Eliza Alves Landin

Mestra em Educação, Linguagem e Tecnologia (PPG IELT), pela Universidade Estadual de Goiás, Unidade Anápolis. Especialista em Formação de Professores e Práticas Educativas, pelo Instituto Federal de Goiás (IFG), Campus Ceres. Especialista em Linguagem e Educação Escolar, pela Universidade Estadual de Goiás, unidade Anápolis. Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional, pela Universidade Evangélica, Campus Anápolis, Especialista em Inclusão Social, pela Universidade Salgado de Oliveira, Goiânia - Goiás, Especialista em Docência do Ensino Superior, pela Universidade Evangélica, Campus Anápolis Graduação em Letras - Português/inglês, pela Universidade Evangélica, Campus Anápolis. Docente na Universidade Estadual de Goiás, Unidade de Jaraguá, no curso de Pedagogia, desde 2020. Integrante do Grupod de Pesquisa Grupo de Pesquisa Letramentos, Cultura, Conectividade e Educação (LECCE), da Universidade Estadual de Goiás, cuja coordenadora é a Professora Doutora Olira Saraiva Rodrigues. Docente na Secretaria Municipal de Educação da Prefeitura de Jaraguá, Estado de Goiás, desde 2010.

Informações coletadas do Lattes em 22/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias

2021 - 2023

Universidade Estadual de Goiás
Título: QUEM SOU EU? LITERATURA E CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES EM ALUNOS DO MEIO RURAL, Ano de Obtenção: 2023
Débora Cristina Santos Silva.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Literatura.

Especialização em andamento em FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS ESCOLARES

2019 - Atual

Instituto Federal Campus Ceres
Título: LEITURA, LETRAMENTO, COMPETÊNCIA LINGUÍSTICA

Especialização em Linguagem e Educação Escolar

2017 - 2019

Universidade Estadual de Goiás
Título: CAPACIDADE LEITORA EM AMPLIAÇÃO NUMA TURMA DO ENSINO FUNDAMENTAL II: O TRABALHO COM A COMPETÊNCIA LINGUÍSTICA NAS AULAS DE LEITURA
Orientador: Maria de Lurdes Nazário

Especialização em Psicopedágia Clínica e Institucional

2013 - 2014

Universidade Evangélica de Goiás, UniEVANGELICA
Título: INFLUÊNCIA DA INTERAÇÃO PROFESSOR-ALUNO EM RELAÇÃO A ALFABETIZADOS FUNCIONAIS
Orientador: Marcia Sumiré

Especialização em Educação Inclusiva

2011 - 2012

Universidade Salgado de Oliveira
Título: O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DISTÚRBIO INTELECTUAL
Orientador: Paulo Couri

Especialização em Docência Universitária

2008 - 2009

Universidade Evangélica de Goiás, UniEVANGELICA
Título: A Arte da Poesia Moderna Brasileira e Carlos Drummond de Andrade
Orientador: Ana Cláudia Nunes

Especialização em Docencia em Língua Portuguesa e Literatura

2006 - 2007

Universidade Estadual de Goiás
Título: A Identidade do Masculino e do Feminino em Riobaldo e Diadorim
Orientador: Edna Elói

Graduação em Letras - Português e Inglês

2003 - 2005

Universidade Evangélica de Goiás, UniEVANGELICA

Formação complementar

2025 - 2025

Avaliação da Educação a Distância. (Carga horária: 40h). , INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL, IFRGS, Brasil.

2025 - 2025

REDAÇÃO DE TEXTOS EMPRESARIAIS E OFICIAIS. (Carga horária: 30h). , INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL, IFRGS, Brasil.

2025 - 2025

Psicologia da Educação. (Carga horária: 40h). , INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL, IFRGS, Brasil.

2025 - 2025

Técnica de Escrita para Educação a Distância. (Carga horária: 20h). , INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL, IFRGS, Brasil.

2025 - 2025

Repositório de materiais didáticos digitais e Direito de uso na Educação a. (Carga horária: 20h). , INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL, IFRGS, Brasil.

2025 - 2025

A poesia de Augusto dos Anjos. (Carga horária: 40h). , INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL, IFRGS, Brasil.

2025 - 2025

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. (Carga horária: 25h). , INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL, IFRGS, Brasil.

2025 - 2025

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. (Carga horária: 25h). , INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL, IFRGS, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em FELICIDADE, VOCAÇÃO E PERSONALIDADE. (Carga horária: 45h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2024 - 2024

MACHISMO REVERSO. (Carga horária: 2h). , UNICONHECIMENTO, UNICONHECIMENTO, Brasil.

2024 - 2024

APRENDIZAGEM ADAPTATIVA E PERSONALIZADA NA EJA. (Carga horária: 10h). , SESC - Administração Regional de Sergipe, SESC/SE, Brasil.

2024 - 2024

Ensino Contextualizado, metodologias de Ensino e Mediação de Aprendizagem. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em PESQUISA NARRATIVA (AUTO) BIOGRÁFICA DOCENTE: ASPECTOS METODOLÓGICOS E FORM. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.

2023 - 2023

METODOLOGIAS ATIVAS. (Carga horária: 4h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Rural, SENAR, Brasil.

2023 - 2023

COMUNICAÇÃO NÃO VIOLENTA NA ESCOLA. (Carga horária: 4h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Rural, SENAR/AR GO, Brasil.

2023 - 2023

COMO FAZER BUSCA EM BASE DE DADOS? APRENDA A ELABORAR UMA BOA ESTRATÉGIA. (Carga horária: 6h). , Instituto Federal Goiano, IF Goiano, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em O ensino de língua Portuguesa na escola pública: práticas e mudanças. (Carga horária: 35h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2021 - 2021

Reflexões sobre a metodologia da Ciência. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2021 - 2021

Letras e Linguística. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Catalão, UFCAT, Brasil.

2021 - 2021

Programa de Pós-Graduação em Letras. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2021 - 2021

AULA ABERTA: Finalidades educativas escolares, escola socialmente justa e d. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2021 - 2021

Curso de Pedagogia e a Formação de Professores. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2021 - 2021

Didática crítica: movimento de resistência ao neotecnicismo neoliberal. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2021 - 2021

Funcionalidade da Gale Academic on File. (Carga horária: 2h). , Companhia Cengage, CENGAGE, Brasil.

2021 - 2021

google forms. (Carga horária: 3h). , Instituto para Formação de Professores, IFP, Brasil.

2019 - 2019

Leitura Vai, Escrita Vem: Aperfeiçoamento em Sala de Aula. (Carga horária: 48h). , Fundacão Itau Social, ITAU SOCIAL, Brasil.

2017 - 2018

Curso de Formação de Gestor. (Carga horária: 32h). , Secretaria Municipal de Jaraguá, SME, Brasil.

2017 - 2017

Aperfeiçoamento para Educação Infantil. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional Qualificada, INQ, Brasil.

2007 - 2007

Língua Estrangeira e Tradução. (Carga horária: 60h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2007 - 2007

Traduçao e Cultura. (Carga horária: 75h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Literatura/Especialidade: Literatura.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: LINGUA PORTUGESA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicopedagogia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Organização de eventos

LANDIN, Eliza Alves. . IV Encontro de Licenciatura em Pesquisa e Educação. 2021. (Outro).

LANDIN, Eliza Alves. ; COUTO, M. H. A. . Gênero e docência: desafios da atuação docente na Educação Infantil e anos iniciais. 2021. (Outro).

Participação em eventos

Concepções de linguagem e ensino da língua portuguesa: bases ideológicas e paradigmáticas.Concepções de linguagem e ensino da língua portuguesa: bases ideológicas e paradigmáticas. 2024. (Simpósio).

I SIMPÓSIO DO GRUPO DE PESQUISA DE LITERATURA DA IDENTIDADE EM ALUNO DO MEIO RURAL.QUEM SOU EU: LITERATURA ? LITERATURA E IDENTIDADE EM ALUNOS DO MEIO RURAL. 2024. (Simpósio).

I SIMPÓSIO DO GRUPO DE PESQUISA DE LITERATURA DA IDENTIDADE EM ALUNO DO MEIO RURAL.LITERATURA E DIREITOS HUMANOS: UMA PROPOSTA PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2024. (Simpósio).

IV Simpósio Internacional de Estudos de Língua, Literatura e Interculturalidade ? ?Língua, Literatura e Ensino: Prismas Interculturais.LITERATURA E DIREITOS HUMANOS: UMA PROPOSTA PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2024. (Simpósio).

minicurso online 'Inteligência Artificial Responsável na Educação. 2024. (Outra).

Mostra - "Docu-filme: AFASTA DE MIM ESSE... PAI" XI Colóquio Internacional de Políticas Curriculares | VII Seminário Nacional do Grupo de Pesquisa Currículo e Práticas Educativas | IV Simpósio da Região Nordeste Sobre Currículo. 2024. (Outra).

SEMANA ACADêMICA DE PEDAGOGIA ? 2024 CULTURA POPULAR E CURRíCULO: UM OLHAR PEDAGóGICO SOBRE OS SABERES JARAGUENSES.Literatura e Direitos Humanos. 2024. (Outra).

SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAÁS, UNIDADE DE JARAGUÁ.LITERATURA E DIREITOS HUMANOS: DIREITOS INTRANSFERIVEIS E INALIENÁVEIS. 2024. (Outra).

Seminário CEPECONF: Avaliação da Aprendizagem Discente. 2024. (Seminário).

Ser docente, formar-se docente e trabalhar como docente. 2024. (Outra).

VII Congresso Internacional de Letras Línguas e Literatura,. LITERATURA E DIREITOS HUMANOS: UMA PROPOSTA PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2024. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Letras Línguas e Literatura, cuja temática foi CIÊNCIAS DA LINGUAGEM: língua e literatura na contemporaneidade. 2024. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Letras Línguas e Literatura, cuja temática foi CIÊNCIAS DA LINGUAGEM: língua e literatura na contemporaneidade. 2024. (Congresso).

XI Colóquio Internacional de Políticas Curriculares | VII Seminário Nacional do Grupo de Pesquisa Currículo e Práticas Educativas | IV Simpósio da Região Nordeste Sobre Currículo. 2024. (Outra).

XI Colóquio Internacional de Políticas Curriculares | VII Seminário Nacional do Grupo de Pesquisa Currículo e Práticas Educativas | IV Simpósio da Região Nordeste Sobre Currículo. 2024. (Outra).

XI Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades (SEPEMO).Identidade como Construção Social.. 2024. (Seminário).

XI Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades (SEPEMO).XI Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades (SEPEMO). 2024. (Seminário).

APRESENTAÇÃO DO LECCE.?QUEM SOU EU??: LITERATURA E CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE EM ALUNOS DO MEIO RURA. 2023. (Encontro).

II CONGRESSO GAIA - DIÁLOGOS CONTRA HEGEMÔNICOS. 2023. (Congresso).

I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO E LELTRAMENTO DA UEMG. 2023. (Seminário).

JEPP - Professor - 9º ano - GerAção empreendedora". 2023. (Oficina).

V Ciclo de Palestras do Grupo de Estudos em Língua Portuguesa (GELP-UFCG). 2023. (Outra).

X SEMINÁRIO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS, MEMÓRIA E ORALIDADE. 2023. (Seminário).

19° SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA. 2022. (Seminário).

Congresso de Educação, Línguagem e Tecnologia. LETRAMENTO LITERÁRIO: UMA PROPOSTA PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR. 2022. (Congresso).

II CICLE ? Ciclo de Conversas sobre Literatura e Ensino. 2022. (Seminário).

I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE INTEGRAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS DO IFMT ? CAMPUS ?FRONTEIRA OESTE?,.QUEM SOU EU? LITERATURA E CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES EM ALUNOS DO MEIO RURAL. 2022. (Seminário).

IX Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - SEPEMO.Relato de experiência: reflexões acerca da evasão escolar rural. 2022. (Seminário).

Nacional de Educação, Linguagem e Tecnologias (CELT 2022),. 2022. (Congresso).

BANCA DE MESTRADO -?DIVERSIDADE, CIDADANIA E DIREITOS: análise da formação e das práticas docentes uma disciplina de núcleo comum nos cursos de licenciatura da Universidade Estadual de Goiás (2015-2019)??. 2021. (Outra).

BANCA DE MESTRADO - LUZIA INÊS OLIVEIRA SOUSA,. 2021. (Outra).

BANCA DE MESTRADO - Railson Soares Cardoso. 2021. (Outra).

BANCA DE MESTRADO - Thalita Maria Corcino Sousa. 2021. (Outra).

BANCA DE MESTRADO - Waleska Cristina Moreira Morais. 2021. (Outra).

Complexos Integrados de Educação: Experiências no Mundo e Perspectivas na US. 2021. (Outra).

Escrita e liberdade: o papel do escritor na contemporaneidade. 2021. (Seminário).

I Ciclo de Palestras ?A escola sob outros olhares: uma discussão complexa e transdisciplinar. 2021. (Seminário).

II SIELLI e XX ENCONTRO DE LETRAS.A relação "discente-literatura": ecperiência dos alunos do ensino fundamental II de uma escola municipal em Jaraguá (GO). 2021. (Encontro).

INIVERSIDADE DE BRASÍLIAS. 2021. (Outra).

I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE INTEGRAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS DO IFMT ? CAMPUS ?FRONTEIRA OESTE.QUEM SOU EU? LITERATURA E CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES EM ALUNOS DO MEIO RURAL. 2021. (Seminário).

I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE INTEGRAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS DO IFMT ? CAMPUS ?FRONTEIRA OESTE?. 2021. (Seminário).

IV Seminário de Estudos Linguísticos, Literários e Ensino De Línguas (SEELLEL) e XXI Semana de Letras,. 2021. (Seminário).

O Programa de Pós-Graduação em Educação - UnU Inhumas/UEG. 2021. (Encontro).

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO.Pesquisa Científica e Tecnológica na Escola. 2021. (Oficina).

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS.GÊNERO E DOCÊNCIA; Desafios da atuação docente na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2021. (Encontro).

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS - BIBLIOTECA.CURSO DE FORMATAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS. 2021. (Oficina).

Universidade Estadual de Goiás - Campus Central de Anápolis. 2021. (Outra).

V COLÓQUIO HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO NO RIO GRANDE DO NORTE PAULO FREITE E A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. 2021. (Simpósio).

V Congresso Nacional de Educação. 2021. (Congresso).

XI Discurso e(m) Diálogo: "Atividades de compreensão de texto em livros didáticos de Português: uma abordagem discursiva"',. 2021. (Congresso).

Serviço Nacional de Aprendizagem Rural - SENAR. 2019. (Outra).

A Tradução como Meio de Aquisição de Vocabulário de Lingua Estrangeira e o uso do Dicionário. A Tradução como meio de aquisição de Vocabulário de Língua Estrangeira e o uso do Dicionário. 2007. (Congresso).

Semana de Letras da Universidade Estadual de Goiás.A Identidade do Masculino e do Feminino em Riobaldo e Diadorim. 2007. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Israel Marques Pimental

FREITAS, Lúcia;LANDIN, Eliza Alves.. Educação patrimonial possibilidades educativas via Instagram. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS CAMPUS JARAGUÁ.

Aluno: MARUZANA ALVES DA CONCEICAO

SOUSA, Leide Dayanne Silva;LANDIN, Eliza Alves.. Estimulaçao Cognitiva. 2025 - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS CAMPUS JARAGUÁ.

Aluno: NADIA RODRIGUES CAIADO

SOUSA, Leide Dayanne Silva;LANDIN, Eliza Alves.. A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NA LITERATURA INFANTIL. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS CAMPUS JARAGUÁ.

Aluno: VITORIA ANTRIELLE FERNANDES CASCALHO

SOUSA, Leide Dayanne Silva;LANDIN, Eliza Alves.. A importância do lúdico na educação infantil. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS CAMPUS JARAGUÁ.

Aluno: DANILA MARIA MOREIRA SANTOS SOARES

LANDIN, Eliza Alves.; SOARES, D. M. S.. A importância da leitura nos anos Inciais do Ensino Fundamental. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS CAMPUS JARAGUÁ.

Aluno: CALITA COSTA SILVA

SILVA, C. C.; Valto Elias de Lima;LANDIN, Eliza Alves.. A participação da família no processo de escolarização da criança. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS CAMPUS JARAGUÁ.

Aluno: Maria Shirley Ferraz da Maia Carvalho

CARVALHO, M. S. F. M.; SOUSA, Leide Dayanne Silva;LANDIN, Eliza Alves.. Atividade de casa: Possibilidades e Desafios Para A Aprendizagem Escolar. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS CAMPUS JARAGUÁ.

Aluno: Flavia Santos de Moraes

LANDIN, Eliza Alves.; SOUSA, Leide Dayanne Silva. DESENVOLVIMENTO COGNITIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS CAMPUS JARAGUÁ.

Aluno: DELIANE LUISA DE OLIVEIRA

LANDIN, Eliza Alves.. Inclusão digital nos anos iniciais. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS CAMPUS JARAGUÁ.

Aluno: LARA HELOISA OLIVEIRA SIQUEIRA

LANDIN, Eliza Alves.; Valto Elias de Lima. A importância da relação família e escola na formação do estudante. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS CAMPUS JARAGUÁ.

Aluno: Debora Reis de Oliveira Santos

SOUSA, Leide Dayanne Silva;LANDIN, Eliza Alves.. A importância da roda de conversa na Educação Infantil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Rafaela Maria da Silva Oliveira

SOUSA, Leide Dayanne Silva;LANDIN, Eliza Alves.. Contação de história na Educação Infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Gabriela Costa Gomes

SOUSA, Leide Dayanne Silva;LANDIN, Eliza Alves.. O lúdico: uma maneira de ensina na Educação infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Willian Pires Viana dos Santos

VAZ, Leandro Farias.; SANTOS, W. P. V.;LANDIN, Eliza Alves.. O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO DE ENSINO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Nilza Caroline Marques da Silva

SILVA, N. C. M.; ALMEIDA, A.;LANDIN, Eliza Alves.. JOGOS, BRINQUEDOS E BRICADEIRAS NA EDUCAÇÃO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Flávia Lopes Vieira Gomes

GOMES, F. L. V.; TEODORIO, P. B. M.;LANDIN, Eliza Alves.. O ENSINO DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS: O MÉTODO MONTESSORI EM QUESTÃO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Reinaldo Santana Nascimento

LANDIN, Eliza Alves.; NASCIMENTO, R. S.; RIBEIRO, A. P.. A AFETIVIDADE COMO EIXO ESTRUTURADOR DA APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Júlio César Augustinho da Silva

SILVA, J. C. A.;LANDIN, Eliza Alves.; VAZ, L. F.. UM DESAFIO PARA ESCOLAS E PROFESSORES: ALUNO COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/ HIPERATIVIDADE.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Cristiane Antônia da Silva Garcia

LANDIN, Eliza Alves.; RIBEIRO, A. P.. A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Orientou

DANILA MARIA MOREIRA SANTOS SOARES

Leitura e Letramento nos Anos Iniciais; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS CAMPUS JARAGUÁ; (Orientador);

DELIANE LUISA DE OLIVEIRA

A INCLUSÃO DIGITAL NO ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS CAMPUS JARAGUÁ; (Orientador);

LARA HELOISA OLIVEIRA SIQUEIRA

a importância da relação família e escola na formação do aluno; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS CAMPUS JARAGUÁ; (Orientador);

BHRENDA STHEPHANNY MARIANO DE OLIVEIRA SILVA

O conceito de vulnerabilidade no âmbito do meio escolar e social; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS CAMPUS JARAGUÁ; (Orientador);

ANA LAURA DA SILVA

RELAÇÃO INTRINSÉCA ENTRE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO,; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS CAMPUS JARAGUÁ; Orientador: Eliza Alves Landin;

Sara Lígia Gutemberg Silva

A UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS IMAGÉTICOS COMO INSTRUMENTO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZADEM; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliza Alves Landin;

Marcela Carolyne de Bessa

CONHECENDO A CULTURA: valorizando a cultura de Jaraguá; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliza Alves Landin;

Mariana Macedo

RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO: a relação de afetividade professor aluno no processo de ensino e aprendizagem; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS CAMPUS JARAGUÁ; Orientador: Eliza Alves Landin;

LORRAYNNE TAVARES

TRAJETÓRIA DO ASSISTENCIALISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliza Alves Landin;

ANA LUIZA CAMARGO BAIOCCHI

PROFESSORA E A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS CAMPUS JARAGUÁ; Orientador: Eliza Alves Landin;

ANDRESSA DA SILVA OLIVEIRA SILVÉRIO

DIFICULDADE DA LEITURA E ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL; ; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS CAMPUS JARAGUÁ; Orientador: Eliza Alves Landin;

LIVROS E LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM NOVO OLHAR PARA A

LIVROS E LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM NOVO OLHAR PARA A LEITURA; ; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS CAMPUS JARAGUÁ; Orientador: Eliza Alves Landin;

Maely Oliveira Rodrigues

A IMPORTÂNCIA DE BRINCADEIRAS NO BRASIL: PRIMÁRIO; ; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS CAMPUS JARAGUÁ; Orientador: Eliza Alves Landin;

LAZARA NIÊDA GONÇALVES DE ARAUJO

BRINCADEIRAS E JOGOS NO PROCESSO APRENDIZAGEM INFANTIL; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS CAMPUS JARAGUÁ; Orientador: Eliza Alves Landin;

ALRIANNE NUNES MACHADO

DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO INFANTIL: 1º e 2º infância; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS CAMPUS JARAGUÁ; Orientador: Eliza Alves Landin;

BRENDA CARVALHO BORGES DA SILVA

EDUCAÇÃO INFANTIL: a importância do ensino cultural na cidade de Jaraguá; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS CAMPUS JARAGUÁ; Orientador: Eliza Alves Landin;

FLÁVIA REZENDE GOMES

A TIMIDEZ NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Contribuição e Intervenção por meio do Lúdico; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS CAMPUS JARAGUÁ; Orientador: Eliza Alves Landin;

Lara Flavyelle Rezende Martins

A IMPORTÂNCIA DA MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS CAMPUS JARAGUÁ; Orientador: Eliza Alves Landin;

FRANCIELLE BANDEIRA BESSA

EDUCAÇÃO NO CAMPO E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS CAMPUS JARAGUÁ; Orientador: Eliza Alves Landin;

Maria Isabel Lustosa da Costa

O USO DA TECNOLOGIA EM SALA DE AULAE A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS CAMPUS JARAGUÁ; Orientador: Eliza Alves Landin;

Anna Carla Angelo Ribeiro

AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO A PARTIR DE PAULO FREIRE; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliza Alves Landin;

Produções bibliográficas

  • LANDIN, Eliza Alves. ; SILVA, A. L. . A RELAÇÃO INTRÍNSECA ENTRE A ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 11, p. 56-56, 2024.

  • LANDIN, Eliza Alves. ; SILVA, A. L. . A RELAÇÃO INTRÍNSECA ENTRE A ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 11, p. 56-56, 2024.

  • LANDIN, Eliza Alves. ; SILVA, A. L. . A RELAÇÃO INTRÍNSECA ENTRE A ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 11, p. 56-56, 2024.

  • Silva, Eliane Costa ; LANDIN, Eliza Alves. ; SANTOS, T. P. . Discutindo a literatura como ferramenta de produção do conhecimento. Cadernos do GPOSSHE on line , v. 6, p. 18-35, 2022.

  • LANDIN, Eliza Alves. ; SILVA, D. C. S. . PEDAGOGIA CULTURAL E LITERATURA: INTERMEDIAÇÕES POSSÍVEIS. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 9, p. 152, 2022.

  • LANDIN, Eliza Alves. . Relato de experiência: reflexões acerca da evasão escolar rural. Ensino em perspectivas , v. 3, p. 1, 2022.

  • LANDIN, Eliza Alves. ; NAZARIO, Maria de Lurdes. . O TRABALHO COM A COMPETÊNCIA LINGUÍSTICA NAS AULAS DE LEITURA NUMA TURMA DE 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. PORTO DAS LETRAS , v. 07, p. 358-382, 2021.

  • LANDIN, Eliza Alves. ; CORSI, Solange da Silva. . LETRAMENTO LITERÁRIO: DESAFIOS E INOVAÇÕES EM UM CONTEXTO ESCOLAR RURAL. Revista Cora Coralina , v. 03, p. 87-102, 2021.

  • LANDIN, Eliza Alves. ; MATIAS, Hortência ; OLIVEIRA, Lucianne Oliveira Monteiro ; BARROS, Neuci Alves ; SILVA, Wesley Gonçalves . A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NA EAD E A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE: uma discussão em tempos de pandemia. 1. ed. Taboão da Serra: Vicenza, 2021. v. 1. 86p .

  • LANDIN, Eliza Alves. . LITERATURA E EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: DIREITOS INTRANSFERÍVEIS E INALIEVÁVEIS. In: Eliézer Reis Vicente, Igor Gonzaga Lopes ,Tarsio Paula dos Santos. (Org.). LITERATURA E EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: DIREITOS INTRANSFERÍVEIS E INALIEVÁVEIS. 1ed.Chapadinha: Alfa Ciência, 2024, v. 1, p. 67-77.

  • LANDIN, Eliza Alves. . LITERATURA E EDUCAÇÃO EM DIREITO HUMANO: DIREITOS INTRANSFERÍVEIS E INALIEVÁVEIS. In: Eliézer Reis Vicente, Igor Gonzaga Lopes ,Tarsio Paula dos Santos. (Org.). EDUCAÇÃO EM MÚLTIPLOS CONTEXTOS: DIALÓGOS INTERDISCIPLINARES. 1ed.Chapadinha: Alfa Ciência, 2024, v. 1, p. 1-10.

  • OLIVEIRA, Lucianne Oliveira Monteiro ; MATIAS, Hortência ; LANDIN, Eliza Alves. . AVALIAÇÃO E SUAS ABORDAGENS COMUNS NO AMBIENTE ESCOLAR: REFLEXÕES. In: Ednilson Sergio Ramalho de Souza. (Org.). QUEM SOU EU? LITERATURA E CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES EM ALUNOS DO MEIO RURAL. 1ed.Belem: RFB, 2022, v. 7, p. 141-152.

  • LANDIN, Eliza Alves. . Transtornos Globais do Desenvolvimento. Psicopedagogia On line, p. 1 - 1, 24 fev. 2015.

  • LANDIN, Eliza Alves. ; KUROGI, M. S. . A Influencia Professor-aluno em Relação a Alfabetizados Funcionais. Revista Educação & Mudança, Anápolis, p. 1 - 15, 01 jan. 2014.

  • LANDIN, Eliza Alves. ; SILVA, D. C. S. . A RELAÇÃO ?DISCENTE-LITERATURA?: EXPERIÊNCIA DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DO MEIO RURAL EM JARAGUÁ (GO) - 2021. In: V Colóquio de História em Memória da Educação no Rio Grande do Norte, 2021, Natal. Coshime - Coloquio de Histórioa em Memoria da Educação no Rio Grande do Norte. Natal, 2021.

  • LANDIN, Eliza Alves. . Letramento literário: uma proposta para a formação do aluno leitor. In: X SEMINÁRIO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS, MEMORIA E ORALIDADE - SEPEMO, 2023, FORTALEZA. EDUCAÇÃO PÓS-PANDEMIA: CENÁRIOS E PERSPECTIVAS. FORTALEZA: EDUECE, 2023. v. 1. p. 57-53.

  • LANDIN, Eliza Alves. ; SILVA, D. C. S. . LETRAMENTO LITERÁRIO: UMA PROPOSTA PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR. In: Congresso Nacional de Educação, Linguagem e Tecnologias, 2022, Anápolis. Anais do Congresso Nacional de Educação, Linguagem e Tecnologias. Anápolis: Universidade Estadual de Goiás, 2022. p. 1-5.

  • LANDIN, Eliza Alves. ; CORSI, Solange da Silva. . LETRAMENTO LITERÁRIO: DESAFIOS E INOVAÇÕES EM UM CONTEXTO ESCOLAR RURAL. In: V Colóquio História e Memória da Educação no Rio Grande do Norte, 2021, Rio Grande do Norte. V Colóquio História e Memória da Educação no Rio Grande do Norte. Rio Grande do Norte: UFRGN, 2021. v. 1. p. 81-82.

  • LANDIN, Eliza Alves. . A IMPORTÂNCIA DO LETRAMENTO LITERÁRIO PARA ALUNOS DO MEIO RURAL. In: I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DA UEMG (SIALE), 2023, OURO PRETO. O LEGADO DE MAGNA SOARES PARA A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. SÃO PAULO: PEDRO E JOÃO, 2023. p. 1-549.

  • LANDIN, Eliza Alves. ; GOMES, Flávia Rezende . A TIMIDEZ NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÃO E INTERVENÇÃO POR MEIO DO LÚDICO. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , 2024.

  • Silva, Eliane Costa ; LANDIN, Eliza Alves. ; SANTOS, T. P. . Discutindo a literatura como ferramenta de produção do conhecimento. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , 2022.

  • LANDIN, Eliza Alves. . LETRAMENTO LITERÁRIO: UMA PROPOSTA PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LANDIN, Eliza Alves. . A IMPORTÂNCIA DO LETRAMENTO LITERÁRIO PARA ALUNOS DO MEIO RURAL,. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LANDIN, Eliza Alves. . Desenvolvimento do letramento literário em aluno do meio rural por meio da leitura da obra Torto Arad. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LANDIN, Eliza Alves. ; SILVA, D. C. S. . ?Quem sou eu?? Literatura e construção de identidade em alunos do meio rural. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LANDIN, Eliza Alves. ; SILVA, D. C. S. . LETRAMENTO LITERÁRIO: UMA PROPOSTA PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LANDIN, Eliza Alves. ; SILVA, D. C. S. . QUEM SOU EU? LITERATURA E CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES EM ALUNOS DO MEIO RURAL. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LANDIN, Eliza Alves. ; SILVA, D. C. S. . LETRAMENTO LITERÁRIO: UMA PROPOSTA PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LANDIN, Eliza Alves. . Relato de experiência: reflexões acerca da evasão escolar rural no. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Silva, Eliane Costa ; LANDIN, Eliza Alves. ; SANTOS, T. P. . Discutindo a literatura como ferramenta de produção do conhecimento. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, D. C. S. ; LANDIN, Eliza Alves. . QUEM SOU EU? LITERATURA E CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES EM ALUNOS DO MEIO RURAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LANDIN, Eliza Alves. ; MATIAS, Hortência . AVALIAÇÃO: ABORDAGENS COMUNS NO AMBIENTE ESCOLAR. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LANDIN, Eliza Alves. ; SILVA, D. C. S. . II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE LÍNGUA, LITERATURA E INTERCULTURALIDADE E XX ENCONTRO DE LETRAS: SABERES, E FAZERES EM TEMPOS DIGITAIS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • LANDIN, Eliza Alves. ; SILVA, D. C. S. . A RELAÇÃO ?DISCENTE-LITERATURA?: EXPERIÊNCIA DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II DE UMA ESCOLA MUNICIPAL EM JARAGUÁ (GO) ? 2021. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • Barbosa, Claudenice. ; LANDIN, Eliza Alves. . A Identidade do Masculino e Do Feminino em Riobaldo e Diadorim. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LANDIN, Eliza Alves. . A tradução como meio de Aquisição de Vocabulário de Língua Estrangeira e o uso do Dicionário. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LANDIN, Eliza Alves. . A influencia da cultura na traduçao do poema "O Caso do Vestido". 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LANDIN, Eliza Alves. ; SILVA, D. C. S. . QUEM SOU EU? LITERATURA E CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES EM ALUNOS DO MEIO RURAL. Anápolis 2023 (Dissertação).

  • LANDIN, Eliza Alves. . O MEMORIAL COMO INSTRUMENTO REFLEXIVO: RELATO DE EXPERIÊNCIA NUM PERCURSO ACADÊMICO-DOCENTE VINCULADO A UMA ESCOLA DO MEIO RURAL. Fortaleza: Revista Ensino em Perspectiva, 2022 (Relato de Experiência).

Outras produções

LANDIN, Eliza Alves. . XI Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades (SEPEMO. 2024.

LANDIN, Eliza Alves. . Comissão Científica do X Seminário de Práticas Educativas, Memória e Oralidade - SEPEMO. 2023.

LANDIN, Eliza Alves. ; Silva, Eliane Costa . CURRÍCULO LATTES. 2023.

LANDIN, Eliza Alves. . Aprendizado lúdico e divertido utilizando o Kahoot. 2022; Tema: Utilizar o Kahoo. (Site).

LANDIN, Eliza Alves. . Estante Mágica - Produção de livros literários com os Estudantes. 2025. (Organizadora).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    Currículo Escolar e o Livro didático: a (des)construção das significações diversas, Descrição: Projeto desenvolvido na Universidade Estadual de Goiás, Unidade de Jaraguá, com os discentes do curso de Licenciatura em Pedagogia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eliza Alves Landin - Coordenador / Érico Ricard Lima Cavalcante Mota - Integrante.

  • 2023 - Atual

    Grupo de Pesquisa Letramentos, Cultura, Conectividade e Educação (LECCE),, Descrição: Grupo de Pesquisa Letramentos, Cultura, Conectividade e Educação (LECCE),. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (80) Doutorado: (15) . , Integrantes: Eliza Alves Landin - Coordenador / Olira Saraiva Rodrigues - Integrante.

  • 2021 - 2021

    LETRAMENTO LITERÁRIO: UMA PROPOSTA PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR, Descrição: Leitura e discussão de obras literárias. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eliza Alves Landin - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Prefeitura Municipal de Jaragua- Goias, Prefeitura Municipal de Jaragua- Goias. , Praça Rodrigues Suzano, n° 01, Centro, 76330000 - Jaraguá, GO - Brasil, Telefone: (62) 33266567

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2020 - Atual

Universidade Estadual de Goiás Câmpus Jaraguá

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40

Atividades

  • 08/2024

    Ensino, PEDAGOGIA, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia científica, Bases linguísticas da alfabetização, Conteúdos e processos de ensino de língua portuguesa, Literatura infantil

  • 02/2024 - 06/2024

    Ensino, PEDAGOGIA, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Linguagem, tecnologias e produção textual, Metodologia científica, Métodos e processos de alfabetização e letramento, Propostas curriculares e metodologicas na educação infantil

  • 02/2023 - 06/2023

    Ensino, PEDAGOGIA, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Atividade de orientação em docência ns anos iniciais do Ensino Fundamental I, Diversidade, cidadania e direitos, Línguagem, tecnologias e produção textual, Metodologia científica, Métodos e processos de alfabetização e letramento

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, PEDAGOGIA, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Bases linguisticas da alfabetização, Conteúdos e processos de ensino da Língua Portuguesa, Métodos de produção do trabalho científico em Educação, Pesquisa e prátia: trabalho de curso II - Estágio Supervisionado

  • 02/2022 - 06/2022

    Ensino, PEDAGOGIA, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História social da criança e da infância, Métodos e processos de alfabetização e letramento, Pesquisa em educação

  • 08/2021 - 12/2021

    Ensino, PEDAGOGIA, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Bases línguistica da alfabetização, Currículo: cultura escolar, políticas e práticas, Métodos e processos de allfabetização e letramento

  • 02/2021 - 06/2021

    Ensino, PEDAGOGIA, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação especial e inclusão, Propostas curriculares e metodologias na Educação Infantil, Psciologia da educação - desenvolvimento da linguagem

  • 08/2020 - 12/2020

    Ensino, PEDAGOGIA, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Conteúdos e processos de ensino de Língua Portuguesa, Didática, História social da criança e da infância

  • 08/2020 - 12/2020

    Ensino, CONTABILIDADE, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia

  • 03/2020 - 06/2020

    Ensino, CONTABILIDADE, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Linguagem, tecnologias e produção textual

  • 02/2020 - 06/2020

    Ensino, PEDAGOGIA, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação especial e inclusão, Linguagem, tecnologia e produção textual, Propostas curiiculares e metodologias na educação infantil

2017 - 2020

CMEI LAR Betel

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagóica, Carga horária: 20

2016 - 2017

Escola Estadual Doutor Ornelo Machado

Vínculo: Contrato Temporario, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 30

Outras informações:
Docente em Língua Portuguesa

2007 - 2010

Centro Educacional Merito

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2005 - 2010

COLÉGIO ESTADUAL SÍLVIO DE CASTRO RIBEIRO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25

2017 - 2017

Faculdades Alfredo Nasser

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora do Módulo de Língua Portuguesa do curso de Gestão de Segurança Pública e Privada.

2011 - 2012

Escola Municipal Ilda Gonçalves

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Do AEE e de Apoio, Carga horária: 30

2004 - 2004

Escola Municipal Ilda Gonçalves

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora 1ª Fase do Ensino Fundamental, Carga horária: 40

2007 - 2007

Goiamido

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: tradutora, Carga horária: 10

2010 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Jaragua

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: DOCENTE, Carga horária: 40