Jaqueline Poliane Costa de Sousa

Foi professora Substituta do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia- na UFPB- Campus III (2014 a 2015), (2017), lotada no Departamento de Educação. Mestre em educação (PPGE): MESTRADO pela UFPB, com a pesquisa intitulada: Universidade, Escola e Comunidade: construindo caminhos para a educação do campo,tendo como linha de pesquisa Educação Popular (2015). Curso de pós graduação: Especialização em : Gestão escolar com ênfase em supervisão e orientação escolar- FALC. (2012). Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal da Paraíba/UFPB (2011).Participa do grupo de pesquisa "Currículo e Práticas Educativas"- UFPB. Atualmente é professora da rede pública de ensino no município de Araruna/ PB e de Dona Inês. Foi Tutora da UFPB Virtual da disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso, do Curso de Ciências Agrárias. Participou do grupo de pesquisa: Educação Básica na Escola do Campo e Currículo na UFPB (2010). Atuou também como professora na FMB. Atuou também como professora na Faculdade Integrada de Patos- FIP- no curso de pós- graduação em psicopedagogia. Atuou também como professora substituta na UVA - ministrando as disciplinas pedagógicas. Tendo interesse em temas como Currículo e prática pedagógica; Didática; Educação do Campo ; Educação Popular; Educação e Movimentos Sociais, formação de professores, psicopedagogia e demais assuntos relacionados com os aspectos pedagógicos e de formação humana. Contatos: jaquelinepoliane@yahoo.com.br (83) 998022068 / 991857251

Informações coletadas do Lattes em 11/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2013 - 2015

Universidade Federal da Paraíba
Título: Universidade, Escola e Comunidade: Construindo caminhos para uma Educação do Campo.,Ano de Obtenção: 2015
MARIA DO SOCORRO XAVIER BATISTA.

Especialização em GESTÃO ESCOLAR COM ÊNFASE EM ORIENTAÇÃO ESCOLAR.

2011 - 2012

Faculdade da Aldeia de Carapicuiba
Título: Gestão Escolar e Suas Implicações no espaço de Educação Infantil.

Graduação em Pedagogia

2007 - 2011

Universidade Federal da Paraíba
Título: A Proposta Curricular da Escola Nossa Senhora do Carmo e sua relação com a realidade educacional do campo.
Orientador: Fabrícia Sousa Montenegro

Formação complementar

2019 - 2019

Formação continuada com base na implementação de leis 10.639/03 e 11.654/8. (Carga horária: 8h). , Prefeitura Municipal de Dona Inês, PMDI, Brasil.

2015 - 2015

Formação Continuada para professores(as) Alfabetizadores(as) do PNAIC. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2014 - 2014

ENLACES NAS PESQUISAS COM EDUCAÇÃO POPULAR.... (Carga horária: 40h). , UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA- CAMPUS III- CCHSA, UFPB- CCHSA, Brasil.

2013 - 2013

METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2012 - 2012

BRINCADEIRAS DINÂMICAS E VIVÊNCIAS LÚDICAS NA ESCO. , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2011 - 2011

DISCUTINDO A DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2011 - 2011

Alfabetização e Letramento. , Centro FAPAZ de Ensino e Formação de Professores, CEFOP, Brasil.

2011 - 2011

Como Trabalhar Cartografia da Paisagem na Educação. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2009 - 2009

A vivência cristã nas relações humanas e nas práti. (Carga horária: 16h). , Escola Nossa Senhora Do Carmo, ENSC, Brasil.

2009 - 2009

Curso de formação pedagógica na abordagem de Jean. (Carga horária: 50h). , Escola Nossa Senhora Do Carmo, ENSC, Brasil.

2009 - 2009

?Educação em Direitos Humanos para o enfrentamento. , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2009 - 2009

CuRso de Formação em Vivências Lúdicas. (Carga horária: 16h). , Escola Nossa Senhora Do Carmo, ENSC, Brasil.

2009 - 2009

Educação Infantil Direitos Humanos e Inclusão Soci. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2008 - 2008

I Oficina de Educação entre os Direitos Humanos?. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2007 - 2007

Brincando Com a Criatividade. (Carga horária: 6h). , Editora Brasiliense, BRASILIENSE, Brasil.

2006 - 2006

O Fazer e o Criar na Sala de Aula. (Carga horária: 6h). , Editora Brasiliense, BRASILIENSE, Brasil.

2006 - 2006

Sistema Operacional Linux. (Carga horária: 80h). , Ponto de Cultura Multivisual.net, MULTIVISUAL.NET, Brasil.

2005 - 2005

Operador em microinformática. (Carga horária: 60h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

SOUSA, J. P. C. . COORDENADOU O GT PRÁTICAS EDUCATIVAS, CULTURAS E DIVERSIDADES. 2011. (Outro).

SOUSA, J. P. C. . Práticas de letramento. 2010. (Exposição).

Participação em eventos

Operação Porta do Sol do Projeto Rondon. 2015. (Oficina).

Curso de extensão: Enlances nas pesquisas com Educação Popular, Educação Ambiental e Agroecologia". 2014. (Outra).

I Seminário Nacional do NEMDR (Núcleo de Extensão Multidisciplinar para o Desenvolvimento Rural)- IV- IV Seminário de Agroecologia, Resistência e Educação do Campo".Educação do Campo e Contextualização: Ressignificando as Práticas Educativas nas Escolas do Campo. 2014. (Seminário).

XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.."Desafios dos Programas de Pós- graduação em Educação da UFPB- Campus I". 2014. (Encontro).

Colóquio Internacional de Pesquisas em Educação Superiorr-.Universidade, Comunidade, Escola : Construindo caminhos para uma educação no/do campo.. 2013. (Outra).

II ENCONTRO DE PESQUISAS E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA PARAÍBA.A PROPOSTA CURRICULAR DO CAMPO DO MUNICÍPIO DE BANANEIRAS E SUA RELAÇÃO COM OS PRINCÍPIOS DE ESCOLA CIDADÃ. 2013. (Encontro).

Encontro de Educação da Escola do Carmelo: " Por uma educação mais humanizada e humanizadora".. 2012. (Encontro).

Coloquio Transdisciplinar de Educação do Campo..Coloquio Transdisciplinar de Educação do Campo.. 2011. (Outra).

IV ENCONTRO DE PEDAGOGIA- PRÁTICAS EDUCATIVAS,CULTURAS E DIVERSIDADES..Educação do Campo e Proposta Curricular: concepções,desafios e perspectiva. 2011. (Encontro).

I Ciclo de Debates Sobre Políticas de Inclusão para surdos/as:A Acessibilidade em questão .. 2010. (Outra).

III Encontro de Pedagogia- Educação Infantil: das práticas pedagógicas às políticas públicas..A importãncia do brincar na educação infantil.. 2010. (Encontro).

I Sminário Temático em Educação do Campo e Agroecologia. 2010. (Seminário).

II Encontro de Pedagogia: Educação Escolar do Campo e Direitos Humanos. 2009. (Encontro).

I Encontro de Pedagogia- Formação Docente: Experiências Educacionais Em Espaços Formais e Não Formais.. 2008. (Encontro).

II Seminário de Educação de Jovens e Adultos - Caminhos e descaminhos da EJA,hoje.. 2007. (Seminário).

IV Encontro Estadual de Política e Administração da Educação/ ANPAE-PB I Colóquio de Políticas Educacionais.. 2007. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: José Edvaldo Salustino Barbosa

RODRIGUES, A. C. S.; DAMASCENO, J. L.;SOUSA, J. P. C.. O currículo e a organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA- CAMPUS III- CCHSA.

Aluno: José Alcemir de Assis

DAMASCENO, J. L.;SOUSA, J. P. C.; RODRIGUES, A. C. S.. A CONSTRUÇÃO DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO DO PROGRAMA DE BOLSA DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA NA ESCOLA MUNICIPAL ?EMÍLIA DE OLIVEIRA NEVES?, LOCALIZADA NO MUNICÍPIO DE BANANEIRAS- PB. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA- CAMPUS III- CCHSA.

Aluno: Aline Matos Oliveira Cruz

DAMASCENO, J. L.;SOUSA, J. P. C.; RODRIGUES, A. C. S.. A ORGANIZAÇÃO DA ROTINA COMO CONSTITUINTE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO EM UMA CRECHE DO MUNICÍPIO DE BANANEIRAS-PB. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA- CAMPUS III- CCHSA.

Aluno: Adriege Matias Rodrigues

RODRIGUES, A. C. S.; MONTENEGRO, F. S.;SOUSA, J. P. C.. Contribuições do curso de Pedagogia do CCHSA/UFPB para as práticas pedagógicas de professores na educação do campo.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Edjane Nobre de Lira

MONTENEGRO, F. S.; NUNES, A. N. P.;SOUSA, J. P. C.. Planejamento de ensino no Ciclo da alfabetização: reflexões e experiências das professoras do município de Belém/PB.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Jéssica Rodrigues Pereira

MONTENEGRO, F. S.; MEDEIROS, G.;SOUSA, J. P. C.. Gestão democrática e a participação popular no ambiente escolar.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Vanilma Maria dos Santos

MONTENEGRO, F. S.; BARBOSA, R. C.;SOUSA, J. P. C.. O lúdico na prática docente: um olhar sobre a turma do 5º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Maria Eloi Leite.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Elizabete Rafael Santana

MONTENEGRO, F. S.; MEDEIROS, G.;SOUSA, J. P. C.. Conselho escolar e a atuação no processo democrático da escola.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Josicleide Vital Silva de Macedo

REBOLCAS, A. F.; RODRIGUES, A. C. S.;SOUSA, J. P. C.. A RELEVÂNCIA DA TRÍADE ESCOLA-FAMÍLIA-COMUNIDADE PARA A CONSOLIDAÇÃO DOS PROCESSOS EDUCATIVOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA- CAMPUS III- CCHSA.

Aluno: ANDRÉIA DE OLIVEIRA SANTOS DA COSTA

RODRIGUES, A. C. S.;SOUSA, J. P. C.; ANDRADE, V. G.. O PLANEJAMENTO COMO MATERIALIZAÇÃO DA AÇÃO EDUCATIVA: SUA RELEVÂNCIA COMO INSTRUMENTO PARA A PRÁTICA DOCENTE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA- CAMPUS III- CCHSA.

Aluno: SHIRLEY COSTA DA SILVA

RODRIGUES, A. C. S.;SOUSA, J. P. C.; NUNES, A. N. P.. Estágio e PIBID: suas contribuições para a formação inicial de professores. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA- CAMPUS III- CCHSA.

Aluno: Rômulo da Silva Lima

SOUSA, J. P. C.; RIBEIRO, M.; MEDEIROS, G.. Políticas Públicas para a Educação do Campo: um olhar acerca da formação.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Agrárias à Distância) - UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA- CAMPUS III- CCHSA.

Aluno: FELIPE EDUARDO XAVIER DE OLIVEIRA

SOUSA, J. P. C.; SOUSA, R. A.; NUNES, A. N. P.. Metodologias Utilizadas no Ensino das Ciências: Um Estudo de Caso na Escola Estadual Rosa Pignataro Nova Cruz- RN. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Agrárias à Distância) - UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA- CAMPUS III- CCHSA.

Aluno: Jéssica Lima Cassiano

RODRIGUES, A. C. S.; REBOLCAS, A. F.;SOUSA, J. P. C.. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA- CAMPUS III- CCHSA.

Aluno: Ana Carla Silva de Sousa

SILVA, E. J. L.;SOUSA, J. P. C.; LINS, L. T.. A multisseriação na EJA: Um estudo de caso em escolas urbanas do município de Bananeiras- Paraíba.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA- CAMPUS III- CCHSA.

Aluno: Deise Kelly Alves da Silva

DAMASCENO, J. L.; SILVA, N. S.;SOUSA, J. P. C.. O uso do jogo no Trabalho Pedagógico de Matemática com crianças de quatro e cinco anos da Creche Nenzinha Bezerra do Município de Bananeiras-PB. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Jefferson Flora Santos de Araújo

RODRIGUES, A. C. S.;SOUSA, J. P. C.; LINS, L. T.. " As Concepções dos professores Acerca do Currículo (DES)Contextualizado na Escola do Semiárido Urbano". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA- CAMPUS III- CCHSA.

Aluno: Israiane Alves da Silva

RODRIGUES, A. C. S.;SOUSA, J. P. C.; SILVA, E. J. L.. " A PROPOSTA PEDAGÓGICA CURRICULAR DA ESCOLA ANTÔNIO JOSÉ DA COSTA E SUA RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO DO CAMPO". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA- CAMPUS III- CCHSA.

Aluno: Maria Layany Silva Lima

SILVA, E. J. L.;SOUSA, J. P. C.; BALBINO NETO, A.. "GÊNEROS TEXTUAIS E O ENSINO DA LÍNGUA MATERNA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA- CAMPUS III- CCHSA.

Aluno: Luiz Antonio Pedrosa de Sousa

SOUSA, J. P. C.; PEREIRA, E. R. L.; FRAZAO, J. E. M.. Horta Educativa: Educação Ambiental pedagógica e transdiciplinar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Agrárias à Distância) - UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA- CAMPUS III- CCHSA.

Aluno: Nione Eugênia da Mota Silveira

SOUSA, J. P. C.; PEREIRA, E. R. L.; VAZ, M. A.. Educação Ambiental: uma realidade problemática ainda constante nas escolas do interior de Pernambuco. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Agrárias à Distância) - UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA- CAMPUS III- CCHSA.

Orientou

Edja Suenia Targino

A contribuição do Estágio Supervisionado na formação do Pedagogo-desafios e superações; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Jaqueline Poliane Costa de Sousa;

Deise Samara Silva de Azevêdo

; A relação família e escola e seus reflexos no processo de aprendizagem da criança no contexto escolar; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Jaqueline Poliane Costa de Sousa;

Maria do Bom Sucesso Araújo Delfin

REFLEXÕES SOBRE AS POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES DOS EDUCADORES DE CIÊNCIAS PARA A CONSTRUÇÃO DE ATITUDE ÉTICA FRENTE ÀS QUESTÕES SÓCIO AMBIENTAIS NOS EDUCANDOS; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Agrárias a distância) - UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL- UFPB VIRTUAL; Orientador: Jaqueline Poliane Costa de Sousa;

Produções bibliográficas

  • SOUSA, J. P. C. . UNIVERSIDADE, ESCOLA E COMUNIDADE: CONSTRUINDO CAMINHOS 31 PARA UMA EDUCAÇÃO DO CAMPO. Revista Lugares de Educação , v. V.7, p. 31-47, 2017.

  • SOUSA, J. P. C. . A experiência da educação não formal para a formação do educador. In: I Seminário Internacional do Núcleo de Extensão Multidisciplinar para o Desenvolvimento Rural, 2015, Bananeiras. I seminário Internacional do NEMDR, 2015.

  • SOUSA, J. P. C. ; SILVA, J. F. L. . 'Desafios dos Programas de Pós- graduação em Educação da UFPB- Campus I'. In: Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste- XXII EPENN, 2014, Natal/ RN. Pós- graduação em Educação no Norte e Nordeste: produção de conhecimento, assimetrias e desafios regionais.. Natal, RN: Centro de Educação, 2014. p. 30-621.

  • SOUSA, J. P. C. . A PROPOSTA CURRICULAR DO CAMPO DO MUNICÍPIO DE BANANEIRAS E SUA RELAÇÃO COM OS PRINCÍPIOS DE ESCOLA CIDADÃ. In: II ENCONTRO DE PESQUISAS E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA PARAÍBA, 2013, JOÃO PESSOA. ANAIS II EPPEC. JOÃO PESSOA: EDITORA UNIVERSITÁRIA UFPB, 2013.

  • SOUSA, J. P. C. . Universidade, Comunidade, Escola : Construindo caminhos para uma educação no/do campo.. In: Colóquio Internacional de Pesquisas em Educação Superior- Políticas de inclusão e igualdade social., 2013, JOÃO PESSOA. Colóquio Internacional de Pesquisas em Educação Superior- Políticas de inclusão e igualdade social.. JOÃO PESSOA, 2013.

  • SOUSA, J. P. C. . FORMAÇÃO DO EDUCADOR DO CAMPO E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, J. P. C. . Educação e Novas Tecnologias. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, J. P. C. . Educação do Campo e Proposta Curricular: concepções,desafios e perspectiva. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, J. P. C. . A Importância do Brincar na Educação Infantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SOUSA, J. P. C. . Experiências de Vida e Pedagogia.. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUSA, J. P. C. . Educação do Campo e Contextualização: Ressignificando as Práticas Educativas nas Escolas do Campo. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUSA, J. P. C. . A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO POPULAR E EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUSA, J. P. C. . Educação do Campo e Contextualização: Ressignificando as Práticas Educativas nas Escolas do Campo. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUSA, J. P. C. . ?Educação do campo contextualizada: ressignificando as práticas educativas nas escolas do campo. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2012 - Atual

    Currículo e Práticas Educativas, Descrição: É um grupo de pesquisa pertencente ao Campus III da UFPB lotado no Departamento de Educação, que trabalha com pesquisa e extensão, tratando da reconstrução das propostas de Educação do Campo do município de Bananeiras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Jaqueline Poliane Costa de Sousa - Coordenador / Ana Claúdia da Silva Rodrigues - Integrante / Luciélio Marinho - Integrante.

  • 2009 - 2011

    Educação Básica na Escola do Campo e Currículo., Descrição: pesquisa visa intervir nas expectativas dos alunos/as do curso de Pedagogia que pretendem serou que já são professores, sensibilizando-os para compreender as caracteristicas e marcas que permeiam as escolas do campo, seu campo de relações e sus nucleos curriculares. No percurso da realização da pesquisa serão produzidos será refletido sobre a rede de conhecimentos, sobre a rede de conhecimentos, sobre as ausencias e presenças de saberes docentes, sobre a educação escolar para o campo e curriculo.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Geralda Macedo - Coordenador/Jaqueline Poliane - Voluntária .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaqueline Poliane Costa de Sousa - Integrante / Geralda Macedo - Coordenador.

Prêmios

2011

MELHOR TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO - TCC, na categoria de Monografia, UFPB- Campus III.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Prefeitura Municipal de Araruna. , Rua Professor Moreira, Centro, 58233000 - Araruna, PB - Brasil, Telefone: (83) 33731010, URL da Homepage:

Experiência profissional

2012 - 2019

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora da UFPB Virtual, Carga horária: 20

2014 - 2015

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: CONTRATO, Enquadramento Funcional: Professor Substituto no Departamento de Educa, Carga horária: 20

Outras informações:
Faço parte do grupo de Pesquisa Currículo e Práticas Educativas.

2010 - 2012

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: extencionista voluntário, Enquadramento Funcional: voluntário, Carga horária: 4

Atividades

  • 09/2014 - 02/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de matemática nas séries iniciais, Pesquisa e prática pedagógica na Educação Não Formal , Metodologia do Trabalho Científico , Seminário Temático em Educação V

  • 04/2014 - 08/2014

    Ensino, pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Ciências nas Séries Iniciais , Pesquisa Educacional , Seminário Temático em Educação I, Estágio Supervisionado IV- no ensino fundamental 1º e 2 º anos., Seminário Temático em Educação VI

  • 02/2014 - 04/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Ciências nas Séries Iniciais , Seminário Temático em Educação VI

2011 - Atual

Prefeitura Municipal de Araruna

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSORA DO ENSINO FUNDAMENTAL I, Carga horária: 26

2006 - 2007

PREFEITURA MUNICIPAL DE BANANEIRAS

Vínculo: Professor Temporário, Enquadramento Funcional: Professor do Programa de Jovens e Adultos, Carga horária: 4

2008 - 2011

Escola Nossa Senhora do Carmo

Vínculo: PROFESSOR DE REDE FILANTRÓPICA, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DO ENSINO FUNDAMENTAL I, Carga horária: 20

2012 - 2012

Centro Educacional Integrado

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 20

2005 - 2008

Instituto Educacional Aquarela

Vínculo: Professor de rede privada, Enquadramento Funcional: professor de educação infantil e fundamental, Carga horária: 4

2015 - 2016

Faculdade Integrada do Brasil

Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: CONTRATADA, Carga horária: 8

Outras informações:
As aulas são ministradas uma vez no mês aos domingos nos Polos de Araruna- PB e Japi- RN.

2016 - 2017

Faculdades Integradas de Patos

Vínculo: PROFESSOR CONTRATADO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DO CURSO DE PÓS EM PSICOPEDAGOGIA, Carga horária: 8

2016 - 2018

FACULDADE MACIÇO DE BATURITÉ

Vínculo: PROFESSOR CONTRATADO, Enquadramento Funcional: Prº DO CURSO DE PÓS EM PSICOPEDAGOGIA E GESTÃ, Carga horária: 8

2017 - 2018

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

2017 - Atual

PREFEITURA MUNICIPAL DE DONA INES

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20