Reginaldo Guedes

Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Especialista em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância (Universidade Federal Fluminense - UFF); em Orientação Educacional e Pedagógica (AVM Educacional); em Administração Escolar (AVM Educacional); possui MBA em Pedagogia Empresarial (AVM Educacional) e Graduação em Pedagogia pela UFRJ. Possui publicações de artigos e capítulos de livro nas áreas de Sociologia da Educação, Juventude, Cultura Digital e Educação a Distância. Tem experiência na área de pesquisa educacional e no trabalho de Avaliação e Monitoramento de Políticas Públicas em Educação, com atuação no Programa Nacional de Inclusão de Jovens (ProJovem e ProJovem Urbano) e como Colaborador em Docência no NUTES/UFRJ (Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde). Desde 2011 atua como Professor no Ensino Superior (Graduação e Pós-Graduação) em Universidades e Faculdades, como: AVM Educacional, Universidade Cândido Mendes, Ibmec, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e Faculdade Unyleya. Na Educação Básica atua como Professor Orientador Educacional nas Prefeituras de São Pedro da Aldeia-RJ e de Japeri-RJ.

Informações coletadas do Lattes em 09/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2006 - 2008

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Perspectivas de Futuro e Escolhas Profissionais: Um Estudo no Rio de Janeiro, Ano de Obtenção: 2008
Marcio da Costa.Palavras-chave: escolhas profissionais; perspectivas de futuro; PRESTÍGIO ESCOLAR; ENSINO FUNDAMENTAL.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação. Setores de atividade: Educação.

Especialização em MBA em Pedagogia Empresarial

2020 - 2021

AVM EDUCACIONAL LTDA.
Título: Pedagogias Digitais na Educação Corporativa
Orientador: Gloria Jesus de Oliveira

Especialização em Administração Escolar

2020 - 2020

AVM EDUCACIONAL LTDA.
Título: A orientação educacional e pedagógica na cultura digital: desafios e perspectivas
Orientador: Dayana Pereira Trindade

Especialização em Orientação Educacional e Orientação Pedagógica

2019 - 2020

AVM EDUCACIONAL LTDA.
Título: A orientação educacional e pedagógica na cultura digital: desafios e perspectivas.
Orientador: Dayana Pereira Trindade.

Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD

2013 - 2015

Universidade Federal Fluminense
Título: COMPETÊNCIAS TUTORIAIS E A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: REFLEXÕES SOBRE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DO RIO DE JANEIRO
Orientador: Joelma Fabiane Ferreira Almeida

Graduação em Pedagogia

2001 - 2005

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: O PERFIL DOS ESTUDANTES DO ENSINO BÁSICO PRIVADO: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO NO RIO DE JANEIRO
Orientador: Marcio da Costa

Curso técnico/profissionalizante

1997 - 1999

Colégio Flama - Curso Técnico em Processamento de Dados

Formação complementar

2013 - 2013

Tutoria e Interação em Educação a Distância. (Carga horária: 20h). , Artesanato Educacional, ART. EDUC., Brasil.

2011 - 2011

Curso de Formação de Professores Online. (Carga horária: 80h). , Grupo IBMEC, IBMEC, Brasil.

2010 - 2010

Educação Especial. (Carga horária: 80h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

1995 - 1998

CURSO FLAMA DE IDIOMAS - INGLÊS. , CURSO FLAMA DE IDIOMAS, CFI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância.

Organização de eventos

MAIA, F. ; Guimarães, A.C. ; NEY, A. F. V. ; GUEDES, R. . 1964: narrativas e memórias. 2014. (Outro).

MAIA, F. ; Guimarães, A.C. ; NEY, A. F. V. ; GUEDES, R. . Cidades e Cotidiano: enfrentando os problemas e humanizando as soluções. 2014. (Outro).

Machado, C. ; Guimarães, A.C. ; MAIA, F. ; GUEDES, R. . Dependência química: uma abordagem multidisciplinar. 2013. (Outro).

Machado, C. ; Guimarães, A.C. ; ARAUJO, M. E. ; RIBEIRO, A. P. A. ; MAIA, F. ; GUEDES, R. . A Problemática do Lixo e a Educação Ambiental. 2013. (Outro).

Machado, C. ; Guimarães, A.C. ; GUEDES, R. . Rio +20: o futuro que queremos.. 2012. (Outro).

Maia, C. ; Machado, C. ; Guimarães, A.C. ; GUEDES, R. . Políticas de Inclusão: diversidade e acessibilidade na escola e na empresa. 2012. (Outro).

Participação em eventos

V Semana Acadêmica de Educação da Faculdade Unyleya.Saberes e competências do professor na cultura digital: entre discursos e práticas sob a ótica da Agenda 2030.. 2020. (Encontro).

46º Seminário Brasileiro de Tecnologia Educacional da ABT. 2014. (Seminário).

I Encontro de Formação de Tutores - AVM Faculdade Integrada. 2014. (Encontro).

19º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. NOVAS TECNOLOGIAS E TRABALHO DOCENTE: UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA DO PROFESSOR EM CONTEXTOS DE ENSINO A DISTÂNCIA. 2013. (Congresso).

Dia Nacional da Educação a Distância.Dia Nacional da EaD. 2013. (Encontro).

II Encontro Luso-Brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação.SABERES E COMPETÊNCIAS DO PROFESSOR EM CONTEXTOS DE ENSINO A DISTÂNCIA: ENTRE DISCURSOS E PRÁTICAS CONSTRUÍDAS. 2013. (Encontro).

Políticas de Inclusão: diversidade e acessibilidade na escola e na empresa. 2012. (Outra).

Rio +20: o futuro que queremos. 2012. (Outra).

43º SEMINÁRIO BRASILEIRO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL - ABT. 2011. (Seminário).

DIA NACIONAL DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - "TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA" - AVM FACULDADE INTEGRADA. 2011. (Outra).

Oficina: primeiros passos na EaD. 2011. (Oficina).

IV Simpósio Virtual em EaD. 2010. (Simpósio).

Mesa Redonda sobre Questões da Didática Contemporânea - Vera Candau e outros.. 2009. (Outra).

II SEMANA DE INTEGRAÇÃO ACADÊMICA DO CFCH -.ESCOLA COMO OBJETO DE ESTUDO DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO: DISCUTINDO ALGUMAS ABORDAGENS E APRESENTANDO UM PROJETO DE PESQUISA. 2008. (Outra).

VI COLÓQUIO DE PESQUISA EM Educação: Desafios e Perspectivas, 2008, Belo HORIZONTE, 2008..Escolhas profissionais e perspectivas de futuro. 2008. (Outra).

I ENCONTRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO.A QUESTÃO DA INFÂNCIA E DA JUVENTUDE NOS TRABALHOS APRESENTADOS NOS CONGRESSOS DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (SBHE 2000-2004). 2007. (Encontro).

VIII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE.PERSPECTIVAS DE FUTURO E ESCOLHAS PROFISSIONAIS: UM ESTUDO NO RIO DE JANEIRO. 2007. (Encontro).

VII Semana de Educação da UFRJ. 2005. (Outra).

64+40: Golpe e Campo(u)s de Resistência. 2004. (Seminário).

VI Colóquio sobre Questões Curriculares - II Colóquio Luso-brasileiro sobre Questões Curriculares - Currículo: Pensar, Inventar, Diferir.. 2004. (Outra).

VI Jornada de Pesquisadores do Centro de Filosofia e Ciências Humanas da UFRJ. 2004. (Encontro).

Políticas de Formação dos Profissionais de Educação no Estado do Rio de Janeiro. 2003. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Genedi Maria da Silva

GUEDES, R.. Gestão Democrática: Integrando Escola e Comunidade. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato-Sensu em Administração Escolar) - AVM Faculdade Integrada.

Aluno: Camilla Silva Vieira

GUEDES, R.. Como a Gestão Ambiental pode interferir na melhoria do quadro energético do Brasil: estudo de caso do parque eólico do município de Caetité, Bahia, Brasil. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato-Sensu em Gestão Ambiental) - AVM Faculdade Integrada.

Aluno: Geraldo Carlos da Silva Araújo

GUEDES, R.. A importância do controle interno na administração pública municipal. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato-Sensu em Gestão Pública) - AVM Faculdade Integrada.

Aluno: Joesley Dourado Bastos

GUEDES, R.. Contrato de gestão e sua importância: o caso do Hospital da Criança de Brasília. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato-Sensu em Gestão Pública) - AVM Faculdade Integrada.

Aluno: Maria Elaine Avelar Cambraia

GUEDES, R.. O papel do orientador educacional frente às dificuldades de aprendizagem. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato-Sensu em Orientação Educacional) - AVM Faculdade Integrada.

Aluno: Rafael Honorato da Rocha

GUEDES, R.. A defesa de modelos de fossas ecológicas nas políticas de saneamento do Distrito Federal: Bacia de evapotranspiração e círculo de Bananeiras. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato-Sensu em Gestão Pública) - AVM Faculdade Integrada.

Aluno: Rita Claudia de Oliveira

GUEDES, R.. Atuação do profissional polivalente na disciplina de Educação Física nas séries iniciais do ensino fundamental: desafio para a gestão escolar. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato-Sensu em Administração Escolar) - AVM Faculdade Integrada.

Aluno: Penélope Saliveiros Bosio

GUEDES, R.. Trabalhando a Arte, a Educação e a Saúde em uma exposição museológica. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato-Sensu em Arte em Educação e Saú) - AVM Faculdade Integrada.

Aluno: Arnaldo José Severino

GUEDES, R.. A efetividade do projeto de combate à pobreza rural do estado de Minas Gerais (PCPR/MG) com a participação dos agricultores familiares. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato-Sensu em Gestão Pública) - AVM Faculdade Integrada.

Aluno: Adonai Jorge Moraes Seixas

GUEDES, R.. Dificuldade das pequenas empresas na elaboração do planejamento estratégico: sugestão de um roteiro prático para elaboração do planejamento estratégico na pequena empresa. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato-Sensu em Gestão Estratégica e Q) - AVM Faculdade Integrada.

Aluno: Davi Mendonça Normandes

GUEDES, R.. Análise do patrimonialismo na administração pública do Distrito Federal. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato-Sensu em Gestão Pública) - AVM Faculdade Integrada.

Aluno: Elaine Cristina Coelho dos Santos

GUEDES, R.. O orçamento público e a importância na gestão pública. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato-Sensu em Gestão Pública) - AVM Faculdade Integrada.

Aluno: Marcos da Silva Raposo

GUEDES, R.. Qualidade de Vida no Trabalho: análise das percepções sobre QVT e seus impactos sobre os funcionários em uma instituição financeira. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato-Sensu em Gestão Estratégica e Q) - AVM Faculdade Integrada.

Aluno: Paulo Lopes de Carvalho Júnior

GUEDES, R.. SORTEIOS PÚBLICOS - UM ESTUDO DAS CONSTATAÇÕES EMITIDAS PARA CONTRATOS DE REPASSE DO MINISTÉRIO DAS CIDADES. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato-Sensu em Gestão Pública) - AVM Faculdade Integrada.

Aluno: Thaize Barreto Rodrigues

GUEDES, R.. NEUROCIÊNCIA NA APRENDIZAGEM E EDUCAÇÃO: UMA REFLEXÃO SOBRE A SUA POTENCIAL APLICAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Sensu em Docência do Ensino Superior) - AVM Faculdade Integrada.

Aluno: ANDRÉIA PATRÍCIA GONÇALVES

GUEDES, R.. O PREGÃO E SUAS CONSEQUÊNCIAS PARA A ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA: UM ESTUDO DE CASO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE BARÃO DE COCAIS/MG. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato-Sensu em Gestão Pública) - AVM Faculdade Integrada.

Aluno: Helder Daniel de Azevedo Dias

GUEDES, R.. AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO COMO FERRAMENTAS NO AUXÍLIO A GESTÃO PÚBLICA E AO CIDADÃO. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato-Sensu em Gestão Pública) - AVM Faculdade Integrada.

Aluno: RAQUEL MARIANNA PITA DE SOUSA

GUEDES, R.. ESTUDO DA POLUIÇÃO E DO PROGRAMA DE DESPOLUIÇÃO DA BAIA DE GUANABARA - PDBG. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato-Sensu em Gestão Ambiental) - AVM Faculdade Integrada.

Aluno: GILSON MARCOS PAGES

GUEDES, R.. REFLEXOS SÓCIO-AMBIENTAIS A PARTIR DO CRESCIMENTO POPULACIONAL DA REGIÃO NOROESTE DE GOIÂNIA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato-Sensu em Gestão Ambiental) - AVM Faculdade Integrada.

Aluno: MARLI ALBINO DOS SANTOS

GUEDES, R.. A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA NA DIFICULDADE DA LEITURA E DA ESCRITA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional) - AVM Faculdade Integrada.

Aluno: MANUELA SILVEIRA LEONARDO DE SOUZA AVILA

GUEDES, R.. A IMPORTÂNCIA DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato-Sensu em Orientação Educacional) - AVM Faculdade Integrada.

Aluno: ALETÉIA CRISTINA DE MELO MARTINS

GUEDES, R.. FATORES ORÇAMENTÁRIOS QUE DELIMITAM A AQUISIÇÃO DE INSUMOS ESTRATÉGICOS PARA SAÚDE NO ÂMBITO DO SUS. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato-Sensu em Gestão Pública) - AVM Faculdade Integrada.

Aluno: Patrícia de Alvarenga Ribeiro

PINILLA, M. A. M.;GUEDES, R.; CARVALHO, E. A.. Informática Especial. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Oswaldina de Assis dos Santos

PINILLA, M. A. M.;GUEDES, R.; CARVALHO, E. A.. A importância da tecnologia no resgate da memória cultural. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Marco Aurélio Botelho Tostes

SANTI, A. M.;GUEDES, R.; SA, M. B.. Do texto verbal ao texto audiovisual: uma proposta pedagógica. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Katia Martins Cordeiro

SANTI, A. M.;GUEDES, R.; SA, M. B.. A influência de filmes estrangeiros de maior projeção entre os adolescentes. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: ALESSANDRA FORTI LOBIANCO

GUEDES, R.; MAGALHAES, M. M.. DIAGNÓSTICO PRECOCE: UM OLHAR FRENTE AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Unyleya.

Aluno: Amanda Pereira Pedrosa

GUEDES, R.; MAGALHAES, M. M.. A PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNYLEYA EDITORA E CURSOS S/A.

Aluno: CAMILA BRASIL PASCOAL DE ARAÚJO

GUEDES, R.; MAGALHAES, M. M.. LEITURA E LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DO VENTRE A SALA DE AULA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNYLEYA EDITORA E CURSOS S/A.

Aluno: Elson Klusvick da Silva

GUEDES, R.; MAGALHAES, M. M.. ESTUDO DE PRÁTICAS ESCOLARES SOBRE MANGUEZAIS EM PUBLICAÇÕES NA BASE DE DADOS EARTE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNYLEYA EDITORA E CURSOS S/A.

Aluno: GEOAVANA MARIA XAVIER

GUEDES, R.; MAGALHAES, M. M.. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA UMA SOCIEDADE INCLUSIVA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNYLEYA EDITORA E CURSOS S/A.

Aluno: INGRID DA SILVA FONTANA NASCIMENTO

GUEDES, R.; MAGALHAES, M. M.. ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNYLEYA EDITORA E CURSOS S/A.

Aluno: ISIS MOURÃO BARBOZA

GUEDES, R.; MAGALHAES, M. M.. PONTES ENTRE CINEMA E EDUCAÇÃO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNYLEYA EDITORA E CURSOS S/A.

Aluno: NATALIA FERREIRA DOS SANTOS

GUEDES, R.; MAGALHAES, M. M.. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EUDCAÇÃO INFANTIL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNYLEYA EDITORA E CURSOS S/A.

Aluno: ONÍSIA MARQUES DE CASTRO SILVA

GUEDES, R.; MAGALHAES, M. M.. UMA PORTA CHAMADA EAD: UMA OPORTUNIDADE À EDUCAÇÃO E AO TRABALHO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNYLEYA EDITORA E CURSOS S/A.

Aluno: PRISCILA PETIT PRADO

GUEDES, R.; MAGALHAES, M. M.. EDUCAÇÃO NA INFÂNCIA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNYLEYA EDITORA E CURSOS S/A.

Aluno: ANA CRISTINA DO NASCIMENTO DE OLIVEIRA

GUEDES, R.; MAGALHAES, M. M.. OS MÚLTIPLOS OLHARES DA AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNYLEYA EDITORA E CURSOS S/A.

Aluno: ALICE PESSOA GONÇALVES

GUEDES, R.; MAGALHAES, M. M.. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E DOS JOGOS NO AUXÍLIO AO ALUNO COM TDAH. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNYLEYA EDITORA E CURSOS S/A.

Aluno: HENRIETTE BARBOSA REZENDE

GUEDES, R.; MAGALHAES, M. M.. LEITURA VIRTUAL: LIVROS EM AÇÃO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNYLEYA EDITORA E CURSOS S/A.

Aluno: ANDREIA BARBOZA LOPES DA SILVA

GUEDES, R.; MAGALHAES, M. M.. A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO EDUCACIONAL PARA UM ENSINO DE QUALIDADE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNYLEYA EDITORA E CURSOS S/A.

Aluno: SILVIA GONÇALVES MEDEIROS SILVA

GUEDES, R.; MAGALHAES, M. M.. DESAFIOS, COMPORTAMENTOS E AS CONSEQUÊNCIAS NO ÂMBITO ESCOLAR. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNYLEYA EDITORA E CURSOS S/A.

Aluno: JOSÉ CLAUDIO RIBEIRO RODRIGUES

GUEDES, R.; MAGALHAES, M. M.. A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNYLEYA EDITORA E CURSOS S/A.

Orientou

DENILSON DE JESUS PEREIRA REIS / JONNYS CLAY CALVET BARBOSA

Clima Organizacional na Escola; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - Grupo IBMEC; Orientador: Reginaldo Guedes;

Joana Cristina Desterro Corvelo / Valdinéia Coelho Silva

A avaliação no contexto da gestão escolar: a atuação do gestor numa escola democrática participativa; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - Grupo IBMEC; Orientador: Reginaldo Guedes;

Elizabeth Mendes Rocha

Gestão Da Tecnologia no Espaço Escolar: Desafios e possibilidades; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Reginaldo Guedes;

Ana Luzia Antunes Leal Ferreira

O papel da EAD na formação continuada de professores que atuam nos anos iniciais do ensino fundamental; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Reginaldo Guedes;

Carlos Eduardo Studart

Avaliação da utilização da Educopédia por professores de uma escola da 1ª CRE do município do Rio de Janeiro; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Reginaldo Guedes;

César Augusto Rangel Bastos

Mídias e Formação de Professores: a importância do uso de mídias no trabalho docente nos cursos do projeto CEJA; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Reginaldo Guedes;

Maria Cristina Tavares de Moraes Danelon

O uso de mídias na formação de professores: um início de conversa; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Reginaldo Guedes;

Maria da Conceição Rodrigues Linhares

O uso das mídias no processo de ensino-aprendizagem dos alunos portadores de necessidades especiais; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Reginaldo Guedes;

Sueli Lopes Martins

O Processo Midiático e a Permanência Na Escola; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Reginaldo Guedes;

Produções bibliográficas

GUEDES, R. . A expansão da avaliação no Brasil e o debate acerca das políticas de Accountability educacional. Brazilian Journal of Development , v. 7, p. 15168-15186, 2021.
GUEDES, R. . Tecnologia e Educação: implicações da era digital sobre a prática docente. Educação Sem Distância , v. 1, p. 1-14, 2021.
GUEDES, R. ; GUEDES, M. S. E. P. . A mediação pedagógica como elemento interativo para o processo de ensino-aprendizagem no ensino superior. Educação Sem Distância , v. 1, p. 1-14, 2020.
GUEDES, R. . Crianças e jovens na cultura digital: entre riscos e oportunidades online. Educação On-Line (PUCRJ) , v. 13, p. 101-113, 2013.
Costa, M. ; GUEDES, R. . Expectativas de Futuro como Efeito Escola - explorando possibilidades. São Paulo em Perspectiva (Impresso) , v. 23, p. 101-114, 2009.
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GUEDES, R. ; GUEDES, M. S. E. P. . Políticas de accountability e a relação com o clima escolar. In: Ivo Dickmann; Ivanio Dickmann; Julie Luiza Carboni. (Org.). Pluralidade de Saberes. 1ed.Chapecó/SC: Livrologia, 2020, v. 4, p. 102-114.
GUEDES, R. ; GUEDES, M. S. E. P. . Ética, Educação e Formação do Homem: Reflexões sobre Possibilidades e Limites.. In: Ivanio Dickmann. (Org.). Caminhos da Educação. 1ed.São Paulo: Diálogo Freiriano, 2019, v. 5, p. 45-56.
GUEDES, M. S. E. P. ; GUEDES, R. . NOVAS TECNOLOGIAS E TRABALHO DOCENTE: UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA DO PROFESSOR EM CONTEXTOS DE ENSINO A DISTÂNCIA. In: IVANIO DICKMANN. (Org.). DNA EDUCAÇÃO. 1ed.SÃO PAULO: Diálogo Freiriano, 2018, v. 5, p. 144-155.
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GUEDES, R. . Saberes e Competências do Professor em Contextos de Ensino a Distância: entre discursos e práticas construídas. In: Trabalho Docente e Formação: Políticas, Práticas e Investigação: Pontes para a mudança, 2013, Porto - Portugal. Trabalho Docente e Formação: Políticas, Práticas e Investigação: Pontes para a mudança. Porto: CIIE - Centro de Investigação e Intervenção Educativas, 2013. p. 24-5504.
GUEDES, R. ; PACHECO, M.S.E. . PERSPECTIVAS DE FUTURO E ESCOLHAS PROFISSINAIS: UM ESTUDO NO RIO DE JANEIRO. In: VIII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE, 2007, VITÓRIA - ES. VIII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE. VITÓRIA - ES: EDUFÓRUM, 2007.
GUEDES, R. ; PACHECO, M.S.E. . A QUESTÃO DA INFÂNCIA E DA JUVENTUDE NOS TRABALHOS APRESENTADOS NOS CONGRESSOS DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (SBHE 2000-2004). In: I ENCONTRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO, 2007, NITERÓI - RJ. I ENCONTRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. NITERÓI - RJ: EDITORA H.P. COMUNICAÇÃO, 2007.
GUEDES, R. ; GUEDES, M. S. E. P. . NOVAS TECNOLOGIAS E TRABALHO DOCENTE: UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA DO PROFESSOR EM CONTEXTOS DE ENSINO A DISTÂNCIA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUEDES, R. . SABERES E COMPETÊNCIAS DO PROFESSOR EM CONTEXTOS DE ENSINO A DISTÂNCIA: ENTRE DISCURSOS E PRÁTICAS CONSTRUÍDAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUEDES, R. ; PACHECO, M.S.E. . ESCOLA COMO OBJETO DE ESTUDO DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO: DISCUTINDO ALGUMAS ABORDAGENS E APRESENTANDO UM PROJETO DE PESQUISA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUEDES, R. . ESCOLHAS PROFISSIONAIS E PERSPECTIVAS DE FUTURO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GUEDES, R. ; PACHECO . PERSPECTIVAS DE FUTURO E ESCOLHAS PROFISSIONAIS: UM ESTUDO NO RIO DE JANEIRO. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GUEDES, R. ; PACHECO . A QUESTÃO DA INFÂNCIA E DA JUVENTUDE NOS TRABALHOS APRESENTADOS NOS CONGRESSOS DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (SBHE 2000-2004). 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUEDES, R. ; PEDROSA, F. F. ; CARVALHO, I. A. M. . Trajetórias Escolares, Desigualdade Social, Diferenças em Hábitos e Consumo Cultural. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

GUEDES, R. ; Guimarães, A.C. ; CARVALHO, V. S. ; NEY, A. F. V. ; CARVALHO, M. S. D. . SABERES E COMPETÊNCIAS DO PROFESSOR EM CONTEXTOS DE ENSINO A DISTÂNCIA: ENTRE DISCURSOS E PRÁTICAS CONSTRUÍDAS. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Projetos de pesquisa

2006 - 2008

Prestígio escolar em redes públicas de ensino - características e processos das boas escolas públicas, Descrição: A linha de pesquisa é um desdobramento dos trabalhos anteriores de dois pesquisadores que, por suas afinidades temáticas e de campo empírico, resolveram desenvolver um estudo acerca de fatores que poderiam explicar as evidentes diferenças de prestígio entre escolas da mesma rede. Tal estudo pode auxiliar a formulação de políticas educacionais que elevem a qualidade da rede pública estudada, bem como a satisfação de seus beneficiários. O projeto foi aprovado no Edital Universal CNPQ, nº 19/20. Esta linha de pesquisade pesquisa foi coordeenada pelo professor Marcio da Costa (Faculdade de Educação - UFRJ).. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: GUEDES, Reginaldo. - Integrante / Marcio da Costa - Coordenador / Marcella da Silva Estevez Pacheco Guedes - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Reginaldo Guedes - Integrante / Marcio da Costa - Coordenador.
2002 - 2005

Valor social da educação, Descrição: Investigar as maneiras como a educação escolar vem sendo considerada em diferentes meios sociais. Estabelecer relações conceituais e empíricas entre expecttivas e aspirações sociais e o valor atribuído à educação. Verificar a presumível influência da experiência escolar dos indivíduos com o valor que atribuem à escola, ao lado dos condicionantes sociais mais abrangentes.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: GUEDES, Reginaldo. - Integrante / Marcio da Costa - Coordenador / Marcella da Silva Estevez Pacheco Guedes - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Reginaldo Guedes - Integrante / Marcio da Costa - Coordenador.

Prêmios

2010

PRÊMIO MÉRITO PROJOVEM URBANO, Coordenação da Secretaria Geral da Presidência da República.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Prefeitura Municipal de Japeri

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Orientador Educacional, Carga horária: 16

2024 - Atual

Prefeitura Municipal de São Pedro da Aldeia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Orientador Educacional, Carga horária: 20

2017 - 2023

Faculdade Unyleya

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor EAD, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor da Faculdade Unyleya.Produção e revisão de conteúdos das disciplinas da Faculdade Unyleya.Participação em Projetos Especiais.

Atividades

01/2017 - 07/2023
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação, Didática, Currículo e Conhecimento Escolar, Políticas Educacionais, Orientação Educacional e Pedagógica

2011 - 2016

AVM Faculdade Integrada

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor do curso de Graduação em Pedagogia na AVM Faculdade Integrada (conveniada à Universidade Cândido Mendes).

Atividades

05/2011 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação, Didática, Introdução à EaD, Metodologia da Pesquisa em Educação, Planejamento Educacional, Projeto Interdisciplinar, Sociologia da Educação

2012 - 2013

UFRJ/NCE/NUTES

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador em Docência

Outras informações:
Colaborador em Docência do Programa de Formação Continuada - Curso de Especialização "Mídias na Educação" (E-Proinfo). Curso de formação continuada voltado para professores da educação básica do Estado do Rio de Janeiro. Desenvolvido em parceria entre o FNDE/MEC/NCE-UFRJ (Núcleo de Computação Eletrônica) / NUTES-UFRJ (Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde). Colaboração e realização de orientação de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC).

Atividades

05/2012 - 01/2013
Ensino, Mídias na Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento de Pesquisa I, Desenvolvimento de Pesquisa II

2014 - 2014

UFRJ/MEC

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Online

Outras informações:
Atuação: professor online em uma turma, sendo acompanhada ao longo de 4 módulos do curso. Projeto Aluno Integrado Vinculado à Secretaria de Educação Básica (SEB/MEC), o projeto Aluno Integrado foi organizado e implementado pela UFRJ, cujo objetivo foi oportunizar qualificação a alunos do Ensino Médio de escolas públicas, 1º e 2º anos, no âmbito da Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC). A proposta do curso foi propiciar aos alunos o desenvolvimento de habilidades relacionadas ao uso qualitativo da internet, processadores de texto, planilha de cálculos, banco de dados, software de apresentação, sistemas operacionais e manutenção de hardware. O conteúdo do curso foi preparado pela Universidade Federal de Goiás, tendo já sido oferecido por esta universidade. Em 2013, o MEC convidou outras Universidades para fazer parceria no oferecimento do curso pelos estados utilizando o novo ambiente virtual do e-Proinfo. No segundo semestre de 2014, o curso foi novamente ofertado para alunos residentes no município de Nova Friburgo, entre outras regiões do estado.

2013 - 2013

UFRJ/MEC

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Online, Carga horária: 20

Atividades

08/2014 - 12/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Evolução da Comunicação, Hardware, Sistemas Operacionais, Manutenção de Computadores
07/2013 - 12/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Evolução da Comunicação, Hardware, Sistemas Operacionais, Manutenção de Computadores

2011 - 2014

Grupo IBMEC

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Professor do Ibmec Online. Atuando em cursos de MBA, como o MBA em Gestão Escolar. Além de atuar na orientação de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC - Monografia).

Atividades

11/2011 - 02/2014
Ensino, MBA em Gestão Escolar, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Gestão Empreendedora e Inovação, Gestão Participativa, Mídias Interativas, Planejamento Estratégico Educacional, Trabalho de Conclusão de Curso

2011 - 2012

FNDE/MEC/UFRJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor/Tutor

Outras informações:
Professor/Tutor do curso de especialização "Mídias na Educação" (E-Proinfo). Curso de formação continuada voltado para professores da educação básica do Estado do Rio de Janeiro. Desenvolvido em parceria entre o FNDE/MEC/NCE-UFRJ/NUTES-UFRJ.

Atividades

06/2011 - 04/2012
Ensino, Mídias na Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento de Pesquisa II, Desenvolvimento de Pesquisa I, Metodologia da Pesquisa Científica, Planejamento, Gestão e Avaliação do uso das mídias na Educação, Multimídia educativa - ferramentas de autoria, O uso de blogs, flogs, webquest na educação, Gêneros Educativos, Aspectos Políticos da Televisão, Gêneros Informativos da TV, Texto e Hipertexto na Educação

2009 - 2011

Fundação de Apoio à Pesquisa, Ensino e Assistência à Escola de Medicina e C

Vínculo: Supervisor Administrativo, Enquadramento Funcional: Supervisor

Outras informações:
Integrante da equipe de supervisão do PROJOVEM URBANO - Programa Nacional de Inclusão de Jovens. O meu trabalho está relacionado ao Sub-Sistema de Monitoramento e Avaliação do Programa. O Sub-Sistema de Monitoramento e Avaliação - SMA produz dados, informações e conhecimentos que permitem o contínuo aperfeiçoamento do funcionamento do projeto, além de possibilitar a avaliação da qualidade do curso. O Sistema de Monitoramento e Avaliação é integrado por instituições universitárias ou por centros especializados em pesquisa e desenvolvimento da área. Para fins de monitoramento interno, as instituições apóiam o trabalho desenvolvido pelos Pólos, Núcleos, Estações Juventude, Coordenações Municipais e Coordenação Nacional. Por meio da operação e manutenção de sistema informatizado de registro e processamento de dados, especialmente os referentes à freqüência dos alunos e às ações curriculares, produzem e disponibilizam informações fidedignas e relevantes para a gestão do Programa em todos os seus níveis. No que concerne ao monitoramento e avaliação externos, as instituições são responsáveis pela avaliação diagnóstica inicial dos alunos, a realização do exame nacional externo entre ciclos e para fins de certificação, bem como as pesquisas que permitirão avaliar a implementação e a efetividade do Programa ao longo de sua execução. O trabalho consiste na supervisão dos núcleos (escolas municipais e estaduais nas quais funciona o Projovem Urbano) do Estado do Rio de Janeiro; assim como realizamos diversas pesquisas, como por exemplo: survey (questionários em larga escala) com alunos, survey com alunos evadidos, grupos focais com alunos e professores. Além disso, fazemos todo o planejamento e logística de aplicação de avaliações externas com os alunos: a) Avaliação Diagnóstica; b) Avaliação Intermediária; c) Avaliação Final.

2005 - 2009

Fundação de Desenvolvimento da Pesquisa

Vínculo: SUPERVISOR ADMINISTRATIVO I, Enquadramento Funcional: SUPERVISOR ADMINISTRATIVO I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ao integrar a equipe de supervisão do PROJOVEM - Programa Nacional de Inclusão de Jovens, o meu trabalho se relaciona com o Sub-Sistema de Monitoramento e Avaliação do Programa. O Sub-Sistema de Monitoramento e Avaliação - SMA produz dados, informações e conhecimentos que permitem o contínuo aperfeiçoamento do funcionamento do projeto, além de possibilitar a avaliação da qualidade do curso. O Sistema de Monitoramento e Avaliação é integrado por instituições universitárias ou por centros especializados em pesquisa e desenvolvimento da área. Para fins de monitoramento interno, as instituições apóiam o trabalho desenvolvido pelos Núcleos, Estações Juventude, Coordenações Municipais e Coordenação Nacional. Por meio da operação e manutenção de sistema informatizado de registro e processamento de dados, especialmente os referentes à freqüência dos alunos e às ações curriculares, produzem e disponibilizam informações fidedignas e relevantes para a gestão do Programa em todos os seus níveis. No que concerne ao monitoramento e avaliação externos, as instituições são responsáveis pela avaliação diagnóstica inicial dos alunos, a realização do exame nacional externo para fins de certificação, bem como as pesquisas que permitirão avaliar a implementação e a efetividade do Programa ao longo de sua execução. O trabalho consiste na supervisão dos núcleos (escolas municipais nas quais funciona o Projovem) dos municípios do Rio de Janeiro e Niterói; assim como realizamos diversas pesquisas, como por exemplo: survey (questionários em larga escala) com alunos, survey com alunos evadidos, grupos focais com alunos e professores. Além disso, fazemos todo o planejamento e logística de aplicação de avaliações externas com os alunos: a) Avaliação Diagnóstica; b) Avaliação Intermediária; c) Avaliação Final. Coordenação do trabalho de supervisão do programa; desenvolvimento de atividades nos setores de recursos humanos e administrativo: treinamentos, elaboração de folha de pagamento e contrato

2006 - 2008

Faculdade de Educação da UFRJ

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador

Outras informações:
Participação em projeto de pesquisa intitulado: "Prestígio escolar em rede pública de ensino - características e processos das boas escolas públicas" Descrição: A linha de pesquisa é um desdobramento dos trabalhos anteriores dos dois pesquisadores que, por suas afinidades temáticas e de campo empírico, resolveram desenvolver um estudo acerca de fatores que poderiam explicar as evidentes diferenças de prestígio entre escolas da mesma rede. Tal estudo pode auxiliar a formulação de políticas educacionais que elevem a qualidade da rede pública estudada, bem como a satisfação de seus beneficiários. O projeto foi aprovado no Edital Universal CNPQ, nº 19/20. Esta linha de pesquisa foi coordenada pelo professor Marcio da Costa (Faculdade de Educação - UFRJ).. Situação: Concluída; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico (2) . Integrantes: GUEDES, Reginaldo. - Integrante / Marcio da Costa - Coordenador / Marcella da Silva Estevez Pacheco Guedes - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro..

2002 - 2005

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário de pesquisa

Outras informações:
Projeto de pesquisa intitulado: "Valor social da educação" Descrição: Investigar as maneiras como a educação escolar vem sendo considerada em diferentes meios sociais. Estabelecer relações conceituais e empíricas entre expecttivas e aspirações sociais e o valor atribuído à educação. Verificar a presumível influência da experiência escolar dos indivíduos com o valor que atribuem à escola, ao lado dos condicionantes sociais mais abrangentes. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação (5) . Integrantes: GUEDES, Reginaldo. - Integrante / Marcio da Costa - Coordenador / Marcella da Silva Estevez Pacheco Guedes - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

2004 - 2004

COLÉGIO ESTADUAL HEITOR LYRA

Vínculo: ESTÁGIO, Enquadramento Funcional: ESTÁGIO SUPERVISIONADO, Carga horária: 6

Outras informações:
ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PRÁTICA DE ENSINO III NAS DISCIPLINAS DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. CARGA HORÁRIA TOTAL: 100 HORAS..

2003 - 2003

COLÉGIO ESTADUAL HEITOR LYRA

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estágio supervisionado, Carga horária: 6

Outras informações:
ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PRÁTICA DE ENSINO I NAS DISCIPLINAS DE: DIDÁTICA E ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO ENSINO. CARGA HORÁRIA TOTAL: 100 HORAS.

2003 - 2003

COLÉGIO ESTADUAL HEITOR LYRA

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio supervisionado, Carga horária: 6

Outras informações:
ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PRÁTICA DE ENSINO II NAS DISCIPLINAS DE SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO. CARGA HORÁRIA TOTAL: 100 HORAS.