Maria Cristina Elyote Marques Santos

Doutora em Educação e Contemporaneidade pela Universidade do Estado da Bahia e em Ciências da Educação pela Université Lumière Lyon 2. Passou o ano de 2013 na cidade de Lyon, na França, em doutorado sanduíche. Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Católica do Salvador (1986). Foi professora da Escola Superior de Estatística da Bahia, durante o primeiro semestre de 2006, na qual lecionou a disciplina Planejamento da Pesquisa. É professora Adjunta da Universidade do Estado da Bahia e faz parte do quadro docente desde o ano de 1990. Tem pós-graduação em Matemática (UFBA-1990), fez curso de especialização em Metodologia do Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação (UNEB - 2004) e Curso de Especialização em Educação a Distância pelo Serviço Nacional do Comércio - SENAC (2005). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: matemática, lúdico, educação matemática, educação e ensino superior. Além destas áreas leciona em Cursos de Especialização Lato sensu disciplinas como: Metodologia da Pesquisa, Metodologia do Ensino Superior, Estatística aplicada à Educação, Metodologia do Trabalho Científico, bem como orientou diversos alunos de pós-graduação lato sensu nas referidas áreas. Concluiu, em abril de 2009, dissertação de Mestrado, no Programa de Pós graduação em Educação e Contemporaneidade da Uneb (PPGEduc), na qual discute as políticas afirmativas para ingresso na educação superior tendo como cenário o modelo multicampi de universidade pública. Integra o grupo de pesquisa EduReg. É membro atuante do Grupo de Extensão e Pesquisa em Matemática aplicada - GEPMAT. È coordenadora do Projeto Elas nas Exatas, cujo objetivo é pesquisar sobre as contribuições de mulheres nas áreas das exatas e da terra além de estimular meninas e jovens a seguirem as carreiras profissionais da área. Defendeu doutorado do PPGEduc em co-tutela com a Universidade Lumiére Lyon2, com projeto de pesquisa que discute a trajetória escolar pré-universitária (percebida no ensino médio) dos estudantes dos cursos de licenciatura em matemática de estudantes de universidades francesas e brasileiras. Desde o doutorado, vem discutindo a presença feminina na Matemática e, nesse sentido, vem empreendendo pesquisa bibliográfica e de campo, workshops e palestras no sentido de estimular meninas e jovens a estudar a Matemática e virem a se dedicar a uma carreira nas ciências exatas.

Informações coletadas do Lattes em 30/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação e Contemporaneidade

2011 - 2014

Universidade do Estado da Bahia
Título: Trajetórias e motivações de estudantes de matemática. Abordagens exploratória, interacionista e estatística da formação docente em universidades brasileira e francesa
Orientador: Nadia Hage Fialho
, Ano de obtenção: 2014. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Universidade; Formação Docente em Matemática; Motivação; TRAJETÓRIA; França; Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: educação matemática. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação superior.

Doutorado em Doutorado em Ciências da Educação

2011 - 2014

Universite Lumiere Lyon 2
Título: Trajectoires et motivations d?étudiants de mathématiques Approches exploratoires, interactionniste et statistique de la formation des enseignants dans des universités brésilienne et française
Orientador: em Universidade do Estado da Bahia ( NADIA HAGE FIALHO)
com JEAN-CLAUDE REGNIER. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Université; Formation Enseignant en Mathématiques; Motivation; Trajectoire; France; Brésil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação superior. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências da Educação.

Mestrado em Educação e Contemporaneidade

2006 - 2009

Universidade do Estado da Bahia
Título: Sou cotista, e agora? Uma análise do programa de cotas numa universidade multicampi, Ano de Obtenção: 2009
Nadia Hage Fialho.Palavras-chave: cotas; Educação Superior; políticas afirmativas; Universidade do Estado da Bahia; Universidade multicampi.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação superior.

Mestrado em Mestrado em Administração e Comércio Exterior

1999 - 2001

Universidade de Extremadura
Título: E-commerce: a última revolução do século XX, Ano de Obtenção: 2002
Luiz Clementino Vivacqua.

Especialização em andamento em EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

2009 - Atual

Universidade do Estado da Bahia
Título: O perfil do professor tutor: em busca de um modelo
Orientador: Patrícia Magris

Especialização em Especialização em Matemática Computacional

2021 - 2022

Universidade Federal do Maranhão
Título: Ensaio interdisciplinar para o ensino de limite utilizando o GeoGebra
Orientador: José Antônio Pires Marão

Especialização em Curso de Especialização em Educação a Distânci

2005 - 2006

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial
Título: Educação a distância: uma proposta de curso em educação matemática
Orientador: Maria da Conceição A F. Sacramento

Especialização em Metodologia do Ens. da Pesq e da Ext. em Educação

2004 - 2005

Universidade do Estado da Bahia
Título: A Universidade pública e o sistema de cotas para afrodescendentes ? as experiências da UNEB e a UERJ

Especialização em Matemática

1987 - 1991

Universidade Federal da Bahia

Graduação em Estatística

2017 - 2023

Universidade Federal da Bahia
Título: Modelos lineares hierárquicos: Desempenho das meninas nas exatas no ENEM
Orientador: Jalmar Manuel Farfan Carrasco

Graduação em Licenciatura em Matemática

1983 - 1986

Universidade Católica do Salvador

Pós-doutorado

2024

Pós-Doutorado. , Universidade de Pernambuco, UPE, Brasil. , Grande área: Ciências Exatas e da Terra, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências da Educação. , Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: TECNOLOGIA.

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em Geogebra. (Carga horária: 28h). , UNESPAR - Campus Apucarana, UNESPAR, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Introdução ao Python via RStudio IDE. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Análise de Séries Temporais usando o R. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Análise e modelagem de dados com R. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em o LaTeX para Principiantes. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Gestão de produção de material didático para curso. (Carga horária: 6h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Medios y Tecnologias en EaD. (Carga horária: 90h). , Universidad Nacional Autónoma de Mexico, UNAM, México.

2005 - 2005

Extensão universitária em Administración y Planificación en EaD. (Carga horária: 90h). , Universidad Nacional Autónoma de Mexico, UNAM, México.

2005 - 2005

Extensão universitária em Gestão, planej. e modelagem em cursos a distância. (Carga horária: 6h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Interação, mediação e prática: o universo possível. (Carga horária: 6h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2005 - 2005

INICIANDO UM PEQUENO GRANDE NEGÓCIO. (Carga horária: 30h). , SERVIÇO DE APOIO ÀS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS, SEBRAE, Brasil.

2005 - 2005

INICIANDO UM PEQUENO GRANDE NEGÓCIO. (Carga horária: 30h). , SERVIÇO DE APOIO ÀS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS, SEBRAE, Brasil.

2004 - 2004

Política Educacional Brasileira e da Bahia. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

1990 - 1990

Equações Diferenciais Ordinárias. , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

1989 - 1989

Topologia Geral. , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

1989 - 1989

Teoria dos Grupos e Anéis. , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

1989 - 1989

Teoria de Galois. , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

1988 - 1988

Variáveis Complexas. , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

1988 - 1988

Análise no Espaço de dimensão n. , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

1988 - 1988

Geometria Diferencial. , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

1987 - 1987

Cálculo Avançado. , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

1987 - 1987

Introdução à Álgebra. , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

1987 - 1987

Álgebra Linear. , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

1987 - 1987

Introdução à Análise. , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

1984 - 1984

Monitoria. (Carga horária: 60h). , Universidade Católica do Salvador, UCSAL, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Gestão.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologia da Pesquisa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Avaliação da Educação Superior.

Organização de eventos

SANTOS, M. C. E. M. . VI Workshop em homenagem à presença feminina no desenvolvimento científico e tecnológico. 2024. (Outro).

SANTOS, M. C. E. M. ; SANTOS, V. G. B. ; MACHADO, A. M. ; OLIVEIRA NETO, J. S. ; JORGE, E. ; MATOS JUNIOR, R. ; REGO, D. C. ; LIMA FILHO, D. A. ; BITTENCOURT, J. C. N. ; SANTOS JUNIOR, G. P. ; MASSA, M. ; PAGANO, T. P. ; MORAES, E. C. ; SANTOS, A. J. ; SILVEIRA, C. S. ; SOUZA, J. W. C. ; FILARDI, V. L. ; BRUMATTO, H. J. ; SANTO, J. M. E. ; et.al . XXIV ERBASE. 2024. (Outro).

SANTOS, M. C. E. M. ; SANTOS, V. G. B. ; BAITZ, E. O. F. ; FONSECA, V. S. ; GUARDA, M. ; VIRGENS, C. F. ; ARAUJO, E. N. . V Jornada Acadêmica de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2024. (Congresso).

SANTOS, M. C. E. M. ; SANTOS, V. G. B. . V Workshop A presença feminina no desenvolvimento científico e tecnológico. 2023. (Congresso).

SANTOS, M. C. E. M. ; SANTOS, V. G. B. . Ada Lovelace Day. 2023. (Congresso).

SANTOS, M. C. E. M. ; SANTOS, V. G. B. . Mulheres na Matemática. 2023. (Congresso).

SANTOS, M. C. E. M. ; SANTOS, V. G. B. . Dia d@ Químic@. 2023. (Congresso).

SANTOS, M. C. E. M. ; SANTOS, V. G. B. . IV Workshop em homenagem à participação feminina no desenvolvimento científico e tecnológico. 2023. (Congresso).

SANTOS, M. C. E. M. ; SANTOS, V. G. B. . IV Workshop A presença feminina no desenvolvimento científico e tecnológico. 2022. (Congresso).

SANTOS, M. C. E. M. ; SANTOS, V. G. B. ; AMORIM, C. A. ; SILVA, E. M. ; REGO, D. C. ; LOPO, A. ; PERIN, H.M. ; VIRGENS, C. F. ; GUARDA, M. . IV JORNADA ACADÊMICA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2022. (Congresso).

SANTOS, M. C. E. M. ; SANTOS, V. G. B. . III Jornada Acadêmica de Pesquisa e Extensão Universitária. 2022. (Congresso).

SANTOS, M. C. E. M. ; SANTOS, V. G. B. . III Workshop A presença feminina no desenvolvimento científico e tecnológico. 2021. (Congresso).

SANTOS, M. C. E. M. ; SANTOS, V. G. B. . II Workshop a presença feminina nas ciências exatas e da terra. 2020. (Congresso).

SANTOS, M. C. E. M. ; SANTOS, V. G. B. ; SOUZA, LC . III JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - JAPEX. 2020. (Congresso).

SANTOS, M. C. E. M. ; SANTOS, V. G. B. . I Workshop a presença feminina nas ciências exatas e da terra. 2019. (Congresso).

SANTOS, M. C. E. M. . II JORNADA ACADÊMICA DE PESQUISA E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIAS. 2018. (Congresso).

SCHULER, B. ; BOAVENTURA, E. M. ; MASSIP, F. J. G. ; PIMENTA, L. B. ; MELLO, M. A. G. M. ; SANTOS, M. C. E. M. ; FIALHO, N. H. ; SANTOS, Paulo C. M. A. ; MATOS, R. L. ; FERREIRA, R. A. ; MATOS, S. R. L. . VI EDUREG - EDUCAÇÃO, UM MUNDO DE TRABALHO. II SEMINÁRIO DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO. I SEMINÁRIO DE PRÁTICAS DE LEITURA, ESCRITA E COTIDIANO ESCOLAR. 2017. (Congresso).

SANTOS, M. C. E. M. ; PEIXOTO, A. L. A. ; GOES, D. C. ; LOPO, A. . JORNADA ACADÊMICA DE PESQUISA E EXTENSÃO. 2016. (Congresso).

SANTOS, M. C. E. M. ; SANTOS, Paulo C. M. A. ; CONCEICAO, S. H. ; PIMENTA, L. B. ; HEINE, M. L. ; JESUS, M. F. B. ; MELO, A. P. N. ; FERREIRA, A. M. S. A. ; MOTA JUNIOR, A. M. ; DAMASIO, A. B. ; OLIVEIRA, B. S. ; OLIVEIRA, C. N. ; ROCHA, E. Q. ; FERREIRA, J. M. ; MENDES, J. T. ; SOUZA, M. J. X. S. ; SANTOS, O. S. ; FERNANDEZ, P. . V SEMINÁRIO EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE E REGIÃO (EDUREG) GESTÃO EDUCACIONAL, DESENVOLVIMENTO REGIONAL E REDES SOCIAIS. 2016. (Congresso).

ROSARIO, A. O. S. ; OLIVEIRA, B. S. ; BEZERRA, E. M. ; J. JUNIOR, J. E. ; PIMENTA, L. B. ; SANTOS, M. C. E. M. ; JESUS, M. F. B. ; VIVAS, M. I. Q. ; SILVA, M. J. X. ; HEINE, M. L. F. ; MIRANDA, M. R. F. A. ; TORRES, M. M. O. ; MATOS, R. L. ; CONCEICAO, S. H. ; HETKOWSKI, T. M. . IV SEMINÁRIO EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE E REGIÃO. TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO: seus conceitos, usos e produtos. 2015. (Congresso).

SANTOS, M. C. E. M. ; ACIOLY-REGNIER, N. M. ; REGNIER, J. C. ; SANTOS, Paulo C. M. A. ; MATOS, S. ; CARABALLO, G. P. . Journées d'études - Champs conceptuels Champs professionnels Pratiques sociales de référence. 2013. (Outro).

SANTOS, M. C. E. M. ; PEREIRA, A. F. S. ; MACHADO, A. C. . III SEMANA DE MATEMÁTICA. 2010. (Outro).

SANTOS, M. C. E. M. ; MUNIZ, G.A.A. ; SILVA, A.R.S. ; NEVES, J.C.S. ; BAHIA, D.L. ; PEREIRA, T.S. ; SANTOS, E.E.M. ; DIAS, R.S. ; NASCIMENTO, G.B. ; MATA JÚNIOR, D.S. . CICLO DE PALESTRAS EM MATEMÁTICA. 2010. (Outro).

SANTOS, M. C. E. M. . IX Encontro Nacional dos Cursos de Graduação em Administração. 1998. (Congresso).

Participação em eventos

5ª Conferência de Ciência, Tecnologia e Inovação. 2024. (Congresso).

5ª Conferência de Ciência, Tecnologia e Inovação - Bahia. Reflexão sobre as potencialidades das políticas de formação profissional e diretrizes curriculares no campo da educação científica para as juventudes. 2024. (Congresso).

ENCONTRO ESTUDANTIL DA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROGRAMAÇÃO ETAPA 3 ? SALVADOR.Educação Científica: o que é e sua importância. 2024. (Encontro).

XIII CONGRESSO IBEROAMERICANO DE DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA. A extensão universitária incentivando meninas em carreiras STEM. 2024. (Congresso).

XXIV ERBASE.ELAS NAS EXATAS: UMA TRAJETÓRIA EM EVOLUÇÃO. 2024. (Outra).

XXIV ERBASE.Meninas Digitais - experiências na Bahia. 2024. (Outra).

20ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Meninas e Mulheres na Ciência e Tecnologia por uma Sociedade Sustentável e Equitativa. 2023. (Congresso).

Meninas nas exatas: por elas para todos. Mulheres nas exatas e da terra: panorama e perspectivas. 2021. (Congresso).

Encontro Brasileiro de Mulheres Matemáticas. 2019. (Encontro).

A INTERNACIONALIZAÇÃO E AS REDES COLABORATIVAS DE PESQUISA NO ENSINO SUPERIOR. 2018. (Outra).

VI EDUREG - EDUCAÇÃO, UM MUNDO DE TRABALHO. II SEMINÁRIO DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO. I SEMINÁRIO DE PRÁTICAS DE LEITURA, ESCRITA E COTIDIANO ESCOLAR.Oficina - Produção de Texto: resumos e artigos. 2017. (Oficina).

MATECOMPU 2016. REFLEXIONES SOBRE EL ARTE DE LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS: UNA EXPERIENCIA. 2016. (Congresso).

IV Seminário Educação, Universidade e Região.Avaliador de relato oral. 2015. (Seminário).

IV SEMINÁRIO EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE E REGIÃO: TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO, conceitos, usos e produtosAS.O USO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO INSTRUMENTO DE PESQUISA CIENTÍIFICA. 2015. (Seminário).

Journées d'étude - Champs conceptuels Champs professionnels Pratiques sociales de référence.APPORTS THEORIQUES DE VERGNAUD & NUTTIN: brève reflexion sur quelques contributions a l?education. 2013. (Outra).

20º EPENN.A TRAJETÓRIA PRÉ-UNIVERSITÁRIA E A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO ESTADO DA BAHIA. 2011. (Encontro).

34ª Reunião Anual da Associação Nacional dos Pesquisadores em Educação. 2011. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL LUSO-AFRO-BRASILEIRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS. UNIVERSIDADE E POLÍTICA DE COTAS: o acesso e a permanência do cotista na Universidade do Estado da Bahia. 2011. (Congresso).

II SEMINÁRIO AVALIAÇÃO E SOCIEDADE.A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL COMO ESTRATÉGIA PARA CONSOLIDAÇÃO DA AUTONOMIA UNIVERSITÁRIA: limites e possibilidades. 2011. (Seminário).

XI COLÓQUIO INTERNACIONAL SOBRE GESTÃO UNIVERSITÁRIA NA AMÉRICA DO SUL E II CONGRESSO INTERNACIONAL IGLU.EDUCAÇÃO SUPERIOR, POLÍTICAS PÚBLICAS E CONTEMPORANEIDADE: O DESAFIO DA INCLUSÃO SOCIAL. 2011. (Outra).

EDUCONUFS.POLÍTICAS EDUCATIVAS: enfrentando a questão do acesso à educação superior. 2010. (Encontro).

IV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. DA EDUCAÇÃO BÁSICA À EDUCAÇÃO SUPERIOR: UMA TRAJETÓRIA DE EXCLUSÃO?. 2010. (Congresso).

ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE.COTAS E INCLUSÃO SOCIAL: o acesso à universidade. 2009. (Encontro).

Encontro Nacional de Estudantes negros da UNE. 2007. (Encontro).

I Conferência Estadual da Educação Básica.A Articulação entre a Educação Básica e o Ensino Superior. 2007. (Outra).

I CONGRESSO BAIANO DE PESQUISADORES NEGROS. Panorama das cotas à educação superior brasileira: de 2003 a 2007. 2007. (Congresso).

I CONGRESSO BAIANO DE PESQUISADORES NEGROS. Panorama das cotas à educação superior brasileira: de 2003 a 2007. 2007. (Congresso).

Seminário de Tirocínio Docente. 2007. (Seminário).

VII Colóquio do Museu Pedagógico.O ESTADO NEOLIBERAL, A UNIVERSIDADE BRASILEIRA E AS POLÍTICAS DE AÇÃO AFIRMATIVA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2007. (Outra).

I Encontro de Pró-Reitores de Graduação das Universidades Públicas do Nordeste. 2005. (Encontro).

V Encontro:.A experiência de implantação do sistema de cotas da UNEB. 2004. (Encontro).

A UPE e a inclusão social.A experiência de implantação do sistema de cotas em universidades públicas. 2003. (Outra).

A UPE e a Inclusão social.Inclusão social: o acesso às universidades públicas através de sistemas de cotas. 2003. (Seminário).

Fórum de Pró-Reitores de Graduação das Universidades Brasileiras. 2003. (Outra).

I Fórum de Educação do Extremo Sul da Bahia.O Público e o Privado no polêmico caminho da educação superior. 2003. (Outra).

Semana de Informação Profissional do Colégio Antônio Vieira.O mercado de trabalho. 2003. (Encontro).

XXI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação e III Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação.O Público e o Privado na educação superior brasileira: uma nova forma de financiamento. 2003. (Simpósio).

A Universidade e a Cooperação Internacional.A Universidade e a Cooperação Internacional. 1998. (Encontro).

I Encontro de Coordenadores, Chefes de Departamento e Professores de Cursos de Administração do Nordeste. 1998. (Encontro).

IX Encontro Nacional dos Cursos de Graduação em Administração. 1998. (Encontro).

VI Encontro Nacional de Educadores Matemáticos. 1998. (Encontro).

X Escola de Álgebra. 1998. (Encontro).

VI Escola de Geometria Diferencial. 1988. (Congresso).

16o. Colóquio Brasileiro de Matemática. 1987. (Outra).

IX Escola de Álgebra. 1986. (Congresso).

15o. Colóquio Brasileiro de Matemática. 1985. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Poliana Sampaio de Almeida Peixinho

BARBOSA, C;FIALHO, N. H.; LIMA, J.R.O.;SANTOS, M. C. E. M.. ÍNDICE DE DESEMPENHO DA EDUCAÇÃO BÁSICA MUNICIPAL DA BAHIA-IDEM-BA: uma análise multidimensional tendo como referência o cumprimento das obrigações legais mínimas na Manutenção e Desenvolvimento do Ensino (MDE), no período 2010-2015. 2017. Dissertação (Mestrado em GESTÃO E TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Gilson Barros Ferreira

SANTOS, M. C. E. M.SANTOS, Paulo C. M. A.; FIGUEIREDO, C. de S.. Comunicação na comunidade escolar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Juçara Batista Menezes da Silva

SANTOS, M. C. E. M.SANTOS, Paulo C. M. A.; FIGUEIREDO, C. de S.; SILVA, J.B.M. DA; FERREIRA, G.B.. Comunicação na comunidade escolar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: SANDRA INÊS PINHO DOS SANTOS

SANTOS, S. I. P. dos.; PINHO, C. S. S.;SANTOS, Paulo C. M. A.SANTOS, M. C. E. M.; FIGUEIREDO, C. de S.. ESTRATÉGIAS DE COMBATE À VIOLÊNCIA NA ESCOLA ALFREDO AMORIM. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Cacilda Sampaio Salvador Pinho

FIGUEIREDO, C. de S.; PINHO, C. S. S.; SANTOS, S. I. P. dos.;SANTOS, Paulo C. M. A.SANTOS, M. C. E. M.. ESTRATÉGIAS DE COMBATE À VIOLÊNCIA NA ESCOLA ALFREDO AMORIM. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Zenilda Nascimento da Silva Andrade

FIGUEIREDO, C. de S.;SANTOS, M. C. E. M.SANTOS, Paulo C. M. A.; ANDRADE, Z. N. da S.; DIAS, A. C. S. de S.. ELABORAÇÃO PARTICIPATIVA DO REGIMENTO GERAL. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Roseli de Jesus Cabral

DIAS, A. C. S. de S.; ANDRADE, Z. N. da S.; CABRAL, R. de J.;SANTOS, M. C. E. M.; FIGUEIREDO, C. de S.;SANTOS, Paulo C. M. A.. ELABORAÇÃO PARTICIPATIVA DO REGIMENTO GERAL. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: ANA RITA DOS SANTOS

SANTOS, M. C. E. M.; SILVA, V. S.; MATOS, M. I. F. S.. A educação matemática numa perspectiva etnomatematica. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: ANA RITA DOS SANTOS

SANTOS, M. C. E. M.; SILVA, V. S.; MATOS, M. I. F. S.. A educação matemática numa perspectiva etnomatematica. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Adele Milena

SANTOS, M. C. E. M.; SILVA, V. S.; MATOS, M. I. F. S.. A educação matemática numa perspectiva etnomatematica. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Ana Lúcia Moreira dos Santos

SANTOS, M. C. E. M.; SILVA, V. S.; MATOS, M. I. F. S.. A educação matemática numa perspectiva etnomatematica. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Abigail Santos

SANTOS, M. C. E. M.. A importância do lúdico no ensino da matemática nas séries iniciais. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Ana Paula Brandão Bertunes

SANTOS, M. C. E. M.; MATOS, M. I. F. S.. Repensando a sexualidade na adolescência nas comunidades de volta da serra macambo e macambira do Município de Paratinga. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Adriana Damaceno Martins

SANTOS, M. C. E. M.; MATOS, M. I. F. S.. Educação sexual nas séries iniciais: uma análise da práxis pedagógica. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Alceneide Benedita de Souza Prado

SANTOS, M. C. E. M.; MATOS, M. I. F. S.. Concepção de Educador segundo Paulo Freire. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Ângela Maria de Oliveira Soares

SANTOS, M. C. E. M.; MATOS, M. I. F. S.. Livro didático: discurso ideológico na formação do sujeito autônomo. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Arlete Ferreira de Souza

SANTOS, M. C. E. M.; MATOS, M. I. F. S.. Espelho, espelho meu! Nova imagem para a alfabetização: uma questão lúdico-curricular. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Adão Lima de Souza

SANTOS, M. C. E. M.; MATOS, M. I. F. S.. a interação família-escola-meio rural: descrevendo as comunidades de Croatá, Alagoinha e Lagoa Danta. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Anísio Lúcio

SANTOS, M. C. E. M.; SILVA, V. S.. Manifestações Culturais Representativas de Paratinga (participação popular). 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Arlete Ferreira de Souza

SANTOS, M. C. E. M.; MATOS, M. I. F. S.. Espelho, espelho meu! Nova imagem para a alfabetização: uma questão lúdico-curricular. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

SANTOS, M. C. E. M.; LIMA, A. P. A. B.; CARVALHO, T. F. G.. Metodologias e Práticas do ensino de Matemática e de ciências naturais; estágio supervisionado. 2022. Universidade de Pernambuco.

SANTOS, M. C. E. M.. Banca para professor Auxiliar em Matemática I. 2001. Universidade do Estado da Bahia.

SANTOS, M. C. E. M.. XXII JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2018. Universidade do Estado da Bahia.

Orientou

Alexsandra Queiroz Godinho

Ambientes inovadores de aprendizagem: o grupo de teatro Culturart - Campo Formoso, Bahia, Brasil; 2016; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Universidade da Madeira, ; Coorientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

Jailza Lima Correia

Inovação Pedagógica: Um estudo etnográfico sobre as práticas pedagógicas da Escolinha de Atletismo de Flamengo ? Jaguarari ? Bahia ? Brasil; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Universidade da Madeira, ; Coorientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

Maria Eliene de Souza

APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão e Coordenação Educacional) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

MARIA ELIZABETE DE MENEZES NOVAES

GESTÃO DEMOCRÁTICA: A ESCOLA PÚBLICA E O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão e Coordenação Educacional) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

MARIA MADALENA PAIXÃO DOS SANTOS CABRAL

GESTÃO DEMOCRÁTICA NO CONTEXTO ESCOLAR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO PROTAGONISMO JUVENIL NA EDUCAÇÃO INTEGRAL; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão e Coordenação Educacional) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

Morgana Larissa Maciel Henrique

CONTRIBUIÇÕES DO MOVIMENTO FEMINISTA PARA A GESTÃO DEMOCRÁTICA: UM OLHAR PARA O PAPEL DA MULHER NA EDUCAÇÃO; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão e Coordenação Educacional) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

Roberlandio da Silva Ferreira

PRÉ-VESTIBULAR DA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO, O PREVUPE: UMA ORGANIZAÇÃO E GESTÃO PARA A FORMAÇÃO NA EXTENSÃO DE ESTUDANTES NAS LICENCIATURAS NA UPE; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão e Coordenação Educacional) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

ROBISMAR ALENCAR DA SILVA

UM PASSAGEAR PELAS TÁTICAS DIDÁTICAS NO PROCESSO DE PROFESSORALIDADE; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão e Coordenação Educacional) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

Thaise Rodrigues Barboza

GESTÃO E COORDENAÇÃO ESCOLAR: FORTALECIMENTO DAS PRÁTICAS EM ESPAÇOS DE EDUCAÇÃO NÃO FORMAL; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão e Coordenação Educacional) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

VANESSA ROSA NOVAES FEITOSA FERRAZ

AUTONOMIA E GESTÃO ESCOLAR: POSSIBILIDADES PARA A CONSTRUÇÃO DE UM PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO EFICIENTE; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão e Coordenação Educacional) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

YNARA CLAREANE CAVALCANTI F

CARNEIRO; A GESTÃO DEMOCRÁTICA E A VALORIZAÇÃO DOCENTE: UMA VISÃO CRÍTICA DA REALIDADE; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão e Coordenação Educacional) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

José Carlos Silva Neves

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: aprendizagem matemática no TOPA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino da Matemática) - faculdade de ciências educacionais; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

Cristiano Carvalho

FORMAÇÃO CONTINUADA NA DOCÊNCIA: uma visão geral do panorama nacional; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino da Matemática) - faculdade de ciências educacionais; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

RITA DA CÁSSIA DA CRUZ

A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO SEU ENSINO: analisando livros didáticos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino da Matemática) - faculdade de ciências educacionais; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

MARIA LUZINETE SOUZA DOS SANTOS

A MATÉMATICA APLICADA ATRAVÉS DO AUXILIO DE JOGOS E BRINCADEIRAS LÚDICAS; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino da Matemática) - faculdade de ciências educacionais; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

Jailson França dos Santos

Laboratório de Educação Matemática: O Construtivismo como forma metodológica para um ensino aprendizagem de qualidade; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino da Matemática) - faculdade de ciências educacionais; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

LILIANE PRAZERES

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E AS NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino da Matemática) - Faculdade de Ciencias da Educacao; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

Patrícia Margreth Sousa das Neves Santana

O ENSINO DA MATEMÁTICA NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino da Matemática) - faculdade de ciências educacionais; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

Jaclecia Tiago dos Santos

A ETNOMATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino da Matemática) - faculdade de ciências educacionais; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

Deuza Sueli de Lima C

Oliveira; Ferramentas para a gestão do conhecimento no contexto organizacional da administração pública municipal: uma abordagem preliminar; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Estratégica de Pessoas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

Aldeci Nunes de Lima

Modelagem: novos caminhos para a aprendizagem; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - REALIZA PÓS-GRADUAÇÃO; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

Wiliana Barbosa Nunes

Modelagem: novos caminhos para a aprendizagem; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - REALIZA PÓS-GRADUAÇÃO; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

Maria Eliene Calado da Silva

A importância do lúdico no processo ensino-aprendizagem da matemática; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - REALIZA PÓS-GRADUAÇÃO; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

Teresa Cristina Botelho de Brito

A importância do lúdico no processo ensino-aprendizagem da matemática; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - REALIZA PÓS-GRADUAÇÃO; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

Fábio de Jesus Mendes

A Importância da Estatística para o Trabalho Auditorial; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Auditoria Pública) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

AGUIDA LINDINES MENDES DA SILVA

O ensino da matemática nas séries iniciais; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

AMANDA CARLA DA SILVA NASCIMENTO

A importância da aproximação entre os pais e a escola; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

AMANDA RICARDO FERREIRA

A complexidade do ensino da matemática nos anos iniciais; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

Ana Izabel Pereira

Os desafios enfrentados pelo professor alfabetizador; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

HORTENCIA BRAZ CHALEGRE MAGALHAES

A importância do reforço escolar como meio de aprendizagem da matemática nas séries iniciais; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

IZAQUIELA CLEMENTE RAMOS

JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

João Paulo Gomes

Pedagogia Empresarial: A Importância da Atuação do Pedagogo nas Empresas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

José Santana da Silva

A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DA CRIANÇA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

VILMA FERRO DE MORAIS HERCULANO

As práticas corporais e sua importância para o desenvolvimento das crianças na educação Infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

MARIA APOLIANA DA SILVA

A ludicidade no ensino de matemática; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

Jozélio Agostinho Lopes

CONCEPÇÕES SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

Íris Alves Silva

Aprendizagem e a teoria das inteligências múltiplas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

Ana Cássia da Silva

A importância dos jogos no ensino da matemática de 1a; a 4a; séries; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

Denise Jorge Bastos

A importância dos jogos no ensino da matemática de 1a; a 4a; séries; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

Elielce Simões do Nascimento Machado

A importância dos jogos no ensino da matemática de 1a; a 4a; séries; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

Gerilza Menezes Lisboa

A importância dos jogos no ensino da matemática de 1a; a 4a; séries; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

Maria Helena dos Santos Costa

O lúdico e a matemática na educação infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

Maria Luíza Batista da Silva

O lúdico e a matemática na educação infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

Sonia Maria Miranda da Silva

O lúdico e a matemática na educação infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

Vandeci Ramos de Souza Santos

O lúdico e a matemática na educação infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

Adele Milena Bastos Rossi

A educação matemática numa perspectiva etnomatematica; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

ANA RITA DOS SANTOS

A educação matemática numa perspectiva etnomatematica; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

Ana Lúcia Moreira dos Santos

A educação matemática numa perspectiva etnomatematica; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

Gildete Alves Teixeira

A educação matemática numa perspectiva etnomatematica; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

Ana Maria Machado

A importância do lúdico no ensino-aprendizagem de matemática das séries iniciais; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

GABRIELA SANTOS MENDES

Elas nas Exatas: Investigando a Química Feminina; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

ANDREIA SANTOS

Elas nas Exatas: presença feminina na Engenharia; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Produção Civil) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

Ariane Thedoldi

Elas nas Exatas; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Produção Civil) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

Mariana Serrado

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: uma análise da contribuição à formação do perfil de administradores e contabilistas egressos do departamento de ciências humanas, UNEB ? Campus I; ; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Contábeis) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Maria Cristina Elyote Marques Santos;

Produções bibliográficas

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  • SANTOS, M. C. E. M. . A UNIVERSIDADE PÚBLICA E O SISTEMA DE COTAS PARA AFRODESCENDENTES: a experiência da UNEB e da UERJ. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SANTOS, M. C. E. M. ; SANTOS, V. G. B. ; MACHADO, A. M. ; GUIMARÃES, S. ; VIEIRA, R. M. de J. . Rede interinstitucional para ampliação da participação feminina em STEM. 2024.

SANTOS, M. C. E. M. ; SANTOS, V. G. B. ; RESTOVIC, M. I. V. . ELAS NAS EXATAS - INOVAÇÃO E TECNOLOGIA. 2023.

SANTOS, M. C. E. M. . Ações de Avaliação das Universidades Estaduais da Bahia. 2011.

SANTOS, M. C. E. M. . Reunião de Trabalho sobre o Parecer CNE/CP 003/2004. 2005.

SANTOS, M. C. E. M. ; VIEIRA, C. . Parecer em Projetos de Bolsa para o Programa AMA/UNEB. 2005.

SANTOS, M. C. E. M. . PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO. 2004.

SANTOS, M. C. E. M. ; Paiva,CCS ; Almeida,RD . Curso de Especialização em Teoria e Técnica da Previdência Social. 2001.

SANTOS, M. C. E. M. ; SANTOS, V. G. B. ; CHASSOT, A. . A CIÊNCIA É MASCULINA? É SIM SENHORA!. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, M. C. E. M. ; SANTOS, V. G. B. ; GUIMARÃES, S. . Elas nas Exatas ?alçando novos voos?. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, M. C. E. M. ; PEREIRA, T. R. D. ; SANTANA, D. . Minha profissão, minhas escolhas!. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, M. C. E. M. ; GOMES, G. ; VIVAS, F. A. ; SANTOS, V. G. B. . Se a ciência é exata, como uma mulher se interessa por essa área?. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, M. C. E. M. ; SANTOS, V. G. B. ; ANJOS, R. C. ; SANTOS, T. S. . (De)codificando o mundo com um olhar feminino. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, M. C. E. M. ; SANTOS, V. G. B. ; MACEDO, E. N. ; FARIAS, L. M. S. ; PIRES, M. A. M. . Matemática: a rainha das ciências!. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, M. C. E. M. ; SANTOS, V. G. B. ; COSTA, S. ; SACRAMENTO, N. L. ; BAQUEIRO, G. . Ser Olímpica nas ciências e ser menina: possibilidades e obstáculos. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, M. C. E. M. ; SANTOS, V. G. B. ; SANTOS, T. S. ; SILVA, C. . Entre transformações e experimentações. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, M. C. E. M. ; SANTOS, V. G. B. ; SANTOS FILHO, A. ; SALETE, L. . A história das ciências e o olhar feminino. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, M. C. E. M. ; SANTOS, V. G. B. ; MORIEL, J. . Professor@s de Matemática em debate. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, M. C. E. M. ; SANTOS, V. G. B. ; ESTEVAM, I. H. ; PAINS, J. . Mulheres que pesquisam: suas contribuições ao desenvolvimento científico. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, M. C. E. M. ; SANTOS, V. G. B. ; ROQUE, T. . História da Matemática: derrubando mitos. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, M. C. E. M. ; SANTOS, V. G. B. ; ROBERTO, T. ; SICUPIRA, L. . Arte, Ensino e Tecnologia. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, M. C. E. M. ; SANTOS, V. G. B. ; FARIAS, L.M.S. . Do vazio didático à incompletude da atividade institucional. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, M. C. E. M. ; SANTOS, V. G. B. ; PASSOS, M. P. V. ; SANTOS, J. S. F. ; SILVA, G. . Sou menina, sou das exatas: eu te escolhi?!. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, M. C. E. M. ; SANTOS, V. G. B. ; ANUNCIACAO, D. ; FONSECA, J. L. S. . A Química em nós!. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, M. C. E. M. ; SANTOS, V. G. B. ; Astolfo, M. L . Fundamentos da Matemática. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, M. C. E. M. ; SANTOS, Paulo C. M. A. . OFICINA DE PRODUÇÃO TEXTUAL. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, M. C. E. M. . Minicurso de Produção Textual Científica. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, M. C. E. M. ; SANTOS, Paulo C. M. A. . OFICINA DE PRODUÇÃO TEXTUAL. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, M. C. E. M. . Fundamentos da Matemática Elementar. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Msterial instrucional).

SANTOS, M. C. E. M. . FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA MATEMÁTICA. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático).

SANTOS, M. C. E. M. . lógica matemática. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático).

SANTOS, M. C. E. M. ; SANTOS, Paulo C. M. A. . Curso de Empreendedorismo. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, M. C. E. M. ; SANTOS, Paulo C. M. A. . Curso de Empreendedorismo. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, Paulo C. M. A. ; SANTOS, M. C. E. M. . Curso de Empreendedorismo. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    ELAS NAS EXATAS NAS INSTITUIÇÕES SUPERIORES DO ESTADO DA BAHIA, Descrição: Este projeto tem como objetivo principal investigar e compreender a inserção das mulheres nas ciências exatas nas Universidades do Estado da Bahia. Reconhecendo a persistência de disparidades de gênero nesses campos acadêmicos, nossa iniciativa visa compreender e promover a igualdade de oportunidades e a inclusão de gênero em cursos e áreas tradicionalmente dominados por estudantes do sexo masculino, buscando responder: "Qual é o panorama atual da participação das mulheres nas ciências exatas na Universidade do Estado da Bahia, e quais são os principais desafios e oportunidades que elas enfrentam em suas trajetórias acadêmicas e profissionais nesse campo?" O projeto é composto por subprojetos dedicados a disciplinas específicas, incluindo Química e Sistemas de Informação, e adota uma abordagem multidisciplinar que considera não apenas o gênero, mas também a interseção com a raça. Cada subprojeto emprega uma variedade de metodologias, incluindo análise de dados demográficos, revisão de literatura, análise documental, a fim de obter uma compreensão minimamente abrangente as experiências e desafios enfrentados pelas estudantes. Os objetivos específicos de cada subprojeto incluem a avaliação da representação de gênero nas respectivas áreas, a análise das experiências acadêmicas e profissionais das estudantes, a identificação de barreiras específicas relacionadas a gênero e raça, e o desenvolvimento de recomendações direcionadas para promover a igualdade de gênero e raça nas ciências exatas nas Universidades no Estado da Bahia. Nossa visão é contribuir para um ambiente acadêmico mais inclusivo e equitativo, onde todas as estudantes, independentemente de sua identidade de gênero ou raça, tenham igualdade de oportunidades para explorar seu potencial nas ciências exatas. Acreditamos que a diversidade de perspectivas é essencial para impulsionar a inovação e enfrentar os desafios complexos que a sociedade enfrenta hoje. Este projeto não apenas pretende contribuir para a compreensão das questões de gênero e raça nas ciências exatas nas Universidades do Estado da Bahia, mas também pretende fornecer dados e recomendações práticas que podem informar políticas e práticas institucionais destinadas a promover a igualdade e a inclusão. Ao fazer isso, aspiramos a um futuro mais justo e inclusivo para todas as estudantes que buscam carreiras nas ciências exatas no Estado da Bahia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Maria Cristina Elyote Marques Santos - Coordenador / Mirian Ferreira de Brito - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Elas nas Exatas, Descrição: O título do projeto não é inovador, mas nos parece necessário, pois intensifica para dentro dos muros da Universidade um debate que se torna cada dia mais urgente nos meios não acadêmicos: Por que há tão poucas mulheres nas ciências exatas? Seria a ciência masculina? Seria um atributo masculino dar conta das exigências que a área das ciências exatas impõe a quem com ela trabalha? Para responder a estas perguntas poderíamos nos utilizar de fatos históricos no que tange à formação educacional feminina ao longo do tempo, de motivos sociais no que tange ao que a sociedade de uma forma em geral inculca até mesmo de maneira subliminar, considerando as mulheres incapazes de exercer determinadas profissões. Como o cenário nas nossas universidades é pleno de ambientes em que os direitos humanos e o debate sobre a igualdade e a equidade nas ciências permeiam o cotidiano, entendemos ser pertinente apresentar um projeto cuja temática central é a presença feminina nas ciências exatas. Este projeto decorre de inquietações surgidas durante as pesquisas para o doutorado cuja tese intitulada ?Trajetórias e motivações de estudantes de matemática. Abordagens exploratória, interacionista e estatística da formação docente em universidades brasileira e francesa?, cujo objetivo principal é ?identificar os principais fatores que levam à escolha do estudante universitário dos cursos de Matemática da Universidade do Estado da Bahia e da Université Claude Bernard Lyon 1 ? França?. Assim, dentre as muitas leituras feitas para dar conta do objetivo central e os objetivos específicos, surgiu a discussão se a ciência é masculina ou não. Desta forma, lançamos o projeto atual para resolver/entender esta inquietação no âmbito da Universidade do Estado da Bahia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Cristina Elyote Marques Santos - Coordenador / Gabriela Santos Mendes - Integrante / Andreia dos Santos - Integrante.

  • 2011 - 2014

    A TRAJETÓRIA ESCOLAR PRÉ-UNIVERSITÁRIA DE ESTUDANTES DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA E A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO ESTADO DA BAHIA, Descrição: O presente projeto tem como objetivo estabelecer o perfil do estudante do Ensino Médio, de maneira a estabelecer variáveis que indiquem como a trajetória pré-universitária tem impactado/prejudicado/facilitado o acesso e a permanência na Educação Superior em instituição pública estadual no Estado da Bahia, em especial aos cursos de ciências exatas. Para Bourdieu (1998) há três conceitos fundamentais para compreender o mundo social: campo, habitus e capital cultural. Assim, pretende-se tratar a questão da trajetória pré-universitária a partir do capital cultural. A categoria, capital cultural, é para Bourdieu uma herança social que se constitui em um conjunto de conhecimentos, informações, códigos linguísticos (língua materna e linguagem matemática), por atitudes e posturas que, segundo ele, são responsáveis pela diferença de rendimento dos agentes frente à escola. A escola costuma exigir para um percurso escolar sem interrupções, uma relação familiar com a cultura e com a linguagem, que são desenvolvidas, privilegiando a relação com o saber em detrimento ao próprio saber. Essa exigência é equivocada na medida em que essa relação naturalizada com a cultura escolar demanda habilidade verbal que deveria ser adquirida no ambiente familiar, como se isso acontecesse sem esforço metódico, como se fosse fruto de dons, aptidões inatas ou vocações. Bourdieu (1998) trata dos mecanismos objetivos, que podem afetar a trajetória escolar, derrubando a ideia de que alguns possuem qualidades inatas e, com Saint-Martin (1998) considera que o sistema de ensino legitima as diferenças observadas no início da vida escolar entre os agentes, decorrentes da educação familiar e da origem social, transformando-as em diferenças escolares em toda trajetória escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Cristina Elyote Marques Santos - Coordenador / Nadia Hage Fialho - Integrante.

  • 2010 - 2010

    perfil do professor de matemática da região do baixo sul da Bahia 2010, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Cristina Elyote Marques Santos - Coordenador.

  • 2009 - Atual

    TORNAR-SE UNIVERSITÁRIO: do lugar, do sentido e do percurso do Ensino Médio e da Educação Superior, Descrição: O presente projeto apresenta uma proposta de criação de Rede de Estudos sobre a Universidade Pública Inclusiva e a Cultura Universitária. A citada Rede está pensada para promover a cooperação e o desenvolvimento de parcerias acadêmicas entre os grupos de pesquisa dos Programas de Pós-Graduação ? PPGEd - da UFRN, o PPGEd da UNEB, o PPGEd da UFC (Linha de Pesquisa: Educação, Currículo e Ensino) e o PPGEd da UFS. Esta proposta de parceria possibilitará o desenvolvimento de estudos e atividades de pesquisa sobre a Universidade Pública Brasileira, no contexto da Região Nordeste, na qual os problemas sociais e educacionais são expressão de históricas desigualdades, com repercussões graves na qualidade da educação e no acesso da grande maioria da população aos estudos universitários. Existe, portanto, uma necessidade imperativa de se estudar e compreender as relações complexas entre a Universidade Pública e a Educação Básica no Brasil. Nessa perspectiva, a Rede de Estudos em questão propõe-se a desenvolver pesquisas visando articular ações e projetos que integrem professores universitários, graduandos, mestrandos e doutorandos, com as demandas educacionais do sistema público de ensino. Esse compromisso se traduzirá em criar estratégias de inclusão acadêmica e pedagógica que possibilitem a integração entre os grupos de docentes/pesquisadores da pós-graduação e da graduação (cursos de formação de professores) com o coletivo de gestores e professores da educação básica. A criação de um Observatório Regional do Estudante Universitário (OREU), um dos desdobramentos do projeto, poderá se constituir como um grande Centro de Documentação e Informações (estatísticas e documentos de referência) sobre os estudantes que ingressam na UFRN e as questões do acesso e da inclusão ao Ensino Superior. Objetiva também reunir estudos avaliativos, pesquisas e documentos sobre a realidade do Ensino Médio e do Ensino Superior no contexto do Rio Grande do Norte e do Brasil. Projeta-se sua articula. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Cristina Elyote Marques Santos - Integrante / Nadia Hage Fialho - Coordenador.

  • 2006 - 2008

    A UNIVERSIDADE MULTICAMPI E A POLÍTICA DE COTAS: permanência e sucesso do afrodescendente, Descrição: O presente projeto de pesquisa intitulado A UNIVERSIDADE MULTICAMPI E A POLÍTICA DE COTAS: permanência e sucesso do afrodescendente pretende discutir a implementação de políticas afirmativas no ensino superior, no tocante ao processo de permanência e sucesso do afrodescendente, em particular a Universidade do Estado da Bahia e na Universidade do Estado do Rio de Janeiro, com o objetivo de identificar se as referidas universidades, pioneiras na implantação de tais medidas, têm viabilizado aos estudantes cotistas, ingressos no período 2003 a 2007, condições de permanência e sucesso e de que maneira o modelo multicampi destas universidades interfere nas condições para o afrodescendente optante das cotas? Até que ponto se pode garantir o sucesso dos programas de ingresso no ensino superior por meio das cotas, sem a adoção de medidas que possibilitem a permanência do aluno optante numa universidade multicampi? Que medidas são essas? Tomando como base a Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e a Universidade do Estado da Bahia (UNEB) quais os reflexos percebidos pela implementação de programas/projetos/ações de apoio à permanência do aluno cotista nessas Universidades?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Cristina Elyote Marques Santos - Coordenador., Número de produções C, T & A: 5

Prêmios

2006

Programa Bahia Inovação 2006 - Menção honrosa, Secti/Sebrae/Iel/Fapesb.

2005

Programa Bahia Inovação 2005 - Projeto vencedor, SECTI/FAPESB/IEL/SEBRAE.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade do Estado da Bahia, Departamento de Ciências Exatas e da Terra. , Estrada das Barreiras, Cabula, 40000000 - Salvador, BA - Brasil, Telefone: (71) 31172223, Fax: (71) 31172223

Experiência profissional

2010 - 2012

Secretaria de Educação do Estado da Bahia

Vínculo: CARGO COMISSIONADO, Enquadramento Funcional: TEMPORÁRIO, Carga horária: 20

Outras informações:
Trabalha com Avaliação da Educação Superior do ponto de vista teórico, colaborando com as discussões acerca da temática e com a coleta, organização, tabulação e análise dos dados da Educação Superior no Estado da Bahia.

Atividades

  • 10/2010 - 08/2012

    Outras atividades técnico-científicas , Coordenação de Desenvolvimento da Educação Superior, Coordenação de Desenvolvimento da Educação Superior.,Atividade realizada, Coleta, organização, tabulação e análise de dados da Educação Superior no Estado da Bahia.

2010 - 2010

Faculdade de Ciéncias Educacionais

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora de curso, Carga horária: 20

2008 - 2009

Faculdade de Ciéncias Educacionais

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: temporário, Carga horária: 8

Outras informações:
Lecionei as disciplinas Educação Matemática, Análise Matemática e Cálculo Numérico para as turmas de quinto semestre, sexto e quarto semestre respectivamente.

Atividades

  • 01/2010 - 10/2010

    Direção e administração, Faculdade de Ciências Educacionais.,Cargo ou função, COORDENAÇÃO DE COLEGIADO.

2024 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Membro do Grupo Cosmo-UFBA, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 2

2017 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto B, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro de Grupo de Pesquisa - Gepmat, Carga horária: 5

2024 - 2024

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 4

Outras informações:
A colaboração foi realizada no curso de Engenharia Agronômica, na disciplina Estatística.

2022 - 2024

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Nupe/DCET1, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2023 - 2023

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Presidente de Comissão, Carga horária: 5, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
A comissão teve o objetivo de avaliar pedido de incentivo à produção científica da professora Nila Galvão

2023 - 2023

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro de comissão de revisão de resolução, Carga horária: 5, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro de comissão de revisão da Resolução 1502/2022 e seu respectivo edital.

2023 - 2023

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Participação em Comissão, Carga horária: 2

Outras informações:
A Comissão tinha o objetivo de revisar a Resolução de bolsas de Extensão da Uneb e o edital para as bolsas de Extensão.

2023 - 2023

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto B, Carga horária: 2

Outras informações:
Participou como avaliador de sessão técnica de apresentação de trabalhos da XXVII Jornada de Iniciação Científica do Programa Institucional de Iniciação Científica da UNEB, realizada no período de 28 de Novembro a 01 de Dezembro de 2023

2020 - 2020

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto B, Carga horária: 2

Outras informações:
Participou como avaliador de sessão técnica de apresentação de trabalhosda XXIV Jornada de Iniciação Científica do Programa Institucional deIniciação Científica da UNEB, realizada no período de 23 a 25 deNovembro de 2020.

2019 - 2019

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso de Jogos Digitais, Carga horária: 20

2019 - 2019

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Presidente de Comissão, Carga horária: 10

Outras informações:
Presidente de Comissão para elaborar projeto de curso de Especialização Lato Sensu em Educação Matemática.

2019 - 2019

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Participação em XXIII Jornada de Iniciação Ci, Carga horária: 2

Outras informações:
Participação na XXIII Jornada de Iniciação Científica da UNEB, realizada no período de 14 a 16 de Outubro de 2019.

2019 - 2019

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto B, Carga horária: 2

Outras informações:
Acompanhou a apresentação do trabalho intitulado INVESTIGANDO A QUÍMICA FEMININA, de GABRIELA SANTOS MENDES na sessão técnica da área CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA na XXIII Jornada de Iniciação Científica da UNEB, realizada no período de 14 a 16 de Outubro de 2019.

2015 - 2019

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do NUPE - DCET I, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadora do Núcleo de Pesquisa e Extensão do Departamento de Ciências Exatas e da Terra - Campus I.

2018 - 2018

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Avaliador de Jornada de Iniciação Científica, Carga horária: 2

Outras informações:
Avaliação de trabalhos durante a XXII JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA do Programa Institucional de Iniciação Científica da UNEB, realizada no período de 16 a 18 deOutubro de 2018.

2016 - 2017

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Presidente de Comissão, Carga horária: 5

Outras informações:
Composição de Comissão de Implementação da Revista Digital do Departamento de Ciências Exatas e da Terra (DCET I) com o objetivo de organizar e dar visibilidade a artigos científicos desenvolvidos no âmbito do referido Departamento.

1990 - 2017

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora concursada da área de exatas. Disciplinas lecionadas: 1. Matemática Elementar do Curso de Química cujo programa inclui teoria de matrizes, cálculo vetorial e aplicações; 2. Matemática I e II dos Cursos de Administração e Contabilidade cujos programas incluem Estudo de funções elementares; Cálculo: limites, derivadas e integrais com aplicações.

2015 - 2015

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente B, Carga horária: 40

Outras informações:
Minicurso de produção textual para o grupo de pesquisa EdUReg do Mestrado Gestec, da Uneb. O minicurso pretende estimular a produção científica dos estudantes por meio de artigos para submissão em eventos, periódicos e revistas científicas, nacionais e internacionais.

2010 - 2012

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 10

Outras informações:
Coordenadora de curso licenciatura em Matemática, ministrado pela PARFOR, no município de Salinas da Margarida.

2009 - 2010

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: tutor a distância, Enquadramento Funcional: tutor a distância, Carga horária: 6

Outras informações:
fui tutora das disciplinas Cálculo I e Física I durante o ano de 2009 e tutora da disciplina e Cálculo II durante o ano de 2010.

2004 - 2009

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de Colegiado de Pós-graduação, Carga horária: 8

2003 - 2006

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessora da Reitoria de Ensino de Graduação, Carga horária: 20

2002 - 2003

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Gerente de Ensino de Graduação, Carga horária: 20

2002 - 2002

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessora da Reitoria de Pósgraduação, Carga horária: 20

Outras informações:
Na Pró-reitoria de Pósgraduação a passagem foi muito rápida, pois a Reitoria me convocou para reunir esforços na área de Ensino de Graduação, local onde trabalharia dali em diante, ocupando dois cargos, em momentos seguidos.

2000 - 2002

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora de curso de graduação em Adm, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenei o curso de graduação em Administração da Uneb, situado no Campus I, Departamento de Ciências Humanas. Ali dei continuidade ao conhecimento da gestão universitária, tendo em vista que ao chegar ao curso o mesmo ainda não havia passado pelo processo de reconhecimento. Ao iniciar os trabalhos naquele espaço, percebi que muito tinha que ser feito. Comecei organizando os processos dos estudantes, tendo em vista melhorar a vida acadêmica dos mesmos. Houve uma preocupação da minha parte em dar maior visibilidade ao curso. forma, preparamos o I Congresso Baiano em busca da qualidade dos cursos de Administração do Estado da Bahia. Para tanto, nos reunimos com coordenadores de cursos similares das demais IES baianas com o apoio incondicional do Conselho Regional de Administração, bem como o Conselho Federal de Administração. Foi um momento muito importante para todos nós.

1999 - 2000

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessora da Pró-Reitoria de Administração, Carga horária: 20

Outras informações:
Nesse período prestei assessoria à Pró-reitoria de Administração da Uneb, onde comecei a conhecer mais profundamente os meandros administrativos/gerenciais da nossa Universidade. Tendo uma visão geral, de todos os seus campi, seus cursos, projetos e programas institucionais no âmbito da administração universitária.

Atividades

  • 03/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Ciências Exatas e da Terra.,Linhas de pesquisa

  • 02/2004

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Ciências Exatas e da Terra.,Linhas de pesquisa

  • 05/1990

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática I

  • 05/1990

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática II

  • 05/1990

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática I

  • 05/1990 - 12/2012

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática II

  • 07/2004 - 12/2009

    Direção e administração, Departamento de Ciências Humanas.,Cargo ou função, Coordenador de Curso de Especialização Lato sensu em Segurança Pública.

  • 01/2004 - 01/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Conselheira do Conselho de Administração da UNEB.

  • 09/2005 - 12/2005

    Extensão universitária , Departamento de Ciências Exatas e da Terra.,Atividade de extensão realizada, Curso de Empreendedorismo em Tecnologia da Informação e Comunicação.

  • 09/2005 - 12/2005

    Extensão universitária , Centro de Educação Técnica da Bahia.,Atividade de extensão realizada, Curso de Empreendedorismo em Cultura e Turismo.

  • 04/2003 - 12/2005

    Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação.,Cargo ou função, Assessoria do Pró-Reitor.

  • 04/2003 - 12/2005

    Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação.,Cargo ou função, Coordenação Técnica para Assuntos de Apoio e Logística - Pró-Reitoria de Ensino de Graduação.

  • 09/2004 - 11/2004

    Extensão universitária , Departamento de Ciências Exatas e da Terra.,Atividade de extensão realizada, curso de empreendedorismo.

  • 03/2003 - 06/2003

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Básica, Matemática

  • 08/2002 - 03/2003

    Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação.,Cargo ou função, Gerente de Desenvolvimento de Ensino.

  • 04/2001 - 08/2002

    Direção e administração, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Cargo ou função, Assessor do Pró-Reitor.

  • 07/1999 - 04/2001

    Direção e administração, Centro de Educação Técnica da Bahia.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

  • 01/1998 - 06/1999

    Direção e administração, Pró-Reitoria de Administração.,Cargo ou função, Assessor do Pró-Reitor de Administração.

  • 05/1990 - 11/1998

    Ensino, Licenciatura em Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática I

  • 05/1990 - 11/1998

    Ensino, Licenciatura em Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática II

2006 - 2006

Escola Superior de Estatística da Bahia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Contratada para lecionar a disciplina Planejamento e Pesquisa.

Atividades

  • 02/2006 - 07/2006

    Ensino, Estatística, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Planejamento e Pesquisa

  • 01/2006 - 03/2006

    Serviços técnicos especializados , Comissão para o PDI.,Serviço realizado, Plano de Desenvolvimento Institucional.

2006 - 2006

Faculdade de Ciencias da Bahia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente, Carga horária: 8

Outras informações:
Lecionei as disciplinas TGA 1 e TGA 2

Atividades

  • 03/2006 - 12/2006

    Ensino, Filosofia com ênfase em Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria Geral da Administração II, Teoria Geral da Administração I

2004 - 2005

Faculdade de Ciências da Educação

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: prestacao de servico, Carga horária: 4

Outras informações:
Lecionou Metodologia da Pesquisa nos Cursos de Pós-Graduação: Especialização em Metodologia do Ensino Superior e Especialização em Psicopedagogia.

Atividades

  • 08/2003 - 09/2003

    Ensino, Especialização em Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico

  • 05/2003 - 06/2003

    Ensino, Metodologia do Ensino Superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico

2006 - 2007

Realiza Pós-Graduação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente, Carga horária: 20

Outras informações:
Lecionei a disciplina Metodologia do Trabalho Científico para Cursos de Pós-Graduação lato sensu.

Atividades

  • 01/2007 - 02/2007

    Ensino, Especialização em Metodologia do Ensino Superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica

2015 - 2015

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR PESQUISADOR, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora formadora e concepção de material didático de curso de Licenciatura em Matemática na modalidade a distância.

Atividades

  • 03/2015 - 12/2015

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS DA MATEMÁTICA II

2015 - 2015

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: professor avaliador, Enquadramento Funcional: professor avaliador, Carga horária: 2

Outras informações:
Foram avaliados projetos de extensão para a Semana de Extensão da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2015 - 2017

Faculdade Dom Pedro Segundo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 6

Atividades

  • 03/2015 - 06/2017

    Ensino, Tecnólogo em Logística, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática aplicada

2023 - 2024

Univeresidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Orientador de Pós-graduação, Carga horária: 5

2023 - Atual

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Membro do Grupo Cosmo-UFBA, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 2

Outras informações:
Participação em Grupo de Pesquisa - COSMO

2017 - 2022

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante de Graduação, Carga horária: 20

Outras informações:
Cursou graduação Bacharelado em Estatística