Luciana Boff Turchielo

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• TURCHIELO, L. B. ; SALVADOR, D. F. ; VICENTE, R. T. . Como Ensinar no Ensino Remoto Emergencial: Possibilidades Pedagógicas e Moocs na Formação Continuada de Professores da Educação Superior. EAD EM FOCO , v. 12, p. 1-21, 2022.

• TURCHIELO, L. B. ; ARAGON, R. . Análise da formação reflexiva em um curso de pedagogia a distância: o que revelam as temáticas dos portfólios de aprendizagem. REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS) , v. 16, p. 01-19, 2022.

• TURCHIELO, L. B. ; Aline Correa Line ; Rosane Aragón . Relação teoria e prática na formação docente em curso a distância. BRAZILIAN JOURNAL OF DEVELOPMENT , v. 1, p. 769-784, 2021.

• ZORZI, ANALISA ; ARAGÓN, ROSANE ; BOFF TURCHIELO, LUCIANA . Concepções e práticas docentes. REVISTA EDUCAÇÃO EM QUESTÃO (ONLINE) , v. 58, p. 1-22, 2020.

• TURCHIELO, L. B. ; ARAGON, R. . A CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO REFLEXIVO EM UM CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA. REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP) , v. 17, p. 1239-1262, 2019.

• TURCHIELO, L. B. ; ARAGON, R. . A formação do professor reflexivo em um curso a distância. PERSPECTIVA (UFSC) (ONLINE) , v. 36, p. 700-723, 2018.

• TURCHIELO, L. B. ; TERRIBILE, M. A. ; BECKER, M. L. R. . RESENHA JEAN PIAGET, O Possível e o Necessário: evolução dos possíveis na criança. v 1 Artes Médicas. Porto Alegre, 1985.. Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas , v. 8, p. 189-198, 2016.

• SARTURI, R. C. ; WUNSCH, L. ; TURCHIELO, L. B. ; POMNITZ, N. C. . UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NAS PRÁTICAS DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR. Imagens da Educação , v. 5, p. 66-75, 2015.

• TURCHIELO, L. B. ; VELA, Hugo A G . Educação Ambiental e extensão rural no Estado do Rio Grande do Sul. Ambiente & Educação (FURG) , v. 9, p. 105-122, 2004.

• Mára Lúcia Fernandes Carneiro (Org.) ; TURCHIELO, L. B. (Org.) . Educação a distância e tutoria: considerações pedagógicas e práticas.. 1. ed. Porto Alegre: Evangraf, 2013.

• SALVADOR, D. F. ; TURCHIELO, L. B. . Quais as diferenças entre o presencial, Educação a distância e ensino remoto emergencial. In: Daniel Fábio Salvador. (Org.). Práticas e Experiências na Docência Online: contribuições da Fundação CECIERJ. 1ed.Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2022, v. 1, p. 11-20.

• TURCHIELO, L. B. ; SALVADOR, D. F. . Avaliação por pares e autoavaliação. In: Daniel Fábio Salvador. (Org.). Práticas e Experiências na Docência Online: contribuições da Fundação CECIERJ. 1ed.Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2022, v. 1, p. 73-78.

• Mára Lúcia Fernandes Carneiro ; TURCHIELO, L. B. . Quem é o tutor a distância?. In: Mára Lúcia Fernandes Carneiro; Luciana Boff Turchielo. (Org.). Educação a distância e tutoria: considerações pedagógicas e práticas.. 1ed.Porto Alegre: Evangraf, 2013, v. 1, p. 36-51.

• SALVADOR, D. F. ; TURCHIELO, L. B. ; VICENTE, R. T. . ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: CONTRIBUIÇÕES DA FUNDAÇÃO CECIERJ NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO RIO DE JANEIRO. In: I SEMINÁRIO PROVIFOR-UFU Educação, Tecnologias e Metodologias para o Ensino Remoto Emergencial, 2020, Uberlândia-MG. Anais do 1 Seminário PROVIFOR-UFU [recurso eletrônico] : educação, tecnologias e metodologias para o ensino remoto emergencial. Uberlândia -MG: UFU/ PROGRAD/DIREN, 2020. v. 1. p. 371-385.

• TURCHIELO, LUCIANA ; ARAGÓN, ROSANE . O processo de formação do professor reflexivo com o uso de tecnologias digitais. In: VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2019, Brasília. Anais dos Workshops do VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2019), 2019. v. 1. p. 871-880.

• TURCHIELO, LUCIANA ; LINE, ALINE ; ARAGÓN, ROSANE . A articulação entre teoria e prática na formação de professores na perspectiva das Arquiteturas Pedagógicas. In: VII Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2018, Fortaleza. org.crossref.xschema._1.Title@322c583, 2018. p. 896-905.

• TURCHIELO, L. B. ; CORBELLINI, S. . Oficina Online do AVA Moodle na formação de professores: tecnologias e práticas pedagógicas. In: IV Seminario Argentina - Brasil de Tecnologías de la Información y la Comunicación (SABTIC 2016), 2016, Corrientes - Argentina. Anales del IV Seminario Argentina-Brasil de Tecnologías de la Información y la Comunicación (SABTIC 2016). Corrientes: Universidad Nacional del Nordeste, 2016. v. 1a ed. p. 1-345.

• CORBELLINI, S. ; TURCHIELO, L. B. ; BECKER, M. L. R. . Elucidário de Piaget: um objeto de aprendizagem. In: IV Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas, 2016, Marília-SP. Anais do IV Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas. Marília-SP: Fundepe Editora, 2016. v. 1.

• TURCHIELO, L. B. ; CORBELLINI, S. ; ITAQUI, E. R. . CURSOS ONLINE: UMA FORMAÇÃO EM PAUTA. In: XI Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2014, Florianopólis. Pesquisa na EaD: reflexões sobre teoria e prática. Florianopólis: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Universidade do Estado de Santa Catarina(UDESC), 2014. v. 1. p. 1-3059.

• CORBELLINI, S. ; TURCHIELO, L. B. ; ITAQUI, E. R. . Construção da proposta pedagógica em um Curso On-Line Moodle: um relato de experiência. In: ticEDUCA 2014, 2014, Lisboa. Atas Digitais do III Congresso Internacional das TIC na Educação. Lisboa: Instituto da Educação da Universidade de Lisboa, 2014. v. 1. p. 1-1121.

• TURCHIELO, L. B. ; WUNSCH, L. . AS CAPACITAÇÕES PARA EAD NA PERSPECTIVA DOS DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR.. In: X Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (ESUD)., 2013, Belém do Pará. Anais do X Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (ESUD)., 2013. v. 1. p. 1-1.

• Fontana, M.F. ; TIJIBOY, A. W. ; TURCHIELO, L. B. ; Remião, C.R.D. ; Millan, G.L. . Capacitações EaD: o tempo em questão.. In: X Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (ESUD), 2013, Belém do Pará. Anais do X Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (ESUD)., 2013. v. 1. p. 1-1.

• WUNSCH, L. ; TURCHIELO, L. B. ; Eliane Almeida Pereira . As capacitações e o fomento para o uso das TICs no sistema Universidade Aberta do Brasil.. In: IV Seminário de Pesquisa em EaD - SEPEAD, 2012, Florianópolis-SC. IV Seminário de Pesquisa em EaD - Experiências e reflexões, 2012. v. 1. p. 1-380.

• Carneiro, M. L.F. ; TURCHIELO, L. B. . TUTORIA A DISTÂNCIA E A PREPARAÇÃO DO TUTOR. In: ESUD 2012 ? IX Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2012, Recife-PE. Anais do ESUD 2012 ? IX Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2012. v. 1.

• WUNSCH, L. ; TURCHIELO, L. B. . O modelo de gestão do sistema Universidade Aberta do Brasil: características e desafios. In: VII Congresso Internacional de Educação, 2011, São Leopldo-RS. Profissão docente: há futuro para esse ofício?. São Leopoldo-RS: caisa Leiria, 2011.

• WUNSCH, L. ; TURCHIELO, L. B. ; Luis Alberto Segovia Gonzalez . O sistema Universidade Aberta do Brasil e a institucionalização da EaD: construindo percursos. In: ESUD 2011 -VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2011, Ouro Preto-MG. Congresso Brasileiro de Ensino Superior à Distância (8. : Ouro Preto, MG). Ouro Preto: UniRede, 2011.

• Mára Lúcia Fernandes Carneiro ; TURCHIELO, L. B. ; Eliane Almeida Pereira . Capacitação de tutores a distância. In: VII ESUD Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2010, Cuiabá. Anais do VII ESUD 2010. Cuiabá: Unirede/UFMT, 2010. v. 1. p. 105-113.

• TURCHIELO, L. B. . Alfabetização de Jovens e Adultos e a Contribuição da Psicopedagogia. In: V CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2007, SÃO LEOPOLDO-RS. Anais do 5 Congresso Internacional de Educação. Pelotas: Seiva Produções, 2007. v. 5.

• TURCHIELO, L. B. ; VELA, Hugo Aníbal Gonzalez . Educação Ambiental e Extensão Rural no Estado do Rio Grande do Sul.. In: III SIMPÓSIO GAÚCHO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, II COLOQUIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA REGIÃO SUL, II ENCONTRO DA REDE SUL BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2004, ERECHIM. III SIMPÓSIO GAÚCHO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. ERECHIM: EdiFAPES, 2004. v. 3:2004. p. 1-10.

• TURCHIELO, L. B. ; SANTOS, Nádia Pötter dos ; VELA, Hugo Aníbal Gonzavez . Sociedade e Educação no Meio Rural de Santa Maria. In: VI CONGRESSO DA ASSOCIAÇÃO LATINO-AMERICANA DE SOCIOLOGIA RURAL, 2002, PORTO ALEGRE. Sustenrabilidade e democratização das sociedade rurais da américa latina, 2002. p. 22802-2287.

• TURCHIELO, L. B. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA RURAL. In: IX JORNADAS DE JÓVENES INVESTIGADORES DE LA A.U.G.M, 2001, ROSARIO. ANAIS, 2001. p. 322.

• TURCHIELO, L. B. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA COLÔNIA DE FÉRIAS: UMA PRÁTICA SOCIALIZANTE. In: X SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2001, RIO DE JANEIRO. ANAIS, 2001. p. 136-140.

• TURCHIELO, L. B. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. In: VI CONGRESSO IBEROAMERICANO DE EXTENSÃO, 2001, SÃO PAULO, 2001. p. 44.

• TURCHIELO, L. B. . MEIO AMBIENTE E CIDADANIA: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA COMUNIDADE DO LAR METODISTA- SANTA MARIA/RS.. In: X SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2001, RIO DE JANEIRO. ANAIS, 2001.

• TURCHIELO, L. B. . PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA. In: IX SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: TRANSVERSALIDADE EM QUESTÃO, 2000, RIO DE JANEIRO. ANAIS, 2000. p. 05-11.

• Mára Lúcia Fernandes Carneiro ; TURCHIELO, L. B. ; Eliane Almeida Pereira . Tutoria a distância na UFRGS: construindo competências. In: Salão de Ensino, 2010, Porto Alegre. Anais do Salão de Ensino -UFRGS 2010. Porto Alegre: UFRGS, 2010.

• Dallabona, A.B. ; TURCHIELO, L. B. ; Caixeta, M.D. de M.G. . A Política de Institucionalização da Educação a Distância: relatos de instituições públicas participantes do Sistema Universidade Aberta do Brasil. In: VII ESUD Congresso Brasileiro de Educação a Distância, 2010, Cuiabá. Anais do VII ESUD. Cuiabá: Unirede/UFMT, 2010. v. 1. p. 578-582.

• Luis Alberto Segovia Gonzalez ; TURCHIELO, L. B. ; WUNSCH, L. . Formação Continuada de Professores e Tutores no âmbito da UAB na UFRGS. In: I Encontro Internacional Universidade Aberta do Brasil, 2009, Brasília. I Encontro Internacional do Sistema Universidade Aberta do Brasil, 2009.

• Luis Alberto Segovia Gonzalez ; TURCHIELO, L. B. ; WUNSCH, L. . Formação Continuada de professores e tutores do sistema UAB na UFRGS.. In: I Encontro Internacional do Sistema Universidade Aberta do Brasil, 2009, Brasília. Anais do I Encontro Internacional do Sistema Universidade Aberta do Brasil, 2009.

• TURCHIELO, L. B. ; SILVA, Gustavo P da ; VELA, Hugo A G . Simpósio Sul Brasileiro de Educação Ambiental e XIV Semana Alto Uruguai do Meio Ambiente. In: I Simpósio sul Brasileiro de Educação Ambiental e XVI Semana do Alto Uruguai do Meio Ambiente, 2002, Erechim. Diversidade na Educação Ambiental: olhares e cores. Erechim: ediFAPES, 2002. p. 228.

• TURCHIELO, L. B. . PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA COLÔNIA DE FÉRIAS. In: SIMPÓSIO GAÚCHO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E XII SEMANA ALTO URUGUAI DO MEIO AMBIENTE, 2000, ERECHIM. ANAIS, 2000. p. 75.

• TURCHIELO, L. B. . PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CAMPUS. In: SIMPÓSIO GAÚCHO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E XII SEMANA ALTO URUGUAI DO MEIO AMBIENTE, 2000, ERECHIM, 2000. p. 76.

• TURCHIELO, L. B. . UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM ALFABETIZADORES DE ADULTOS. In: SIMPÓSIO GAÚCHO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E XII SEMANA ALTO URUGUAI DO MEIO AMBIENTE, 2000, ERECHIM. ANAIS, 2000. p. 130.

• TURCHIELO, L. B. . A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. In: XIV JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA DA UFSM, 1999, SANTA MARIA. ANAIS, 1999. p. 1065.

• TURCHIELO, L. B. . A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CIDADANIA: UM TRABALHO PEDAGÓGICO COM MENINOS CARENTES. In: XIV JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA DA UFSM, 1999, SANTA MARIA. ANAIS, 1999. p. 1066.

• TURCHIELO, L. B. . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FILOSOFIA FRENTE A FRAGMENTAÇÃO DA REALIDADE ESCOLAR. In: XIV JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA DA UFSM, 1999, SANTA MARIA. ANAIS, 1999. p. 993.

• TURCHIELO, L. B. . A PRÁTICA PEDAGÓGICA OBJETIVANDO A EDUCAÇÃO CIDADÃ. In: IVSEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E III JORNADA DE PESQUISA, EXTENSÃO E ENSINO DA UNISC, 1998, SANTA CRUZ DO SUL. ANAIS, 1998. p. 135.

• TURCHIELO, L. B. . A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA EM COLÔNIA DE FÉRIAS. In: XIII JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA DA UFSM, 1998, SANTA MARIA. ANAIS, 1998. p. 1092.

• TURCHIELO, L. B. . O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO CONSTRUÍDO ATRAVÉS DE ATIVIDADES E REFLEXÕES DO COTIDIANO. In: XIII JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA DA UFSM, 1998, SANTA MARIA. ANAIS, 1998. p. 1098.

• TURCHIELO, L. B. . A PRATICA EDUCATIVA COMPROMETIDA COM A CIDADANIA. In: XIII JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA DA UFSM, 1998, SANTA MARIA, 1998. p. 1154.

• TURCHIELO, L. B. . CONSTRUINDO UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR ENTRE PEDAGOGAS E PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ATIVIDADES RECREATIVAS E DESPORTIVAS. In: XIII JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA DA UFSM, 1998, SANTA MARIA. XIII JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA DA UFSM, 1998. p. 1068.

• TURCHIELO, L. B. . PROGRAMA DE PESQUISA-AÇÃO EDUCACIONAL EM CIÊNCIAS NATURAIS. In: IV JORNADA INTEGRADA DE PESQUISA, EXTENSÃO E ENSINO DA UFSM, 1997, SANTA MARIA. IV JORNADA INTEGRADA DE PESQUISA, EXTENSÃO E ENSINO DA UFSM. Santa Maria: Grafica da UFSM, 1997. p. 1160.

• TURCHIELO, L. B. . CONCEPÇÕES SOBRE O ENSINO DA HISTÓRIA: ANÁLISES TEÓRICAS E PRÁTICAS. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO PAULO FREIRE: ÉTICA, UTOPIA E EDUCAÇÃO, 1997, SÃO LEOPOLDO. ANAIS, 1997. p. 14.

• TURCHIELO, L. B. . CURRÍCULO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NAS SÉRIES INICIAIS. In: III JORNADA INTEGRADA DE PESQUISA, ENTENSÃO E ENSINO DA UFSM, 1996, SANTA MARIA. SANTA MARIA: GRÁFICA UNIVERSITÁRIA, 1996. p. 1082.

• TURCHIELO, L. B. . EDUCAÇÃO EM CIENCIAS NATURAIS NAS SÉRIES INICIAI: ;PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E EDUCAÇÃO CONTINUADA. In: III JORNADA INTEGRADA DE PESQUISA, EXTENSÃO E ENSINO DA UFSM, 1996, SANTA MARIA. ANAIS DA III JORNADA INTEGRADA DE PESQUISA, EXTENSÃO E ENSINO DA UFSM, 1996. p. 1018.

• TURCHIELO, L. B. ; CERETTA, A. ; VARGAS, D. ; TOMAZZETTI, C. M. ; GRABAUSKA, C. J. . INTEGRAÇÃO ENTRE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: NOVAS POSSIBILIDADES PARA A FORMAÇÃO DO EDUCADOR. In: 1 ENCONTRO DAS LICENCIATURAS, 1995, SANTA MARIA. ANAIS DO 1 ENCONTRO DAS LICENTURAS. SANTA MARIA: GRÁFICA UNIVERSITÁRIA, 1995. v. 1. p. 31.

• TURCHIELO, L. B. . Ensino remoto: considerações preliminares e pertinentes. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• TURCHIELO, LUCIANA ; ARAGON, R. . O processo de formação do professor reflexivo com o uso de tecnologias digitais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ARAGON, R. ; TURCHIELO, L. B. ; Aline Correa Line . VII Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Mára Lúcia Fernandes Carneiro ; TURCHIELO, L. B. ; Eliane Pereira Almeida . Capacitação de Tutores a Distância: discutindo competências. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TURCHIELO, L. B. . Práticas Sociais em Educação Ambiental: experiência de uma escola rural. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TURCHIELO, L. B. . As Percepções dos Agricultores Familiares do Município de Jari/RS sobre a Degradação Ambiental. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• TURCHIELO, L. B. ; VELA, Hugo A G . Sociedade e Educação no meio rural de Santa Maria/RS. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TURCHIELO, L. B. . Sociedade e Educação no meio rural de Santa Maria/RS. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TURCHIELO, L. B. . A Educação Ambiental na Alfabetização de Jovens e Adultos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TURCHIELO, L. B. . Projeto de Educação Ambiental no Campus. 2000. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• TURCHIELO, L. B. . Uma proposta de Educação Ambiental com alfabetizadores de Adultos. 2000. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• TURCHIELO, L. B. . Projeto de Educação Ambiental na Universidade Federal de Santa Maria. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• TURCHIELO, L. B. . Educação Ambiental e Cidadania: uma proposta através da Educação de jovens e adultos. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• TURCHIELO, L. B. . Educação Ambiental e cidadania: um trabalho pedagógico com meninos carentes. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• TURCHIELO, L. B. . A Educação Ambiental na alfabetização de jovens e adultos. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TURCHIELO, L. B. . Influências do Mercosul no Aspecto Educacional, uma Nova História Latino-Americana no Ensino Fundamental. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TURCHIELO, L. B. . A prática Pedagógica objetivando uma Educação Cidadã. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• TURCHIELO, L. B. . A prática pedagógica em Colônia de Férias. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• TURCHIELO, L. B. . A prática educativa comprometida com a cidadania. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• TURCHIELO, L. B. . Currículo e Práticas Pedagógicas nas Séries Iniciais. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• TURCHIELO, L. B. . Programa de Pesquisa-Ação Educacional em Ciências Naturais. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• TURCHIELO, L. B. ; GRABAUSKA, C. J. . Integração entre Ensino, Pesquisa e Extensão: novas possibilidades para a formação do educador. 1995. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CORBELLINI, S. ; TURCHIELO, L. B. . Moodle para alunos. PORTO ALEGRE: Plataforma LUMINA UFRGS, 2017 (CURSO ONLINE ABERTO).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2015 - 2018

  Concepções e práticas dos cursos de Pedagogia a distância da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e Universidade Federal de Pelotas., Descrição: A pesquisa insere-se na Linha de Pesquisa Tecnologias Digitais na Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande Sul (PPGEDU/UFRGS) e tem como foco a análise das concepções e práticas pedagógicas dos cursos de Pedagogia a Distância da Universidade Federal do Rio Grande do sul (UFRGS) e da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). A questão orientadora da investigação é ?Como as concepções de formação dos cursos de Pedagogia a Distância da UFRGS e da UFPel foram traduzidas em práticas pedagógicas?? O objetivo geral é compreender as concepções pedagógicas e práticas dos cursos de Pedagogia a Distância da UFRGS e da UFPel a partir da análise das publicações acadêmicas. Os objetivos específicos são identificar os modelos pedagógicos dos cursos de Pedagogia a Distância da UFRGS e UFPel a partir dos PPCs; interpretar, nas publicações dos cursos de Pedagogia a Distância da UFRGS e UFPel, a estrutura curricular, a articulação teoria-prática, os recursos e as estratégias de aprendizagem, a avaliação, a atuação e a formação dos sujeitos no processo e evidenciar de que maneira as reflexões sobre os cursos expõe os impactos desse modelo de formação. É utilizada a metodologia qualitativa na forma de estudo de caso. Os dados do estudo são as concepções e práticas pedagógicas registradas nas produções escritas e publicadas, principalmente nas categorias de artigos em periódicos, capítulos de livros, dissertações de mestrado, teses de doutorado e trabalhos de conclusão de curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciana Boff Turchielo - Integrante / Rosane Aragón - Coordenador / Ana Beatriz Michels - Integrante / Alexandre Ramos de Araujo - Integrante / Analisa Zorzi - Integrante / Gerson Luiz Millan - Integrante / Tais Barbosa - Integrante / Aline Correa Line - Integrante / Franciele Franceschini - Integrante.

• 2014 - 2016

  Elucidário de Piaget:o possível e o necessário., Descrição: O Objeto de Aprendizagem (OA) ?Elucidário de Piaget: o Possível e o Necessário?, vinculado ao projeto de pesquisa n. 17872 Contribuições da Epistemologia Genética para Práticas Escolares Contemporâneas tem como objetivo subsidiar o estudo de dois livros de Jean Piaget: O Possível e o Necessário: a evolução dos possíveis na criança (vol. 1) e O Possível e o Necessário: a evolução do necessário na criança (vol. 2). Estes livros fazem parte do período final da obra de Piaget e seu conteúdo é ainda pouco difundido nos estudos sobre as contribuições da teoria para a educação. Os principais tópicos de estudo são o problema da produção de novidades, a formação progressiva dos possíveis em oposição à sua pré-determinação, a evolução dos possíveis em etapas, as relações entre a evolução dos possíveis e a das estruturas operatórias e a evolução do necessário como paralela à do possível e relacionada ao real.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Luciana Boff Turchielo - Integrante / Silvana Corbellini - Integrante / Maria Luiza Rheingantz Becker - Coordenador.

• 2014 - 2016

  Oficina Online do AVA Moodle, Descrição: O projeto de pesquisa foi aprovado pelo edital UFRGS EAD 19, na linha A, a qual fomenta a produção de curso online, promovida pela Secretaria de Educação a distância (SEAD). Neste contexto, considera-se a oferta de cursos a distância, o uso de tecnologias digitais de informação e comunicação e o desenvolvimento de pesquisas e inovações nesta modalidade da educação a distância (EAD) como temática principal para a melhoria nos processos de ensinar e aprender na universidade. Trata-se de uma proposta de curso Online que tem por objetivo capacitar professores, tutores e alunos, através de formação online, atualizando-os no uso técnico e pedagógico do AVA Moodle.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Luciana Boff Turchielo - Coordenador / Silvana Corbellini - Integrante / Evelyse Ramos Itaqui - Integrante.

• 2013 - 2015

  O SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL E SUAS REPERCUSSÕES: CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS, Descrição: Este projeto tem como tema o sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB) enquanto política pública de estímulo e expansão para a modalidade de educação a distância (EAD) que tem sido amplamente utilizado para oferta de ensino superior público principalmente em programas e ações de formação de professores que atuam na educação básica. O estudo tem por objetivo, a partir da análise da política pública que instituiu o sistema UAB, identificar em que medida as ações decorrentes das políticas públicas estão relacionadas à expansão e consolidação da EAD no ensino superior público, considerando os principais efeitos decorrentes desse sistema na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (1) . , Integrantes: Luciana Boff Turchielo - Coordenador / Laura Wunsch - Integrante / Deise Mazzarella Goulart - Integrante / Eduardo Pertille Costa Leite - Integrante / Marcello Ferreira - Integrante / Cristiane da Silva Duarte - Integrante / Fernanda Nogueira - Integrante.

• 2012 - 2012

  AS PERCEPÇÕES DOS DOCENTES EM RELAÇÃO ÀS CAPACITAÇÕES EM EAD, Descrição: Este projeto visa identificar as percepções dos professores relacionadas à EaD quanto às suas necessidades de formação, demandas, níveis de envolvimento nessa modalidade de ensino, compreensão sobre a relação da EaD como parte das atribuições docentes, entre outras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Luciana Boff Turchielo - Coordenador / Ana Wilma Tijiboy - Integrante / Daisy Schneider - Integrante / Claudio Roberto Dornelles Remiao - Integrante / Gerson Luiz Millan - Integrante / Maristela Figolo Fontana - Integrante.

Prêmios