Isabel Santanna Santos

Graduada em Pedagogia pela UFRRJ (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro- Instituto Multidisciplinar), em Nova Iguaçu. Mestre em Educação na área de Políticas, História e Cultura em Educação através da UNIRIO (Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro).

Informações coletadas do Lattes em 14/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2018 - 2020

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: AS COTAS RACIAIS COMO POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS: acesso e permanência de estudantes negras no Curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), Ano de Obtenção: 2020
Nailda Marinho da Costa.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Mulheres; Permanência; Universidade; Ações Afirmativas.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

2012 - 2017

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: Mulheres na educação: desafios contemporâneos
Orientador: Leila Dupret
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2011

Ginásio Público 172 Nelson Rodrigues

Formação complementar

2010 - 2010

Vídeo e interatividade\Programa cinema para todos.. (Carga horária: 40h). , CIEP 172 Nélson Rodrigues, CIEP 172, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

Curso de Extensão: Mulheres em foco: novos olhares sobre a história e a história do Rio de Janeiro. 2018. (Outra).

Debate: O nó gênero raça classe: Questões Contemporâneas , r. 2018. (Outra).

Mesa de abertura da Jornada de Juventude e Direitos: Estatuto da Juventude 5 anos. 2018. (Outra).

SIE/Jornada Acadêmica de Pós-Graduação.INGRESSO E PERMANÊNCIA DE ALUNAS NEGRAS NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UNIRIO: AS COTAS RACIAIS COMO POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS. 2018. (Seminário).

V Semana Acadêmica de Pedagogia.Monitora.. 2014. (Seminário).

II Semana da Baixada Fluminense.Monitora.. 2013. (Oficina).

MAC- Museu de Arte Contemporânea- Visita guiada. 2013. (Exposição).

PET Conexões e saberes. 2013. (Encontro).

PET Conexões e saberes \ Dialogando e interagindo com Multiplos Saberes. 2013. (Oficina).

PET Conexões e saberes \ Dialogando e interagindo com Multiplos Saberes. 2013. (Encontro).

Uma Viagem na América Latina-Compartilhando História e Olhares. 2013. (Seminário).

XVII Fórum Nacional de Entidades de Pedagogia Educação e Ações Afirmativas. 2013. (Outra).

Produções bibliográficas

DUPRET, L. ; FREIRE, I. ; OLIVEIRA, E. ; MILIOLI, D. ; BIGLER, N. ; SANTOS, I. S. . Mulheres na Educação: desafios contemporâneos. In: Leila Dupret. (Org.). O Desafio da Pesquisa Qualitativa. 1ed.Rio de Janeiro: Letra Capital, 2017, v. 1, p. 7-127.
SANTOS, I. S. . AS COTAS RACIAIS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO - UNIRIO: UMA POLÍTICA DE AÇÃO AFIRMATIVA (2012). In: XI SEMINÁRIO NACIONAL DO HISTEDBR; VI SEMINÁRIO INTERNACIONAL DESAFIOS DO TRABALHO E EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI; I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DO HISTEDBR, 2019, UBERLÂNDIA. AS COTAS RACIAIS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO - UNIRIO: UMA POLÍTICA DE AÇÃO AFIRMATIVA (2012), 2019.
SANTOS, I. S. . AS FONTES DOCUMENTAIS PARA O ESTUDO DAS COTAS RACIAIS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO - UNIRIO: ENTRADA E PERMANÊNCIA DE ALUNAS NO CURSO DE PEDAGOGIA. In: X SEMINÁRIO INTERNACIONAL: AS REDES EDUCATIVAS E AS TECNOLOGIAS: LIBERDADE ACADÊMICA, PRODUÇÃO E CIRCULAÇÃO DE CONHECIMENTO, 2019, RIO DE JANEIRO. AS FONTES DOCUMENTAIS PARA O ESTUDO DAS COTAS RACIAIS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO - UNIRIO: ENTRADA E PERMANÊNCIA DE ALUNAS NO CURSO DE PEDAGOGIA, 2019.
SANTOS, I. S. . INGRESSO E PERMANÊNCIA DE ALUNAS NEGRAS NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UNIRIO: AS COTAS RACIAIS COMO POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS. In: JORNADA DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UNIRIO, 2018, Rio de Janeiro. ANAIS DA JORNADA DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UNIRIO, 2018.
SANTOS, I. S. . INGRESSO E PERMANÊNCIA DE ALUNAS NEGRAS NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UNIRIO: AS COTAS RACIAIS COMO POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, I. S. . Mulheres na educação desafios contemporâneos 2016 (Monografia).