Felipe Kobata Lahr
Possui graduação em Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado pela Universidade Federal de São Carlos (2022). Atualmente é professor titular da Escola Estadual Jordina Amaral Arruda e professor de aulas de reforço - Colégio O Farol.
Informações coletadas do Lattes em 14/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar
2021 - Atual
Universidade Federal de São Carlos
Orientador: Paulo Cesar Oliveira
Graduação em Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado
2018 - 2022
Universidade Federal de São Carlos
Título: MOBILIZAÇÕES CAUSADAS PELA APLICAÇÃO DE AULAS SOBRE A EDUCAÇÃO FINANCEIRA EM ALUNOS DO 3o ANO DO ENSINO MÉDIO
Orientador: Antônio Luis Venezuela
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Prêmios
2014
Medalhista de PRATA pela OBMEP, OBMEP.
2013
Medalhista de BRONZE pela OBMEP, OBMEP.
2012
Medalhista de PRATA pela OBMEP, OBMEP.
2011
Medalhista de PRATA pela OBMEP, OBMEP.
2010
Medalhista de PRATA pela OBAA, OBAA.
Histórico profissional
Experiência profissional
2021 - 2021
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Virtual pela OBMEP na Escola (2021), Carga horária: 2
2020 - 2020
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Virtual pela OBMEP na Escola (2020), Carga horária: 4
Outras informações:
O trabalho consistia em aplicar uma aula virtual de aproximadamente 4 horas de duração aos medalhistas da OBMEP (Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas) a cada aproximadamente 2 semanas durante um período de 8 meses.
O Professor recebia um roteiro pela OBMEP e com ele montava sua aula contemplando parte teórica e exercícios.
Para aplicar a aula, o professor criava uma sala no Skype ou Google Meet ao qual os alunos se conectavam. Em seguida os slides eram projetados para todos onde era possível fazer edições (rabiscar, escrever) para as dinâmicas das aulas, que seguia o roteiro de parte teórica no início e exercícios no final.
2019 - 2019
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Virtual pela OBMEP na Escola (2019), Carga horária: 4
Outras informações:
O trabalho consistia em aplicar uma aula virtual aos medalhistas da OBMEP (Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas) a cada aproximadamente 2 semanas durante um período de 8 meses.
O Professor recebia o material pela OBMEP e com ele montava sua aula com parte teórica e exercícios.
Para aplicar a aula, o professor abria uma sala no fórum da OBMEP e os alunos se conectavam, e nele os slides também eram disponibilizados. Na própria sala havia uma lousa onde apareciam os slides e era possível fazer rabiscos, escrever e desenhar.
2021 - 2022
Colégio Bela AlvoradaVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário de Educação, Carga horária: 30
2022 - 2022
Escola Estadual Antonio Vieira CamposVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 22
2023 - 2023
Escola Estadual Julia Rios AthaydeVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8
2023 - 2023
Escola Estadual Joaquim Izidoro MarinsVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROATEC, Carga horária: 15
2023 - Atual
Colégio O FarolVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Aulas de Reforço, Carga horária: 6
2024 - Atual
escola estadual jordina amaral arrudaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8
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