Daniel Araújo Vignoli

Possui mestrado em Educação pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2014), especialização em Métodos Estatísticos Computacionais (2013). Graduado em Psicologia pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2008) e com formação em Terapia Cognitiva Comportamental e Terapia do Esquema, atua como Professor Titular no Centro de Ensino Superior (CES) de Juiz de Fora, onde leciona Teoria da Personalidade e Terapia Cognitivo Comportamental. Ainda como docente é supervisor de estágio em psicologia clínica onde supervisiona e orienta estudantes em formação como Terapeutas Cognitivos Comportamentais. Além disso, atua como Psicólogo clínico desde janeiro de 2009.

Informações coletadas do Lattes em 04/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2012 - 2014

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: ANSIEDADE FACE AO TESTE E AS AUTOCRENÇAS ACADÊMICAS: SEU IMPACTO NO DESEMPENHO EM AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA.,Ano de Obtenção: 2014
Tufi Machado Soares.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Metodos Estatisticos Computacionais

2011 - 2011

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: ANSIEDADE FACE AO TESTE E AS AUTOCRENÇAS ACADÊMICAS: AJUSTE DE UM MODELO ESTRUTURAL E SEU IMPACTO NO DESEMPENHO EM AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA
Orientador: Tufi Machado Soares

Aperfeiçoamento em andamento em FORMAÇÃO EM TERAPIA DO ESQUEMA

2017 - Atual

Curso Razão

Aperfeiçoamento em Formação em Terapia Cognitivo-Comportamental

2008 - 2009

Nucleo de Estudos interdisciplinares em Saúde Mental
Título: -. Ano de finalização: 2009

Graduação em Psicologia

2000 - 2008

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Extensão e Limites do Modelo Cognitivo: Uma revisão teórica
Orientador: Prof. Dr. Lélio Moura Lourenço

Formação complementar

2017 - 2017

Guerrilha Business Intensive. (Carga horária: 36h). , Experiência de Sucesso, ES, Brasil.

2017 - 2017

Train the Trainer Certification. (Carga horária: 51h). , Experiência de Sucesso, ES, Brasil.

2017 - 2017

Enlightened Warrior Power. (Carga horária: 40h). , Experiência de Sucesso, ES, Brasil.

2017 - 2017

Técnicas para manutenção de ganhos na TCC: Auto Terapia. (Carga horária: 4h). , 1º Congresso Mineiro de Terapias Cognitivas, -, Brasil.

2017 - 2017

Mission to Millions. (Carga horária: 30h). , Experiência de Sucesso, ES, Brasil.

2017 - 2017

Cognitively Based Compassion Trainning. (Carga horária: 16h). , Educa Mente e Corpo, EMC, Brasil.

2017 - 2017

Cognitively Based Compassion Trainning. (Carga horária: 18h). , Espaço Terapêutico Isabel Weiss, EPIW, Brasil.

2017 - 2017

Financial Freedon Strategies. (Carga horária: 30h). , Experiência de Sucesso, ES, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Terapia de Aceitação e Compromisso - Mód II. (Carga horária: 15h). , ATENÇÃOPLENA Centro de Mindfulness e Redução de Estresse, ATENÇÃOPLENA, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Terapia de Aceitação e Compromisso - Mód I. (Carga horária: 15h). , ATENÇÃOPLENA Centro de Mindfulness e Redução de Estresse, ATENÇÃOPLENA, Brasil.

2016 - 2016

Millionaire Mind Intensive. (Carga horária: 40h). , Experiência de Sucesso, ES, Brasil.

2015 - 2015

Qdo as coisas ficam difíceis: Aplic.práticas da Terapia Comport. Dialética.. (Carga horária: 6h). , Wainer Psicologia Clínica, WPC, Brasil.

2015 - 2015

Introdução à Terapia Focada na Compaixão e Técnicas. (Carga horária: 6h). , Wainer Psicologia Clínica, WPC, Brasil.

2015 - 2015

Estudar em Casa. (Carga horária: 10h). , Estudar em Casa, EC, Brasil.

2013 - 2013

Structural Equation Modeling: a walk-throught of b. (Carga horária: 4h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.

2013 - 2013

Teoria de Resposta ao Item. (Carga horária: 4h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Terapia Cognitivo Comportamental.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Construção e Validade de Testes, Escalas e Outras Medidas Psicológicas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Metodologia de Pesquisa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Metodologia, Instrumentação e Equipamento em Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva.

Participação em eventos

1° Congresso Mineiro de Terapias Cognitivas realizado na cidade de Juiz de Fora. Propostas à pacientes depressivos graves. 2107. (Congresso).

Simpósio Wainer 2018 de Psicoterapias Cognitivas, III Congresso Sul-Brasileiro de Terapias Integradas e de 3a Onda e, IV Simpósio Brasileiro de Terapia do Esquema,. 2018. (Simpósio).

III Seminário de Extensão e Pesquisa do CESJF.Intervenções em Mindfulness e compaixão. 2017. (Seminário).

II Seminário de Psicologia: Interfaces da Psicologia contemporânea. 2017. (Seminário).

IV Colóquio de Pesquisa do Curso de Pesquisa do CESJF. 2017. (Outra).

VI Semana Acadêmica de Psicologia.Mindfullness. 2017. (Outra).

Enlightened Warrior Power. 2016. (Seminário).

IX Congresso de Psicologia da Zona da Mata e Vertentes. Aplicação do Mindfulness no tratamento dos transtornos de ansiedade.. 2016. (Congresso).

Milionaire Mind Intesinve. 2016. (Seminário).

Train The Trainer Program. 2016. (Seminário).

I Congresso Wainer de Terapias Cognitivas. 2015. (Congresso).

IV Semana Acadêmica de Psicologia do Centro Universitário Estácio Juiz de Fora.Aplicação do Mindfulness no tratamento dos transtornos de ansiedade.. 2015. (Encontro).

IV Semana Acadêmica de Psicologia do Centro Universitário Estácio Juiz de Fora.Intervenções cognitivo-comportamentais para populações subclínicas: uma proposta para aprimorar a comunicação, melhorar a imagem pessoal e ganhar autoridade. 2015. (Encontro).

IX Congresso Iberoamericano de Diagnóstico e Evaluación Pisicológica. 2013. (Congresso).

IX Congresso Iberoamericano de Diagnóstico e Evaluación Pisicológica. "Validade e fidedignidade da "escala de locus de controle acadêmico para o ensino médio"". 2013. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. "Validade e fidedignidade da "escala de locus de controle acadêmico para o ensino médio"". 2013. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. 2013. (Congresso).

VII Reunião da ABAVE.Modelagem estrutural da percepção de alunos do 3º ano do EM sobre o interesse de professores e pares.. 2013. (Outra).

IV Congresso Latinoamericano de Psicologia de la Salud. Psicologia Comunitária em uma Uniade Básica de Saúde: projeto de inserção.. 2007. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Luis Felipe Mautone Dias

VIGNOLI, D. A.. Autopoiese de Humberto Maturana pela Perspectiva Psicodramática. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora.

Aluno: Daniela Almeida Brum

Brum, D.A; BANHATO, E. F.;VIGNOLI, D. A.; ANDRADE, M. B. A. B. B.. A Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) no tratamento do Transtorno de Pânico, uma revisão da literatura.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora.

Orientou

Renata Dias Loures

A Autoeficácia e seu papel na motivação profissional: considerações acerca do desenvolvimento de carreira; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora; Orientador: Daniel Araújo Vignoli;

Letícia Reis Picorone

Propostas estratégicas da psicologia positiva para promoção de bem estar e felicidade; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora; Orientador: Daniel Araújo Vignoli;

Isabela de Lima Germano

uso do Mindfulness como estratégia para o desenvolvimento da resiliência; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora; Orientador: Daniel Araújo Vignoli;

Produções bibliográficas

BROOKE, A, L ; VIGNOLI, D. A. ; CANDIAN, J. F. ; REZENDE, W. S. . Desigualdade de desempenho e raça: uma análise a partir do Paebes 2009. Estudos em Avaliação Educacional (Impresso) , v. 23, p. 40, 2012.
SERPA, A. ; VIGNOLI, D. A. ; FERNANDES, N. S. . Aplicação do Modelo de Respostas Graduadas de Samejima para a produção de escores em escalas emocionais usando o WINBUGS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BROOKE, A, L ; BASSO, A. C. M. ; RODRIGUES, C. F. ; VIGNOLI, D. A. ; CANDIAN, J. F ; REZENDE, W. S. . Desigualdade de desempenho e raça: uma análise a partir do PAEBES 2009. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PAIVA, F. S. ; TORRES, R. C. ; FILQUEIRAS, S. T.M ; VIGNOLI, D. A. . Psicologia e atenção primária à saúde: uma experiência no sistema único de saúde brasileiro. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VIGNOLI, D. A. . Psicologia Comunitária em uma Uniade Básica de Saúde: projeto de inserção.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

VIGNOLI, D. A. . Relatório do GT de Supervisão do PROJOVEM URBANO. 2009.

VIGNOLI, D. A. . Rotina de Avaliação de Treinamento do SIMADE (Instrumento 001). 2009.

VIGNOLI, D. A. . Rotina de Avaliação de Treinamento do SIMADE (Instrumento 002). 2009.

EISENBERG, J. ; PONTES, L. A. F. ; VIGNOLI, D. A. ; NOBREGA, M. C. ; FERNANDES, N. S. ; SERPA, A. . Pesquisa nacional sobre gestão e liderança educacional. 2009.

VIGNOLI, D. A. . Boletim de Resultados SAEPE. 2008.

VIGNOLI, D. A. . Boletim de Resultados SAERJ. 2008.

VIGNOLI, D. A. . Boletim de Resultados SAERS. 2008.

VIGNOLI, D. A. . Boletim de Resultados SIMAVE. 2008.

VIGNOLI, D. A. . Proposta à pacientes depressivos graves. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

VIGNOLI, D. A. . O uso do mindfulness como ferramenta de autoconhecimento no começo da terapia cognitivo. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VIGNOLI, D. A. . Aplicação do mindfulness no tratamento dos transtornos de ansiedade.. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VIGNOLI, D. A. . Intervenções cognitivo-comportamentais para populações subclínicas:uma proposta para aprimorar a comunicação, melhorar a imagem pessoal e ganhar a autoridade.. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Prêmios

2013

Primeiro lugar ao pôster "Modelagem estrutural da percepção de alunos do 3º ano do EM sobre o interesse de professores e pares", ABAVE.

2011

2º lugar no concurso de melhor pôster no COMBRATRI, COMBRATRI.

Histórico profissional

Endereço profissional

Semente Psicologia, Semente Psicologia. , Rua Halfeld, 828/803, Centro, 36010903 - Juiz de Fora, MG - Brasil, Telefone: (32) 987027834, Ramal: 2763, URL da Homepage:

Experiência profissional

2009 - 2010

Clínica de Especialidades Médicas - Infantus

Vínculo: Profissional Liberal, Enquadramento Funcional: Psicólogo, Carga horária: 10

2011 - 2012

Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Auxiliar de analista de dados, Carga horária: 40

Outras informações:
Atribuições: Análises educacionais específicas. Análise de eficácia de Programas educacionais Produção de relatórios. Análises de fraude. Produção de medidas educacionais.

2010 - 2011

Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Analista de Instrumentos de Avaliação Júnior, Carga horária: 40

Outras informações:
Atribuições: Responsável pela elaboração dos instrumentos e escalas aplicados pelo CAEd. Elaboração das bases de dados e críticas de dados dos questionários. Apresentação dos resultados de desempenho dos instrumentos junto aos clientes. Elaboração das novas versões instrumentos visando atender as necessidades do cliente e aprimorar a qualidade das medidas. Estabelecer diálogo com outros setores do CAEd, principalmente com o setor responsável pela análise e divulgação dos resultados, a fim de planejar e ?desenhar? os instrumentos de acordo com o nível de análise pretendido pela pesquisa. Curador dos bancos de itens.

2009 - 2010

Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Pesquisa, Carga horária: 40

Outras informações:
Atribuições: Elaboração dos questionários da Supervisão ProJovem Urbano. Controle de Aplicação do ProJovem Urbano. Produção das bases de dados dos instrumentos contextuais do CAEd no pacote estatístico SPSS. Manipulação de Bases de dados no pacote estatístico SPSS.

2008 - 2009

Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário em Pesquisa, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação: Elaboração dos questionários da Supervisão ProJovem.

2008 - 2008

Unidade Básica de Saúde - Olavo Costa

Vínculo: Estágio Supersionado, Enquadramento Funcional: Estagiáro em Psicologia Social e Comunitária, Carga horária: 12

2007 - 2008

Centro de Psicologia Aplicada - UFJF

Vínculo: Estágio Supersionado, Enquadramento Funcional: Estagiáro em Terapia Cognitiva Comportamental, Carga horária: 6

2001 - 2002

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Treinamento Profissional, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto de Treinamento Profissional - Pensando Bem o Ensino da Filosofia.

Atividades

05/2001 - 04/2002
Estágios , Instituto de Ciências Humanas, .,Estágio realizado, Estudo do Ensino da Filosofia no ensino regular.

2000 - 2000

Prefeitura Municipal de Juiz de Fora

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio junto ao Serviço de Educação Especial. Atuação junto a crianças portadoras de necessidades especiais matriculadas na rede municpal de Juiz de fora.

2017 - 2018

Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 14

Outras informações:
.

2016 - 2017

Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação de Estágio, Carga horária: 12

Atividades

07/2017 - 12/2018
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias e Tecnicas Cognitivas, Teorias da Personalidade Cognitivistas
11/2016 - 07/2017
Direção e administração, CESJF, .,Cargo ou função, Ssupervisor de estágio em psicologia clínica, onde orienta estudantes que desejam se tornar terapeutas cognitivos comportamentais..

2017 - Atual

Semente Psicologia

Vínculo: Proprietário, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 20

Atividades

04/2017
Direção e administração, Semente Psicologia, .,Cargo ou função, Coordenador.