Arlene de Paula Lopes Amaral

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Mestre em Educação na linha de Políticas e Instituições Educacionais pela Universidade Federal do Rio de Janeiro ? UFRJ (2014). Licenciada em pedagogia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2010) e em Normal Superior pela Faculdade de Viçosa (2007). Atuou como professora no magistério público no ano de 2011. Atuou no ano de 2013 como formadora do Polo Itaperuna/RJ no Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa- PNAIC e Formadora do Pacto Nacional Pelo Fortalecimento do Ensino Médio. Atuou como Professora substituta do Departamento de Educação da Universidade Federal de Viçosa, lecionando as disciplinas das áreas de Didática e Gestão. Foi professora do curso a distância de Pós Graduação em Gestão Escolar (Escola de Gestores - UFV).

Informações coletadas do Lattes em 26/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2017 - 2021

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Escolas rurais do município de Viçosa- Minas Gerais: memórias, políticas e práticas
Libânia Nacif Xavier. Palavras-chave: Escola rural; Educação do Campo; Nucleação escolar.

Mestrado em Educação

2012 - 2014

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Professores de Creches Conveniadas No Município de Niterói: Identidades Em Construção, Ano de Obtenção: 2014
Libânia Nacif Xavier.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Pedagogia

2008 - 2010

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Ação Coletiva: Um estudo sobre o Fórum Permanente de Educação Infantil do Rio de Janeiro
Orientador: Libânia Nacif Xavier

Graduação em Normal Superior

2005 - 2007

Faculdade de Viçosa
Título: Importância do Incentivo a Leitura no Ambiente Escolar
Orientador: Heloisa Brilhante de São José

Formação complementar

2020 - 2020

Planejamento, Avaliação e Fundamentos da EaD. (Carga horária: 51h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2020 - 2020

Metodologias Ativas na Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Docência em Educação à distância. (Carga horária: 240h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

II Encontro entre Formadores e Orientadores do PNFEM.Linguagens no Ensino Médio. 2105. (Encontro).

I Encontro de Formadores Regionais do PNFEM- Aprofundamento.Linguagens. 2015. (Encontro).

I Semana Acadêmica de Pedagogia. 2015. (Outra).

Simpósio de Integração Acadêmica - SIA 2015.Avaliador de apresentação de painel. 2015. (Simpósio).

I Encontro de Formadores Regionais do PNFEM.Áreas de Conhecimento e Integração Curricular. 2014. (Encontro).

II Encontro de Formadores Regionais do PNFEM.Caderno IV: Áreas de Conhecimento e Integração Curricular. 2014. (Encontro).

III Encontro de Formadores Regionais do PNFEM.Áreas de Conhecimento e Integração Curricular. 2014. (Encontro).

VI Mostra de Trabalhos Sobre a Educação Básica: Descobrindo Espaços, Trabalhando Caminhos e Aprofundando Conhecimentos.. VI Mostra de Trabalhos Sobre a Educação Básica: Descobrindo Espaços, Trabalhando Caminhos e Aprofundando Conhecimentos.. 2014. (Exposição).

V Mostra de Trabalhos sobre Educação Básica: Hipotetizando, pesqusando e construindo pontes a partir da LDB 9394/96i.V Mostra de Trabalhos sobre Educação Básica: Hipotetizando, pesqusando e construindo pontes a partir da LDB 9394/96. V Mostra de Trabalhos sobre Educação Básica: Hipotetizando, pesqusando e construindo pontes a partir da LDB 9394/96i.V Mostra de Trabalhos sobre Educação Básica: Hipotetizando, pesqusando e construindo pontes a partir da LDB 9394/96. 2014. (Exposição).

III Encontro " Alfabetização nas Cidades do Rio de Janeiro: Narrativas das Práticas Pedagógicas". 2013. (Encontro).

Simpósio de Formação e Profissão Docente. 2013. (Simpósio).

III Encontro Estadual da ANPAE-RJ. 2012. (Encontro).

IX Seminário Internacional da La Red Estrado "Praxis docente y transformación Social."Ação Coletiva: Um estudo sobre os profissionais da educação infantil". 2012. (Seminário).

Seminário " A educação pública nos anos 80 da publicação do MaMAnifesto dos Pioneiros da Educação Nova (1932).. 2012. (Seminário).

VI Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais. História da Profissão Docente: um estudo do Fórum de Educação Infantil de Minas Gerais. 2011. (Congresso).

VI Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais. História da profissão docente: legitimação profissional. 2011. (Congresso).

XXXIII Jornada de Iniciação Científica da UFRJ."Ação Coletiva: um estudo sobre o Fórum Permanente de Educação Infantil do Rio de Janeiro.". 2011. (Outra).

Curso de extensão " Formação de Alfabetizadores de Jovens e Adulto. 2010. (Outra).

II Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro. Ação coletiva e experiências associativas de professores (1988-2010). 2010. (Congresso).

IV- Seminário Vozes da Educação."Entrelaçamento de Vozes nos Campos de Estágio: Relato de uma Experiência da Prática de Ensino do Magistério". 2010. (Seminário).

XI Semana de educação: educação além do que se vê - UFRJ. 2010. (Outra).

XXXII Jornada de Iniciação Científica da UFRJ."Para história da profissão docente: estratégias associativas e legitimação profissional.". 2010. (Outra).

Seminário Internacional de Educação. 2009. (Seminário).

Workshop de Elaboração de Projetos. 2009. (Outra).

X Semana de Educação " Educação em movimento: ação e reflexão" - UFRJ. 2009. (Outra).

II Semana de Educação Infantil - " Abrindo Caminhos e Construindo Possibilidades". 2008. (Outra).

Seminário Faculdade de Educação 40 Anos. 2008. (Seminário).

Semana Acadêmica da Faculdade de Viçosa- FDV. 2007. (Outra).

III Semana Acadêmica do Curso Normal Superior. 2006. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Andressa de Nazaré Gonçalves Silveira (et

ALVESAMARAL, A. P. L.. al.). Inclusão escolar: desafio entre o real e o ideal estudo de caso em uma escola municipal de Raul Soares. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Cristiane de Oliveira Moreira

ALVESAMARAL, A. P. L.. Relato de uma experiência do projeto relação família e escola no município de Rio Casca-MG.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Sandra Maria Mota (et

ALVESAMARAL, A. P. L.. al.). A gestão democrática: a realidade da Creche Escola Comunitária Zuzu Braga. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Andréa Renó Jorge Moreira (et

ALVESAMARAL, A. P. L.. al.). Educação Especial no ensino regular: a inclusão de alunos com deficiência em escola pública. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Alberto Aparecido de Almeida (et

ALVESAMARAL, A. P. L.. al.). Escola inclusiva e utilização das tic?s. solução ou problema para os profissionais da educação. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Andressa Sales Cardoso

ALVESAMARAL, A. P. L.. Relação família escola e o mau desempenho escolar nos anos iniciais: o caso de alunos de uma escola pública.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Conceição Aparecida Duele (et

PAIVA, F. R.;AMARAL, A. P. L.. al.). Gestão educacional: interação família-escola. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Juliana Gomes Vieira Santana

PAIVA, F. R.;AMARAL, A. P. L.. A indisciplina na sala de aula. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Geovane Ferreira Araújo Lima

PAIVA, F. R.;AMARAL, A. P. L.. A afetividade e a construção de valores em sala de aula: ensinando com amor, aprendendo com carinho. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Arlete Lana Santos Silva (et

PAIVA, F. R.;AMARAL, A. P. L.. al.). Dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita em alunos do Ensino Fundamental I. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Rosimeire Aparecida Samapio

PAIVA, F. R.;AMARAL, A. P. L.. A gestão participativa e os seus vínculos com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) LEI Nº 9394/96. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Patricia Dinorá Ferreira Silva

AMARAL, ARLENE DE PAULA LOPES; BAQUIM, C. A.; FERNANDES, N. R.. Homeschooling no Brasil: A tendência de privatização e a garantia do direito à educação. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Líriam Aparecida Ferreira Rodrigues

OLIVEIRA, M. R. P.;AMARAL, A. P. L.; MOURA, L. S.. Literatura infantil: os contos de fadas como instrumentos para a leitura do mundo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Hemelym de Souza Paula

FERNANDES, N. R.;AMARAL, A. P. L.; DEUS, M. A. P.. A relação família-escola e o cotidiano de professores e coordenadores escolares: uma análise das práticas desenvolvidas em uma escola estadual do município de Viçosa/MG. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Maria Aparecida Siqueira Silva Barbosa

OLIVEIRA, M. R. P.;AMARAL, A. P. L.; MOURA, L. S.. O lúdico na educação infantil: percepções dos profissionais de uma escola municipal. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Flavia Raquel Rodrigues Saraiva

FERNANDES, N. R.;AMARAL, A. P. L.; PORCARO, R. C.. Abrindo caminhos para a inclusão na ufv: projeto de alfabetização e letramento para alunos surdos na unidade interdisciplinar de políticas inclusivas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Anmaly Natália Miguel Monteiro

FERNANDES, N. R.;AMARAL, A. P. L.; SOUZA, R. C.. Experiências educativas e o desenvolvimento da autonomia através das metodologias ativas: traçando um caminho da escola da ponte a uma experiência do município de viçosa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Gisele Teixeira Rosado

LOPES, E. S.; HERNECK, H. R.;AMARAL, A. P. L.. Entre os muros da prisão e o corredor da escola: a percepção de uma pedagogia enquanto agente de segurança prisoional. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Gislene Aparecida dos Santos

FERNANDES, N. R.;AMARAL, A. P. L.; OLIVEIRA, M. R. P.. O efeito escola longevidade escolar nos meios populares: a trajetória dos estudantes de Pedagogia da UFV provenientes da Cidade de São Miguel do Anta. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: THAMARA JÚLIA DOS SANTOS LOPES

MELLO, R. M. A. V.;AMARAL, A. P. L.; COELHO, E. P.. Educação Ambiental e suas práticas aplicadas aos alunos dos anos iniciais de uma escola municipal de Viçosa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Maria Célia de Freitas Andrade

TEIXEIRA, M. C. C.;AMARAL, A. P. L.; COELHO, E. P.. Ecopedagogia e arte: uma experiência vivenciada em uma escola de educação básica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Daiane de Souza Bhering Silva

FERNANDES, N. R.;AMARAL, A. P. L.; TEIXEIRA, M. C. C.. A importância do lúdico para a humanização do ambiente hospitalar: das lacunas da política pública à necessidade real de um atendimento pedagógico para o reestabelecimento da criança no HSS de Viçosa-MG.. 2015.

Aluno: MAGNA RITA ARCANJO DOMINGOS

FERNANDES, N. R.;AMARAL, A. P. L.; OLIVEIRA, M. R. P.. Jovens do campo: perspectivas e dificuldades de estudantes do curso de pedagogia da Universidade Federal de Viçosa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Ana Paula Ramos Barbosa

LACERDA, W. M. G.;AMARAL, A. P. L.; MOURA, L. S.. Ação afirmativas no ensino superior: uma aproximação de um campo de estudos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Flávia de Castro Almeida

CARDOSO, F. A.;AMARAL, A. P. L.; SOUZA, R. C.. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência: perspectivas e desafios no âmbito do subprojeto do curso de Pedagigia DPE/UFV.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Amanda Daniela da Costa

CARDOSO, F. A.;AMARAL, A. P. L.; CARVALHO JUNIOR, G. D.. As representações que os alunos bolsistas do PIBID possuem sobre a relevância do programa em sua formação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Daniel Cesar Severino

COELHO, E. P.;AMARAL, A. P. L.; TEIXEIRA, M. C. C.. Uma experiência com o ensino da música no Centro Educacional Rebusca na cidade de Viçosa/MG. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Sônia de Freitas Querubino

AMARAL, A. P. L.; FERNANDES, N. R.; FARIAS, C. V.. A relação professor e aluno em uma turma de segundo ano do ensino fundamental: um estudo de caso de uma escola municipal na cidade de Vilçosa-MG. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Elizabete Aparecida Jerômonio da Silva

AMARAL, A. P. L.; MOTA, M. V. S.; CRUZ, R. S.. O processo de alfabetização em uma turma de primeiro ano do ensino fundamental: um estudo de caso de práticas metodológicas da professora. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Genifan Rosa de Paula

AMARAL, A. P. L.; FERNANDES, N. R.; CASSUCE, F. R. C.. As práticas pedagógicas no trabalho com a produção de texto no segundo ano do ensino fundamental : um estudo de caso em uma escola municipal de Viçosa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Michele de Cassia Moreira

HERNECK, H. R.;AMARAL, A. P. L.; MIRANDA, E. L.. O Programa de Alfabetização na Idade Certa ? PNAIC e formação continuada de professores (re) criações no/com o cotidiano escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Bruna Cristiane de Oliveira Coutinho

AMARAL, A. P. L.; FERNANDES, N. R.; DEUS, M. A. P.. Pedagogia empresarial: uma nova perspectiva da atuação do pedagogo.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Jéssica June de Paula

AMARAL, A. P. L.; FERNANDES, N. R.; DEUS, M. A. P.. Inclusão escolar no contexto de uma escola municipal de Viçosa ? MG: o papel da gestão escolar na inclusão de alunos com deficiência. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Thamires Dias da Silva

HERNECK, H. R.; FERNANDES, N. R.;AMARAL, A. P. L.. Da Infância à Produção do Currículo: a prática docente no cotidiano da Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Juliana Aparecida Acácio Ambrósio

MOTA, M. V. S.;AMARAL, A. P. L.; FERNANDES, N. R.. O interesse pela leitura é inerente a criança: iniciativas governamentais para assegurar a formação do leitor. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Monize Paes de Lucena

FERNANDES, N. R.; SOUZA, R. C.;AMARAL, A. P. L.. As implicações sociais e acadêmicas vivenciadas durante a maternidade e pelos estudos em uma instituição de ensino federal: relato de experiência. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Livia Carolina Ferreira Castro

FERNANDES, N. R.;AMARAL, A. P. L.; DEUS, M. A. P.. A participação da família na vida escolar dos filhos segundo o relato de coordenadora escolar: desafios rumo à participação da comunidade escolar no processo educativo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Beatriz de Oliveira Alves

FERNANDES, N. R.;AMARAL, A. P. L.; PAIVA, F. R.. O lúdico proporcionando meios para o processo de ensino aprendizagem de forma prazerosa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Sarah Ferreira

PAIVA, F. R.;AMARAL, A. P. L.; SOUZA, R. C.. A relação professor-aluno e suas implicações no processo ensino-aprendizagem.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Paula Costa de Carvalho

PAIVA, F. R.;AMARAL, A. P. L.; SANTOS, S. C.. Um diálogo sobre a educação em tempo integral e a interdisciplinaridade.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Fernanda Rodrigues de Menezes

PAIVA, F. R.;AMARAL, A. P. L.; SANTOS, S. C.. Um diálogo sobre a educação em tempo integral e a concepção de educação de Anísio Teixeira. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Rafaela Costa Soares

AMARAL, A. P. L.; FERNANDES, N. R.; TEIXEIRA, M. C. C.. Pedagogia de projetos: uma proposta de trabalho na escola. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Poliane Gonçalves de Freitas

AMARAL, A. P. L.; FERNANDES, N. R.; PAIVA, F. R.. O lúdico e suas implicações sobre o processo de ensino-aprendizagem na educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Daniela Saraiva Mafia

PORCARO, R. C.;AMARAL, A. P. L.; MOURA, L. S.. O ensino da língua portuguesa no NEAd/UFV: uma análise a partir do trabalho pedagógico dos educadores e da experiência dos educandos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Grayce Kelly Silva Costa

MOTA, M. V. S.;AMARAL, A. P. L.; SOUZA, R. C.. O caderno de campo como estratégia formativa para formação de professores reflexivos: a experiência do PIBID. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Edivania Paiva Roberta

AMARAL, A. P. L.; FERNANDES, N. R.; OLIVEIRA, M. R. P.. Contação de histórias na escola:um diálago com as professoras. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Ingrid Lourenço

AMARAL, A. P. L.; FERNANDES, N. R.; OLIVEIRA, M. R. P.. Oralidade nos anos iniciais do ensino fundamental: práticas pedagógicas utilizadas pelos professores.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Nivia Maria Felício

PAIVA, F. R.;AMARAL, A. P. L.; SANTOS, S. C.. Relação família-escola:implicações no ensino e na aprendizagem de crianças do ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Daiany Da Silva Duarte

TEIXEIRA, M. C. C.;AMARAL, A. P. L.; PAIVA, F. R.. Práticas de leitura com crianças da educação infantil de uma escola municipal de Viçosa.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Tamiris Silva Dias

FERNANDES, N. R.;AMARAL, A. P. L.; HERNECK, H. R.. Da infância à produção do currículo: a prática docente no cotidiano da educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Maria Aparecida Rodrigues Silva

FERNANDES, N. R.;AMARAL, A. P. L.; HERNECK, H. R.. Avaliação de desempenho dos profissionais docentes de uma escola estadual da cidade de Viçosa-MG.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

AMARAL, A. P. L.. Avaliadora de trabalhos apresentados na I Semana Acadêmica de Pedagogia. 2015. Universidade Federal de Viçosa.

AMARAL, A. P. L.. VI Mostra de Trabalhos Sobre a Educação Básica: Descobrindo Espaços, Trabalhando Caminhos e Aprofundando Conhecimentos. 2014. Universidade Federal de Viçosa.

AMARAL, A. P. L.. V Mostra de Trabalhos sobre Educação Básica: Hipotetizando, pesqusando e construindo pontes a partir da LDB 9394/96. 2014. Universidade Federal de Viçosa.

Orientou

Celestina Aparecida de Souza Vasconcelos

O (des) interesse do educando e dos educadores: o estudo de caso da escola municipal de Conceição do Pará-MG; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Arlene de Paula Lopes Amaral;

Elis Cristina de Paula e Luciana Cássia da Silva

A emblemática situação da indisciplina na escola: um olhar prospectivo; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Arlene de Paula Lopes Amaral;

Carolina Canabrava de Oliveira

Relação família-escola: o caso da escola municipal do bairro Jardim das Rosas em Ibirité-MG; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Arlene de Paula Lopes Amaral;

Sonia de Freitas

A relação professor e aluno em uma turma de segundo ano do ensino fundamental: um estudo de caso de uma escola municipal na cidade de Viçosa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Arlene de Paula Lopes Amaral;

Genifan Rosa de Paula

As práticas pedagógicas no trabalho com a produção de texto no segundo ano do ensino fundamental: estudo de caso em uma escola do município de Viçosa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Arlene de Paula Lopes Amaral;

ELIZABETE APARECIDA JERÔNIMO DA SILVA

O processo de alfabetização em uma turma de primeiro ano do ensino fundamental: um estudo de caso da práticas metodológicas da professora; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Arlene de Paula Lopes Amaral;

Bruna Cristiane de Oliveira Coutinho

Pedagogia empresarial: uma nova perspectiva da atuação do pedagogo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Arlene de Paula Lopes Amaral;

Jéssica June de Paula

Inclusão escolar no contexto de uma escola municipal de Viçosa-MG:concepções da gestão; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Arlene de Paula Lopes Amaral;

Rafaela Costa Soares

Pedagogia de projetos: uma proposta de trabalho na escola; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Arlene de Paula Lopes Amaral;

Poliane Gonçalves de Freitas

O lúdico e suas implicações sobre o processo de ensino-aprendizagem na educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Arlene de Paula Lopes Amaral;

Ingrid Lourenço

Oralidade nos anos iniciais do ensino fundamental: práticas pedagógicas utilizadas pelos professores; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Arlene de Paula Lopes Amaral;

Edivania Paiva Roberta

; Contação de histórias na escola:um diálago com as professoras; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Arlene de Paula Lopes Amaral;

Produções bibliográficas

  • AMORIM, R. M. A. ; AMARAL, ARLENE DE PAULA LOPES . ALFABETIZAÇÃO POR MEIO VIRTUAL: ALICE NO MUNDO DA PANDEMIA. Revista Aproximação , v. 02, p. 07-19, 2020.

  • AMARAL, ARLENE DE PAULA LOPES . Formação continuada de professores: reflexões sobre a participação no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. Cadernos CEDES (UNICAMP) Impresso , v. 35, p. 127-133, 2015.

  • AMARAL, ARLENE DE PAULA LOPES ; MANSUR, M. E. V. . Formação de Nível Médio na Modalidade Normal: uma análise crítica a partir dos anais da ANPEd (2003- 2015). In: Congresso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana, 2018, Montevideo- Uruguay. Políticas, espacio público y disputas en la historia de la educación en América Latina, 2018.

  • AMARAL, ARLENE DE PAULA LOPES ; MOTA, M. V. S. ; RICHTER, L. M. ; BORGES, M. C. . PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: uma motivação para a Formação de Professores. In: XIX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2018. Para onde vai a didática? O enfrentamento às abordagens teóricas e desafios políticos da atualidade.

  • MOREIRA, M. C. S. ; HERNECK, H. R. ; AMARAL, A. P. L. . (Re)criaçoes de uma professora a partir do programa nacional de alfabetização na idade certa- PNAIC. In: III Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP) e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores (CEPFE), 2016, Águas de Lindóia. Profissão de Professor: cenários, tensões e perspectivas, 2016.

  • AMARAL, ARLENE DE PAULA LOPES ; SILVA, M. R. . A formação docente através do PIBID:cquestionando a sua positividade. In: VI Seminário Vozes da Educação 20 anos:Memórias, Políticas e Formação Docente, 2016, São Gonçalo - RJ. VI Seminário Vozes da Educação 20 anos:Memórias, Políticas e Formação Docente, 2016.

  • AMARAL, A. P. L. . Professores de Creches Conveniadas no Município de Niterói Identidades em Construção. In: Simpósio de Formação e Profissão docente, 2015, Ouro Preto. Alteridade, Formação e Condição docente, 2015. p. 1197-1203.

  • PROFETA, A. B. ; AMARAL, A. P. L. . O trabalho docente dentro do sistema prisional. In: Simpósio de Formação e Profissão Docente, 2015, Ouro Preto. Alteridade, Formação e Condição docente, 2015. p. 1485-1489.

  • LIRA, E. M. F. ; AMARAL, A. P. L. . Desafios dos alunos da Educação de Jovens e Adultos: um relato de experiência. In: I Congresso Nacional de Programas Educativos para Jovens, Adultos e Idosos, 2015, Campos dos Coytacazes. Educação de Jovens, Adultos e Idosos, 2015.

  • AMARAL, A. P. L. . O papel dos movimentos sociais no suprimento de creches no município de Viçosa-MG. In: S RCONGRESSO INTERNACIONAL REDES EDUCATIVAS E AS TECNOLOGIAS: MOVIMENTOS SOCIAIS E EDUCAÇÃO, 2015, Rio de Janeiro. S RREDES EDUCATIVAS E AS TECNOLOGIAS: MOVIMENTOS SOCIAIS E EDUCAÇÃO, 2015.

  • AMARAL, A. P. L. . Percursos profissionais e cultura professoral: os professores e as políticas dirigidas ao magistério. In: Simpósio de Formação e Profissão docente, 2013, Ouro Preto. Simpósio de Formação e Profissão docente, 2013.

  • AMARAL, A. P. L. . Considerações Sobre a Profissão Docente no Contexto Escolar. In: Simpósio de Formação e Profissão docente, 2013, Ouro Preto. Simpósio de Formação e Profissão docente, 2013.

  • AMARAL, A. P. L. . Ação Coletiva: Um estudo Sobre Profissionais da Educação Infantil. In: IX Seminário Internacional de LA RED ESTRADO, 2012, Santiago de Chile. Políticas Educativas para América Latina: Praxis Docente y Transformación social, 2012.

  • AMARAL, A. P. L. ; Xavier,L.N . A valorização dos professores como meta: formação acadêmica X organização do trabalho docente. In: III Encontro Estadual da ANPAE-RJ, 2012, Niterói. III Encontro Estadual da Associação Nacional de Polítoca e Administração da Educação, 2012.

  • AMARAL, A. P. L. . História da Profissão Docente: Estratégias Associativas e Legitimação Profissional. In: VI Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação e Minas Geraus, 2011, Viçosa. Anais do VI Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais, 2011.

  • AMARAL, A. P. L. ; Xavier,L.N . Ação Coletiva e Experiências Associativas de Professores (1988-2010). In: II Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro (II- EHEd-RJ), 2010, Rio de Janeiro. Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro: H.P. Comunicação Editora, 2010. v. II. p. 33-34.

  • AMARAL, A. P. L. . "Entrelaçãmento de Vozes nos Campo de Estágios; Relato de uma Experiência da Prática de Ensino do Magistério". In: IV- Seminário Vozes da Educação, 2010, São Gonçalo- RJ. Seminário Vozes da Educação - UERJ, 2010.

  • AMARAL, A. P. L. . Tessituras da Educação do Campo no Noroeste do Estado do Rio de Janeiro: Identidade do Polo de Itaperuna. In: III Encontro ' A alfabetização nas cidades do Rio de Janeiro: Narrativas das Práticas Pedagógicas, 2013, Rio de Janeiro. III Encontro, 2013.

  • AMARAL, A. P. L. ; Xavier,L.N . Ação Coletiva: Um Estudo Sobre o Fórum Permanente de Educação Infantil do Rio de Janeiro. In: XXXIII Jornada Giulio Massarini de Iniciação Científica, Artística e Cultural, 2011, Rio de Janeiro. XXXIII Jornada Giulio Massarini de Iniciação Científica, Artística e Cultural, 2011.

  • AMARAL, A. P. L. ; Xavier,L.N . Para a História da Profissão Docente: Estrategias Associativas e Legitimação Profissional (1960-1980). In: XXXII Jornada Giulio Massarini de Iniciação Científica, Artística e Cultural, 2010, Rio de Janeiro. XXXII Jornada Giulio Massarini de Iniciação Científica, Artística e Cultural, 2010.

  • AMARAL, A. P. L. ; Xavier,L.N . Para a História da Profissão Docente: Etratégias Associativas e Legitimação Profissional. In: Intercâmbio entre pesquisadores: a história da educação em debate, 2010, Rio de Janeiro. Intercâmbio entre pesquisadores: a história da educação em debate, 2010.

  • AMARAL, A. P. L. ; Xavier,L.N . Percursos profissionais e cultura professoral: os professores e as políticas dirigidas ao magistério. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • AMARAL, A. P. L. . Tessituras da Educação do Campo no Noroeste do Estado do Rio de Janeiro: Identidade do Polo de Itaperuna. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AMARAL, A. P. L. . Considerações Sobre a Profissão Docente no Contexto Escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • AMARAL, A. P. L. . Tessituras da Educação do Campo no Noroeste do Estado do Rio de Janeiro: A Identidade do Polo de Itaperuna. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • AMARAL, A. P. L. . ' A valorização dos Professores Como Meta: Formação Acadêmica X Organização do Trabalho Docente'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • AMARAL, A. P. L. . Ação Coletiva: Um estudo Sobre Profissionais da Educação Infantil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • AMARAL, A. P. L. . A valorização dos professores como meta: formação acadêmica x organização do trabalho docente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AMARAL, A. P. L. ; Xavier,L.N . Ação Coletiva: Um Estudo Sobre o Fórum Permanente de Educação Infantil do Rio de Janeiro. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AMARAL, A. P. L. . História da Profissão Docente: Estratégias Associativas e Legitimação Profissional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • AMARAL, A. P. L. . Entrelaçamentos de Vozes nos campo de estágio: relato de uma experiênicia da prática de ensino do magistério. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • AMARAL, A. P. L. ; Xavier,L.N . Para a História da Profissão Docente: Estratégias Associativas e Legitimação Profissional (196-1980). 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AMARAL, A. P. L. . Para a história da profissão docente: estratégias associativas e legitimação profissional. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AMARAL, A. P. L. . Ação Coletiva e Experiências Associativas de Professores (1988- 2010). 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

  • 2009 - 2010

    Perfis Profissionais e Cultura Professoral: Um Estudo de Socialização Política de Professores, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Arlene de Paula Lopes Amaral - Integrante / Libânia Nacif Xavier - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2016

Universidade Federal de Viçosa

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora, desde outubro de 2015, do Curso de Especialização Lato Sensu em Gestão Escolar - Escola de Gestores (Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Pública), oferecido pelo Departamento de Educação da Universidade Federal de Viçosa.

2014 - 2016

Universidade Federal de Viçosa

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas ministradas: EDU 155-Didática; EDU 465- Língua Portuguesa II; EDU 265- Sociologia da Educação; EDU 250- Metodologia Científica; EDU 498- Trabalho e Educação; EDU- 144- Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio; EDU 151- Didática II; EDU 155- Didática; edu 460- Ciências Naturais.

2015 - 2015

Universidade Federal de Viçosa

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutoria, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora do Curso de Especialização Lato Sensu em Gestão Escolar - Escola de Gestores (Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Pública), oferecido pelo Departamento de Educação da Universidade Federal de Viçosa.

2014 - 2014

Universidade Federal de Viçosa

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Formadora no Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio. Funções: Colaboração no planejamento e na organização da formação continuada de professores orientadores de aprendizagem no Estado de Minas Gerais, em específico municípios da Região da Zona da Mata mineira.

2009 - 2009

Associação de Educação Familiar e Social (RJ)

Vínculo: Estagiaria, Enquadramento Funcional: Estagiaria, Carga horária: 20

Outras informações:
Acompanhamento pedagógico para crianças de 8 a 10 anos

2011 - 2011

Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coloborador Eventual, Carga horária: 20

Outras informações:
Participação na organização dos documentos da ANPED. Coordenada pela Professora Doutora Maria de Lourdes de Albuquerque Fávero.

2011 - 2011

Escola Estadual Dr. Memória

Vínculo: Professora contratada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2013 - 2014

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formadora, Carga horária: 6

Outras informações:
Formadora no Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) no Rio de Janeiro, no Polo de Campos/Itaperuna. Funções: Colaboração no planejamento e na organização da formação continuada de professores orientadores de aprendizagem no Estado do Rio de Janeiro, em específico munícipios da Região Norte/Nordeste Fluminense.

2010 - 2010

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora da disciplina Educação Comparada, Carga horária: 4

Outras informações:
Atuação como Monitora voluntária na disciplina Educação Comparada, auxiliando nas aulas de graduação. Professora Libania Nacif Xavier - Professora Associada do PPGE-UFRJ