Paulo César Marques de Andrade Santos
Professor Livre-Docente da Universidade de Pernambuco, pós-doutor em Educação e Contemporaneidade pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB), doutor em Educação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), Docteur en Sciences de l'Éducation, com menção très honorable pela Université Lyon II - França, mestre em Cultura, Memória e Desenvolvimento Regional pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB), especialista em Política e Estratégia pela Associação dos Diplomados da Escola Superior de Guerra (ADESG) e pós-graduado em Metodologia e Didática do Ensino Superior pela UNEB. Licenciado em Pedagogia pelo Centro Universitário Dom Pedro II e bacharel em Ciências Econômicas pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC). Atualmente, é professor permanente do Programa de Mestrado e Doutorado em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares (UPE/PPGFPPI), onde coordena a linha de Políticas Educacionais, Formação Docente e Práxis Pedagógica, e leciona Currículo, Formação Docente e Práticas Pedagógicas e Estado e Políticas Públicas Educacionais. No Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Escolar e não Escolar no Sertão Pernambucano (GEPESPE), coordena o grupo de estudos em Avaliação e Gestão Escolar (AGE). No pleno de Pedagogia do campus de Petrolina (PE), leciona as disciplinas de Currículo e Contemporaneidade, Avaliação da Aprendizagem, Gestão e Coordenação Escolar e Estágio Supervisionado.
Informações coletadas do Lattes em 13/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Doutorado em Educação
2011 - 2014
Universidade Federal da Bahia
Título: Políticas Públicas de Mobilidade Acadêmica Internacional: Um estudo exploratório do dia a dia do estudante brasileiro na cidade de Lyon-França
com Rosilda Arruda Ferreira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Políticas Públicas; Educação Superior; Mobilidade Acadêmica Internacional; Choque-Cultural; Interculturalidade.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Doutorado em SCIENCES ÉDUCATION Sciencies da Éducation
2011 - 2014
Universite Lumiere Lyon 2
Título: Politiques publiques de mobilité académique internationale. Une étude exploratoire du quotidien d'étudiants brésiliens dansla ville de Lyon - France
com Jean-Claude RÉGNIER. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Enseignement supérieu; Politiques publiques; Mobilité académique; Choc culturel.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Superior. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional / Especialidade: Planejamento Ambiental e Comportamento Humano. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Cultura, Memória e Desenvolvimento Regional
2006 - 2008
Universidade do Estado da Bahia
Título: INCUBADORAS DE EMPRESAS: análise do movimento baiano de incubadoras de empresas 1991 a 2006, Ano de Obtenção: 2008
Cristóvão de Cássio da Trindade de Brito.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia, FAPESB, Brasil. Palavras-chave: Desenvlolvimento Regional; EMPREENDEDORISMO; Incubadora de empresas; INOVAÇÃO; Pesquisa.
Especialização em POLÍTICA E ESTRATÉGIA
2009 - 2009
Universidade do Estado da Bahia
Título: O PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO NAS ORGANIZAÇÕES PÚBLICAS.
Orientador: Alexandre Tomé da Silva de Almeida
Especialização em Metodologia do Ensino, Pesq e Extensão em Educação
2004 - 2005
Universidade do Estado da Bahia
Título: A Incubadora de Empresas de Base Tecnológica e a Cultura Empreendedora na Universidade do Estado da Bahia
Orientador: Stella Rodrigues dos Santos
Bolsista do(a): UNEB, UNEB, Brasil.
Especialização em Economia de Empresas
1999 - 2000
Universidade Estadual de Santa Cruz
Título: Produção agrícola familiar e a Economia do Município de Coaraci.Ba.
Orientador: Ms, Rui Barbosa da Rocha
Aperfeiçoamento em Metodologia do Ensino Superior - tutorial
2006 - 2006
Fundação Getúlio Vargas
Ano de finalização: 2006;
Pós-doutorado
2022
Livre-docência. , Universidade de Pernambuco, UPE, Brasil. , Título: AS ONDAS DA MULTICAMPIA E O STRICTO SENSU NA RIDE DO POLO PETROLINA/JUAZEIRO, Ano de obtenção: 2022., Palavras-chave: Educação Superior; Desenvolvimento Regional; Ondas da Multicampia; Mestrados Profissionais.
2021 - 2023
Pós-Doutorado. , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Superior. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.
Formação complementar
2022 - 2022
PRODOCÊNCIA: Desafio de uma Universidade Inclusiva. (Carga horária: 3h). , Universidade de Pernambuco, UPE, Brasil.
2018 - 2018
Capacitação dos Avaliadores do Basis. (Carga horária: 60h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2010 - 2010
Educação, Gestão e Desenv Local Sustentável. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2009 - 2009
Gerenciamento de Projetos. (Carga horária: 40h). , XSITE Consultoria e Tecnologia, XSITE, Brasil.
2009 - 2009
Planejamento e Controle de Projetos com MS PROJECT. (Carga horária: 20h). , POLARIS - Planejamento e Controle de Projetos com MS PROJECT 2003, POLARIS, Brasil.
2008 - 2008
Elaboração de Programas de Capacitação. (Carga horária: 16h). , UNIVERSIDADE CORPORATIVA DO SERVIÇO PÚBLICO DO ESTADO DA BAHIA, UCS, Brasil.
2008 - 2008
Curso de Elaboração de Programas de Capacitação. (Carga horária: 16h). , SECRETARIA DE ADMINISTRAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA, SAEB, Brasil.
2008 - 2008
Curso de Elaboração de Programas de Capacitação. (Carga horária: 16h). , SECRETARIA DE ADMINISTRAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA, SAEB, Brasil.
2007 - 2007
QUALICOMPRAS MÓDULO III: FORMAÇÃO DE PREGOEIROS. (Carga horária: 16h). , UNIVERSIDADE CORPORATIVA DO SERVIÇO PÚBLICO DO ESTADO DA BAHIA, UCS, Brasil.
2007 - 2007
SEMINÁRIO GESTÃO PÚBLICA, EFICÊNCIA E PROCURADORIA. (Carga horária: 14h). , ASSOCIAÇÃO DOS PROCURADORES DO ESTADO DA BAHIA, APEB, Brasil.
2007 - 2007
QUALICOMPRAS MÓDULO III: FORMAÇÃO DE PREGOEIROS. (Carga horária: 20h). , UNIVERSIDADE CORPORATIVA DO SERVIÇO PÚBLICO DO ESTADO DA BAHIA, UCS, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Administración y Planific. de la Educación a Dist.. (Carga horária: 90h). , UNIVERSIDADE NACIONAL AUTÓNOMA DE MEXICO, UNAM, México.
2005 - 2005
Extensão universitária em Medios y Tecnologías en Educación a Distancia. (Carga horária: 90h). , UNIVERSIDADE NACIONAL AUTÓNOMA DE MEXICO, UNAM, México.
2005 - 2005
Extensão universitária em Gestão, planejamento e modelagem de cursos a distâ. (Carga horária: 6h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Gestão de produção de material didático para curso. (Carga horária: 6h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Interação, Mediação e Prática: o Universo possível. (Carga horária: 6h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em ADMINISTRACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN EAD. (Carga horária: 90h). , Universidad Nacional Autónoma de Mexico, UNAM, México.
2003 - 2003
Extensão universitária em A formação dos recursos humanos, mercado de trabal. (Carga horária: 30h). , Universidade Lusófona de Humanidades, LUSÓFONA, Portugal.
2003 - 2003
Extensão universitária em A Formação dos modernos sistemas educativos. (Carga horária: 30h). , Universidade Lusófona de Humanidades, LUSÓFONA, Portugal.
2003 - 2003
Extensão universitária em Modelos de Análise em Educação Comprovada. (Carga horária: 30h). , Universidade Lusófona de Humanidades, LUSÓFONA, Portugal.
2003 - 2003
Extensão universitária em A Educação Latino americana. Perspesctivas. (Carga horária: 30h). , Universidade Lusófona de Humanidades, LUSÓFONA, Portugal.
2003 - 2003
Extensão universitária. , Universidade Lusófona de Humanidades, LUSÓFONA, Portugal.
2003 - 2003
Extensão universitária. , Universidade Lusófona de Humanidades, LUSÓFONA, Portugal.
2003 - 2003
Financiamento da Educação.. (Carga horária: 20h). , ANPAE, ANPAE, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em Metodologia de Investigação em Ciências Sociais. (Carga horária: 30h). , Universidade Lusófona de Humanidades, LUSOFONA, Portugal.
2002 - 2002
Extensão universitária. , Universidade Lusófona de Humanidades, LUSÓFONA, Portugal.
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Estágio.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Avaliação da Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Avaliação Institucional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Avaliação de Políticas, Programas e Projetos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Economia da Educação.
Organização de eventos
SANTOS, P. C. M. A. . Semana Universitária. 2022. (Outro).
Eduardo José Fernandes Nunes ; SANTOS, P. C. M. A. . IX - Seminário sobre Educação de Jovens e Adultos no Território de Identidade do Sisal- Bahia. 2021. (Outro).
FERNANDES, F. E. C. V. ; CRUZ, G. A. S. ; SANTOS, P. C. M. A. . Semana Universitária. 2021. (Outro).
NUNES, E. J. F. ; SANTANA FILHO, A. ; MORAIS, A. L. S. ; LIMAS, E. B. ; SANTANA, E. L. C. ; SANTOS FILHO, J. E. ; GUIMARAE, L. G. L. ; SANTOS, M. C. G. ; OVIDIO, M. F. C. M. ; SANTOS, P. J. P. ; SILVA, S. R. S. ; SANTOS, P. C. M. A. . VIII Seminário sobre Educação de Jovens e Adultos no Território de Identidade do Sisal- Bahia. 2020. (Outro).
SANTOS, P. C. M. A. . Semana Universitária. 2020. (Outro).
SANTOS, P. C. M. A. ; RENIER, J. ; ACIOLY-REGNIER, N. ; BELLO, S. E. L. ; DUVERNOY, D. S. A. C. . CONTRIBUIÇÕES DA MOBILIDADE ACADÊMICA INTERNACIONAL NO FORTALECIMENTO DAS AÇÕES DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA. 2018. (Outro).
Ferreira, Rosilda Arruda ; Tenório, R.M ; SANTOS, P. C. M. A. . 3o Seminario de Equidade e Coesão Social no Ensino Superior (Conceitos, Políticas e Estratégias). 2012. (Outro).
FEREIRA, R. A. ; RAMOS, L ; SANTOS, P. C. M. A. ; TENORIO, R. . Seminário de Ações Afirmativas na Educação Superior. 2012. (Congresso).
Ferreira, Rosilda Arruda ; Tenório, R.M ; Rosa, Dora Leal ; Filho, N.A ; SANTOS, P. C. M. A. . 1o Seminario de Equidade e Coesão Social no Ensino Superior (Conceitos, Políticas e Estratégias). 2011. (Outro).
Tenório, R.M ; Correira, Jaqueline ; Dourado, Jaqueline ; SANTOS, P. C. M. A. . Seminário de Formação e Avaliação de Lideres empreendedores. 2011. (Outro).
Tenório, R.M ; Ferreira, Rosilda Arruda ; Rocha, A.C ; Santos, J.F ; SANTOS, P. C. M. A. . 1o Seminário Avaliação de Impacto de Políticas, Programas e Projetos em Educação. 2011. (Outro).
Ferreira, Rosilda Arruda ; Tenório, R.M ; Rocha, A.C ; SANTOS, P. C. M. A. . 2o Seminário Equidade e Coesão social no Ensino Superior ( UFBA: Primeiros resultados e Perspectivas). 2011. (Outro).
Ferreira, Rosilda Arruda ; SANTOS, P. C. M. A. ; Rocha, A.C . "XI CONLAB - Seesão Especial no GT 18 - tema POLÍTICAS DE EQUIDADE DE ACESSO AO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL E EM PORTUGAL: como as instituições de ensino superior têm tratado a questão?. 2011. (Congresso).
Tenório, R.M ; Ferreira, Rosilda Arruda ; SANTOS, P. C. M. A. . 2o. Seminário de Avaliação e Sociedade. 2011. (Outro).
SANTOS, P. C. M. A. . I CINGRESSO DE ADMINISTRAÇÃO DA COSTA DO DENDÊ E V SEMANA DO ADMINISTRADOR DA FACE. 2010. (Congresso).
SANTOS, P. C. M. A. . Empreender para Crescer. 2005. (Outro).
SANTOS, P. C. M. A. . EMPREENDER PARA VENCER. 2005. (Outro).
SANTOS, P. C. M. A. . PROJETOS DE EXTENSÃO: limi-tes e possibilidades. 2002. (Outro).
SANTOS, P. C. M. A. . A Importância do Crédito para as Empresas e o Papel do Contador. 2002. (Outro).
SANTOS, P. C. M. A. . Integração: Universidade e Empresa. 2001. (Outro).
Participação em eventos
XIII CONGRESSO IBEROAMERICANO DE DOCÊNCIA UNIVERSITÁRARIA. EDUCAÇÃO INTERCULTURAL Um estudo sobre currículos e práticas pedagógicas inclusivas. 2024. (Congresso).
XIII CONGRESSO IBEROAMERICANO DE DOCÊNCIA UNIVERSITÁRARIA. A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO EXERCÍCIO DA PRÁTICA DOCENTE. 2024. (Congresso).
XIII CONGRESSO IBEROAMERICANO DE DOCÊNCIA UNIVERSITÁRARIA. EDUCAÇÃO INTERCULTURAL Um estudo sobre currículos e práticas pedagógicas inclusivas. 2024. (Congresso).
51º congresso de Educação em Engenharia ? Cobenge e VI Simpósio Internacional de Educação em Engenharia. Avaliador ad-hoc trabalho científico (número 4178). 2023. (Congresso).
51º congresso de Educação em Engenharia ? Cobenge e VI Simpósio Internacional de Educação em Engenharia. Avaliador ad-hoc trabalho científico (número 4177).. 2023. (Congresso).
51º congresso de Educação em Engenharia ? Cobenge e VI Simpósio Internacional de Educação em Engenharia. Avaliador ad-hoc trabalho científico (número 4177). 2023. (Congresso).
Semana Acadêmica de Pedagogia - SAP 2023.Financiamento da Educação na RIDE Petrolina/Juazeiro. 2023. (Encontro).
Semana Universitária.OS DESAFIOS DO ENSINO SUPERIOR: OS PRIMEIROS PASSOS PARA FORMAÇÃO DOCENTE: DIFICULDADES ENCONTRADAS NO INGRESSO A UNIVERSIDADE.. 2023. (Encontro).
Semana Universitária.RELATO DE EXPERIÊNCIA DEW MONITORIA NA DISCIPLINA DE CURRÍCULO E CONTEMPORANEIDADE NA PERSPECTIVA DE UM DISCIENTE EM PROCESSO FORMATIVO. 2023. (Encontro).
XII Workshop Nacional e III Internacional de Educação Contextualizada para a Convivência com o Semiárido Brasileiro,. XII Workshop Nacional e III Internacional de Educação Contextualizada para a Convivência com o Semiárido Brasileiro,. 2023. (Congresso).
Conferência sobre Estágio no Âmbito da UPE.Desafios do Estágio no Âmbito da UPE ? Cursos de Licenciatura. 2022. (Encontro).
III CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO.Meta 14 e 15 do Plano Municipal de educação. 2022. (Outra).
Semana Universitária - Palestra de Abertura. 2022. (Outra).
V Fórum Municipal de Educação de Jovens e Adultos.Construção da Carta de Petrolina. 2022. (Outra).
X Seminário sobre Educação de Jovens e Adultos no Território de Identidade do Sisal,.Contextos de Distopia e Violências na EJA: um debate a ser aprofundado. 2022. (Seminário).
IX Sejatis. 2021. (Outra).
IX - Sejatis.Contribuição de Paulo Freire para Educações de Jovens e Adultos no Sertão Bahia-Pernambuco. 2021. (Outra).
Semana de Pedagogia. 2021. (Oficina).
Semana Universitária. 2021. (Outra).
VIi CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONEDU. Caminhos, trincheiras e ladeiras: a encruzilhada entre a educação de jovens e adultos e a formação de professores. 2020. (Congresso).
VIII Seminário sobre Educação de Jovens e Adultos no Território de Identidade do Sisal - Bahia.Educação e Território. 2020. (Seminário).
XXV EPEN - Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Científica da ANPED. USO DA ETNOMETODOLOGIA NA PESQUISA DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: A MOBILIDADE ACADÊMICA INTERNACIONAL Paulo César Marques de Andrade Santos - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO Antonio Ricardo de Souza Santos - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO. 2020. (Congresso).
7º Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco - 7º EpePEPE. ANA: Relação entre o contexto socioeconômico, a formação docente e os resultados da alfabetização nas escolas de Petrolina (PE). 2018. (Congresso).
IV Seminário, Universidade e Região ( EduReg): Tecnologias aplicadas a a educação:: conceitos, usos e produtos.o... 2015. (Seminário).
XI CONLAB - Congresso Luso Afro Brasileiro de Ciências Sociais. UNIVERSIDADE E POLÍTICA DE COTAS: o acesso e a permanência do cotista na Universidade do Estado da Bahia. 2011. (Congresso).
XX EPENN - XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.PROGRAMAS DE INCUBADORAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA: Espaço transdisciplinar de formação empreendedora e apoio ao desenvolvimento socioeconômico das comunidades em seu entorno. 2011. (Encontro).
I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DA COSTA DO DESCOBRIMENTO. EDUCAÇÃO SUPERIOR COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO PARA O DESENVOLVIMENTO LOCAL E REGIONAL: A Universidade Multicampi no fomento de empreendimentos nascentes no mundo globalizado. 2010. (Congresso).
IV EDUCON - IV Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade.A EDUCAÇÃO SUPERIOR COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO: A CONTRIBUIÇÃO DA MULTICAMPIA PARA O DESENVOLVIMENTO DO INTERIOR DA BAHIA.. 2010. (Outra).
WATERLAT. O PAPEL DA UNIVERSIDADE MULTICAMPI NA DISSEMINAÇÃO DE UMA CULTURA DE CUIDADO E SEGURANÇA HIDRICA PARA O DESENVOLVIMENTO LOCAL. 2010. (Congresso).
ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE.INCUBADORAS DE EMPRESAS, SEUS RELACIONAMENTOS SISTÊMICOS E O DESENVOLVIMENTO LOCAL. 2009. (Encontro).
II JORNADA CIENTÍFICA DA FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS. 2008. (Outra).
XI SEMANA DE MOBILIZAÇÃO CIENTÍFICA.PROGRAMA BAIANO DE INCUBADORAS DE EMPRESAS. 2008. (Outra).
A ARQUITETURA BRASILEIRA EM DEBATE: A PROPOSTA DA UNIVERSIDADE. 2007. (Seminário).
DIREITO E ECONOMIA.A IMPORTÂNCIA DO JUDICIARIO FRENTE OS DESMANDOS DA ORDEM ECONÔMICA. 2007. (Outra).
PLANEJAMENTO E PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR: REFLEXÕES SOBRE O TIROCÍNIO DOCENTE. 2007. (Seminário).
SEMINÁRIO GESTÃO PÚBLICA, EFICIÊNCIA E PROCURADORIAS. 2007. (Seminário).
V CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - PEDAGOGIAS (ENTRE) LUGARES E SABERES. 2007. (Congresso).
V CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - PEDAGOGIAS (ENTRE) LUGARES E SABERES. INCUBADORAS DE EMPRESAS: ESPAÇO DE PRÁXIS ACADÊMICA. 2007. (Congresso).
V CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - PEDAGOGIAS (ENTRE) LUGARES E SABERES. INCUBADORA DE EMPRESAS: ESPAÇO DE PRÁXIS ACADÊMICA. 2007. (Congresso).
VII COLÓQUIO DO MUSEU PEDAGÓGICO, EDUCAÇÃO: HISTÓRIA, MEMÓRIA E PRÁTICAS SOCIAIS.INCUBADORAS DE EMPRESAS: UM ELO MEDIADOR ENTRE O FAZER ACADÊMICO E O QUERER INSTITUCIONAL À LUZ DOS PRINCÍPIOS DA POLICY ANALYSIS DE KLAUS FREY. 2007. (Outra).
IV SEMANA ACADÊMICA DA FSBA.A UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA E A CULTURA EMPREENDEDORA. 2006. (Outra).
ENCONTRO REGIONAL NORDESTE DO FÓRUM DE PRÓ-REITORES DE GRADUAÇÃO. 2005. (Outra).
I Congresso de Tecnologia e Inovação da Bahia. INCUBADORA DE EMPRESAS COMO UMA REDE RELACIONAL:universidade-empresas-comunidade. 2005. (Congresso).
REGIONAL NORDESTE DO FÓRUM DE PRÓ-REITORES DE GRADUAÇÃO. 2005. (Encontro).
XIV Congresso Mundial de Ciencias de la Educación. : Educadores para una neuva Cultura. 2004. (Congresso).
I Fórum de Educação do Extremo Sul da Bahia. : O Público e o Privado no Polêmico Caminho da Educação Superior no Brasil ? Financiamento da Educação Superior: uma nova perspectiva. 2003. (Congresso).
IV ENCONTRO NACIONAL SOBRE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA NAS IES PARTICULARES. 2003. (Encontro).
XXI Simpósio Brasileiro/ III Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. Política e Administração da Educação ? Espaço Público e Gestão da Educação: desafios de um novo tempo. 2003. (Congresso).
XXI Simpósio Brasileiro/ III Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. 2003. (Simpósio).
Família & Escola.Família & Escola. 2002. (Seminário).
Participação em bancas
LLOMOVATTE, S.; AVILA, V. P. S.;SANTOS, P. C. M. A.. FORMANDO O ESPÍRITO PARA O TRABALHO: CULTURA ESCOLAR DA UNIDADE ESCOLAR POLIVALENTE DESEMBARGADOR VIDAL DE FREITAS EM PICOS - PI (1975 ? 1996). 2023. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares) - Universidade de Pernambuco.
CUSSATI, I. C.; CRUZ, J. A. S.;SANTOS, P. C. M. A.. ENTRE ARQUIVOS E MEMÓRIA: POR UMA HISTÓRIA DA FORMAÇÃO PÚBLICA DE PROFESSORAS NORMALISTAS EM PETROLINA - PE (1965-1980). 2023. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares) - Universidade de Pernambuco.
VIANNA, L. J.; PEREIRA, N. M.;SANTOS, P. C. M. A.. As sequências didáticas para o trabalho interdisciplinar sobre o Medievo: possibilidades para a superação das dificuldades de aprendizagem nas turmas do sexto ano do ensino fundamental - anos finais. 2023. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares) - Universidade de Pernambuco.
SILVA, N. N. T.; SILVA, T. R.;SANTOS, P. C. M. A.. O Sistema de Avaliação da Educação Básica - SAEB e as percepções dos professores dos 5 anos: estudo em escolas municipais na área urbana e rural em Petrolina-PE.. 2023. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares) - Universidade de Pernambuco.
VIANNA, L. J.SANTOS, P. C. M. A.; PEREIRA, N. M.. A HISTÓRIA MEDIEVAL ENTRE O LIVRO DIDÁTICO E A BNCC. 2022. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares) - Universidade de Pernambuco.
VIEIRA, J. N.; SANTOS, C. B.;SANTOS, P. C. M. A.. ESCOLA, FAMÍLIA E APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE SOBRE AS EXPERIÊNCIAS DE SUCESSO NO COLÉGIO ANTONÍLIO DA FRANÇA CARDOSO. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos) - Universidade do Estado da Bahia.
SANTOS, A. M.;SANTOS, P. C. M. A.. DESAFIOS PARA O DESENVOLVIMENTO DA GEOTECNOLOGIA ESCOLAR EM ESCOLAS DOS MUNICÍPIOS DO SEMIÁRIDO BRASILEIRO. 2022. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares) - Universidade de Pernambuco.
FERNANDES, F. E. C. V.;SANTOS, P. C. M. A.. QUALIDADE DE VIDA E O REFLEXO NA APRENDIZAGEM DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.. 2022. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares) - Universidade de Pernambuco.
CUSSATI, I. C.;SANTOS, P. C. M. A.FEREIRA, R. A.. O PROAFE E A AUTONOMIA FINANCEIRA DA GESTÃO ESCOLAR EM JUAZEIRO-BAHIA.. 2022. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares) - Universidade de Pernambuco.
SILVA, N. N. T.;SANTOS, P. C. M. A.; SOUSA, R. Á. D. Programa criança alfabetizada e formação de professores no município de São José do Egito. 2022. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares) - Universidade de Pernambuco.
SANTOS, P. C. M. A.; SILVA, T. F. A.; RAMOS, LOL. Implicações do ENADE na organização do trabalho didático-pedagógico do curso de Pedagogia da UPE Campus Petrolina. 2022. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares) - Universidade de Pernambuco.
CONCEICAO, S. H.; PIMENTA, L.B;SANTOS, PAULO CÉSAR MARQUES DE ANDRADE. "INDICADORES DE EFICIÊNCIA NA LICITAÇÃO: UM ESTUDO NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA". 2022. Dissertação (Mestrado em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação - GESTEC) - Universidade do Estado da Bahia.
OLIVEIRA, A. D.; CUSSATI, I. C.;SANTOS, PAULO CÉSAR MARQUES DE ANDRADE. "FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE JUAZEIRO-BA NO ÂMBITO DO PNAIC-2013 A 2016". 2022. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares) - Universidade de Pernambuco.
SILVA, T. F. A.; MONTE, F. F. C.;SANTOS, P. C. M. A.. PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES SOBRE COMPORTAMENTO AUTOLESIVO EM ESTUDANTES DE UMA ESCOLA ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE PETROLINA/PE. 2021. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares) - Universidade do Estado de Pernambuco - Unidade de Petrolina.
Nascimento, J.A;VIANNA, L. J.SANTOS, P. C. M. A.. POLÍTICAS EDUCACIONAIS E SEUS DESDOBRAMENTOS NA EXECUÇÃO DE MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS NO MUNICÍPIO DE PETROLINA/PE. 2021. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares) - Universidade do Estado de Pernambuco - Unidade de Petrolina.
OMENA, C. M. B.; SKRAPEC, M. V. C.;SANTOS, P. C. M. A.. PROMOÇÃO A ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL ATRAVÉS DO ENSINO DE CIÊNCIAS: ATUALIDADESE ESTRATÉGIAS UTILIZANDO LUDICIDADE. 2020. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores e Prática Interdisciplinares) - Programa de Pós-Graduação em Formação de Prof. e Prát. Interdisiciplinares.
SANTOS, P. C. M. A.CUSATI, I. C.SANTOS, M. C. E. M.. Os impactos da Avaliação Nacional de Alfabetização (ANA) no 1o. e 3o. ano do Ensino Fundamental das escolas municipais de Petrolina. 2020. 2020. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores e Prática Interdisciplinares) - Programa de Pós-Graduação em Formação de Prof. e Prát. Interdisiciplinares.
RIBEIRO, M. S. S.;SANTOS, P. C. M. A.; ALMEIDA, C. M. G.. Processos avaliativos na formação inicial de professores de música. 2020. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores e Prática Interdisciplinares) - Programa de Pós-Graduação em Formação de Prof. e Prát. Interdisiciplinares.
SANTOS, P. C. M. A.; RIBEIRO, M. S. S.; MONTE, F. F. C.. Dimensões socioeducativas do programa resgate no enfrentamento da violência no ambiente escolar no município de Petrolina - PE. 2020. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores e Prática Interdisciplinares) - Programa de Pós-Graduação em Formação de Prof. e Prát. Interdisiciplinares.
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S. SOBRINHO, J. A.; ARAUJO, M. A.; OLIVEIRA, M. A. V.;SANTOS, P. C. M. A.. VIANA DE OLIVEIRA. GESTÃO INTEGRADA ENTRE OS ÓRGÃOS DE SEGURANÇA PÚBLICA: um estudo sobre a viabilidade da formação integrada no sistema de segurança pública. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Segurança Pública) - Universidade do Estado da Bahia.
LEITE, EDSON MURISSI;SANTOS, P. C. M. A.; SILVEIRA, OSÉIAS DE SOUZA.. A disciplina na Polícia Militar do Estado do Tocantins nos últimos cinco anos.. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EM SEGURANÇA PÚBLICA) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR.
LEITE, EDSON MURISSI; SILVEIRA, OSÉIAS DE SOUZA.;SANTOS, P. C. M. A.. A disciplina na Polícia Militar do Estado do Tocantins nos últimos cinco anos.. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EM SEGURANÇA PÚBLICA) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR.
MOUTINHO, S. M. F.; QUEIROZ, J. E.;SENA, A. M. M.SANTOS, P. C. M. A.. MOUTINHO. DELEGACIAS PRESÍDIO: a superpopulação carcerária nas delegacias de Salvador. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Segurança Pública) - Universidade do Estado da Bahia.
MOUTINHO, S. M. F.; QUEIROZ, J. E.;SENA, A. M. M.SANTOS, P. C. M. A.. DELEGACIAS PRESÍDIO: a superpopulação carcerária nas delegacias de Salvador. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Segurança Pública) - Universidade do Estado da Bahia.
MOUTINHO, S. M. F.; QUEIROZ, J. E.;SENA, A. M. M.SANTOS, P. C. M. A.. SENA. DELEGACIAS PRESÍDIO: a superpopulação carcerária nas delegacias de Salvador. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Segurança Pública) - Universidade do Estado da Bahia.
ALVES NETO, M. R.; MONTEIRO, L.M.D; SANTOS, G. M.;SANTOS, P. C. M. A.. IMPLANTAÇÃO DE UM ESCRITÓRIO DE GERENCIAMENTO DE PROJETOS NA SECRETARIA DE SEGURANÇA PÚBLICA. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Segurança Pública) - Universidade do Estado da Bahia.
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NETO, M.R.A; MONTEIRO, L.M.D; SANTOS, G. M.;SANTOS, P. C. M. A.. IMPLANTAÇÃO DE UM ESCRITÓRIO DE GERENCIAMENTO DE PROJETOS NA SECRETARIA DE SEGURANÇA PÚBLICA. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Segurança Pública) - Universidade do Estado da Bahia.
FERNANDES, R. S.; SILVA, E. F.; LOPES, A. N.;SANTOS, P. C. M. A.. O CONTROLE INTERNO NA PMBA: ações para otimização da eficácia organizacional. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Segurança Pública) - Universidade do Estado da Bahia.
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FEREIRA, R. A.; GARCIA, R. P. M.;SANTOS, P. C. M. A.. Contrastes entre investimento e desempenho de escolas técnicas e propedêuticas de ensino médio do baixo sul e do recôncavo da Bahia. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
NASCIMENTO, J. A.; MALVEZZI , A. M.;SANTOS, P. C. M. A.. ANÁLISE CURRICULAR DO 7º ANO DE HISTÓRIA À LUZ DO MULTICULTURALISMO NO MUNICIPIO DE CURAÇA - BA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.
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Pedrosa, M.L; Guimarães, A.G; LIRA, K.O.S;SANTOS, P. C. M. A.. Análise e Seleção das Propostas referente ao Edital Secult (PE) LAB-PE 2021. 2021. Secretaria de Cultura de Pernambuco.
COSTA, K.F; MONTE, F. F. C.; GOMES, M. S. C. A.;SANTOS, P. C. M. A.. Comissão local de avaliação de Simplificada para contratação temporária Auxiliares do Quadro de Pessoal da Universidade de Pernambucosa UPE. 2021.. 2021. Universidade de Pernambuco.
VIANNA, L. J.; LEITE, M. J. S.; SOUSA, R. Á. D;CUSATI, I. C.SANTOS, P. C. M. A.. EDITAL PPGFPPI 04/2020 ? DE SELEÇÃO PARA INGRESSO EM 2021. 2021. Universidade de Pernambuco.
SOUZA, M. G. A.; ALMEIDA, G. N. S.; ARAUJO, M. S.; BARROS, J. S.; SILVA, N. S.;SANTOS, P. C. M. A.. Comissão Avaliadora do Prêmio Gestão Escolar Edição Especial 2020. 2020. Secretaria de Educação de Pernambuco.
SANTOS, P. C. M. A.. Seleção pública para professor substituto. 2003. Universidade do Estado da Bahia.
Orientou
GESTÃO ESCOLAR E AVALIAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO INTEGRAL DE PETROLINA; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);
QUALIDADE DE VIDA E APRENDIZAGEM: UM OLHAR SOB ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL DE PETROLINA-PE; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES) - Universidade de Pernambuco; (Coorientador);
PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA: ANALISE DOS DESAFIOS E OPORTUNIDADES EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE PETROLINA (PE); Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);
ANÁLISE CURRICULAR DA EDUCAÇÃO DE TEMPO INTEGRAL SOB A PERSPECTIVA ABRANGENTE DA EDUCAÇÃO INTEGRAL NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE PÚBLICA DE PETROLINA, PERNAMBUCO; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em PPGFPPI) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);
POLÍTICAS PÚBLICAS DA EJA: UM PROCESSO REFLEXIVO SOBRE A EJA PROFISSIONALIZANTE; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);
ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ASPECTOS DIDÁTICOS E INTER-RELACIONAIS; Início: 2025; Tese (Doutorado em PPGFPPI) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);
EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA E AS LUTAS POR RECONHECIMENTO E REDISTRIBUIÇÃO NO TERRITÓRIO DO SERTÃO DO SÃO FRANCISCO: UM ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE REMANSO/BA; Início: 2024; Tese (Doutorado em PPGFPPI) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);
DINÂMICAS ORÇAMENTÁRIAS E DESIGUALDADES EDUCACIONAIS NA RIDE DO POLO PETROLINA E JUAZEIRO: COMO AS DIFERENÇAS NA ARRECADAÇÃO IMPACTAM OS INVESTIMENTOS DAS REDES MUNICIPAIS DE ENSINO; Início: 2024; Tese (Doutorado em PPGFPPI) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);
QUALIDADE DE VIDA E APRENDIZAGEM: UM OLHAR SOB ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL DE PETROLINA-PE; Início: 2025; Universidade de Pernambuco;
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE JOVENS E ADULTOS NO CAMPO: PROPOSIÇÕES E CONTRADIÇÕES; 2023; Dissertação (Mestrado em PPGFPPI) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
CULTURA DIGITAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: avaliação da aprendizagem por competência no currículo do Novo Ensino Médio; 2023; Dissertação (Mestrado em FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA: USOS DE TÉCNICAS AVALIATIVAS QUE COOPERAM COM A APRENDIZAGEM; 2023; Dissertação (Mestrado em FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: ANÁLISE DO CURSO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES SUBSEQUENTE AO ENSINO MÉDIO NO IFSERTÃOPE - CAMPUS PETROLINA; 2023; Dissertação (Mestrado em FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
IMPACTOS DO ENADE NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO DOS CURSOS DE ENFERMAGEM E PEDAGOGIA DA UPE CAMPUS PETROLINA; 2022; Dissertação (Mestrado em Formação de Professores e Prática Interdisciplinares) - Programa de Pós-Graduação em Formação de Prof; e Prát; Interdisiciplinares, ; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
O SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA-SAEB E AS IMPLICAÇÕES NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: ESTUDO EM ESCOLAS MUNICIPAIS NO MEIO RURAL E URBANO EM PETROLINA-PE; 2022; Dissertação (Mestrado em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares) - Universidade do Estado de Pernambuco - Unidade de Petrolina, ; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA: ANÁLISE DOS CURSOS DE EDIFICAÇÕES E ELETROTÉCNICA EM UMA ESCOLA PROFISSIONALIZANTE DE PETROLINA/PE; 2022; Dissertação (Mestrado em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares) - Universidade do Estado de Pernambuco - Unidade de Petrolina, ; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
O PROAFE E A AUTONOMIA FINANCEIRA DA GESTÃO ESCOLAR EM JUAZEIRO-BAHIA; 2022; Dissertação (Mestrado em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
intitulado:FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICA PEDAGÓGICA: Programa Criança Alfabetizada 2019-2021,; 2022; Dissertação (Mestrado em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
"FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE JUAZEIRO-BA NO ÂMBITO DO PNAIC-2013 A 2016",; 2022; Dissertação (Mestrado em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
IMPACTOS DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) NA FORMAÇÃO DOCENTE DOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA NA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO CAMPUS PETROLINA NO PERÍODO DE 2014 A 2019; ; 2021; Dissertação (Mestrado em Formação de Professores e Prática Interdisciplinares) - Programa de Pós-Graduação em Formação de Prof; e Prát; Interdisiciplinares, ; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
POLÍTICAS EDUCACIONAIS E SEUS DESDOBRAMENTOS NA EXECUÇÃO DE MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS EM UM MUNICÍPIO NO SERTÃO DE PERNAMBUCO, NO PERÍODO DE 2016 A 2019; ; 2021; Dissertação (Mestrado em Formação de Professores e Prática Interdisciplinares) - Programa de Pós-Graduação em Formação de Prof; e Prát; Interdisiciplinares, ; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
O PROAFE E A AUTONOMIA FINANCEIRA DA GESTÃO ESCOLAR EM JUAZEIRO-BAHIA NO PERÍODO ENTRE 2015 E 2020; 2021; Dissertação (Mestrado em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares) - Universidade do Estado de Pernambuco - Unidade de Petrolina, ; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
OS IMPACTOS DA AVALIAÇÃO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO (ANA) NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE LEITURA, ESCRITA E MATEMÁTICA NAS TURMAS DE 1º AO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE PETROLINA; 2020; Dissertação (Mestrado em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
PROGRA,MA CRIANÇA ALFABETIZADA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO MUNICÍPIO SÃO JOSÉ DO EGITO - PERNAMBUCO; 2020; Dissertação (Mestrado em Formação de Professores e Prática Interdisciplinares) - Programa de Pós-Graduação em Formação de Prof; e Prát; Interdisiciplinares, ; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE JUAZEIRO - BA NO ÂMBITO DO PNAIC 2013-2016; 2020; Dissertação (Mestrado em Formação de Professores e Prática Interdisciplinares) - Programa de Pós-Graduação em Formação de Prof; e Prát; Interdisiciplinares, ; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
Dimensões socioeducativas do Programa Resgate no enfrentamento da violência em uma escola pública do município de Petrolina/PE; 2020; Dissertação (Mestrado em Formação de Professores e Prática Interdisciplinares) - Programa de Pós-Graduação em Formação de Prof; e Prát; Interdisiciplinares, ; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
A DELEGACIA DIGITAL E A DESBUROCRATIZAÇÃO DOS REGISTROS DE OCORRENCIAS POLICIAIS; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Segurança Pública) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
A DELEGACIA DIGITAL E A DESBUROCRATIZAÇÃO DO REGISTRO DE OCORRÊNCIAS POLICIAIS; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Segurança Pública - CESP II) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
GUARDA MUNICIPAL DE SALVADOR; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Segurança Pública) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
GUARDA MUNICIPAL DE SALVADOR; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Segurança Pública) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
A QUALIDADE DE ENSINO DO COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA NO ESTADO DA BAHIA; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Segurança Pública) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
A QUALIDADE DE ENSINO DO COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA DO ESTADO DA BAHIA; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Segurança Pública) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
Promoções da Saúde na PMBA: uma estratégia de segurança em Salvador; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EM SEGURANÇA PÚBLICA) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
Cabral; Promoções da Saúde na PMBA: uma estratégia de segurança em Salvador; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EM SEGURANÇA PÚBLICA) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
A religiosidade como forma de melhoria no desempenho da atividade policial militar no 1º BPM Feira de Santana; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EM SEGURANÇA PÚBLICA) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
A religiosidade como forma de melhoria no desempenho da atividade policial militar no 1º BPM Feira de Santana; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EM SEGURANÇA PÚBLICA) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
Alternativa de policiamento preventivo no combate ao tráfico de drogas na visão da comunidade do pelourinho; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EM SEGURANÇA PÚBLICA) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
Alternativa de policiamento preventivo no combate ao tráfico de drogas na visão da comunidade do pelourinho; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EM SEGURANÇA PÚBLICA) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
Botelho de Queiroz; Inteligência Policial como ferramenta de redução, controle e prevenção criminal na PMBA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EM SEGURANÇA PÚBLICA) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
Barreto; Inteligência Policial como ferramenta de redução, controle e prevenção criminal na PMBA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EM SEGURANÇA PÚBLICA) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
O papel do Colégio da Polícia Militar no preparo, acompanhamento e escolha profissional do aluno da 3ª; série do ensino médio na opção pelo ingresso no oficialato da Polícia Militar; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EM SEGURANÇA PÚBLICA) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
NETO; O papel do Colégio da Polícia Militar no preparo, acompanhamento e escolha profissional do aluno da 3ª; série do ensino médio na opção pelo ingresso no oficialato da Polícia Militar; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EM SEGURANÇA PÚBLICA) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
CABRAL; INTELIGÊNCIA POLICIAL COMO FERRAMENTA DE REDUÇÃO, CONTROLE E PREVENÇÃO CRIMINAL NA PMBA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Segurança Pública) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
PROMOÇÕES DA SAÚDE NA PMBA: uma estratégia de segurança; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Segurança Pública) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
SOBRINHO; Gestão integrada entre os órgãos de segurança pública: Um estudo sobre a viabilidade da formação integrada no sistema de segurança pública; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EM SEGURANÇA PÚBLICA) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
Gestão integrada entre os órgãos de segurança pública: Um estudo sobre a viabilidade da formação integrada no sistema de segurança pública; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EM SEGURANÇA PÚBLICA) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
VIANA DE OLIVEIRA; Gestão integrada entre os órgãos de segurança pública: Um estudo sobre a viabilidade da formação integrada no sistema de segurança pública; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EM SEGURANÇA PÚBLICA) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
FILHO; Mestrado em Segurança Pública:uma proposta institucional na Academia de Polícia Miliitar; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EM SEGURANÇA PÚBLICA) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
Mestrado em Segurança Pública:uma proposta institucional na Academia de Polícia Militar; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EM SEGURANÇA PÚBLICA) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
Qualidade de vida no trabalho:Um estudo de caso com as Companhias de Ações Especiais da Polícia Militar da Bahia; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EM SEGURANÇA PÚBLICA) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
Qualidade de vida no trabalho:Um estudo de caso com as Companhias de Ações Especiais da Polícia Militar da Bahia; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EM SEGURANÇA PÚBLICA) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO: Um estudo de caso com as Companhias de Ações Especiais da Polícia Militar da Bahia; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EM SEGURANÇA PÚBLICA) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
GIL FERREIRA; Descentralização da perícia de constatação de autenticidade: Estudo de caso na cidade de Feira de Santana-Ba; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EM SEGURANÇA PÚBLICA) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
Descentralização da perícia de constatação de autenticidade: Estudo de caso na cidade de Feira de Santana-Ba; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EM SEGURANÇA PÚBLICA) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
Descentralização da perícia de constatação de autenticidade: Estudo de caso na cidade de Feira de Santana-Ba; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EM SEGURANÇA PÚBLICA) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
PM; Edson Murissi Leite; A DISCIPLINA NA POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO TOCANTIS NOS ULTIMOS CINCO ANOS; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Segurança Pública) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
PM Élcio Vargas Sampaio; ; A Competência da Polícia Militar à luz do Código de Transito brasileiro e do advento da Municipalização do Trânsito; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Segurança Pública) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
PM Klenio Sávyo Nascimento de Sousa; Militar Estadual do Ceará: caminhos para livre docência; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Segurança Pública) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
PM Lucius Moabe Damásio Monteiro; A Importância da Implantação de um Escritório de Gerenciamento de Projetos na Secretaria de Segurança Pública da Bahia; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Segurança Pública) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
Consórcio Municipal vale do Jequiriça e o impacto nos Municípos de Laje-Ba e Mutuipe-Ba 2002/2003; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Gestão Governamental) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
A Tecnologia da Informação como instrumento aplicado no sis-tema e desenvolvimen-to do trabalho e atividade do Corpo de Bombeiros Militar do Maranhão; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Segurança Pública) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
A Tecnologia da Infor-mação como instru-mento aplicado no sis-tema e desenvolvimen-to do trabalho e atividade do Corpo de Bombeiros Militar do Maranhão; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Segurança Pública) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
Integração das Polícias Militar e Civil no nível operacional: o caso da operação visão noturna; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Segurança Pública) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
Consórcio Municipal vale do Jequiriça e o impacto nos Municípos de Laje-Ba e Mutuipe-Ba 2002/2003; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Gestão Governamental) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
Discursões e reflexões no cenário da avaliação da aprendizagem; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento e Prática do Ensino Superior) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
A importância da educação no fortalecimento da agricultura familiar; Caso de Estudo: Município Tancredo Neves; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento e Prática do Ensino Superior) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
Visão estratégica do policiamento de proteção ambiental na Bahia: estudo das perspectivas e necessidades; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Segurança Pública) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
Educação continuada no departamento de polícia técnica: uma abordagem crítica; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Segurança Pública) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
Visão estratégica do policiamento de prote-ção ambiental na Bahia: estudo das perspec-tivas e necessidades; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Segurança Pública) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
Visão estratégica do policiamento de proteção ambiental na Bahia: estudo das perspectivas e necessidades; ; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Segurança Pública) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
Educação continuada no departamento de polícia técnica: uma abordagem crítica; ; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Segurança Pública) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DOCENTE DE PEDAGOGIA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
DE ALCÂNTARA; ANÁLISE DOS PERFIS DOS ALUNOS DA EJA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
Entre o Trabalho e a Escola: O Impacto da EJA na formação de Jovens e Adultos; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
Educação do campo como objeto de pesquisa: análises das produções acadêmicas na revista Em Aberto (1981-2019); ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
Educação do campo como objeto de pesquisa: análises das produções acadêmicas na revista Em Aberto (1981-2019); ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
Avaliação de Aprendizagem; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
Avaliação Formativa como prática significativa no processo de ensino e aprendizagem; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
Avaliação formativa como prática significativa no processo de ensino e aprendizagem; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
EDUCAÇÃO NO ENSINO REMOTO: AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA DURANTE A PANDEMIA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
Avaliação da Aprendizagem: Concepções dos Professores de História do Ensino Médio de duas Escolas da Rede Estadual de Pernambuco, Petrolina (PE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Pernambuco - Unidade de Petrolina; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
Avaliação da Aprendizagem: Reflexões da Prática Docente dos professores do 4º período do curso de Pedagogia da Universidade de Pernambuco, Campus Petrolina (PE); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Pernambuco - Unidade de Petrolina; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
AVALIAÇÃO NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM: Concepções dos professores das escolas municipais de Petrolina (PE); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
AVALIAÇÃO NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM: Concepções de avaliação dos professores da Rede Municipal de Educação de Petrolina (PE); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Pernambuco - Unidade de Petrolina; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
AVALIAÇÃO NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Pernambuco - Unidade de Petrolina; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
AVALIAÇÃO NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM:; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Pernambuco - Unidade de Petrolina; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
Indisciplina na sala de aula; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Pernambuco - Unidade de Petrolina; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
As Novas Tecnologias Educacionais e os Desafios para a Prática Pedagógica Docente; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Pernambuco - Unidade de Petrolina; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DO PEDAGOGO: Além dos Muros da Escola: A atuação do Pedagogo no Centro de Referência e Assistência Social ? CRAS, Rio Corrente; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Pernambuco - Unidade de Petrolina; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
FORMAÇÃO EM SERVIÇO: O APRIMORAMENTO DO TRABALHO DOCENTE NO SISTEMA SESC; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Pernambuco - Unidade de Petrolina; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
A INSERÇÃO DA SAÚDE BUCAL NA ESTRATÉGIA DA SAÚDE DA FAMILIA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Universidade do Estado da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
O IMPACTO DO POLICIAMENTO COMUNITÁRIO NO DESENVOLVIMENTO DA COMUNIDADE DO BAIRRO BEIJA FLOR; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Universidade do Estado da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
CONTROLE SOCIAL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Universidade do Estado da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
MEDICAMENTOS GENÉRICOS: UMA ALTERNATIVA DE MAIOR ACESSIBILIDADE A POPULAÇÃO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Universidade do Estado da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
Importância da implementação da residência multiprofissional integrada de atenção hospitalar no Hospital Geral de Vitória da Conquista para o desenvolvimento regional; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Universidade do Estado da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
A GESTÃO PÚBLICA E OS IMPACTOS AMBIENTAIS URBANOS CAUSADOS PELA URBANIZAÇÃO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Universidade do Estado da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
A INFLUENCIA REGIONAL DOS CURSOS TECNICOS DO INSTITUTO FEDERAL DA BAHIA CAMPUS DE VITORIA DA CONQUISTA E A GESTÃO SOCIAL DOS ALUNOS ENVOVILDOS; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Universidade do Estado da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
GESTÃO SOCIAL DO CONHECIMENTO NA CIDADE DE GUANAMBI-BA E DESENVOLVIMENTO REGIONAL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Universidade do Estado da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
Primeiros passos na Formação Docente; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco, Universidade de Pernambuco - PFA; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
OS IMPACTOS DA AVALIAÇÃO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO (ANA) NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE LEITURA, ESCRITA E MATEMÁTICA NAS TURMAS DE 1º AO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE PETROLINA ? PE; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Pernambuco - Unidade de Petrolina, Fundação Universidade de Pernambuco; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
Análise da Participação Cidadã no Orçamento Plurianual do Município de Guanambi; ; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Administração Pública) - Universidade do Estado da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
Supervisão de Estágio Docência; 2022; Orientação de outra natureza; (Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares(25004018070P8)) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
Orientação de Estágio-Docência; 2022; Orientação de outra natureza; (Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares(25004018070P8)) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
Orientação Estágio-Docência; 2021; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Educação e Práticas Interdisciplinares) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
Avaliação da aprendizagem; 2021; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Educação e Práticas Interdisciplinares) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
Monitoria Voluntária - Avaliação da Aprendizagem; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Paulo César Marques de Andrade Santos;
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SANTOS, P. C. M. A. . PROGRAMAS DE INCUBADORAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA: Espaço transdisciplinar de formação empreendedora e apoio ao desenvolvimento socioeconômico das comunidades em seu entorno. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTOS, P. C. M. A. . EDUCAÇÃO SUPERIOR COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO PARA O DESENVOLVIMENTO LOCAL E REGIONAL: A Universidade Multicampi no fomento de empreendimentos nascentes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SANTOS, P. C. M. A. . A EDUCAÇÃO SUPERIOR COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO: A CONTRIBUIÇÃO DA MULTICAMPIA PARA O DESENVOLVIMENTO DO INTERIOR DA BAHIA.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, P. C. M. A. ; Eduardo José Fernandes Nunes . O PAPEL DA UNIVERSIDADE MULTICAMPI NA DISSEMINAÇÃO DE UMA CULTURA DE CUIDADO E SEGURANÇA HIDRICA PARA O DESENVOLVIMENTO LOCAL. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SANTOS, P. C. M. A. . A EDUCAÇÃO SUPERIOR COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO: A contribuição da Multicampia para o desenvolvimento do Interior da Bahia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, P. C. M. A. ; Eduardo José Fernandes Nunes . O PAPEL DA UNIVERSIDADE MULTICAMPI NA DISSEMINAÇÃO DE UMA CULTURA DE CUIDADO E SEGURANÇA HÍDRICA PARA O DESENVOLVIMENTO LOCAL. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, P. C. M. A. ; GALLO, A. M. . INCUBADORAS DE EMPRESAS, SEUS RELACIONAMENTOS SISTÊMICOS E O DESENVOLVIMENTO LOCAL. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, P. C. M. A. . PROGRAMA BAIANO DE INCUBADORAS DE EMPRESAS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, P. C. M. A. . INCUBADORA DE EMPRESAS: espaço de práxis acadêmica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SANTOS, P. C. M. A. . INCUBADORAS DE EMPRESAS: um elo mediador entre o fazer acadêmico e o querer institucional à luz dos princípios da Policy Analysis de Klaus Frey. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, P. C. M. A. . INCUBADORA DE EMPRESAS: ESPAÇO DE PRÁXIS ACADÊMICA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, P. C. M. A. . INCUBADORAS DE EMPRESAS: UM ELO MEDIADOR ENTRE O FAZER ACADÊMICO E O QUERER INSTITUCIONAL À LUZ DOS PRINCÍPIOS DA POLICY ANALYSIS DE KLAUS FREY. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, P. C. M. A. . A UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA E A CULTURA EMPREENDEDORA. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, P. C. M. A. . INCUBADORA DE EMPRESAS COMO UMA REDE RELACIONAL. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, P. C. M. A. . INCUBADORA DE EMPRESAS COMO UMA REDE RELACIONAL: UNIVERSIDADE - EMPRESAS - COMUNIDADE. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTOS, P. C. M. A. . INCUBADORA DE EMPRESAS COMO UMA REDE RELACIONAL: UNIVERSIDADE - EMPRESAS - COMUNIDADE. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, P. C. M. A. . INCUBADORA DE EMPRESAS COMO UMA REDE RELACIONAL: UNIVERSIDADE - EMPRESAS - COMUNIDADE. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, P. C. M. A. ; Maria Cristina Elyote Marques Santos . O Público e o Privado no Polêmico Caminho da Educação Superior no Brasil: Financiamento da Educação Superior - uma nova perspectiva. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, P. C. M. A. ; SANTOS, M. C. E. . O PÚBLICO E O PRIVADO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA: UMA NOVA PERSPECTIVA DE FINANCIAMENTO. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, P. C. M. A. ; SANTOS, M. C. E. . O PÚBLICO E O PRIVADO NO POLÊMICO CAMINHO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR - UMA NOVA PERSPECTIVA. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTOS, P. C. M. A. ; SANTOS, M. C. E. . O PÚUBLICO E O PRIVADO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA: UMA NOVA PERSPECTIVA DE FINANCIAMENTO. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TELES, R. B. A. ; FRANCA, L. F. O. ; ALCANTARA, W. K. S. ; SANTOS, P. C. M. A. . Cartilha de orientação aos estágios: normativas para estágios obrigatórios e não obrigatórios a partir da Lei nº 11.788/2008 e da resolução do CEPE / UPE nº 070/2018 2022 (Cartilha).
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SANTOS, P. C. M. A. . PROJETO PILOTO DO METRO QUADRADO LIMPO: CARTILHA DO FISCAL DE EXECUÇÃO 2008 (Cartilha).
Outras produções
SANTOS, P. C. M. A. ; SANTOS, M. C. E. . Plano de Desenvolvimento Institucional. 2006.
SANTOS, P. C. M. A. . Elaboração de projetos. 2000.
SANTOS, A. R. ; SANTOS, F. P. L. ; MALVEZZI, A. M. ; DIAS, G. R. ; MONTE, F. F. C. ; BEZERRA, I. M. B. ; SILVA, G. M. ; ARAUJO, P. H. P. ; SILVA, R. G. ; Quezado, Vitória Vasconcelos ; SOARES, J. F. ; GOMES, M. S. C. A. ; SANTOS, P. C. M. A. ; NASCIMENTO, J. A. ; MACEDO, M. C. ; LIMA, R. L. ; SILVA, R.M ; MOYA, T. S. ; OLIVEIRA, R. S. . Projeto Político Pedagógico - Curso de Pedagogia - UPE. 2023.
SOUSA, R. A. D. ; CUSSATI, I. C. ; SANTOS, P. C. M. A. . Projeto de Doutorado para o PPGFPPI. 2022.
SANTOS, P. C. M. A. . encontro de lá para cá. 2015.
SANTOS, PAULOCMA . A Prática de Conjunto e o Projeto Toque e se Toque. 2015.
SANTOS, PAULOCMA . Dos Mestres à Universidade: um diálogo de Saberes. 2015.
SANTOS, P. C. M. A. . Núcleo de Pesquisa, Pós-graduação, Extensão e Consultoria. 2006.
SANTOS, P. C. M. A. . Projeto para captação de recursos. 2005.
SANTOS, P. C. M. A. . Projeto para captação de recursos. 2005.
SANTOS, P. C. M. A. . Curso de Empreendedorismo. 2004.
SANTOS, P. C. M. A. . Ações Afirmativas no Ensino Superior: Entre projetos e financiamentos. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SILVA, M. P. B. ; SANTOS, P. C. M. A. . O Sistema de Avaliação da Educação Básica SAEB e as percepções dos professores dos 5º anos: estudo em áreas urbanas e rurais em Petrolina-PE. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - E-Book).
GONCALVES, I. M. S. ; CARVALHO, O. F. ; SANTOS, P. C. M. A. . Cartilha Avaliação da Aprendizagem: um percurso necessário. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
ANDRADE, C. J. S. ; SANTOS, P. C. M. A. . MANUAL DO PROGRAMA PARA AUTONOMIA FINANCEIRA DA ESCOLA - PROAFE. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
ALENCAR, T. R. C. C. ; SANTOS, P. C. M. A. . ̈Impactos do ENADE na Organização Didático-Pedagógica do Curso de Pedagogia da Universidade de Pernambuco Campus Petrolina ̈,. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - E-Book).
SIQUEIRA, C. L. ; SANTOS, P. C. M. A. . SEQUENCIA DIDÁTICA PARA O PROGRAMA CRIANÇA ALFABETIZADA. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
PATRICIO, E. R. S. ; SANTOS, P. C. M. A. . O PIBID NA UNIVERSIDADE. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
BARBOSA, R. L. ; SANTOS, P. C. M. A. . Para Entender a Medida Socioeducativa na internação. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
SANTOS, P. C. M. A. . O QUÊ E PORQUÊ AVALIAR: aspectos pedagógicos da avaliação da aprendizagem.. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, P. C. M. A. . Desafios para formação do Pedagogo para atuação nos espaços não escolares.. 2017. .
SANTOS, P. C. M. A. . Avaliação: ferramenta para aprendizagem em espaços educacionais.. 2017. .
SANTOS, P. C. M. A. ; SANTOS, M. C. E. . Empreendedorismo. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, P. C. M. A. ; SANTOS, M. C. E. . Empreendedorismo. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, P. C. M. A. ; SANTOS, M. C. E. . Empreendedorismo. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, P. C. M. A. . História da Economia. 2001. (Proposta de alteração curricular).
SANTOS, P. C. M. A. . EMPRESA JÚNIOR CAMPUS XV. 2001. (PROJETO DE EXTENSÃO).
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
VIDA DE ESTUDANTE UNIVERSITÁRIO: Processo de afiliação de estudantes de Pedagogia da UPE- Campus Petrolina (PE), Descrição: No atual cenário nacional o sonho de ingresso na Universidade por estudantes oriundos de escolas públicas representa o primeiro marco de ascendência social desejado por milhares de estudantes concluintes do ensino médio. A mudança do modelo de universidade de elite para o modelo de universidade de massa e consequente aumento na oferta de vagas vem realizando o desejo desses jovens em todas regiões do país. Todavia, a trilha do sucesso acadêmico é marcada por superações de conflitos e obstáculos que se lhes apresentam logo ao chegarem na universidade. Essa trajetória que Coulon (2017) define como processo de afiliação universitária, marcada pelo processo de estranhamento, adaptação e sentimento de pertencimento é comum a todos os estudantes universitários. Nesse contexto, o presente projeto tem como objetivo compreender a partir da pesquisa bibliográfica (livros, artigos, teses e dissertações) e documental, como os estudantes ingressantes nos cursos de formação superior inicial, desenvolvem seu processo de afiliação universitária e como percebem o processo de transição do ensino médio para o superior. O estudo tem por base a pesquisa bibliográfica e documental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Paulo César Marques de Andrade Santos - Coordenador / JAQUELINE ALVES CALAÇA SANTOS - Integrante / ANNE KELLE CEZAR DOS SANTOS - Integrante / Iane Samara Araújo Rodrigues Santana - Integrante / ANA CLARA PEREIRA DE SOUSA - Integrante / Thálysson Breno de Souza Araújo - Integrante / Daniele Barbosa de Almeida Pereira - Integrante / SARA DUARTE GONZALEZ LIMA - Integrante.
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2019 - Atual
Políticas Públicas Educacionais: implicações no currículo, Descrição: Este projeto tem por intenção analisar as representações e implicações das políticas, programas e metas de formação de professores da Educação Básica no Brasil investigando as implicações no currículo. Para isso, utiliza a metodologia dos estudos etnográficos e documentais, entendida como um campo dedicado à pesquisa e à receptividade, e não ao intervencionismo e à reprodução. Desse modo, por meio de uma investigação qualitativa, e mediante análise de documentos oficiais, pretende apresentar as aproximações e as singularidades entre programas de formação docente no que diz respeito ao objeto investigado. Entendemos que a educação deve ser definida em termos de humanismo, e os países e as sociedades, em se tratando das políticas, programas e metas curriculares para formação docente, podem se apropriar da definição de seus próprios sistemas educacionais em benefício de seu povo, de sua cultura, de sua economia e de sua política. Desse modo, ao defendermos que o currículo nacional deve ser adequado aos contextos e às situações reais de sua construção no interior das escolas, as implicações das políticas, programas e metas curriculares a serem desveladas no decorrer da investigação não se resumirão apenas ao olhar para com os documentos escritos, mas incluem também o questionamento sobre o professor com agente central no desenvolvimento do currículo, os processos de planejamento e avaliação, vivenciados e reconstruídos em diversos espaços, e constituídos por múltiplas singularidades no corpo social da educação. A necessidade de superação do modelo hegemônico e a veemente preocupação com a identidade da Universidade brasileira nesse momento de propostas e de mudanças aponta o esgotamento do modelo atual e a incapacidade, desse mesmo modelo, atender novos cenários. O novo modelo sugere maior integração da universidade com o desenvolvimento regional e tecnológico, com o setor produtivo e com os demais níveis e modalidades de educação. Podemos verificar também que a representação de interdisciplinaridade como modernização está presente nas demandas de qualificação docente, mas, encontra resistência dos graduandos seja pela busca de um conceito mais próximo de um conhecimento científico ou pela área de formação que prioriza a busca por padrões e regularidades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Paulo César Marques de Andrade Santos - Integrante / Iracema Campos Cusati - Coordenador / Geisa Gabrielle Santos - Integrante / Amanda de Souza Albuquerque - Integrante / Lucineide de Souza - Integrante / Patrick Campos Araújo - Integrante / Kaiomarcos Luciano Santos Ferreira - Integrante / Thatiany Rodrigues Ferreira - Integrante / Tarciany Alves Pereira - Integrante / CLÉRISTON JOSÉ DA SILVA ANDRADE - Integrante / IVANI MARIA DE SOUZA GONÇALVES - Integrante / MARLA PATRICIA DO BOMFIM SILVA - Integrante / CLAUDETE LEITE SIQUEIRA - Integrante / JAQUELINE ALVES CALAÇA SANTOS - Integrante / Marcelo Lima da Silva - Integrante / Nadiedia Lopes Granja - Integrante / Iane Samara Araújo Rodrigues Santana - Integrante / MARCOS PAULO VIANA CAMPOS DA CRUZ - Integrante.
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2019 - Atual
OS IMPACTOS DA AVALIAÇÃO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO (ANA) NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE LEITURA, ESCRITA E MATEMÁTICA NAS TURMAS DE 1º AO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE PETROLINA ? PE, Descrição: Pesquisar os impactos causados pela Avaliação Nacional de Alfabetização nas práticas pedagógicas de leitura, escrita e matemática desenvolvidas entre os anos de 2013 e 2018, no Ciclo de Alfabetização da Rede Municipal de Petrolina. Para tanto, busca-se: Identificar os fundamentos, concepções, diretrizes norteadoras, habilidades e competências previstas pela Avaliação Nacional de Alfabetização e resultados alcançados pelas escolas pesquisadas; Comparar os resultados efetivos e os considerados suficientes pela Avaliação Nacional de Alfabetização com as práticas pedagógicas dos professores e coordenadores das escolas pesquisadas; Descrever as ações e políticas públicas desenvolvidas pela Secretaria Municipal de Educação (SEDU) para intervir nas especificidades das escolas diagnosticadas pela Avaliação Nacional de Alfabetização com índices mais baixos de alfabetização; Analisar as práticas pedagógicas propostas pelas políticas para melhoria da qualidade educativa que contribuem com o processo de alcance dos indicadores de aprendizagem previstos pela Avaliação Nacional de Alfabetização.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Paulo César Marques de Andrade Santos - Coordenador / Jaqueline Correira - Integrante / Antonio Ricardo de Souza Santos - Integrante.
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2019 - Atual
OS IMPACTOS DA MULTICAMPIA NA FORMAÇÃO (INICIAL E CONTINUADA) DE PEDAGOGOS NO VALE DO SÃO FRANCISCO: UM ESTUDO DAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL PELAS UNIVERSIDADES DO ESTADO DA BAHIA E DE PERNAMBUCO., Descrição: Consideradas como instituições aprendentes, as universidades desenvolvem um papel muito importe no território pela sua capacidade de disseminar conhecimentos e dinamizar, potencializar os fatores de desenvolvimento local. Nesse sentido, o presente projeto visa identificar nos documentos e nas falas dos egressos dos cursos de pedagogia oferecidos pelas universidades estaduais multicampi presentes na região do Vale do São Francisco, elementos que evidencie que essas instituições no processo formativo (inicial e continuada) contribuem para o desenvolvimento sustentável local/regional dos municípios assistidos. O desenvolvimento sustentável vai além das relações produtivas que se utilizam do potencial dos meios e modos presentes no lugar. Ele encontra nas instituições aprendentes um potencial vetor que relaciona os três pilares da sustentabilidade: atividade economicamente viável, socialmente justo e ambientalmente adequado, popularmente conhecido como triple Bottle Line. (PETER NIJKAMP, 2001).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (5) . , Integrantes: Paulo César Marques de Andrade Santos - Coordenador / Geisa Gabrielle Santos - Integrante / CLÉRISTON JOSÉ DA SILVA ANDRADE - Integrante / IVANI MARIA DE SOUZA GONÇALVES - Integrante / MARLA PATRICIA DO BOMFIM SILVA - Integrante / CLAUDETE LEITE SIQUEIRA - Integrante / JAQUELINE ALVES CALAÇA SANTOS - Integrante.
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2018 - Atual
ESTÁGIO SUPERVISIONADO E A FORMAÇÃO DOCENTE: O Papel da Universidade de Pernambuco na mediação da práxis no sertão pernambucano., Descrição: Estágio é um ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo de educandos que estejam frequentando o ensino regular em instituições de educação superior [...] Lei 11.788/08.Destacamos do intróito da lei do estágio três aspectos importantes e norteadores do presente projeto de pesquisa: O estágio como ato educativo escolar supervisionado; o estágio como preparação para o trabalho produtivo; e, o estágio como decorrência da presença do estudante em dois espaços no mesmo período: na unidade educativa e unidade concedente (campo de estágio). Cabe às unidades de ensino criar estrutura de suporte que viabilize a saída, o monitoramento e a avaliação de seus alunos no campo de estágio e garanta a presença dos três aspectos citados (o estágio como ato educativo escolar supervisionado; o estágio como preparação para o trabalho produtivo; e, o estágio como decorrência da presença do estudante tanto na unidade de ensino quanto no campo de estágio), para não serem enquadradas pelas instituições de controle externo como o Ministério Público Federal e a Procuradoria do Trabalho como instituições mediadoras de mão de obra não amparada pela legislação trabalhista. Nessa condição, o presente projeto de pesquisa se justifica:a)Pelos estudos a serem propiciados pelo extenso campo de estágio da Unidade de Petrolina;b)Pelas produções técnicas e científicas a serem produzidas em atenção às demandas da resolução CEPE 117/2015; e,c)Pelo espaço de orientação para alunos de graduação e pós-graduação que se interessam pelas temáticas relacionadas ao estágio.OBJETIVO GERAL:Pesquisar as boas práticas de estágio supervisionado presentes na legislação vigente e aplicá-las ao Núcleo de Estágio da Universidade de Pernambuco (UPE), Campus-Petrolina OBJETIVOS ESPECÍFICOS1)Identificar na legislação vigente, os instrumentos formais que legalizam o campo de estágio; 2)Levantar o número de alunos em estágio supervisionado obrigatório e não obrigatório na UPE/campus de Petrolina;3)Verificar se os procedimentos formais requeridos pela legislação em vigor estão sendo aplicados pela UPE/Unidade de Petrolina no campo de estágio;4)Desenvolver e padronizar normas, protocolos e rotinas de acompanhamento de alunos durante o tempo que durar o estágio;5)Elaborar banco de dados integrado aos colegiados para acompanhamento e guarda das informações referentes ao estágio supervisionado obrigatório e não obrigatório na unidade da UPE/Petrolina.;6) Viabilizar a participação de estudantes de Iniciação Científica e Monitoria em atividades desenvolvidas pelo Núcleo de Apoio ao Estágio. 7)Efetivar as atribuições do Núcleo de Apoio ao Estágio definidas pelas resoluções dos Conselhos Superiores da Universidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Paulo César Marques de Andrade Santos - Coordenador / RAYRA DIANNE CABRAL DE ARAUJO RAMOS - Integrante / CRISTINA LAURINDO DE CARVALHO CASE - Integrante / JAQUELINE VENTURA FERREIRA - Integrante / ELIANE MARQUES MENEZES - Integrante.
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2017 - Atual
2017 - Atual MEMÓRIA, REPRESENTAÇÕES E INVENÇÃO COTIDIANA DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA NO VALE DO SÃO FRANCISCO, Descrição: O presente projeto de pesquisa pretende investigar os elementos simbólicos e culturais presentes na memória, nas representações e na invenção cotidiana de professores que exercem a docência em duas Instituições de Educação Superior (IES), sediadas no Vale do São Francisco, especificamente, nos municípios de Juazeiro ? BA e Petrolina ? PE. Nesse sentido, problematiza o modo como os atores colaboradores deste estudo produzem o cotidiano de sua profissão; as marcas na memória construídas ao longo da carreira profissional; as estratégias mobilizadas no intuito de desenvolver práticas educativas no exercício do magistério na educação superior. Propõe como objetivo geral, estudar os processos de constituição de uma memória docente entre os professores das IES do Vale do São Francisco, no intuito de compreender seus processos de invenção cotidiana da profissão docente na Educação Superior. Os objetivos específicos resumem-se em conhecer os elementos que constitui a memória docente dos professores que atuam nas IES dessa microrregião; caracterizar o perfil dos professores que atuam nos cursos de bacharelado e licenciatura das IES no âmbito regional; desvelar os elementos que constituem a invenção cotidiana da profissão docente no contexto pesquisado; contribuir com novos conhecimentos relacionados aos processos de desenvolvimento profissional da docência na Educação Superior. O marco teórico baseia-se nos estudos sobre a memória, as representações, a invenção cotidiana e a profissionalização docente. A metodologia consiste numa abordagem qualitativa que prevê a triangulação de técnicas como a aplicação de questionários, entrevistas individuais e coletivas, e também a observação participante. Como resultados espera-se reunir e sistematizar informações sobre a memória e as representações relacionadas ao ser docente e os modos de inventar a tessitura do cotidiano no exercício do magistério na educação superior, que possa ser incorporado às reflexões que teóricas sobre os processos de formação no âmbito da pedagogia universitária.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Paulo César Marques de Andrade Santos - Integrante / Josenilton Nunes Vieira - Coordenador / MARCELO SILVA DE SOUZA RIBEIRO - Integrante / Elineide Valdevino dos Santos Moraes - Integrante / Marilúcia de Souza Correia Vasconcelos - Integrante.
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2017 - Atual
Escolas do meu Sertão: aqui se labuta no que se planeja?, Descrição: Vivemos em um tempo de constantes transformações e as instituições de ensino superior são chamadas, a todo instante, para tomar assento de destaque na sociedade do conhecimento. Nesse contexto, o curso de Pedagogia tem o grande desafio de formar profissionais multifacetados que atendam não apenas às necessidades do mercado de trabalho, mas, e principalmente, à formação de valores sociais e democráticos essenciais para a vida no paradigma em curso. Nesse sentido, o plano de trabalho do projeto Escolas do meu Sertão: aqui se labuta no que se planeja? Se justifica: 1) Por auxiliar na formação da identidade docente não apenas dos alunos do curso de Pedagogia, mas, também, da comunidade assistida em seus três processos básicos: (I) no desenvolvimento pessoal; (II) no desenvolvimento profissional; e, (III) no desenvolvimento institucional; 2) Por vincular teoria à prática nas atividades curriculares, possibilitando aos futuros Pedagogos, no exercício da práxis, uma boa formação pessoal e profissional; 3) Por ser interdisciplinar, pode ajudar a atenuar os vieses decorrentes da educação tradicional, tecnicista, bancária e reproducionista, muitas vezes embutidos na gestão e na relação ensino-aprendizagem. Além disso, contribuir no processo de assimilação de novos conteúdos, no exercício dos saberes, nas experiências e nas vivências dos sujeitos; 4) Por objetivar promover a melhoria na gestão e no ensino por meio da relação teoria-prática, pode contribuir com a formação do sujeito ético, prático, reflexivo e comprometido com o seu fazer pedagógico. A sua importância reside em discussões do cotidiano da escola, na práxis dos sujeitos, na formação docente e nas políticas educacionais, que darão maior sentido e direção às discussões teóricas, ressaltando a importância do planejamento e da avaliação no exercício do fazer cotidiano da escola e da identidade de cada unidade escolar. Assim, o projeto busca não apenas levar a realidade vivenciada pelas escolas em relação ao seu processo de democratização (vivência do PPP), como também fortalecer os vínculos entre a Universidade e Instituições da rede pública de educação básica, para que a práxis dos nossos alunos possa colaborar com a melhoria da gestão e do fazer educativo das escolas da região. OBJETIVO GERAL: Conhecer o exercício da prática do projeto político pedagógico na gestão e nas relações didático-pedagógicas nas escolas de ensino básico no município de Petrolina (PE) OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1) Identificar os procedimentos usuais na construção do Projeto Político Pedagógico pelas escolas do ensino básico do município; 2) Verificar se as relações do cotidiano da escola e seu fazer pedagógico estão pautadas no Projeto Político Pedagógico; 3) Avaliar o grau de facilidade/dificuldade, com base na escala de Linkert (1932), do exercício da prática do PPP pelos seguimentos da escola; 4) Categorizar os elementos do Plano de Desenvolvimento da Educação que constem dos Projetos Políticos Pedagógicos; 5) Utilizar os conhecimentos curriculares, das disciplinas: Planejamento Educacional, Prática Pedagógica, Estágio e Pesquisa em Educação (no que for pertinente) nas atividades de pesquisa e extensão; 6) Submeter o projeto ao grupo de pesquisas de maneira a contar com a participação de professores, pesquisadores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Paulo César Marques de Andrade Santos - Coordenador / MIRIAN DO NASCIMENTO ROCHA. - Integrante / LUCIANA FERREIRA DE SOUZA - Integrante / ISRAELA ALVES PEREIRA - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
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2011 - 2014
Políticas Públicas de Mobilidade Acadêmica Internacional: Um estudo exploratório do dia a dia do estudante brasileiro na cidade de Lyon-França, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Paulo César Marques de Andrade Santos - Coordenador.
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2010 - 2013
Programa Marco Interuniversitário para a Equidade e a Coesão Social nas Instituições de Ensino Superior, Descrição: O Programa Marco Interuniversitário para a Equidade e a Coesão Social nas Instituições de Ensino Superior na América Latina, de acrónimo RIAIPE 3, é um projeto em desenvolvimento por um consórcio liderado pelo Prof. Doutor António Teodoro, diretor do Centro de Estudos e Intervenção em Educação e Formação (CeiEF) da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, no âmbito do Programa Alfa III, um programa da Comissão Europeia para a cooperação exterior. É um projeto que decorre entre dezembro de 2010 e dezembro de 2013 e conta com o financiamento de 80% do total dos custos, cerca de 2.8 milhões de euros. Sendo um projeto de cooperação entre a União Europeia e a América Latina, envolve uma vasta rede composta por 30 equipas de Instituições de Ensino Superior de treze países da América Latina (Argentina, Brasil, Bolívia, Chile, Colômbia, Cuba, Costa Rica, El Salvador, México, Guatemala, Honduras, Paraguai, Perú e Uruguai) e seis países da União Europeia (Portugal, Espanha, França, Holanda, Itália e Reino Unido). A rede constituída conta ainda com três equipas associadas: a Organização dos Estados Iberoamericanos (OEI), a Universidade de Bolonha (Itália) e a Universidade Federal de Paraíba (Brasil).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo César Marques de Andrade Santos - Integrante / Tenório, Robinson Tenório - Integrante / Ferreira, Rosilda Arruda - Coordenador.
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2006 - 2008
INCUBADORAS DE EMPRESAS: Análise do movimento baiano de incubadoras de empresas 1991 a 2006, Descrição: O presente estudo intutulado Incubadoras de empresas: análise do movimento de Incubadoras de Empresas do Estado da Bahia no periodo de 1991 a 2006 apresenta como ponto de partida dois questionamentos: Em que condições os movimentos de incubadoras obtém sucesso no processo de criação de incubadoras de empresas e quais as causas dos óbices do movimento baiano? Por que a Incubatec ao longo de sua trajetória de incubação de micro e pequenas empresas de base tecnológica não tem alcançado os objetivos para as quais foi criada? aponta para três momentos distintos: o primeiro de 1991 a 1998 que mostra a gênese, desenvolvolvimento e expansão do movimento pelos pólos mais significativos economicamente para o Estado.O segundo momento entre 1998 a 2003 mostra os efeitos da reengenharia estatal ocorrida com a transição do modelo do Estado interventor para o Estado regulador, a ausência de polítcas de governo especificas afetaram diretamente as ações do Conselho de Fomento as incubadoras de empresas, do Programa de Desenvolvimento de Incubadoras de Empresas e dos mediadores envolvidos com o desenvolvimento do Movimento de incubação. O terceiro momento 2003 a 2006 registra a retomada do Estado com políticas claras de apoio ao desenvolvimento de ambientes científicos e tecnológicos de geração de inovação tecnológica para produção de bens e serviços. Em 2004, foi lançado o Programa Bahia Inovação para incentivar a cultura empreendedora no âmbito das universidades, apoio as incubadoras de empresas e empresas incubadas e incentivo à criação da rede de incubadoras. Em 2005 foi criada a Rede Baiana de Incubadoras de Empresa com o objetivo de fortalecer o movimento no estado. Nesse interim é dado destaque à Incubatec, sua história, seu desenvolvimento e desempenho como a primeira incubadora de empresas do movimento baiano de incubadoras de empresas. Trata-se de um estudo de caso que reúne pesquisa bibliográfica, resultados de pesquisas quantitativa, qualitativa e documentária que auxili. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo César Marques de Andrade Santos - Coordenador / Cristovão de Cássio da Trindade de Brito - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5
Prêmios
2006
Mensão Honrosa do Programa Bahia Inovação, SECTI, FAPESB, IEL e SEBRAE.
2005
Programa Bahia Inovação, FAPESB/IEL/SECTI/SEBRAE.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade do Estado de Pernambuco - Unidade de Petrolina. , BR 203, Km 2, s/n, Vila Eduardo, 56328903 - Petrolina, PE - Brasil, Telefone: (87) 38666468
Experiência profissional
2017 - Atual
Universidade de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor do quadro permanente da Universidade de Pernambuco (UPE), lotado no campus de Petrolina (PE), pertencente ao pleno de Pedagogia e colaborador do Programa de Pós-Graduação em Políticas Educacionais, Formação Docente e Práxis Pedagógica (PPGFPPI).
Atividades
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05/2023
Outras atividades técnico-científicas , Campus Petrolina, Campus Petrolina.Atividade realizada, Núcleo Docente Estruturante - NDE (CURSO DE PEDAGOGIA - EAD).
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06/2022
Direção e administração, Campus de Petrolina.Cargo ou função, COORDENADOR DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E COORDENAÇÃO EM EDUCAÇÃO NO ÂMBITO DO SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL ? UAB,OFERTADO PELA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO-UPE.
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03/2020
Outras atividades técnico-científicas , Stricto-sensu Formação de Professores e Prática Interdisciplinares, Stricto-sensu Formação de Professores e Prática Interdisciplinares.Atividade realizada, Coordenador da Linha de Políticas Educacionais, Formação Docente e Práxis Pedagógica.
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06/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Stricto-sensu Formação de Professores e Prática Interdisciplinares.Linhas de pesquisa
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07/2025 - 12/2025
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação de Jovens, Adultos e Idosos, Política Pública Educacional
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07/2025 - 12/2025
Ensino, PPGFPPI, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, CURRÍCULO, SABERES DOCENTES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS - MESTRADO, CURRÍCULO, DOCÊNCIA E PROCESSOS EDUCACIONAIS - DOUTORADO
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02/2025 - 06/2025
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gestão e Política Educacional, Orientação de Estágio
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02/2025 - 06/2025
Ensino, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estado e Políticas Públicas Educacionais, Seminário de Pesquisa I, Seminário de Pesquisa III
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09/2024 - 02/2025
Ensino, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Currículo, Formação Docente e Práticas Interdisciplinares, Seminário de Pesquisa II
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08/2024 - 12/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gestão e Políticas Educacionais
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06/2024 - 09/2024
Ensino, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estado e Políticas Educacionais, Seminário de Pesquisa I
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03/2024 - 07/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio III Gestão e Coordenação, Gestão e Políticas Públicas Educacionais
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10/2023 - 02/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio II, Estágio III
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03/2023 - 12/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Petrolina.Cargo ou função, Comissão AVALIAÇÃO E AUTOAVALIAÇÃO ANUAL DO PROGRAMA - PPGFPPI.
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11/2022 - 12/2023
Estágios , Núcleo de Estágio.Estágio realizado, COORDENAÇAO NUCLEO DE ESTÁGIO - LICENCIATURAS.
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08/2023 - 11/2023
Ensino, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Currículo e Práticas Interdisciplinares
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03/2023 - 07/2023
Ensino, PPGFPPI, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTADO E POLÍTICAS EM EDUCAÇÃO
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11/2022 - 04/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, CURRÍCULO E CONTEMPORANEIDADE - 60 horas, ESTÁGIO II: ENSINO FUNDAMENTAL: ANOS INICIAIS 30 horas
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11/2022 - 04/2023
Estágios , Professor Orientador de Estágio.Estágio realizado, ORIENTAÇÃO ESTÁGIO OBRIGATÓRIO II - ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIES INICIAIS.
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08/2022 - 12/2022
Ensino, PPGFPPI, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, CURRÍCULO, SABERES DOCENTES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
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07/2021 - 11/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmera de Graduação.Cargo ou função, Membro da Câmera de Graduação.
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07/2021 - 11/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, a Comissão para Elaboração da Instrução Normativa para Registro Acadêmico.Cargo ou função, Comissão para Elaboração da Instrução Normativa para Registro de Notas e Faltas dos Alunos da Graduação do Campus Petrolina.
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05/2021 - 11/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Local de Dedicação Exclusiva.Cargo ou função, Membro da Comissão de Dedicação Exclusiva - DE.
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04/2021 - 11/2022
Direção e administração, Campus Petrolina.Cargo ou função, Coordenação da Setorial de Graduação.
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06/2022 - 10/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, CH00183P - CURRÍCULO E CONTEMPORANEIDADE, ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E GESTÃO EDUCACIONAL
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03/2022 - 06/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, AVALIAÇÃO DO RAD 2022.Cargo ou função, Avaliador.
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08/2020 - 10/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo Docente Estruturante - Colegiado Pedagogia.Cargo ou função, Membro do NDE.
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02/2020 - 10/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Avaliação de Atividades Científicas e Culturais (ACC).Cargo ou função, Integrante da Comissão de Avaliação AACC.
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02/2021 - 06/2021
Ensino, Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, CURRÍCULO, SABERES DOCENTES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
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02/2021 - 06/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação da Aprendizagem
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10/2020 - 04/2021
Direção e administração, Campus de Petrolina.Cargo ou função, Coordenação do Colegiado de Pedagogia.
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08/2020 - 11/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação da Apredizagem
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas Públicas Educacionais, Orientação
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07/2018 - 08/2019
Direção e administração, Campus de Petrolina.Cargo ou função, Coordenador de curso de Graduação.
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02/2019 - 07/2019
Ensino, Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas Públicas Educacionais, Orientação de Dissertações
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07/2017 - 05/2019
Outras atividades técnico-científicas , Campus de Petrolina, Campus de Petrolina.Atividade realizada, Membro da Comissão para Avaliação das Atividades Complementares de Curso ACCs do colegiado de Pedagogia.
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio III, Gestão Escolar
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas Públicas Educacionais, Orientação dissertação
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08/2017 - 08/2018
Ensino, Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Orientação Dissertações
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03/2018 - 07/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III ( Gestão); Projeto de Pesquisa; e, Gestão Escolar, Gestão e Organização Escolar
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08/2017 - 07/2018
Serviços técnicos especializados , Campus de Petrolina.Serviço realizado, Coordenador do Núcleo de Apoio ao Estágio.
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10/2017 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Stricto-sensu Formação de Professores e Prática Interdisciplinares.Cargo ou função, Processo de Seleção e Admissão de Estudantes ao Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares (PPGFPPI).
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio em Gestão Escolar, Projeto de Pesquisa
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02/2017 - 06/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação da Aprendizagem, Estágio Supervisionado III, Prática II, Prática III, Projeto de Pesquisa
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01/2017 - 05/2017
Ensino, Pedagogia EAD, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Coordenação Pedagógica; História da Educação e Trabalho de Conclusão de Curso
2010 - 2016
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 60
Outras informações:
Tutor a Distância 01/05/2010 -31/08/2010
Professor Pesquisador I 01/11/2011 - 28/02/2012
Tutor a Distância 01/03/2012 - 31/03/2012
Professor Pesquisador Conteudista 01/04/2012 - 30/04/2012
Tutor a Distância 01/05/2012 - 31/05/2012
Professor Pesquisador I 01/06/2012 - 30/06/2012
Tutor a Distância 01/07/2012 - 31/08/2012
Tutor a Distância 01/09/2012 - 30/09/2012
Professor Pesquisador I 01/09/2015 - 30/04/2016
2007 - 2007
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Classificado, Enquadramento Funcional: Nenhum, Carga horária: 0
Outras informações:
Classificado em terceiro lugar para a única vaga existente na área/matéria/componente curricular ECONOMIA, para o Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias - Campus XIX - Camaçari.
2004 - 2005
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Sem enquadramento, Carga horária: 6
Outras informações:
Participação como orientador de negócios nos Cursos de Empreendedorismo em Tecnologia da Informação e Comunicação e Cultura e Turismo, do Programa Bahia Inovação 2005.
2001 - 2003
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor Substituto, contrato especial de Trabalho, duração de 18 meses a partir de abril de 2000. Em Outubro de 2003 foi feito um aditivo de mais 06 meses
Atividades
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03/2008 - 04/2008
Ensino, Especialização em Gestão de Segurança Pública, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica
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03/2008 - 04/2008
Ensino, Especialização em Segurança Pública - CESP II, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica
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09/2004 - 12/2004
Serviços técnicos especializados , Pró-Reitoria de Extensão.Serviço realizado, Captação de Recursos para UNEB/PROEX.
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08/2004 - 11/2004
Treinamentos ministrados , UNEB/CEPED.Treinamentos ministrados, Orientador de Tecnologia para o Curso de Empreendedorismo na área de Cultrura e Turismo
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08/2004 - 11/2004
Treinamentos ministrados , UNEB/CEPED.Treinamentos ministrados, Orientador de Tecnologia em empreendedorismo na área de Meio Ambiente
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04/2000 - 10/2004
Ensino, Contabilidade, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Administraçãs Financeira, Economia, Economia Monetária, História Econômica
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04/1999 - 08/2004
Ensino, Pedagogia com habilitação Escola X Empresaa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estagio Supervisionado, Economia da Educação, Estatística, Ética Profissional
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11/2002 - 06/2004
Direção e administração, Departamento de Educação Campus XV.Cargo ou função, Coordenador de Programa.
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03/2001 - 06/2004
Extensão universitária , Departamento de Educação Campus XV.Atividade de extensão realizada, Empresa Júnior - Capus XV.
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03/2003 - 12/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Campus XV.Cargo ou função, Membro da comissão de reformulação curricular.
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03/2003 - 07/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Campus XV.Cargo ou função, Coordenador da Comissâo de Implantação do Curso de Direito.
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06/2002 - 04/2003
Direção e administração, Departamento de Educação Campus XV.Cargo ou função, Coordenador do NUPE/NUPEX.
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05/2002 - 05/2002
Ensino, Metodologia do Ensino Superior, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Capital Humano e Contemporaneidade
2010 - 2016
Universidade Aberta do Brasil - Pólo Salvador (Ba)Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutor a Distância 01/05/2010 -31/08/2010
Professor Pesquisador I 01/11/2011 - 28/02/2012
Tutor a Distância 01/03/2012 - 31/03/2012
Professor Pesquisador Conteudista 01/04/2012 - 30/04/2012
Tutor a Distância 01/05/2012 - 31/05/2012
Professor Pesquisador I 01/06/2012 - 30/06/2012
Tutor a Distância 01/07/2012 - 31/08/2012
Tutor a Distância 01/09/2012 - 30/09/2012
Professor Pesquisador I 01/09/2015 - 30/04/2016
Atividades
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06/2010 - 12/2010
Ensino, Administração de Empresas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comércio Exterior, Finanças Públicas
2011 - 2012
Universidade Federal da BahiaVínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 30
Outras informações:
O vínculo se deve ao ingresso como estudante da Faculdade de Educação da Pós-graduação em nível de doutorado.
2012 - 2013
Universidade Estadual de Feira de SantanaVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 30
2012 - 2016
CENTRO UNIVERSITARIO DOM PEDRO II, UnidompedroVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Nível Superior, Carga horária: 15
2006 - 2009
Instituto Baiano de Ensino SuperiorVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6
Outras informações:
Leciono as disciplinas Economia e Economia de Empresas, respectivamente para os Cursos de Direito e Administração.
Atividades
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02/2008 - 06/2008
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Economia de Mercado, Economia e Gestão do Setor Público
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02/2008 - 06/2008
Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Economia
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08/2007 - 12/2007
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Contabilidade
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08/2007 - 12/2007
Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ciência Política
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02/2007 - 06/2007
Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Economia
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02/2007 - 06/2007
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Economia e Mercado
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02/2006 - 07/2006
Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Economia
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02/2006 - 07/2006
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ambiente Ecômico Global, Economia de Empresas, Economia e Gestão do Setor Público, Mercado Financeiro
2008 - 2008
ACADEMIA DA POLÍCIA MILITAR DA BAHIAVínculo: Eventual, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5
Outras informações:
Atua como professor de Metodologia Científica para as turmas de Especialização em Segurança Pública que ocorrem na Academia da Polícia Militar da Bahia em Convênio com a Universidade do Estado da Bahia.
Atividades
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08/2008 - 10/2008
Ensino, ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EM SEGURANÇA PÚBLICA, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, ORIENTAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
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03/2008 - 05/2008
Ensino, ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EM SEGURANÇA PÚBLICA, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, METODOLOGIA CIENTÍFICA I, METODOLOGIA CIENTÍFICA II
2005 - 2006
Escola Superior de Estatística da BahiaVínculo: Professor horista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 5
Atividades
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02/2005 - 03/2006
Ensino, Bacharelado em Estatística, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Economia I, Economia II
2010 - 2010
Faculdade de Ciéncias EducacionaisVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 30
Outras informações:
Coordenador do curso de Administração de Empresas
Atividades
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04/2004 - 08/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, NUPPE/FACE-BA.Cargo ou função, PRESIDENTE DE COMISSÃO DE IMPLANTAÇÃO DO NÚCLEO DE PESQUISAS, PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO (NUPPE).
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06/2005 - 06/2005
Extensão universitária , NUPPE/FACE-BA.Atividade de extensão realizada, COORDENADOR DO EVENTO EMPREENDER PARA VENCER.
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06/2004 - 06/2004
Direção e administração, NUPPE/FACE-BA.Cargo ou função, COORDENADOR DO CURSO DE EXTENSÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA FALADA E ESCRITA.
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06/2003 - 04/2004
Outras atividades técnico-científicas , NUPPE, NUPPE.Atividade realizada, Coordenador do Curso de Psicopedagogia.
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04/2001 - 04/2004
Serviços técnicos especializados , NUPPE.Serviço realizado, Criação, Desenvolvimento e coordenação do Núcleo de Pós Graduação, Pesquisas e Extenssão.
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02/2003 - 03/2004
Direção e administração, NUPPE/FACE-BA.Cargo ou função, COORDENADOR DO CURSO EM PÓS-GRADUAÇÃO EM PLANEJAMENTO E PRÁTICA DO ENSINO SUPERIOR.
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02/2003 - 03/2004
Direção e administração, NUPPE/FACE-BA.Cargo ou função, COORDENADOR DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PLANEJAMENTO E PRÁTICA DO ENSINO SUPERIOR.
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02/2003 - 03/2004
Outras atividades técnico-científicas , NUPPE, NUPPE.Atividade realizada, Coordenação do Curso de Pós Graduação em Planejamento e Prática do Ensino Superior.
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01/2003 - 12/2003
Direção e administração, NUPPE/FACE-BA.Cargo ou função, COORDENADOR DE CURSO DE EXTENSÃO EM PEDAGOGIA HOSPITALAR.
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06/2003 - 08/2003
Extensão universitária , NUPPE.Atividade de extensão realizada, Coordenação do Curso de Extensão em Lingua Portuguesa.
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05/2003 - 08/2003
Serviços técnicos especializados .Serviço realizado, Auditoria Interna da Mantenedora.
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03/2003 - 07/2003
Extensão universitária , NUPPE.Atividade de extensão realizada, Coordenação do Curso de Extensão em Pedagogia Hospitalar.
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03/2003 - 04/2003
Ensino, Pedagogia Hospitalar, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica
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03/2003 - 03/2003
Ensino, Pedagogia Hospitalar, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA
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08/2002 - 08/2002
Extensão universitária , NUPPE/FACE-BA.Atividade de extensão realizada, COORDENADOR GERAL DE EVENTO: PROJETOS DE EXTENSÃO - LIMITES E POSSIBILIDADES.
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02/2002 - 02/2002
Direção e administração, UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA.Cargo ou função, COORDENADOR DO SEMINÁRIO DE CONTABILIDADE : A IMPORTÂNCIA DO CRÉDITO PARA AS EMPRESAS E O PAPEL DO CONTADOR.
-
10/2001 - 10/2001
Extensão universitária , UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA.Atividade de extensão realizada, SEMINÁRIO DE ESTÁGIO: INTEGRAÇÃO - UNIVERSIDADE E EMPRESA.
2005 - 2006
Faculdade de Ciencias da BahiaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Na FACIBA leciona as disciplinas de Gestão do Conhecimento I e II no curso de Filosofia com ênfase em Administração
Atividades
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03/2005 - 12/2005
Ensino, Bacharelado em Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gestão do conhecimento
2009 - 2009
SECRETARIA DE ADMINISTRAÇÃO DO ESTADO DA BAHIAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador II, Carga horária: 40
Outras informações:
Pregoeiro da Coordenãção de Apoio a Licitações Governamentais - CALG da Coordenação Central de Licitações - CCL pertencente a Secretaria de Administraçao do Estado da Bahia - SAEB
2007 - 2008
SECRETARIA DE ADMINISTRAÇÃO DO ESTADO DA BAHIAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Cargo temporário comissionado, Carga horária: 40
Outras informações:
Atividade desenvolvida na SAEB:
Coordenador da Coordenação de Capacitação e Aperfeiçoamento da Coordenação Geral de Licitações e Contratos do Estado da Bahia. Especificamente na Coordenação de Cursos de Capacitação e Habilitação das comissões de licitação e Pregoeiros de todo o Estado
Atividades
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01/2008 - 03/2008
Treinamentos ministrados , Central de Licitações e Contratos do Estado da Bahia, Coordenação de Capacitação e Aperfeiçoamento - CAAL.Treinamentos ministrados, Capacitação de Fiscais de Documentação de Contatos de Serviços de Limpeza e Conservação, Capacitação de Fiscais de Fiscalização de Contratos de serviços de Conservação e Limpeza
1998 - 2000
Prefeitura Municipal de CoaraciVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20
Atividades
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04/1998 - 12/2000
Ensino,Disciplinas ministradas, MATEMÁTICA
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06/1997 - 12/2000
Direção e administração, ASSESSORIA DE PLANEJAMENTO.Cargo ou função, ASSESSOR DE PLANEJAMENTO.
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03/1993 - 03/1999
Direção e administração, COLÉGIO MUNICIPAL DE COARACI.Cargo ou função, VICE-DIRETOR.
2008 - 2008
Prefeitura Municipal de SalvadorVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Assessor do Secretário de Desenv. Social, Carga horária: 40
2008 - 2008
Prefeitura Municipal de SalvadorVínculo: cargo comissionado, Enquadramento Funcional: Assessor do Presidente da Fundação Cidade mãe, Carga horária: 40
2010 - 2011
Instituição Adventista Nordeste BrasilVínculo: Professor Universitário, Enquadramento Funcional: Professor Horista, Carga horária: 3
Outras informações:
Professor da Disciplina Introdução a Economia para os Alunos do 2o. Semstre do cursos de Administração.
Atividades
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07/2010 - 02/2011
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Economia Introdutória
2016 - 2016
Serviço Nacional de Aprendizagem Rural - BahiaVínculo: , Enquadramento Funcional: Analista Técnico, Carga horária: 40
2017 - Atual
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio TeixeiraVínculo: CONSULTOR, Enquadramento Funcional: CONSULTOR
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