Denis Ferreira

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• BOBATO, Z. L. ; FERREIRA, D. . PROFESSOR DE GEOGRAFIA NO ESTADO DO PARANÁ, BRASIL: PLANEJAMENTO E DIVERSIDADE NA ESCOLA. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , v. Jul-Set, p. 1-6, 2017.

• FERREIRA, D. ; BRUMES, K. R. . PROJETO DE INTERVENÇÃO: O USO DA FOTOGRAFIA NA ANÁLISE DOS ESPAÇOS RURAIS DE PALMEIRA-PR. Revista de Ensino de Geografia , v. 8, p. 194-199, 2017.

• BRUMES, K. R. ; FERREIRA, D. . GEOGRAFIA E AS REPRESENTAÇÕES DOS LUGARES SAGRADOS: UMA ANÁLISE DE PALMEIRA-PR. Revista Espaço e Tempo Midiáticos , v. 1, p. 59-72, 2016.

• FERREIRA, D. . As corporações na atualidade: de que forma somos afetados?. In: Sérgio Gonçalves; Solange Inês Engelmann; João Paulo Peres Bezerra.. (Org.). Trajetórias Científicas. 1ºed.Teodoro Sampaio-Sp: Editora Geographise,, 2017, v. 1, p. 102-114.

• FERREIRA, D. ; BRUMES, K. R. . CULTURA E IDENTIDADE: A IMIGRAÇÃO PORTUGUESA NA COMUNIDADE DE VIEIRAS EM PALMEIRA-PR. In: XII ENANPEGE: Geografia, Ciência e Política: do pensamento à ação da ação ao pensamento, 2017, Porto Alegre- RS. ANAIS 2017 do XII ENANPEGE, 2017. p. 13106-13115.

• FERREIRA, D. . REPERCUSSÕES ESPACIAIS DAS MIGRAÇÕES MISSIONÁRIAS. In: III ENCONTRO DO GRUPO DE PESQUISA GEPES: REDES DE PODER, MIGRAÇÕES E DINÂMICAS TERRITORIAIS - crises, rupturas e perspectivas, 2018, Guarapuava- PR. III ENCONTRO DO GRUPO DE PESQUISA GEPES: REDES DE PODER, MIGRAÇÕES E DINÂMICAS TERRITORIAIS - crises, rupturas e perspectivas, 2018.

• FERREIRA, D. ; SANTOS, W.P. . O ESPAÇO FISICO ESCOLAR E A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DO PARANÁ. In: V Congresso Brasileiro de Educação, 2015, Bauru- SP. ANAIS do V CBE - Congresso Brasileiro de Educação - "Pesquisa e Formação de Professores: políticas e programas", 2015.

• FERREIRA, D. ; SANTOS, W.P. . O ESPAÇO FÍSICO ESCOLAR NA ÓTICA DA DIREÇÃO DE UMA ESCOLA ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE PALMEIRA ? PR. In: Semana de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão, 2015, Irati-Pr. Anais da IV Semana de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão, 2015. v. 4.

• FERREIRA, D. . A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS PEDAGÓGICOS NO ENSINO DA GEOGRAFIA COM ALUNOS DO 8º E 9º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: II Seminário Estadual PIBID do Paraná, 2014, Foz do Iguaçu. Anais 2014 - II Seminário Estadual PIBID do Paraná, 2014.

• FERREIRA, D. . ESTUDOS DA RELIGIÃO NA GEOGRAFIA: REFLEXÕES A PARTIR DOS ESCRITOS DE ZENY ROSENDAHL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FERREIRA, D. . A IMPORTÂNCIA DA RECICLAGEM E DO CONSUMO CONSCIENTE NA GUARDA MIRIM DE IRATI-PR. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, D. . AS OBSERVAÇÕES NA ESCOLA COMO TAREFA DOS ACADÊMICOS DO SEGUNDO ANO DO CURSO DE GEOGRAFIA DA UNICENTRO CAMPUS DE IRATI-PR. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2019

  A CHEGADA DE MIGRANTES MISSIONÁRIOS ALEMÃES E A CONFORMAÇÃO DA PAISAGEM DA COMUNIDADE DE QUEIMADAS EM PALMEIRA-PR, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Karla Rosário Brumes em 13/06/2019., Descrição: A cidade de Palmeira, no estado do Paraná, é marcada por uma grande miscigenação cultural influenciada pela migração de diferentes grupos étnicos. Algumas comunidades desse município, sobretudo as rurais, foram formadas ou modificadas pelos diferentes grupos migrantes, tais como italianos, portugueses, alemães, etc. Tendo isso em vista, tivemos como proposta, nesta pesquisa, trabalhar com uma das comunidades, de nome Queimadas, a qual é formada por famílias de agricultores que vivem basicamente da agricultura familiar e que, a partir de 1998, começou a ser reconfigurada por um grupo de missionários alemães evangélicos cristãos. Esses missionários tinham/têm como objetivo ajudar e fortalecer o desenvolvimento material e espiritual das famílias que se encontravam/encontram em vulnerabilidade social. No intuito de perceber o impacto e a importância dos missionários e da obra social nesta comunidade, propomos a presente pesquisa, em que a ideia seria compreender a vinda dos missionários para o Brasil e as implicações de seu estabelecimento na comunidade. É nesse contexto que centraremos a pesquisa na análise das possíveis modificações ocorridas na paisagem, a partir dos aspectos culturais e identitários. Diante do exposto, tivemos como objetivo compreender a produção da paisagem na comunidade de Queimadas em Palmeira-PR, instituída pelo processo de migração de missionários evangélicos cristãos alemães. Como procedimentos metodológicos, adotamos a observação participante, uma vez que nos permitiu a convivência mais próxima com a realidade pesquisada e, também, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com membros da igreja, missionários e o líder religioso. Paralelo aos procedimentos metodológicos que estão descritos no primeiro capítulo deste trabalho, nós utilizamos de uma fundamentação teórico/conceitual fundamental para a compreensão da realidade pesquisada, com destaque para a discussão sobre Cultura, Identidade, Paisagem, Religião, Espaço Sagrado, que estão postos no segundo capítulo desse trabalho. No terceiro capítulo, delimitamos a área de estudo e abordamos a justificativa da presente pesquisa. Também refletimos sobre o panorama geral das migrações para/no Brasil e a discussão de migrações e mais especificamente as migrações por motivo religioso. Após isso, neste mesmo capítulo, partimos para a história deste grupo missionário até a chegada ao Brasil, e por fim refletimos sobre as raízes doutrinárias dos missionários. No quarto capítulo, buscamos compreender e perceber a produção da paisagem na comunidade de Queimadas a partir da chegada do grupo missionário no local, apresentando as principais atividades desenvolvidas pelos missionários e as mudanças físicas/materiais na paisagem, através da inserção de símbolos e edificações, que com o tempo reconfiguraram este espaço. Também foi objetivo neste capítulo, mostrar as mudanças culturais e identitárias a partir da mudança do ideal religioso. Depois do processo de pesquisa, percebemos a grande importância dessa estação missionária para a comunidade, e a centralidade desta na paisagem a qual está inserida, e também para as comunidades adjacentes, fato este detectado a partir do levantamento dos dados que estão contidos ao longo deste trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Denis Ferreira - Integrante / Karla Rosário Brumes - Coordenador.

• 2015 - 2016

  Iniciação Cientifica:" GEOGRAFIA E AS REPRESENTAÇÕES DOS LUGARES SAGRADOS: UMA ANÁLISE DE PALMEIRA-PR?, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Karla Rosário Brumes em 19/09/2017., Descrição: A presente pesquisa trata-se de um projeto submetido ao programa de Iniciação Cientifica da Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO) no ano de 2015. Tem como objetivo principal buscar as proposições teóricas que almejam dar relevo à interpretação dos fenômenos sócio-espaciais, ou seja, compreender as representações do sagrado contextualizando na seara da imaginação geográfica na cidade Palmeira no Paraná. Para uma melhor analise e compreensão, buscamos entender as práticas e usos do ?Santuário Bom Jejus do Monte?, mais conhecido como ?Capelinhas de Vieiras?. Este espaço está situado na comunidade de Vieiras na zona rural do município, neste local estão edificadas 14 capelas em forma de cruzeiro, que representam a devoção de um imigrante português pelas divindades que lhe atenderam quando solicitado. Após a análise bibliográfica, foram feitas entrevistas informais com pessoas da comunidade de Vieiras, bem como questionários na forma impressa onde foram perguntadas questões de uso e utilidade do local. A carga horaria do projeto em sua totalidade foi de 1040 horas. Situação: Concluído Natureza: Projetos de pesquisa. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Denis Ferreira - Integrante / Karla Rosário Brumes - Coordenador.

• 2014 - 2015

  Iniciação Cientifica:"A ANÁLISE DO ESPAÇO FÍSICO ESCOLAR ATRELADO A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DO PARANÁ", Descrição: Esta pesquisa faz parte do programa de Iniciação Cientifica e foi desenvolvida no período de agosto de 2014 a agosto de 2015. Tem por objetivo, averiguar como o espaço físico de duas escolas públicas do Paraná - uma na área central de Irati e outra na zona rural do município de Palmeira tem interferido na aprendizagem dos alunos. Após análises dos dados coletados, fica evidente que as duas escolas possuem problemas com seu espaço físico. Numa delas a gestão e a organização estão fazendo com que os espaços fiquem subutilizados e na outra, medidas temporárias limitam a utilização e o aproveitamento desses espaços. Espera-se que os resultados possam auxiliar gestores das escolas na organização e elaboração de projetos que resolvam estas questões que tanto atrapalham a qualidade da educação básica. Observou-se também, que a precariedade dos espaços físicos faz com que ele seja um condicionante para que haja interferência negativa no processo de ensino/aprendizagem. A carga horaria do projeto em sua totalidade foi de 1040 horas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Denis Ferreira - Integrante / WANDA TEREZINHA PACHECO DOS SANTOS - Coordenador.

Prêmios