Francieli Motter Ludovico

Formação complementar

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Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• LUDOVICO, F. M. ; NUNES, M. B. ; BARCELLOS, P. S. C. C. . FERRAMENTAS DIGITAIS PARA A PRÁTICA DA PRODUÇÃO ORAL EM LÍNGUA INGLESA EM CONTEXTO DE ENSINO REMOTO EMERGENCIAL. REVISTA X , v. 19, p. 921, 2024.

• MACHADO, ALINE ; LUDOVICO, F. M. ; BARCELLOS, P. S. C. C. . Língua de Sinais e Ambientes Virtuais de Aprendizagem:. REVISTA DA FAEEBA- EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE , v. 32, p. 277-290, 2023.

• CALGAROTO, M. ; PINTO, L. ; DALLAGNOL, C. ; BRITO, A. G. S. ; VISMARA, L. S. ; ROCHA, R. A. ; BOSCHI, J. ; LUDOVICO, F. M. . Promovendo a ciência feminina e valorizando o papel de meninas e mulheres nas ciências durante a pandemia através da extensão. CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO , v. 1, p. 1, 2023.

• MOLON, J. ; LUDOVICO, F. M. ; BARCELLOS, P. S. C. C. ; FRANCO, S. R. K. . Avaliação em tempos de ensino remoto emergencial. Estudos em Avaliação Educacional (Online) , v. 33, p. e08961, 2022.

• WEIAND, A. ; LUDOVICO, F. M. ; MACHADO, A. D. ; BARCELLOS, P. S. C. C. . WEBCURRÍCULO COMO INSTRUMENTO MEDIATIVO: UMA PROPOSTA PARA AULAS DE LÍNGUA INGLESA. INTERLETRAS (DOURADOS) , v. 10, p. 1-14, 2022.

• BACKES NUNES, MARIANA ; MOTTER LUDOVICO, FRANCIELI ; BARCELLOS, PATRÍCIA . APRENDIZAGEM INVENTIVA E UM ENSINO DE LÍNGUA INGLESA DECOLONIZADOR. Linguagem & Ensino (UCPel) , v. 25, p. 173-192, 2022.

• BACKES NUNES, MARIANA ; MOTTER LUDOVICO, FRANCIELI ; DA SILVA CAMPELO COSTA BARCELLOS, PATRÍCIA ; SARMENTO, SIMONE . MOOC para formação de professores de Língua Inglesa para ensino on-line em tempos de Ensino Remoto Emergencial. REVISTA X , v. 17, p. 950-967, 2022.

• LUDOVICO, F. M. ; MOLON, J. ; RENZ, C. L. ; FRANCO, S. R. K. ; BARCELLOS, P. S. C. C. . Teoria da Complexidade e Epistemologia Genética: aproximações por meio da análise de cenas de aprendizagem. SCHÈME: REVISTA ELETRÔNICA DE PSICOLOGIA E EPISTEMOLOGIA GENÉTICAS , v. 13, p. 5-27, 2021.

• LUDOVICO, F. M. ; NUNES, M. B. ; BARCELLOS, P. S. C. C. . Trajetórias de uma Professora de Língua Inglesa em Ensino Remoto Emergencial. Revista Brasileira de Linguística Aplicada , v. 21, p. 1103-1134, 2021.

• AGUIAR, L. M. ; LUDOVICO, F. M. ; GRANETTO-MOREIRA, J. C. . Educação Mediada: possibilidades de ensino da Língua Portuguesa como Língua Adicional. INTERLETRAS (DOURADOS) , v. 9, p. 1-12, 2021.

• LUDOVICO, F. M. ; MACHADO, A. D. ; NUNES, M. B. ; WEIAND, A. ; SOUZA, M. S. A. ; BARCELLOS, P. S. C. C. . Construção colaborativa de um workshop on-line para formação de professores à luz da Teoria Sociocultural. COMPETÊNCIA - REVISTA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO SENAC-RS , v. 14, p. 1-6, 2021.

• LUDOVICO, F. M. ; MOLON, J. ; MACHADO, A. D. ; BARCELLOS, P. S. C. C. ; FRANCO, S. R. K. . A tecnologia de comunicação digital na formação inicial de professores: concepções, práticas e controvérsias. ORGANON , v. 35, p. 1-9, 2020.

• LUDOVICO, F. M. ; BARCELLOS, P. S. C. C. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA ESTRANGEIRA SOBRE OBJETOS DIGITAIS DE ENSINO E APRENDIZAGEM: UM MAPEAMENTO SISTEMÁTICO DA LITERATURA. ORGANON , v. 35, p. 1-15, 2020.

• MACHADO, A. D. ; WEIAND, A. ; LUDOVICO, F. M. ; BARCELLOS, P. S. C. C. . Processos de ensino e aprendizagem de línguas sob a ótica da Teoria Sociocultural. ORGANON , v. 35, p. 1-18, 2020.

• LUDOVICO, F. M. ; MOLON, J. ; FRANCO, S. R. K. ; COSTA BARCELLOS, P. S. C. . COVID-19: DESAFIOS DOS DOCENTES NA LINHA DE FRENTE DA EDUCAÇÃO. INTERFACES CIENTÍFICAS - EDUCAÇÃO , v. 10, p. 58-74, 2020.

• GRANETTO-MOREIRA, J. C. ; LUDOVICO, F. M. ; KAROLESKY, M. L. E. . As Metodologias Ativas e Seus Atores Aprendentes. PLEIADE (UNIAMÉRICA) , v. 12, p. 18-28, 2019.

• LUDOVICO, F. M. ; MACHADO, A. D. ; BARCELLOS, P. S. C. C. . O USO PEDAGÓGICO DE UM SOFTWARE DE APRESENTAÇÃO DIGITAL INTERATIVA (SADI)PARA A MEDIAÇÃO DE AULA A DISTÂNCIA NA MODALIDADE SÍNCRONA. INTERLETRAS (DOURADOS) , v. 8, p. 1-14, 2019.

• WEIAND, A. ; LUDOVICO, F. M. ; BARCELLOS, P. S. C. C. . Virtual Learning Environments in the Light of Mind Maps and Flashcards: a Systematic Literature Review. INTERNATIONAL JOURNAL FOR INNOVATION EDUCATION AND RESEARCH , v. 7, p. 104-113, 2019.

• LUDOVICO, F. M. ; BARCELLOS, P. S. C. C. . Momentos de reflexão docente frente à sociedade da informação: inventividade e produção de subjetividades. Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia , v. 8, p. 1, 2019.

• MACHADO, A. D. ; LUDOVICO, F. M. ; OLIVEIRA, R. S. ; BARCELLOS, P. S. C. C. . A CONSTITUIÇÃO DO SER PROFESSOR DE LÍNGUA ESTRANGEIRA A PARTIR DE SUAS EXPERIÊNCIAS: NARRATIVAS DIGITAIS ANALISADAS SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA DA COMPLEXIDADE. Revlet- Revista Virtual de Letras , v. 11, p. 148-167, 2019.

• LUDOVICO, F. M. ; NUNES, A. P. ; BARCELLOS, P. S. C. C. . Expressão de Afetividade por Agente Pedagógico em Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem: uma Revisão Sistemática da Literatura. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 17, p. 617-625, 2019.

• LUDOVICO, F. M. ; Dal MOLIN, B. H. . EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E SUA ABRANGÊNCIA. INTERLETRAS (DOURADOS) , v. 6, p. 1-12, 2016.

• LUDOVICO, F. M. ; AGUIAR, L. M. . Das asas do pombo - correio às vias do ciberespaço: uma reflexão sobre os novos gêneros discursivos e sua importância em contexto contemporâneo. Temática (João Pessoa. Online) , v. 11, p. 87-98, 2015.

• LUDOVICO, F. M. ; GRANETTO, J. ; Dal MOLIN, B. H. . Educação a Distância como Modalidade Inclusiva: e - Sipris. EAD EM FOCO , v. 5, p. 1-10, 2015.

• GRANETTO, J. C. ; MOLIN, B. H. D. ; LUDOVICO, F. M. ; BARTH, M. ; AGUIAR, L. M. ; BOZIO, J. F. C. ; DRUZIANI, C. F. M. . I Curso de Iniciação à Imersão Tecnológica para os setenciados das Unidades prisionais do Oeste do Paraná: Um relato e uma vivência. REVISTA EXTENSIVA , v. 2, p. 50-53, 2015.

• LUDOVICO, F. M. ; Dal MOLIN, B. H. . EAD: EMBATES DISCURSIVOS PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE. INTERLETRAS (DOURADOS) , v. 3, p. 1, 2014.

• LUDOVICO, F. M. ; KAROLESKY, M. L. E. ; Dal MOLIN, B. H. . A NOVA RELAÇÃO COM O SABER: TRANSFORMAÇÕES NECESSÁRIAS. TRAVESSIAS , v. 8, p. 362, 2014.

• GRANETTO-MOREIRA, J. C. ; LUDOVICO, F. M. . Objetos Digitais de Aprendência: criar, selecionar, aplicar e pensar. In: Beatriz Helena Dal Molin; Higor Miranda Cavalcante. (Org.). DE RITORNELOS, CONTRAPONTOS E FLUXOS. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2022, v. , p. 121-140.

• MOTTER, R. M. B. ; Dal MOLIN, B. H. ; GRANETTO, J. C. ; LUDOVICO, F. M. ; OLIVEIRA, L. R. . Língua portuguesa como língua estrangeira na Universidade Estadual do Oeste do Paraná na modalidade presencial e a distância: um relato. In: Ferreira, António Manuel; Morais, Carlos; Brasete, Maria Fernanda; Coimbra, Rosa Lídia;. (Org.). Pelos mares da língua portuguesa 3. 1ed.Aveiro: UA Editora, 2017, v. 1, p. 1245-1256.

• LUDOVICO, F. M. ; MOLIN, B. H. D. ; GRANETTO, J. C. ; KAROLESKY, M. L. E. . A construção de materiais didáticos para a educação a distância sob a perspectiva da teia/rizoma. In: Patricia Bieging; Raul Inácio Busarello; Vania Ribas Ulbricht; Lídia Oliveira. (Org.). Tecnologia e novas mídias: da educação às práticas culturais e de consumo. 1ed.: Editoração Eletrônica Patricia Bieging, 2013, v. 1, p. 39-52.

• LUDOVICO, F. M. ; MOTTER, R.M.B. . A TECNOLOGIA NO DIA A DIA DAS CRIANÇAS NAS AULAS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. CONHECIMENTO E CIBERESPAÇO: TESSITURAS DE SENTIDO. Cascavel: EDUNIOESTE, 2011, v. , p. 277-286.

• WEIAND, A. ; MACHADO, A. D. ; LUDOVICO, F. M. ; BARCELLOS, P. S. C. C. . A Concepção de um Aplicativo Híbrido de Dicionário Português/Inglês Colaborativo de Expressões Idiomáticas do Rio Grande do Sul. In: XXVIII CICLO DE PALESTRAS SOBRE NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO, 2020, Porto Alegre. XXVIII CICLO DE PALESTRAS SOBRE NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO, 2020. p. 195-199.

• MACHADO, A. D. ; WEIAND, A. ; LUDOVICO, F. M. ; BARCELLOS, P. S. C. C. . Software de Apresentação Digital Interativa na EaD. In: III Simpósio Ibero-Americano de Tecnologias Educacionais, 2019, Araranguá. Anais do SITED 2019 III Simpósio Ibero-Americano de Tecnologias Educacionais, 2019. p. 412-414.

• GRANETTO-MOREIRA, J. C. ; LUDOVICO, F. M. ; KAROLESKY, M. L. E. . AS METODOLOGIAS ATIVAS E SEUS ATORES APRENDENTES. In: VI Congresso Internacional de Educação, 2018, Foz do Iguaçu. Anais completos do VI Congresso Internacional de Educação Desafios e Soluções para Modelo Híbrido de Educação/Foz do Iguaçu, PR, de 5 a 7 de dezembro de 2018. Foz do Iguaçu, PR: UniAmérica, 2018., 2018. v. 1. p. 197-212.

• LUDOVICO, F. M. ; GRANETTO-MOREIRA, J. C. . A Educação Mediada e o Professor Aprendente. In: 7º Simpósio de Hipertexto e Tecnologias na Educação e 3º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias, 2017, Recife, PE. 7º Simpósio de Hipertexto e Tecnologias na Educação e 3º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias, 2017.

• GRANETTO, J. ; Dal MOLIN, B. H. ; LUDOVICO, F. M. ; AGUIAR, L. M. . Reflexões sobre as Tecnologias de Comunicação Digital na formação docente. In: IX CONGRESO IBEOAMERICANO DE DOCENCIA UNIVERSITÁRIA, 2016, Múrcia. RENOVACIÓN PEDAGÓGICA EN EDUCACIÓN SUPERIOR. Múrcia: editam, 2016. v. 01. p. 340-342.

• LUDOVICO, F. M. ; DESSBESEL, R. S. . A INFLUÊNCIA DAS TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO DIGITAL NA SALA DE AULA: RELATO DE FORMAÇÃO CONTINUADA. In: XVIII JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO E VI SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR PIBID/UNIFRA: Ensino, Ambiente e Cultura: interfaces na formação docente, 2016, Santa Maria, RS. Anais da XVIII Jornada Nacional de Educação e do VI Seminário Interdisciplinar PIBID, Santa Maria - RS. Tema: Ensino, ambiente e cultura: interfaces na formação docente. de 13 a 16 de setembro de 2016.. Santa Maria: Centro Universitário Franciscano, 2016. v. 2.

• DUTRA, A. ; LUDOVICO, F. M. ; BELL?AVER, J. ; MOTTER, R.M.B. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES VIA AMBIENTES VIRTUAIS DE ENSINO-APRENDIZAGEM: COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS. In: 6º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação e 2º Colóquiol Internacional de Educação com Tecnologias, 2015, Recife, PE. Anais Eletrônicos do Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação. Recife, PE: Nehte, 2015. v. V.

• LUDOVICO, F. M. ; GRANETTO, J. C. ; AGUIAR, L. M. ; MOTTER, Rose Maria Belim . Por uma Formação Rizomática: (re) pensando a formação inicial e continuada de professores. In: XII Seminário Nacional de Literatura História e Memória e III Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano, 2015, Cascavel, PR. Anais XII Seminário Nacional de Literatura História e Memória e III Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano, 2015.

• MOTTER, Rose Maria Belim ; MOLIN, B. H. D. ; GRANETTO, J. ; LUDOVICO, F. M. ; OLIVEIRA, L. R. . Língua Portuguesa como Língua Estrangeira na Universidade Estadual do Oeste do Paraná: atividades presenciais e a distância. In: XII Seminário Nacional de Literatura História e Memória e III Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano, 2015, Cascavel, PR. Anais XII Seminário Nacional de Literatura História e Memória e III Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano, 2015.

• LUDOVICO, F. M. ; Dal MOLIN, B. H. . A tecnologia de comunicação digital na aula de língua estrangeira. In: II Simpósio Internacional e III nacional de estudos da linguagem, 2014, Cascavel. Simpósio Internacional e III nacional de estudos da linguagem, 2014.

• LUDOVICO, F. M. ; GRANETTO, J. ; MOTTER, R.M.B. ; OLIVEIRA, L. R. . O ensino de português como língua estrangeira na modalidade a distância. In: 17ª Jornada e estudos linguísticos e literarios, 2014, Marechal Cândido Rondon. 17ª Jornada e estudos linguísticos e literarios, 2014.

• LUDOVICO, F. M. ; Dal MOLIN, B. H. . EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM SCRIPT PARA MUITOS ATORES. In: III ENCONTRO INTERMEDIÁRIO DO GRUPO DE PESQUISA CONFLUÊNCIAS DA FICÇÃO, HISTÓRIA E MEMÓRIA NA LITERATURA E NAS DIVERSAS LINGUAGENS, 2014, Cascavel. ANAIS DO III ENCONTRO INTERMEDIÁRIO DO GRUPO DE PESQUISA CONFLUÊNCIAS DA FICÇÃO, HISTÓRIA E MEMÓRIA NA LITERATURA E NAS DIVERSAS LINGUAGENS. Cascavel: EDUNIOESTE, 2014. v. 1. p. 34-46.

• LUDOVICO, F. M. ; KAROLESKY, M. L. E. ; Dal MOLIN, B. H. . TESSITURAS DE SENTIDO: processo de aprendência de língua estrangeira na era da informação. In: VII Encontro Internacional de Letras - Literatura e Linguística: Linguagens do Século XXI, 2013, Foz do Iguaçu. VII Encontro Internacional de Letras 2013, 2013. v. 2. p. 46-60.

• LUDOVICO, F. M. ; GRANETTO, J. ; Dal MOLIN, B. H. . OS OBJETOS DIGITAIS DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM LÍNGUA ESTRANGEIRA E A NOVA RELAÇÃO DO SABER. In: VII Encontro Internacional de Letras - Literatura e Linguística: Linguagens do Século XXI, 2013, Foz do Iguaçu. VII Encontro Internacional de Letras 2013, 2013. v. 2. p. 34-45.

• LUDOVICO, F. M. ; Dal MOLIN, B. H. . A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COMO SIGNO DE LIBERDADE: uma proposta para o sistema prisional. In: 16ª JELL- Jornada de Estudos Linguísticos e Literários, 2013, Marechal Cândido Rondon. 16ª Jornada de Estudos Linguísticos e Literários, 2013.

• LUDOVICO, F. M. ; MOLIN, B. H. D. . EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: uma avaliação. In: I CONGRESSO DE EDUCAÇÃO: FORMANDO EDUCADORES PARA A DIVERSIDADE, 2013, Cascavel. I CONGRESSO DE EDUCAÇÃO: FORMANDO EDUCADORES PARA A DIVERSIDADE, 2013. v. 1.

• LUDOVICO, F. M. ; MOTTER, Rose Maria Belim . A plataforma moodle no ensino-aprendizagem de inglês. In: CELLIP- Centro de Estudos Línguisticos e Literários do Paraná, 2011, Londrina. XX Seminário do CELLIP, 2011.

• LUDOVICO, F. M. ; MOTTER, Rose Maria Belim . O uso da Tecnologia Digital no Ensino da Língua Inglesa. In: 14 JELL, 2011, Marechal Cândido Rondon. AS LÍNGUAS EM DIÁLOGO- PERSPECTIVAS E DESAFIOS NA ATUALIDADE, 2011.

• LUDOVICO, F. M. ; MOTTER, R.M.B. . A TECNOLOGIA NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS PARA CRIANÇAS. In: II Seminário Nacional em Estudos da Linguagem: Diversidade, Ensino e Linguagem, 2010, Cascavel. http://cac-php.unioeste.br/eventos/iisnel/CD_IISnell/pages/simposios/simposio5.html. Cascavel: EDUNIOESTE, 2010.

• CORREIA, A. L. ; MACHADO, A. E. S. ; SILVA, M. S. ; LUDOVICO, F. M. ; PEREIRA, M. O. . Modelagem e simulação de evaporadores de múltiplos efeitos: uma revisão cienciométrica. In: eminário de Extensão e Inovação & XXVII Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UTFPR, 2022, Santa Helena, PR. Anais do XII Seminário de Extensão e Inovação & XXVII Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UTFPR, 2022. p. 1-6.

• OLENKA, A. G. C. ; PALMEIRA, G. B. T. ; SANTOS, G. F. ; LUDOVICO, F. M. ; PEREIRA, M. O. . Louro-pardo (Cordia trichotoma): uma revisão bibliográfica utilizando a metodologia Methodi Ordinatio. In: XII Seminário de Extensão e Inovação & XXVII Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UTFPR, 2022, Santa Helena, PR. Anais do XII Seminário de Extensão e Inovação & XXVII Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UTFPR, 2022. p. 1-6.

• LUDOVICO, F. M. ; MACHADO, A. D. ; WEIAND, A. ; BARCELLOS, P. S. C. C. . Ferramentas Digitais para a Interação Assíncrona: análise de aplicações. In: Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2019, Brasília. Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2019. p. 1389-1392.

• LAUBER, W. A. ; LUDOVICO, F. M. ; ORTONCELLI, A. R. . Mapeamento de Características e Tecnologias para o Desenvolvimento de um Aplicativo para Aprendizagem de Inglês. In: IV Congresso de Ciência e Tecnologia da UTFPR Câmpus Dois Vizinhos, 2017, Dois Vizinhos. Anais do IV Congresso de Ciência e Tecnologia. Dois Vizinhos: UTFPR-DV, 2017. v. 4. p. 463-465.

• DIAS, F. M. ; VIEIRA, W. S. ; RISONHO, J. G. L. ; LUDOVICO, F. M. . JORNAL ACADÊMICO - Perspectiva de um Novo Veículo de Comunicação Acadêmica na UTFPR, Câmpus Dois Vizinhos. In: II SEM INÁRIO DE BOAS PRÁTICAS ESTUDANTIS DA UTFPR, 2017, Pato Branco. II SEMINÁRIO DE BOAS PRÁTICAS ESTUDANTIS DA UTFPR. Pato Branco: UTFPR, 2017. p. 70-72.

• Dal MOLIN, B. H. ; DRUZIANI, C. F. M. ; LUDOVICO, F. M. ; BOZIO, J. F. C. ; GRANETTO-MOREIRA, J. C. ; AGUIAR, L. M. ; BARTH, M. . CURSO DE INICIAÇÃO E IMERSÃO TECNOLÓGICA PARA OS SENTENCIADOS DAS UNIDADES PRISIONAIS DO OESTE DO PARANÁ: um relato e uma vivência. In: XV Seminário de Extensão da Unioeste, 2015, Marechal Cândido Rondon. Anais XV SEU Seminário de Extensão da Unioeste. Cascavel: EDUNIOESTE, 2015. v. 1. p. 274-278.

• LUDOVICO, F. M. ; SCHULTZ, M. J. ; SCHULTZ, N. V. . Barreiras na Comunicação. In: XVI Encontro Regional e XXVII Semana Acadêmica de Secretariado Executivo, 2014, Toledo. XVI Encontro Regional e XXVII Semana Acadêmica de Secretariado Executivo, 2014.

• LUDOVICO, F. M. ; AGUIAR, L. M. . Linguagem e Comunicação Organizacional: o gênero e-mail. In: XVI Encontro Regional e XXVII Semana Acadêmica de Secretariado Executivo, 2014, Toledo. XVI Encontro Regional e XXVII Semana Acadêmica de Secretariado Executivo, 2014.

• LUDOVICO, F. M. ; NUNES, M. B. . O papel do professor-autor em redes sociais a partir do projeto @KeepEnglishAround. In: 13º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada, 2022, Fortaleza, Ceará. Caderno de Resumos 13º CBLA, 2022. p. 289-290.

• LUDOVICO, F. M. ; NUNES, M. B. ; BARCELLOS, P. S. C. C. . Tarefa de produção oral em Língua Inglesa a partir da elaboração de um vídeo/podcast. In: 22º INPLA Intercâmbio em Pesquisas de Linguística Aplicada, 2021. Caderno de resumos 22º InPLA [recurso eletrônico]: linguagem e interfaces - aproximações e distanciamentos, 2021. p. 124-124.

• NUNES, M. B. ; LUDOVICO, F. M. ; BARCELLOS, P. S. C. C. . Por processos decolonizadores de ensino e aprendizagem de línguas: estudo sobre crenças acerca da língua inglesa com professores em formação inicial. In: VIII Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas, 2021. VIII Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas, 2021. p. 34-34.

• MACHADO, A. D. ; LUDOVICO, F. M. ; WEIAND, A. ; BARCELLOS, P. S. C. C. . COLOCANDO O TREM NOS TRILHOS: UMA POSSIBILIDADE DE INSERIR O WEBCURRÍCULO NA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA. In: Colóquio Luso-Brasileiro de Educação, 2019, Joinville, SC. Entre currículos nacionais e avaliações internacionais: os desafios de uma educação global, 2019. v. 1. p. 165-165.

• MOLON, J. ; LUDOVICO, F. M. . O LETRAMENTO DIGITAL NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. In: Colóquio Luso-Brasileiro de Educação, 2019, Joinville, SC. Entre currículos nacionais e avaliações internacionais: os desafios de uma educação global, 2019. v. 1. p. 168-168.

• LUDOVICO, F. M. . Análise de uma Prática Pedagógica a Distância sob o Viés da Teoria da Complexidade. In: VI Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia ? VI CIELLA, 2018, Belém, PA. VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS DA AMAZÔNIA, 2018. p. 126.

• LUDOVICO, F. M. ; GRANETTO-MOREIRA, J. C. . A Educação Mediada e o Professor Aprendente. In: 7º Simpósio de Hipertexto e Tecnologias na Educação e 3º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias, 2017, Recife, PE. 7º Simpósio de Hipertexto e Tecnologias na Educação e 3º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias, 2017.

• KAROLESKY, M. L. E. ; LUDOVICO, F. M. . Letramento Digital: Leitura e Produção em Ambientes Virtuais de Ensino Aprendizagem. In: IX Ciclo e II Congresso Internacional de Estudos em Linguagem - Linguagem, Identidade e Subjetividade: Vertigem das Ciências Humanas, 2017, Ponta Grossa. IX Ciclo e II Congresso Internacional de Estudos em Linguagem - Linguagem, Identidade e Subjetividade: Vertigem das Ciências Humanas, 2017.

• DUTRA, A. ; LUDOVICO, F. M. ; BELL?AVER, J. ; MOTTER, R.M.B. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES VIA AMBIENTES VIRTUAIS DE ENSINO-APRENDIZAGEM: COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS. In: 6º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação e 2º Colóquiol Internacional de Educação com Tecnologias, 2015, Recife, PE. Livro de Resumos 2015. Recife, PE: Nehte, 2015. v. IV.

• LUDOVICO, F. M. ; GRANETTO, J. C. ; AGUIAR, L. M. ; MOLIN, B. H. D. . Por uma Formação Rizomática: (re) pensando a formação inicial e continuada de professores. In: XII Seminário Nacional de Literatura História e Memória e III Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano, 2015, Cascavel, PR. Simpósios Caderno de Resumos. Cascavel, 2015. p. 404-404.

• MOTTER, Rose Maria Belim ; Dal MOLIN, B. H. ; GRANETTO, J. C. ; LUDOVICO, F. M. ; OLIVEIRA, L. R. . Língua Portuguesa como Língua Estrangeira na Universidade Estadual do Oeste do Paraná: atividades presenciais e a distância. In: XII Seminário Nacional de Literatura História e Memória e III Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano, 2015, Cascavel, PR. Simpósios Caderno de Resumos, 2015. p. 405-405.

• LUDOVICO, F. M. ; GRANETTO, J. C. ; MOTTER, R.M.B. ; OLIVEIRA, L. R. . O ensino de português como língua estrangeira na modalidade a distância. In: 17ª Jornada e estudos linguísticos e literarios, 2014, Marechal Cândido Rondon. 17ª Jornada e estudos linguísticos e literarios, 2014.

• LUDOVICO, F. M. ; KAROLESKY, M. L. E. ; Dal MOLIN, B. H. . TESSITURAS DE SENTIDO: processo de aprendência de língua estrangeira na era da informação. In: VII Encontro Internacional de Letras - Literatura e Linguística: Linguagens do Século XXI, 2013, Foz do Iguaçu. VII Encontro Internacional de Letras 2013, 2013. p. 22-22.

• LUDOVICO, F. M. ; GRANETTO, J. ; Dal MOLIN, B. H. . OS OBJETOS DIGITAIS DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM LÍNGUA ESTRANGEIRA E A NOVA RELAÇÃO DO SABER. In: VII Encontro Internacional de Letras - Literatura e Linguística: Linguagens do Século XXI, 2013, Foz do Iguaçu. VII Encontro Internacional de Letras 2013, 2013. p. 23-23.

• LUDOVICO, F. M. ; Dal MOLIN, B. H. . A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PARA O SISTEMA PRISIONAL: uma proposta para o sistema prisional. In: 16ª JELL- Jornada de Estudos Linguísticos e Literários, 2013, Marechal Cândido Rondon. 16ª Jornada de Estudos Linguísticos e Literários, 2013.

• LUDOVICO, F. M. ; MOTTER, R.M.B. . O Uso da Tecnologia Digital no Ensino da Língua Inglesa. In: 14 JELL, 2011, Marechal Cândido Rondon. AS LÍNGUAS EM DIÁLOGO- PERSPECTIVAS E DESAFIOS NA ATUALIDADE, 2011.

• LUDOVICO, F. M. ; MOTTER, Rose Maria Belim . A plataforma Moodle no Ensino-Aprendizagem de Inglês. In: CELLIP, 2011, Londrina - PR. Caderno de Programação e Resumos - XX Seminário do CELLIP, 2011.

• LUDOVICO, F. M. ; MOTTER, R.M.B. . A TECNOLOGIA NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS PARA CRIANÇAS. In: II Seminário Nacional em Estudos da Linguagem: Diversidade, Ensino e Linguagem, 2010, Cascavel. II Seminário Nacional em Estudos da Linguagem, 2010.

• LUDOVICO, F. M. ; NUNES, M. B. . O papel do professorautor em redes sociais a partir do projeto @KeepEnglishAround. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LUDOVICO, F. M. ; NUNES, M. B. ; BARCELLOS, P. S. C. C. . Tarefa de produção oral em língua inglesa a partir da elaboração de um vídeo/podcast. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NUNES, M. B. ; LUDOVICO, F. M. ; BARCELLOS, P. S. C. C. . A PRODUÇÃO DE UM GÊNERO DIGITAL ORAL EMERGENTE EM LÍNGUA INGLESA: UMA EXPERIÊNCIA COM O TIKTOK/REELS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NUNES, M. B. ; LUDOVICO, F. M. ; MACHADO, A. D. ; BARCELLOS, P. S. C. C. . Elementos mediadores nas práticas de ensino e aprendizagem da educação básica: um caso em ensino remoto emergencial.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• WEIAND, A. ; MACHADO, A. D. ; LUDOVICO, F. M. ; BARCELLOS, P. S. C. C. . A Concepção de Um Aplicativo Híbrido de DicionárioPortuguês/Inglês Colaborativo de Expressões Idiomáticas doRio Grande do Sul. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MACHADO, A. D. ; WEIAND, A. ; LUDOVICO, F. M. ; BARCELLOS, P. S. C. C. . Software de Apresentação Digital Interativa: possibilidades e experiências. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LUDOVICO, F. M. ; MACHADO, A. D. ; WEIAND, A. ; BARCELLOS, P. S. C. C. . Ferramentas Digitais para a Interação Assíncrona: análise de aplicações. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACHADO, A. D. ; LUDOVICO, F. M. ; WEIAND, A. ; BARCELLOS, P. S. C. C. . COLOCANDO O TREM NOS TRILHOS: UMA POSSIBILIDADE DE INSERIR O WEBCURRÍCULO NA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOLON, J. ; LUDOVICO, F. M. . O LETRAMENTO DIGITAL NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MACHADO, A. D. ; LUDOVICO, F. M. ; BARCELLOS, P. S. C. C. . A Tecnologia de Comunicação Digital na Futura Práxis Pedagógica do Professor de Letras: da Universidade à Escola. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LUDOVICO, F. M. ; MACHADO, A. D. ; BARCELLOS, P. S. C. C. . Aa Tecnologias de Comunicação Digital na Formação de Futuros Professores de Letras em uma Instituição Pública. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LUDOVICO, F. M. . Análise de uma Prática Pedagógica a Distância sob o Viés da Teoria da Complexidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GRANETTO-MOREIRA, J. C. ; LUDOVICO, F. M. ; KAROLESKY, M. L. E. . As Metodologias Ativas e seus Atores Aprendentes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LUDOVICO, F. M. ; GRANETTO-MOREIRA, J. C. . A EDUCAÇÃO MEDIADA E O PROFESSOR APRENDENTE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• KAROLESKY, M. L. E. ; LUDOVICO, F. M. . LETRAMENTO DIGITAL: leitura e produção em ambientes virtuais de ensino aprendizagem. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GRANETTO-MOREIRA, J. C. ; Dal MOLIN, B. H. ; LUDOVICO, F. M. ; AGUIAR, L. M. . Reflexões sobre as Tecnologias de Comunicação Digital na formação docente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DUTRA, A. ; LUDOVICO, F. M. ; BELL?AVER, J. ; MOTTER, R.M.B. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES VIA AMBIENTES VIRTUAIS DE ENSINO-APRENDIZAGEM: COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LUDOVICO, F. M. ; GRANETTO, J. C. ; AGUIAR, L. M. ; MOLIN, B. H. D. . Por uma Formação Rizomática: (re) pensando a formação inicial e continuada de professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOTTER, R.M.B. ; Dal MOLIN, B. H. ; GRANETTO, J. C. ; LUDOVICO, F. M. ; OLIVEIRA, L. R. . Língua Portuguesa como Língua Estrangeira na Universidade Estadual do Oeste do Paraná: atividades presenciais e a distância. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LUDOVICO, F. M. ; GRANETTO-MOREIRA, J. C. ; Dal MOLIN, B. H. ; BOZIO, J. F. C. ; AGUIAR, L. M. ; DRUZIANI, C. F. M. ; BARTH, M. . CURSO DE INICIAÇÃO E IMERSÃO TECNOLÓGICA PARA OS SETENCIADOS DAS UNIDADES PRISIONAIS DO OESTE DO PARANÁ. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LUDOVICO, F. M. . Cuidados com Plágios no Meio Acadêmico e Científico. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LUDOVICO, F. M. ; GRANETTO, J. C. ; MOTTER, R.M.B. ; OLIVEIRA, L. R. . O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LUDOVICO, F. M. . Educação a Distância: um script para muitos atores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LUDOVICO, F. M. ; Dal MOLIN, B. H. . A tecnologia de comunicação digital na aula de língua estrangeira. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LUDOVICO, F. M. ; GRANETTO, J. ; Dal MOLIN, B. H. . OS OBJETOS DIGITAIS DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM LÍNGUA ESTRANGEIRA E A NOVA RELAÇÃO DO SABER. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LUDOVICO, F. M. ; KAROLESKY, M. L. E. ; Dal MOLIN, B. H. . TESSITURAS DE SENTIDO: processo de aprendência de língua estrangeira na era da informação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LUDOVICO, F. M. ; Dal MOLIN, B. H. . A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COMO SIGNO DE LIBERDADE: uma proposta para o sistema prisional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LUDOVICO, F. M. ; Dal MOLIN, B. H. . EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: uma avaliação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LUDOVICO, F. M. . A plataforma moodle no ensino-aprendizagem de inglês. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LUDOVICO, F. M. ; MOTTER, R.M.B. . O uso da Tecnologia Digital no Ensino da Língua Inglesa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LUDOVICO, F. M. ; MOTTER, R.M.B. . A TECNOLOGIA NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS PARA CRIANÇAS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LUDOVICO, F. M. . Augusto dos Anjos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LUDOVICO, F. M. . Costumes Americanos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• WEIAND, Augusto. ; LUDOVICO, F. M. ; MACHADO, A. D. ; COSTA BARCELLOS, P. S. C. . Webcurrículo como Instrumento Mediativo: uma proposta para aulas de Língua Inglesa.. SocArXiv, (Preprint), 2020 (artigo).

• LUDOVICO, F. M. . Resenha Texto e Coerência. Dourados: Revista Interletras, 2014 (Resenha).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  A AUTORIA DE OBJETOS DIGITAIS DE ENSINO E APRENDIZAGEM, Descrição: As Tecnologias de Comunicação Digital estão presentes em nossas práticas cotidianas de forma ubíqua, mas ainda encontram barreiras para a sua real inserção nos processos de ensino e aprendizagem. Contudo, sabe-se do seu potencial como ferramentas mediadoras da aprendizagem, necessitando de intervenções e pesquisas que favoreçam sobretudo a formação de professores voltadas ao emprego e a autoria digital. Logo, a presente pesquisa busca investigar como se dá o processo de autoria de Objetos Digitais de Ensino e Aprendizagem (ODEA), isto é, recursos digitais que podem ser empregados, adaptados e reutilizados em diversas situações educativas. O estudo igualmente pretende fomentar o uso das redes sociais como potencializadoras e divulgadoras de conhecimento. Logo, busca-se investigar, desenvolver e aplicar ODEA, assim como oportunizar oficinas de formação para professores sobre a importância da autoria em ambientes virtuais para a construção pedagógica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francieli Motter Ludovico - Coordenador / Mariana Backes Nunes - Integrante.

• 2019 - Atual

  A concepção e aplicação de um objeto digital de ensino e aprendizagem à luz da Teoria da Complexidade: outras práticas docentes na formação inicial de professores de língua estrangeira, Descrição: Este projeto tem por objetivo investigar como um Objeto Digital de Ensino e Aprendizagem concebido à luz da Teoria da Complexidade pode influenciar a construção de novos objetos por professores de Língua Estrangeira em formação inicial.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Francieli Motter Ludovico - Integrante / Patrícia Da Silva Campelo Costa Barcellos - Coordenador.

• 2018 - 2020

  Leitura e produção colaborativa de hipertextos multimodais em língua inglesa no contexto acadêmico, Descrição: Este projeto se propõe a investigar de que modo podem ocorrer os processos de compreensão escrita e produção escrita colaborativa em língua inglesa, em contexto acadêmico, a partir do uso de ferramentas digitais por alunos de Graduação em Letras da UFRGS. Especificamente, será observado como os graduandos lidam com o processo de elaborar hipertextos multimodais relevantes para sua área de atuação, baseando-se no conteúdo digital da internet. Os hipertextos caracterizam os textos da rede que permitem trajetórias diversas por parte do leitor e do escritor, visto que estão permeados por links passíveis de oferecer sequências diferenciadas de leitura no texto. Por isso, são textos não lineares e não sequenciais, provendo caminhos de leitura e produção diferenciados do texto linear impresso. Para Marcuschi (2001, p.83), ?o escritor de um hipertexto produz uma série de previsões para ligações possíveis entre segmentos, que se tornam opções de escolha para os hipernavegadores?. Por sua vez, a multimodalidade relaciona-se à inserção de variadas modalidades de linguagem em um texto, tais como a junção entre imagem, linguagem escrita e som, conforme indicam Kress e Van Leeuwen (1996). Ainda relativo à noção de hipertexto multimodal, Kress (2003) salienta o fato de que a escrita será cada vez mais moldada de acordo com a lógica da imagem e do espaço da tela de dispositivos digitais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francieli Motter Ludovico - Integrante / Aline Dubal Machado - Integrante / Patrícia Da Silva Campelo Costa Barcellos - Coordenador / Augusto Weiand - Integrante / Mariana Backes Nunes - Integrante / Eunice Polonia - Integrante / Georgia da Silva Zukas - Integrante / Matheus Dorneles - Integrante / Melissa Lazzari - Integrante / Martina Becker Karnopp - Integrante / Letícia Machado Oliveira - Integrante.

Prêmios