Fernanda Maria Almeida dos Santos

Professora Associada I de Língua Portuguesa do Instituto de Letras da Universidade Federal da Bahia (UFBA) - Área de Língua Portuguesa. Docente do Mestrado Profissional em Letras (Profletras/UFBA). Exerceu a função de docente de Língua Portuguesa no Centro de Formação de Professores (CFP) da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), no período de 28 de abril de 2011 a 27 de maio de 2019. É doutora em Língua e Cultura e mestre em Letras e Linguística pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), especialista em Linguística Aplicada ao Ensino do Português pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) e graduada em Letras Vernáculas pela Universidade do Estado da Bahia/ Campus V. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa/Linguística, e em Educação, atuando principalmente com os seguintes temas: aquisição da linguagem, surdez, língua de sinais, escrita e diversidades, letramento digital, (multi)letramentos, multissemioses, gamificação, novas tecnologias e formação docente. Integrou o Grupo de Pesquisa "Linguagens, Literatura e Diversidades" (2013-2015). Exerceu a função de vice-coordenadora do Profletras/UFBA, de abril de 2020 a abril de 2022. Foi gestora de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis no Centro de Formação de Professores da UFRB, no período de 22 de dezembro de 2011 a 11 de março de 2015, e de Gestora do Núcleo de Pós-Graduação do CFP/UFRB, de agosto de 2015 a 01 de outubro de 2018. Foi coordenadora do Subprojeto Interdisciplinar do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência na UFRB (dezembro 2015 a fevereiro de 2018).

Informações coletadas do Lattes em 11/09/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Letras e Lingüística

2010 - 2014

Universidade Federal da Bahia
Título: Práticas de Letramento Digital para Crianças: Fatores de Diversidade e Possibilidades Pedagógicas na Aprendizagem do Português Escrito
, Ano de obtenção: 2014. Elizabeth Reis Teixeira. Palavras-chave: Letramento digital; Aquisição da escrita; Novas tecnologias.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Mestrado em Letras e Lingüística

2007 - 2009

Universidade Federal da Bahia
Título: Marcas da Libras e indícios de uma interlíngua na escrita de surdos em Língua Portuguesa
, Ano de Obtenção: 2009.Elizabeth Reis Teixeira.Palavras-chave: Surdez, Língua de Sinais, Escrita, Heterogeneidade.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Especialização em Lingüística Aplicada ao Ensino de Português

2004 - 2005

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Título: A aquisição da linguagem escrita em circunstâncias especiais: o normal X o patológico no processo de aprendizagem dos deficientes auditivos
Orientador: Nirvana Ferraz Santos Sampaio

Graduação em Licenciatura Plena em Letras: Português

2000 - 2004

Universidade do Estado da Bahia/ Campus V

Formação complementar

2009 - 2009

Extensão universitária em Francês Básico. (Carga horária: 45h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2009 - 2009

Formação Continuada em Educação Especial. (Carga horária: 80h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT/SEC, Brasil.

2008 - 2008

Formação Continuada em Libras. (Carga horária: 80h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT/SEC, Brasil.

2001 - 2005

Teen's Course - Curso de Comunicação oral/escrita. (Carga horária: 513h). , CCAA, CCAA, Brasil.

2002 - 2003

Curso de Comunicação Oral e Escrita em Espanhol. , CCAA, CCAA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

TEIXEIRA, E. R. ; MARINHO, E. ; LIMA, J. R. ; CAVALCANTE, M. C. B. ; MARTINS, V. ; SANTOS, F. M. A. . XI ENAL - Encontro Nacional de Aquisição da Linguagem: Aquisição da Linguagem e suas Relações com a Educação e com a Saúde. 2021. (Outro).

SANTOS, A. J. ; SANTOS, D. C. ; SILVA, H. S. ; SANTOS, J. M. S. ; LIMA, M. L. S. ; DAMASCENO, S. S. ; ASSUMPCAO, S. S. ; SANTOS, F. M. A. . I SEMEG - Seminário de Egressos do Profletras-UFBA. 2020. (Outro).

LE, J. B. ; VECCHIA, A. D. ; SANTOS, F. M. A. ; OLIVEIRA, A. V. S. B. . II Semana de Letras da UFRB. 2018. (Outro).

SANTOS, F. M. A. ; TEIXEIRA, E. R. ; COSTA, R. C. R. ; BENTO, N. A. . IV Workshop de Aquisição da Linguagem. 2018. (Outro).

SANTOS, F. M. A. ; SILVA, C. S. ; ORRICO, N. R. . IV Fórum de Licenciaturas da UFRB. 2017. (Outro).

SANTOS, F. M. A. . III Fórum de Licenciaturas da UFRB. 2016. (Outro).

SANTOS, F. M. A. ; SANTOS, M. S. ; SILVA, R. S. . II Maio Negro. 2014. (Outro).

SILVA, R. S. ; SANTOS, F. M. A. . I Simpósio Diversidades, Culturas e Múltiplas Linguagens. 2014. (Outro).

SOUZA, E. S. ; SANTOS, F. M. A. . Feira de Profissões. 2013. .

SANTOS, F. M. A. . I SPEL - Seminário de Pesquisa Estudantil em Letras. 2013. (Outro).

SANTIAGO, A. R. ; SILVA, R. S. ; SANTOS, F. M. A. . I Roda de Conversa Vozes Literárias e Afro-femininas em Cena. 2013. (Outro).

SANTOS, F. M. A. . Minicurso África e Africanidades Brasileira. 2013. (Outro).

SANTOS, F. M. A. ; COZZANI, M. V. ; SANTOS, M. S. . II RECONCITEC. 2012. (Outro).

Participação em eventos

Congresso Virtual UFBA 2021. Tecnologias digitais, letramentos e ensino de Língua Portuguesa. 2021. (Congresso).

Encontro de Formação do Programa de Residência Pedagógica ? Subprojeto Língua Portuguesa (2020-2022).Gamificação e ensino de Língua Portuguesa. 2021. (Encontro).

Encontro de Formação do Programa de Residência Pedagógica ? Subprojeto Língua Portuguesa (2020-2022).Tecnologias digitais, multiletramentos e ensino de Língua Portuguesa. 2021. (Encontro).

Jornada Letramento, Ensino de Línguas e Tecnologias para Educação.TDIC, letramentos e ensino de ensino de línguas. 2021. (Outra).

V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares.Gamificação e multiletramentos: caminhos possíveis para o ensino de língua portuguesa. 2021. (Outra).

Atividades de Extensão do Grupo de Pesquisa HIPERJOR.Gamificação e ensino de Língua Portuguesa. 2020. (Outra).

Conferência online ?Dedo de prosa: diálogos sobre linguística e ensino - As controvérsias em torno da pedagogia das competências e a formação de professores de Língua Portuguesa?. 2020. (Outra).

Congresso Virtual UFBA 2020. Tecnologia, linguagem e ensino nos dias atuais. 2020. (Congresso).

III Seminário de Estudo de Linguagens.Linguagens e Novas Tecnologias. 2020. (Seminário).

I Seminário de Linguagens do IFBaiano.Multiletramentos no contexto do ensino remoto: possibilidades para as aulas de produção textual. 2020. (Seminário).

Mesa de debates online JOGOS DIGITAIS, GAMIFICAÇÃO E BNCC - evento remoto FALE COM VOCÊ NA PANDEMIA. 2020. (Outra).

Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão 2019. As TICs no ensino de Língua Portuguesa: Letramentos Digitais e a formação de professores. 2019. (Congresso).

I Simpósio Letras Digitais.Letramento, (Multi)Letramentos e práticas comunicativas em meio digital. 2019. (Simpósio).

Formação Pedagógica Nazaré-BA.Desenvolvimento das competências leitora e escrita no ensino fundamental. 2018. (Outra).

I Jornada Baiana de Tecnologias Digitais no Ensino.Tecnologias Digitais na Educação Básica. 2018. (Outra).

XIX Endipe - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino.AS INTERFACES DIGITAIS E A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA: CAMINHOS PARA UMA DIDÁTICA DOS MULTILETRAMENTOS. 2018. (Encontro).

I Seminário de (Multi)Letramentos, Educação e Tecnologias: Tecendo redes de conhecimento sobre letramentos, cultura digital, ensino e aprendizagem na cibercultura.MULTILETRAMENTOS E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: LINKANDO TEORIAS, FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁXIS PEDAGÓGICA. 2017. (Seminário).

I Workshop de Aquisição da Linguagem.Os multiletramentos e suas contribuições para a aquisição da escrita. 2017. (Outra).

I Workshop de Aquisição de Linguagem.Aquisição da Linguagem na Bahia. 2017. (Outra).

V Colóquio Práticas Pedagógicas Inovadoras na Universidade.As interfaces digitais e a profissionalização dos licenciandos em letras: relatos de uma experiência de formação docente. 2017. (Outra).

V Colóquio Práticas Pedagógicas Inovadoras na Universidade,. 2017. (Outra).

X Congresso Internacional da Abralin. AS TECNOLOGIAS DIGITAIS E A FORMAÇÃO DOS LICENCIANDOS EM LETRAS NA UFRB: DESAFIOS E CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁXIS PEDAGÓGICA. 2017. (Congresso).

VI Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguesa.AS INTERFACES DIGITAIS E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS: UMA PROPOSTA DIDÁTICA BILÍNGUE E MULTIMODAL. 2016. (Simpósio).

I Encontro de Pesquisadores de Língua de Sinais do Recôncavo da Bahia - EPLIS.Aspectos fonológicos da Língua Brasileira de Sinais: Análise dos parâmetros fonológicos, através de um estudo de caso. 2014. (Encontro).

III Congresso Internacional das TIC na Educação. As Interfaces Digitais e suas Contribuições para o Processo de Aprendizagem do Português Escrito na Contemporaneidade. 2014. (Congresso).

II Maio Negro.Relações Étnico-raciais e Formação de Professores no Brasil. 2014. (Outra).

II Maio Negro.Relações Etnicorraciais, Gênero e Políticas de Ações Afirmativas:Produção do Conhecimento e Experiências na UFRB. 2014. (Outra).

Atualização Pedagógica.Construindo competências para o Ensino de Língua Portuguesa. 2013. (Encontro).

II Fórum de Licenciaturas da UFRB e III Seminário PIBID/UFRB.Lei 10.639/03: Perspectivas e desafios. 2013. (Seminário).

II Fórum Internacional 20 de Novembro e VII Fórum Pró-Igualdade Racial e Inclusão Social do Recôncavo. 2013. (Outra).

Seminário Estudantil de Pesquisa do Instituto de Letras 2012.Práticas de Letramento Infantil em Contextos Digitais: Contribuições para a Aprendizagem do Português Escrito. 2013. (Seminário).

V Fórum Internacional de Pedagogia. A aprendizagem da escrita em contextos tecnológicos: um link ao letramento digital. 2013. (Congresso).

VIII Congresso Internacional da ABRALIN. O trabalho com os gêneros de textos digitais e suas contribuições para o processo de aprendizagem infantil. 2013. (Congresso).

VII Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.O trabalho com gêneros de textos digitais na escola e suas contribuições para o processo de aprendizagem infantil. 2013. (Simpósio).

XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia. As Contribuições da Escola no Processo de Aquisição da Libras por Crianças Surdas no Município de Amargosa-BA. 2013. (Congresso).

II RECONCITEC.Aliando as Novas Tecnologias às Aulas de Língua Portuguesa. 2012. (Outra).

II Seminário Multidisciplinar em Educação e I Fórum Regional de Educação de Jovens e Adultos.Avaliador de trabalhos. 2012. (Seminário).

XVI Congresso Nacional de Linguística e Filologia. O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA ESCRITA EM CONTEXTOS DIGITAIS: ALGUNS LIMITES E MUITAS POSSIBILIDADES. 2012. (Congresso).

I Reunião Anual de Ciência, Tecnologia, Inovação e Cultura no Recôncavo da Bahia.Avaliador de trabalhos. 2011. (Outra).

VII Congresso Internacional da ABRALIN. Práticas de letramento digital para crianças: fatores de diversidade e possibilidades pedagógicas na aquisição do português escrito. 2011. (Congresso).

VIII ENAL/ II EIAL - Encontro Inter/Nacional sobre Aquisição da Linguagem.A aquisição da escrita do português por surdos: singularidades e estratégias mediadoras. 2011. (Encontro).

VI SIGET - Simpósio Internacional de Estudos dos Gêneros Textuais.Práticas de Letramento Digital para Crianças: Implicações na Aprendizagem do Português Escrito. 2011. (Simpósio).

XV EBEL - Encontro Baiano dos Estudantes de Letras.FACEBOOK, ORKUT, TWITTER, YOUTUBE... AS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA ALIADAS ÀS NOVIDADES DA INTERNET. 2011. (Encontro).

3 Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação: redes sociais e aprendizagem.Interferências da linguagem digital na aquisição do português escrito. 2010. (Simpósio).

Curso Discurso, Texto e Língua. 2010. (Outra).

XI Seminário de Linguística Aplicada e VII Seminário de Tradução.Interferências das tecnologias Digitais na Aquisição do Português Escrito. 2010. (Seminário).

XI Seminário de Linguística Aplicada e VII Seminário de Tradução.Implicações da Libras e de uma Interlíngua na Aprendizagem da Escrita da Língua Portuguesa por Surdos. 2010. (Seminário).

Curso de Linguística Textual - Objetos de Pesquisa e Desenvolvimentos Atuais. 2008. (Outra).

XXIII Encontro Nacional da Anpoll.Marcas da Libras na Escrita Inicial de Surdos. 2008. (Encontro).

Palestra "DIÁLOGO:Uma interação entre texto e leitor". 2007. (Outra).

3ª Edição do Prêmio Escrevendo o Futuro 2006.O país do Futuro. 2006. (Outra).

II Seminário de Pesquisa em Estudos Lingüísticos e II Seminário de Pesquisa em Análise do Discurso.Implicações da Língua Brasileira de Sinais na Aquisição da Linguagem Escrita por Surdos. 2005. (Seminário).

IX CONPEX - Congresso de Pesquisa e Extensão. A Aquisição da Linguagem Escrita em Circunstâncias Especiais: O Normal X O Patológico no Processo de Aprendizagem dos Deficientes Auditivos. 2005. (Congresso).

IV EREL - Encontro Regional dos Estudantes de Letras : " Letras do Nordeste: Resgatando a Política Estudantil e a Cultura Popular". 2002. (Encontro).

XXIII ENEL - Encontro Nacional dos Estudantes de Letras. 2002. (Encontro).

III EREL - Encontro Regional dos Estudantes de Letras:. 2001. (Encontro).

II Semana de Letras: ?Repensando o Curso de Letras: Formação, Ensino e Sociedade?. 2001. (Outra).

IX EBEL - Encontro Baiano dos Estudantes de Letras: "Arte, Pesquisa e Sociedade Desmistificando o Curso de Letras". 2001. (Encontro).

I Semana de Letras: "Territórios, Sujeitos e Linguagens". 2000. (Outra).

VIII EBEL - Encontro Baiano dos Estudantes de Letras. 2000. (Encontro).

II Jornada Pedagógica de preparação para o Magistério. 1999. (Outra).

Curso "Movimentos Sociais no Brasil". 1997. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Jaqueline Pereira Bittencourt

BORBA, V. C. M.;SANTOS, F. M. A.; CARVALHO, C. S.. TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA DISCUSSÃO NECESSÁRIA. 2021. Dissertação (Mestrado em Estudo de Linguagens) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Natanel Fonseca de Jesus

SANTOS, M. B.;SANTOS, F. M. A.; SANTOS, G.. LEITURA E ESCRITA A PARTIR DE TEXTOS MULTIMODAIS. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado da Bahia/ Campus V.

Aluno: André Leone dos Santos Cruz

SANTOS, F. M. A.; SANTOS, M. B.; SOUZA, A. L. S.. GÊNERO DISCURSIVO APRESENTAÇÃO ORAL E AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: A CONSTRUÇÃO DEUMA FALA ANTIRRACISTA NO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: RAMILES SILVA DA SILVA

LE, J. B.;SANTOS, F. M. A.; ANECLETO, U. C.. Retextualização e ensino: análise de atividades de produção textual a partir do gênero conversa no Whats App. 2020. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Marineide Mendes Ferreira

SANTOS, G.;SANTOS, F. M. A.; SANTOS, A. P.. Caminhos possíveis para o trabalho com ortografia no Ensino Fundamental II. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado da Bahia/ Campus V.

Aluno: Fernanda de Quadros Carvalho Mendonça

SOARES, C. V. C. O.;SANTOS, F. M. A.; CRUZ, G. F.. Tecnologias digitais na sala de aula: reflexos sobre a aprendizagem de produção textual. 2020. Dissertação (Mestrado em LETRAS: CULTURA, EDUCAÇÃO E LINGUAGENS) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Elisângela de Almeida Carlos

SANTOS, G.;SANTOS, F. M. A.; SANTOS, M. B.. Leitura na escola: caminhos para a compreensão do texto. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado da Bahia/ Campus V.

Aluno: Grasiela do Bonfim Santos Caldas

SANTOS, M. B.;SANTOS, F. M. A.; SANTOS, G.. A interface sintaxe texto no ensino de Língua Portuguesa. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado da Bahia/ Campus V.

Aluno: MARLENE CRISTINA ANDRADE SOUZA FALCÃO

SANTOS, M. B.;SANTOS, F. M. A.; SANTOS, G.. O facebook como instrumento para desenvolver a habilidade de argumentar. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado da Bahia/ Campus V.

Aluno: Magda Santos Macedo

SANTOS, G.;SANTOS, F. M. A.; SANTOS, M. B.. Ressignificando o ensino de ortografia no 6 ano: uma proposta de intervenção. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado da Bahia/ Campus V.

Aluno: Ramaiane Costa Santos da Silva

SANTOS, G.;SANTOS, F. M. A.; SANTOS, M. B.. Repensando o ensino de ortografia no ensino fundamental II: uma proposta de intervenção. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado da Bahia/ Campus V.

Aluno: Elvira Ramos Rios de Santana

BORBA, V. C. M.;SANTOS, F. M. A.; OLIVEIRA, R. L.. A argumentação nos artigos de opinião: uma proposta de produção textual. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado da Bahia/ Campus V.

Aluno: Francislene Cerqueira Alves

MIRANDA, T. G.; LACERDA, C. B. F.; BASTOS, E. R. O.; PIMENTEL, S. C.;SANTOS, F. M. A.; ALMEIDA, W. G.. AS RELAÇÕES SOCIAIS DE ESTUDANTES SURDOS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Verena Santos Abreu

HEINE, L. M. B.; LE, J. B.;SANTOS, F. M. A.; PEREIRA, J. N.; COSTA, I. S.. A abordagem de gêneros discursivos em livros didáticos de português no ensino fundamental II: o desafio da didatização dos gêneros discursivos digitais. 2018. Tese (Doutorado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: ROBERTO CESAR REIS DA COSTA

TEIXEIRA, E. R.;SANTOS, F. M. A.; ALMEIDA, W. G.. O ensino de português para surdos. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Jaqueline Pereira Bittencourt

BORBA, V. C. M.;SANTOS, F. M. A.; CARVALHO, C. S.. TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA DISCUSSÃO NECESSÁRIA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Estudo de Linguagens) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Natanel Fonseca de Jesus

SANTOS, M. B.;SANTOS, F. M. A.; SANTOS, G.. Uma proposta de leitura e escrita a partir de textos multimodais. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado da Bahia/ Campus V.

Aluno: André Leone dos Santos Cruz

SANTOS, F. M. A.; SANTOS, M. B.; SOUZA, A. L. S.. Gêneros orais envolvidos na mediação: seu papel no processo de ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Marineide Mendes Ferreira

SANTOS, G.;SANTOS, F. M. A.; PEREIRA, M. R. A.. Caminhos possíveis para o trabalho com ortografia no Ensino Fundamental II. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado da Bahia/ Campus V.

Aluno: Fernanda de Quadros Carvalho Mendonça

SOARES, C. V. C. O.;SANTOS, F. M. A.; CRUZ, G. F.. Tecnologias digitais na sala de aula: reflexões sobre a aprendizagem de produção textual. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS: CULTURA, EDUCAÇÃO E LINGUAGENS) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Elisângela de Almeida Carlos

SANTOS, G.;SANTOS, F. M. A.; SANTOS, M. B.. Leitura na escola: caminhos para a compreensão do texto. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado da Bahia/ Campus V.

Aluno: Grasiela do Bonfim Santos Caldas

SANTOS, M. B.;SANTOS, F. M. A.; SANTOS, G.. Os elementos sintáticos e a construção textual: estratégias para o ensino de sintaxe. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado da Bahia/ Campus V.

Aluno: Thaís Vieira dos Santos

SANTOS, G.;SANTOS, F. M. A.; SANTOS, M. B.. Ditados populares: uma experiência com o quase dito - a interpretação reelaborada através do gênero. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado da Bahia/ Campus V.

Aluno: Ramaiane Costa Santos da Silva

SANTOS, G.;SANTOS, F. M. A.; SANTOS, M. B.. Dificuldades ortográficas no Ensino Fundamental II: uma proposta para o ensino de ortografia. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado da Bahia/ Campus V.

Aluno: Magda Santos Macedo Cruz

SANTOS, G.;SANTOS, F. M. A.; SANTOS, M. B.. A escrita de alunos com defasagem idade-série no Ensino Fundamental II: uma ressignificação do ensino de ortografia para o 6 ano. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado da Bahia/ Campus V.

Aluno: Daiane Da Cruz Silva

SANTOS, M. B.;SANTOS, F. M. A.; BORBA, V. C. M.. Leituras e leitores: O papel da inferência na compreensão textual de alunos do 9 ano. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado da Bahia/ Campus V.

Aluno: Elvira Ramos Rios de Santana

BORBA, V. C. M.; OLIVEIRA, R. L.;SANTOS, F. M. A.. A argumentação nos artigos de opinião: Uma provocação de escrita na sala de aula. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: ANTONIO MARCOS TEIXEIRA SANTOS

SANTOS, F. M. A.; GOES, A. B. H.. A importância das Tecnologias no Processo de Alfabetização e Letramento. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Anderson Rosa da Silva

SANTOS, F. M. A.; GOES, A. B. H.. A relevância do uso das TDICs no processo de alfabetização e letramento. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Valquíria dos Santos Almeida

COSTA, G. B.; ABREU, V. S.;SANTOS, F. M. A.. Os gêneros textuais orais do campo e sua funcionalidade como instrumento interdisciplinar para o aprimoramento da leitura e da escrita. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação Lato Sensu em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Évila dos Santos Santiago

SANTOS, F. M. A.; TEIXEIRA, J.; JESUS, M. S. S.. O uso das tecnologias no processo de formação dos licenciandos em Letras na UFRB: uma proposta com o RPG Boss. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Dolayne Patrícia dos Santos

SANTOS, F. M. A.; ALMEIDA, A. N. S.; E. F., SANTOS. Tecnologias assistivas e estratégias facilitadoras para o aprendizado de Língua Portuguesa por alunos surdos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Maurina dos Santos Nunes

SANTOS, F. M. A.; CRISTO, A. R.; VECCHIA, A. D.. Vantagens e limitações dos livros didáticos online no processo de ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Sílvia Letícia da Silva Santana

LE, J. B.;SANTOS, F. M. A.; SILVA, A. R.. Multimodalidade no domínio jornalístico em meio digital: aspectos sociocognitivos na construção textual dos sentidos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Crislane dos Santos Nascimento

VECCHIA, A. D.;SANTOS, F. M. A.; SAMPAIO, L. R. T.. Avaliação de atitudes e crenças sobre variação linguística entre alunos dos anos finais do ensino fundamental de Amargosa/BA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Maria Viviane Soares Cerqueira

VECCHIA, A. D.;SANTOS, F. M. A.; SEMECHECHEM, J. A.. Prática de análise linguística: um olhar sobre o ensino de língua portuguesa no Recôncavo Baiano. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Letícia Santana de Souza

SANTOS, F. M. A.; CRISTO, A. R.; LE, J. B.. Interação nas redes sociais e variação no uso da língua: um olhar acerca do Grupo UFRB no Facebook. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Reginalda dos Santos Souza

SANTOS, F. M. A.; ALMEIDA, A. N. S.; E. F., SANTOS. O processo de ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa para alunos surdos do Ensino Fundamental II de Amargosa-BA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: GLEICIANE DE SOUZA FEITOSA

SANTOS, F. M. A.; COSTA, G. B.; ANDRADE, M. E. B.. Dificuldades e avanços no processo de aquisição da escrita de alunos da EJA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Aniele de Jesus Palmeira

SANTOS, G.; CRISTO, A. R.;SANTOS, F. M. A.. A interferência de aspectos fonológicos na escrita. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Wanderléia Bispo dos Santos

SANTOS, G.; CRISTO, A. R.;SANTOS, F. M. A.. Gírias: avaliação social por falantes de Mutuípe. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Juliane Ferreira da Rocha Marques

LE, J. B.;SANTOS, F. M. A.; VECCHIA, A. D.. Anáforas indiretas pronominais em blogs jornalísticos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Eliene dos Santos Silva

SANTOS, F. M. A.; CRISTO, A. R.; SANTOS, G.. Interferências de processos fonológicos na escrita de estudantes amargosenses. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Manuela Solange Santos de Jesus

SANTOS, F. M. A.; CRISTO, A. R.; LE, J. B.. Uma análise histórica do ensino de verbos em classes do 7 ano do ensino fundamental em Amargosa-BA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Andreia Teixeira Mota

SANTOS, F. M. A.; CRISTO, A. R.; E. F., SANTOS. A escrita do sujeito surdo: uma análise da estrutura sintática. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: JAQUELINE REIS DE ANDRADE

SANTOS, F. M. A.; TEIXEIRA, J.; LEMOS, D. M.. As Tecnologias da Informação e Comunicação e suas implicações nas práticas do letramento de crianças amargosenses. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Marcos George Souza Lobo

SANTOS, F. M. A.; E. F., SANTOS; OLIVEIRA, T.C.B.C.. Contribuições do Sistema Braille e das novas tecnologias no processo de alfabetização do educando cego. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Bruna Fernandes da Silva

SANTOS, F. M. A.; TEIXEIRA, J.; ANDRADE, M. E. B.. Os jogos pedagógicos digitais e o processo de alfabetização de crianças amargosenses: Possibilidades e desafios. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Alessandro Alves dos Santos

E. F., SANTOS;SANTOS, F. M. A.; FERREIRA, D. B. S.. Processo histórico e educacional dos surdos no município de Amargosa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Ana Cláudia de Souza Prado

SANTOS, F. M. A.; E. F., SANTOS; SOUZA, M. J.. Marcas da Libras na escrita do aluno surdo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Edinéia da Rocha Neres Camara

SANTOS, F. M. A.; SANTOS, G.; E. F., SANTOS. Variação linguística na Língua Brasileira de Sinais: Análise fonética da configuração de mão marcada pelo dedo polegar nas sinalizações de açúcar e adoçar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Simone Porcino de Jesus

SANTOS, G.; COSTA, G. B.;SANTOS, F. M. A.. A monotongação na escrita de estudantes do Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Vanessa Maia Souza Sampaio

E. F., SANTOS;SANTOS, F. M. A.; TRINDADE, L. B.. Políticas públicas para educação de surdos na Escola Municipal Vivalda Andrade de Oliveira. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: EMANOELA SENA DOS SANTOS

CRISTO, A. R.; SOUZA, L. F.;SANTOS, F. M. A.. Gestos de leitura sobre a representação da mulher no volume 2 do livro didático de língua portuguesa: "Novas Palavras". 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Vanusa dos Santos LimaO ensino da língua inglesa em uma esco

ROCHA, E.; OLIVEIRA, G. C.;SANTOS, F. M. A.. O ensino da língua inglesa em uma escola pública do ensino médio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Amanda Rodrigues Brandão Correia

OLIVEIRA, G. C.; ROCHA, E.;SANTOS, F. M. A.. O apagamento dos róticos por estudantes amargosenses: interferências da linguagem oral na escrita. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Camila Fernandes dos Santos

SOUZA, M. J.; E. F., SANTOS;SANTOS, F. M. A.. As marcas da Libras na escrita de estudantes surdos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Maria Graciele Carneiro da Silva

E. F., SANTOS; OLIVEIRA, T.C.B.C.;SANTOS, F. M. A.. A família ouvinte no processo de desenvolvimento e aprendizagem de crianças surdas: desafios e possibilidades. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Simone da Silva Santos Moura

CRISTO, A. R.;SANTOS, F. M. A.; SANTOS, G.. Gêneros textuais no livro didático de língua portuguesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Adriana Sandes Mota

DINIZ, L. N.; GARCIA, R. P. M.;SANTOS, F. M. A.. Possibilidades e limitações do uso das tecnologias da informação e comunicação por professores dos anos iniciais de uma escola pública do município de Elísio Medrado-BA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Viviana de Souza

SANTOS, F. M. A.; E. F., SANTOS; SANTOS, G.. O uso dos vocábulos gramaticais na escrita da língua portuguesa por surdos de Amargosa-BA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Aquisição do sistema verbal do português pelos surdos de Ama

SANTOS, F. M. A.; E. F., SANTOS; SOUZA, M. J.. Aquisição do sistema verbal do português pelos surdos de Amargosa-BA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: ITALENE SANTOS DE JESUS

SANTOS, F. M. A.; COSTA, G. B.; ANDRADE, M. E. B.. Alfabetização e letramento: Como essas práticas acontecem no mundo circense?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: JÉSSICA DE ALMEIDA DA PAIXÃO

SANTOS, F. M. A.; COSTA, G. B.; ANDRADE, M. E. B.. As Estratégias Utilizadas pelo Professor do 3 Ano do Ensino Fundamental para Amenizar as Dificuldades de Leitura dos Alunos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: William Cerqueira de Souza

SILVA, R. S.; SANTIAGO, A. R.;SANTOS, F. M. A.. Reflexões sobre o Currículo e Formação de Identidades de Crianças Negras. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Gessika Elesbão Nascimento

SANTOS, G.;SANTOS, F. M. A.; FIGUEIREDO, J. G. S.. Designações para sutiã, calcinha e cueca por falantes da cidade de Mutuípe: Perspectiva Dialetológica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Jéssica Maiana Ribeiro dos Santos

CRISTO, A. R.;SANTOS, F. M. A.; SANTOS, G.. Gestos de leitura sobre a mulher em livros didáticos de Língua Portuguesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Renilda Conceição Costa

SILVA, R. S.; MOREIRA, A. J.;SANTOS, F. M. A.. A Identidade Negra: Um Olhar sob os Cabelos Crespos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Eliane Conceição

SILVA, R. S.; MOREIRA, A. J.;SANTOS, F. M. A.. Um Estudo sobre os Professores Egressos do Curso de Pós- Graduação Lato Sensu em História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e Indígena. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Adriele Cerqueira Cunha Gouveia

LEITE, M. R. S.; CORDEIRO, K. O. S.;SANTOS, F. M. A.. Refletindo sobre a Alfabetização e o Letramento na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Isabela da Paz Ferreira

SANTOS, F. M. A.; TEIXEIRA, J.; MOURA, T. V.. As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) em uma escola da rede pública municipal de Amargosa: Sua Relevância no Aprendizado das Crianças. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Gilvane Nascimento de Jesus

SANTOS, F. C. G.;SANTOS, F. M. A.; BORGHI, I. S. M.. O ensino de leitura em uma sala do 5 ano na zona rural. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Antonia Camila Sampaio Borges dos Santos

SANTOS, F. M. A.; BORGHI, I. S. M.; FEITOSA, D. A.. O processo de letramento nos anos iniciais do ensino fundamental: Um olhar acerca das práticas de leitura desenvolvidas no ambiente escolar e familiar no município de Amargosa-BA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Robevaldo Correia dos Santos

SANTOS, G.; COSTA, G. B.;SANTOS, F. M. A.. A variação da lateral pós-vocálica /L/ no português quilombola de Alto Alegre: Análise Sociolinguística. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Graciethe da Silva de Souza

SANTOS, F. M. A.; COSTA, G. B.; SANTOS, G.. O ensino de produção textual na escola da rede básica: Uma análise sob a perspectiva da teoria dos gêneros. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Dilma Santos das Virgens

SANTOS, F. M. A.; COSTA, G. B.; BORGHI, I. S. M.. A aquisição da escrita nos momentos iniciais: Um olhar acerca das dificuldades de crianças amargosenses do 1° ano do ensino fundamental no processo de aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Luciana Santana da Silva

OLIVEIRA, T.C.B.C.;SANTOS, F. M. A.; E. F., SANTOS. A relação família/escola na educação de jovens surdos em uma escola estadual de Amargosa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Rainilda Santos Costa

E. F., SANTOS;SANTOS, F. M. A.; PIMENTEL, S. C.. As contribuições da aquisição da LIBRAS para os surdos participantes do Projeto LIBRAS em muitas mãos (PLMM) em Amargosa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Maria da Conceição de Jesus Silva

SANTOS, F. M. A.; ABREU, V. S.; SOUZA, A. B. B.. A representação do sertão nas obras literárias: Vidas secas e Grande Sertão: Veredas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais.

Aluno: Suely de Almeida Santana

SANTOS, F. M. A.; TOSTA, G. N.; LIMA, E. R.. Como Varzedo reconta "Gata Borralheira". 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais.

Aluno: Maria Verônica de Jeus Andrade

SANTOS, F. M. A.; TOSTA, G. N.; LIMA, E. R.. Desvalorização da literatura de cordel na cidade de Varzedo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais.

Aluno: Nelci Fonseca Dias

SANTOS, F. M. A.; TOSTA, G. N.; LIMA, E. R.. A representação do sertanejo na obra Vidas Secas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais.

Aluno: Valdirene Soares dos Santos

SANTOS, F. M. A.; ABREU, V. S.; SOUZA, A. B. B.. Uma visão do cotidiano nas crônicas de Fernando Sabino. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais.

Aluno: Floricéia dos Santos Souza

SANTOS, F. M. A.; ABREU, V. S.; SOUZA, A. B. B.. A representação da mulher no conto "Chapeuzinho Vermelho". 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais.

Aluno: Roseli Sande Vieira

SANTOS, F. M. A.; TOSTA, G. N.; LIMA, E. R.. O efeito da linguagem não-verbal nas propagandas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais.

Aluno: Márcia Souza Serra

SANTOS, F. M. A.; ABREU, V. S.; SOUZA, A. B. B.. A figura dos negros nos livros de literatura infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais.

Aluno: Marivalda Quintiliana Silva

SANTOS, F. M. A.; ABREU, V. S.; SOUZA, A. B. B.. A caracterização dos negros nos livros didáticos de Língua Portuguesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais.

Aluno: Lenilda Pereira da Conceição

SANTOS, F. M. A.; ABREU, V. S.; SOUZA, A. B. B.. Interferência da leitura no processo de desenvolvimento inicial da escrita. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais.

Aluno: Ana Rita Rodrigues de França

SANTOS, F. M. A.; ABREU, V. S.; SOUZA, A. B. B.. O processo de aprendizagem escrita: um olhar acerca das dificuldades ortográficas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais.

Aluno: Ivonilda Brito Pimentel Ferreira

SANTOS, F. M. A.; ABREU, V. S.; SOUZA, A. B. B.. As dificuldades em leitura no processo de aprendizagem dos alunos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais.

SANTOS, F. M. A.; SANTOS, M. B.; OLIVEIRA, C. H. S.. Banca Examinadora do Concurso Público para cargo de Professor Adjunto A da Carreira do Magistério Superior da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, da matéria Língua Portuguesa: Estágio Supervisionado. 2019. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

SANTOS, F. M. A.; KARNOPP, L. B.; BENTO, N. A.. Concurso Público para Docente de Ensino de Língua Portuguesa como L2 para Surdos. 2017. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

SANTOS, F. M. A.; SANTANA, N. P.; REIS, M.. Concurso Público para Docente de Língua Portuguesa: Estágio Supervisionado. 2016. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

SANTOS, F. M. A.; OLIVEIRA, R. L.; FARIA, A. L.. Concurso Público para Docente do Componente "Laboratório de Leitura e Produção de Textos Acadêmicos". 2015. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

PIRIS, E. L.; ALKMIM, T. M.;SANTOS, F. M. A.. Concurso Público para Docente de Língua Portuguesa. 2015. Universidade Estadual de Santa Cruz.

SANTOS, F. M. A.; ASSUMPCAO, S. S.; VASCONCELOS, F. F. P.. Concurso Público para Docente de Língua Portuguesa: Estágio Supervisionado. 2015. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

SANTOS, F. M. A.; PIZZIO, A.L.; OLIVEIRA, A.C.L.. Concurso público para Docentes de LIBRAS. 2011. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

GOES, A. B. H.;SANTOS, F. M. A.; CYRINO, J. P. L.. Banca de avaliação do processo seletivo para professor substituto na área de Texto, Discurso e Ensino. 2021. Universidade Federal da Bahia.

SANTOS, F. M. A.; LE, J. B.; CRISTO, A. R.. Processo seletivo para contratação de docente por tempo determinado - Língua Portuguesa. 2017. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

SANTOS, F. M. A.; SANTOS, G.; CRISTO, A. R.. Processo seletivo para contratação de docente por tempo determinado - Área de Língua Portuguesa. 2015. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

SANTOS, F. M. A.; BAQUEIRO, A. L. D.; SOUZA, M. J.. Processo seletivo para contratação de docente por tempo determinado - Área de Libras. 2015. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

SANTOS, F. M. A.; COSTA, G. B.; CRISTO, A. R.. Processo seletivo para contratação de docente por tempo determinado - Área de Língua Portuguesa. 2014. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

SANTOS, F. M. A.; SANTOS, G.; COSTA, G. B.. Processo Seletivo para Professor Substituto. 2011. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

SANTOS, F. M. A.; SIQUEIRA, F. E. G.; FERREIRA, S. de O.. Seleção para docentes. 2009. Faculdade de Ciências Educacionais.

SANTOS, F. M. A.; ABREU, V. S.; SIQUEIRA, F. E. G.. Seleção para docentes. 2008. Faculdade de Ciências Educacionais.

Orientou

Diana da Silva Conceição Mascarenhas

A utilização de jogos digitais no ensino de Língua Portuguesa: desafios e possibilidades; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

Daniele Pinto dos Santos de Jesus

Gamificar: uma proposta de ensino do gênero textual "anúncio publicitário" na educação básica; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

André Leone dos Santos Cruz

GÊNERO DISCURSIVO APRESENTAÇÃO ORAL E AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: A CONSTRUÇÃO DEUMA FALA ANTIRRACISTA NO ENSINO FUNDAMENTAL II; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Dolayne Patrícia dos Santos

Tecnologias assistivas e estratégias facilitadoras para o aprendizado da língua portuguesa por alunos surdos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Maurina dos Santos Nunes

Vantagens e limitações dos livros didáticos online no processo de ensino e aprendizagem de língua portuguesa; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Évila dos Santos Santiago

O uso das tecnologias no processo de formação dos licenciandos em Letras na UFRB: uma proposta com o RPG Boss; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Letícia Santana de Souza

Interação nas redes sociais e variação no uso da língua: um olhar acerca do Grupo UFRB no Facebook; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Reginalda dos Santos Souza

O processo de ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa para alunos surdos do Ensino Fundamental II em Amargosa-BA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

GLEICIANE DE SOUZA FEITOSA

Dificuldades e avanços no processo de aquisição da escrita de alunos da EJA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

JAQUELINE REIS DE ANDRADE

Os impactos das Tecnologias da informação e Comunicação nas práticas de letramento de crianças amargosenses inseridas em espaços socioeducacionais; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Marcos George Souza Lobo

Contribuições do Sistema Braille e das novas tecnologias no processo de alfabetização do educando cego; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Andreia Teixeira Mota

A escrita do sujeito surdo: uma análise da estrutura sintática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Eliene dos Santos Silva

Interferências de processos fonológicos na escrita de estudantes amargosenses; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Bruna Fernandes da Silva

Os jogos pedagógicos digitais e o processo de alfabetização de crianças amargosenses: Possibilidades e desafios; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Ana Cláudia de Souza Prado

Marcas da Libras na escrita do aluno surdo; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Edinéia da Rocha Neres Camara

Variação linguística na Língua Brasileira de Sinais: Análise fonética da configuração de mão marcada pelo dedo polegar nas sinalizações de açúcar e adoçar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Manuela Solange S

de Jesus; Uma análise histórica do ensino de verbos em classes do 7 ano do ensino fundamental em Amargosa-BA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Arlete Ferreira dos Santos

Aquisição do sistema verbal do português pelos surdos de Amargosa-BA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Viviana de Souza

O uso dos vocábulos gramaticais na escrita da língua portuguesa por surdos de Amargosa-BA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Isabela da Paz Ferreira

O uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) em uma escola da rede pública municipal de Amargosa: Relevância e desafios para o aprendizado infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

JÉSSICA DE ALMEIDA DA PAIXÃO

Dificuldades de leitura e estratégias de aprendizagem em uma escola municipal de Amargosa-BA: A análise de uma experiência; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

ITALENE SANTOS DE JESUS

Alfabetização e letramento: Como essas práticas acontecem no mundo circense?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Antonia Camila Sampaio Borges dos Santos

O processo de letramento nos anos iniciais do ensino fundamental: Um olhar acerca das práticas de leitura desenvolvidas no ambiente escolar e familiar no município de Amargosa-BA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Graciethe da Silva de Souza

O ensino de produção textual na escola da rede básica: Uma análise sob a perspectiva da teoria dos gêneros; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Dilma Santos das Virgens

A aquisição da escrita nos momentos iniciais: Um olhar acerca das dificuldades de crianças amargosenses do 1° ano do ensino fundamental no processo de aprendizagem; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Marivalda Quintiliana Silva

A caracterização do negro nos livros didáticos de Língua Portuguesa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Ana Rita Rodrigues de França

O processo de aprendizagem escrita: um olhar acerca das dificuldades ortográficas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Maria Verônica de Jesus Andrade

Desvalorização da literatura de cordel na cidade de Varzedo; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Suely de Almeida Santana

Como Varzedo reconta "Gata Borralheira"; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Roseli Sande Vieira

O efeito da linguagem não-verbal nas propagandas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Nelci Fonseca Dias

A representação do sertanejo na obra Vidas Secas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Lenilda Pereira Conceição

Interferência da leitura no processo de desenvolvimento inicial da escrita; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Márcia Souza Serra

A figura dos negros nos livros de literatura infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Valdirene Soares dos Santos

Uma visão do cotidiano nas crônicas de Fernando Sabino; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Floricéia dos Santos Souza

A representação da mulher no conto "Chapeuzinho Vermelho"; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Maria da Conceição de Jesus Silva

A representação do sertão nas obras literárias: Vidas Secas e Grande Sertão: Veredas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Ivonilda Brito Pimentel Ferreira

As dificuldades em leitura no processo de aprendizagem dos alunos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

José Vinicius Cerqueira dos Santos

TECNOLOGIAS DIGITAIS E MULTILETRAMENTOS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA UFBA: UM OLHAR ACERCA DO MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Vernáculas) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

DOUGLAS SANTOS DA SILVA

TECNOLOGIAS DIGITAIS E MULTILETRAMENTOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NA UFBA: UM OLHAR ACERCA DO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS VERNÁCULAS COM PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Vernáculas) - Universidade Federal da Bahia, Universidade Federal da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

José Vinicius Cerqueira dos Santos

TECNOLOGIAS DIGITAIS E MULTILETRAMENTOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NA UFBA: UM OLHAR ACERCA DO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS VERNÁCULAS; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Vernáculas - Língua Estrangeira) - Universidade Federal da Bahia, Universidade Federal da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Letícia Santana de Souza

As tecnologias digitais e suas contribuições para o ensino de gêneros textuais escritos na educação básica; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Isabela da Paz Ferreira

Práticas de letramento digital para crianças: fatores de diversidade e possibilidades pedagógicas na aprendizagem do português escrito; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Isabela da Paz Ferreira

Práticas de letramento digital para crianças: fatores de diversidade e possibilidades pedagógicas na aprendizagem do português escrito; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Maurina dos Santos Nunes

Projeto As Interfaces Digitais e o Ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Pró-reitoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis da UFRB; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Rosana dos Santos Soares

Projeto As Interfaces Digitais e o Ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Pró-reitoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis da UFRB; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Malu Santos da Silva

Projeto As Interfaces Digitais e o Ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Pró-reitoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis da UFRB; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Artur Silva do Amor Divino Neto

Projeto As Interfaces Digitais e o Ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Pró-reitoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis da UFRB; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Nadilza da Silva Cruz

Projeto As Interfaces Digitais e o Ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Pró-reitoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis da UFRB; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Leandro Andrade Lima

Projeto As Interfaces Digitais e o Ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Pró-reitoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis da UFRB; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Sheyla de Paula Teixeira de Souza

Projeto As Interfaces Digitais e o Ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Pró-reitoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis da UFRB; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Marivan de Souza Santos

Grupo de Pesquisa Linguagens, Literaturas e Diversidades; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras/Língua Estrangeira) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Pró-reitoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis da UFRB; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Vanessa Santos Alves

A alfabetização em contextos digitais: dificuldades, avanços e desafios; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Pró-reitoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis da UFRB; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

JAQUELINE REIS DE ANDRADE

Práticas contemporâneas de alfabetização e letramento; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Pró-reitoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis da UFRB; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

Bruna Fernandes da Silva

As contribuições das tecnologias para as práticas de alfabetização e letramento digital; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Pró-reitoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis; Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos;

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  • SANTOS, J. S. ; SANTOS, F. M. A. . Aspectos fonológicos da Língua Brasileira de Sinais: Análise dos parâmetros fonológicos, através de um estudo de caso. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, F. M. A. . Relações Etnicorraciais, Gênero e Políticas de Ações Afirmativas:Produção do Conhecimento e Experiências na UFRB. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, F. M. A. . As Interfaces Digitais e suas Contribuições para o Processo de Aprendizagem do Português Escrito na Contemporaneidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, F. M. A. . O trabalho com gêneros de textos digitais na escola e suas contribuições para o processo de aprendizagem infantil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, F. M. A. ; TEIXEIRA, E. R. . Práticas de Letramento Infantil em Contextos Digitais: Contribuições para a Aprendizagem do Português Escrito. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, F. M. A. . A aprendizagem da escrita em contextos tecnológicos: um link ao letramento digital. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, F. M. A. ; ALVES, V. S. . Diversidades na produção da escrita na web: limitações ou novas possibilidades interacionais?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, F. M. A. ; FERREIRA, I. P. ; SILVA, B. F. ; ALVES, V. S. . A aprendizagem da escrita em contextos digitais: contribuições para o trabalho docente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PEREIRA, J. S. ; SILVA, C. S. ; SANTOS, F. M. A. ; MENEZES, J. F. S. . Ensino de eletroquímica no ensino médio: Influências na aprendizagem no nível superior. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, F. M. A. . Lei 10.639/03: Perspectivas e desafios. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, F. M. A. . Atualização Pedagógica em Língua Portuguesa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, F. M. A. . O trabalho com os gêneros de textos digitais em sala de aula e suas contribuições para o processo de aprendizagem infantil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, F. M. A. . Aliando as Novas Tecnologias às Aulas de Língua Portuguesa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, F. M. A. . O processo de ensino-aprendizagem da escrita em contextos digitais: alguns limites e muitas possibilidades. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, F. M. A. ; TEIXEIRA, E. R. . Práticas de Letramento Digital para Crianças: Implicações na Aprendizagem do Português Escrito. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, F. M. A. ; TEIXEIRA, E. R. . A aquisição da escrita do português por surdos: singularidades e estratégias mediadoras. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, F. M. A. ; ABREU, V. S. . FACEBOOK, ORKUT, TWITTER, YOUTUBE... AS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA ALIADAS ÀS NOVIDADES DA INTERNET. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, F. M. A. ; TEIXEIRA, E. R. . Práticas de Letramento Digital para Crianças: Fatores de Diversidade e Possibilidades Pedagógicas na Aquisição do Português Escrito. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, F. M. A. . Implicações da Libras e de uma Interlíngua na Aprendizagem da Escrita da Língua Portuguesa por Surdos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, F. M. A. . Interferências das Tecnologias Digitais na Aquisição do Português escrito. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, F. M. A. . Interferências da linguagem digital na aquisição do português escrito. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, F. M. A. . Marcas da Libras na Escrita Inicial de Surdos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, F. M. A. . Implicações da Língua Brasileira de Sinais na Aquisição da Linguagem Escrita por Surdos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, F. M. A. ; SAMPAIO, N.F.S. . A aquisição da linguagem escrita em circunstâncias especiais: o normal X o patológico no processo de aprendizagem dos deficientes auditivos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, F. M. A. . Práticas de Letramento Digital para Crianças: Fatores de Diversidade e Possibilidades Pedagógicas na Aprendizagem do Português Escrito 2014 (Tese de Doutorado).

  • SANTOS, F. M. A. . Introdução. Cruz das Almas, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.

  • SANTOS, F. M. A. . Marcas da Libras e Indícios de uma Interlíngua na Escrita de Surdos em Língua Portuguesa 2009 (Dissertação de mestrado).

Outras produções

SANTOS, F. M. A. ; SILVA, R. S. . Comissão científica do II Maio Negro. 2014.

SANTOS, F. M. A. . Comitê científico do II Seminário Multidisciplinar em Educação e do I Fórum Regional de Educação de Jovens e Adultos. 2012.

SANTOS, F. M. A. . Subcomissão científica do II Reunião Anual de Ciência, Tecnologia, Inovação e Cultura no Recôncavo da Bahia. 2012.

SANTOS, F. M. A. . Avaliadora dos Trabalhos apresentados durante a I Reunião Anual de Ciência, Tecnologia, Inovação e Cultura no Recôncavo da Bahia. 2011.

SANTOS, F. M. A. . Integrante da Comissão Científica do Congresso Virtual da UFBA 2021. 2021.

SANTOS, F. M. A. . Parecerista AD HOC hoc, na avaliação do projeto (DEDCX-104) O LÉXICO DO ÓDIO: Um estudo à luz dos pressupostos da Linguística Cognitiva. 2021.

SANTOS, F. M. A. . Parecerista AD HOC, na avaliação do projeto (DCHIV-88) O LUGAR DO ESCRITO NA VILA DE SANTO ANTONIO DE JACOBINA-BA NO SÉCULO XIX (1827-1860). 2021.

SANTOS, F. M. A. . Parecerista AD HOC, na avaliação do projeto (DCHIV-104) Aliando tarefas e tecnologias digitais em contextos de aprendizagem e ensino de línguas: um estudo exploratório. 2021.

SANTOS, F. M. A. . Projeto Tecnologias digitais e multiletramentos na formação inicial e continuada de docentes de língua portuguesa. 2020.

SANTOS, F. M. A. . Parecerista AD HOC da Revista Gatilho (v. 19, ano 2020), uma publicação do Programa de Pós-graduação em Linguística da Universidade Federal de Juiz de Fora. 2020.

SANTOS, F. M. A. . Parecerista AD HOC, na CHAMADA DE TRABALHOS: ARTIGOS PARA LIVRO SOBRE PESQUISA DO PROFLETRAS - Olhares sobre fazeres cotidianos escolares ? repensando abordagens teóricas e metodológicas no âmbito do ProfLetras Nacional. 2020.

SANTOS, F. M. A. . Parecerista AD HOC da Revista Veredas (v. 24, n. 2, ano 2020), uma publicação do Programa de Pós-graduação em Linguística da Universidade Federal de Juiz de Fora. 2020.

SANTOS, F. M. A. . Parecerista AD HOC da Revista Textura ? Avaliação do artigo ?Lendo o explícito e o implícito do gênero multimodal publicitário: uma abordagem para o ensino de leitura?. 2020.

SANTOS, F. M. A. . Parecerista AD HOC da Revista Textura ? Avaliação do artigo ?Aprendizagens experienciais da docência: o estágio supervisionado e a perspectiva da linguística sistêmico-funcional?. 2020.

SANTOS, F. M. A. . Parecerista AD HOC da Revista Textura ? Avaliação do artigo ?O redesenho em aulas de língua portuguesa: práticas de letramento multimodal crítico?. 2020.

SANTOS, F. M. A. . Parecerista do Conselho Editorial da Editora da Universidade do Estado da Bahia (EDUNEB). 2019.

SANTOS, F. M. A. . Parecer acerca do texto '?A PLURALIDADE DE FACES DO PORTUGUÊS DO BRASIL?, de autoria de Rute Paranhos Mendes. 2017.

SANTOS, F. M. A. . Avaliador Ad hoc, do projeto 'Gêneros textuais e ensino de Língua Portuguesa: o desenvolvimento da competência discursiva no segmento do 6 ao 9 ano do Ensino Fundamental', contendo 3 subprojeto(s), no Edital n 013/2017, no Programa Institucional de Iniciação Científica da UNEB (DEDCX-189). 2017.

SANTOS, F. M. A. . Avaliador Ad hocdo projeto 'O Discurso Religioso em Machado de Assis: dialogismo, intertexto e discurso bíblicos', contendo 3 subprojeto(s), no Edital n 013/2017, no Programa Institucional de Iniciação Científica da UNEB (DEDCX-255). 2017.

SANTOS, F. M. A. . Avaliador Ad hoc do projeto 'Linguística Aplicada em cursos de Pós graduação: análise documental, contendo 2 subprojeto(s), no Edital n 013/2017, no Programa Institucional de Iniciação Científica da UNEB (DCHTXVIII-51). 2017.

SANTOS, F. M. A. . Oficina de Leitura e Produção Textual. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, F. M. A. . Oficina de Leitura e Produção Textual. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, F. M. A. ; SILVA, C. S. ; SANTOS, G. B. . Anais do III Fórum de Licenciaturas da UFRB. 2016. (Editoração/Anais).

SANTOS, F. M. A. . Aliando as Novas Tecnologias às Aulas de Língua Portuguesa. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, F. M. A. ; ABREU, V. S. . FACEBOOK, ORKUT, TWITTER, YOUTUBE... AS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA ALIADAS ÀS NOVIDADES DA INTERNET. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    Tecnologias digitais e multiletramentos na formação inicial e continuada de docentes de Língua Portuguesa, Descrição: Na contemporaneidade, as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação podem operar como uma importante interface pedagógica para o processo de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita. No entanto, observa-se que o uso dessas tecnologias no contexto escolar tem sido obstacularizado, seja por fatores de ordem infraestrutural, seja por possíveis lacunas na formação docente. Por isso, é crucial que os cursos de formação de professores de Língua Portuguesa forneçam subsídios para que os docentes desenvolvam práticas de leitura e escrita diversificadas e colaborativas, realizadas por meio de diferentes interfaces digitais, tendo em vista as atuais demandas sociais, que requerem um sujeito preparado para lidar tanto com diferentes tecnologias quanto com a multiplicidade cultural das populações e a multiplicidade semiótica de constituição dos textos. Sob essa ótica, este projeto pretende investigar o processo de formação inicial e continuada de professores de Língua Portuguesa no contexto da Universidade Federal da Bahia, analisando se/como projetos e cursos de formação voltados para o uso das tecnologias digitais podem contribuir para o desenvolvimento dos multiletramentos na educação básica.O referencial teórico da pesquisa conciliará os estudos/análises de Coll, Mauri e Onrubia (2010), Gatti (2010), Gatti e Barreto (2009), Lévy (1999), Cope e Kalantzis (2009), Kress (2000), Kress e Van Leeuwen (2006 [1996]), NLG (1996), Rojo (2012), Santos (2014; 2018) e outros para tratar de formação de professores, tecnologias digitais, multiletramentos e aprendizagem da língua portuguesa em ambientes virtuais. Quanto à metodologia do trabalho, é de cunho explicativo, com método de abordagem qualitativo. Espera-se, através deste projeto, contribuir com a profissionalização de docentes de Língua Portuguesa, ao apresentar discussões teórico-metodológicas sobre o processo de formação de professores e possibilitar ? por meio de ações que articulem ensino, pesquisa e extensão ? o desenvolvimento de práticas educacionais vinculadas ao mundo contemporâneo e às atuais necessidades dos estudantes da educação básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Maria Almeida dos Santos - Coordenador.

  • 2015 - 2018

    AS INTERFACES DIGITAIS E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ENTRAVES, DESAFIOS E MÚLTIPLAS POSSIBILIDADES PARA O APRENDIZADO DA ESCRITA, Descrição: Este projeto objetiva investigar o processo de ensino e aprendizagem da escrita da Língua Portuguesa em contextos tecnológicos, analisando os principais entraves, desafios e contribuições das interfaces digitais para o aprendizado de estudantes do Ensino Fundamental II de uma escola da rede pública estadual de Amargosa-BA. Para tanto, será utilizada uma metodologia de investigação qualitativa, fundamentada numa análise explicativa. O referencial teórico do estudo conciliará a teoria enunciativo-discursiva de Bakhtin (1997; 2006) e a teoria social da construção do conhecimento de Vygotsky (1989) com atuais pesquisas sobre tecnologias, letramento e ensino e aprendizagem de língua portuguesa em contextos digitais. Quanto aos procedimentos metodológicos, serão realizados: levantamento das principais dificuldades dos estudantes em relação às atividades de leitura e escrita; desenvolvimento de práticas de letramento digital no contexto escolar; acompanhamento do processo de aprendizagem dos estudantes, através da coleta e análise de textos produzidos em ambientes digitais e não digitais; e realização de entrevistas com docentes, visando à compreensão dos principais entraves, desafios e contribuições das interfaces digitais para o processo de ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa. Espera-se, entre outros resultados, a visibilidade do fato de que o uso das tecnologias digitais contribui para o processo de letramento, intensificando o desenvolvimento das competências textuais, enunciativas, procedimentais e linguísticas envolvidas no processo de produção textual, já que a convivência com variados gêneros de textos em ambientes virtuais ? além de propiciar diversão e desenvolver a criatividade e o raciocínio lógico dos indivíduos ? favorece as práticas interacionais, bem como o uso social da leitura e da escrita.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Fernanda Maria Almeida dos Santos - Coordenador.

  • 2012 - 2015

    Grupo de Pesquisa Linguagens, Literatura e Diversidade, Descrição: Grupo de Pesquisa Multidisciplinar que engloba as seguintes linhas de pesquisa: 1) Literatura, Memórias e Diversidades; 2) História e Cultura Africana e Afro-brasileiras; 3) Linguagens e Tecnologias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Maria Almeida dos Santos - Integrante / Ana Rita Santiago - Coordenador / Rosângela Souza da Silva - Integrante.

  • 2011 - 2013

    Práticas de Letramento Digital para Crianças: Fatores de Diversidade e Possibilidades Pedagógicas na Aprendizagem do Português Escrito, Descrição: O projeto visa investigar o processo de aprendizagem da escrita da Língua Portuguesa por crianças amargosenses, observando como o uso da linguagem em contextos digitais pode intermediar as práticas de letramento, tornando-se um fator de diversidade linguística e causando interferências no processo de aquisição da linguagem escrita.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fernanda Maria Almeida dos Santos - Coordenador.

  • 2010 - 2014

    Práticas de Letramento Digital para Crianças, Descrição: O projeto objetiva analisar como as práticas de letramento digital podem, em vista de sua funcionalidade, operar como uma importante interface pedagógica no processo de ensino-aprendizagem da escrita da língua portuguesa. De modo mais específico, visa-se discutir como ocorre o processo de aquisição da escrita por crianças inseridas em práticas de letramento digital, apresentando as evoluções, semelhanças e distinções constatadas a partir da análise de diferentes etapas do aprendizado. Ademais, pretende-se analisar se/como os mecanismos linguísticos e interacionais utilizados pelas crianças na produção dos gêneros de textos digitais de comunicação síncrona influenciam na escrita de gêneros de textos convencionais em ambientes virtuais e não virtuais de aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Maria Almeida dos Santos - Coordenador / Elizabeth Reis teixeira - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

  • 2007 - 2009

    Marcas da Libras na Escrita Inicial de Surdos, Descrição: O projeto objetiva investigar o processo de aquisição da linguagem escrita por surdos soteropolitanos, observando as principais dificuldades morfossintáticas apresentadas por estes na construção de textos e buscando comprovar que tais dificuldades, além de normais no processo de aquisição da escrita de uma segunda língua, são um reflexo de interferência da Língua Brasileira de Sinais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Maria Almeida dos Santos - Coordenador / Elizabeth Reis teixeira - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal da Bahia, Instituto de Letras. , Rua Barão de Jeremoabo, Ondina, 40170115 - Salvador, BA - Brasil - Caixa-postal: 40170115, Telefone: (71) 32836207, URL da Homepage:

Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2021

    Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LET386 - Língua Portuguesa XX - A

  • 08/2021

    Ensino, Secretariado Executivo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LET E18 - Língua Portuguesa II

  • 04/2020

    Direção e administração, Instituto de Letras, Programa de Mestrado Profissional em Letras.,Cargo ou função, Vice-coordenadora do Programa de Mestrado Profissional em Letras/Profletras-UFBA.

  • 03/2021 - 06/2021

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LETA40 - Oficina de Leitura e Produção de Textos Acadêmicos

  • 03/2021 - 06/2021

    Ensino, Mestrado Profissional em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PROFLETRAS000000005 - Texto e Ensino

  • 09/2020 - 12/2020

    Ensino, Interdisciplinar em Humanidades, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LETA09 - Oficina de Leitura e Produção de Textos em Língua Portuguesa, LETE45 - Leitura e Produção de Textos em Língua Portuguesa

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LETA09 - Oficina de Leitura e Produção de Textos em Língua Portuguesa, LETE45 - Leitura e Produção de Textos em Língua Portuguesa

2011 - 2019

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Exerceu a função de Chefe do Núcleo de Gestão da Pró-reitoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis no Centro de Formação de Professores da UFRB, de 22 de dezembro de 2011 a 11 de março de 2015.

Atividades

  • 01/2014 - 05/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação ce Professores.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Colegiado do Curso de Licenciatura em Letras: Língua Portuguesa/ Libras/ Língua Inglesa.

  • 05/2011 - 05/2019

    Ensino, Letras - Libras/Língua Estrangeira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Estudos Linguísticos e Literários, Língua Portuguesa I, Língua Portuguesa II, Língua Portuguesa III, Oficina de Ecrita e Leitura, Pesquisa em Letras, Projeto de ensino: Aquisição de L1 e L2 por surdos

  • 04/2011 - 05/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Formação ce Professores.,Linhas de pesquisa

  • 08/2015 - 10/2018

    Direção e administração, Centro de Formação ce Professores.,Cargo ou função, Gestora do Núcleo de Pós-Graduação.

  • 09/2014 - 09/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação ce Professores.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Letras: Língua Portuguesa/ Libras/ Língua Inglesa.

  • 12/2011 - 03/2015

    Direção e administração, Centro de Formação de Professores.,Cargo ou função, Chefe de Núcleo - Gestora da PROPAAE.

  • 01/2013

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Formação de Professores.,Linhas de pesquisa

  • 01/2011

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Formação de Professores.,Linhas de pesquisa

  • 02/2013 - 12/2013

    Extensão universitária , Centro de Formação de Professores.,Atividade de extensão realizada, Aliando as Novas Tecnologias às Aulas de Língua Portuguesa.

  • 02/2012 - 12/2012

    Extensão universitária , Centro de Formação de Professores.,Atividade de extensão realizada, Novas tecnologias aplicadas ao ensino de Língua Portuguesa.

2007 - 2011

Faculdade de Ciéncias Educacionais

Vínculo: Professor horista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Linguística

Outras informações:
Trabalho sem vínculo empregatício.

2006 - 2011

Escola Reunidas Nosso Senhor do Bonfim

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa - Nível IV, Carga horária: 20

Outras informações:
Gozei de LICENÇA SEM VENCIMENTO, de março de 2010 a abril de 2011, para fins de estudos.

Atividades

  • 03/2006

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2006 - 2006

Colégio Novo Espaço

Vínculo: Professora Contratada, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês - Nível III, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2006 - 12/2006

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês

2002 - 2006

Colégio Municipal Dalmácio Brito de Souza

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/2002 - 03/2006

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Redação, Metodologia da Alfabetização, Lingüística Aplicada, Língua Portuguesa

2001 - 2001

Colégio Estadual Francisco da Conceição Menezes

Vínculo: Professora Contratada, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

2000 - 2001

ESCOLA ARTE É SABER

Vínculo: Professora Contratada, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Redação, Carga horária: 20

Outras informações:
Séries ministradas: 2ª, 3ª e 4ª