciências e divulgação científica na FFP/UERJ, aberto à visitação, a formação de professores e aos alunos da Educação Básica no Leste Metropolitano do Rio de Janeiro, visando investigar seus impactos na alfabetização científica para a região. Neste sentido, o presente projeto conta com 14 docentes do Departamento de Ciências (DCIEN) que já desenvolvem pesquisa em Ensino de Ciências e Biologia, formação docente e ações em divulgação científica, sistematizados através do Núcleo de Pesquisa e Ensino de Ciências (NUPEC), confirmando a experiência necessária para a criação do espaço de divulgação científica aqui proposto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luís Fernando Marques Dorvillé - Integrante / Douglas de Souza Pimentel - Integrante / Regina Lisbôa Mendes - Integrante / Monica Antônia Saad Ferreira - Integrante / Rosana Souza Lima - Integrante / Ana Angélica Monteiro de Barros - Integrante / Andreia Oliveira da Silva - Integrante / Maria Cristina Doglio Behrsin - Integrante / Francine Lopes Pinhão - Integrante / Amanda Lima de Almeida - Integrante / Hellen Jannisy Vieira Beiral - Integrante / Flávia Venâncio Silva - Coordenador / André Eduardo Piacentini Pinheiro - Integrante / Cecília Santos de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
2018 - 2021

Diversias - Questões controversas na educação básica: Desafios atuais para a escola, Descrição: Pesquisadores e políticas públicas educacionais no Brasil e no mundo têm destacado a importância de se explorar a pluralidade de pensamentos acerca de questões controversas. Este projeto tem como objetivo investigar as concepções e as abordagens de temas controversos em duas escolas públicas de ensino fundamental e médio. Busca-se uma articulação entre o que pensam os gestores, professores e estudantes sobre temas controversos, em uma sociedade multicultural, tendo em vista propostas políticas que podem vir a cercear o debate de tais temas na educação básica, a partir das contribuições de Vera Candau, Marcelo Andrade, Adela Cortina, Diana Hess e Michael Apple. Serão aplicados questionários e realizadas observações, entrevistas e grupos focais. A pesquisa também encontra parte de sua motivação nos recentes debates em torno de Projetos de Lei no Brasil, como o Escola sem Partido (Projeto de Lei no 867/2015 na Câmara dos Deputados e Projeto de Lei no Senado no 193/2016), tendo em vista, principalmente, a defesa de determinados valores morais sobre a sexualidade e as crenças religiosas de grupos conservadores..Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Luís Fernando Marques Dorvillé - Integrante / Adrian Evelyn Lima Henriques - Integrante / Pedro Pinheiro Teixeira - Coordenador / Pamela Esteves - Integrante / Mônica Andréia Oliveira Almeida - Integrante / Luiz Câmara - Integrante / Raquel Alexandre Pinho - Integrante / Fabiano Taranto - Integrante / Lindsay Martins - Integrante / Marina Ribeiro - Integrante / Ingrid Gomes - Integrante., Número de produções C, T & A: 6
2016 - 2019

Chamada 24/2016 - Feiras de Ciências de Abrangência Municipal. Mostra científica das produções experimentais de alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA): diálogo entre o NEDEJA/UFF e a FFP/UERJ com as escolas da rede municipal de Niterói, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Hellen Jannisy Vieira Beiral em 24/04/2024., Descrição: A Mostra Científica de abrangência municipal que está sendo proposta através da interlocução institucional da Universidade Federal Fluminense com a Universidade do Estado do Rio de Janeiro se configura em um cenário de imenso potencial para o empoderamento de jovens e adultos do ensino fundamental das escolas do município de Niterói. Poucas propostas pedagógicas para o ensino de Ciências vêm sendo implementadas na Educação de Jovens e Adultos em especial práticas que incentivem a criação de experimentos originais a partir das vivências dos alunos. O tema O experimento que faço no meu dia-a-dia, sugerido nesta proposta já está sendo trabalhado a partir de uma pesquisa-ação envolvendo docentes tanto da área de Ensino e Métodos em Ciências e Biologia quanto das áreas específicas do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas como Bioquímica, Biologia Celular, Imunologia, Zoologia, Biologia Evolutiva e Biologia Molecular. As diversas etapas envolvidas para a elaboração desta Mostra Científica permitem que ao mesmo tempo seja realizada a formação inicial e continuada de docentes, visto que a os alunos da FFP integrantes do Núcleo de Apoio Experimental em Bioquímica para o Ensino de Ciências e Biologia (NAEB) e professores da rede municipal de ensino terão a oportunidade de vivenciar o uso da experimentação no ensino de Ciências e perceberem de forma colaborativamente ativa que esta ação pedagógica inovadora pode e dever ser compartilhada através da Mostra Científica. Para além da formação docente, esta atividade de divulgação científica servirá de campo para diversas análises no âmbito da pesquisa que certamente contribuirá para futuras produções acadêmicas do NAEB e do Núcleo de Estudos e Documentação em Educação de Jovens e Adultos (NEDEJA).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luís Fernando Marques Dorvillé - Integrante / Monica Antônia Saad Ferreira - Integrante / Rosana Souza Lima - Integrante / Cecília Santos Oliveira - Integrante / Amanda Lima de Almeida - Integrante / Hellen Jannisy Vieira Beiral - Coordenador / Flávia Venâncio Silva - Integrante / NASCIMENTO, TATIANA GALIETA - Integrante.
2015 - Atual

Temáticas científico-tecnológicas e socioambientais na formação de professores de Ciências Biológicas, Descrição: O projeto tem como objetivo analisar diferentes temáticas científico-tecnológicas na formação de professores de Ciências Biológicas a partir de uma vertente teórica que problematiza as relações entre ciência, tecnologia, sociedade e ambiente. Os temas estão relacionados a questões da saúde, da sexualidade, de gênero e do ambiente que são atravessadas por diferentes discursos e se constituem dialética e dialogicamente no ensino de ciências e biologia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Luís Fernando Marques Dorvillé - Integrante / Adrian Evelyn Lima Henriques - Integrante / Amanda Soares Ribeiro da Silva - Integrante / Marcelo Alves Ezequiel - Integrante / Diego Augusto Bessa - Integrante / Tatiana Galieta Nacimento - Integrante / Francine Lopes Pinhão - Coordenador / Amanda Lima de Almeida - Integrante / Nathan da Matta Oliveira - Integrante / Raiele do Valle Perlingeiro - Integrante / Melissa da Costa Reis - Integrante / Luan da Silva Gustavo - Integrante / Paula Monnerat Floriano - Integrante / Bruna Athaide Buczynski Patti - Integrante / Hellen Jannisy Vieira Beiral - Integrante / Vanessa Messias da Silva - Integrante / Ariel Pereira Fernandes do Nascimento - Integrante / Karen Christina de A. Batista Ramos - Integrante / Welington Matheus Quima da Silva Firmino - Integrante / Filipe Lima Malta - Integrante., Número de produções C, T & A: 59
2015 - Atual

ESTRUTURAÇÃO DE UM NÚCLEO DE APOIO EXPERIMENTAL EM BIOQUÍMICA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA (NAEB), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Hellen Jannisy Vieira Beiral em 24/04/2024., Descrição: Este projeto possui bolsa de apoio técnico - PROATEC - fomentada pelo Depesq - Sub-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa (SR2) - Uerj. O Núcleo de Apoio Experimental em Bioquímica para o Ensino de Ciência e Biologia (NAEB) tem por objetivo focalizar o processo de elaboração e realização de experimentos para a disciplina de Bioquímica, presente no currículo do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Faculdade de Formação de Professores (FFP) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), e a mediação destes experimentos didáticos do ensino superior para experimentos didáticos escolares. Tendo em vista que a temática da experimentação didática reúne interesses tanto da Bioquímica quanto do Ensino de Ciências e Biologia, neste núcleo os conteúdos da disciplina Bioquímica vêm sendo compreendidos como algo que se articula também com as disciplinas voltadas para os Métodos e Ensino de Biologia obrigatórias do curso de licenciatura em Ciências Biológicas da FFP e são ministradas por professores da área de ensino. A conversa interdisciplinar proposta pelo NAEB estão sendo postas em prática nas escolas parceiras das redes municipal e estadual de ensino nos municípios de São Gonçalo e Niterói / RJ através da utilização de experimentos nos estágios supervisionados, nas atividades de iniciação a docência e nas atividades extensionistas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luís Fernando Marques Dorvillé - Integrante / Monica Antônia Saad Ferreira - Integrante / Rosana Souza Lima - Integrante / Cecília Santos Oliveira - Integrante / Tatiana Galieta Nacimento - Integrante / Francine Lopes Pinhão - Integrante / Amanda Lima de Almeida - Integrante / Hellen Jannisy Vieira Beiral - Coordenador / Flávia Venâncio Silva - Integrante.
2014 - 2017

Como preconceitos e discriminações impactam a aprendizagem? Um estudo longitudinal com estudantes do ensino fundamental, Descrição: Como identificar padrões de regularidade para descrever situações de preconceito e discriminação no cotidiano escolar? Quais critérios devem ser utilizados a fim de diferenciar, no contexto escolar, um simples desentendimento entre jovens e adolescentes e situações mais graves de preconceito e discriminação? Como e por que situações de preconceito e discriminação vivenciadas no espaço da escola podem se desenvolver para casos de violência e intolerância contra aqueles que são diferentes? Este projeto de pesquisa pretende acompanhar durante 36 meses (2015 a 2017), todos os estudantes do sétimo ano do ensino fundamental de 2015 de oito escolas públicas municipais de uma mesma região geográfica da cidade do Rio de Janeiro, totalizando aproximadamente 800 adolescentes. Este acompanhamento, identificado aqui como a primeira onda do estudo longitudinal, será realizado através da triangulação de questionários e entrevistas realizadas junto aos adolescentes pela equipe de pesquisa proponente do projeto e os índices oficiais de evasão, repetência, fluxo e desempenho das escolas envolvidas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Luís Fernando Marques Dorvillé - Integrante / Pedro Pinheiro Teixeira - Integrante / Marcelo Andrade - Coordenador / Cláudia Miranda - Integrante / Mônica Andréia Oliveira Almeida - Integrante / Joycimar Lemos Barcellos Zeferin - Integrante / Luiz Câmara - Integrante / Monique Marques Longo - Integrante / Raquel Alexandre Pinho - Integrante / Pâmela Sueli da Motta Esteves - Integrante / Felipe Bastos - Integrante / Rachel Luiza Pulcino de Abreu - Integrante / Carolyna Barroca - Integrante / Cinthia Monteiro de Araújo - Integrante / Helena Maria Marques Araújo - Integrante.
2014 - Atual

Da célula ao ambiente: pesquisa, produção e uso de materiais didáticos inovadores para o ensino e a aprendizagem de ciências e biologia, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luís Fernando Marques Dorvillé - Integrante / Maria Cristina Ferreira dos Santos - Integrante / Ricardo Tadeu Santori - Coordenador / Marcelo Guerra Santos - Integrante / Ana Cléa Moreira Ayres - Integrante / Wagner Gonçalves Bastos - Integrante / Douglas de Souza Pimentel - Integrante / Regina Lisbôa Mendes - Integrante / Andreia Oliveira da Silva - Integrante / Anderson Ribeiro Carvalho - Integrante / Tatiana Galieta Nacimento - Integrante / Flávia Venâncio Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
2013 - 2019

Professores de ciências, práticas pedagógicas e pesquisas acadêmicas: a alfabetização científica no contexto de oficinas de formação continuada, Descrição: Em busca de estreitar as relações entre o conhecimento científico escolar e o conhecimento relatado em artigos científicos da área de Educação em Ciências, visamos nesta pesquisa compreender as interpretações e os diálogos estabelecidos pelos professores de ciências quando em contato com pesquisas sobre variados temas em sintonia com o conceito de alfabetização científica. Elegemos o conceito de alfabetização científica de acordo com uma perspectiva ampliada (próxima ao conceito de letramento científico) para a delimitação das pesquisas cujas filosofias educacionais se aproximam de uma visão crítica e humanística. O cenário de coleta de dados são oficinas pedagógicas elaboradas e executadas por uma equipe de professores/pesquisadores da Faculdade de Formação de Professores, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, vinculados ao Núcleo de Pesquisa e Ensino de Ciências (NUPEC), sob coordenação da proponente deste projeto. Os temas das oficinas são variados e delimitados pelos próprios professores participantes (contatados previamente e com histórico de participação em eventos realizados anteriormente pelo NUPEC) a partir de um levantamento anterior feito na primeira etapa da pesquisa. Os dados serão analisados com base em um referencial teórico-metodológico discursivo e as categorias de análise definidas de modo indutivo de acordo com a metodologia qualitativa de pesquisa. Pretendemos que a pesquisa contribua não somente no âmbito acadêmico, a partir da produção de manuscritos a serem divulgados amplamente entre a comunidade científica, mas também que tenha impacto direto e traga contribuições efetivas para as práticas de ensino dos professores de ciências envolvidos no processo.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luís Fernando Marques Dorvillé - Integrante / Ricardo Tadeu Santori - Integrante / Marcelo Guerra Santos - Integrante / Ana Cléa Moreira Ayres - Integrante / Tatiana Galieta Nacimento - Coordenador., Número de produções C, T & A: 12
2011 - Atual

Ensino de Ciências e Biologia e questões interculturais, Descrição: A aprendizagem dos conteúdos de Ciências e Biologia por parte dos alunos enfrenta várias dificuldades. Uma delas consiste no fato do contato com os conteúdos dessas disciplinas e com a lógica que as rege representar, para vários alunos, o contato com um mundo inteiramente novo. O ensino de ciências enfrenta dificuldades não apenas durante a aquisição de conhecimentos e operacionalização de novas lógicas, mas também durante a mediação entre os elementos das diferentes culturas que fazem parte do mosaico de influências que constituem cada indivíduo. Esse projeto tem como objetivo investigar como ocorrem as mediações entre elementos dessas culturas e dos conceitos científicos, entendendo suas implicações para o ensino de Ciências e Biologia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Luís Fernando Marques Dorvillé - Coordenador / Adrian Evelyn Lima Henriques - Integrante / Pedro Pinheiro Teixeira - Integrante., Número de produções C, T & A: 16
2008 - 2010

Consolidação do Núcleo de Pesquisa e Ensino de Ciências - NUPEC-FFP-UERJ, Descrição: Projeto voltado para a melhoria do ensino de ciências, desenvolvido em parceria com escolas públicas, com participação de professores universitários, professores da escola básica, licenciandos e alunos do ensino médio. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luís Fernando Marques Dorvillé - Integrante / Maria Cristina Ferreira dos Santos - Integrante / Ricardo Tadeu Santori - Integrante / Marcelo Guerra Santos - Integrante / Ana Cléa Moreira Ayres - Coordenador / Maria Cristina de Oliveira Behrsin - Integrante / Fábio Vieira Araújo - Integrante / Gláucia Campos Guimarães - Integrante / Regina Lisbôa Mendes - Integrante / Flávia Venâncio - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 11
2007 - 2010

A Faculdade de Formação de Professores em São Gonçalo: movimentos de uma história em construção (1971-1987), Descrição: Trata-se de um projeto de recuperação, organização e interpretação da história da Faculdade de Formação de Professores, única instituição pública de ensino superior, localizada em São Gonçalo, um dos maiores municípios do Estado do Rio de Janeiro. O período a ser estudado envolve o processo de sua criação, a partir de 1971, até 1987, quando deixou de ser uma faculdade isolada, sendo incorporada à UERJ. No período em estudo, a FFP esteve ligada a duas instituições que podem ser consideradas como embriões da FAPERJ, sendo esta a sua última mantenedora antes de sua universitarização . A pesquisa terá como fonte o acervo documental sobre e da FFP, além de depoimentos de sujeitos que vivenciaram direta ou indiretamente sua trajetória. O estudo articulará as áreas de formação de professores, história da educação e currículo, tomando como referência estudos que envolvem história das instituições educativas, história do currículo e produção, da cultura institucional, entre outros, sempre em articulação com o tema da formação docente e será realizado por uma equipe multidisciplinar. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luís Fernando Marques Dorvillé - Integrante / Ricardo Tadeu Santori - Integrante / Ana Cléa Moreira Ayres - Coordenador / Gláucia Campos Guimarães - Integrante / Maria Tereza Goudard Tavares - Integrante / Helenice A. Bastos Rocha - Integrante / Alix Pinheiro S. de Oliveira - Integrante / Manoel M. de Santana Filho - Integrante / Márcia Soares de Alvarenga - Integrante / Mairce da Silva Araújo - Integrante / Andréia C. Maciel Barros - Integrante / Elisete T. dos Santos Jorge - Integrante / Mariza de Paula Assis - Integrante / Vera Lúcia Teixeira da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
2006 - 2014

Visão de ciência e de cientista em estudantes de diferentes níveis e em diferentes contextos, Descrição: Este projeto tem como objetivos identificar a visão de ciência e de cientista presente em estudantes de diferentes níveis de escolaridade, bem como analisar a forma com que a ciência e o trabalho do cientista aparecem em livros didáticos e outros tipos de materiais e contextos aos quais os estudantes estão expostos. Além disso, discute as implicações curriculares das visões encontradas nestes materiais, como também para a aprendizagem. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Luís Fernando Marques Dorvillé - Integrante / Ana Cléa Moreira Ayres - Coordenador / Fernanda Brito da Silva - Integrante / Luciele G. Gusmão - Integrante / Luana Coelho do Espírito Santo - Integrante / Analu Carvalho da Fonseca - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4
2006 - 2010

Religião e Ciência: Conflitos e tensões nas visões de mundo de alunos de uma licenciatura em Ciências Biológicas, Descrição: Este projeto, inserido no debate atual sobre a relação entre Ciência e Religião, e sua relação com o ensino de Ciências e Biologia, apresentou os seguintes objetivos: GERAL: Analisar as tensões existentes entre os conhecimentos científico e religioso em alunos de um curso de licenciatura em Ciências Biológicas. ESPECÍFICOS: a)Identificar em alunos de Licenciatura em Ciências Biológicas as diferentes estratégias em relação à Ciência, e as implicações que podem ter sobre a sua visão da natureza e os diversos campos da Biologia; b)Identificar nos alunos de Licenciatura em Ciências Biológicas de diferentes denominações religiosas os diferentes posicionamentos em relação ao tema evolução (e todos os conteúdos relacionados); c)Apontar os principais pontos de tensão entre os saberes científico e religioso, identificando as diferentes estratégias elaboradas por esses alunos para compatibilizá-los ou negá-los; d)Apontar possibilidades concretas de conflito entre tais saberes, especialmente através do levantamento de situações-problema em que as explicações prévias dos alunos podem ser confrontadas; e)Verificar se ao longo dos diferentes períodos do curso há alguma variação nas relações estabelecidas pelos alunos em relação às explicações dos diferentes fenômenos evolutivos ou visões em suas visões de mundo;. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Luís Fernando Marques Dorvillé - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal Fluminense - Cooperação., Número de produções C, T & A: 4
2005 - 2012

A Experimentação no Ensino de Biologia: Matrizes Históricas e Curriculares na Formação de Professores, Descrição: Descrição: A pesquisa objetiva compreender as relações entre a formação de professores de Ciências/Biologia e as práticas docentes em atividades experimentais na escola. Dessa forma, tem como foco central um estudo ambientado historicamente sobre os processos de formação docente, inter-relacionando formação, práticas experimentais na escola e condições de realização dessas práticas. A relevância do presente projeto se expressa na carência de estudos que tratem da problemática da experimentação no contexto escolar na relação com a formação docente em Ciências Biológicas. Na literatura brasileira as razões atribuídas à ausência de tradição do ensino experimental, não só deixam de focalizar os conteúdos biológicos, como também assumem um caráter mais diagnóstico e prescritivo. Tais argumentos nos parecem insuficientes e consideramos necessário discutir as relações históricas entre a experimentação no âmbito das trajetórias das disciplinas escolares Ciências e Biologia e adensar suas articulações com a formação docente. A investigação apóia-se em duas dimensões teórico-metodológicas: (i) os saberes mobilizados por professores de Ciências e Biologia na sua formação e no seu exercício profissional e (ii) a caracterização de processos didático-sociais que historicamente constituem os conteúdos escolares, particularmente, os expressos nas atividades experimentais. Os procedimentos metodológicos do projeto incluem: uma análise histórica de propostas curriculares para os cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas; entrevistas com professores de ensino superior e da Educação Básica; observação e análise de aulas experimentais para a explicitação de saberes expressos nessas práticas e estudo sobre a estrutura física do laboratório de Ciências em escolas da região metropolitana do Rio de Janeiro. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Luís Fernando Marques Dorvillé - Integrante / Ana Cléa Moreira Ayres - Integrante / Márcia Serra Ferreira - Integrante / Maicon Azevedo - Integrante / Sandra Escovedo Selles - Coordenador / Everardo Paiva de Andrade - Integrante / Roberta dos Santos Souza - Integrante / Rachel dos Santos Levy - Integrante / Louise Moraes - Integrante / Gabriele Sant'Anna - Integrante / Daniele Lima Tavares - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2005 - 2007

A Pesquisa no Ensino Médio, Descrição: Este projeto visa acompanhar professores de Biologia do Ensino Médio, com grande experiência no ensino, durante as aulas de "Introdução à Pesquisa", disciplina do módulo diversificado, oferecida aos alunos do Colégio Estadual Walter Orlandine - CEWO, localizado ao lado do Campus da Faculdade de Formação de Professores, em São Gonçalo. Interessa-nos analisar as possibilidades do desenvolvimento de pesquisa por alunos do ensino médio, as estratégias pedagógicas utilizadas pelos professores para envolver os alunos nos projetos e a influência deste no desenvolvimento de habilidades cognitivas complexas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Luís Fernando Marques Dorvillé - Coordenador / Ana Cléa Moreira Ayres - Integrante / Bárbara Rodrigues dos Santos - Integrante / Carla Wanderley Moraes - Integrante / Michelle Martins Ferreira - Integrante / Simone Monteiro - Integrante / Felipe Carvalho de Oliveira - Integrante / Helenilda Moreira Cardoso - Integrante / Karinna Gomes Salgueiro - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa., Número de produções C, T & A: 17
2005 - 2006

O Estágio na Formação do Professor de Biologia: o caso dos alunos da FFP/UERJ, Descrição: Considerando a importância dos futuros professores de Biologia dominarem profundamente os conhecimentos científicos, assim como os processos que envolvem a produção destes conhecimentos, este projeto pretende analisar em que medida os conhecimentos adquiridos em estágios extra-curriculares realizados pelos alunos do curso de licenciatura em Ciências Biológicas da Faculdade de Formação de Professores da UERJ, tanto no campo da pesquisa biológica strito sensu, quanto no campo da educação em ciências podem contribuir para a formação destes futuros professores e, consequentemente, para a prática docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Luís Fernando Marques Dorvillé - Integrante / Ana Cléa Moreira Ayres - Coordenador / Ana Carolina Giannerini de Aguiar - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa.
2003 - 2017

Universidade, escola e docência: formação de professores e os primeiros passos na construção da identidade docente, Descrição: A necessidade cada vez mais evidente de que os licenciandos devem entrar em contato cada vez mais cedo com as realidades dos espaços escolares, destaca a importância da interação entre a universidade e a escola básica para o processo de formação de professores e sua melhor compreensão. Nesse sentido, esse projeto procura investigar algumas das principais etapas iniciais envolvidas no processo de construção da identidade docente e/ou sua rejeição, por parte de licenciandos de Ciências Biológicas, a partir dos seus primeiros contatos com o cotidiano dos espaços escolares de escolas públicas. Compreender mais a respeito dos diferentes fatores envolvidos nesse processo nos ajuda a entender melhor alguns dos elementos envolvidos na construção inicial de um ethos docente, aumentando a chance de promover experiências, fomentar práticas e promover atitudes que contribuam para a formação de um profissional mais completo, melhor preparado para enfrentar realidades mais diversas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luís Fernando Marques Dorvillé - Coordenador / Bruna Athaide Buczynski Patti - Integrante., Número de produções C, T & A: 16
2003 - 2008

A aprendizagem da docência: licenciandos em Ciências Biológicas em diálogo com formadores de professores e professores da escola básica, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Luís Fernando Marques Dorvillé - Integrante / Ana Cléa Moreira Ayres - Coordenador., Número de produções C, T & A: 4
2002 - 2012

Aspectos Biológicos, Geológicos e Hidrológicos de uma área de Mata Atlântica nos Municípios de Maricá e Niterói, Descrição: Levantamento da fauna e caracterização físico-química e microbiológica das fontes de água doce encontradas no Parque Estadual da Serra da Tiririca.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Luís Fernando Marques Dorvillé - Integrante / Maria Cristina Ferreira dos Santos - Integrante / Ricardo Tadeu Santori - Integrante / Marcelo Guerra Santos - Integrante / Douglas de Souza Pimentel - Integrante / Glauber de Almeida Lemos - Integrante / Fábio Vieira Araújo - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
2000 - 2007

Modelos Didáticos para os Fenômenos Biológicos Desenvolvidos na Escola Básica, Descrição: Este projeto utiliza-se da perspectiva teórica de Ensino-Aprendizagem Baseada em Modelos para analisar as diferentes formas em que os fenômenos biológicos aparecem na escola, seja em modelos mentais de alunos e professores, em recursos analógicos presentes em livros didáticos ou em outros modelos pedagógicos utilizados em sala de aula. A partir desta análise, procura-se construir modelos didáticos inovadores que facilitem a aprendizagem de conceitos biológicos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Luís Fernando Marques Dorvillé - Integrante / Maria Cristina Ferreira dos Santos - Integrante / Ricardo Tadeu Santori - Integrante / Ana Cléa Moreira Ayres - Coordenador / Wagner Gonçalves Bastos - Integrante / Sandra Lúcia Escovedo Selles - Integrante / Fernanda de Bruycker Nogueira - Integrante / Bárbara Rodrigues dos Santos - Integrante / Carla Wanderley Moraes - Integrante / Janine Moreira dos Santos - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa., Número de produções C, T & A: 16

Prêmios

2015

Menção Honrosa da 15a Semana de Graduação da UERJ, Sub-Reitoria de Graduação da UERJ.

2006

Menção Honrosa da 6a Semana de Graduação da UERJ, Sub-Reitoria de Graduação da UERJ.

2005

Menção Honrosa da 5a Semana de Graduação da UERJ, Sub-Reitoria de Graduação da UERJ.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Formação de Professores. , Rua Dr. Francisco Portela, 1470, Patronato, 24435005 - São Gonçalo, RJ - Brasil, Telefone: (21) 37052227, Ramal: 222, URL da Homepage:

Experiência profissional

2014 - 2021

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador

2000 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40

1998 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 20

1998 - 1998

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 11

Atividades

04/2018
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Formação de Professores, Faculdade de Formação de Professores.,Atividade realizada, Coordenador Adjunto do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade.
01/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Formação de Professores, Faculdade de Formação de Professores - DCIEN.,Linhas de pesquisa
01/2012
Ensino, Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência, Ambiente e Sociedade
03/2002
Extensão universitária , Centro de Educação e Humanidades, Departamento de Ciências.,Atividade de extensão realizada, "A Ciência no Mundo da Escola e no Mundo da Universidade: articulando um diálogo.
03/2000
Ensino, Ciencias Biologicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Biologia e Evolução, Entomologia, Fundamentos de Estudo da Biodiversidade, Introdução ao Pensamento Biológico, Laboratório de Ensino I, Zoologia III (Arthropoda) - Currículo novo, Zoologia IV (Arthropoda)
07/2007 - 12/2016
Ensino, Educação Básica - Modalidade Ensino de Biologia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência
11/2005 - 10/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, Faculdade de Formação de Professores.,Cargo ou função, Membro da Comissão Permanente de Legislação e Normas.
10/2005 - 10/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, Faculdade de Formação de Professores.,Cargo ou função, Conselheiro Universitário.
01/2005 - 01/2007
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação e Humanidades, Centro de Educação e Humanidades.,Atividade realizada, Chefe do Departamento de Ciências.
03/2004 - 03/2006
Direção e administração, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo.,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Ciências.
03/2004 - 03/2006
Direção e administração, Centro de Educação e Humanidades.,Cargo ou função, Assessor do Centro de Educação e Humanidades.
07/1998 - 12/2004
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação e Humanidades, Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira.,Linhas de pesquisa
07/1998 - 12/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Biologia - 2o Ano
09/1999 - 09/1999
Extensão universitária , Centro de Educação e Humanidades, Departamento de Ciências da Natureza.,Atividade de extensão realizada, Curso de coleta, montagem e organização de coleções biológicas.

2006 - 2010

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Projeto de Doutorado, Enquadramento Funcional: Aluno de Pós-Graduação (Doutorado), Carga horária: 0

2004 - 2010

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro de Grupo de Pesquisa, Carga horária: 0

2009 - 2011

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Observatório da Laicidade do Estado

1987 - 2000

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Associado, Carga horária: 10

1998 - 1999

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

1995 - 1996

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 40

Atividades

12/1987 - 12/2000
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Biologia, Departamento de Zoologia.,Linhas de pesquisa
04/1998 - 03/1999
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Zoologia III (Arthropoda)
12/1987 - 12/1997
Estágios , Instituto de Biologia, Departamento de Zoologia.,Estágio realizado, Insetos Aquáticos.
03/1990 - 12/1990
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Biologia, Instituto de Biologia.,Atividade realizada, Participante como biólogo da consultoria:Programa de Avaliação Ambiental no Rio Paraíba do Sul (trecho de Além Paraíba-MG).
03/1988 - 12/1988
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Biologia, Instituto de Biologia.,Atividade realizada, Participante como estagiário da consultoria: Programa de Avaliação Ambiental da UFRJ, no Projeto Mucuri (Levantamento Biológico do Rio Mucuri).

2006 - 2008

Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia

Vínculo: Membro da Diret. da Regional, Enquadramento Funcional: Diretor da Regional 02 - RJ/ES, Carga horária: 0

2004 - 2006

Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia

Vínculo: Membro da Diretoria da Reg. 02, Enquadramento Funcional: Vice-diretor da Regional 02 RJ-ES, Carga horária: 0

2002 - 2004

Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia

Vínculo: Membro da Diret. da Regional, Enquadramento Funcional: Conselheiro da Regional 02 RJ-ES, Carga horária: 0

Atividades

02/2004
Direção e administração, Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia.,Cargo ou função, Vice-Diretor da Regional 02 RJ/ES.
02/2002 - 02/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia.,Cargo ou função, Conselheiro da Regional 2.

1991 - 1993

Colégio Portocarrero

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

03/1991 - 12/1993
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências - 5a a 8a séries