Janaína Farias de Melo

Doutora em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (UFC-2021). Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (2012). Mestre em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (UFC- 2016) e Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional pelo Centro Universitário Christus (2019) e em Psicomotricidade pela Unypública (2025). Atualmente é professora do curso de Psicologia de UNINASSAU, Professora Temporária do Curso de Psicologia da UECE e membro do Laboratório de Psicologia Ambiental da UFC - LOCUS e Professora dos Curso de Pós- Graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional e Psicomotricidade - UECE. Psicomotricidade - UECE, Especialização Multidisciplinar em Direitos Humanos da Criança e do Adolescente - UECE, Educação Inclusiva - UECE. Também atua em atendimentos psicológicos presencialmente e online.

Informações coletadas do Lattes em 09/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia

2017 - 2021

Universidade Federal do Ceará
Título: AFETIVIDADE, MIGRAÇÃO E CULTURA ? VIVÊNCIAS DE JOVENS CEARENSES COM A CULTURA JAPONESA
, Ano de obtenção: 2021. Zulmira Áurea da Cruz Bomfim.

Mestrado em Psicologia

2014 - 2016

Universidade Federal do Ceará
Título: SIGNIFICADO DO SISTEMA DE COTAS PARA O INGRESSO NO ENSINO SUPERIOR PARA ESTUDANTES NEGROS DE ESCOLA PÚBLICA DE FORTALEZA
, Ano de Obtenção: 2016.Veriana de Fátima Rodrigues Colaço.Bolsista do(a): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico, FUNCAP, Brasil.

Especialização em Psicopedagogia clínica e institucional

2017 - 2019

Centro Universitário Christus
Título: RELAÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL NAS PRÁTICAS PSICOPEDAGÓGICAS
Orientador: Galeara Matos de França Silva

Graduação em Psicologia

2007 - 2012

Universidade Federal do Ceará
Título: IDENTIDADE ÉTNICA E PERCEPÇÃO DE PRECONCEITO DE JOVENS DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE FORTALEZA.
Orientador: Veriana de Fátima Rodrigues Colaço
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2012 -

ATUAÇÃO DA PSICOLOGIA EM EQUIPE INTERDISCIP. (Carga horária: 20h). , Núcleo do Obeso do Ceará, NOC, Brasil.

2012 - 2014

FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA E PSICOTERAPIA. (Carga horária: 120h). , PROGRAMA DE FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA E PSICOTERAPIA FENOMENOLÓGICO EXISTENCIA, PFPEFDE, Brasil.

2011 - 2011

Curso de Gestalt-Terapia. (Carga horária: 60h). , Portal Educação, PE, Brasil.

2011 - 2011

Planejamento Pessoal para 2011. (Carga horária: 40h). , Portal Educação, PE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Japonês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Organização de eventos

BOMFIM, Z. A. C. ; MELO, J. F. ; PACHECO, F. P. . Seminário LOCUS - 15 anos - Psicologia Socioambiental e Políticas Públicas: Práticas, Desafios Metodológicos e Compromisso Ético-Politico. 2018. (Outro).

MELO, J. F. ; PETROLA, D. A. F. . Psicologia Sócioambiental, Educação e Segurança Pública. 2018. (Outro).

IWAKAMI, L. T. ; MELO, J. F. ; MELO, L. B. ; CHACON, F. . Concurso Local de Oratória em Língua Japonesa. 2016. (Concurso).

LIMA, A. F. ; MELO, J. F. . XVIII Encontro Nacional ABRAPSO. 2015. (Congresso).

IWAKAMI, L. T. ; MELO, J. F. ; MELO, L. B. ; CHACON, F. . Concurso Regional de Oratória em Língua Japonesa. 2015. (Concurso).

IWAKAMI, L. T. ; MELO, J. F. . IV Encontro Brasil-Japão UECE. 2013. (Outro).

MELO, J. F. . XXIII Semana de Psicologia Da Universidade Federal do Ceará. 2008. (Outro).

Participação em eventos

1º Simpósio Internacional de Museus e Imigração Japonesa. 2020. (Simpósio).

Congresso Internacional - Mobilidade e Integração Social, Humana e Lie Linguística. Projetos de Vida de jovens e suas relações com a cultura japonesa. 2019. (Congresso).

Encontro Pedagógico de 2018.2.Dificuldades de Aprendizagem no Ensino de Línguas: um olhar psicopedagógico. 2018. (Encontro).

Semana Universitária UFC.Ferramenta, signo, significação. Algumas novidades sobre Vygotsky. 2018. (Outra).

XII Congresso Internacional de Estudos Japoneses no Brasil. Relato de Experiência - intervenções no ensino de japonês para alunos com dificuldades de aprendizagem. 2018. (Congresso).

XXIII Semana Universitária - UECE.O Ideograma na Escrita da Língua Japonesa, Seu Percurso, Seu Processo. 2018. (Outra).

IX Encontro de Docência no Ensino Superior.Estágio em Docência em Psicologia Social: relato de experiência. 2017. (Encontro).

III Fórum Universitário de Horizonte.Avaliação de cinco trabalhos (banner e resumo expandido). 2016. (Outra).

EJHIB 2015 III EPGEJ.Jogos e aprendizagem de japonês: relação entre o brincar e o ensino de língua japonesa. 2015. (Encontro).

I Congresso Internacional de Desenvolvimento. Identidade Étnica, Preconceito e Inclusão Escolar. 2011. (Congresso).

VI Congreso Argentino de Salud Mental. 2011. (Congresso).

VI Congreso Argentino de Salud Mental. Identidade Étnica e Suas Relações com o Preconceito e a Inclusão Escolar. 2011. (Congresso).

Capacitação sobre análise de dados da pesquisa "Adolescência de Juventude: situações de risco e redes de proteção na cidade de Fortaleza". 2010. (Outra).

Capacitação sobre análise de dados da pesquisa "Adolescência de Juventude: situações de risco e redes de proteção na cidade de Fortaleza". 2009. (Outra).

Ciclo de Palestras promovido pelo Projeto de Apoio e Articulação Entre Grupos de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFC e do Programa de Pós- Graduação em Psicologia do Desenvolvimento da UFRGS. 2009. (Outra).

I Encontro do Núcleo de Fortaleza da ABRAPSO - A Diversidade da Psicologia no Ceará. 2009. (Encontro).

Seminário Sexualidades Contemporâneas: Pluralidade de Discursos e Práticas. 2008. (Seminário).

XIII Encontro Cearense de Análise do Comportamento. 2008. (Encontro).

Cine Freud - "Fale com Ela". 2007. (Outra).

Cine Freud - "Ligações Perigosas". 2007. (Outra).

Cine Freud - "O Morro dos ventos uivantes". 2007. (Outra).

Fórum de Laboratórios de Análise Experimental do Comportamento do Ceará. 2007. (Outra).

II Encontro Nordestino de Análise do Comportamento. 2007. (Congresso).

III ECPOT - Encontro Cearense de Psicologia Organizacional e do Trabalho. 2007. (Encontro).

III Workshop de Psicologia, Trabalho e Organizações. 2007. (Outra).

II Seminário do Laboratório de Pesquisa em Psicologia Ambiental - LOCUS. 2007. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Renata de Sousa Parente

ARRUDA, J. S.;MELO, J. F.. USO DE METODOLOGIAS ATIVAS COMO ESTRATÉGIA DE SUPERAÇÃO DAS DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Amsraiane Guilherme Felício Gomes da Silva

SILVEIRA, E. M. P.;MELO, J. F.; ARRUDA, J. S.. A IMPORTÂNCIA DO TEATRO NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO DA CRIANÇA. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Juliane Golçalves Queiroz

MELO, J. F.; LACERDA, A. F.; ARRUDA, J. S.. Interfaces entre a Psicopedagogia e Dança no Ambiente Escolar. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Cristina Alencar Nóbrega

MELO, J. F.; QUIXADÁ, L. M.; ARRUDA, J. S.. A importância da psicopedagogia no vínculo família escola para a aprendizagem. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Renata Vivian Brito da Silva

MELO, J. F.; QUIXADÁ, L. M.; ARRUDA, J. S.. A Psicopedagogia e sua Relação no Acompanhamento de Crianças com Transtorno Opositor Desafiador (TOD). 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Beatriz Garça da Costa

GIASSON, F. F.;MELO, J. F.; BASTOS, R. C. F.. Educação de Filhos a partir da Comunicação Não Violenta. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Marina Bianka dos Santos Souza

MENDES, L. C. B.;MELO, J. F.; PACHECO, F. P.. GRUPOS PSICOTERAPÊUTICOS ONLINE: UMA EXPERIÊNCIA À LUZ DA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Alice Montenegro Osório Linhares

BARROSO, R. E. C.;MELO, J. F.; GONCALVES, R. M. P.. A SAÚDE MENTAL DE IDOSOS NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID- 19. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Mariana Lustosa Brito Barbosa

COSTA, T. M.;MELO, J. F.; GIASSON, F. F.. NÍVEL DE CONHECIMENTO DE ESTUDANTES DE PSICOLOGIA SOBRE TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Francisco Anagildo Carneiro de Sousa

ARRUDA, J. S.;MELO, J. F.. ANÁLISE DAS CARACTERÍSTICAS DO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM DE CRIANÇAS SURDAS EM FAMÍLIA DE PAIS OUVINTES. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: João Carlos do Santos Reis

MEYER., A. V. T. L.; ARRUDA, J. S.;MELO, J. F.. SAÚDE MENTAL E PANDEMIA: UM ESTUDO COM CONCLUDENTES EM PROCESSO DE TCC. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Noelle Abreu Siebra

GOMES, M. S.;MELO, J. F.; GONCALVES, R. M. P.. GRUPOS PSICOEDUCATIVOS COMO TRABALHO DE BASE CATALISADOR DE PROCESSOS EMANCIPATÓRIOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA ONG EDISCA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: RAFAELA BARROS DIAS

ARRUDA, J. S.;MELO, J. F.. A IMPORTÂNCIA DA TERAPIA ABA NO ACOMPANHAMENTO TERAPÊUTICO DE CRIANÇA COM TEA: UM ESTUDO DE CASO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Marjorie Yule Moreira Lima

ARRUDA, J. S.;MELO, J. F.. PSICOLOGIA APLICADA À IMAGEM PESSOAL E À MODA: RELAÇÃO ENTRE O MODO DE VESTIR E A SAÚDE MENTAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: LIA CAROLINA ILDEFONSO E SOUZA

MELO, J. F.; LOPES JUNIOR, A. D.; SAMPAIO, J. V.. Gênero e performance: uma discussão a partir da série Steven Universe. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Liana Marques Silva

MELO, J. F.; MENESES, G. O.; SOUZA, J. G. M.. Análise da relação entre a brincadeira e as Habilidades Sociais em crianças Autistas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: GLEIDJANE PAIVA NOGUEIRA E JENEFFER GABRIELA ROQUE SERAFIM

PETROLA, D. A. F.;MELO, J. F.; BARREIRA, M. M. L.. Violência doméstica e familiar contra mulheres: uma revisão integrativa sobre a atuação do psicólogo na proteção social. 2018.

Aluno: Lucas Barros Melo

MELO, J. F.; CAVALCANTE, G. B.; ALMEIDA, R. O.. Vem do oriente pra mexer com a gente: um estudo sobre o ensino da língua japonesa no contexto do curso de extensão da UECE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: José Ricardo Pereira de Sousa

MELO, J. F.; PETROLA, D. A. F.; NEGREIROS, D. J.. Atuação da equipe multidisciplinar no acompanhamento de medidas socioeducativas em meio aberto. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Maurício de Nassau.

Aluno: Marília Pires e Regina Jaqueline da Silva

MELO, J. F.; NEGREIROS, D. J.; PETROLA, D. A. F.. Eu, Rafaela: identidade, vulnerabilidade e metamorfose. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Maurício de Nassau.

Aluno: Marcos Antônio Oliveira Adeodato Júnior

PACHECO, F. P.;MELO, J. F.; CABRAL, M. P. G.. Gestal-terapia e o ajustamento psicótico: uma revisão integrativa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Wanessa Maria Aguiar Gomes e Francisca Pereira Furtado

MELO, J. F.; FALCAO, M. B. S.; ARAUJO, F. K. P.. O processo de inclusão da criança com transtorno do espectro autista na educação infantil e as possibilidades de atuação do psicólogo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Estácio do Ceará.

Orientou

Amanda de Melo Oliveira

ENSINO REMOTO: QUAIS OS IMPACTOS CAUSADOS PELA PANDEMIA DE COVID-19 NO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DE CRIANÇAS DA PRÉ-ESCOLA?; Início: 2022; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicomotricidade) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);

Ana Paula Silva Santos Barroso

A ADOÇÃO DE PRÁTICAS RESTAURATIVAS EM SEDE POLICIAL PARA ADOLESCENTES AUTORES DE ATO INFRACIONAL DE MENOR POTENCIAL OFENSIVO; Início: 2022; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Direitos Humanos da Criança e do Adolescente) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);

Patrícia da Silva Olimpo

PSICOMOTRICIDADE E ALFABETIZAÇÃO: A INFLUÊNCIA DE FATORES PSICOMOTORES NO DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA EM CRIANÇAS; Início: 2022; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);

Carolina da Silva Nery Cruz

DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA PSICOMOTRICIDADE NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO; Início: 2022; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicomotricidade) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);

Eva Margarini de Venâncio de Sousa

A RELAÇÃO ENTRE ALFABETIZAÇÃO E PSICOMOTRICIDADE: UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA; Início: 2022; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicomotricidade) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);

Ana Célia Arruda Alves

USO DE ATIVIDADES PSICOMOTORAS COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM PARA CRIANÇAS EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO; Início: 2021; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicomotricidade) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);

Maria Eugênia Moreira Fernandes

ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO ACOMPANHAMENTO ÀS FAMÍLIAS ACOLHEDORAS E ACOLHIDOS NA PERSPECTIVA DO BRINCAR, CUIDAR E EDUCAR; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Direitos Humanos da Criança e do Adolescente) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Janaína Farias de Melo;

Juliane Gonçalves Queiroz

Interfaces entre a Psicopedagogia e a Dança no Ambiente Escolar; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Janaína Farias de Melo;

FABRÍCIO DE AQUINO SILVA

PSICOPEDAGOGIA E DESENVOLVIMENTO ? RELAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA ADOLESCÊNCIA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Janaína Farias de Melo;

Lilian Sousa de Castro

A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL: A VISÃO DOS PROFESSORES PEDAGOGOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Janaína Farias de Melo;

Wanderly do Nascimento Silva

Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade: as dificuldades de professores no manejo de alunos com TDAH; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Janaína Farias de Melo;

Renata Vivian Brito da Silva

A Psicopedagogia e sua Relação no Acompanhamento de Crianças com Transtorno Opositor Desafiador (TOD); 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Janaína Farias de Melo;

Francisco Irone Mendonça Menezes

RECONHECER-SE NEGRO E TORNAR-SE COTISTA RACIAL NO CONTEXTO DE ACESSO AO ENSINO SUPERIOR NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ: IDENTIDADE, RECONHECIMENTO E HETEROIDENTIFICAÇÃO PELO OLHAR DA PSICOLOGIA SOCIAL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Janaína Farias de Melo;

Gustavo Cavalcante Cruz de Almeida

?AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA DE PRÉ-ESCOLARES: UMA REVISÃO DE LITERATURA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Janaína Farias de Melo;

Bárbara Lourenço Cavalcante

?POSSÍVEIS IMPLICAÇÕES DCONFLITOS FAMILIARES NA SAÚDE MENTAL DE ADOLESCENTES: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Janaína Farias de Melo;

Raoni Linhares Maciel

QUANDO AS REALIDADES COLIDEM: o roleplaying game na cidade de Fortaleza, a influência econômica e sociocultural pelo jogo (1994 ? 2018); 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Janaína Farias de Melo;

Camila Tamires da Silva Costa

ATRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA EM CONTEXTO INTERPROFISSIONAL NO CUIDADO DE PESSOAS COM DOENÇAS CRÔNICAS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Janaína Farias de Melo;

Bruna Rodrigues Nunes

APRENDIZAGEM DE COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS COMO ESTRATÉGIA PARA PREVENÇÃO E TRATAMENTO DE OBESIDADE EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES: UMA REVISÃO DE ESCOPO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Janaína Farias de Melo;

MAYARA ROCHA COELHO

Relações intergeracionais no Brasil: atravessando as produções científicas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Janaína Farias de Melo;

Sara Farias Santiago Araujo

(ARTE)TERAPIA E SUA PRÁTICA: ARTICULAÇÃO COM AS TEORIAS HISTÓRICO-CULTURAIS SOBRE ARTE E EMOÇÕES; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Janaína Farias de Melo;

Érica Pontes Facó

TEA(MAR) -UM MERGULHO NO PERSONAGEM MAX: AS RACHADURAS DAS CALÇADAS E AS FLORES DO CAMINHO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Janaína Farias de Melo;

JORDANNA DHARA LIMA FARIAS

A MORTE E O MORRER EM THE MIDNIGHT GOSPEL: PSICOLOGIA, ARTE E EDUCAÇÃO PARA A MORTE; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Janaína Farias de Melo;

Zaira Severino Carneiro

O DIREITO DE NASCER BEM: CONSIDERAÇÕES SOBRE PARTO E PRIMEIROS CUIDADOS AO BEBÊ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Janaína Farias de Melo;

Jéssica de Pontes Gomes

SAÚDE MENTAL DO ESTUDANTE DE PSICOLOGIA NO BRASIL: UMA REVISÃO INTEGRATIVA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Janaína Farias de Melo;

Naiana Mara Santos de Queiroz

POSTO, LOGO EXISTO? ?UMA REFLEXÃO SOBRE ADOLESCÊNCIA, AUTOESTIMA E PADRÕES CORPORAIS NA ERA DIGITAL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Janaína Farias de Melo;

PRISCILLA ANGELICA AQUINO DE ALBUQUERQUE

DISCIPLINA POSITIVA NA ESCOLA: UMA ALTERNATIVA NA ORIENTAÇÃO DE PAIS?; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Janaína Farias de Melo;

GILBERTO DOURADO DE NORÕES BRITO

ANSIEDADE E DEPRESSÃO NO USO DA INTERNET: O ADOECER DO USUÁRIO SOB UM OLHAR NEUROPSICOLÓGICO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Janaína Farias de Melo;

CARLOS GUTYERREZ MORENO NOGUEIRA

O PSICÓLOGO ESCOLAR E EDUCACIONAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA BRASILEIRA: NOVOS CAMINHOS, NOVAS PRÁTICAS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Janaína Farias de Melo;

CAMILA MARIA DA SILVA MARTINS

PSICOPATIA ? CONDENAÇÃO OU TRATAMENTO EM RELAÇÃO AOS SERIAL KILLERS NO BRASI; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Janaína Farias de Melo;

KARLA LAUANDA COSTA PEREIRA

TEA (MO): O AMOR MATERNO AO FILHO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO, UMA ANÁLISE DA SÉRIE DE TELEVISÃO ATYPICAL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Janaína Farias de Melo;

Afrânio Vieira de Holanda

Identidade de Consumo e Sofrimento Ético-Político; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Janaína Farias de Melo;

Produções bibliográficas

  • DE MELO, JANAÍNA ; SILVA, GALEARA ; BOMFIM, ZULMIRA ; SOUSA, ISABELLE ; FARIAS JÚNIOR, LINDOLFO . Teoria histórico-cultural - Contribuições para a prática psicopedagógica. REVISTA PSICOPEDAGOGIA , v. 37, p. 353-365, 2020.

  • MELO, J. F. ; IWAKAMI, L. T. . Relações entre a linguagem formal japonesa (keigo - 敬語) e a cultura. LINGUAGEM EM FOCO , v. 2014, p. 49-57, 2014.

  • MELO, J. F. ; LIMA, A. I. B. . Cartas para Vygotsky. 1. ed. Fortaleza: Ed UECE, 2020. v. 1. 298p .

  • Gouveia, Thais da Silva ; Melo, Janaína Farias de ; Aquino, Camila Machado de ; Silva, Jordan Prazeres Freitas da . INFLUÊNCIA DAS MÍDIAS DIGITAIS NO COTIDIANO DE JOVENS E A UTILIZAÇÃO DESSES RECURSOS NO ATENDIMENTO CLÍNICO PSICOLÓGICO. Psicologia e saúde coletiva: reflexões e construções coletivas na formação de futuros psicólogos. 1ed.: Amplla Editora, 2025, v. , p. 59-68.

  • Rodrigues, Rebeca Paulo Ramos ; Melo, Janaína Farias de ; Xavier, Natacha Farias ; Silva, Jordan Prazeres Freitas da . REFLEXÕES SOBRE A INCLUSÃO SOCIAL NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO MULTIDISCIPLINAR COM CRIANÇAS NEURODIVERGENTES. Psicologia e saúde coletiva: reflexões e construções coletivas na formação de futuros psicólogos. 1ed.: Amplla Editora, 2025, v. , p. 89-104.

  • Silva, Zildene de Oliveira ; Melo, Janaína Farias de ; Xavier, Natacha Farias ; Silva, Jordan Prazeres Freitas da . O PROCESSO DE INCLUSÃO DAS CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) EM ESCOLAS PÚBLICAS. Psicologia e saúde coletiva: reflexões e construções coletivas na formação de futuros psicólogos. 1ed.: Amplla Editora, 2025, v. , p. 21-34.

  • MELO, J. F. ; BOMFIM, Z. A. C. ; MONTE, G. P. S. ; IWAKAMI, L. T. . Relato de experiência: intervenções no ensino de japonês para alunos com dificuldades de aprendizagem. In: Ayako, Akamine; Neide Hissae Nagae. (Org.). Relato de experiência: intervenções no ensino de japonês para alunos com dificuldades de aprendizagem. 1ed.São Paulo: USP, 2021, v. 1, p. 221-233.

  • MELO, J. F. ; Veriana de Fátima Rodrigues Colaço - Coordenador ; GOMES, I. D . Sujeito e subjetividades contemporâneas: estudos do programa de pós-graduação. O racismo e suas formas de mascaramento no contexto escolar. 1ed.Fortaleza: UFC, 2018, v. 1, p. 393-.

  • MELO, J. F. . NUCEPEC 30 anos - Reflexões e práticas sobre infâncias, adolescênciase juventudes. Obesidade infantil: breves consideraçõesacerca do tema. 1ed.Fortaleza: Expressão Gráfica, 2014, v. 1, p. 236-243.

  • Veriana de Fátima Rodrigues Colaço - Coordenador ; SANTOS, W. S. ; MELO, J. F. ; LOPES, G. S. . identidade étnica e percepção do preconceito racial em jovens de escolas públicas de fortaleza. In: Veriana de Fátima Rodrigues Colaço e Andréa Carla Filgueiras Cordeiro. (Org.). ADOLESCÊNCIA E JUVENTUDE: CONHECER PARA PROTEGER. 1ed.São Paulo: Casa do Psicólogo, 2013, v. Único, p. 293-316.

  • CARLOS, D.C.G. ; MELO, J. F. ; SOUSA, A.L.N. ; PEREIRA, E. ; BELMIBO, W. ; BLEICHER, T. ; SOARES, L.B. ; ARAUJO, S.M.M. . Marionete. In: André Luiz Nogueira; Wanne Belmino; Tais Bleicher. (Org.). Livro B. 1ed.Fortaleza: Expressão Gráfica Editora, 2010, v. único, p. 3-63.

  • SOUSA, A.L.N. ; FREIRE, A.I.M. ; CARLOS, D.C.G. ; SCIPIÃO, L.A. ; CAVALCANTE, A.J.L. ; COELHO, J.F.J. ; MELO, J. F. . Infâncias, Adolescências e Imagens em Movimento: A experiência do Cine NUCEPEC. In: Andréa Cordeiro; Ângela Pinheiro. (Org.). Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes - Aprendizagens Compartilhadas. Fortaleza: , 2009, v. único, p. -.

  • MELO, J. F. . Contos e Crônicas - Marionete. In: Ariete Weber dos Santos. (Org.). Coletânea Jovem FB 2006. 1ed.Fortaleza: Gráfica Farias Brito, 2006, v. único, p. 1-1.

  • MELO, J. F. . Amor pelos Pets: a relação do animal com a estabilidade emocional. Jornal o Povo, 01 maio 2021.

  • IWAKAMI, L. T. ; MELO, J. F. . ABORDAGEM COMUNICATIVA NO ENSINO DO CURSO DE EXTENSÃO EM LÍNGUA JAPONESA DA UECE ? CONCEPÇÕES, VALORES E PRÁTICAS IDENTITÁRIAS DOS PROFESSORES ESTAGIÁRIOS. In: IV SIMPÓSIO NACIONAL DISCURSO, IDENTIDADE E SOCIEDADE II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DISCURSO, IDENTIDADE E SOCIEDADE, 2016, FORTALEZA. IV SIMPÓSIO NACIONAL DISCURSO, IDENTIDADE E SOCIEDADE II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DISCURSO, IDENTIDADE E SOCIEDADE, 2015.

  • Veriana de Fátima Rodrigues Colaço - Coordenador ; GOMES, I. D. ; BRAGA JUNIOR, J. E. T. ; MELO, J. F. ; XIMENES, P. P. . PESQUISA-INTERVENÇÃO COM ADOLESCENTES: DISCUTINDO AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO CONTEXTO ESCOLAR. In: I Colóquio Internacional Diálogos Juvenis, 2012, Fortaleza. I Colóquio Internacional Diálogos Juvenis Diminuindo distâncias entre narradores e pesquisadores, 2012.

  • Veriana de Fátima Rodrigues Colaço - Coordenador ; MELO, J. F. ; FIRMO. A. A. M. . EXPECTATIVAS DE FUTURO DE JOVENS NEGROS DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS PÚBLICAS: IMPLICAÇÕES DO SISTEMA DE COTAS NO CEARÁ. In: VI Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira, 2015, Rio de Janeiro. ANAiS do VI JUBRA., 2015.

  • MELO, J. F. ; IWAKAMI, L. T. . PAPEL DOS JOGOS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA JAPONESA. In: II Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade. Discursos, Frontieras e Hibridismo, 2015, fortaleza. ANAIS II SIDIS, 2015, 2015.

  • MELO, J. F. ; Veriana de Fátima Rodrigues Colaço - Coordenador . Linguagem Keigo - Relações do Uso da Linguagem Formal Japonesa com a Cultura. In: II Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade. Discursos, Frontieras e Hibridismo, 2015, Fortaleza. ANAIS DO II SIDIS, 2015, 2015.

  • NUNES, B. R. ; MELO, J. F. ; COSTA, T. M. ; GUIMARAES, I. G. ; ROCHA, Y. M. . 'Aprendizagem de competências socioemocionais como estratégia para prevenção de obesidade em crianças e adolescentes: uma revisão de escopo. SAÚDE E DESENVOLVIMENTO HUMANO , 2024.

  • MELO, J. F. ; BOMFIM, Z. A. C. . ?Notas sobre afetividade, migração e cultura ? vivência de jovens cearenses com a cultura japonesa?.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MELO, J. F. . Ensino e Ludicidade. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NUNES, B. R. ; MELO, J. F. ; ALVES, D. L. G. ; PEREIRA, E. J. M. . AUTOCONTROLE COMO ESTRATÉGIA PARA PREVENÇÃO E TRATAMENTO DE OBESIDADE EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES: UMA REVISÃO DE ESCOPO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Veriana de Fátima Rodrigues Colaço - Coordenador ; MELO, J. F. ; FIRMO. A. A. M. ; GOIS, D. V. ; GURGEL, L. L. ; BEZERRA, B. L. A. . EXPECTATIVAS DE FUTURO DE JOVENS NEGROS DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS PÚBLICAS: IMPLICAÇÕES DO SISTEMA DE COTAS NO CEARÁ.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MELO, J. F. ; Veriana de Fátima Rodrigues Colaço - Coordenador . LINGUAGEM KEIGO ? RELAÇÕES COM O USO DA LINGUAGEM FORMAL JAPONESA COM A CULTURA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELO, J. F. ; IWAKAMI, L. T. . o PAPEL DOS JOGOS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA JAPONESA ,. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Veriana de Fátima Rodrigues Colaço - Coordenador ; MELO, J. F. ; FIRMO. A. A. M. . EXPECTATIVAS DE FUTURO DE JOVENS NEGROS DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS PÚBLICAS: IMPLICAÇÕES DO SISTEMA DE COTAS NO CEARÁ. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CHACON, F. ; MELO, J. F. ; MELO, L. B. ; IWAKAMI, L. T. . Jogos e aprendizagem de japonês: relação entre o brincar e o ensino de língua japonesa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MOTA, L. E. P. ; GURGEL, L. L. ; LOPES, B. M. R. ; DUTRA, G. M. ; MELO, J. F. . ESTUDOS PRELIMINARES PARA O TRABALHO DE PESQUISA: DISCUSSÕES SOBRE IDENTIDADE ÉTNICO-RACIAL E POLÍTICA DE AÇÕES AFIRMATIVAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MELO, J. F. . A Importância da família na Cirurgia Bariátrica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MELO, J. F. ; MARANHAO, J. H. . Identidade Étnica e suas relações com o preconceito e a inclusão escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARANHAO, J. H. ; MELO, J. F. . Adolescência e juventude: estudo sobre situação de risco e fatores de proteção no municiio de Fortaleza - 2ª etapa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOARES, S. C. M. R. ; MELO, J. F. . Núcleo Cearense de Estudos e Pesquisa sobre a Criança - NUCEPEC. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Veriana de Fátima Rodrigues Colaço - Coordenador ; MELO, J. F. . Identidade Étnica, Preconceito e Inclusão Escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELO, J. F. ; Veriana de Fátima Rodrigues Colaço - Coordenador . Identidade Étnica e suas Relações com Preconceito de Inclusão Escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MELO, J. F. . Identidade Étnica e suas relações com o preconceito e a inclusão escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FIRMO. A. A. M. ; MELO, J. F. . Deficiência, fatores de risco e proteção: investigando a condição de inclusão social e escolar de jovens com deficiencia de Fortaleza. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELO, J. F. ; FIRMO. A. A. M. . Adolescência e juventude: estudo sobre situação de risco e fatores de proteção no municiio de Fortaleza. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

MELO, J. F. . Deltac ? Pesquisas, Consultoria e Capacitação: Prestação de serviços. 2012.

BARROS, L. M. ; CAETANO, J. A. ; PIRILLO, A. C. ; SOUZA, C. E. N. ; BARBOSA, G. M. O. ; MELO, J. F. ; BRUNO JUNIOR, J. T. ; BORGES, K. M. F. ; CARVALHO, L. M. ; RAMALHO, M. M. R. ; LUCENA, M. C. M. D. . Cirurgia Bariátrica: Cuidados Para uma vida saudável. 2014.

NOGUEIRA, C. R. A. ; DE MELO, J. F. ; PAULA, P. C. . Uso Racional de Psicotrópicos. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NOGUEIRA, C. R. A. ; MELO, J. F. . Terapia Farmacológica no TEA. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).

MELO, J. F. ; CAVAIGNAC, M. D. . Políticas de assistência estudantil e desafios diante da pandemia são temas de Encontro. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELO, J. F. . Amor pelos Pets. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, J. F. ; BOMFIM, Z. A. C. . Estágio em docência em Psicologia Social: relato de experiência. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELO, J. F. . A Psicologia no Enfrentamento ao Preconceito. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELO, J. F. . Grupo de Psicologia Hospitalar PET UFC. 2014. (Facilitação de Grupo de Estudos).

SOUZA, A. M. C. ; MELO, J. F. ; VIEIRA, S. A. F. . PESQUISA DOS NÍVEIS DE SATISFAÇÃO, REINCIDÊNCIA E REINSERÇÃO SOCIAL DO ADOLESCENTE EM CONFLITO COM A LEI NO ESTADO DO CEARÁ. 2013. (Relatório de pesquisa).

MELO, J. F. . Grupos de Psicologia Hospitalar PET. 2014 (Facilitação de Grupo de Estudos 23/09/14) .

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    A importância da família nas escolhas profissionais de adolescentes em situação de vulnerabilidade social, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Janaína Farias de Melo - Coordenador / LETICIA VASCONCELOS VIEIRA - Integrante / CAROLINA ALENCAR ARAIPE BEZERRA - Integrante / FRANCINAIDE VIEIRA MONTEIRO - Integrante.

  • 2023 - Atual

    Ideação Suicida em mães de crianças com Transtorno do Espectro Autista, Descrição: Para a pesquisa, os autores trouxeram a aparição de notícias de tentativas ou consumação de atos suicidas dentre mães de crianças autista. Esta presença não tão relatada instigou os autores a investigar a presença de ideação e tentativas de suicídio nessa população e ampliar a noção dos sentimentos e, possíveis, sofrimentos envolto na vida de quem está ao lado de crianças e adolescente com TEA.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Janaína Farias de Melo - Coordenador / WILLIAMS YURI SALES FELIX - Integrante / REBECA ANASTÁCIA DA COSTA E SILVA - Integrante., Financiador(es): Centro universitário Maurício de Nassau - Recife - Bolsa.

  • 2023 - Atual

    Significados e sentidos do diagnóstico de crianças neurodivergentes para seus pais, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Janaína Farias de Melo - Coordenador / ESTEFANIA NUNES HERCULANO - Integrante / JOÃO FELIPE DE FREITAS ARAUJI - Integrante / REBECA PAULA RAMOS RODRIGUES - Integrante.

  • 2015 - 2016

    EXPECTATIVAS DE FUTURO DE JOVENS NEGROS DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS PÚBLICAS DE FORTALEZA: IMPLICAÇÕES DA IMPLANTAÇÃO DO SISTEMA DE COTAS NO CEARÁ - Etapa 2, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Janaína Farias de Melo - Integrante / Veriana de Fátima Rodrigues Colaço - Coordenador - Coordenador / Andréa Acioly Maia Firmo - Integrante / Livia Lima Gurgel - Integrante / Larissa Eufrásio Peixoto Mota - Integrante / Bruna Maria Rodrigues Lopes - Integrante / Gisele Menezes Dutra - Integrante.

  • 2014 - 2015

    EXPECTATIVAS DE FUTURO DE JOVENS NEGROS DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS PÚBLICAS DE FORTALEZA: IMPLICAÇÕES DA IMPLANTAÇÃO DO SISTEMA DE COTAS NO CEARÁ, Descrição: O que pretendemos investigar neste projeto refere-se às possíveis implicações dessa política para os alunos negros (pretos e pardos, conforme classificação do IBGE) do ensino médio. Nosso objetivo é analisar o papel da implantação do sistema de cotas no Ceará sobre as expectativas e investimentos de jovens negros do ensino médio público de Fortaleza.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Janaína Farias de Melo - Integrante / Veriana de Fátima Rodrigues Colaço - Coordenador - Coordenador / Andréa Acioly Maia Firmo - Integrante.

  • 2012 - 2013

    Identidade Étnica e Preconceito Racial: estudo sobre fatores de risco e proteção em jovens de escolas públicas de Fortaleza, Descrição: Pesquisa que busca desenvolver uma investigação qualitativa que se propõe a analisar como operam fatores de risco e proteção em situações de discriminação e preconceito racial no contexto escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Janaína Farias de Melo - Integrante / Veriana de Fátima Rodrigues Colaço - Coordenador - Coordenador / Patrícia Pinheiro Ximenes - Integrante / José Eleonardo Tomé Braga Júnior - Integrante / Isadora Dias Gomes - Integrante.

  • 2009 - 2011

    Projeto Casadinho: ADOLESCÊNCIA E JUVENTUDE BRASILEIRA: SITUAÇÕES DE RISCO E REDES DE PROTEÇÃO NA CIDADE DE FORTALEZA, Descrição: Pesquisa que objetiva, em geral, conhecer o perfil da juventude brasileira e, nesse caso, cearense, a partir de estudos quantitativo e qualitativo... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Janaína Farias de Melo - Integrante / Veriana de Fátima Rodrigues Colaço - Coordenador - Coordenador / Andréa Acioly Maia Firmo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Universidade Federal do Ceará - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Centro Universitário Maurício de Nassau - Recife

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2018 - Atual

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

2018 - Atual

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Pós Graduação, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora nas Pós graduações de Psicomotricidade, Psicopedagogia e Direitos Humanos de Criança.

2013 - 2014

FFIT - Serviços de Inovação e Tecnologia

Vínculo: Psicóloga, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20

Outras informações:
Psicóloga do Programa TratBem

2010 - 2011

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Bolsista de Pesquisa PIBIC- CNPq, Carga horária: 16

2009 - 2010

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno Bolsistde Pesquisa PIBIC - UFC, Carga horária: 16

Outras informações:
Bolsista de pesquisa

2017 - 2018

Instituto de Apoio ao Desenvolvimento da Univ. Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor

2017 - 2018

Centro Universitário Christus

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Coordenação, Carga horária: 12

2018 - Atual

FACULDADE METROPOLITANA DE HORIZONTE

Vínculo: Professor Regime Parcial, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

2019 - 2020

UECE - Serviço de Psicologia Aplicada

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Coordenadora do SPA (clínica escola), Carga horária: 16

Outras informações:
Coordenação da Clínica Escola de Psicologia da UECE (autorizado mediante portaria)

2020 - 2020

PLUS EDUCAÇÃO

Vínculo: Professora Convidada, Enquadramento Funcional: Professora Pós Graduação Neuropsicopedagigia, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Fundamentos de Neuropsicopedagogia

2016 - 2019

Faculdade Merithus

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professora Pós Graduação, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora dos cursos de Pós-graduação de Psicopedagogia, Neuropsicopedagogia e Psicologia das Relações Humanas. Áreas de Psicologia da Aprendizagem, Neuropsicologia e Psicologia Humanista.

2021 - 2021

Descomplica Cursos Livres Via Web S.A., Des

Vínculo: Professora dos cursos de Pós-g, Enquadramento Funcional: Contrato por MEI, Carga horária: 20

Outras informações:
Ensino da disciplina de Desenvolvimento Psicomotor e Transtornos do Desenvolvimento nas Diferentes Fases da Vida (planejamento, ministração das aulas e elaboração de material).

2022 - Atual

Faculdade Maurício de Nassau

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12