Márcia Aparecida Lopes de Queiroz

Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

I SEMINÁRIO NACIONAL DE IDENTIDADE PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIASE MATEMÁTICA. 2018. (Seminário).

I SIAEB - I SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE AVALIAÇÃO PARA AS APRENDIZAGENS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2016. (Simpósio).

II SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO DE SABERES EM LINGUAGEM E MATEMÁTICA NO ESTADO DO PARÁ. 2015. (Seminário).

XIII ENCONTRO DO INSTITUTO FELIPE SMALDONE COM EDUCADORES.TEORIAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS INCLUSIVAS. 2014. (Oficina).

4º CONGRESSO BRASILEIRO DE E ETNOMATEMÁTICA - BELÉM PA. ETNOMATEMÁTICA E MEIO AMBIENTE: OS IMPACTOS AMBIENTAIS PROVOCADOS PELOS RESÍDUOS DA PRODUÇÃO DE FARINHA DE MANDIOCA E SEUS DERIVADOS NA SEDE DO MUNICÍPIO DE GARRAFÃO DO NORTE-PA. 2012. (Congresso).

4º CONGRESSO BRASILEIRO DE E ETNOMATEMÁTICA - BELÉM PA. ETNOMATEMÁTICA: OS SABERES MATEMÁTICOS OBSERVADOS NA PRODUÇÃO DE FARINHA DE MANDIOCA E SEUS DERIVADOS NO MUNICÍPIO DE GARRAFÃO DO NORTE. 2012. (Congresso).

4º CONGRESSO BRASILEIRO DE ETNOMÁTEMATICA: Cultura, Educação Matemática e Escola. 2012. (Congresso).

4º CONGRESSO BRASILEIRO DE ETNOMATEMÁTICA-BELÉM/PA. ETNOMATEMÁTICA: UM DIÁLOGO ENTRE SABERES TRADICIONAIS E SABER MATEMÁTICO ESCOLAR. 2012. (Congresso).

CURSO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL.PROGRAMA DE EDUCAÇAO CONTINUADA DO PORTAL DA EDUCAÇÃO. 2012. (Outra).

ENCONTRO DE FORMAÇÃO CONTINUADA COM A TEMÁTICA: IDEB- CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS E PRÁTICA PARA AÇÃO EDUCATIVA. 2012. (Encontro).

XII ENCONTRO DO INSTITUTO FELIPE SMALDONE COM AS ESCOLAS REGULARESRES.INCLUSÃO DE JOGOS CONCRETOS E INTERATIVOS NO CONTEXTO DA SALA DE AULA PARA UMA APRENDIZAG. 2012. (Oficina).

CURSO BÁSICO.LIBRAS EM CONTEXTO. 2011. (Outra).

PROGRAMA DE EDUCAÇAO CONTINUADA DO PORTAL DA EDUCAÇÃO/ABED.CURSO DE LIBRAS. 2011. (Outra).

SOBRE ALGUMAS IDEIAS MATEMÁTICAS EM CULTURAS AFRICANAS DA AN. 2011. (Outra).

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA DO PORTAL DA EDUCAÇÃO.ORATÓRIA. 2010. (Outra).

XI ENCONTRO BRASILEIRO INSTTITUTOS FELIPPO SMALDONE. 2010. (Encontro).

XI ENCONTRO DO INSTITUTO FELIPE SMALDONE COM AS ESCOLAS REGULARESRES. 2010. (Encontro).

FÓRUM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO. 2009. (Outra).

História no Ensino da Matemática para Professores. 2008. (Outra).

II ENCONTRO PARAENSE DE MODELAGEM MATEMATICA NO ENSINO. 2008. (Encontro).

II SAPPECIM. 2008. (Seminário).

II SAPPECIM. 2008. (Seminário).

II SAPPECIM.Aprendizagem Matemática e Cultura Amazônica: (Re) ligando saberes. 2008. (Seminário).

II SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO DE PESQUISA DA PÓS-GRADUAÇÃO. APRENDIZAGEM MATEMÁTICA E CULTURA AMAZÔNICA: (RE) LIGANDO SABERES. 2008. (Exposição).

XII EBRAPEM.Diálogo entre Aprendizagem Matemática e Cultura Amazônica no Contexto da Sala de Aula. 2008. (Encontro).

XII EBRAPEM_Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós- Graduação em Educação matemática. 2008. (Encontro).

EPAEM-ENCONTRO PARAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.APRENDIZAGEM MATEMÁTICA E CULTURA AMAZONICA NO CONTEXTO DA SALA DE AULA. 2007. (Encontro).

iNTRODUÇÃO A ETNOMATEMATICA PARA PROFESSORES. 2007. (Outra).

Programa de Capacitação Continuada de Usuários do Sistema de Bibliotecas da UFPA-SIBI. 2007. (Outra).

V EPAEM.MC 03. 2007. (Oficina).

V EPAEM. 2007. (Encontro).

ALMEIDA, M. V. M.;QUEIROZ, M. A. L.; MATOS, E. J.. ?Literatura Infantil: Uma proposta de Resolução de Problemas para Alunos do Jardim II?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMATICA) - Universidade Federal do Pará.

ALMEIDA, M. V. M.;QUEIROZ, M. A. L.; MATOS, E. J.. :?Resolução de Problemas e Jogos: Contribuição Metodológicas para o Ensino e Aprendizagem das Quatro Operações no 5º Ano do Ensino Fundamental?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMATICA) - Universidade Federal do Pará.

O empréstimo para os idosos: uma estatística que pode possibilitar mudanças sociais; ; Início: 2008; Iniciação científica (Graduando em médio) - Clube de Ciências, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Empréstimo para os idosos: uma estatstica que pode possibilitar mudanças sociais; ; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em ENsino médio-Educação Basica) - Clube de Ciências-IEMCI/UFPA, FAPESPA; Orientador: Marcia Aparecida Lopes de Queiroz;