Midian dos Santos Silva

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• SILVA, Midian . As variáveis demográficas da população cativa da Freguesia de São Vicente de Paulo - Rio de Janeiro, 1855-1870. REDE-A Revista de Estudos Afro-americanos , v. 2, p. 3-19, 2012.

• SILVA, Midian . A estrutura da posse de cativos pelos registros paroquiais. Freguesia de São Vicente de Paulo (RJ): 1855-1870. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Midian . Em busca da autonomia: conflitos e acordos em São Vicente de Paulo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, Midian . Fonte histórica na aula de História: A família escrava pelos livros paroquiais de batismos e óbitos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, Midian . AULA DE CAMPO: A INFLUÊNCIA POSITIVISTA NOS MONUMENTOS DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Midian . COLONIZAÇÃO MATERIAL. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Midian . A estrutura da posse de cativos pelos registros paroquiais. Freguesia de São Vicente de Paulo (RJ): 1855-1870 2012 (Caderno de Resumos da Anpuh-Rio 2012).

• SILVA, Midian . Em busca da autonomia: problemas advindos do crescimento de São Vicente de Paulo/ Araruama (1855-1870). Niterói 2011 (Publicação Discente - Programa de Mestrado em História da Universidade Salgado de Oliveira).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2016 - 2017

  A gestão escolar e as relações etnicorraciais: um estudo de caso, Descrição: Para analisar a atuação da gestão escolar ao abordar a temática das relações etnicorraciais em uma instituição pública de ensino, em um primeiro momento, iremos priorizar as escritas que definem a escola como lócus de continua reconstrução de experiências, orientadas para privilegiar o acolhimento à diversidade, o compartilhamento, a colaboração e também a crítica, a comparação, a criação e a iniciativa. Em um segundo momento, vamos nos servir da afirmação de que a educação etnicorracial é um desafio do mundo pós-moderno para a escola correspondendo ao desejo intenso de que ela possa ser (re) configurada como espaço também de acolhida. A multiplicidade dos sujeitos que ocupam os bancos escolares tem de ser entendida na ação pedagógica (a interpretação da equipe gestora). Nesse contexto, convém tomar cuidado com o conceito de tolerância, algo escorregadio. Nossas diferenças precisam ser respeitadas, e não toleradas, compensadas, homogeneizadas. A partir desse contexto percebemos a necessidade de uma educação que reforce as diversas abordagens etnicorraciais. Todos independente de sua etnia, precisam ser instruídos em ambiências pedagógicas plurais. Sendo assim, a equipe gestora precisa ter um discurso crítico para pautar as suas ações pedagógicas e fazer com que os ditames legais sejam cumpridos e respeitados dentro da instituição de ensino. Embora a questão etnicorracial seja um campo bastante veiculado pela nossa sociedade, os estudos acadêmicos para essa temática ganharam um espaço privilegiado ao abordar o papel do professor e a sua abordagem pedagógica a respeito das diversidades etnicorraciais e a transmissão deste conteúdo em sala de aula. Enquanto, os estudos acadêmicos que procuram relatar o papel da equipe gestora em consonância com a Lei 11.645/2008, apresentam a gestão escolar como um fio condutor que direciona as ações do processo educativo a partir de saberes e ideologias que contribuem para a implementação de uma ação pedagógica significativa para os alunos. Nosso trabalho segue uma linha de raciocínio, em que a gestão escolar aparece como personagem principal e norteador para que a lei seja discutida e aplicada na escola de forma diversa, plural e reflexiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Midian dos Santos Silva - Coordenador / Luciana de Assis Xisto - Integrante / Lynitt Martins Pinto - Integrante.

• 2011 - 2012

  Sacralizando os Profanos: sacramentos, população e costumes escravos nas fazendas da Cia de Jesus e da Ordem de São Bento do Rio de Janeiro (séculos XVIII e XIX), Descrição: O objeto deste projeto é o conjunto de relações de poder e reciprocidade e a hierarquização que pôde ser estabelecida entre os escravos de fazendas da Companhia de Jesus e do Mosteiro de São Bento, ambos no Rio de Janeiro, com destaque para as práticas administrativas, o papel dos sacramentos e as interpretações e elaborações dos cativos a partir destas práticas. As fontes produzidas pela administração das fazendas beneditinas e jesuítas podem ter deixado vestígios dos mecanismos produzidos pelas representações clericais a cerca do cativeiro e de seu próprio papel para com os cativos. Neste trabalho serão, pois, investigados alguns aspectos da administração populacional ? e de suas origens ? a incidir na vida desses escravos e as elaborações destes a partir do que se lhes era imposto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Midian dos Santos Silva - Integrante / Priscila Ferreira Bento Sousa - Integrante / Carlos Engemann - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2012

  Uma ilustre desconhecida: senhores e escravos na Freguesia de São Vicente de Paulo (Rio de Janeiro) na segunda metade do século XIX (1855-1870), Descrição: O presente trabalho dedica-se ao estudo dos aspectos sociais , econômicos e demográficos da Freguesia de São Vicente de Paulo (RJ) no decorrer da segunda metade do século XIX. Essa Freguesia caracterizou-se por uma economia baseada na atividade de gêneros de subsistência (lavoura de café em conjunto com a de mantimentos e a produção de açúcar) para atender o mercado local e ao externo (Municípios de Araruama/ Cabo Frio e as freguesias adjacentes). Com o intuito de verificar os aspectos explicitados, utilizamos como fonte principal os registros paroquiais de batismos, casamentos e óbitos de escravos e de seus proprietários datados de 1855-1870 e de forma complementar fizemos uso do Almanak Laemmert, dos Relatórios de Província e do Recenseamento da população escrava que abrangia o biênio de 1856-1857. Dessa forma, apresentamos o contexto histórico da Freguesia de São Vicente de Paulo e nele, procuramos delinear os eventos vitais que a população livre (proprietários de terras e de mão-de-obra cativa) e a escrava vivenciaram. Focalizamos, também, aspectos da demografia escrava e seus condicionantes. Nesse percurso conseguimos evidenciar, os mecanismos ligados aos arranjos familiares e as relações que marcaram de forma restrita o cotidiano dos indivíduos que estavam sob o julgo da escravidão e da parcela livre da sociedade vicentina.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Midian dos Santos Silva - Coordenador.