Daniela Zimmermann Machado

Possui graduação em Letras/Português pela Universidade Federal de Santa Maria (2006), mestrado em Letras, Estudos Linguísticos, pela Universidade Federal do Paraná (2009), doutorado em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal do Paraná (2013) e pós-doutorado em Linguística na Université d'Orléans/França (2018), onde atuou como pesquisadora visitante. É professora associada na Universidade Estadual do Paraná, campus de Paranaguá. Sua pesquisa está concentrada no estudo da referenciação textual, especificamente no tratamento das anáforas associativas, no estudo de processos semântico-cognitivos, vinculados às estratégias de referenciação, e no estudo da escrita acadêmica. Tem como principais áreas de interesse a Semântica e a Linguística Textual.

Informações coletadas do Lattes em 17/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Estudos linguísticos

2009 - 2013

Universidade Federal do Paraná
Título: Estudo léxico-estereotípico: o fundamento semântico das anáforas associativas
Orientador: Teresa Cristina Wachowicz
, Ano de obtenção: 2013. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: anáforas associativas; sequências textuais; primitivos semânticos.

Mestrado em Letras

2007 - 2009

Universidade Federal do Paraná
Título: Anáforas nominais indiretas em gêneros "redação de vestibular"
, Ano de Obtenção: 2009.Teresa Cristina Wachowicz.Palavras-chave: linguagem, interação, gêneros textuais.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Letras Licenciatura Plena Português

2002 - 2006

Universidade Federal de Santa Maria
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Pós-doutorado

2017 - 2018

Pós-Doutorado. , Université d'Orléans, UNIV-ORLEANS, França. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Organização de eventos

MACHADO, Daniela Zimmermann . Comissão de apoio às atividades do V SIPEC - Seminário de Integração: Pesquisa, Extensão, Cultura e Inovação Tecnológica (X EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica, VII EAEX - Encontro Anual de Extensão e Cultura, V EAITI - Encontro Anual de Iniciação Tecnológica e Inovação e o II EAIC-Jr - Encontro Anual de Iniciação Científica do Ensino Médio). 2024. (Outro).

MACHADO, Daniela Zimmermann . Universidade e Sociedade. 2024. (Outro).

Machado, Daniela Zimmermann . Pipoca Cultural. 2023. (Outro).

Machado, Daniela Zimmermann . Feira de Profissões da UNESPAR - Campus de Paranaguá. 2022. .

MACHADO, Daniela Zimmermann . Ambientação para vida acadêmica na Unespar. 2021. (Outro).

MACHADO, Daniela Zimmermann . Oficina Ambientação para vida acadêmica na Unespar. 2021. (Outro).

MACHADO, Daniela Zimmermann . VII Jornada de Letras. 2019. (Outro).

MACHADO, Daniela Zimmermann ; ZAMBONI, A. ; CECCATO, I. . VIII Seminários de Estudos Linguísticos e Literários - UNESPAR Paranaguá. 2019. (Outro).

MACHADO, Daniela Zimmermann . I Simpósio Virtual e I Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e Residência Pedagógica (RP) da UNESPAR. 2019. (Outro).

MACHADO, Daniela Zimmermann . IV Jornada de Letras. 2017. (Outro).

MACHADO, Daniela Zimmermann . III Jornada de Letras. 2016. (Outro).

MACHADO, Daniela Zimmermann . VII Seminário de Estudos Linguísticos e Literários. 2016. (Outro).

MACHADO, Daniela Zimmermann . II Jornada de Letras. 2015. (Outro).

MACHADO, Daniela Zimmermann . I Jornada de Letras. 2014. (Outro).

MACHADO, Daniela Zimmermann . XXI Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná. 2013. (Congresso).

MACHADO, Daniela Zimmermann . XX Instituto de Linguística - Minicurso Gêneros discursivos: teoria e ensino - Désirée Motta-Roth. 2011. (Outro).

MACHADO, Daniela Zimmermann . VII Congresso Internacional da Abralin. 2011. (Congresso).

CÔRREA, Marcia Cristina ; MACHADO, Daniela Zimmermann . Espaços de Circulação da Linguagem - 22ª Semana de Letras - 8° Seminário de Língua e Literatura. 2004. (Congresso).

Participação em eventos

III Encontro Internacional de Pesquisa em Letras.DISCUSSÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE: TRABALHO COM O TEXTO E ENSINO DE LÍNGUA. 2024. (Simpósio).

I Seminário de Estudos Linguísticos e de Ensino de Línguas (SELINEL).AVALIAÇÃO DE TEXTO: REFLEXÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA E DISCUSSÃO SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSOR E ENSINO DE LÍNGUAS. 2024. (Simpósio).

V Workshop em Linguística Textual.Sequências textuais e escrita acadêmica: contribuições teóricas e encaminhamentos para a prática de produção de texto, em simpósio temático. 2024. (Simpósio).

FORCULT - FÓRUM DE GESTÃO CULTURAL DAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE ENSINO SUPERIOR BRASILEIRAS. 2023. (Outra).

III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: Otimismo Apocalíptico: cartas para um tempo....?. 2023. (Seminário).

XIII Congresso Internacional da Abralin.A referenciação textual e a construção da argumentação em textos circulantes em meios digitais: análise de comentários críticos. 2023. (Simpósio).

XV CELSUL - Círculo de Estudos Linguísticos do Sul.Práticas de letramento no ensino superior: as contribuições da linguística do texto, o estudo das sequências textuais e a formação docente. 2022. (Simpósio).

II RODAS DE CONVERSAS ACADÊMICAS - II ROCA / LILA CONHECENDO LABORATÓRIOS: TECENDO EXPERIÊNCIAS. 2021. (Outra).

"ONDE ESTÁ A PESQUISA LINGUÍSTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA?.?Partilhando conhecimentos e reflexões: o trabalho com o texto e o papel da Sequência Didática na Formação Docente. 2020. (Encontro).

I RODAS DE CONVERSAS ACADÊMICAS - I ROCA / LILA CONHECENDO LABORATÓRIOS: TECENDO EXPERIÊNCIAS - PROEX. 2020. (Outra).

ABRALIN 50. Estudo da construção de uma referência a partir de modelos semânticos e discursivos. 2019. (Congresso).

I Simpósio Virtual e I Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e Residência Pedagógica (RP) da UNESPAR.DISCUSSÃO SOBRE O ENSINO DE ESCRITA E A IMPORTÂNCIA DO ERRO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2019. (Simpósio).

I Simpósio Virtual e I Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e Residência Pedagógica (RP) da UNESPAR.UMA METODOLOGIA DIFERENCIADA VISA UM APRENDIZADO DIFERENCIADO. 2019. (Simpósio).

I Simpósio Virtual e I Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e Residência Pedagógica (RP) da UNESPAR.REFLEXOS DA FORMAÇÃO DOCENTE A PARTIR DA EXPERIÊNCIA COM O PIBID. 2019. (Simpósio).

I Simpósio Virtual e I Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e Residência Pedagógica (RP) da UNESPAR.Letramento na Eduação Básica: o trabalho com a escrita e a leitura. 2019. (Simpósio).

VI Encontro Internacional do Interacionismo Sociodiscursivo.Análise do gênero tutorial: uma abordagem Interacionista. 2019. (Encontro).

VIII SELLF.ESTUDO TEÓRICO ACERCA DA NOÇÃO DE TEXTO E DE DISCURSO NO CAMPO DA LINGUÍSTICA TEXTUAL E DA ANÁLISE DO DISCURSO. 2019. (Seminário).

Les Discours Programmateurs. 2018. (Outra).

Oitavas Jornadas Internacionais de Análise do Discurso e Terceiro Congresso Internacional de Estudos do Discurso - JADIS-CIED III.Estudos da argumentação: análise da construção d euma referência no texto pelo viés semântico e discursivo. 2018. (Outra).

Pratiquer, (se) former (aux), (re) penser et questionner les pédagogies émancipatrices _ A- Actualités & débats. PRÁTICAS AVALIATIVAS DE PAULO FREIRE: A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA NA PRODUÇÃO ESCRITA E OS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE TEXTO. 2018. (Congresso).

The Epistemic Transparency of Mental and Linguistic Content. 2018. (Encontro).

IX CIEL ? Ciclo de Estudos em Linguagem e II Congresso Internacional de Estudos em Linguagem. A PRODUÇÃO TEXTUAL ESCRITA E O TRABALHO COM O TEXTO ARGUMENTATIVO: A PROPOSTA DE REESCRITA E OS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO. 2017. (Congresso).

IX SIGET - Simpósio Internacional de Estudos dos gêneros textuais. 2017. (Simpósio).

ENALIC - VI Encontro Nacional das Licenciaturas, V Seminário Nacional do PIBID, V Encontro Nacional de coordenadores do PIBID e X Seminário Institucional PIBID/PUCPR. 2016. (Seminário).

II SELIS ? Simpósios de Estudos da Linguagem, Identidade e Subjetividade.Produção de textos escritos: discutindo acerca dos gêneros textuais e dos critérios de avaliação. 2016. (Simpósio).

IV Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários.A CONSTRUÇÃO DO SENTIDO E DA ARGUMENTATIVIDADE EM TEXTOS DE VESTIBULAR. 2016. (Seminário).

V Congresso de Letras. Análise textual e critérios de avaliação: o que considerar no trabalho com o texto?. 2016. (Congresso).

V Encontro de Pedagogia do Litoral Paranaense (EDEPE).A correção de textos a partir de gêneros textuais e a formação docente. 2016. (Encontro).

XII Encontro do CELSUL.Estudo da Argumentação em textos de vestibular: a referenciação textual como critério de análise. 2016. (Encontro).

I Congresso Internacional de Estudos em Linguagem e VIII Ciclo de Estudos em Linguagem.A argumentação e a Textualidade: pesquisa, análise e reflexões teóricas. 2015. (Simpósio).

VIII SIGET - Minicurso Le genre textuel/discursif comme base pour enseigner la langue écrit: comparaison de 4 approches contrastées. 2015. (Outra).

VIII Simpósio Internacional de gêneros Textuais. 2015. (Simpósio).

VIII Simpósio Internacional de gêneros Textuais.O gênero Textual como mediador para o estudo do texto (coordenação do simpósio). 2015. (Simpósio).

VIII Simpósio Internacional de gêneros Textuais.Os gêneros textuais e os processos de referenciação: o caso das anáforas associativas. 2015. (Simpósio).

II Jornada Internacional Semântica e Enunciação; III Colóquio Internacional Marcadores Discursivos nasLínguas Românicas: um enfoque constrativo. 2013. (Encontro).

VII Ciclo de Estudos em Linguagem.Análise e Discussão do critério de definitude que caracteriza as anáforas associativas. 2013. (Seminário).

VII Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.Um estudo acerca da construção textual: o papel das anáforas associativas e sua relação com os gêneros textuais. 2013. (Simpósio).

XXI Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná.As anáforas associativas na construção das macroproposições textuais. 2013. (Seminário).

II Fórum de Produção Discente do Programa de Pós-graduação em Letras da UFPR.Estudo léxico-estereotípico: o fundamento semântico das anáforas associativas. 2011. (Encontro).

VI Ciclo de estudos em Linguagem.O papel textual das anáforas associativas na sequência narrativa. 2011. (Outra).

VII Congresso Internacional da Abralin. Análise textual dos discursos: a intergenericidade e a implicitude como elementos determinantes do sentido em campanha de conscientização no trânsito. 2011. (Congresso).

VI Simpósio Internacional de Estudo dos gêneros Textuais.A semântica das anáforas associativas e seu papel textual. 2011. (Simpósio).

VI Simpósio Internacional de estudos dos gêneros textuais. 2011. (Simpósio).

V Seminário de Estudos Linguísticos e Literários da FAFIPAR.Estudo do texto: as figuras de linguagem e a construção do ato perlocucionário em textos opinativos. 2011. (Seminário).

XX Instituto da Abralin - Minicurso: Discurso humorístico: produção, circulação, análise (Sírio Possenti). 2011. (Outra).

XX Instituto da Abralin - Minicurso: Gêneros discursivos: teoria e ensino (Desirée Motta-Roth). 2011. (Outra).

XX Instituto da Abralin - Minicurso: Linguística de texto e interfaces possíveis (Mônica Magalhães Cavalcante). 2011. (Outra).

XX Instituto da Abralin - Minicurso Gêneros textuais: multimodalidade, tecnologia e retórica - Ângela Paiva Dionísio. 2011. (Outra).

XX Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná - CELLIP.Estudo Semântico das anáforas associativas presentes em textos argumentativos. 2011. (Seminário).

IV SELLF - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários da FAFIPAR e V Varal de Poesias. 2010. (Seminário).

Minicurso: Décrire l'objet enseigné en classe - une méthodologie multifocale l'exemple du text argumentatif. 2009. (Oficina).

XIX Seminário do CELLIP. 2009. (Seminário).

IV Semana de Teses em andamento.O comportamento de anáforas nominais indiretas em diferentes gêneros textuais. 2008. (Encontro).

VIII Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos (CELSUL).A relação entre referenciação e gênero textual na construção do sentido no texto. 2008. (Encontro).

55º Seminário do GEL.Uma possível possível alternativa para o estudo da (re) escrita- o interacionismo sócio-discursivo. 2007. (Seminário).

I Encontro Brasileiro de Transformação Social. 2007. (Encontro).

I Seminário Integrado de Pesquisas em Lingüística.Refletindo sobre o gênero: os estudos de Bronckart, Dolz e Schneuwly. 2007. (Seminário).

I Seminário Integrado de Pesquisas em Lingüística. 2007. (Seminário).

Nos domínios do verbo. 2007. (Encontro).

XVIII Seminário do CELLIP.Análise comparativa da concepção de gênero entre Bronckart, Dolz e Schneuwly. 2007. (Seminário).

1º Congresso Internacional de Língua, Literatura e Cultura. Estudo da linguagem nos fundamentos da teoria interacionista sócio-discursiva. 2006. (Congresso).

52º Seminário de Estudos Avançados. 2006. (Seminário).

54º Seminário de Estudos Avançados. 2006. (Seminário).

54º Seminário do GEL.A aquisição da linguagem e a teoria do Interacionismo sócio-discursivo. 2006. (Seminário).

Seminários de Estudos Lingüísticos, Ciclo de Conferências. 2006. (Seminário).

Seminário sobre Linguagem e Tecnologias. 2006. (Seminário).

VII Encontro do CELSUL.Estudo da linguagem e do gênero na abordagem do interacionismo sócio-discursivo. 2006. (Encontro).

VII Encontro do CELSUL.Teoria interacionista sócio-histórica: o processo de desenvolvimento da linguagem. 2006. (Encontro).

VII Seminário de Pesquisa -. 2006. (Seminário).

XX Jornada Acadêmica Integrada.A escrita na abordagem do interacionismo sócio-discursivo. 2006. (Encontro).

Congresso internacional Linguagem e Interação e III Colóquio Nacional de Filosofia da linguagem: linguagem e interação. 2005. (Congresso).

III SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. 2005. (Simpósio).

II Seminário de Estudos temáticos- A construção dos sentidos na linguagem contemporânea e I Seminário Internacional Luso-hispânico de língua e literatura. 2005. (Seminário).

II Seminário de Estudos Temáticos e do I Seminário Internacional Luso-hispânico de língua e literatura.Clube de Latim: Resgate lingüístico-cultural. 2005. (Seminário).

VIII MEEP (Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa).Estudo da Linguagem escrita na perspectiva do interacionismo sócio-discursivo.. 2005. (Encontro).

22ª Semana de Letras, 8º Seminário Internacional de Língua e Literatura.Contribuições teóricas de Mattoso Câmera no processo de institucionalização da Lingüística no RS.. 2004. (Seminário).

22ª Semana de Letras e 8º Seminário Internacional de Língua e Literatura. 2004. (Seminário).

46° Seminário de Estudos Avançados. 2004. (Seminário).

52º Seminário do GEL.Presença de Mattoso Câmara na revista Letras de Hoje. 2004. (Seminário).

Educação em debate: inclusão e interdisciplinaridade. 2004. (Seminário).

Grupo de Estudos Lingüísticos. 2004. (Seminário).

II Extraordinária Semana Acadêmica de Letras: Letras, Cultura, Conhecimento. Que fronteiras são essas?. 2004. (Seminário).

Simpósio Análise do Discurso VII.Presença de Mattoso Câmara na revista Letras de Hoje. 2004. (Simpósio).

Uma leitura dos textos fontes que constituem a Lingüística contemporânea- Ano II. 2004. (Seminário).

XIX Jornada Acadêmica Integrada.História do Estruturalismo: La Belle Époque. 2004. (Encontro).

XIX Jornada Acadêmica Integrada.Revista Letras de Hoje como fonte de pesquisa no estudo da história das idéias lingüísticas no Brasil. 2004. (Encontro).

X Seminário de Iniciação Científica e IX Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão.Mattoso Câmara e suas contribuições teóricas na Revista Letras de Hoje. 2004. (Seminário).

Discurso: da unidade de análise ao objeto de reflexão. 2003. (Seminário).

Extraordinária Semana Acadêmica do Curso de Letras da UFSM - teorias e práticas no ensino de línguas e literatura. 2003. (Seminário).

IV Seminário Nacional Corpus. 2003. (Seminário).

Uma leitura dos textos fontes que constituem a lingüística contemporânez-Ano I. 2003. (Seminário).

VI Seminário de Pesquisa Corpus- A Análise de Dados e Cultura Acadêmica, II Seminário de estudos Clássicos: A Linguagem através dos Tempos e II Seminário de Língua e História: convergências e perspectivas.Uma primeira leitura de Pêcheux. 2003. (Seminário).

XIV Seminário Novas Propostas para o desenvolvimento da linguagem. 2003. (Seminário).

XVI CELLIP.Programas de Lingüística no Sul: fonte de pesquisa e discurso fundador. 2003. (Seminário).

XVIII Jornada Acadêmica Integrada.Estudo sobre a origem e história da ciência lingüística e sua constituição como disciplina. 2003. (Encontro).

21ª Semana de Letras e 7º Seminário Internacional de Língua e Literatura. 2002. (Seminário).

III Seminário Corpus: Fontes de Estudos da Linguagem. 2002. (Seminário).

I Seminário de Estudos Neolatinos: A linguagem através dos Tempos. 2002. (Seminário).

XXXIX Seminário de Estudos Avançados. 2002. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Gabriel Jean Sanches

Machado, Daniela Zimmermann; SANCHES, G. J.. Socialização da linguagem e os discursos sobre formação docente: Etnografia sobre as ideologias linguísticas na formação inicial e continuada de professores de língua inglesa da Unespar. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Lorena Izabel Lima

WACHOWICZ, T. C.;MACHADO, Daniela Zimmermann; RASIA, G.. Mapeamento semântico da construção da autoria no ensino médio. 2019. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Gabriel Jean Sanches

Machado, Daniela Zimmermann. Socialização da linguagem e os discursos sobre formação docente: Etnografia sobre as ideologias linguísticas na formação inicial e continuada de professores de língua inglesa da Unespar. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ana Paula Alves Borba

Guilherme, P. D. B; VIGNOLI, J. S.; LEMES, S. V. D.;MACHADO, Daniela Zimmermann. Estratégias argumentativas em textos jornalísticos sobre temas ambientais. 2024.

Aluno: Alessandra de Fatima Niz Silva

CATELÃO, Evandro de Melo;Machado, Daniela Zimmermann; NUNES, P. A.. UMA ANÁLISE COMPARATIVA EM NOTÍCIAS SOBRE O FUTEBOL FEMININO E MASCULINO: PONTO DE VISTA E PROCESSOS REFERENCIAIS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Ana Celise Ribeiro da Silva

WACHOWICZ, T. C.; NUNES, P. A.;MACHADO, Daniela Zimmermann. Criatividade e atividade epilinguística: processos que acionam a reescrita. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PPGLET) - Universidade Federal do ParanÃ¡.

Aluno: Genelita Francisco do Nascimento

MACHADO, Daniela Zimmermann; MAROSTI, M. R. D.; CATELÃO, Evandro de Melo. O HAGÁQUÊ NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Guilherme Primo de Mendonça

MACHADO, Daniela Zimmermann; CATELÃO, Evandro de Melo; MAROSTI, M. R. D.. A prática da curadoria por booktubers e docentes: a literatura curada a internet e no ambiente escolar. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Gabriela Karen de Souza

NASCIMENTO, S. M. B. N.;MACHADO, Daniela Zimmermann; CATELÃO, Evandro de Melo. A utilização do Facebook como aliado nas práticas da leitura. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Sandra Maria Franco Domingos Bernardes

MACHADO, Daniela Zimmermann; CATELÃO, Evandro de Melo; NASCIMENTO, S. M. B. N.. TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: TRANSFORMANDO NOSSOS HÁBITOS INSTITUCIONAIS DE ENSINAR E APRENDER. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Ariane Gabriela Jorge Alboitt

MACHADO, Daniela Zimmermann; TAVARES, N. R. K.; SANCHES, G. J.. A intertextualidade e a intergenericidade como critérios de análise e investigação em pesquisas científicas na educação básica (2019) ? em andamento. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UNESPAR - ParanaguÃ¡.

Aluno: Daniele Paula Santana Machado; Monique Sales de Santana

MACHADO, Daniela Zimmermann; VIGNOLI, J. S.. A IMPORTÂNCIA DA INTERAÇÃO ENTRE ALUNO E PROFESSOR PARA O DESENVOLVIMENTO DA PRODUÇÃO ESCRITA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Fernanda Calado Costa; Juliana Zattar Arantes

MACHADO, Daniela Zimmermann; CECCATO, I.. A CONSTITUIÇÃO DO GÊNERO PROPAGANDÍSTICO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Hanna Stephni da Rosa

MACHADO, Daniela Zimmermann; CECCATO, I.. OS ESTEREÓTIPOS DE GÊNERO NO DISCURSO PROPAGANDÍSTICO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Luciano da Cunha Luiz

MACHADO, Daniela Zimmermann. PRECONCEITO LINGUÍSTICO ENTRE ACADÊMICOS DE LETRAS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Maria Edivânia da Silva Pinheiro

MACHADO, Daniela Zimmermann. ?MULHER DO PODER?: REPRESENTAÇÕES FEMININAS EM LETRAS DE FUNK. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Tatiane Nunes Cordeiro

MACHADO, Daniela Zimmermann. AS TIRAS DA MAFALDA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA ALUNOS DE 7ª SÉRIE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Paraná.

MACHADO, Daniela Zimmermann; BARROS, D. E. C.; PADILHA, R. F. S. J.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professor Temporário - PSS. 2024. UNESPAR - Paranaguá.

Machado, Daniela Zimmermann. Comissão de apoio às atividades do IV SIPEC - Seminário de Integração: Pesquisa, Extensão, Cultura e Inovação Tecnológica (IX EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica, VI EAEX - Encontro Anual de Extensão e Cultura, IV EAITI - Encontro Anual de Iniciação Tecnológica e Inovação e o EAIC-Jr - Encontro Anual de Iniciação Científica do Ensino Médio) da Universidade Estadual do Paraná - UNESPAR. 2023. Universidade Estadual do Paraná.

CONTO, L.; BARBOSA, J.;MACHADO, Daniela Zimmermann. Banca Examinadora para a vaga de Língua Portuguesa, no Processo Seletivo Simplificado para Função de Professor Temporário da Unespar, objeto do Edital nº 035/2023. 2023. UNESPAR - Paranaguá.

CECCATO, I.;Machado, Daniela Zimmermann. Banca Professor associado. 2022. UNESPAR - Paranaguá.

Machado, Daniela Zimmermann. Parecerista ad hoc dos Programas de Iniciação Científica e Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação - IC & T, coordenado pela Diretoria de Pesquisa/Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, na edição de 2022-2023.. 2022.

Machado, Daniela Zimmermann. avaliador(a) de trabalhos submetidos ao III SIPEC - Seminário de Integração: Pesquisa, Extensão, Cultura e Inovação Tecnológica (VIII EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica, V EAEX - Encontro Anual de Extensão e Cultura e III EAITI - Encontro Anual de Iniciação Tecnológica e Inovação) da Universidade Estadual do Paraná - UNESPAR, realizado entre os dias 7 e 10 de novembro de 2022, de modo o. 2022.

MACHADO, Daniela Zimmermann. parecerista ad hoc dos Programas de Iniciação Científica e Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação - IC & T. 2021. Universidade Estadual do Paraná.

Machado, Daniela Zimmermann. avaliador(a) de trabalhos completos submetidos ao II SIPEC - Seminário de Integração: Pesquisa, Extensão, Cultura e Inovação Tecnológica (VII EAIC/Encontro Anual de Iniciação Científica e IV EAEX/Encontro Anual de Extensão e Cultura. 2021. Universidade Estadual do Paraná.

MACHADO, Daniela Zimmermann. Avaliador(a) de resumos submetidos ao SIPEC (Seminário de Integração: Pesquisa, Extensão, Cultura e Inovação Tecnológica) VI EAIC/Encontro Anual de Iniciação Científica e III EAEX/Encontro Anual de Extensão e Cultura da Unespar. 2020. UNESPAR - Paranaguá.

MACHADO, Daniela Zimmermann. Comissão de Avaliação dos trabalhos submetidos à 72ª Reunião Anual da SBPC, realizada de setembro a dezembro de 2020. 2020. Instituto Ciência Hoje/SBPC.

MACHADO, Daniela Zimmermann. Comissão avaliadora de trabalhos submetidos a 71 Reunião Anual da SBPC. 2019. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ZAMBONI, A.;MACHADO, Daniela Zimmermann; MENDONCA, C. T.. Processo seletivo simplificado para contratação de professor colaborador - PSS Edital 020/2019. 2019. Universidade Estadual do Paraná.

Machado, Daniela Zimmermann. Parecerista do V Encontro Anual de Iniciação Científica e II Encontro de Extensão e Cultura da Unespar. 2019. Universidade Estadual do Paraná.

MACHADO, Daniela Zimmermann. Consultor (a) na avaliação de Projetos de Pesquisa submetidos ao Edital de Seleção Propeg 07/2016 - Programas Institucionais de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade Federal do Acre. 2016. Universidade Federal do Acre.

MACHADO, Daniela Zimmermann; VASCONCELOS, B. A.; VIGNOLI, J. S.. Membro da banca examinadora do Processo Seletivo Simplificado para Contratação de professor colaborador. 2014. Universidade Estadual do Paraná.

MACHADO, Daniela Zimmermann. Membro Comitê Assessor Local de Iniciação Científica ? CALIC. 2014. Universidade Estadual do Paraná.

MACHADO, Daniela Zimmermann. Membro Comissão Permanente de TIDE. 2014. Universidade Estadual do Paraná.

MACHADO, Daniela Zimmermann. Membro Comissão Própria de Avaliação - CPA. 2014. Universidade Estadual do Paraná.

MACHADO, Daniela Zimmermann. Debatedora no V Fórum de Produção Discente. 2014. Universidade Federal do Paraná.

VASCONCELOS, B. A.; MENDONCA, C. T.;MACHADO, Daniela Zimmermann. Membro da banca examinadora de Teste Seletivo para Contratação de professor colaborador na FAFIPAR. 2012. Universidade Estadual do Paraná.

MACHADO, Daniela Zimmermann; VASCONCELOS, B. A.. Membro da Banca Examinadora do Teste Seletivo para contratação de Professor colaborador. 2012. Universidade Estadual do Paraná.

MACHADO, Daniela Zimmermann. Prova Didática de concurso para seleção de cargos de Profissional do Magistério - Docência I e Educador. 2011. Prefeitura Municipal de Curitiba.

Orientou

Edison Luis Almeida da Silva

Práticas textuais em contextos digitais: referenciação, argumentação e interação; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras) - UNESPAR - Paranaguá, Fundação Araucária; (Orientador);

Ana Paula Gamiz Vieira

Escrever na Universidade: teoria, análise e ciência; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras) - UNESPAR - Paranaguá, Fundação Araucária; (Orientador);

Sueila Correia de Jesus Fernandes

LINGUÍSTICA TEXTUAL E SUAS INTERFACES: INDÍCIOS DE AUTORIA EM COLUNAS JORNALÍSTICAS; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - UNESPAR - Paranaguá; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

Ariane Gabriela Jorge Alboitt

A intertextualidade e a intergenericidade como critérios de análise e investigação em pesquisas científicas na educação básica (2019) ? em andamento; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

Barbara de Assumpção Ferreira; Mara Zilda Machado

A leitura e a aquisição da escrita no 1º ano do Ensino Superior: o caso do curso de Letras; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

Danieli Cristine Conti

ESTUDO DA LEITURA A PARTIR DA LINGUÍSTICA TEXTUAL E DA ANÁLISE DO DISCURSO: A INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS PUBLICITÁRIOS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

Caroline Santana Garrido

ESTUDO DE SOCIOLINGUÍSTICA: LÍNGUA X IDENTIDADE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

Carla Geovana de Goes Pereira; Daiane de Fátima Mendes

ESTUDO DO GÊNERO EDITORIAL NOS SUPORTES REVISTA E JORNAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

Alesson de Lima Pereira

PODER DE MANIPULAÇÃO DA MÍDIA DURANTE O PROCESSO DE IMPEACHEMENT; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

Cássio Murilo Aeroso Monteiro

GÊNERO TEXTUAL PIADA E A CONSTRUÇÃO DO ESTEREÓTIPO DO GAÚCHO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

Kelvin Cristian de Lima Bezerra

Estudo da argumentação em colunas jornalísticas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

Barbara de Assumpção Ferreira; Mara Zilda Machado

Danieli Cristine Conti

ESTUDO DA LEITURA A PARTIR DA LINGUÍSTICA TEXTUAL E DA ANÁLISE DO DISCURSO: A INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS PUBLICITÁRIOS; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

Caroline Santana Garrido

ESTUDO DE SOCIOLINGUÍSTICA: LÍNGUA X IDENTIDADE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

Carla Geovana de Goes Pereira

ESTUDO DO GÊNERO EDITORIAL NOS SUPORTES REVISTA E JORNAL; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

Jéssica Cristina de Oliveira Rodrigues; Thayane Adão Marque

Os multiletramentos como um recurso para a interpretação textual; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

Thais Mendes da Silva

Análise da argumentatividade em propagandas de emagrecimento; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

Antonio Nunes Junior

Algumas dificuldades na escrita acadêmica: a questão do dialogismo nos gêneros resumo e resenha; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

Katilly Carvalho Lopes

A multimodalidade como um recurso de persuasão em propagandas bancárias; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

Amauri dos Santos; Karen Tayumi Teixeira Yoshida

Análise textual da constituição de colunas jornalísticas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

Talita Elias Rita; Thaís Elias Rita

A multimodalidade discursiva nas capas da revista Galileu: a articulação dos modos verbais e não verbais na construção de sentido do texto; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

Nelce Elaine F

de Souza; A argumentatividade nas diferentes sequências textuais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

Franciele Pinto Cogrossi; Ingrid Sabrina de Oliveira

Referenciação textual no contexto escolar: a aplicação de uma sequência didática; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

Izabelle Odail das Neves Belo

Multimodalidade discursiva: recursos multimodais como estratégia de interpretação textual; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

Mateus Ribeiro de Lima

Linguística textual, letramento e ensino: a escrita em contexto acadêmico; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - UNESPAR - Paranaguá, Fundação Araucária; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

Noeli da Silva Caetano

PRODUÇÃO DE TEXTO EM SALA DE AULA: DA PROPOSTA À AVALIAÇÃO; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

SEBASTIANA BETI DE OLIVEIRA

Edison Luis Almeida da Silva

A referenciação textual e a construção da argumentação em textos circulantes em meios digitais: análise de comentários críticos; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

Mateus Ribeiro de Lima

Práticas de letramento no ensino superior: as contribuições da linguística do texto, o estudo das sequências textuais e a formação docente; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

Ana Paula Gamiz Vieira

Letramento acadêmico e as sequências textuais: discutindo sobre leitura e escrita na universidade; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

Edison Luis Almeida da Silva

Efeitos de sentido e o caráter dinâmico da referenciação textual: introdução, reativação e desfocalização de elementos no texto; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Estadual do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

Edison Luis Almeida da Silva

A construção da argumentação: a referenciação textual em comentários críticos; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - UNESPAR - Paranaguá, Fundação Araucária; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

Marcia Gomes Souza

Práticas de Letramento acadêmico nos cursos de licenciatura da UNESPAR: ações e encaminhamentos; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - UNESPAR - ParanaguÃ¡, Fundação Araucária; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

Sueila Correia de Jesus Fernandes

Linguística Textual e suas interfaces: estudo teórico e analítico; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - UNESPAR - Paranaguá, Fundação Araucária; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

Cecilia Marques Moraes

Pensando o letramento na universidade: a análise de ementas; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

Melissa França da Paz Cunha

Análise das estratégias textuais e discursivas em textos de base injuntiva: o caso dos tutoriais; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

Fernanda Duarte Siqueira

ESTUDOS DA ARGUMENTAÇÃO: TEXTO E CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

Vanessa Gavioli

Estratégias argumentativas em diferentes gêneros textuais; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

Leonardo Souza da Silva

Dialogismo e referenciação na escrita acadêmica; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

SEBASTIANA BETI DE OLIVEIRA

PRODUÇÃO DE TEXTO EM SALA DE AULA: DA PROPOSTA À AVALIAÇÃO; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras) - UNESPAR - Paranaguá, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

Noeli da Silva Caetano

PRODUÇÃO DE TEXTO EM SALA DE AULA: DA PROPOSTA À AVALIAÇÃO; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras) - UNESPAR - Paranaguá, Fundação Araucária; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

Maria Eduarda de O

Walesko; Centro Cultural da UNESPAR Palacete Mathias Bohn - CCPMB/Paranaguá: difusão de educação, cultura, arte, história e ciência no litoral do Paraná; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras) - UNESPAR - Paranaguá, Fundação Araucária; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

Rodrigo Pedrunti

Monitor da Disciplina Compreensão e Produção de Textos I; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - UNESPAR - Paranaguá; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

Fernanda Santos de Souza

Você lê o que canta? (PDE); 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

Ana Paula Cordeiro Carlesso

O USO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA PROFESSORES DO 6º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; (PDE); 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Daniela Zimmermann Machado;

Produções bibliográficas

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VIGNOLI, J. S. ; MACHADO, Daniela Zimmermann . Referenciação e tópico discursivo: categorias analíticas e categorias interacionais. ORGANON (UFRGS) , v. 33, p. 1-15, 2018.
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GAUDARD, Y. P ; COELHO, G. F. ; XAVIER, G.G. ; MACHADO, Daniela Zimmermann . Uma metodologia diferenciada visa um aprendizado diferenciado. In: I Simpósio Virtual e I Encontro PIBID e RP Unespar, 2019. Anais do I Simpósio Virtual e I Encontro PIBID e RP Unespar, 2019.
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MACHADO, Daniela Zimmermann . Textos acadêmicos: análise linguística e a construção da argumentatividade. In: VIII Ciclo de Estudos em Linguagem e I Congresso Internacional em Estudos em Linguagem, 2015, Ponta Grossa, PR. Caderno de Resumos, 2015.
MACHADO, Daniela Zimmermann . A PRODUÇÃO ACADÊMICA: QUESTÕES DIALÓGICAS E DE REFERENCIAÇÃO ENVOLVIDAS NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO TEXTUAL. In: XI CELSUL, 2014, Chapecó - SC. Anais do XI Encontro do CELSUL, 2014.
MACHADO, Daniela Zimmermann . Estudo léxico-estereotípico: o fundamento semântico das anáforas associativas. In: II Fórum de Produção Discente do Programa de Pós-graduação em Letras da UFPR, 2011, Curitiba. Resumos de linguística, 2011.
MACHADO, Daniela Zimmermann . Análise textual dos discursos: a intergenericidade e a implicitude como elementos determinantes do sentido em campanhas de conscientização no trânsito. In: VII Congresso Internacional da Abralin, 2011, Curitiba. Abralin Curitiba 2011, 2011.
MACHADO, Daniela Zimmermann . O papel textual das anáforas associativas na sequência narrativa. In: VI Ciclo de estudos em Linguagem, 2011, Ponta Grossa, PR. Caderno de Resumos, 2011.
MACHADO, Daniela Zimmermann . Estudo semântico das anáforas associativas presentes em textos argumentativos. In: XX Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná - CELLIP, 2011, Londrina, PR. Anais do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná, 2011.
MACHADO, Daniela Zimmermann ; WACHOWICZ, T. C. . A semântica das anáforas associativas e seu papel textual. In: Simpósio Internacional de estudo dos gêneros textuais, 2011, Natal, RN. Caderno de Programação e Resumos do VI SIGET. Natal, RN: EDUFRN, 2011.
MACHADO, Daniela Zimmermann . Estudo do texto: as figuras de linguagem e a construção do ato perlocucionário em textos opinativos. In: V SELLF - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários do paraná, 2011, Paranaguá, PR. Caderno de Resumos, 2011.
MACHADO, Daniela Zimmermann . As anáforas associativas como mediadoras de interação do hipertexto midiático. In: Congresso Internacional de Linguagem e Interação II, 2010, São Leopoldo/RS. Anais do II Congresso Internacional de Linguagem e Interação. São Leopoldo/RS: Casa Leiria, 2010.
MACHADO, Daniela Zimmermann ; CATELÃO, Evandro de Melo . As sequências textuais argumentativa e descritiva na constituição de diferentes gêneros de texto. In: IV Seminário de Estudos Linguísticos e Literários da FAFIPAR, 2010, Paranaguá/PR. IV SELLF- Programação e Caderno de Resumos, 2010. p. 1-43.
MACHADO, Daniela Zimmermann ; RIBEIRO, J. . Pensando o letramento na educação básica: gêneros textuais e dialogismo. In: IV Seminário de Estudos Linguísticos e Literários da FAFIPAR, 2010, Paranaguá/PR. IV SELLF - Programação e Caderno de Resumos, 2010.
MACHADO, Daniela Zimmermann . A presença de anáforas associativas na sequência textual argumentativa. In: IX CELSUL, 2010, Palhoça/SC. Caderno de Programação e Resumos do 9º Encontro do CELSUL. Palhoça/SC: Ed. Unisul, 2010. p. 1-286.
MACHADO, Daniela Zimmermann . Delimitações teóricas e metodológicas da tese "Estudo Léxico-estereotípico: o fundamento semântico das anáforas associativas. In: 58º Seminário do GEL, 2010, São Carlos/SP. Anais, 2010.
PEREIRA, R. A. ; MACHADO, Daniela Zimmermann . Interacionismo sociodiscursivo e Bakhtin - diálogos e fronteiras. In: 17º INPLA, 2009, São Paulo. Caderno de Resumos - 17º INPLA Perspectivas, dimensões e desafios da linguística aplicada, 2009.
MACHADO, Daniela Zimmermann ; PEREIRA, R. A. . A argumentação e o ensino dos gêneros textuais. In: 17º INPLA, 2009, São Paulo. Caderno de resumos - 17º INPLA Perspectivas, dimensões e desafios da linguística aplicada, 2009.
MACHADO, Daniela Zimmermann . Estudo da relação entre o gênero "redação de vestibular" analítico-descritivo e as anáforas nominais indiretas. In: CIEL, 2009, Ponta Grossa, PR. CIEL, 2009.
MACHADO, Daniela Zimmermann . A relação entre argumentatividade, gêneros textuais e anáforas nominais indiretas. In: Semana de Letras UFPR 2009, 2009, Curitiba, PR. Semana de Letras 2009: Caderno de resumos, 2009.
MACHADO, Daniela Zimmermann . Estudo da relação entre anáforas nominais indiretas e gêneros textuais. In: V SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais, 2009, Caxias do Sul, RS. Caderno de Resumos. Caxias do Sul, RS: Educs, 2009.
MACHADO, Daniela Zimmermann . Reflexões teóricas acerca das anáforas associativas. In: V Seminário de Teses e Dissertações - PROGRAMAÇÃO, 2009, Curitiba, PR. V STD - Programação, 2009.
MACHADO, Daniela Zimmermann ; WACHOWICZ, T. C. . As anáforas associativas na construção de um hipertexto. In: XIX Seminário do CELLIP, 2009, Cascavel/ PR. Anais do ... Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná. Cascavel, PR: EDUNIOESTE, 2009. p. 256-256.
MACHADO, Daniela Zimmermann . A relação entre referenciação e gênero textual na construção fo sentido no texto. In: VIII Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos (CELSUL), 2008, Porto Alegre/RS. 8º Encontro do CELSUL - Programação e Resumos. Pelotas/RS: EDUCAT, 2008. p. 001-472.
TORQUATTO, C. ; SILVA, L. P. ; RIBEIRO, J. ; MACHADO, Daniela Zimmermann . O projeto de extensão "Pensando o Letramento na Educação Básica" e a prova de produção de texto do vestibular UFPR. In: Semana de Letras de 2008, 2008, Curitiba/PR. Semana de Letras de 2008, 2008.
MACHADO, Daniela Zimmermann . Uma possível alternativa para o estudo da (re) escrita - o interacionismo sócio-discursivo. In: 55º Seminário do GEL, 2007, Franca SP. GEL - 55ª Seminário do GEL, 2007.
MACHADO, Daniela Zimmermann . Refletindo sobre o gênero: os estudos de Bronckart, Dolz e Schneuwly. In: I SINPEL, 2007, Florianópolis/SC. I SINPEL - caderno de resumos, 2007.
MACHADO, Daniela Zimmermann . Análise comparativa da concepção de gênero entre Bronckart, Dolz e Schneuwly. In: XVIII Seminário do CELLIP, 2007, Ponta Grossa/PR. Caderno de Resumos. Ponta Grossa/PR: Editora da UEPG, 2007. p. 154-154.
MACHADO, Daniela Zimmermann . A escrita na abordagem do interacionismo sóciodiscursivo. In: XX Jornada Acadêmica Integrada, 2006, Santa Maria. Anais: XX JAI UFSM, 2006.
MACHADO, Daniela Zimmermann . A aquisição da linguagem e a teoria do interacionismo sócio-discursivo. In: 54º Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de Sâo Paulo, 2006, Araraquara- SP. Caderno de Resumos - 54º Seminário do GEL, 2006. p. 148-148.
MACHADO, Daniela Zimmermann . Teoria interacionista sócio-histórica: o processo de desenvolvimento da linguagem. In: 7º Encontro do CELSUL (Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul), 2006, Pelotas-RS. 7º Encontro do CELSUL - Programação e resumos. Santa Maria - RS: Gráfica Editora Pallotti, 2006. p. 99-99.
MACHADO, Daniela Zimmermann . Estudo da linguagem e do gênero na abordagem do interacionismo sócio-discursivo. In: 7º Encontro do CELSUL (Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul), 2006, Pelotas - RS. 7º Encontro do CELSUL - Programação e Resumos. Santa Maria - RS: Gráfica Editora Pallotti, 2006. p. 160-160.
MACHADO, Daniela Zimmermann . Estudo da linguagem escrita na perspectiva do interacionismo sociodiscursivo. In: VIII MEEP- Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa, 2005, Lajeado. Anais da VIII Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa, 2005. p. 173-173.
MACHADO, Daniela Zimmermann . Contribuições teóricas de Mattoso Câmara no processo de institucionalização da Língüística no RS.. In: 22ª Semana de Letras, 8º Seminário Internacional de Língua e Literatura, 2004, Santa Maria. Espaço de Circulação da Linguagem- Caderno de resumos. Santa Maria- RS, 2004. p. 36-37.
MACHADO, Daniela Zimmermann . Presença de Mattoso Câmara na revista Letras de Hoje. In: 52º Seminário do GEL, 2004, Campinas. GEL- Programação e Resumos. Campinas- SP: Editora da Unicamp, 2004. v. 52º. p. 83-84.
MACHADO, Daniela Zimmermann . Mattoso Câmara e suas contribuições teóricas na revista Letras de Hoje. In: X Seminário de Iniciação Científica e IX Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2004, Santa Cruz do Sul. X Seminário de Iniciação Científica e IX Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2004.
MACHADO, Daniela Zimmermann . Revista Letras de Hoje como fonte de pesquisa para o estudo da história das idéias lingüísticas no Brasil. In: XIX Jornada Acadêmica Integrada, 2004, Santa Maria. XIX Jornada Acadêmica Integrada, 2004. v. XIX.
MACHADO, Daniela Zimmermann ; DIAS, Juciele Pereira ; LAGO, Sandra Bagiotto ; SOARES, Tais Martins . História do estruturalismo: La Belle Époque. In: XIX Jornada Acadêmica Integrada, 2004, Santa Maria. XIX Jornada Acadêmica Integrada, 2004. v. XIX.
MACHADO, Daniela Zimmermann . Presença de Mattoso Câmara na Revista Letras de Hoje. In: Simpósio Análise do Discurso VII, 2004, Campinas SP. 52º Seminário do GEL, 2004. p. 1-600.
MACHADO, Daniela Zimmermann . Programas de Lingüística no Sul: Fonte de Pesquisa e Discurso Fundador. In: XVI CELLIP- Centro de Estudos Lingüísticos e literários do paraná, 2003, Londrina. CELLIP- XVI Seminário - Caderno de Programação e Resumos. Londrina _ PR, 2003. p. 148-148.
MACHADO, Daniela Zimmermann ; SCHERER, Amanda Eloína . Estudo sobre a origem e história da ciência lingüística e sua constituição como disciplina. In: XVIII Jornada Acadêmica Integrada, 2003, Santa Maria. XVIII Jornada acadêmica Integrada- Anais, 2003. v. XVIII.
Machado, Daniela Zimmermann . Sequências textuais e escrita acadêmica: contribuições teóricas e encaminhamentos para a prática de produção de texto. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, Daniela Zimmermann ; SANCHES, G. J. . DISCUSSÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE: TRABALHO COM O TEXTO E ENSINO DE LÍNGUA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, Daniela Zimmermann ; SANCHES, G. J. . AVALIAÇÃO DE TEXTO: REFLEXÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA E DISCUSSÃO SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSOR E ENSINO DE LÍNGUAS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Machado, Daniela Zimmermann . A referenciação textual e a construção da argumentação em textos circulantes em meios digitais: análise de comentários críticos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Machado, Daniela Zimmermann . Mesa Redonda: Multiletramentos nas práticas docentes. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Machado, Daniela Zimmermann . Práticas de letramento no ensino superior: as contribuições da linguística do texto, o estudo das sequências textuais e a formação docente. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, Daniela Zimmermann . ?Partilhando conhecimentos e reflexões: o trabalho com o texto e o papel da Sequência Didática na Formação Docente. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACHADO, Daniela Zimmermann ; CECCATO, I. . ESTUDO TEÓRICO ACERCA DA NOÇÃO DE TEXTO E DE DISCURSO NO CAMPO DA LINGUÍSTICA TEXTUAL E DA ANÁLISE DO DISCURSO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, Daniela Zimmermann . ESTUDO DA CONSTRUÇÃO DE UMA REFERÊNCIA A PARTIR DE MODELOS SEMÂNTICOS E DISCURSIVOS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, Daniela Zimmermann . Análise do gênero textual tutorial: uma abordagem interacionista. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, Daniela Zimmermann . REFLEXOS DA FORMAÇÃO DOCENTE A PARTIR DA EXPERIÊNCIA COM O PIBID. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIRES, V. H. S ; PEREIRA, A. Q. ; SILVA, E. L. P. da ; DELFINO, K. L. ; NASCIMENTO, L. M. R. do ; MACHADO, Daniela Zimmermann . DISCUSSÃO SOBRE O ENSINO DE ESCRITA E A IMPORTÂNCIA DO ERRO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, Daniela Zimmermann ; CLAVIJO, C. P ; BITTENCOURT, A. C. . Letramento na Eduação Básica: o trabalho com a escrita e a leitura. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CUNHA, T. B ; SOUZA, T. S. de ; MACHADO, Daniela Zimmermann . Reflexos da formação docente a partir da experiência do PIBID. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GAUDARD, Y. P ; COELHO, G. F. ; XAVIER, G.G. ; MACHADO, Daniela Zimmermann . Uma metodologia diferenciada visa um aprendizado diferenciado. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, Daniela Zimmermann . Estudo da argumentação: análise da construção de uma referência no texto pelo viés semântico e discursivo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, Daniela Zimmermann . PRÁTICAS AVALIATIVAS DE PAULO FREIRE: A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA NA PRODUÇÃO ESCRITA E OS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE TEXTO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, Daniela Zimmermann . A correção de textos a partir de gêneros textuais e a formação docente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACHADO, Daniela Zimmermann . Estudo da argumentação em textos de vestibular: a referenciação textual como critério de análise. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, Daniela Zimmermann . 'Produção de textos escritos: discutindo acerca dos gêneros textuais e dos critérios de avaliação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACHADO, Daniela Zimmermann ; CECCATO, I. . A CONSTRUÇÃO DO SENTIDO E DA ARGUMENTATIVIDADE EM TEXTOS DE VESTIBULAR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, Daniela Zimmermann . Os Gêneros Textuais e os Processos de Referenciação: o caso das Anáforas Associativas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, Daniela Zimmermann . Textos acadêmicos: análise linguística e a construção da argumentatividade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, Daniela Zimmermann . A PRODUÇÃO ACADÊMICA: QUESTÕES DIALÓGICAS E DE REFERENCIAÇÃO ENVOLVIDAS NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO TEXTUAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, Daniela Zimmermann . Um estudo acerca da construção textual: o papel das anáforas associativas e sua relação com os gêneros textuais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, Daniela Zimmermann . Análise e Discussão do critério de definitude que caracteriza as anáforas associativas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, Daniela Zimmermann . As anáforas associativas na construção das macroproposições textuais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, Daniela Zimmermann . Critérios Textuais e Semânticos que fundamentam as relações associativas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, Daniela Zimmermann . O papel textual das anáforas associativas na sequência narrativa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, Daniela Zimmermann . Estudo léxico-estereotípico: o fundamento semântico das anáforas associativas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, Daniela Zimmermann ; WACHOWICZ, T. C. . A semântica das anáforas associativas e seu papel textual. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, Daniela Zimmermann . Estudo semântico das anáforas associativas presentes em textos argumentativos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, Daniela Zimmermann . Análise textual dos discursos: a intergenericidade e a implicitude em campanha de conscientização no trânsito. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, Daniela Zimmermann . Estudo do texto: as figuras de linguagem e a construção do ato perlocucionário em textos opinativos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, Daniela Zimmermann . Delimitações teóricas e metodológicas da tese "Estudo léxico-estereotípico: o fundamento semântico das anáforas associativas". 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, Daniela Zimmermann . A presença de anáforas associativas na sequência textual argumentativa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, R. A. ; MACHADO, Daniela Zimmermann . Interacionismo sociodiscursivo e Bakhtin - Diálogos e Fronteiras. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, Daniela Zimmermann ; PEREIRA, R. A. . A argumentação e o ensino dos gêneros textuais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, Daniela Zimmermann . Estudo da relação entre o gênero "redação de vestibular" analítico-descritivo e as anáforas nominais indiretas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, Daniela Zimmermann . Estudo da argumentação pelo viés da retórica argumentativa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, Daniela Zimmermann . A Relação entre argumentatividade, gêneros textuais e anáforas nominais indiretas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, Daniela Zimmermann . Estudo da relação entre anáforas nominais indiretas e gêneros textuais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MACHADO, Daniela Zimmermann . Reflexões teóricas acerca das anáforas associativas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, Daniela Zimmermann ; WACHOWICZ, T. C. . As anáforas associativas na construção de um hipertexto. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, Daniela Zimmermann . O comportamento das anáforas nominais indiretas em diferentes gêneros textuais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, Daniela Zimmermann . O projeto de extensão Pensando o Letramento na Educação Básica e a Prova de Tradução de Texto do Vestibular UFPR - Análise dos processos de referenciação - o caso das anáforas indiretas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, Daniela Zimmermann . A relação entre referenciação e gênero textual na construção do sentido no texto. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MACHADO, Daniela Zimmermann . Parecerista ad hoc dos Programas de Iniciação Científica e Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação - IC & ITI. 2024.

MACHADO, Daniela Zimmermann . Avaliador da seleção interna de trabalhos para o 42. SEMINÁRIO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA REGIÃO SUL (SEURS). 2024.

MACHADO, Daniela Zimmermann . Avaliador de trabalho no IV SIPEC - Seminário de Integração: Pesquisa, Extensão, Cultura e Inovação Tecnológica (IX EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica, VI EAEX - Encontro Anual de Extensão e Cultura e IV EAITI - Encontro Anual de Iniciação Tecnológica e Inovação. 2023.

Machado, Daniela Zimmermann . Parecerista ad hoc dos Programas de Iniciação Científica e Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação - IC & T, coordenado pela Diretoria de Pesquisa/Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação. 2023. (Comitê científico).

Machado, Daniela Zimmermann . Parecerista ad hoc dos Programas de Iniciação Científica e Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação - IC & T. 2022. (Comitê científico).

Machado, Daniela Zimmermann . Avaliador(a) de trabalhos submetidos ao III SIPEC - Seminário de Integração: Pesquisa, Extensão, Cultura e Inovação Tecnológica (VIII EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica, V EAEX - Encontro Anual de Extensão e Cultura e III EAITI - Encontro Anual de Iniciação Tecnológica e Inovação) da Universidade Estadual do Paraná - UNESPAR. 2022. (Comitê científico).

Machado, Daniela Zimmermann . Comitê representante docente do Comitê Assessor de Campus (CAC) dos Programas de Iniciação Científica e Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da Unespar do campus de Paranaguá. 2022. (Comitê científico).

Machado, Daniela Zimmermann ; SOUZA, Marcia Gomes . CURSO DE EXTENSÃO: LETRAMENTO ACADÊMICO NA UNIVERSIDADE: PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Machado, Daniela Zimmermann . Avaliador(a) de trabalhos completos submetidos ao II SIPEC - Seminário de Integração: Pesquisa, Extensão, Cultura e Inovação Tecnológica (VII EAIC/Encontro Anual de Iniciação Científica e IV EAEX/Encontro Anual de Extensão e Cultura) da Universidade Estadual do Paraná - UNESPAR. 2021. (Comitê científico).

Machado, Daniela Zimmermann . PROJETO CULTURA E LINGUAGEM: MÓDULO I - MINICURSO DE FRANCÊS PARA INICIANTES. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MACHADO, Daniela Zimmermann . Avaliador(a) de resumos submetidos ao SIPEC (Seminário de Integração: Pesquisa, Extensão, Cultura e Inovação Tecnológica) VI EAIC/Encontro Anual de Iniciação Científica e III EAEX/Encontro Anual de Extensão e Cultura da Unespar (Universidade Estadual do Paraná). 2020. (Comitê científico).

MACHADO, Daniela Zimmermann . Minicurso: A análise de textos e os processos de referenciação. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MACHADO, Daniela Zimmermann ; CIRINO, R. B. . GÊNEROS TEXTUAIS E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE LEITURA E ESCRITA NA EJA. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático - Educação de adultos na diversidade).

MACHADO, Daniela Zimmermann . Minicurso: Multimodalidade e Leitura. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MACHADO, Daniela Zimmermann ; SCHAINIUKA, L. . Minicurso: Referenciação e articulação na constituição textual. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MACHADO, Daniela Zimmermann . Comissão de avaliação dos trabalhos submetidos à 63ª Reunião Anual da SBPC. 2011. (Comitê científico).

MACHADO, Daniela Zimmermann . Cômite Ciêntífico dos trabalhos enviados ao V SELLF. 2011. (Comitê científico).

MACHADO, Daniela Zimmermann . Minicurso: As sequências textuais argumentativa e descritiva na constituição de diferentes gêneros de texto. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MACHADO, Daniela Zimmermann ; RIBEIRO, J. . Minicurso: Pensando o letramento na educação básica: gêneros textuais e dialogismo. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MACHADO, Daniela Zimmermann . Comitê científico para avaliação dos trabalhos enviados para o VII Congresso Internacional da ABRALIN. 2010. (Comitê científico).

MACHADO, Daniela Zimmermann . Banca de avaliação de Sequências Didáticas em Língua Portuguesa. 2010. (Banca).

MACHADO, Daniela Zimmermann . Pensando o Letramento na educação básica. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MACHADO, Daniela Zimmermann . OFICINA Redação acadêmica: noções essenciais. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MACHADO, Daniela Zimmermann . OFICINA Redação acadêmica: o artigo acadêmico e a argumentação textual. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TORQUATTO, C. ; RIBEIRO, J. ; SILVA, L. P. ; MACHADO, Daniela Zimmermann . Pensando o Letramento na Educação Básica. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MACHADO, Daniela Zimmermann . Clube de Língua Latina. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MACHADO, Daniela Zimmermann . PRÁXIS- Aulas da disciplina de Redação. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MACHADO, Daniela Zimmermann . Clube de Língua Latina. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MACHADO, Daniela Zimmermann . Polígrafo da disciplina de Redação. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para pré-vestibular).

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

Texto e Ensino: Teoria, Análise Linguística e Reflexões Metodológicas, Descrição: Projeto de pesquisa - Linguística textual, texto e ensino. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Daniela Zimmermann Machado - Coordenador.
2019 - Atual

NEL - Nucleo de Estudos Linguísticos e Literários, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela Zimmermann Machado - Integrante / Ivone Ceccato - Integrante / Alessandra Zamboni - Coordenador.
2016 - Atual

ARGUMENTAÇÃO E TEXTUALIDADE: A CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS EM DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Daniela Zimmermann Machado - Coordenador.
2013 - Atual

Dialogias no estudo do texto e do discurso, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela Zimmermann Machado - Integrante / Beatriz Avila Vasconcelos - Coordenador.
2012 - 2017

Dialogismo e Referenciação na escrita acadêmica, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Daniela Zimmermann Machado - Coordenador.
2012 - 2015

Revista Versalete, Descrição: O projeto propõe a criação de uma revista acadêmica, ligada ao Curso de Letras da Universidade Federal do Paraná, que pretende criar um espaço de divulgação de trabalhos de alunos de Graduação e Pós-graduação do Curso de Letras da Universidade Federal do Paraná, mas aberta também a outros intercâmbios possíveis, entre Cursos e Universidades, e considerando as grandes ênfases de formação do Curso de Letras da UFPR: Linguística/Linguística aplicada, Literatura e Tradução. Apresentado ao Departamento de Linguística, Letras Clássicas e Vernáculas e ao Departamento de Letras Estrangeiras Modernas. Como uma forma de apresentar working papers, trabalhos completos, resenhas e ensaios, a revista cria um espaço de reconhecimento do processo de formação desses alunos e uma oportunidade para sua aprendizagem de pesquisa e dos processos de publicação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (33) / Doutorado: (65) . , Integrantes: Daniela Zimmermann Machado - Coordenador / Sandra Mara Stroparo - Integrante / Janice Inês Nodari - Integrante / Ruth Bohunovsky - Integrante.
2008 - 2012

Pensando o Letramento na Educação Básica, Descrição: Descrição: O projeto tem como objetivo investigar os principais problemas encontrados no desempenho dos candidatos na prova de Compreensão e Produção de Textos dos processos seletivos 2006/2007 e 2007/2008 da Universidade Federal do Paraná. O trabalho está centrado em três eixos: a leitura, a produção e a avaliação de textos. O produto final almejado é um material que possa subsidiar cursos de formação ou atualização de professores, em especial daqueles que atuam no nível médio em escolas pública. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Daniela Zimmermann Machado - Integrante / Iara Bemquerer Costa - Coordenador / Claudia Mendes Campos - Integrante / Teresa Cristina Wachowicz - Integrante / Luciana Pereira da Silva - Integrante / Josélia Ribeiro - Integrante / Clóris Torquatto - Integrante / Maria José Foltran - Integrante., Financiador(es): Fundação da UFPR para o Desenvolvimento da Ciência, Tecnologia e Cultura - Bolsa.
2007 - 2015

Processos de Construção textual, Descrição: REPERCUSSÕES TEÓRICAS: Contribuir para a compreensão dos processos de construção textual, em especial das múltiplas formas assumidas pela progressão referencial, quando analisada em sua correlação com a diversidade dos gêneros textuais. Estabelecer um referencial teórico que possibilite o uso objetivo do gênero textual como categoria primária de análise. à qual grande parte dos processos de construção textual se relacionam. REPERCUSSÕES PRÁTICAS: Formar novos pesquisadores, a partir do trabalho conjunto de profissionais experientes e estudantes de graduação, mestrado e doutorado; Fornecer subsídios para o ensino de línguas, mediante: a) o estudo das características de gêneros textuais que possam vir a ser objeto de atividades pedagógicas, atendendo às recomendações dos Parâmetros Curriculares Nacionais; b) o estudo de textos produzidos por estudantes nos diversos níveis de ensino, com o intuito de fornecer diretrizes para a produção e avaliação de textos no contexto escolar. Contribuir para a formação de professores de língua, pela atuação dos pesquisadores como docentes em curso de licenciatura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (6) . , Integrantes: Daniela Zimmermann Machado - Integrante / Iara Bemquerer Costa - Coordenador / Claudia Mendes Campos - Integrante / outros - Integrante.
2007 - 2010

Construção de banco de dados para estudos em aquisição de tempo e aspecto, Descrição: O objetivo deste projeto é a construção de um banco de dados para estudos lingüísticos em aquisição das categorias semânticas de tempo e aspecto no português brasileiro (PB). Considerando o intervalo de aproximadamente 2,5 anos do período inicial de aquisição (de 1,5 a 4 anos de idade), pretendemos viabilizar dados à nossa pesquisa (bem como a de outros pesquisadores interessados) para dar suporte a hipóteses sobre aquisição dessas categorias semânticas no PB. Os fenômenos lingüísticos centrais que nortearão a composição dos testes de produção e compreensão -, bem como a análise dos dados, centram-se basicamente no efeito de composicionalidade sentencial para as leituras de tempo e aspecto: a combinação entre léxico, flexão verbal, quantificação de argumentos e modificação adverbial e suas conseqüentes leituras, orientadas por motivações discursivas específicas. As questões centrais a serem analisadas são: Em PB, como se distribuem as diferentes estruturas na aquisição da interpretação temporal-aspectual? Em que condicionamentos discursivos essas estruturas são selecionadas? .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela Zimmermann Machado - Integrante / Teresa Cristina Wachowicz - Coordenador.
2005 - 2006

As representações da escrita nos [escritos dos] estudos lingüísticos, Descrição: Trabalho desenvolvido com base em leituras sobre o interacionismo sociodiscursivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado profissional: (0) . , Integrantes: Daniela Zimmermann Machado - Integrante / Marcia Cristina Corrêa - Coordenador / Mônica Meseche Neves - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2002 - 2004

Lingüística e história literária no sul: estudo das idéias e organização da memória, Descrição: Projeto com objetivo de mapear o perfil dos estudos lingüísticos e literários na região, considerando seu desenvolvimento histórico e suas tendências presentes; identificando as tendências e opções teóricas de pesquisadores sul-riograndenses concernentes às relações entre língua e lingüística, literaturas de língua portuguesa e teoria da literatura.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Daniela Zimmermann Machado - Integrante / Amanda Eloina Scherer - Coordenador / Taís Maritins Soares - Integrante., Financiador(es): Fundação Instituto de Pesquisas Econômicas - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - Atual

Universidade Estadual do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor do Curso de Letras - Português Professor do Curso de Letras Inglês Professor do Curso de Especialização em Estudos Literários

Atividades

09/2019
Ensino, Especialização em Estudos Literários, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do trabalho científico
03/2020 - 06/2021
Direção e administração, UNESPAR - Paranaguá.,Cargo ou função, Coordenadora dos Cursos de Letras Português e Letras Inglês.

2012 - Atual

Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor efetivo, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2012

Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor substituto

Atividades

06/2012
Pesquisa e desenvolvimento, TIDE.,Linhas de pesquisa

2007 - 2013

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: estudantil, Enquadramento Funcional: estudante

2017 - 2018

Universite D'Orleans

Vínculo: Pesquisador visitante, Enquadramento Funcional: Pesquisador visitante

2022 - Atual

UNESPAR - Paranaguá, UNESPAR

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Chefe de Divisão da Extensão e Cultura, Carga horária: 20

Outras informações:
Portaria 1135/2022

2012 - Atual

UNESPAR - Paranaguá, UNESPAR

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - 2022

UNESPAR - Paranaguá, UNESPAR

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora pós graduação lato sensu, Carga horária: 1

Outras informações:
Disciplina de Metodologia do Trabalho Acadêmico

2020 - 2021

UNESPAR - Paranaguá, UNESPAR

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso de Letras português, Carga horária: 32, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Portaria 296/2020 Data: 23/04/2020