Roberta Moura Cavalcanti

Mestra em Estudos da Linguagem (UFRPE). Especialista em Literatura Brasileira (FAFIRE) e Metodologia do Ensino a Distância (UNINASSAU). Licenciada em Letras Português/Inglês (FUNESO). Graduanda em Pedagogia (UNINASSAU). Pesquisadora de gênero, sexualidade e maternidade, tomando como guia as teorias feministas, decoloniais e queer. Professora apaixonada por educação, com vasta experiência no ensino de Língua Portuguesa e suas Literaturas, assim como nas áreas de Educação a Distância, Tecnologias Educacionais e elaboração de material didático, tanto para a educação de base (fundamental anos iniciais e finais e ensino médio), quanto para o ensino superior. Autora de materiais didáticos para a educação de base, professora conteudista para o ensino superior, redatora e revisora de conteúdo publicitário e revisora freelancer de trabalhos acadêmicos (ABNT e revisão textual). Mulher negra de pele clara, mãe e neuroatípica.

Informações coletadas do Lattes em 02/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Estudos da Linguagem

2019 - 2021

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: Da troca de pernas no leito de viúvas sem porvir: a transgressão feminina em Ana de Amsterdã, Bárbara e Geni, de Chico Buarque., Ano de Obtenção: 2021
Natanael Duarte Azevedo.Palavras-chave: Literatura; Teoria Queer; Teoria Feminista.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura e Música. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura e Cultura.

Especialização em Metodologia do Ensino a Distância

2018 - 2019

Centro Universitário Mauricio de Nassau
Título: A RELEVÂNCIA DA DISCIPLINA DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO PARA ALUNOS INGRESSANTES NA MODALIDADE EAD

Especialização em LITERATURA BRASILEIRA

2009 - 2010

Faculdade Frassinetti do Recife
Título: Barroco Buarque: Na roda viva das canções
Orientador: Renata Pimentel Teixeira

Graduação em andamento em PEDAGOGIA

2023 - Atual

Centro Universitário Maurício de Nassau - Recife

Graduação em LICENCIATURA PLENA EM LETRAS - PORTUGUÊS/INGLÊS

2005 - 2008

Fundação de Ensino Superior de Olinda

Formação complementar

2023 - 2023

Formação Continuada, Rotinas Acadêmicas no Ensino Superior (Gestão da Mudan. (Carga horária: 20h). , Faculdade FASUP, FASUP, Brasil.

2021 - 2021

Colóquio de Estudos da Linguagem. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2020 - 2020

Introdução à Decolonialidade. (Carga horária: 4h). , Universidade de Pernambuco, UPE, Brasil.

2020 - 2020

Introdução à Teoria Queer. (Carga horária: 4h). , Universidade de Pernambuco, UPE, Brasil.

2020 - 2020

Representações da violência e das cidades na literatura latino-americana co. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2020 - 2020

Introdução à Interseccionalidade. (Carga horária: 4h). , Universidade de Pernambuco, UPE, Brasil.

2020 - 2020

Introdução ao Feminismo Decolonial. (Carga horária: 2h). , Outro Grupo de Teatro, GRUPO OUTRO, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Introdução à EAD. (Carga horária: 60h). , Grupo Ser Educacional, GRUPO SER, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Introdución a las teorías feministas II. , Universidade Aberta do Chile, UABIERTA, Chile.

2019 - 2019

Comunicação Geral. (Carga horária: 1h). , Grupo Ser Educacional, GRUPO SER, Brasil.

2019 - 2019

Comunicação Oral e Funções da Linguagem. (Carga horária: 1h). , Grupo Ser Educacional, GRUPO SER, Brasil.

2016 - 2016

Novas Metodologias de Aprendizagem. (Carga horária: 1h). , Grupo A Educação, GRUPO A, Brasil.

2016 - 2016

Tecnologia Educacional SAGAH. (Carga horária: 3h). , Grupo A Educação, GRUPO A, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Formação Continuada na Sala de Reunião Virtual. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em História da MPB. (Carga horária: 16h). , Faculdade Frassineti do Recife, FAFIRE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Estudos de Gênero.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Infanto-Juvenil.

Organização de eventos

CAVALCANTI, R. M. . III SEMANA DE LETRAS EAD. 2022. (Outro).

CAVALCANTI, R. M. . I Colóquio de Linguística dos cursos de Letras EAD do Grupo Ser Educacional. 2021. (Outro).

CAVALCANTI, R. M. . II Simpósio de Estudos Interdisciplinares da Linguagem. 2021. (Outro).

CAVALCANTI, R. M. . II Semana de Letras EAD. 2021. (Outro).

CAVALCANTI, R. M. ; VICENTE, Renata Barbosa . I Simpósio de Estudos Interdisciplinares da Linguagem. 2020. (Outro).

CAVALCANTI, R. M. . I Semana de Letras EAD. 2020. (Outro).

CAVALCANTI, R. M. . I Fórum Transnacional do Coletivo Marias também têm força. 2020. (Outro).

CAVALCANTI, R. M. . I Colóquio de Literatura dos cursos de Letras EAD do Grupo Ser Educacional. 2020. (Outro).

CAVALCANTI, R. M. . África Nossa: África como componente curricular. 2019. (Outro).

CAVALCANTI, R. M. . Bate-papo com a tutoria: O profissional de Letras e seu campo de atuação hoje. 2019. (Outro).

CAVALCANTI, R. M. . Bate-papo com a tutoria: O ensino de Língua nas escolas. 2019. (Outro).

Participação em eventos

XIII Seminario Internacional de la RED ESTRADO.PROFUNDIDADE, FLEXIBVILIDADE E INTERDISCIPLINARIDADE TEÓRICA: A EXPERIÊNCIA DE CONCEBER E IMPLANTAR UM PROJETO DE FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE. 2023. (Seminário).

II SIMPÓSIO DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES DA LINGUAGEM.A prostituição e sua construção ao longo da história. 2021. (Simpósio).

I Congresso Brasileiro Virtual de Diversidade Sexual e Gênero. 2020. (Congresso).

I Congresso Nacional em Estudos Interdisciplinares da Linguagem. A prostituição e sua construção ao longo da história. 2020. (Congresso).

I Congresso Nacional em Estudos Interdisciplinares da Linguagem. Entre o barroco e o ciborgue, a construção de um corpo trans. 2020. (Congresso).

I FÓRUM NUQUEER DE PESQUISA.DA TROCA DE PERNAS NO LEITO DE VIÚVAS SEM PORVIR: A TRANSGRESSÃO FEMININA EM ANA DE AMSTERDÃ, BÁRBARA E GENI DE CHICO BUARQUE. 2020. (Outra).

II Congresso Internacional da Diversidade Sexual e de Gênero. 2020. (Congresso).

I SEMANA DE LETRAS EAD.DÁ-SE ASSIM DESDE MENINA: A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE TRAVESTI NA GENI BUARQUEANA. 2020. (Outra).

I Simpósio de Estudos Interdisciplinares da Linguagem.Coordenadora de Simpósio Temático - Linguagem e Literatura. 2020. (Simpósio).

Webnário ao vivo: discurso e sexualidade. 2020. (Outra).

Conheça sua Tutora.Orientações sobre a realização da Atividade Contextualizada. 2019. (Outra).

ESTUDOS DE/PÓS-COLONIAIS: QUEERIZANDO EPISTEMOLOGIAS.DE TUDO QUE É NEGO TORNO: A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE TRAVESTI NA GENI BUARQUEANA. 2019. (Simpósio).

Fale com sua tutora.Como realizar uma atividade contextualizada com excelência. 2019. (Outra).

IV Seminário Internacional Desfazendo Gênero. 2019. (Seminário).

Para além do conteúdo.Agente ou a gente: coletivo ou singular?. 2019. (Outra).

Qualifica EAD 2019.2 - O Trabalho do Gênero Poema nos Livros de Literatura. 2019. (Outra).

Qualifica EAD 20192 - A leitura inferencial numa perspectiva sociointeracionista. 2019. (Outra).

Qualifica EAD - O romantismo sombrio de Edgar Allan Poe em The Black Cat. 2019. (Outra).

V Seminário MILBA. 2019. (Seminário).

4º LLEDUC - ENCONTRO INTERDISCIPLINAR DE LÍNGUA, LITERATURA E EDUCAÇÃO.HISTÓRIA DA MÚSICA E POESIA. 2014. (Oficina).

I Semináprio Paradigmas no Ensino de Literatura. 2010. (Seminário).

XL Fórum Fafire de Ideias Contemporâneas: Práticas Integradas em Prol da Ética Profissional.Barroco Buarque: Na roda viva das canções. 2010. (Outra).

XXIV ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDANTES DE CIÊNCIAS SOCIAIS.UMA ANÁLISE TROVADORESCA DA MULHER NA CANÇÃO QUEM TE VIU, QUEM TE VÊ DE CHICO BUARQUE. 2009. (Encontro).

IV ENCONTRO LITERÁRIO DA FUNESO.O TROVADORISMO NA OBRA DE CHICO BUARQUE. 2006. (Encontro).

VIII ENCONTRO REGIONAL DE ESTUDANTES DE LETRAS. 2006. (Encontro).

I EPEEL - Encontro Pernambucano dos Estudantes de Letras. 2005. (Encontro).

Participação em bancas

CAVALCANTI, R. M.. A regulação das redes sociais como instrumento de pacificação social. 2024. Faculdade FASUP.

CAVALCANTI, R. M.. ?Responsabilidade social corporativa (RSC): trajetória de compromisso ético com o desenvolvimento econômico da sociedade. 2023. Faculdade FASUP.

CAVALCANTI, R. M.. Professor Show de Aula. 2016. Joy Street.

CAVALCANTI, R. M.. 13º Concurso Ler bem. 2023. Secretaria de Educação do Paulista.

Orientou

Camila Rodrigues de Almeida

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O PAPEL DA CULTURA NA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade FASUP; Orientador: Roberta Moura Cavalcanti;

ELAINE CRISTINY DE OLIVEIRA e VANESSA GALDINO DE MACÊDO

A LEITURA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: UMA REVISÃO DA ABORDAGEM CONSTRUTIVISTA; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade FASUP; Orientador: Roberta Moura Cavalcanti;

Janaína de França

O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA DURANTE O PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM CRIANÇAS DE 6 E 7 ANOS NA REDE PÚBLICA DE ENSINO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Roberta Moura Cavalcanti;

Letícia de Oliveira

NEUROCIÊNCIA APLICADA À EDUCAÇÃO: ESTUDOS DA NEUROCIÊNCIA COMO FACILITADOR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM IDADE ENTRE 4 E 7 ANOS NA FASE DE ALFABETIZAÇÃO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Roberta Moura Cavalcanti;

Maria Jaciara da Silva

O PEDAGOGO DIANTE DA INDISCIPLINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Roberta Moura Cavalcanti;

Renata Castro

A LITERATURA INFANTIL COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Roberta Moura Cavalcanti;

Fábia Bezerra

IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS DESDE A EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Roberta Moura Cavalcanti;

Patrícia de Farias

A INFLUÊNCIA DO ENSINO LÚDICO PARA A FORMAÇÃO DA CRIANÇA NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Roberta Moura Cavalcanti;

Rossana Maria Lima Gomes

O PAPEL DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO DE ESTUDANTES SURDOS DOS ANOS INICIAIS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Roberta Moura Cavalcanti;

Patricia Martins

A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Roberta Moura Cavalcanti;

Maria das Graças de Sousa

A INCLUSÃO DE ALUNOS AUTISTAS NO 5º ANO DO ENSINOFUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCA ARAÚJO DE SOUZA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Roberta Moura Cavalcanti;

Claudiane Silva

A PRÁTICA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA CRIANÇAS COMAUTISMO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Roberta Moura Cavalcanti;

Jecivane Sena

O USO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUASCONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO EDUCATIVO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Roberta Moura Cavalcanti;

Vilma de Oliveira

O DESAFIO DE PROMOVER APRENDIZAGEM AFETIVAEM AULAS REMOTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Roberta Moura Cavalcanti;

Priscila Machado

FUNÇÃO DO PEDAGOGO FORA DA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Roberta Moura Cavalcanti;

Caroline R

C; DA S; OLIVEIRA e VANESSA TAVARES PIMENTEL; BRINQUEDOTECA ? UM MODELO DE REDE DE APOIO ÀS MÃES DA COMUNIDADE ACADÊMICA DA FACULDADE FASUP; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade FASUP; Orientador: Roberta Moura Cavalcanti;

Roberta Moura Cavalcanti

"E se fosse você? Construindo novas memórias na infância"; ; 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Saúde de Pernambuco; Orientador: Roberta Moura Cavalcanti;

Produções bibliográficas

CAVALCANTI, R. M. ; KOREY, P. ; AZEVEDO, N. D. . CORPOS TRANS E VIOLÊNCIA A ARTE COMO INSTRUMENTO DE DENÚNCIA NA MÚSICA DE JUP DO BAIRRO E NA POESIA DE NENA CALLEJERA. Rascunhos Culturais , v. 12, p. 1, 2021.
KOREY, P. ; CAVALCANTI, R. M. ; RAMIRES, V. M. . (In)visibilizando preconceitos: uma análise discursiva sobre casos de violência contra pessoas trans na mídia pernambucana. REVISTA DIÁLOGOS (REVDIA) , v. 08, p. 175-194, 2020.
CAVALCANTI, R. M. . Língua Inglesa - Narrativas. 1. ed. Recife: UNICAP Digital, 2025. v. 1. 99p .
CAVALCANTI, R. M. . E se fosse você? Construindo novas memórias na infância. 1. ed. Paulista: FASUP, 2023. v. 2. 54p .
CAVALCANTI, R. M. ; KOREY, P. ; AZEVEDO, N. D. . A prostituição e sua construção ao longo da história. In: Renata Barbosa Vicente; Cristina Lopomo Defendi.. (Org.). Discurso e Gênero. Estudos de Linguagem em Perspectiva Interdisciplinar.. 1ed.São Paulo: EDIFSP, 2022, v. 1, p. 1-162.
CAVALCANTI, R. M. ; MELO, Iran Ferreira de. . ENTRE PERNAS, LEITO DE VIÚVAS E PEDRAS JOGADAS: A TRANSGRESSÃO FEMININA EM ANA DE AMSTERDAM, BÁRBARA E GENI DE CHICO BUARQUE. In: Iran Ferreira de Melo. (Org.). DISSIDÊNCIA DE GÊNERO E SEXUALIDADE. 1ed.RECIFE: UFRPE, 2022, v. 1, p. 1-144.
CAVALCANTI, R. M. ; BARROS, Ana Maria de. ; OLIVEIRA, Karinny Lima de. . Feminismos: epistemologias, práticas e incidências políticas (Volume 1). In: BARROS, Ana Maria de; DUARTE, Ana Maria Tavares; MOURA; Dayse Cabral de, OLIVEIRA, Karinny Lima de; SANTIAGO, Maria Betânia do Nascimento; BAZANTE, Tânia Maria Goretti D. (Org.). PROFISSIONAIS DO SEXO ? CORPOS INVISÍVEIS. 1ed.Maceió: Editora Olyver, 2022, v. 1, p. 482-490.
CAVALCANTI, R. M. . Dá-se assim desde menina: a construção da identidade travesti na Geni buarqueana. In: Natanael Duarte de Azevedo; Ivanda Maria Martins SIlva; Paloma pereira Borba Pedrosa; Eduardo barbuio.. (Org.). Estudos De/Pós coloniais: queerizando epistemologias. 1ed.Recife: EDUFRPE, 2020, v. 1, p. 01-147.
CAVALCANTI, R. M. . Eventos dos cursos de Letras EAD. Jornal (Entre)linhas, p. 5 - 5, 01 out. 2022.
CAVALCANTI, R. M. . A Ópera do Malandro de Chico Buarque e seus personagens subalternizados. Jornal (Entre)linhas, p. 3 - 3, 01 maio 2022.
CAVALCANTI, R. M. . Semana de Letras EAD. Jornal (Entre)linhas, p. 5 - 5, 01 nov. 2021.
CAVALCANTI, R. M. . E os Estudos Culturais?. Jornal (Entre)linhas, p. 3 - 3, 01 jul. 2021.
CAVALCANTI, R. M. . A dançarina e o funcionário. Revista Zunái, Ensaios, 01 set. 2011.
CAVALCANTI, R. M. . UMA ANÁLISE TROVADORESCA DA MULHER NA CANÇÃO ?QUEM TE VIU, QUEM TE VÊ?, DE CHICO BUARQUE. Revista ZUNÁI, Ensaios, , v. 21, 01 maio 2010.
CAVALCANTI, R. M. . BRINQUEDOTECA ? UM MODELO DE REDE DE APOIO ÀS MÃES DA COMUNIDADE ACADÊMICA DA FACULDADE FASUP. In: XI CONEDU, 2025, Olinda. Anais CONEDU. Campina Grande: Realize, 2025.
CAVALCANTI, R. M. ; KOREY, P. ; AZEVEDO, N. D. . Entre o barroco e o ciborgue, a construção de um corpo trans. In: I Congresso Nacional de Estudos Interdisciplinares da Linguagem, 2020, Recife. Revista CONEIL. Campina Grande: Editora Realize, 2020. v. 1. p. 01-08.
CAVALCANTI, R. M. ; KOREY, P. ; AZEVEDO, N. D. . A prostituição e sua construção ao longo da história. In: I Congresso Nacional de Estudos Interdisciplinares da Linguagem, 2020, Recife. Revista CONEIL. Campina Grande: Editora Realize, 2020. v. 1. p. 01-08.
OLIVEIRA, Caroline Roberta Coutinho da Silva ; PIMENTEL, V. T. S. ; CAVALCANTI, R. M. . A EXPERIÊNCIA DE CRIAR UM JORNAL DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE FASUP. In: XI CONEDU, 2025, Olinda. Anais CONEDU. Campina Grande: Realize, 2025.
SILVA, Andriele Correia da ; RODRIGUES, Loreny Vitoria da Silva ; CAVALCANTI, R. M. . MEMES E SEU PAPEL NO USO CONSCIENTE DAS REDES SOCIAIS. In: XI CONEDU, 2025, Olinda. Anais CONEDU. Campina Grande: Realize, 2025.
CAVALCANTI, R. M. . ?E SE FOSSE VOCÊ? ? CONSTRUINDO NOVAS MEMÓRIAS NA INFÂNCIA?: O PROCESSO DE CRIAÇÃO DE UM LIVRO COM HISTÓRIAS INFANTIS PAUTADAS NA DIVERSIDADE E INCLUSÃO. In: FASUP EM FOCO, 2023, PAULISTA. ANAIS CIDADANIA E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL XIII FASUP em foco. Paulista: FASUP, 2023. v. 1. p. 1-28.
CAVALCANTI, R. M. . Experiências e Impactos da Formação do Progel. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAVALCANTI, R. M. . O pós-colonialismo e o legado literário: Carolina de Jesus. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAVALCANTI, R. M. . Roda viva das canções: a poética buarqueana. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAVALCANTI, R. M. . Orientações sobre a realização da Atividade Contextualizada. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAVALCANTI, R. M. . Como realizar uma atividade contextualizada com excelência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAVALCANTI, R. M. . Agente ou a gente: coletivo ou singular?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAVALCANTI, R. M. . Barroco Buarque - Na roda viva das canções. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAVALCANTI, R. M. . UMA ANÁLISE TROVADORESCA DA MULHER NA CANÇÃO QUEM TE VIU, QUEM TE VÊ DE CHICO BUARQUE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAVALCANTI, R. M. . O TROVADORISMO NA OBRA DE CHICO BUARQUE. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAVALCANTI, R. M. . Tópicos Integradores I. Recife: Grupo Ser Educacional, 2018 (Material Didático).
CAVALCANTI, R. M. . Teorias e Metodologias do Ensino de Arte e Literatura. Recife: Grupo Ser Educacional, 2018 (Material Didático).
CAVALCANTI, R. M. . Textos Fundamentais de Poesia em Língua Inglesa. Recife: Grupo Ser Educacional, 2018 (Material Didático).
CAVALCANTI, R. M. . Tópicos Avançados da Teoria Literária. Recife: Grupo Ser Educacional, 2017 (Material Didático).
CAVALCANTI, R. M. . Gramática Histórica da Língua Inglesa. Recife: Grupo Ser Educacional, 2017 (Material Didático).
CAVALCANTI, R. M. . Sintaxe da Língua Inglesa. Recife: Grupo Ser Educacional, 2017 (Material Didático).
CAVALCANTI, R. M. . Morfologia da Língua Inglesa. Recife: Grupo Ser Educacional, 2017 (Material Didático).
CAVALCANTI, R. M. . Literatura Comparada. Recife: Grupo Ser Educacional, 2017 (Material Didático).
CAVALCANTI, R. M. . Metodologia do Ensino da Linguagem. Recife: Grupo Ser Educacional, 2017 (Material Didático).
CAVALCANTI, R. M. . Literatura Popular. Recife: Grupo Ser Educacional, 2017 (Material Didático).
CAVALCANTI, R. M. . Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa. Recife: Grupo Ser Educacional, 2017 (Material Didático).
CAVALCANTI, R. M. . Oficina de Texto em Português. Recife: Grupo Ser Educacional, 2017 (Material Didático).
CAVALCANTI, R. M. . Introdução à Crítica Literária. Recife: Grupo Ser Educacional, 2016 (Material Didático).
CAVALCANTI, R. M. . Língua Latina. Recife: Grupo Ser Educacional, 2016 (Material Didático).
CAVALCANTI, R. M. . Sintaxe do Português. Recife: Grupo Ser Educacional, 2016 (Material Didático).
CAVALCANTI, R. M. . Teoria da Literatura I. Recife: Grupo Ser Educacional, 2016 (Material Didático).
CAVALCANTI, R. M. . Língua Portuguesa IV. Recife: Grupo Ser Educacional, 2016 (Material Didático).
CAVALCANTI, R. M. . Alfabetização e Letramento. Recife: Grupo Ser Educacional, 2016 (Material Didático).
CAVALCANTI, R. M. . História da Educação. Recife: Grupo Ser Educacional, 2016 (Material Didático).
CAVALCANTI, R. M. . Língua Portuguesa II. Recife: Grupo Ser Educacional, 2015 (Material Didático).
CAVALCANTI, R. M. . Arte e Educação. Recife: Grupo Ser Educacional, 2015 (Material Didático).
CAVALCANTI, R. M. . Filologia Românica. Recife: Grupo Ser Educacional, 2015 (Material Didático).
CAVALCANTI, R. M. . HISTÓRIA DA MÚSICA E POESIA. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

Laboratório de Estudos da Linguagem, Literatura e História (LANGUE), Descrição: O Laboratório de Estudos da Linguagem, Literatura e História (LANGUE) foi criado em 2016 na Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), sob a coordenação do Prof. Dr. Natanael Duarte de Azevedo e com participação de pesquisadores/as da UFRPE e de outras IES do Brasil. O Laboratório desenvolve atividades de pesquisa que tratam da historiografia da literatura brasileira nos séculos XIX e XX e das relações de linguagem, gênero e poder de grupos subalternos.#8203;Através de ações integradas entre projetos de iniciação científica (financiados por diferentes agências de fomento), projetos vinculados ao Programa de Atividades de Vivência Interdisciplinar (PAVI-UFRPE), o Mestrado em Estudos da Linguagem (PROGEL-UFRPE) e o Programa de Pós-graduação em História (Mestrado e Doutorado) da UFRPE, o LANGUE tem promovido diálogos e articulações entre estudantes da graduação e da pós-graduação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Roberta Moura Cavalcanti - Integrante / Natanael Duarte de Azevedo - Coordenador / José Temístocles Ferreira Junior - Integrante / Iran Ferreira de Melo - Integrante.
2010 - 2013

Grupo de Estudos Literários Comparados - GELC, Descrição: Este projeto procura levantar a presença da estética barroca, em uma concepção trans-histórica e atemporal, ou seja, ampliando a noção do barroco para além da fixação em uma estética do século XVII, e observando a tendência (neo)barroca na prosa brasileira, desde nos modernistas Oswald e Mário de Andrade, além de Guimarães Rosa; Raduan Nassar; Hilda Hilst; Caio Fernando Abreu; Milton Hatoum; Ana Miranda; Francisco Dantas e, entre os contemporâneos mais recentes, Fernando Monteiro e José Luiz Passos. O foco é o romance, gênero no qual a tendência (neo)barroca ainda não foi estudada, considerando-se que tal estudo em relação à poesia já foi iniciado. Para tal, a pesquisa será realizada pela leitura teórico-crítica e pela análise dos textos de prosa ficcional, buscando, assim, constituir um outro olhar sobre nossa história literária bem como alargar as possibilidades de leitura da mesma... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (3) . , Integrantes: Roberta Moura Cavalcanti - Integrante / Renata Pimentel Teixeira - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora formadora das disciplinas do curso de Letras EAD da Universidade Federal Rural de Pernambuco.

2013 - 2023

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora tutora do curso de Letras EAD da Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Atividades

11/2023
Ensino, Letras EAD, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Morfologia da Língua Portuguesa, Fonética e Fonologia do Português, Fundamentos da Linguagem, Língua, Literatura e outras Linguagens, Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa, Metodologia da Pesquisa, Produção de Materiais Didáticos, Sociolinguística, Teoria da Literatura, TCC I, TCC II

2021 - Atual

Faculdade FASUP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Membro do NDE do curso de Pedagogia.

2025 - 2025

Faculdade FASUP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutora EAD, Carga horária: 5

Outras informações:
Tutoria virtual para o curso de Optometria EAD da Faculdade FASUP.

2023 - 2024

Faculdade FASUP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Redatora/Revisora de conteúdo publicitário

2021 - 2021

Faculdade FASUP

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Conteudista

Outras informações:
Elaboração de material didático, da disciplina "Português Instrumental" para os cursos EAD da instituição.

Atividades

08/2025
Ensino, Gestão e Tecnologia da Informação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Linguagem e Comunicação Empresarial
07/2022
Direção e administração, Núcleo Docente Estruturante.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante - NDE.
01/2022
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estratégias de Formação de Leitor, Elaboração de Material para Alfabetização e Letramento, Ensino de Língua Portuguesa, Literatura e suas Tecnologias, Adaptação de Material Didático e uso de Tecnologias Assistivas, Cidadania Digital, Educação, Gênero e Sexualidade, Trabalho de Conclusão de Curso
01/2003
Ensino, Bacharelado de Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Linguagem, Comunicação e Argumentação Jurídica
01/2025 - 07/2025
Extensão universitária , NEIC - Núcleo de Extensão e Iniciação Científica.Atividade de extensão realizada, FASUP EM FOCO - Elaboração do Jornal do curso de Pedagogia..
01/2025 - 07/2025
Extensão universitária , NEIC - Núcleo de Extensão e Iniciação Científica.Atividade de extensão realizada, FASUP EM FOCO - Elaboração de materiais didáticos com uso de Tecnologias Assistivas..
07/2024 - 12/2024
Extensão universitária , NEIC - Núcleo de Extensão e Iniciação Científica.Atividade de extensão realizada, SABER FAZER - Acolhimento das crianças que acompanhavam os responsáveis durante o Primavera com Saúde..
01/2023 - 07/2023
Extensão universitária , NEIC - Núcleo de Extensão e Iniciação Científica.Atividade de extensão realizada, FASUP EM FOCO - Elaboração e publicação de 2 livros com histórias infantis envolvendo diversidade..

2016 - 2023

Grupo Ser Educacional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutor Virtual, Carga horária: 44

Outras informações:
Tutora virtual dos cursos de Letras nas três habilitações: Língua Portuguesa, Inglesa e Espanhola. Assume, prioritariamente, as disciplinas de Literatura de línguas portuguesa e inglesa.Atua como mediadora do conhecimento na modalidade de Ensino à Distância para as instituições de ensino superior pertencentes ao Grupo Ser Educacional (UNINASSAU, UNIVERITAS e UNAMA).

2015 - 2020

Grupo Ser Educacional

Vínculo: Professora Conteudista, Enquadramento Funcional: Prestadora de serviço, Carga horária: 10

Outras informações:
Elaboração de material didático para os cursos de Letras e Pedagogia EAD, incluindo guias de estudo, atividades discursivas, questionários formato ENADE e videoaulas.

2021 - 2021

Universidade Vale do Acaraú

Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora responsável pela disciplina Literatura Infanto-Juvenil para as/os discentes do 5º período.

2020 - 2020

Universidade Vale do Acaraú

Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora de Trabalho de Conclusão de Curso para as/os discentes do 7º período de Pedagogia.

2020 - 2020

Universidade Vale do Acaraú

Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora responsável pela disciplina Literatura Infanto-Juvenil para as/os discentes do 5º período.

2020 - 2020

Universidade Vale do Acaraú

Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora responsável pela disciplina Língua Portuguesa para as/os discentes do 1º período.

2020 - 2020

Universidade Vale do Acaraú

Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Professora responsável pela disciplina Literatura Infanto-Juvenil para as/os discentes do 5º período.

2023 - 2023

Editora do Brasil

Vínculo: Prestadora de Serviço, Enquadramento Funcional: Autora, Carga horária: 20

Outras informações:
Autora de livro didático do SAEB BRASIL para o Ensino Fundamental I e II.

2022 - 2022

Dtcom

Vínculo: Prestadora de Serviço, Enquadramento Funcional: Professora Conteudista, Carga horária: 20

Outras informações:
Elaboração de material didático para a disciplina "Morfologia da Língua Inglesa" para o curso de Letras Inglês EAD.

2024 - 2024

Bobby - Análise de Aprendizagem

Vínculo: Prestadora de Serviço, Enquadramento Funcional: Autora de Material Didático, Carga horária: 10

2006 - 2008

Prefeitura Municipal de Recife, PM/Recife

Vínculo: ESTÁGIO, Enquadramento Funcional: ESTAGIÁRIO, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Reger aulas de Língua Inglesa e Portuguesa para alunos do Ensino Fundamental II (3º e 4º ciclos).

2024 - 2024

Centro Universitário Don Domênico

Vínculo: Prestadora de Serviço, Enquadramento Funcional: Professora Conteudista, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora conteudista, responsável por elaborar atividades avaliativas para as disciplinas de Sintaxe do Português e Língua Inglesa - Produção Textual.

2024 - 2024

Universidade do Grande Rio

Vínculo: Prestadora de Serviço, Enquadramento Funcional: Professora Conteudista, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora conteudista, responsável pela elaboração de e-books, atividades avaliativas e videoaulas das disciplinas de Inglês Instrumental e Língua Inglesa - Bases Estruturais e Comunicativas.