Juliana Yurgel Valente

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Orientou

Produções bibliográficas

• VALENTE, JULIANA Y. ; SANCHEZ, ZILA M. . Mediating Factors of a Brazilian School-Based Drug Prevention Program. International Journal of Mental Health and Addiction , v. 1, p. x, 2022.

• DE OLIVEIRA GALVÃO, PATRICIA PAIVA ; VALENTE, JULIANA YURGEL ; COGO-MOREIRA, HUGO ; MARI, JAIR J. ; SANCHEZ, ZILA M. . Bullying as a Risk Factor for Eating Disorder Behaviors Among Students: Secondary Analysis for a Cluster Randomized Controlled Trial. CHILD PSYCHIATRY & HUMAN DEVELOPMENT , v. 1, p. x, 2022.

• VALENTE, JULIANA Y. ; COGO-MOREIRA, HUGO ; SANCHEZ, ZILA M. . Applying a Pattern-Centered Approach to Assess the Effect of a School-Based Drug Use Prevention Program in Brazil: A Cluster Randomized Controlled Trial. Journal of Prevention , v. 1, p. x, 2022.

• GUSMOES, JULIA D. ; VALENTE, JULIANA Y. ; COGO-MOREIRA, HUGO ; SANCHEZ, ZILA M. . Predictors of School Violence Perpetration and Victimization: Effects of Drug Use and Sociodemographic Characteristics. International Journal of Mental Health and Addiction , v. 1, p. x, 2021.

• VALENTE, JULIANA Y. ; SOHI, IVNEET ; CERDE, RODRIGO GARCIA ; MONTEIRO, MARISTELA G. ; SANCHEZ, ZILA M. . What is associated with the increased frequency of heavy episodic drinking during the COVID-19 pandemic? Data from the PAHO regional web-based survey. DRUG AND ALCOHOL DEPENDENCE , v. 1, p. 108621, 2021.

• FERREIRA-JUNIOR, VALDEMIR ; VALENTE, JULIANA Y. ; SANCHEZ, ZILA M. . Examining Associations Between Race, Gender, Alcohol Use, School Performance, and Patterns of Bullying in the School Context: A Latent Class Analysis. JOURNAL OF INTERPERSONAL VIOLENCE , v. 1, p. 088626052199912-241, 2021.

• CERDE, RODRIGO GARCIA ; VALENTE, J. Y. ; SOHI, I. ; SANCHEZ, Z. M. ; MONTEIRO, R. . Alcohol use during the COVID-19 pandemic in Latin America and the Caribbean. Revista Panamericana de Salud Pública , v. 1, p. 1-11, 2021.

• GALVÃO, PATRÍCIA PAIVA DE O. ; VALENTE, JULIANA Y. ; MILLON, JACQUELINE N. ; MELO, MÁRCIA H. S. ; CAETANO, SHEILA C. ; COGO-MOREIRA, HUGO ; MARI, JAIR J. ; SANCHEZ, ZILA M. . Validation of a Tool to Evaluate Drug Prevention Programs Among Students. Frontiers in Psychology , v. 12, p. 678091, 2021.

• VALENTE, JULIANA Y. ; SANCHEZ, ZILA M. . Short-Term Secondary Effects of a School-Based Drug Prevention Program: Cluster-Randomized Controlled Trial of the Brazilian Version of DARE?s Keepin? it REAL. PREVENTION SCIENCE , v. 1, p. x, 2021.

• REIS, LARISSA F. ; VALENTE, JULIANA Y. ; SANCHEZ, ZILA M. ; SURKAN, PAMELA J. . Effects of a School-Based Drug Prevention Program on Sexual Risk Behavior Among Adolescents in Brazilian Schools. ARCHIVES OF SEXUAL BEHAVIOR , v. 1, p. x, 2021.

• COGO-MOREIRA, HUGO ; GUSMÕES, JULIA D. ; VALENTE, JULIANA Y. ; EID, MICHAEL ; SANCHEZ, ZILA M. . Does #Tamojunto alter the dynamic between drug use and school violence among youth? Secondary analysis from a large cluster-randomized trial. EUROPEAN CHILD & ADOLESCENT PSYCHIATRY , v. 1, p. x, 2021.

• SANCHEZ, ZILA M. ; VALENTE, JULIANA Y. ; GUSMÕES, JULIA D.P. ; FERREIRA-JUNIOR, VALDEMIR ; CAETANO, SHEILA C ; COGO-MOREIRA, HUGO ; ANDREONI, SOLANGE . Effectiveness of a school-based substance use prevention program taught by police officers in Brazil: Two cluster randomized controlled trials of the PROERD. INTERNATIONAL JOURNAL OF DRUG POLICY , v. 98, p. 103413, 2021.

• REIS, LARISSA F. ; SURKAN, PAMELA J. ; VALENTE, JULIANA Y. ; BERTOLLA, MARCIA H.S.M. ; SANCHEZ, ZILA M. . Factors associated with early sexual initiation and unsafe sex in adolescents: Substance use and parenting style. JOURNAL OF ADOLESCENCE , v. 79, p. 128-135, 2020.

• CONEGUNDES, LARA ; VALENTE, JULIANA Y. ; COGO-MOREIRA, HUGO ; MARTINS, CAMILA BERTINI ; ANDREONI, SOLANGE ; SANCHEZ, ZILA M. . Transition from nonuse to use of alcohol or binge drinking among adolescents: Secondary analysis of a randomized controlled trial. ADDICTIVE BEHAVIORS , v. 102, p. 106159, 2020.

• HEALY, S.R. ; VALENTE, J.Y. ; CAETANO, S.C. ; MARTINS, S.S. ; SANCHEZ, Z.M. . Worldwide school-based psychosocial interventions and their effect on aggression among elementary school children: A systematic review 2010-2019. AGGRESSION AND VIOLENT BEHAVIOR , v. 55, p. 101486, 2020.

• GARCIA-CERDE, RODRIGO ; VALENTE, JULIANA Y. ; SANCHEZ, ZILA M. . Attitudes are associated with the drug use profiles of middle school adolescents: A latent class analysis. PSYCHIATRY RESEARCH , v. 295, p. 113592, 2020.

• GALVAO, P. ; VALENTE, J.Y. ; COELHO, M. ; SANCHEZ, Z. M. . Being bullied and using drugs are associate with eating disorder symptoms in Brazilian students. INTERNATIONAL JOURNAL OF EATING DISORDERS , p. 1-6, 2020.

• SANCHEZ, Z. M. ; VALENTE, J.Y. ; GALVAO, P. ; CAVALCANTI, S. ; BERTOLLA, MARCIA H.S.M. ; MARI, JAIR J. ; COGO-MOREIRA, H. . A cluster randomized controlled trial evaluating the effectiveness of the schoolbased drug prevention programme, #Tamojunto2.0. ADDICTION , v. 1, p. x, 2020.

• COELHO, M. ; VALENTE, J.Y. ; SANCHEZ, Z. M. . Predicting latent classes of drug-related problems among adolescents: secondary analysis of a cluster randomized controlled trial. REVISTA BRASILEIRA DE PSIQUIATRIA , p. x, 2020.

• SANCHEZ, ZILA M. ; VALENTE, JULIANA Y. ; FIDALGO, THIAGO M. ; LEAL, ANA PAULA ; MEDEIROS, POLLYANNA FAUSTA DE PIMENTEL DE ; COGO-MOREIRA, HUGO . The role of normative beliefs in the mediation of a school-based drug prevention program: A secondary analysis of the #Tamojunto cluster-randomized trial. PLoS One , v. 14, p. e0208072, 2019.

• SANCHEZ, ZILA M. ; VALENTE, JULIANA Y. ; PEREIRA, ANA PAULA DIAS ; COGO-MOREIRA, HUGO ; MELO, MÁRCIA H. S. ; CAETANO, SHEILA C. ; MARI, JAIR J. . Effectiveness evaluation of the school-based drug prevention program #Tamojunto2.0: protocol of a cluster randomized controlled trial. BMC PUBLIC HEALTH , v. 19, p. 750, 2019.

• VALENTE, JULIANA Y. ; COGO-MOREIRA, HUGO ; SANCHEZ, ZILA M. . Evaluating the effects of parenting styles dimensions on adolescent drug use: secondary analysis of #Tamojunto randomized controlled trial. EUROPEAN CHILD & ADOLESCENT PSYCHIATRY , v. 28, p. p. online_first, 2019.

• VALENTE, JULIANA Y. ; COGO-MOREIRA, HUGO ; SANCHEZ, ZILA M. . Decision-making skills as a mediator of the #Tamojunto school-based prevention program: indirect effects for drug use and school violence of a cluster-randomized trial. DRUG AND ALCOHOL DEPENDENCE , v. 207, p. 107718-107718, 2019.

• GUSMÕES, JÚLIA D.S.P. ; SAUDO, ADRIANA ; VALENTE, JULIANA Y. ; SANCHEZ, ZILA M. . Violence in Brazilian schools: Analysis of the effect of the #Tamojunto prevention program for bullying and physical violence. JOURNAL OF ADOLESCENCE , v. 63, p. 107-117, 2018.

• VALENTE, JULIANA Y. ; MOREIRA, TAIS ; FERIGOLO, MARISTELA ; BARROS, HELENA M.T. . Randomized clinical trial to change parental practices for drug use in a telehealth prevention program: a pilot study. Jornal de Pediatria , v. 95, p. 334-341, 2018.

• VALENTE, JULIANA Y. ; COGO-MOREIRA, HUGO ; SWARDFAGER, WALTER ; SANCHEZ, ZILA M. . A latent transition analysis of a cluster randomized controlled trial for drug use prevention.. JOURNAL OF CONSULTING AND CLINICAL PSYCHOLOGY , v. 86, p. 657-665, 2018.

• SANCHEZ, ZILA M. ; VALENTE, JULIANA Y. ; SANUDO, ADRIANA ; PEREIRA, ANA PAULA D. ; SCHNEIDER, DANIELA RIBEIRO ; ANDREONI, SOLANGE . Effectiveness evaluation of the school-based drug prevention program #Tamojunto in Brazil: 21-month follow-up of a randomized controlled trial. INTERNATIONAL JOURNAL OF DRUG POLICY , v. 60, p. 10-17, 2018.

• CONEGUNDES, LARA SILVIA OLIVEIRA ; VALENTE, JULIANA Y. ; MARTINS, CAMILA BERTINI ; ANDREONI, SOLANGE ; SANCHEZ, ZILA M. . Binge drinking and frequent or heavy drinking among adolescents: prevalence and associated factors. Jornal de Pediatria , v. 94, p. x, 2018.

• VALENTE, JULIANA Y. ; COGO-MOREIRA, HUGO ; SANCHEZ, ZILA M. . Predicting latent classes of drug use among adolescents through parental alcohol use and parental style: a longitudinal study. SOCIAL PSYCHIATRY AND PSYCHIATRIC EPIDEMIOLOGY , v. 54, p. 455-467, 2018.

• SANCHEZ, ZILA M. ; VALENTE, JULIANA Y. ; SANUDO, ADRIANA ; PEREIRA, ANA PAULA D. ; CRUZ, JOSELAINE I. ; SCHNEIDER, DANIELA ; ANDREONI, SOLANGE . The #Tamojunto Drug Prevention Program in Brazilian Schools: a Randomized Controlled Trial. Prevention Science , v. Mar 31, p. 1-11, 2017.

• VALENTE, JULIANA Y. ; COGO-MOREIRA, HUGO ; SANCHEZ, ZILA M. . Gradient of association between parenting styles and patterns of drug use in adolescence: A latent class analysis. DRUG AND ALCOHOL DEPENDENCE , v. 180, p. 272-278, 2017.

• VALENTE, J. Y. ; MELLO, M. . Trajetória da doença mental de um personagem da literatura de ficção: Juan Pablo Castel. Psicoterapia Psicanalítica , v. 12, p. 94-106, 2010.

• VALENTE, J. Y. ; LAKS, D. ; GERMANI, H. ; FILIPOUSKY, G. . Colcha de retalhos : uma breve reflexão sobre o processo de tornar-se um observador de bebês. Revista Brasileira de Psicoterapia , v. 11, p. 316, 2009.

• VALENTE, J. Y. . Freud e o projeto da psicanálise. Revista da Sociedade de Psicologia do Rio Grande do Sul , v. 8, p. 35-47, 2009.

• VALENTE, J. Y. . O mal-estar psíquico na contemporaneidade. Revista da Sociedade de Psicologia do Rio Grande do Sul , v. 7, p. 77, 2008.

• Sanchez, Z. ; PEREIRA, A. P. D. ; VALENTE, JULIANA Y. ; SANUDO, A. ; SANCHEZ, Z. M. . Efetividade do Programa #Tamojunto na Prevenção ao Consumo de Drogas por Estudantes de Escolas Públicas Brasileiras.. In: Sanchez, Zila M.. (Org.). Prevenção ao uso de drogas : implantação e avaliação de programas no Brasil. 1ed.Brasília: Ministério da Saúde, 2018, v. 1, p. 1-278.

• VALENTE, J. Y. ; SANTOS, M. L. ; MARQUES, N. M. . Psicoterapia de Orientação Psicanalitica no contexto da clinica escola. In: Monica Macedo. (Org.). Fazer psicologia: uma experiencia em clinica-escola. 1ed.sao paulo: casa do psicólogo, 2009, v. , p. 73-102.

• VALENTE, J. Y. . Experiencias contratransferenciais de estudantes. In: Jacó Zaslavsky; Manuel J. P. dos Santos. (Org.). Contratransferencia teoria e prática clínica. Porto Alegre: Artmed, 2006, v. , p. -.

• VALENTE, J. Y. ; COGO-MOREIRA, H. ; SANCHEZ, Z. M. . Effects of Parents? Demandingness and Responsiveness on Adolescent Drug Use: Secondary Analysis of a Cluster Randomized Controlled Trial.. In: 17th Conference of the International Federation of Psychiatry epidemiology, 2019, San Francisco. Program of the 27th SPR meeting., 2019. v. 1. p. San Francisco.

• SANCHEZ, Z. M. ; VALENTE, J. Y. ; GUSMOES, J. D. S. P. ; FERREIRA JUNIOR, V. ; ANDREONI, SOLANGE . Avaliação da efetividade do programa educacional de resistência às drogas e à violência. In: 11 CONGRESSO BRASILEIRO DE EPIDEMIOLOGIA, 2021, Fortaleza. AAvaliação da efetividade do programa educacional de resistência às drogas e à violência, 2021. v. 2.

• SANCHEZ, Z.M. ; VALENTE, J.Y. ; CAETANO, S.C. ; MARI, J. ; BERTOLA, M. ; COGO-MOREIRA, HUGO . Efetividade do programa de prevenção ao uso de drogas do ministério da saúde #tamojunto2.0. In: 11 Congresso Brasileiro de Epidemiologia, 2021, Fortaleza. Anais do 11 Congresso Brasileiro de Epidemiologia, 2021. v. 2.

• GALVAO, P. ; VALENTE, J.Y. ; COELHO, M. ; SANCHEZ, Z.M. . Fatores associados aos sintomas de transtorno alimentar em estudantes: drogas e bullying. In: 11 Congresso Brasileiro de Epidemiologia, 2021, Fortaleza. Anais do 11 Congresso Brasileiro de Epidemiologia, 2021. v. 2.

• VALENTE, J.Y. ; MARTINS, S.S. ; SANCHEZ, Z. M. . O comportamento dos pais influencia os padrões de comportamento de risco dos adolescentes?. In: 11 Congresso Brasileiro de Epidemiologia, 2021, Fortaleza. Anais do 11 Congresso Brasileiro de Epidemiologia, 2021. v. 2.

• CERDE, R. G. ; VALENTE, JULIANA Y. ; SANCHEZ, Z. M. . Crenças atitudinais e perfis de uso de drogas em adolescentes: analise de classe latente. In: 11 Congresso Brasileiro de Epidemiologia, 2021, Fortaleza. Anais do 11 Congresso Brasileiro de Epidemiologia, 2021. v. 2.

• CERDE, RODRIGO GARCIA ; VALENTE, JULIANA Y. ; SANCHEZ, Z. M. . Efeitos a curto prazo de um programa brasileiro de prevenção do uso de drogas: #tamojunto2. In: 11 Congresso Brasileiro de Epidemiologia, 2021, Fortaleza. Anais do 11 Congresso Brasileiro de Epidemiologia, 2021. v. 2.

• GUSMOES, J. D. S. P. ; VALENTE, JULIANA Y. ; PINSKY, I. ; SANCHEZ, Z. M. . Avaliação da fidelidade de implementação do proerd e seu efeito no uso de drogas. In: 11 Congresso Brasileiro de Epidemiologia, 2021, Fortaleza. Anais do 11 Congresso Brasileiro de Epidemiologia, 2021. v. 2.

• SANCHEZ, Z. M. ; VALENTE, JULIANA Y. . Open bar promotions in Brazil: who are the adolescents attending these events?. In: 6th Global Alcohol Policy Conference. Dublin., 2020, Dublin.. Global Alcohol Policy Conference Abstract Book (abstract 303), 2020. v. 1. p. 55-55.

• VALENTE, J.Y. ; SANCHEZ, Z. M. ; GALVAO, P. ; COELHO, M. . Factors associated with eating disorder symptoms among students: emphasis on drug use and bullying dimensions. In: 11th EUSPR Conference,, 2020, virtual. Website of the Meeting - 11th EUSPR Conference, 2020, 2020.

• FERREIRA JUNIOR, V. ; VALENTE, J.Y. ; SANCHEZ, Z. M. . A latent class analysis of bullying among students: associations with social factors and alcohol use. In: 16th World Congress on Public Health, 2020, Roma. European Journal of Public Health. Oxford: Oxford Academic, 2020. v. 30. p. ckaa166.935.

• VALENTE, J.Y. ; MARTINS, S. ; SANCHEZ, Z. M. . Does parenting style and parenting alcohol use in early adolescence predicts patterns of risk behaviors 21 months later?. In: 11th EUSPR Conference, 2020, virtual. Website of the Meeting - 11th EUSPR Conference, 2020, 2020.

• SANCHEZ, Z. M. ; VALENTE, J.Y. ; GALVAO, P. ; CAETANO, S.C. ; BERTOLA, M. ; COGO-MOREIRA, H. ; MARI, J. . Effectiveness evaluation of the 2019 version of the Brazilian Unplugged program: Tamojunto 2.0.. In: 11th EUSPR Conference, 2020, virtual. Website of the Meeting - 11th EUSPR Conference, 2020, 2020.

• GUSMOES, J. D. S. P. ; VALENTE, J.Y. ; PINSKY, I. ; SANCHEZ, Z. M. . Evaluation of the implementation fidelity of Brazilian keepin? it R.E.A.L. curricula (PROERD) and its effects on substance use. In: 11th EUSPR Conference, 2020, virtual. Website of the 11th EUSPR Conference, 2020.

• VALENTE, JULIANA Y. ; COGO-MOREIRA, HUGO ; SANCHEZ, ZILA M. . Predicting latent classes of drug use among adolescents through parental alcohol use and parental style: A longitudinal study. In: Internaticional Federation of Psychiatric Epidemiology, 2019, São Paulo. Predicting latent classes of drug use among adolescents through parental alcohol use and parental style: A longitudinal study, 2019.

• SANCHEZ, Z. M. ; VALENTE, J. Y. ; PEREIRA, A. P. D. ; MADRUGA, C. S. ; SCHNEIDER, DANIELA . From Unplugged to Tamojunto: Changes in the Content of a Preventive Program Could Justify a Negative Effect on the Initiation of Alcohol Use in Early Adolescence?. In: 7th Conference of the International Federation of Psychiatry epidemiology, 2019, San Francisco. Program of the 27th Meeting of SPR. v. 1. p. 137-146.

• VALENTE, JULIANA Y. ; COGO-MOREIRA, H. ; Sanchez, Z. . Decision making skills as mediator of the Tamojunto school based prevention program for drug use and violence: a contrafactual mediation model. In: Emerging Mental Health Challenges across the globe- WPA Section of Epidemiology and Public Health, 2018, New York. Abstracts of Emerging Mental Health Challenges across the globe, 2018. v. 1.

• VALENTE, JULIANA Y. ; COGO-MOREIRA, H. ; Sanchez, Z. . Gradiente de Associação entre os Estilos Parentais e os Padrões de Uso de Drogas na Adolescência: Uma Análise de Classe Latente. In: X Congresso Brasileiro de Epidemiologia, 2017, Florianópolis. Anais online do X Congresso Brasileiro de Epidemiologia, 2017.

• VALENTE, JULIANA Y. ; COGO-MOREIRA, H. ; Sanchez, Z. . Padrões de uso de drogas entre os estudantes brasileiros: uma análise de transição latente de um ensaio controlado randomizado do programa de prevenção ao uso de drogas #Tamojunto.. In: X Congresso Brasileiro de Epidemiologia, 2017, Florianópolis. Anais online do X Congresso Brasileiro de Epidemiologia, 2017.

• VALENTE, JULIANA Y. ; SANCHEZ, ZILA M. ; COGO-MOREIRA, H. . Padrões de uso de drogas entre os estudantes brasileiros: uma análise de transição latente de um ensaio controlado randomizado do programa de prevenção ao uso de drogas #Tamojunto.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VALENTE, J. Y. ; COGO-MOREIRA, HUGO ; Sanchez, Z. . Padrões de uso de drogas entre os estudantes brasileiros:uma análise de transição latente de um ensaio controlado randomizado do programa de prevenção ao uso de drogas #Tamojunto.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VALENTE, J. Y. ; BARROS, H. M. T. ; FERIGOLO, M. ; MOREIRA, T. . Programa de Prevenção ao Uso de Drogas em Telemedicina. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• VALENTE, J. Y. . Prevenção do Uso de Drogas em Pais de Adolescentes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VALENTE, J. Y. . Workshop: Pais, filhos e o uso de drogas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VALENTE, J. Y. . O Terapeuta, o Paciente e a Construção Simbólica: do Sonho aos Personagens na Sessão. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VALENTE, J. Y. . Os Desafios da Entrada na Adolescência na Atualidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VALENTE, J. Y. . Prevenção de Recaída. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VALENTE, J. Y. . Ambientes Livres de Tabaco. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VALENTE, J. Y. . Tratamento do Tabagismo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VALENTE, J. Y. . Tratamento do Tabagismo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - Atual

  Avaliação da Efetividade e do Processo de implementação do programa governamental Famílias Fortes (versão presencial) na prevenção do uso de drogas e no fortalecimento das relações familiares, Descrição: O Programa Famílias Fortes (PFF-BR 10-14) é a adaptação brasileira do Strengthening Families Programme (SFP-UK 10-14), desenvolvido no Reino Unido pela Oxford Brookes University, sendo composto por 7 encontros presenciais de 2 horas, em 7 semanas consecutivas. Cada encontro oferta uma oficina de 1 hora para pais e outra de 1 hora para adolescentes e, ao final, uma oficina conjunta de 1 hora que integra pais e adolescentes. Os encontros são conduzidos por um facilitador treinado, que também irá acompanhar as famílias para que elas sigam participando do programa até sua conclusão. O público-alvo do programa é composto por famílias constituídas por pelo menos um adolescente de 12 a 14 anos e pelo menos um adulto responsável (pai, mãe, parente ou responsável que assumiu papel de pai/mãe) de cada família. O objetivo dos programas de prevenção baseados na família é prevenir o uso de drogas e os problemas emocionais e de comportamentos dos jovens, através do aumento das habilidades parentais e melhoria do ambiente familiar, reforçando comportamentos que aumentam o vínculo entre pais e filhos, o monitoramento eficaz e as habilidades disciplinares e de comunicação. Como intervenções preventivas desenvolvidas em outras culturas podem vir a apresentar resultados diferentes dos originalmente detectados pelos desenvolvedores dos programas, propõe-se a realização de um estudo de métodos mistos composto por avaliação de efetividade e de processo do programa. Visando avaliar o processo de implementação e a efetividade do programa no Brasil, será realizado um ensaio controlado randomizado em cluster, com um estudo avaliativo qualitativo para acompanhamento da implementação. O programa será implementado em Centros de Referência de Assistência Social (CRAS). Os CRAS dos municípios participantes (em fase de pactuação federal) serão randomizados em grupo intervenção e controle. Dentro de cada CRAS as famílias atendidas pelo serviço e que possuem adolescentes de 10 a 14 anos serão convidadas a participar do estudo, na condição de alocação do programa previsto para aquele cluster. O grupo intervenção receberá o programa aplicado pelos profissionais do CRAS, treinados pela equipe técnica do Ministério da Mulher, Família e Direitos Humanos. As coletas de dados serão realizadas por questionários virtuais de autopreenchimento em três pontos do tempo (tempo inicial, 6 e 12 meses depois), aplicado com a supervisão de um pesquisador. Os desfechos primários para os jovens serão iniciação ao uso e uso recente (últimos 30 dias) de álcool e outras drogas (tabaco, maconha, inalantes e cocaína) e para os pais serão habilidades parentais (comunicação clara, supervisão, habilidades de gestão familiar, disciplina efetiva, educação sobre o uso de substâncias, resolução de problemas e definição de limites) e qualidade do ambiente familiar. Os desfechos secundários serão os problemas emocionais e de comportamento, o engajamento/evasão escolar e as habilidades sócio-emocionais dos jovens, além da violência familiar. A hipótese central é a de que os adolescentes expostos ao programa apresentarão uma progressão mais lenta no consumo de álcool e outras drogas e que os pais irão aumentar as habilidades parentais e a qualidade no ambiente familiar quando comparados aos adolescentes/pais sem intervenção (grupo controle). O principal mediador do efeito do programa nos adolescentes é a melhora das habilidades parentais e habilidades socio-emocionais promovidas pelo programa, sob o ponto de vista dos adolescentes. Devido à estrutura hierárquica dos dados, análises de multinível serão realizadas para evidenciar diferenças simultâneas de prevalências no tempo e nos grupos, controladas por sexo e idade. FINANCIADO PELO MINISTÉRIO DA MULHER, FAMILIA E DIREITOS HUMANOS.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliana Yurgel Valente - Integrante / Sheila Cavalcanti - Integrante / Zila M Sanchez - Coordenador / BERTOLLA, MARCIA H.S.M. - Integrante / patrícia GALVAO - Integrante.

• 2020 - 2021

  Regional Survey on Alcohol Use and COVID-19 in Latin America and the Caribbean, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliana Yurgel Valente - Integrante / Zila M Sanchez - Integrante / Maristela Monteiro - Coordenador / CERDE, RODRIGO GARCIA - Integrante.

• 2020 - Atual

  A utilização do modelo REAIM aplicado à avaliação da implementação do PROERD em São Paulo, Descrição: Trata-se de um estudo de métodos mistos (qualitativos e quantitativos) utilizando o modelo RE-AIM para descrever a avaliação da implementação: Alcance, Efetividade, Adoção, Implementação e Sustentabilidade. A fase1 do estudo utilizará os dados de dois ensaios controlados randomizados já realizados para avaliar a Efetividade através do efeito dos mediadores do programa. Os dados foram coletados antes da aplicação do programa e 9 meses depois, através de questionário de autopreenchimento. A fase 2 do estudo será conduzida no ano de 2020 e realizará entrevistas, grupos focais, observações em sala de aula, análise do material de aplicação do programa e análise de dados descritivos governamentais do programa para avaliar o Alcance, Adoção, Implementação (Adaptação Cultural) e Sustentabilidade. Serão realizadas análises descritivas para a avaliação do alcance e da adoção e modelagem por equações estruturais para analisar os mediadores. Para a análise da implementação e sustentabilidade serão realizadas análises de conteúdo. Os resultados fornecerão informações acerca da necessidade de modificações e de melhorias no processo de implementação do programa que poderão amparar a expansão do mesmo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliana Yurgel Valente - Coordenador / Zila M Sanchez - Integrante.

• 2018 - Atual

  Avaliação da efetividade do programa de prevenção escolar ao uso de drogas do Ministério da Saúde: #Tamojunto2.0, versão 2018, Descrição: O programa europeu de prevenção escolar ao uso de drogas Unplugged foi adaptado para o contexto brasileiro pelo Ministério da Saúde e renomeado #Tamojunto. Suas primeiras implantações, no formato de política pública no Brasil, evidenciaram efeitos contraditórios e diferentes dos observados na Europa, continente no qual o programa foi amplamente difundido e avaliado. Novas adaptações foram feitas ao programa em sua versão brasileira, visando retomar os conteúdos essenciais presentes no programa original europeu. Antes de sua expansão como política pública do governo federal, é fundamental que os efeitos da nova versão do programa sejam avaliados. Assim, o objetivo do presente estudo é avaliar a efetividade do programa escolar governamental #Tamojunto2.0, versão 2018, na prevenção do uso de álcool e outras drogas e violência escolar. Será realizado um ensaio controlado randomizado (ECR), paralelo, de dois braços, para avaliação da efetividade do programa para adolescentes matriculados no 8° ano do ensino fundamental II de 70 escolas públicas em três cidades brasileiras, totalizando cerca de 6.300 alunos participantes. No ano de 2019, as turmas do grupo experimental receberão como intervenção as 12 aulas do Programa #Tamojunto2.0, sob supervisão da equipe do Ministério da Saúde. O grupo controle não receberá nenhum programa. A coleta de informações será realizada em dois pontos do tempo, pré e pós-intervenção, com nove meses de seguimento. A hipótese central é a de que os adolescentes expostos ao programa #Tamojunto2.0 apresentarão menor incremento de uso de drogas no tempo do estudo quando comparados aos do grupo controle e nos resultados do programa. Análises multinível serão realizadas para evidenciar diferenças simultâneas de prevalências no tempo e nos grupos (Gllamm Stata). A modelagem por equações estruturais (SEM) será utilizada para avaliar a efetividade da intervenção na mudança dos padrões de comportamento dos adolescentes (relacionadas a uso de drogas e violência) através das análises de transição latente (LTA). Ainda serão analisados os mediadores envolvidos na incidência de consumo de drogas no tempo, bem como os mediadores envolvidos no efeito do programa nos desfechos. As análises de efeito do programa serão realizadas em STATA 14 e no MPLUS 8.1 com nível de significância de 5%. Destaca-se que a responsabilidade pela implementação do programa será do Ministério da Saúde, a equipe da Universidade Federal de São Paulo terá responsabilidade de proceder à avaliação externa do programa. FINANCIAMENTO - TED 176-2017 DO MINISTÉRIO DA SAÚDE... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Juliana Yurgel Valente - Integrante / Zila Van Der Meer Sanchez Dutenhefer - Coordenador / Hugo Cogo-Moreira - Integrante / Sheila Cavalcanti - Integrante / Jair Mari - Integrante / Marcia Bertola - Integrante.

• 2018 - Atual

  Avaliação da efetividade do programa educacional de resistência às drogas e à violência (PROERD) da Polícia Militar do Estado de São Paulo, Descrição: O Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência (PROERD) é hoje o programa de prevenção escolar mais disseminado nas escolas brasileiras, contudo está sendo ofertado sem qualquer avaliação de efetividade da sua nova versão, "Caindo na Real", adaptada em 2014 para o Brasil a partir do programa norte-americano Keepin' it REAL. Este é baseado na teoria de aprendizagem socioemocional, que desenvolve habilidades de vida fundamentais para o aprimoramento emocional e relacional da criança e do adolescente, visando a promoção de saúde e prevenção de violência. Como intervenções preventivas desenvolvidas em outras culturas podem vir a apresentar resultados nulos ou negativos no Brasil, propõe-se a realização de dois ensaios controlados randomizados para a avaliação da efetividade dos currículos existentes no PROERD/"Caindo na Real" (um para o 5 ano do Ensino Fundamental I e outro para o 7 ano do Ensino Fundamental II). As coletas de dados serão realizadas por questionários de autopreenchimento em dois pontos do tempo (com intervalo de 9 meses) em um mesmo ano letivo. O grupo intervenção receberá o programa PROERD/"Caindo na Real" aplicado pelos policiais militares (instrutores) já treinados no município de São Paulo. Os desfechos primários serão: 1) a iniciação ao uso e uso recente (últimos 30 dias) de álcool e outras drogas (tabaco, maconha, inalantes e cocaína); 2) vitimização por bullying e violência física na vida e nos últimos 30 dias. A hipótese central é a de que os alunos expostos ao programa apresentarão uma progressão mais lenta no consumo de álcool e outras drogas e redução na violência escolar quando comparados aos alunos sem intervenção (grupo controle). Devido à estrutura hierárquica dos dados, análises de multinível serão realizadas para evidenciar diferenças simultâneas de prevalências no tempo e nos grupos, controladas por sexo e idade. A análise de transição latente será realizada para avaliar mudança nos perfis de consumo de drogas e violência escolar no tempo. Os resultados permitirão amparar decisões sobre a expansão do programa ou modificações do mesmo no caso da identificação de efeitos neutros ou negativos. (Auxílio à Pesquisa FAPESP - 17/22300-7.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Juliana Yurgel Valente - Integrante / Júlia Dell Sol Passos Gusmões - Integrante / ANDREONI, SOLANGE - Integrante / Zila M Sanchez - Coordenador / Valdemir Ferreira Junior - Integrante.

• 2014 - 2019

  Prevenção ao uso de drogas entre estudantes: avaliação dos efeitos da primeira versão do programa governamental #Tamojunto, Descrição: escrição: Este estudo é um ensaio controlado randomizado em 6 capitais brasileiras avaliando a efetividade do programa Unplugged adaptado para a cultura brasileiro e agora nomeado #tamojunto. Este estudo faz parte do projeto maior denominado "APRIMORAMENTO DE POLÍTICAS, PROGRAMAS E AÇÕES NA ÁREA DE SAÚDE MENTAL, ÁLCOOL E OUTRAS DROGAS NO ÂMBITO ESCOLAR E ASSISTENCIAL POR MEIO DO DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS DE PESQUISA E INTERVENÇÃO". FINANCIAMENTO - TED 89-2014 DO MINISTÉRIO DA SAÚDE. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Juliana Yurgel Valente - Integrante / Ana Paula Dias Pereira - Integrante / Adriana Saudo - Integrante / ANDREONI, SOLANGE - Integrante / COGO-MOREIRA, HUGO - Integrante / Zila M Sanchez - Coordenador / Daniela R Schneider - Integrante / ulia D S P Gusmões - Integrante / Larissa Ferraz Reis - Integrante.

Prêmios