Fernanda Maria Almeida dos Santos
Professora Associada I de Língua Portuguesa do Instituto de Letras da Universidade Federal da Bahia (UFBA) - Área de Língua Portuguesa. Docente do Mestrado Profissional em Letras (Profletras/UFBA). Exerceu a função de docente de Língua Portuguesa no Centro de Formação de Professores (CFP) da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), no período de 28 de abril de 2011 a 27 de maio de 2019. É doutora em Língua e Cultura e mestre em Letras e Linguística pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), especialista em Linguística Aplicada ao Ensino do Português pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) e graduada em Letras Vernáculas pela Universidade do Estado da Bahia/ Campus V. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa/Linguística, e em Educação, atuando principalmente com os seguintes temas: aquisição da linguagem, surdez, língua de sinais, escrita e diversidades, letramento digital, (multi)letramentos, multissemioses, gamificação, novas tecnologias e formação docente. Integrou o Grupo de Pesquisa "Linguagens, Literatura e Diversidades" (2013-2015). Exerceu a função de vice-coordenadora do Profletras/UFBA, de abril de 2020 a abril de 2022. Foi gestora de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis no Centro de Formação de Professores da UFRB, no período de 22 de dezembro de 2011 a 11 de março de 2015, e de Gestora do Núcleo de Pós-Graduação do CFP/UFRB, de agosto de 2015 a 01 de outubro de 2018. Foi coordenadora do Subprojeto Interdisciplinar do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência na UFRB (dezembro 2015 a fevereiro de 2018).
Informações coletadas do Lattes em 11/09/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Doutorado em Letras e Lingüística
2010 - 2014
Universidade Federal da Bahia
Título: Práticas de Letramento Digital para Crianças: Fatores de Diversidade e Possibilidades Pedagógicas na Aprendizagem do Português Escrito
, Ano de obtenção: 2014. Elizabeth Reis Teixeira. Palavras-chave: Letramento digital; Aquisição da escrita; Novas tecnologias.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Mestrado em Letras e Lingüística
2007 - 2009
Universidade Federal da Bahia
Título: Marcas da Libras e indícios de uma interlíngua na escrita de surdos em Língua Portuguesa
, Ano de Obtenção: 2009.Elizabeth Reis Teixeira.Palavras-chave: Surdez, Língua de Sinais, Escrita, Heterogeneidade.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Especialização em Lingüística Aplicada ao Ensino de Português
2004 - 2005
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Título: A aquisição da linguagem escrita em circunstâncias especiais: o normal X o patológico no processo de aprendizagem dos deficientes auditivos
Orientador: Nirvana Ferraz Santos Sampaio
Graduação em Licenciatura Plena em Letras: Português
2000 - 2004
Formação complementar
2009 - 2009
Extensão universitária em Francês Básico. (Carga horária: 45h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2009 - 2009
Formação Continuada em Educação Especial. (Carga horária: 80h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT/SEC, Brasil.
2008 - 2008
Formação Continuada em Libras. (Carga horária: 80h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT/SEC, Brasil.
2001 - 2005
Teen's Course - Curso de Comunicação oral/escrita. (Carga horária: 513h). , CCAA, CCAA, Brasil.
2002 - 2003
Curso de Comunicação Oral e Escrita em Espanhol. , CCAA, CCAA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
TEIXEIRA, E. R. ; MARINHO, E. ; LIMA, J. R. ; CAVALCANTE, M. C. B. ; MARTINS, V. ; SANTOS, F. M. A. . XI ENAL - Encontro Nacional de Aquisição da Linguagem: Aquisição da Linguagem e suas Relações com a Educação e com a Saúde. 2021. (Outro).
SANTOS, A. J. ; SANTOS, D. C. ; SILVA, H. S. ; SANTOS, J. M. S. ; LIMA, M. L. S. ; DAMASCENO, S. S. ; ASSUMPCAO, S. S. ; SANTOS, F. M. A. . I SEMEG - Seminário de Egressos do Profletras-UFBA. 2020. (Outro).
LE, J. B. ; VECCHIA, A. D. ; SANTOS, F. M. A. ; OLIVEIRA, A. V. S. B. . II Semana de Letras da UFRB. 2018. (Outro).
SANTOS, F. M. A. ; TEIXEIRA, E. R. ; COSTA, R. C. R. ; BENTO, N. A. . IV Workshop de Aquisição da Linguagem. 2018. (Outro).
SANTOS, F. M. A. ; SILVA, C. S. ; ORRICO, N. R. . IV Fórum de Licenciaturas da UFRB. 2017. (Outro).
SANTOS, F. M. A. . III Fórum de Licenciaturas da UFRB. 2016. (Outro).
SANTOS, F. M. A. ; SANTOS, M. S. ; SILVA, R. S. . II Maio Negro. 2014. (Outro).
SILVA, R. S. ; SANTOS, F. M. A. . I Simpósio Diversidades, Culturas e Múltiplas Linguagens. 2014. (Outro).
SOUZA, E. S. ; SANTOS, F. M. A. . Feira de Profissões. 2013. .
SANTOS, F. M. A. . I SPEL - Seminário de Pesquisa Estudantil em Letras. 2013. (Outro).
SANTIAGO, A. R. ; SILVA, R. S. ; SANTOS, F. M. A. . I Roda de Conversa Vozes Literárias e Afro-femininas em Cena. 2013. (Outro).
SANTOS, F. M. A. . Minicurso África e Africanidades Brasileira. 2013. (Outro).
SANTOS, F. M. A. ; COZZANI, M. V. ; SANTOS, M. S. . II RECONCITEC. 2012. (Outro).
Participação em eventos
Congresso Virtual UFBA 2021. Tecnologias digitais, letramentos e ensino de Língua Portuguesa. 2021. (Congresso).
Encontro de Formação do Programa de Residência Pedagógica ? Subprojeto Língua Portuguesa (2020-2022).Gamificação e ensino de Língua Portuguesa. 2021. (Encontro).
Encontro de Formação do Programa de Residência Pedagógica ? Subprojeto Língua Portuguesa (2020-2022).Tecnologias digitais, multiletramentos e ensino de Língua Portuguesa. 2021. (Encontro).
Jornada Letramento, Ensino de Línguas e Tecnologias para Educação.TDIC, letramentos e ensino de ensino de línguas. 2021. (Outra).
V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares.Gamificação e multiletramentos: caminhos possíveis para o ensino de língua portuguesa. 2021. (Outra).
Atividades de Extensão do Grupo de Pesquisa HIPERJOR.Gamificação e ensino de Língua Portuguesa. 2020. (Outra).
Conferência online ?Dedo de prosa: diálogos sobre linguística e ensino - As controvérsias em torno da pedagogia das competências e a formação de professores de Língua Portuguesa?. 2020. (Outra).
Congresso Virtual UFBA 2020. Tecnologia, linguagem e ensino nos dias atuais. 2020. (Congresso).
III Seminário de Estudo de Linguagens.Linguagens e Novas Tecnologias. 2020. (Seminário).
I Seminário de Linguagens do IFBaiano.Multiletramentos no contexto do ensino remoto: possibilidades para as aulas de produção textual. 2020. (Seminário).
Mesa de debates online JOGOS DIGITAIS, GAMIFICAÇÃO E BNCC - evento remoto FALE COM VOCÊ NA PANDEMIA. 2020. (Outra).
Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão 2019. As TICs no ensino de Língua Portuguesa: Letramentos Digitais e a formação de professores. 2019. (Congresso).
I Simpósio Letras Digitais.Letramento, (Multi)Letramentos e práticas comunicativas em meio digital. 2019. (Simpósio).
Formação Pedagógica Nazaré-BA.Desenvolvimento das competências leitora e escrita no ensino fundamental. 2018. (Outra).
I Jornada Baiana de Tecnologias Digitais no Ensino.Tecnologias Digitais na Educação Básica. 2018. (Outra).
XIX Endipe - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino.AS INTERFACES DIGITAIS E A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA: CAMINHOS PARA UMA DIDÁTICA DOS MULTILETRAMENTOS. 2018. (Encontro).
I Seminário de (Multi)Letramentos, Educação e Tecnologias: Tecendo redes de conhecimento sobre letramentos, cultura digital, ensino e aprendizagem na cibercultura.MULTILETRAMENTOS E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: LINKANDO TEORIAS, FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁXIS PEDAGÓGICA. 2017. (Seminário).
I Workshop de Aquisição da Linguagem.Os multiletramentos e suas contribuições para a aquisição da escrita. 2017. (Outra).
I Workshop de Aquisição de Linguagem.Aquisição da Linguagem na Bahia. 2017. (Outra).
V Colóquio Práticas Pedagógicas Inovadoras na Universidade.As interfaces digitais e a profissionalização dos licenciandos em letras: relatos de uma experiência de formação docente. 2017. (Outra).
V Colóquio Práticas Pedagógicas Inovadoras na Universidade,. 2017. (Outra).
X Congresso Internacional da Abralin. AS TECNOLOGIAS DIGITAIS E A FORMAÇÃO DOS LICENCIANDOS EM LETRAS NA UFRB: DESAFIOS E CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁXIS PEDAGÓGICA. 2017. (Congresso).
VI Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguesa.AS INTERFACES DIGITAIS E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS: UMA PROPOSTA DIDÁTICA BILÍNGUE E MULTIMODAL. 2016. (Simpósio).
I Encontro de Pesquisadores de Língua de Sinais do Recôncavo da Bahia - EPLIS.Aspectos fonológicos da Língua Brasileira de Sinais: Análise dos parâmetros fonológicos, através de um estudo de caso. 2014. (Encontro).
III Congresso Internacional das TIC na Educação. As Interfaces Digitais e suas Contribuições para o Processo de Aprendizagem do Português Escrito na Contemporaneidade. 2014. (Congresso).
II Maio Negro.Relações Étnico-raciais e Formação de Professores no Brasil. 2014. (Outra).
II Maio Negro.Relações Etnicorraciais, Gênero e Políticas de Ações Afirmativas:Produção do Conhecimento e Experiências na UFRB. 2014. (Outra).
Atualização Pedagógica.Construindo competências para o Ensino de Língua Portuguesa. 2013. (Encontro).
II Fórum de Licenciaturas da UFRB e III Seminário PIBID/UFRB.Lei 10.639/03: Perspectivas e desafios. 2013. (Seminário).
II Fórum Internacional 20 de Novembro e VII Fórum Pró-Igualdade Racial e Inclusão Social do Recôncavo. 2013. (Outra).
Seminário Estudantil de Pesquisa do Instituto de Letras 2012.Práticas de Letramento Infantil em Contextos Digitais: Contribuições para a Aprendizagem do Português Escrito. 2013. (Seminário).
V Fórum Internacional de Pedagogia. A aprendizagem da escrita em contextos tecnológicos: um link ao letramento digital. 2013. (Congresso).
VIII Congresso Internacional da ABRALIN. O trabalho com os gêneros de textos digitais e suas contribuições para o processo de aprendizagem infantil. 2013. (Congresso).
VII Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.O trabalho com gêneros de textos digitais na escola e suas contribuições para o processo de aprendizagem infantil. 2013. (Simpósio).
XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia. As Contribuições da Escola no Processo de Aquisição da Libras por Crianças Surdas no Município de Amargosa-BA. 2013. (Congresso).
II RECONCITEC.Aliando as Novas Tecnologias às Aulas de Língua Portuguesa. 2012. (Outra).
II Seminário Multidisciplinar em Educação e I Fórum Regional de Educação de Jovens e Adultos.Avaliador de trabalhos. 2012. (Seminário).
XVI Congresso Nacional de Linguística e Filologia. O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA ESCRITA EM CONTEXTOS DIGITAIS: ALGUNS LIMITES E MUITAS POSSIBILIDADES. 2012. (Congresso).
I Reunião Anual de Ciência, Tecnologia, Inovação e Cultura no Recôncavo da Bahia.Avaliador de trabalhos. 2011. (Outra).
VII Congresso Internacional da ABRALIN. Práticas de letramento digital para crianças: fatores de diversidade e possibilidades pedagógicas na aquisição do português escrito. 2011. (Congresso).
VIII ENAL/ II EIAL - Encontro Inter/Nacional sobre Aquisição da Linguagem.A aquisição da escrita do português por surdos: singularidades e estratégias mediadoras. 2011. (Encontro).
VI SIGET - Simpósio Internacional de Estudos dos Gêneros Textuais.Práticas de Letramento Digital para Crianças: Implicações na Aprendizagem do Português Escrito. 2011. (Simpósio).
XV EBEL - Encontro Baiano dos Estudantes de Letras.FACEBOOK, ORKUT, TWITTER, YOUTUBE... AS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA ALIADAS ÀS NOVIDADES DA INTERNET. 2011. (Encontro).
3 Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação: redes sociais e aprendizagem.Interferências da linguagem digital na aquisição do português escrito. 2010. (Simpósio).
Curso Discurso, Texto e Língua. 2010. (Outra).
XI Seminário de Linguística Aplicada e VII Seminário de Tradução.Interferências das tecnologias Digitais na Aquisição do Português Escrito. 2010. (Seminário).
XI Seminário de Linguística Aplicada e VII Seminário de Tradução.Implicações da Libras e de uma Interlíngua na Aprendizagem da Escrita da Língua Portuguesa por Surdos. 2010. (Seminário).
Curso de Linguística Textual - Objetos de Pesquisa e Desenvolvimentos Atuais. 2008. (Outra).
XXIII Encontro Nacional da Anpoll.Marcas da Libras na Escrita Inicial de Surdos. 2008. (Encontro).
Palestra "DIÁLOGO:Uma interação entre texto e leitor". 2007. (Outra).
3ª Edição do Prêmio Escrevendo o Futuro 2006.O país do Futuro. 2006. (Outra).
II Seminário de Pesquisa em Estudos Lingüísticos e II Seminário de Pesquisa em Análise do Discurso.Implicações da Língua Brasileira de Sinais na Aquisição da Linguagem Escrita por Surdos. 2005. (Seminário).
IX CONPEX - Congresso de Pesquisa e Extensão. A Aquisição da Linguagem Escrita em Circunstâncias Especiais: O Normal X O Patológico no Processo de Aprendizagem dos Deficientes Auditivos. 2005. (Congresso).
IV EREL - Encontro Regional dos Estudantes de Letras : " Letras do Nordeste: Resgatando a Política Estudantil e a Cultura Popular". 2002. (Encontro).
XXIII ENEL - Encontro Nacional dos Estudantes de Letras. 2002. (Encontro).
III EREL - Encontro Regional dos Estudantes de Letras:. 2001. (Encontro).
II Semana de Letras: ?Repensando o Curso de Letras: Formação, Ensino e Sociedade?. 2001. (Outra).
IX EBEL - Encontro Baiano dos Estudantes de Letras: "Arte, Pesquisa e Sociedade Desmistificando o Curso de Letras". 2001. (Encontro).
I Semana de Letras: "Territórios, Sujeitos e Linguagens". 2000. (Outra).
VIII EBEL - Encontro Baiano dos Estudantes de Letras. 2000. (Encontro).
II Jornada Pedagógica de preparação para o Magistério. 1999. (Outra).
Curso "Movimentos Sociais no Brasil". 1997. (Outra).
Participação em bancas
BORBA, V. C. M.;SANTOS, F. M. A.; CARVALHO, C. S.. TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA DISCUSSÃO NECESSÁRIA. 2021. Dissertação (Mestrado em Estudo de Linguagens) - Universidade do Estado da Bahia.
SANTOS, M. B.;SANTOS, F. M. A.; SANTOS, G.. LEITURA E ESCRITA A PARTIR DE TEXTOS MULTIMODAIS. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado da Bahia/ Campus V.
SANTOS, F. M. A.; SANTOS, M. B.; SOUZA, A. L. S.. GÊNERO DISCURSIVO APRESENTAÇÃO ORAL E AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: A CONSTRUÇÃO DEUMA FALA ANTIRRACISTA NO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia.
LE, J. B.;SANTOS, F. M. A.; ANECLETO, U. C.. Retextualização e ensino: análise de atividades de produção textual a partir do gênero conversa no Whats App. 2020. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
SANTOS, G.;SANTOS, F. M. A.; SANTOS, A. P.. Caminhos possíveis para o trabalho com ortografia no Ensino Fundamental II. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado da Bahia/ Campus V.
SOARES, C. V. C. O.;SANTOS, F. M. A.; CRUZ, G. F.. Tecnologias digitais na sala de aula: reflexos sobre a aprendizagem de produção textual. 2020. Dissertação (Mestrado em LETRAS: CULTURA, EDUCAÇÃO E LINGUAGENS) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SANTOS, G.;SANTOS, F. M. A.; SANTOS, M. B.. Leitura na escola: caminhos para a compreensão do texto. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado da Bahia/ Campus V.
SANTOS, M. B.;SANTOS, F. M. A.; SANTOS, G.. A interface sintaxe texto no ensino de Língua Portuguesa. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado da Bahia/ Campus V.
SANTOS, M. B.;SANTOS, F. M. A.; SANTOS, G.. O facebook como instrumento para desenvolver a habilidade de argumentar. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado da Bahia/ Campus V.
SANTOS, G.;SANTOS, F. M. A.; SANTOS, M. B.. Ressignificando o ensino de ortografia no 6 ano: uma proposta de intervenção. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado da Bahia/ Campus V.
SANTOS, G.;SANTOS, F. M. A.; SANTOS, M. B.. Repensando o ensino de ortografia no ensino fundamental II: uma proposta de intervenção. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado da Bahia/ Campus V.
BORBA, V. C. M.;SANTOS, F. M. A.; OLIVEIRA, R. L.. A argumentação nos artigos de opinião: uma proposta de produção textual. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado da Bahia/ Campus V.
MIRANDA, T. G.; LACERDA, C. B. F.; BASTOS, E. R. O.; PIMENTEL, S. C.;SANTOS, F. M. A.; ALMEIDA, W. G.. AS RELAÇÕES SOCIAIS DE ESTUDANTES SURDOS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
HEINE, L. M. B.; LE, J. B.;SANTOS, F. M. A.; PEREIRA, J. N.; COSTA, I. S.. A abordagem de gêneros discursivos em livros didáticos de português no ensino fundamental II: o desafio da didatização dos gêneros discursivos digitais. 2018. Tese (Doutorado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.
TEIXEIRA, E. R.;SANTOS, F. M. A.; ALMEIDA, W. G.. O ensino de português para surdos. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.
BORBA, V. C. M.;SANTOS, F. M. A.; CARVALHO, C. S.. TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA DISCUSSÃO NECESSÁRIA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Estudo de Linguagens) - Universidade do Estado da Bahia.
SANTOS, M. B.;SANTOS, F. M. A.; SANTOS, G.. Uma proposta de leitura e escrita a partir de textos multimodais. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado da Bahia/ Campus V.
SANTOS, F. M. A.; SANTOS, M. B.; SOUZA, A. L. S.. Gêneros orais envolvidos na mediação: seu papel no processo de ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia.
SANTOS, G.;SANTOS, F. M. A.; PEREIRA, M. R. A.. Caminhos possíveis para o trabalho com ortografia no Ensino Fundamental II. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado da Bahia/ Campus V.
SOARES, C. V. C. O.;SANTOS, F. M. A.; CRUZ, G. F.. Tecnologias digitais na sala de aula: reflexões sobre a aprendizagem de produção textual. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS: CULTURA, EDUCAÇÃO E LINGUAGENS) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SANTOS, G.;SANTOS, F. M. A.; SANTOS, M. B.. Leitura na escola: caminhos para a compreensão do texto. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado da Bahia/ Campus V.
SANTOS, M. B.;SANTOS, F. M. A.; SANTOS, G.. Os elementos sintáticos e a construção textual: estratégias para o ensino de sintaxe. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado da Bahia/ Campus V.
SANTOS, G.;SANTOS, F. M. A.; SANTOS, M. B.. Ditados populares: uma experiência com o quase dito - a interpretação reelaborada através do gênero. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado da Bahia/ Campus V.
SANTOS, G.;SANTOS, F. M. A.; SANTOS, M. B.. Dificuldades ortográficas no Ensino Fundamental II: uma proposta para o ensino de ortografia. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado da Bahia/ Campus V.
SANTOS, G.;SANTOS, F. M. A.; SANTOS, M. B.. A escrita de alunos com defasagem idade-série no Ensino Fundamental II: uma ressignificação do ensino de ortografia para o 6 ano. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado da Bahia/ Campus V.
SANTOS, M. B.;SANTOS, F. M. A.; BORBA, V. C. M.. Leituras e leitores: O papel da inferência na compreensão textual de alunos do 9 ano. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado da Bahia/ Campus V.
BORBA, V. C. M.; OLIVEIRA, R. L.;SANTOS, F. M. A.. A argumentação nos artigos de opinião: Uma provocação de escrita na sala de aula. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado da Bahia.
SANTOS, F. M. A.; GOES, A. B. H.. A importância das Tecnologias no Processo de Alfabetização e Letramento. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Universidade Federal da Bahia.
SANTOS, F. M. A.; GOES, A. B. H.. A relevância do uso das TDICs no processo de alfabetização e letramento. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Universidade Federal da Bahia.
COSTA, G. B.; ABREU, V. S.;SANTOS, F. M. A.. Os gêneros textuais orais do campo e sua funcionalidade como instrumento interdisciplinar para o aprimoramento da leitura e da escrita. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação Lato Sensu em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, F. M. A.; TEIXEIRA, J.; JESUS, M. S. S.. O uso das tecnologias no processo de formação dos licenciandos em Letras na UFRB: uma proposta com o RPG Boss. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, F. M. A.; ALMEIDA, A. N. S.; E. F., SANTOS. Tecnologias assistivas e estratégias facilitadoras para o aprendizado de Língua Portuguesa por alunos surdos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, F. M. A.; CRISTO, A. R.; VECCHIA, A. D.. Vantagens e limitações dos livros didáticos online no processo de ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
LE, J. B.;SANTOS, F. M. A.; SILVA, A. R.. Multimodalidade no domínio jornalístico em meio digital: aspectos sociocognitivos na construção textual dos sentidos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
VECCHIA, A. D.;SANTOS, F. M. A.; SAMPAIO, L. R. T.. Avaliação de atitudes e crenças sobre variação linguística entre alunos dos anos finais do ensino fundamental de Amargosa/BA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
VECCHIA, A. D.;SANTOS, F. M. A.; SEMECHECHEM, J. A.. Prática de análise linguística: um olhar sobre o ensino de língua portuguesa no Recôncavo Baiano. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, F. M. A.; CRISTO, A. R.; LE, J. B.. Interação nas redes sociais e variação no uso da língua: um olhar acerca do Grupo UFRB no Facebook. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, F. M. A.; ALMEIDA, A. N. S.; E. F., SANTOS. O processo de ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa para alunos surdos do Ensino Fundamental II de Amargosa-BA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, F. M. A.; COSTA, G. B.; ANDRADE, M. E. B.. Dificuldades e avanços no processo de aquisição da escrita de alunos da EJA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, G.; CRISTO, A. R.;SANTOS, F. M. A.. A interferência de aspectos fonológicos na escrita. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, G.; CRISTO, A. R.;SANTOS, F. M. A.. Gírias: avaliação social por falantes de Mutuípe. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
LE, J. B.;SANTOS, F. M. A.; VECCHIA, A. D.. Anáforas indiretas pronominais em blogs jornalísticos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, F. M. A.; CRISTO, A. R.; SANTOS, G.. Interferências de processos fonológicos na escrita de estudantes amargosenses. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, F. M. A.; CRISTO, A. R.; LE, J. B.. Uma análise histórica do ensino de verbos em classes do 7 ano do ensino fundamental em Amargosa-BA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, F. M. A.; CRISTO, A. R.; E. F., SANTOS. A escrita do sujeito surdo: uma análise da estrutura sintática. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, F. M. A.; TEIXEIRA, J.; LEMOS, D. M.. As Tecnologias da Informação e Comunicação e suas implicações nas práticas do letramento de crianças amargosenses. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, F. M. A.; E. F., SANTOS; OLIVEIRA, T.C.B.C.. Contribuições do Sistema Braille e das novas tecnologias no processo de alfabetização do educando cego. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, F. M. A.; TEIXEIRA, J.; ANDRADE, M. E. B.. Os jogos pedagógicos digitais e o processo de alfabetização de crianças amargosenses: Possibilidades e desafios. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
E. F., SANTOS;SANTOS, F. M. A.; FERREIRA, D. B. S.. Processo histórico e educacional dos surdos no município de Amargosa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, F. M. A.; E. F., SANTOS; SOUZA, M. J.. Marcas da Libras na escrita do aluno surdo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, F. M. A.; SANTOS, G.; E. F., SANTOS. Variação linguística na Língua Brasileira de Sinais: Análise fonética da configuração de mão marcada pelo dedo polegar nas sinalizações de açúcar e adoçar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, G.; COSTA, G. B.;SANTOS, F. M. A.. A monotongação na escrita de estudantes do Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
E. F., SANTOS;SANTOS, F. M. A.; TRINDADE, L. B.. Políticas públicas para educação de surdos na Escola Municipal Vivalda Andrade de Oliveira. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
CRISTO, A. R.; SOUZA, L. F.;SANTOS, F. M. A.. Gestos de leitura sobre a representação da mulher no volume 2 do livro didático de língua portuguesa: "Novas Palavras". 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
ROCHA, E.; OLIVEIRA, G. C.;SANTOS, F. M. A.. O ensino da língua inglesa em uma escola pública do ensino médio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
OLIVEIRA, G. C.; ROCHA, E.;SANTOS, F. M. A.. O apagamento dos róticos por estudantes amargosenses: interferências da linguagem oral na escrita. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SOUZA, M. J.; E. F., SANTOS;SANTOS, F. M. A.. As marcas da Libras na escrita de estudantes surdos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
E. F., SANTOS; OLIVEIRA, T.C.B.C.;SANTOS, F. M. A.. A família ouvinte no processo de desenvolvimento e aprendizagem de crianças surdas: desafios e possibilidades. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
CRISTO, A. R.;SANTOS, F. M. A.; SANTOS, G.. Gêneros textuais no livro didático de língua portuguesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
DINIZ, L. N.; GARCIA, R. P. M.;SANTOS, F. M. A.. Possibilidades e limitações do uso das tecnologias da informação e comunicação por professores dos anos iniciais de uma escola pública do município de Elísio Medrado-BA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, F. M. A.; E. F., SANTOS; SANTOS, G.. O uso dos vocábulos gramaticais na escrita da língua portuguesa por surdos de Amargosa-BA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, F. M. A.; E. F., SANTOS; SOUZA, M. J.. Aquisição do sistema verbal do português pelos surdos de Amargosa-BA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, F. M. A.; COSTA, G. B.; ANDRADE, M. E. B.. Alfabetização e letramento: Como essas práticas acontecem no mundo circense?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, F. M. A.; COSTA, G. B.; ANDRADE, M. E. B.. As Estratégias Utilizadas pelo Professor do 3 Ano do Ensino Fundamental para Amenizar as Dificuldades de Leitura dos Alunos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SILVA, R. S.; SANTIAGO, A. R.;SANTOS, F. M. A.. Reflexões sobre o Currículo e Formação de Identidades de Crianças Negras. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, G.;SANTOS, F. M. A.; FIGUEIREDO, J. G. S.. Designações para sutiã, calcinha e cueca por falantes da cidade de Mutuípe: Perspectiva Dialetológica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
CRISTO, A. R.;SANTOS, F. M. A.; SANTOS, G.. Gestos de leitura sobre a mulher em livros didáticos de Língua Portuguesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SILVA, R. S.; MOREIRA, A. J.;SANTOS, F. M. A.. A Identidade Negra: Um Olhar sob os Cabelos Crespos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SILVA, R. S.; MOREIRA, A. J.;SANTOS, F. M. A.. Um Estudo sobre os Professores Egressos do Curso de Pós- Graduação Lato Sensu em História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e Indígena. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
LEITE, M. R. S.; CORDEIRO, K. O. S.;SANTOS, F. M. A.. Refletindo sobre a Alfabetização e o Letramento na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, F. M. A.; TEIXEIRA, J.; MOURA, T. V.. As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) em uma escola da rede pública municipal de Amargosa: Sua Relevância no Aprendizado das Crianças. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, F. C. G.;SANTOS, F. M. A.; BORGHI, I. S. M.. O ensino de leitura em uma sala do 5 ano na zona rural. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, F. M. A.; BORGHI, I. S. M.; FEITOSA, D. A.. O processo de letramento nos anos iniciais do ensino fundamental: Um olhar acerca das práticas de leitura desenvolvidas no ambiente escolar e familiar no município de Amargosa-BA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, G.; COSTA, G. B.;SANTOS, F. M. A.. A variação da lateral pós-vocálica /L/ no português quilombola de Alto Alegre: Análise Sociolinguística. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, F. M. A.; COSTA, G. B.; SANTOS, G.. O ensino de produção textual na escola da rede básica: Uma análise sob a perspectiva da teoria dos gêneros. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, F. M. A.; COSTA, G. B.; BORGHI, I. S. M.. A aquisição da escrita nos momentos iniciais: Um olhar acerca das dificuldades de crianças amargosenses do 1° ano do ensino fundamental no processo de aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
OLIVEIRA, T.C.B.C.;SANTOS, F. M. A.; E. F., SANTOS. A relação família/escola na educação de jovens surdos em uma escola estadual de Amargosa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
E. F., SANTOS;SANTOS, F. M. A.; PIMENTEL, S. C.. As contribuições da aquisição da LIBRAS para os surdos participantes do Projeto LIBRAS em muitas mãos (PLMM) em Amargosa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, F. M. A.; ABREU, V. S.; SOUZA, A. B. B.. A representação do sertão nas obras literárias: Vidas secas e Grande Sertão: Veredas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais.
SANTOS, F. M. A.; TOSTA, G. N.; LIMA, E. R.. Como Varzedo reconta "Gata Borralheira". 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais.
SANTOS, F. M. A.; TOSTA, G. N.; LIMA, E. R.. Desvalorização da literatura de cordel na cidade de Varzedo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais.
SANTOS, F. M. A.; TOSTA, G. N.; LIMA, E. R.. A representação do sertanejo na obra Vidas Secas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais.
SANTOS, F. M. A.; ABREU, V. S.; SOUZA, A. B. B.. Uma visão do cotidiano nas crônicas de Fernando Sabino. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais.
SANTOS, F. M. A.; ABREU, V. S.; SOUZA, A. B. B.. A representação da mulher no conto "Chapeuzinho Vermelho". 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais.
SANTOS, F. M. A.; TOSTA, G. N.; LIMA, E. R.. O efeito da linguagem não-verbal nas propagandas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais.
SANTOS, F. M. A.; ABREU, V. S.; SOUZA, A. B. B.. A figura dos negros nos livros de literatura infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais.
SANTOS, F. M. A.; ABREU, V. S.; SOUZA, A. B. B.. A caracterização dos negros nos livros didáticos de Língua Portuguesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais.
SANTOS, F. M. A.; ABREU, V. S.; SOUZA, A. B. B.. Interferência da leitura no processo de desenvolvimento inicial da escrita. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais.
SANTOS, F. M. A.; ABREU, V. S.; SOUZA, A. B. B.. O processo de aprendizagem escrita: um olhar acerca das dificuldades ortográficas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais.
SANTOS, F. M. A.; ABREU, V. S.; SOUZA, A. B. B.. As dificuldades em leitura no processo de aprendizagem dos alunos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais.
SANTOS, F. M. A.; SANTOS, M. B.; OLIVEIRA, C. H. S.. Banca Examinadora do Concurso Público para cargo de Professor Adjunto A da Carreira do Magistério Superior da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, da matéria Língua Portuguesa: Estágio Supervisionado. 2019. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, F. M. A.; KARNOPP, L. B.; BENTO, N. A.. Concurso Público para Docente de Ensino de Língua Portuguesa como L2 para Surdos. 2017. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, F. M. A.; SANTANA, N. P.; REIS, M.. Concurso Público para Docente de Língua Portuguesa: Estágio Supervisionado. 2016. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, F. M. A.; OLIVEIRA, R. L.; FARIA, A. L.. Concurso Público para Docente do Componente "Laboratório de Leitura e Produção de Textos Acadêmicos". 2015. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
PIRIS, E. L.; ALKMIM, T. M.;SANTOS, F. M. A.. Concurso Público para Docente de Língua Portuguesa. 2015. Universidade Estadual de Santa Cruz.
SANTOS, F. M. A.; ASSUMPCAO, S. S.; VASCONCELOS, F. F. P.. Concurso Público para Docente de Língua Portuguesa: Estágio Supervisionado. 2015. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, F. M. A.; PIZZIO, A.L.; OLIVEIRA, A.C.L.. Concurso público para Docentes de LIBRAS. 2011. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
GOES, A. B. H.;SANTOS, F. M. A.; CYRINO, J. P. L.. Banca de avaliação do processo seletivo para professor substituto na área de Texto, Discurso e Ensino. 2021. Universidade Federal da Bahia.
SANTOS, F. M. A.; LE, J. B.; CRISTO, A. R.. Processo seletivo para contratação de docente por tempo determinado - Língua Portuguesa. 2017. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, F. M. A.; SANTOS, G.; CRISTO, A. R.. Processo seletivo para contratação de docente por tempo determinado - Área de Língua Portuguesa. 2015. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, F. M. A.; BAQUEIRO, A. L. D.; SOUZA, M. J.. Processo seletivo para contratação de docente por tempo determinado - Área de Libras. 2015. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, F. M. A.; COSTA, G. B.; CRISTO, A. R.. Processo seletivo para contratação de docente por tempo determinado - Área de Língua Portuguesa. 2014. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, F. M. A.; SANTOS, G.; COSTA, G. B.. Processo Seletivo para Professor Substituto. 2011. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, F. M. A.; SIQUEIRA, F. E. G.; FERREIRA, S. de O.. Seleção para docentes. 2009. Faculdade de Ciências Educacionais.
SANTOS, F. M. A.; ABREU, V. S.; SIQUEIRA, F. E. G.. Seleção para docentes. 2008. Faculdade de Ciências Educacionais.
Orientou
A utilização de jogos digitais no ensino de Língua Portuguesa: desafios e possibilidades; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
Gamificar: uma proposta de ensino do gênero textual "anúncio publicitário" na educação básica; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
GÊNERO DISCURSIVO APRESENTAÇÃO ORAL E AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: A CONSTRUÇÃO DEUMA FALA ANTIRRACISTA NO ENSINO FUNDAMENTAL II; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
Tecnologias assistivas e estratégias facilitadoras para o aprendizado da língua portuguesa por alunos surdos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
Vantagens e limitações dos livros didáticos online no processo de ensino e aprendizagem de língua portuguesa; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
O uso das tecnologias no processo de formação dos licenciandos em Letras na UFRB: uma proposta com o RPG Boss; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
Interação nas redes sociais e variação no uso da língua: um olhar acerca do Grupo UFRB no Facebook; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
O processo de ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa para alunos surdos do Ensino Fundamental II em Amargosa-BA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
Dificuldades e avanços no processo de aquisição da escrita de alunos da EJA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
Os impactos das Tecnologias da informação e Comunicação nas práticas de letramento de crianças amargosenses inseridas em espaços socioeducacionais; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
Contribuições do Sistema Braille e das novas tecnologias no processo de alfabetização do educando cego; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
A escrita do sujeito surdo: uma análise da estrutura sintática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
Interferências de processos fonológicos na escrita de estudantes amargosenses; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
Os jogos pedagógicos digitais e o processo de alfabetização de crianças amargosenses: Possibilidades e desafios; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
Marcas da Libras na escrita do aluno surdo; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
Variação linguística na Língua Brasileira de Sinais: Análise fonética da configuração de mão marcada pelo dedo polegar nas sinalizações de açúcar e adoçar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
de Jesus; Uma análise histórica do ensino de verbos em classes do 7 ano do ensino fundamental em Amargosa-BA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
Aquisição do sistema verbal do português pelos surdos de Amargosa-BA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
O uso dos vocábulos gramaticais na escrita da língua portuguesa por surdos de Amargosa-BA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
O uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) em uma escola da rede pública municipal de Amargosa: Relevância e desafios para o aprendizado infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
Dificuldades de leitura e estratégias de aprendizagem em uma escola municipal de Amargosa-BA: A análise de uma experiência; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
Alfabetização e letramento: Como essas práticas acontecem no mundo circense?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
O processo de letramento nos anos iniciais do ensino fundamental: Um olhar acerca das práticas de leitura desenvolvidas no ambiente escolar e familiar no município de Amargosa-BA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
O ensino de produção textual na escola da rede básica: Uma análise sob a perspectiva da teoria dos gêneros; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
A aquisição da escrita nos momentos iniciais: Um olhar acerca das dificuldades de crianças amargosenses do 1° ano do ensino fundamental no processo de aprendizagem; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
A caracterização do negro nos livros didáticos de Língua Portuguesa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
O processo de aprendizagem escrita: um olhar acerca das dificuldades ortográficas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
Desvalorização da literatura de cordel na cidade de Varzedo; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
Como Varzedo reconta "Gata Borralheira"; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
O efeito da linguagem não-verbal nas propagandas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
A representação do sertanejo na obra Vidas Secas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
Interferência da leitura no processo de desenvolvimento inicial da escrita; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
A figura dos negros nos livros de literatura infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
Uma visão do cotidiano nas crônicas de Fernando Sabino; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
A representação da mulher no conto "Chapeuzinho Vermelho"; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
A representação do sertão nas obras literárias: Vidas Secas e Grande Sertão: Veredas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
As dificuldades em leitura no processo de aprendizagem dos alunos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
TECNOLOGIAS DIGITAIS E MULTILETRAMENTOS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA UFBA: UM OLHAR ACERCA DO MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Vernáculas) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
TECNOLOGIAS DIGITAIS E MULTILETRAMENTOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NA UFBA: UM OLHAR ACERCA DO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS VERNÁCULAS COM PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Vernáculas) - Universidade Federal da Bahia, Universidade Federal da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
TECNOLOGIAS DIGITAIS E MULTILETRAMENTOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NA UFBA: UM OLHAR ACERCA DO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS VERNÁCULAS; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Vernáculas - Língua Estrangeira) - Universidade Federal da Bahia, Universidade Federal da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
As tecnologias digitais e suas contribuições para o ensino de gêneros textuais escritos na educação básica; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
Práticas de letramento digital para crianças: fatores de diversidade e possibilidades pedagógicas na aprendizagem do português escrito; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
Práticas de letramento digital para crianças: fatores de diversidade e possibilidades pedagógicas na aprendizagem do português escrito; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
Projeto As Interfaces Digitais e o Ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Pró-reitoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis da UFRB; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
Projeto As Interfaces Digitais e o Ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Pró-reitoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis da UFRB; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
Projeto As Interfaces Digitais e o Ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Pró-reitoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis da UFRB; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
Projeto As Interfaces Digitais e o Ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Pró-reitoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis da UFRB; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
Projeto As Interfaces Digitais e o Ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Pró-reitoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis da UFRB; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
Projeto As Interfaces Digitais e o Ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Pró-reitoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis da UFRB; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
Projeto As Interfaces Digitais e o Ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Pró-reitoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis da UFRB; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
Grupo de Pesquisa Linguagens, Literaturas e Diversidades; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Pró-reitoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis da UFRB; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
A alfabetização em contextos digitais: dificuldades, avanços e desafios; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Pró-reitoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis da UFRB; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
Práticas contemporâneas de alfabetização e letramento; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Pró-reitoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis da UFRB; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
As contribuições das tecnologias para as práticas de alfabetização e letramento digital; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Pró-reitoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;
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SANTOS, F. M. A. . Implicações da Língua Brasileira de Sinais na Aquisição da Linguagem Escrita por Surdos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SANTOS, F. M. A. ; SAMPAIO, N.F.S. . A aquisição da linguagem escrita em circunstâncias especiais: o normal X o patológico no processo de aprendizagem dos deficientes auditivos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SANTOS, F. M. A. . Práticas de Letramento Digital para Crianças: Fatores de Diversidade e Possibilidades Pedagógicas na Aprendizagem do Português Escrito 2014 (Tese de Doutorado).
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SANTOS, F. M. A. . Introdução. Cruz das Almas, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.
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SANTOS, F. M. A. . Marcas da Libras e Indícios de uma Interlíngua na Escrita de Surdos em Língua Portuguesa 2009 (Dissertação de mestrado).
Outras produções
SANTOS, F. M. A. ; SILVA, R. S. . Comissão científica do II Maio Negro. 2014.
SANTOS, F. M. A. . Comitê científico do II Seminário Multidisciplinar em Educação e do I Fórum Regional de Educação de Jovens e Adultos. 2012.
SANTOS, F. M. A. . Subcomissão científica do II Reunião Anual de Ciência, Tecnologia, Inovação e Cultura no Recôncavo da Bahia. 2012.
SANTOS, F. M. A. . Avaliadora dos Trabalhos apresentados durante a I Reunião Anual de Ciência, Tecnologia, Inovação e Cultura no Recôncavo da Bahia. 2011.
SANTOS, F. M. A. . Integrante da Comissão Científica do Congresso Virtual da UFBA 2021. 2021.
SANTOS, F. M. A. . Parecerista AD HOC hoc, na avaliação do projeto (DEDCX-104) O LÉXICO DO ÓDIO: Um estudo à luz dos pressupostos da Linguística Cognitiva. 2021.
SANTOS, F. M. A. . Parecerista AD HOC, na avaliação do projeto (DCHIV-88) O LUGAR DO ESCRITO NA VILA DE SANTO ANTONIO DE JACOBINA-BA NO SÉCULO XIX (1827-1860). 2021.
SANTOS, F. M. A. . Parecerista AD HOC, na avaliação do projeto (DCHIV-104) Aliando tarefas e tecnologias digitais em contextos de aprendizagem e ensino de línguas: um estudo exploratório. 2021.
SANTOS, F. M. A. . Projeto Tecnologias digitais e multiletramentos na formação inicial e continuada de docentes de língua portuguesa. 2020.
SANTOS, F. M. A. . Parecerista AD HOC da Revista Gatilho (v. 19, ano 2020), uma publicação do Programa de Pós-graduação em Linguística da Universidade Federal de Juiz de Fora. 2020.
SANTOS, F. M. A. . Parecerista AD HOC, na CHAMADA DE TRABALHOS: ARTIGOS PARA LIVRO SOBRE PESQUISA DO PROFLETRAS - Olhares sobre fazeres cotidianos escolares ? repensando abordagens teóricas e metodológicas no âmbito do ProfLetras Nacional. 2020.
SANTOS, F. M. A. . Parecerista AD HOC da Revista Veredas (v. 24, n. 2, ano 2020), uma publicação do Programa de Pós-graduação em Linguística da Universidade Federal de Juiz de Fora. 2020.
SANTOS, F. M. A. . Parecerista AD HOC da Revista Textura ? Avaliação do artigo ?Lendo o explícito e o implícito do gênero multimodal publicitário: uma abordagem para o ensino de leitura?. 2020.
SANTOS, F. M. A. . Parecerista AD HOC da Revista Textura ? Avaliação do artigo ?Aprendizagens experienciais da docência: o estágio supervisionado e a perspectiva da linguística sistêmico-funcional?. 2020.
SANTOS, F. M. A. . Parecerista AD HOC da Revista Textura ? Avaliação do artigo ?O redesenho em aulas de língua portuguesa: práticas de letramento multimodal crítico?. 2020.
SANTOS, F. M. A. . Parecerista do Conselho Editorial da Editora da Universidade do Estado da Bahia (EDUNEB). 2019.
SANTOS, F. M. A. . Parecer acerca do texto '?A PLURALIDADE DE FACES DO PORTUGUÊS DO BRASIL?, de autoria de Rute Paranhos Mendes. 2017.
SANTOS, F. M. A. . Avaliador Ad hoc, do projeto 'Gêneros textuais e ensino de Língua Portuguesa: o desenvolvimento da competência discursiva no segmento do 6 ao 9 ano do Ensino Fundamental', contendo 3 subprojeto(s), no Edital n 013/2017, no Programa Institucional de Iniciação Científica da UNEB (DEDCX-189). 2017.
SANTOS, F. M. A. . Avaliador Ad hocdo projeto 'O Discurso Religioso em Machado de Assis: dialogismo, intertexto e discurso bíblicos', contendo 3 subprojeto(s), no Edital n 013/2017, no Programa Institucional de Iniciação Científica da UNEB (DEDCX-255). 2017.
SANTOS, F. M. A. . Avaliador Ad hoc do projeto 'Linguística Aplicada em cursos de Pós graduação: análise documental, contendo 2 subprojeto(s), no Edital n 013/2017, no Programa Institucional de Iniciação Científica da UNEB (DCHTXVIII-51). 2017.
SANTOS, F. M. A. . Oficina de Leitura e Produção Textual. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTOS, F. M. A. . Oficina de Leitura e Produção Textual. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTOS, F. M. A. ; SILVA, C. S. ; SANTOS, G. B. . Anais do III Fórum de Licenciaturas da UFRB. 2016. (Editoração/Anais).
SANTOS, F. M. A. . Aliando as Novas Tecnologias às Aulas de Língua Portuguesa. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTOS, F. M. A. ; ABREU, V. S. . FACEBOOK, ORKUT, TWITTER, YOUTUBE... AS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA ALIADAS ÀS NOVIDADES DA INTERNET. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2020 - Atual
Tecnologias digitais e multiletramentos na formação inicial e continuada de docentes de Língua Portuguesa, Descrição: Na contemporaneidade, as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação podem operar como uma importante interface pedagógica para o processo de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita. No entanto, observa-se que o uso dessas tecnologias no contexto escolar tem sido obstacularizado, seja por fatores de ordem infraestrutural, seja por possíveis lacunas na formação docente. Por isso, é crucial que os cursos de formação de professores de Língua Portuguesa forneçam subsídios para que os docentes desenvolvam práticas de leitura e escrita diversificadas e colaborativas, realizadas por meio de diferentes interfaces digitais, tendo em vista as atuais demandas sociais, que requerem um sujeito preparado para lidar tanto com diferentes tecnologias quanto com a multiplicidade cultural das populações e a multiplicidade semiótica de constituição dos textos. Sob essa ótica, este projeto pretende investigar o processo de formação inicial e continuada de professores de Língua Portuguesa no contexto da Universidade Federal da Bahia, analisando se/como projetos e cursos de formação voltados para o uso das tecnologias digitais podem contribuir para o desenvolvimento dos multiletramentos na educação básica.O referencial teórico da pesquisa conciliará os estudos/análises de Coll, Mauri e Onrubia (2010), Gatti (2010), Gatti e Barreto (2009), Lévy (1999), Cope e Kalantzis (2009), Kress (2000), Kress e Van Leeuwen (2006 [1996]), NLG (1996), Rojo (2012), Santos (2014; 2018) e outros para tratar de formação de professores, tecnologias digitais, multiletramentos e aprendizagem da língua portuguesa em ambientes virtuais. Quanto à metodologia do trabalho, é de cunho explicativo, com método de abordagem qualitativo. Espera-se, através deste projeto, contribuir com a profissionalização de docentes de Língua Portuguesa, ao apresentar discussões teórico-metodológicas sobre o processo de formação de professores e possibilitar ? por meio de ações que articulem ensino, pesquisa e extensão ? o desenvolvimento de práticas educacionais vinculadas ao mundo contemporâneo e às atuais necessidades dos estudantes da educação básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Maria Almeida dos Santos - Coordenador.
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2015 - 2018
AS INTERFACES DIGITAIS E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ENTRAVES, DESAFIOS E MÚLTIPLAS POSSIBILIDADES PARA O APRENDIZADO DA ESCRITA, Descrição: Este projeto objetiva investigar o processo de ensino e aprendizagem da escrita da Língua Portuguesa em contextos tecnológicos, analisando os principais entraves, desafios e contribuições das interfaces digitais para o aprendizado de estudantes do Ensino Fundamental II de uma escola da rede pública estadual de Amargosa-BA. Para tanto, será utilizada uma metodologia de investigação qualitativa, fundamentada numa análise explicativa. O referencial teórico do estudo conciliará a teoria enunciativo-discursiva de Bakhtin (1997; 2006) e a teoria social da construção do conhecimento de Vygotsky (1989) com atuais pesquisas sobre tecnologias, letramento e ensino e aprendizagem de língua portuguesa em contextos digitais. Quanto aos procedimentos metodológicos, serão realizados: levantamento das principais dificuldades dos estudantes em relação às atividades de leitura e escrita; desenvolvimento de práticas de letramento digital no contexto escolar; acompanhamento do processo de aprendizagem dos estudantes, através da coleta e análise de textos produzidos em ambientes digitais e não digitais; e realização de entrevistas com docentes, visando à compreensão dos principais entraves, desafios e contribuições das interfaces digitais para o processo de ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa. Espera-se, entre outros resultados, a visibilidade do fato de que o uso das tecnologias digitais contribui para o processo de letramento, intensificando o desenvolvimento das competências textuais, enunciativas, procedimentais e linguísticas envolvidas no processo de produção textual, já que a convivência com variados gêneros de textos em ambientes virtuais ? além de propiciar diversão e desenvolver a criatividade e o raciocínio lógico dos indivíduos ? favorece as práticas interacionais, bem como o uso social da leitura e da escrita.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Fernanda Maria Almeida dos Santos - Coordenador.
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2012 - 2015
Grupo de Pesquisa Linguagens, Literatura e Diversidade, Descrição: Grupo de Pesquisa Multidisciplinar que engloba as seguintes linhas de pesquisa: 1) Literatura, Memórias e Diversidades; 2) História e Cultura Africana e Afro-brasileiras; 3) Linguagens e Tecnologias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Maria Almeida dos Santos - Integrante / Ana Rita Santiago - Coordenador / Rosângela Souza da Silva - Integrante.
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2011 - 2013
Práticas de Letramento Digital para Crianças: Fatores de Diversidade e Possibilidades Pedagógicas na Aprendizagem do Português Escrito, Descrição: O projeto visa investigar o processo de aprendizagem da escrita da Língua Portuguesa por crianças amargosenses, observando como o uso da linguagem em contextos digitais pode intermediar as práticas de letramento, tornando-se um fator de diversidade linguística e causando interferências no processo de aquisição da linguagem escrita.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fernanda Maria Almeida dos Santos - Coordenador.
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2010 - 2014
Práticas de Letramento Digital para Crianças, Descrição: O projeto objetiva analisar como as práticas de letramento digital podem, em vista de sua funcionalidade, operar como uma importante interface pedagógica no processo de ensino-aprendizagem da escrita da língua portuguesa. De modo mais específico, visa-se discutir como ocorre o processo de aquisição da escrita por crianças inseridas em práticas de letramento digital, apresentando as evoluções, semelhanças e distinções constatadas a partir da análise de diferentes etapas do aprendizado. Ademais, pretende-se analisar se/como os mecanismos linguísticos e interacionais utilizados pelas crianças na produção dos gêneros de textos digitais de comunicação síncrona influenciam na escrita de gêneros de textos convencionais em ambientes virtuais e não virtuais de aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Maria Almeida dos Santos - Coordenador / Elizabeth Reis teixeira - Integrante., Número de produções C, T & A: 8
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2007 - 2009
Marcas da Libras na Escrita Inicial de Surdos, Descrição: O projeto objetiva investigar o processo de aquisição da linguagem escrita por surdos soteropolitanos, observando as principais dificuldades morfossintáticas apresentadas por estes na construção de textos e buscando comprovar que tais dificuldades, além de normais no processo de aquisição da escrita de uma segunda língua, são um reflexo de interferência da Língua Brasileira de Sinais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Maria Almeida dos Santos - Coordenador / Elizabeth Reis teixeira - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal da Bahia, Instituto de Letras. , Rua Barão de Jeremoabo, Ondina, 40170115 - Salvador, BA - Brasil - Caixa-postal: 40170115, Telefone: (71) 32836207, URL da Homepage:
Experiência profissional
2019 - Atual
Universidade Federal da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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08/2021
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LET386 - Língua Portuguesa XX - A
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08/2021
Ensino, Secretariado Executivo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LET E18 - Língua Portuguesa II
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04/2020
Direção e administração, Instituto de Letras, Programa de Mestrado Profissional em Letras.,Cargo ou função, Vice-coordenadora do Programa de Mestrado Profissional em Letras/Profletras-UFBA.
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03/2021 - 06/2021
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LETA40 - Oficina de Leitura e Produção de Textos Acadêmicos
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03/2021 - 06/2021
Ensino, Mestrado Profissional em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PROFLETRAS000000005 - Texto e Ensino
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09/2020 - 12/2020
Ensino, Interdisciplinar em Humanidades, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LETA09 - Oficina de Leitura e Produção de Textos em Língua Portuguesa, LETE45 - Leitura e Produção de Textos em Língua Portuguesa
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LETA09 - Oficina de Leitura e Produção de Textos em Língua Portuguesa, LETE45 - Leitura e Produção de Textos em Língua Portuguesa
2011 - 2019
Universidade Federal do Recôncavo da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Exerceu a função de Chefe do Núcleo de Gestão da Pró-reitoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis no Centro de Formação de Professores da UFRB, de 22 de dezembro de 2011 a 11 de março de 2015.
Atividades
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01/2014 - 05/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação ce Professores.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Colegiado do Curso de Licenciatura em Letras: Língua Portuguesa/ Libras/ Língua Inglesa.
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05/2011 - 05/2019
Ensino, Letras - Libras/Língua Estrangeira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Estudos Linguísticos e Literários, Língua Portuguesa I, Língua Portuguesa II, Língua Portuguesa III, Oficina de Ecrita e Leitura, Pesquisa em Letras, Projeto de ensino: Aquisição de L1 e L2 por surdos
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04/2011 - 05/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Formação ce Professores.,Linhas de pesquisa
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08/2015 - 10/2018
Direção e administração, Centro de Formação ce Professores.,Cargo ou função, Gestora do Núcleo de Pós-Graduação.
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09/2014 - 09/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação ce Professores.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Letras: Língua Portuguesa/ Libras/ Língua Inglesa.
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12/2011 - 03/2015
Direção e administração, Centro de Formação de Professores.,Cargo ou função, Chefe de Núcleo - Gestora da PROPAAE.
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01/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Formação de Professores.,Linhas de pesquisa
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01/2011
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Formação de Professores.,Linhas de pesquisa
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02/2013 - 12/2013
Extensão universitária , Centro de Formação de Professores.,Atividade de extensão realizada, Aliando as Novas Tecnologias às Aulas de Língua Portuguesa.
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02/2012 - 12/2012
Extensão universitária , Centro de Formação de Professores.,Atividade de extensão realizada, Novas tecnologias aplicadas ao ensino de Língua Portuguesa.
2007 - 2011
Faculdade de Ciéncias EducacionaisVínculo: Professor horista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Linguística
Outras informações:
Trabalho sem vínculo empregatício.
2006 - 2011
Escola Reunidas Nosso Senhor do BonfimVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa - Nível IV, Carga horária: 20
Outras informações:
Gozei de LICENÇA SEM VENCIMENTO, de março de 2010 a abril de 2011, para fins de estudos.
Atividades
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03/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
2006 - 2006
Colégio Novo EspaçoVínculo: Professora Contratada, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês - Nível III, Carga horária: 20
Atividades
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02/2006 - 12/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês
2002 - 2006
Colégio Municipal Dalmácio Brito de SouzaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20
Atividades
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03/2002 - 03/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Redação, Metodologia da Alfabetização, Lingüística Aplicada, Língua Portuguesa
2001 - 2001
Colégio Estadual Francisco da Conceição MenezesVínculo: Professora Contratada, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20
2000 - 2001
ESCOLA ARTE É SABERVínculo: Professora Contratada, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Redação, Carga horária: 20
Outras informações:
Séries ministradas: 2ª, 3ª e 4ª
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Fernanda Maria Almeida dos Santos e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?