Marcos Paulo de Mesquita

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Lavras (2002); mestre em educação pela Universidade do Estado de Mato Grosso (2022). Atuou em atividades de ensino e coordenação de cursos no ensino técnico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso e atualmente é professor da Universidade do Estado de Mato Grosso no curso de Bacharelado em Ciência Computação. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Banco de Dados, atuando principalmente nos seguintes temas: Modelagem e projeto de banco de dados; Mineração de Daods; Computação Científica.

Informações coletadas do Lattes em 09/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em DOUTORADO EM EDUCAÇÃO

2025 - Atual

Universidade do Estado de Mato Grosso
Orientador: FERNANDO CÉZAR VIEIRA MALANGE

Mestrado em EDUCAÇÃO

2020 - 2022

Universidade do Estado de Mato Grosso
Título: O Perfil dos Estudantes Retidos na Universidade do Estado de Mato Grosso: Uma Análise Baseada em Clusterização, Ano de Obtenção: 2022
Fernando Cezar Vieira Malange.Palavras-chave: retenção no ensino superior;; clusterização;; dados educacionais.

Graduação em Ciência da Computação

1998 - 2002

Universidade Federal de Lavras
Título: Aritmática Intervalar e ferramenta CXSC
Orientador: Jones de Oliveria Albuquerque

Formação complementar

2005 - 2005

Redação Técnica para Servidores Públicos. (Carga horária: 20h). , Tribunal Regional do Trabalho / 23ª Região, TRT 23, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação/Especialidade: Banco de Dados.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação/Especialidade: Sistemas de Informação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação/Especialidade: Arquitetura de Sistemas de Computação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação/Especialidade: Engenharia de Software.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Teoria da Computação.

Organização de eventos

MESQUITA, M. P. ; LIMA, E. R. ; GUIA, F. R. . I Olimpiada de Programação do IFMT Cáceres. 2013. .

MESQUITA, M. P. . II Semana da Computação. 2011. (Outro).

MESQUITA, M. P. . I Semana da Computação. 2010. (Outro).

MESQUITA, M. P. . VI Jornada Científica da Escola Agrotécnica Federal de Cáceres. 2007. (Outro).

MESQUITA, M. P. . CONECT 2005. 2005. (Congresso).

MESQUITA, M. P. . JCC 2005. 2005. (Outro).

MESQUITA, M. P. . CONECT 2004. 2004. (Congresso).

Participação em eventos

Seminário de Tecnologia da Informação e Comunicação do IFMT. 2013. (Seminário).

XXXIII Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. 2013. (Congresso).

II SECOMP. 2011. (Outra).

III Semana Tecnológica IFMT Cáceres. 2010. (Outra).

I SECOMP. 2010. (Outra).

I Semana Tecnológica EAFC. 2008. (Encontro).

XXVIII Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. 2008. (Congresso).

JCC - Jornada Cientifica de Computacao - Caceres MT. 2007. (Outra).

VI Jornada Científica.Moderador Mesa redonda. 2007. (Encontro).

Conect 2005. Conect 2005. 2005. (Congresso).

Jornada Científica de Computação. 2005. (Outra).

Congresso de Educação de Computação e Tecnologias. 2004. (Congresso).

I Simpósio de Extensão da UFLA. 2002. (Simpósio).

IV Congresso Brasileiro de Administração Rural. 2001. (Congresso).

III Semana da Ciência da Computação. 2000. (Encontro).

II Semana da Ciência da Computação. 1999. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Thiago Antonio Sakr Bisinoto

CALONEGO JUNIOR, N.;MESQUITA, M. P.; CAREGNATO, M.. O Custo da Propaganda na Internet 3G. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Diego Justiniano

FIRMINO, G. R.;MESQUITA, M. P.; PEREIRA, M. U.. Protocolo IPV6: Mudanças e Benefícios em Relação ao IPV4. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Anderson Antonio da Silva

MESQUITA, M. P.; CALONEGO JUNIOR, N.; FIRMINO, G. R.. Uso de Metadados de Objetos de Aprendizagem nos Repositórios. 2010 - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Jéssica de Azevedo Gonçalves Chialle

MESQUITA, M. P.; GUIMARAES, T. M. M.; MENDONCA, P. G. A.. Informática Educativa: uma experiencia com professores da Escola "Miguel Barbosa" em SJ dos Quatro Marcos. 2010 - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Simone de Oliveira Santana

MESQUITA, M. P.; CALONEGO JUNIOR, N.; LIMA, E. R.. Rediscutindo o espaço das práticas de informática no Campus Jane Vanini. 2010 - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Andreia Apararecida do Nascimento

MESQUITA, M. P.; GUIMARAES, T. M. M.; SANTOS, J. D.. Estudo de caso: a prática pedagógica dos professores da Escola Estadual Joao Florentino Silva Neto. 2010 - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Daiany Francisca Lara

MESQUITA, M. P.. Data Mining: Um comparativo entre os principais algoritmos implementados pelo software WEKA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Ecilda Gomes dos Santos

MESQUITA, M. P.. Objetos de Aprendizagem: uma promissora ferramenta pedagógica auxiliar no processo de ensino-aprendizagem na disciiplina de física. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Kellyane Fernandes Lacerda

MESQUITA, M. P.. Tráfego de Dados na Rede Elétrica (PCL): uma alternativa econômica para acesso e distribuição da internet nas escolas de ensino fundamental no estado de Mato Grosso. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Estanismar Batista de Menezes

MESQUITA, M. P.. Aprendizagem Colaborativa mediada por ambientes tutores inteligentes: uma alternativa tecnológica em benefício da educação. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Cezar Eduardo Almeida de Campos Leite

MESQUITA, M. P.. Lixo Tecnológico: Os problemas provacados pelos lixos dos computadores. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Franciano Antunes

MESQUITA, M. P.. Pesquisa e Análise das Vulnerabilidades em redes sem fio de Cáceres, MT. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Hélio Ferreira Mendes Júnior

MESQUITA, M. P.. Autômatos Celulares: Uma ferramenta de Simulação Espacial para Acompanhamento do Nivel de Assoreamento do Rio Paraguai. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Tiago Luís de Andrade

MESQUITA, M. P.. Sistema de Reconhecimento Biométrico: Sugestão de Implantação como segurança no Processo de Identificação e Autenticação dos funcionários da Sede Administrativa da Universidade do Estado de Mato Grosso. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Robson Gomes de Melo

MESQUITA, M. P.. Proposta de Implementação de Documento de Identificação de Identificação Unificada Utilizando a Tecnologia dos Smarts Cards na Universidade do Estado de Mato Grosso. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Benedito Ribeiro da Silva Neto

MESQUITA, M. P.. Inclusão Digital no Município de Cáceres utilizando Telecentro Móvel de Informática. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Tiago Luís de Andrade

MESQUITA, M. P.. Sistema de Reconhecimento Biométrico: sugestão e implantação como segurança no processo de identificação dos funcionáriios da sede administrativa da Universidade do Estado de Mato Grosso. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Benedito Ribeiro da Silva Neto

MESQUITA, M. P.. Inclusão Digital no município de Cáceres, MT utilizando telecentro móvel de informática. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Robson de Souza

MESQUITA, M. P.. Educação a Distância: um modelo inovador de educação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: André Ricardo dos Santos

MESQUITA, M. P.. Como se comportam as empresas cacerences frente aos processos de implantação de sistemas ERP: Um estudo de caso. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Mazílio Coronel Malavazi

MESQUITA, M. P.. Aritmética Intervalar: Histórico, Topologia e Algoritmos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Valéria Aparecida Adão Barbosa

MESQUITA, M. P.. Realidade Virtual: Ambientes Virtuais Interativos no Auxilio a Prática Pedagógica. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Silmara Borghetti Pinto de Arruda

MESQUITA, M. P.. Um Estudo Comparativo de Ambientes Virtuais utilizados na Educação à Distância. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Benevid Felix da Silva

MESQUITA, M. P.. Tratamento de Incerteza em Bancos de Dados Relacionais utilizando Lógica Fuzzy. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

MESQUITA, M. P.; CALONEGO JUNIOR, N.; PEREIRA, A. M.. Teste Seletivo Professor Substituto. 2013. Universidade do Estado de Mato Grosso.

MESQUITA, M. P.; LIMA, E. R.; GUIA, F. R.. Presidente Banca Defesa de Estágio: Programação Web - Estudo de Caso Laboratório São Lucas / Cáceres, MT. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, Cáceres.

MESQUITA, M. P.; LIMA, E. R.; GUIA, F. R.. Presidente Banca Defesa de Estágio: Programação de Computadores- Estudo de Caso: CISP Informática. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, Cáceres.

MESQUITA, M. P.; LIMA, E. R.; FERREIRA, A. H.. Presidente Banca Defesa de Estágio: Redes de Computadores. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, Cáceres.

GUIA, F. R.; RODRIGUES, L. T.;MESQUITA, M. P.. Membro Banca Teste Seletivo para professor do Ensino Técnico e Tecnológico. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, Cáceres.

MESQUITA, M. P.; LIMA, E. R.; FERREIRA, A. H.. Presidente Banca Defesa de Estágio: Redes e Manutenção de Computadores. Estudo de Caso IFMT Campi Cáceres e Boa Vista. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, Cáceres.

MESQUITA, M. P.; CAREGNATO, M.; FARIA, D. C. E.. Teste Seletivo Professor Substituto. 2012. Universidade do Estado de Mato Grosso.

MESQUITA, M. P.; LIMA, E. R.; GUIA, F. R.. Presidente Banca Teste Seletivo para professor do Ensino Técnico e Tecnológico. 2012. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, Cáceres.

MESQUITA, M. P.. Membro Banca de Teste Seletivo para contratação de professor substituto da educação superior no Departamento de Computação da Universidade do Estado de Mato Grosso, Campus de Cáceres, MT. 2011.

MESQUITA, M. P.. Membro Banca Defesa de Estágio: Manutenção de Computadores. 2008. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

MESQUITA, M. P.. Membro Banca Defesa de Estágio: Hardware Manutenção de Computadores. 2008. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

MESQUITA, M. P.. Membro Banca Defesa de Estágio: Manutenção de Computadores. 2008.

MESQUITA, M. P.. Membro Banca Defesa de Estágio: Manutenção de Computadores. 2008. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

MESQUITA, M. P.. Membro Banca Defesa de Estágio: Manutenção Hardware e Redes. 2008.

MESQUITA, M. P.. Membro Banca Defesa de Estágio: Manutenção de Computadores. 2008. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

MESQUITA, M. P.. Membro Banca Defesa de Estágio: Manutenção de Computadores e Periféricos. 2008. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

MESQUITA, M. P.. Membro Banca Defesa de Estágio: Manutenção de Computadores. 2008. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

MESQUITA, M. P.. Membro Banca Defesa de Estágio: Montagem, Formatação e Limpeza de Computadores. 2008. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

MESQUITA, M. P.. Teste Seletivo Professor Interino. 2006. Universidade do Estado de Mato Grosso.

Orientou

Leandro Lançoni

Uma proposta de avaliação unificada de objetos de aprendizagem; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso; (Orientador);

Anderson Antonio da Silva

Metadados para objetos de aprendizagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Marcos Paulo de Mesquita;

Jéssica de Azevedo Gonçalves Chialle

Informática Educativa: uma experiencia com professores da Escola "Miguel Barbosa" em SJ dos Quatro Marcos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Marcos Paulo de Mesquita;

Anderson Antonio da Silva

RECUPERAÇÃO DE METADADOS DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Marcos Paulo de Mesquita;

Ecilda Gomes

Avaliação de Objetos de Aprendizagem no Ensino Médio; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Marcos Paulo de Mesquita;

Daiany Francisca Lara

Data Mining: Um comparativo entre os principais algoritmos implementados pelo software WEKA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Marcos Paulo de Mesquita;

Franciano Antunes

Análise da Vulnerabilidade das Redes sem fio da cidade de Cáceres-MT; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Marcos Paulo de Mesquita;

Cezar Eduardo Almeida de Campos Leite

Lixo Tecnológico: Os problemas provacados pelos lixos dos computadores; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Marcos Paulo de Mesquita;

Estanismar Batista de Menezes

Aprendizagem Colaborativa mediada por ambientes tutores inteligentes: uma alternativa tecnológica em benefício da educação; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Marcos Paulo de Mesquita;

Tiago Luís de Andrade

Sistema de Reconhecimento Biométrico: Sugestão de Implantação como segurança no Processo de Identificação e Autenticação dos funcionários da Sede Administrativa da Universidade do Estado de Mato Grosso; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Marcos Paulo de Mesquita;

Robson Gomes de Melo

Proposta de Implementação de Documento de Identificação de Identificação Unificada Utilizando a Tecnologia dos Smarts Cards na Universidade do Estado de Mato Grosso; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Marcos Paulo de Mesquita;

Hélio Ferreira Mendes Júnior

Autômatos Celulares: Uma ferramenta de Simulação Espacial para Acompanhamento do Nivel de Assoreamento do Rio Paraguai; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Marcos Paulo de Mesquita;

André Ricardo dos Santos

Como se comportam as empresas cacerences frente aos processos de implantação de sistemas ERP: Um estudo de caso; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Marcos Paulo de Mesquita;

Benevid Felix da Silva

Tratamento de Incerteza em Banco de Dados Relacionais utilizando Lógica Fuzzy; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Marcos Paulo de Mesquita;

Mazílio Coronel Malavazi

Artitmética Intervalar: Histórico, Topologia e Algoritmos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Marcos Paulo de Mesquita;

Produções bibliográficas

MESQUITA, MARCOS PAULO ; LIMA, ELIZETH GONZAGA DOS SANTOS ; LEITE, DENISE BALARINE CAVALHEIRO . CONHECIMENTO PRODUZIDO SOBRE AUTOAVALIAÇÃO NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO BRASILEIROS. EDUCERE ET EDUCARE (VERSÃO ELETRÔNICA) , v. 18, p. 106-125, 2023.
MALANGE, FERNANDO CEZAR VIEIRA ; DE MESQUITA, MARCOS PAULO ; DE ASSIS, ALINE SILVA ; CORRÊA, ADDISON RICARDO FISCHER . Access to higher education in the process of expansion of the Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , v. 16, p. 26973-26990, 2023.
LIMA, E. G. S. ; DE MESQUITA, MARCOS PAULO ; SOUZA, L. A. . ACESSO E PERMANÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: INTERFACE COM O ENSINO MÉDIO. In: Tereza Christina Mertens Aguiar Veloso; Elizeth Gonzaga dos Santos Lima. (Org.). Permanência e evasão na educação superior: fatores interferentes, interfaces com ensino médio público e possibilidades de avanço nas políticas públicas. 01ed.Cáceres: UNEMAT, 2022, v. 01, p. 49-61.
FLEISCHMANN, A. M. P. ; OLIVEIRA, J. P. M. ; MESQUITA, M. P. . Relato sobre o Desenvolvimento de Modelos para Obtenção Automática do Conteúdo de Sites sobre Saúde. Cadernos de Informática, Porto Alegres, RS, p. 47 - 103.
MESQUITA, MARCOS PAULO ; MALANGE, FERNANDO CEZAR VIEIRA . O PERFIL DOS ESTUDANTES RETIDOS NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO: UMA ANÁLISE BASEADA EM CLUSTERIZAÇÃO. In: XXX Seminário Nacional da Rede Universitas/BR, 2023, João Pessoa, PB. Anais do XXX Seminário Nacional da Rede Universitas/BR, 2023.
MESQUITA, MARCOS PAULO ; MALANGE, FERNANDO CEZAR VIEIRA . RETENÇÃO NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO: UM BALANÇO DE PRODUÇÃO. In: XXIX Seminário Nacional da Rede Universitas/BR, 2022, MACAPA, AP. Anais do XXIX Seminário Nacional da Rede Universitas/BR, 2022.
ARRUDA, L. I. ; MESQUITA, M. P. . Ferramentas de Baixo Custo para Integração e Geração de Dashboards de Visualização de Dados. In: Escola Regional de Informática de Mato Grosso (ERI-MT), 2024, Alto Araguaia, MT. Anais da XIII Escola Regional de Informática de Mato Grosso (ERI-MT), 2024.
MALANGE, FERNANDO CEZAR VIEIRA ; MESQUITA, M. P. . Perfil dos Estudantes Retidos na Universidade do Estado de Mato Grosso: Análise de uma Instituição Pública Pantaneira. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO , 2025.
MESQUITA, M. P. . A Internet no Agronegócio. Lavras / MG: UFLA, 2002 (Alerta Técnico).
MESQUITA, M. P. . Aritmética Intervalar, Princípios e a Ferramenta C-XSC 2002 (Monografia de Conclusão de Curso).

Outras produções

MESQUITA, M. P. . Introdução ao Latex. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MESQUITA, M. P. . Curso Básico de Latex. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MESQUITA, M. P. . Informática Básica. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MESQUITA, M. P. . MS Excel Avançando. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MESQUITA, M. P. . Perfil e questões profissionais em computação. 2005. (Debate - Mesa Redonda).

MESQUITA, M. P. . Jogos como uma proposta educacional. 2005. (Debate - Mesa Redonda).

MESQUITA, M. P. . Orientação a Objetos e C++. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

Análise de dados para predição de reprovação no curso de Bacharelado em Ciência da Computação: um estudo baseado na utilização de técnicas de Descoberta de Conhecimento em Banco de Dados., Descrição: Descrição: O aumento expressivo da quantidade de dados armazenados em Banco de Dados tem desafiado as tecnologias no contexto de manipular e extrair conhecimento, de forma a beneficiar as aplicações envolvidas a um custo computacional e operacional adequado à realidade das instituições. Com isso, buscar conhecimentos úteis ou ainda desconhecidos em grandes volumes de dados que possam contribuir no suporte adequado às tomadas de decisões tem sido motivo de muitos estudos, em diferentes áreas do conhecimento. No contexto educacional não é diferente, e nessa premissa, os diferentes tipos de dados podem indicar situações de estudantes, por exemplo, passíveis de reprovação e evasão, fenômenos que têm preocupado professores e gestores. Existem iniciativas para mitigação deste problema, como a aplicação de técnicas de Descoberta de Conhecimento em Banco de Dados (do inglês, Knowledge Discovery Database KDD), especificamente a etapa de Mineração de Dados (MD). Diante disso, o projeto visa utilizar essa etapa do KDD voltada à educação, denominada Mineração de Dados Educacionais (MDE) e Learning Analytics (LA). Deste modo, para o processo de predição, pretende-se utilizar algoritmos difundidos na literatura, de forma eficiente e viável, para a gestão do conhecimento e auxiliar na geração de informações, capazes de identificar os estudantes com risco de reprovação. Espera-se que, a partir desse ponto, as intervenções didático-pedagógicas, tanto dos professores quanto da instituição, possam ser pautadas em informações confiáveis, geradas pelo uso da aplicação. Adicionalmente, a gerência dos fenômenos de evasão, retenção e permanência podem ser facilitados, uma vez que minimizam-se os riscos de reprovação potencializando a permanência dos estudantes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Paulo de Mesquita - Coordenador / MALANGE, FERNANDO CEZAR VIEIRA - Integrante / Tiago Luis de Andrade - Integrante.
2022 - 2024

Do Ensino Médio à Universidade: Acesso, Permanência e Evasão de estudantes., Descrição: 2022 - AtualDo Ensino Médio à Universidade: Acesso, Permanência e Evasão de estudantes.Descrição: A pesquisa propõe a investigação dos processos de acesso; permanência; evasão na educação superior de estudantes oriundos do ensino médio público, tendo em vista, as políticas, práticas e trajetórias dos estudantes considerando o contexto da expansão pós-LDB no 9394/96, que promove a expansão, flexibilização e diversificação do sistema. A expansão associada às políticas de inclusão social, seja no setor público ou privado, toma diferenças em suas políticas, práticas e perfil sócio econômico educacional dos sujeitos ingressos. Todavia, ao considerar a diversidade institucional o fenômeno da evasão tem se consolidado no sistema, impedindo a ampliação dos processos democráticos e interferindo no desenvolvimento do acesso e da permanência, situação que se agrava no contexto da pandemia do covid19, de modo que se questiona: Quais as desigualdades sociais e educacionais que se apresentam a partir do fenômeno da evasão na educação superior?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Paulo de Mesquita - Integrante / MALANGE, FERNANDO CEZAR VIEIRA - Integrante / LIMA, ELIZETH GONZAGA DOS SANTOS - Coordenador.
2022 - Atual

Análise e Desenvolvimento de Modelos de Maturidade de Processos em Saúde Digital, Descrição: Avaliação da sensibilidade dos indicadores de maturidade de estabelecimentos de saúde para monitoramento do progresso de maturidade regional e local. Proposição de critérios e indicadores para acompanhamento da maturidade digital em nível estadual e regional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Paulo de Mesquita - Coordenador / Gleber Nelson Marques - Integrante / Wagner Marcelo Spigotti - Integrante / Leila Valderes Souza Gattass - Integrante / Denise da Costa Boa Morte Cortela - Integrante / VALDELÍRIO VENITES - Integrante / Maria Olimpia Ribeiro do Vale Almada - Integrante / Olicélia da Silva Poncione - Integrante / Luiz Pieroni - Integrante.
2022 - Atual

ACESSO, PERMANÊNCIA E EVASÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: POLÍTICAS E PRÁTICAS NA UNEMAT E TRAJETÓRIAS, Descrição: A pesquisa propõe investigar os processos de acesso, permanência e evasão na educação superior, bem como as políticas, práticas e trajetórias de estudantes na UNEMAT, considerando o contexto da expansão pós-LDB n 9394/96, que veio promover a expansão, flexibilização e diversificação do sistema. A expansão associada às políticas de inclusão social no setor público, revela diferenças em suas políticas, materialidade e perfil socioeconômico educacional dos sujeitos ingressos. Todavia, ao considerar a diversidade institucional, o fenômeno da evasão tem se consolidado no sistema, impedindo a ampliação dos processos democráticos e interferindo no desenvolvimento do acesso e da permanência, situação que se agrava no contexto da pandemia de COVID-19, de modo que se questiona: Quais as desigualdades sociais e educacionais que se apresentam a partir do fenômeno da evasão na educação superior? Na perspectiva de apreender as dinâmicas do processo de acesso, permanência e evasão, o projeto se estrutura em três dimensões, a saber: 1. Políticas de expansão e acesso na interface com os processos de evasão e permanência nos setores públicos - criação de um sistema de consulta de dados, por regiões, georreferenciado acerca de indicadores da expansão, acesso e permanência; 2. Práticas institucional de inclusão social para a promoção da permanência no campo da diversidade étnica e sociocultural - implementação de Sistema de Alerta, em que busca a previsibilidade de sujeitos em prospecção à evasão; 3. Os sujeitos da evasão e permanência no campo da diversidade cultural e da dinâmica interna dos cursos da UNEMAT - trajetórias de sujeitos advindos de escola pública e/ou com as marcas das diferenças. No campo metodológico, adota-se a base dos microdados do Censo da Educação Superior (INEP) e a construção de um sistema de consulta sobre os indicadores da Educação Superior por regiões, a fim de constituir um campo de informações científicas de livre acesso. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Paulo de Mesquita - Integrante / MALANGE, FERNANDO CEZAR VIEIRA - Coordenador / Elizeth Gonzaga dos Santos Lima - Integrante.
2013 - 2014

Atividades investigativas e experimentais no Ensino de Matemática na educação básica, Descrição: Este projeto tem por objetivo qualificar os professores das séries iniciais da rede pública no ensino de ciências e matemática por meio do uso de atividades investigativas e experimentais. As atividades a serem oferecidas levarão em consideração as necessidades dos professores sobre assuntos trabalhados em sala de aula ou que tenham surgidos a partir do interesse de seus alunos. Serão desenvolvidas atividades de investigação buscando a apropriação pelos professores da metodologia; o aprofundamento dos conceitos envolvidos nas discussões; exposição dos participantes dos assuntos tratados nas formações; discussão de ideias e concepções sobre como ensinar ciências e matemática; trocas de experiências entre os participantes, reflexão sobre o processo de apropriação de atividades investigativas, trabalho em equipe para reelaborar, planejar e implementar atividades significativas para o ensino de ciências e matemática, avaliação sobre as atividades desenvolvidas pelos formadores nas qualificações e pelos professores em sala de aula.Os professores devem desenvolver pelo menos uma atividade no curso para posteriormente, poderem aplicar em sua sala de aula. Nas aulas de capacitação discutir-se-á ainda a adequação da linguagem e os diferentes tipos de textos que o professor poderá utilizar em suas aulas, pois o projeto tem como um de seus pontos fundamentais a metodologia investigativa com intuito de proporcionar a observação, discussão, avaliação e registro das atividades desenvolvidas, elementos necessários à construção progressiva do conhecimento científico, além de despertar a curiosidade, criatividade e o interesse dos professores e dos alunos quando aplicada em sala de aula, assim como de saberes teóricos e práticos para se ensinar ciências e matemática. Esta metodologia gera uma necessidade ao professor cursista de ampliar suas pesquisas para a elaboração das aulas e favorece a reflexão sobre a prática promovendo o desenvolvimento de saberes sobre a docência.Em relação aos alunos reduz os problemas disciplinares, uma vez que aumenta sua participação e entusiasmo nas aulas. Se a escola não pode proporcionar todas as informações científicas que os cidadãos necessitam, deverá, ao longo da escolarização, propiciar iniciativas para que os alunos saibam como e onde buscar os conhecimentos que necessitam para a sua vida.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Paulo de Mesquita - Integrante / Nivaldi Calonego Junior - Integrante / Marcos Francisco Borges - Coordenador / Ivete Cevallos - Integrante / Josimar de Sousa - Integrante / José Marcelo Pontes - Integrante / Luis Antonio França - Integrante / Mauro Viegas da Silva - Integrante / Rita de Cássia Pereira Borges - Integrante / Tatiana Rondon Viegas da Silva - Integrante / Vitérico Jabur Maluf - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Estado de Mato Grosso, Departamento de Computação. , Avenida Sao Joao, S/N, Cavalhada, 78200-000 - Caceres, MT - Brasil, Telefone: (065) 32210500, Fax: (065) 32210516, URL da Homepage:

Experiência profissional

2022 - Atual

UNEMAT Campus Cáceres

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2004 - Atual

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Professor Auxiliar, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2023
Direção e administração, Departamento de Computação.,Cargo ou função, Coordenador do Bacharelado em Ciência da Computação Campus Cáceres.
06/2023
Direção e administração, Departamento de Computação.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
01/2017
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução a Banco de Dados, Laboratório de Banco de Dados, Trabalho de Conclusão de Curso I
06/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Computação.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Didático Estruturante (NDE) do Curso de Bacharelado em Ciência da Computação.
01/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Computação.,Cargo ou função, Conselheiro do Colegiado de Curso de Bacharelado em Ciência da Computação.
01/2016 - 12/2016
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arquitetura e Organização de Computadores, Introdução a Banco de Dados, Laboratório de Banco de Dados, Introdução a Computação
06/2013 - 01/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Computação.,Cargo ou função, Membro do NDE - Núcleo Docente Estruturante.
01/2012 - 12/2013
Ensino, Licenciatura Plena em Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Banco de Dados, Organização e Arquitetura de Computadores
01/2012 - 12/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Computação.,Cargo ou função, Membro do Colegiado de Curso de Licenciatura em Computação.
01/2011 - 12/2011
Ensino, Licenciatura Plena em Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Banco de Dados, Organização e Arquitetura de Computadores
02/2010 - 12/2010
Ensino, Licenciatura Plena em Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arquitetura e Organização de Computadores, Banco de Dados
07/2009 - 12/2009
Ensino, Licenciatura Plena em Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arquitetura e Organização de Computadores, Banco de Dados
02/2009 - 06/2009
Ensino, Licenciatura Plena em Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arquitetura e Organização de Computadores, Banco de Dados
07/2008 - 12/2008
Ensino, Licenciatura Plena em Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Banco de Dados, Arquitetura e Organização de Computadores
02/2008 - 06/2008
Ensino, Licenciatura Plena em Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arquitetura e Organização de Computadores, Banco de Dados
10/2006 - 10/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Computação.,Cargo ou função, Professor Conselheiro do Colegiado de Curso de Licenciatura em Computação.
02/2007 - 06/2007
Ensino, Licenciatura Plena em Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arquitetura e Organização de Computadores, Banco de Dados
06/2004 - 01/2007
Ensino, Licenciatura Plena em Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Banco de Dados, Introdução a Teoria da Computação
07/2006 - 12/2006
Ensino, Licenciatura Plena em Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arquitetura e Organização de Computadores, Banco de Dados, Sistemas Operacionais
01/2006 - 07/2006
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Computação, Departamento de Computação.,Atividade realizada, Coordenar de Atividades Complementares do Curso de Licenciatura Plena em Computação.
03/2005 - 05/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Computação.,Cargo ou função, Professor Conselheiro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Computação.
05/2004 - 05/2006
Ensino, Licenciatura Plena em Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Banco de Dados, Introdução a Teoria da Computação, Linguagens Formais e Teoria da Computação
05/2004 - 05/2006
Extensão universitária , Departamento de Computação.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Inclusão Digital na comunidade local.

2010 - 2014

Instituto Federal de Educação Ciencia e Tecnologia de Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Básico Técnico e Tecnológico, Carga horária: 40

Outras informações:
IFMT Campus Cáceres, extinta Escola Agrotécnica Federal de Cáceres

Atividades

01/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Banco de Dados, Organização e Arquitetura de Computadores
01/2011 - 02/2011
Ensino,,Disciplinas ministradas, Banco de Dados, Organização e Arquitetura de Computadores, Empreendedorismo, Fundamentos de Informática
01/2010 - 12/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Banco de Dados, Organização e Arquitetura de Computadores, Empreendedorismo

2005 - 2010

ESCOLA AGROTÉCNICA FEDERAL DE CÁCERS

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Ensino Básico Técnico e Tecnológico, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor do Curso Técnico em Informática, com habilitação em Processamento de Dados

Atividades

06/2007
Pesquisa e desenvolvimento, MEC/SETEC.,Linhas de pesquisa
11/2005
Ensino, Téc. Informatica com habilita em Proc de Dados, Nível: Outro,Disciplinas ministradas, Tecnologias da Informação e Comunicação, Banco de Dados, Fundamentos do Processamento de Dados, Inglês Instrumental, Organização e Arquitetura de Computadores, Teoria Geral da Administração

2005 - 2005

TRIBUNAL REGIONAL DO TRABALHO XXIII REGIAO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: TECNICO JUDICIARIO, Carga horária: 40