Carolina Sieja Bertin

Carolina Sieja Bertin é doutora em literatura do Holocausto contemporânea pelo Programa de Estudos Linguísticos e Literários do Inglês pelo Departamento de Letras Modernas da Universidade de São Paulo (DLM/USP), com parte dos estudos na Universidade de Harvard, no departamento de Estudos Judaicos. Mestre em 2013 por esse mesmo programa com a pesquisa "Sob a sobra de um xale: um estudo sobre a estética de The Shawl, de Cynthia Ozick na área de literatura norte-americana. Graduada em Letras com habilitação em Português e Inglês (bacharelado) pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH/USP) no ano de 2010 e licenciada pela Faculdade de Educação (FEUSP) no ano de 2011. Realizou pesquisa de Iniciação Científica financiada por dois anos consecutivos pela FAPESP, no período de 2007 a 2009, orientados pela Prof.ª Dra. Laura P. Z. Izarra.

Informações coletadas do Lattes em 30/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês

2015 - 2019

Universidade de São Paulo
Título: A pósmemória em Maus, de Art Spiegelman
Orientador: em Harvard University ( Laura P. Zuntini de Izarra)
com , Ano de obtenção: 2019. Laura P. Zuntini de Izarra. Palavras-chave: Trauma; Pósmemória; Maus; Transmissão.

Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês

2011 - 2013

Universidade de São Paulo
Título: Sob a sobra de um xale: um estudo sobre a estética de The Shawl, de Cynthia Ozick
Orientador: Laura Patricia Zuntini de Izarra
, Ano de Obtenção: 2013.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Shoah; Estética; Violência; Loucura; Judaismo.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Graduação em Pedagogia

2013 - 2015

Centro Universitário Senac
Título: A transmissão do Holocausto na Educação Infantil
Orientador: Rosanna Cláudia Bendinelli

Graduação em Letras

2006 - 2010

Universidade de São Paulo

Pós-doutorado

2020

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Estética e Filosofia da Arte. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Formação complementar

2010 - 2013

Extensão universitária em Formação em Psicanálise. , Centro de Estudos Psicanalíticos, CEP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Participação em eventos

JORNADA INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO DO HOLOCAUSTO. A genealogia do trauma da Shoá e seus desdobramentos no contexto educacional brasileiro. 2024. (Congresso).

I Congresso Internacional sobre Ensino do Holocausto e Educação em Direitos Humanos do Museu do Holocausto de Curitiba.. ?A TRANSMISSÃO DA SHOÁ POR IMAGENS: UMA BUSCA PELO SIMBÓLICO DO HORROR. 2021. (Congresso).

IV Congresso da Associação Brasileira de Estudos Germanísticos (A. A dialética do(s) testemunho(s) e de seu(s) narrador(es) no pós-guerra, em Diário de uma Queda (Michel Laub, 2011). 2021. (Congresso).

Derrubar Monumentos? Os problemas entre relembrar e apagar o passado. 2020. (Outra).

Rethinking Cultural Trauma from Transnational Perspectives.The Public Memory in Art Spiegelman's Maus. 2017. (Simpósio).

Seminário Teórico."Nós Somos os Piores" - um estudo sobre o narcisismo e o egoísmo nos sobreviventes do Holocausto. 2017. (Encontro).

Colóquio de Estudos Psicanalíticos.O significante em Lacan. 2012. (Encontro).

Simpósio de Estudos de Literatura Inglesa - UFRS.As narrativas da Shoah. 2012. (Simpósio).

Simpósio Nacional de Estudos Judaicos.Home? Where? Where? A contemporaneidade em "The Shawl", de Cynthia Ozick. 2012. (Simpósio).

De uma língua à outra ou a língua por meio das migrações. 2011. (Seminário).

Las narrativas de ficción y los testemuños de la Shoah. 2011. (Seminário).

Monumentos e miniaturas - memória e montagem nos romances de W.G. Sebald. 2011. (Encontro).

O desejo, a angústia e o gozo: teorias e incidências clínicas. 2011. (Seminário).

Rabindranath Tagore Hoje - 150 anos. 2011. (Seminário).

Sofrimento, mal-estar e sintonia. 2011. (Seminário).

Holocaust in film and literature. 2010. (Simpósio).

EAGILE - encontro de alunos da graduação do inglês como língua estrangeira.A nação na narrativa de Salman Rushdie. 2009. (Encontro).

Comunicação e Movimentos Sociais. 2007. (Simpósio).

Retóricas da Unilateralidade: Verdade e Exclusão. A Fabricação do Herege. 2007. (Seminário).

História, sociedade e cultura.. 2006. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Jacquelin Del Carmen Ceballos Galvis

GALVIS, J. C. C.; SELIGMANN-SILVA, M.; SOUZA, R. T.; FUX, J.; RAVELI, F. A.;BERTIN, C. S.. Retorno sem retorno às cidades da Morte. 2020. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Jaqueline Soares Sampaio

BERTIN, C. S.; ARCANJO, F.; SELIGMANN-SILVA, M.. O Poder do Testemunhar: O caso da Shoah e da Ditadura Civil-Militar Brasileira. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Estudos Literários) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Leonardo Barbosa de Oliveira

FRUNGILLO, M.;BERTIN, C. S.; SANTOS, B. RESISTIR À DESTRUIÇÃO: a narrativa da sobrevivência na obra de Primo Levi. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Estudos Literários) - Universidade Estadual de Campinas.

Produções bibliográficas

BERTIN, C. S. . O FANTASMA COLONIAL E A ATUALIZAÇÃO DAS POLÍTICAS GENOCIDAS. Escritas do Tempo , v. 4, p. 171-187, 2023.
BERTIN, C. S. . Entre barbárie e cultura - a ficção de Primo Levi. Hurbinek - revista de estudos primolevianos , v. 1, p. 1-11, 2022.
SIEJA BERTIN, CAROLINA . Imaginar o inimaginável: o testemunho reinventado pelas fotografias em Maus, de Art Spiegelman. Arquivo Maaravi , v. 13, p. 3, 2019.
BERTIN, C. S. . Chaos and order in memory - the aesthetic of the fragment of trauma. INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCE (ONLINE) , v. 02, p. 49-57, 2019.
BERTIN, C. S. . Sob a Sobra de um Xale. 1. ed. , 2014.
BERTIN, Carolina Sieja . A história sangra as diferentes perspectivas históricas em maus (art spiegelman) e a ditadura em quadrinhos (Colombo, Ferraz e Galhardo). Literatura, linguagem e ensino: novos olhares, outros caminhos. 1ed.: Pimenta Cultural, 2019, v. , p. 230-244.
BERTIN, C. S. . A Ética do Desejo na Psicanálise com Crianças. Centro de Estudos Psicanalíticos, São Paulo, 01 ago. 2013.
BERTIN, C. S. . Os símbolos e as imagens na literatura judaica de The Shawl, de Cynthia Ozick. Arquivo Maaravi, Minas Gerais, p. 1 - 25, 01 maio 2013.
BERTIN, C. S. . Resenha de "O Xale", de Cynthia Ozick. Revista Blecaute - uma revista de literatura e artes, Paraíba, p. 48 - 49, 01 maio 2012.
BERTIN, C. S. . "De onde viemos? Para onde vamos?" - a escrita do sujeito e sua experiência fragmentada. Revista de Psicanálise - Centro de Estudos Psicanalíticos, 01 abr. 2011.
BERTIN, C. S. . A representação do trauma na narrativa. Revista Percurso, São Paulo, p. 35 - 48, 01 abr. 2011.
BERTIN, C. S. . Apontamentos acerca da transmissão do Holocausto da Educação Infantil. REVISTA PEDAGOGIA - UFMT , 2019.
BERTIN, C. S. . Apontamentos Sobre a Elaboração do Luto. REVERSO (BELO HORIZONTE. IMPRESSO) , 2017.
BERTIN, C. S. . O tempo e a autonomia na sala de aula: o aluno como protagonista. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BERTIN, C. S. . A Transmissão da Shoá e Maus: uma abordagem pedagógica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BERTIN, C. S. . Cynthia Ozick e o mal-estar social. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BERTIN, C. S. . O significante em Lacan. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BERTIN, C. S. . Home? Where? Where?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BERTIN, C. S. . As literaturas da Shoah. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BERTIN, C. S. . A escrita fragmentada do sujeito destruído. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante, Carga horária: 40

2020 - 2020

Tapera Taperá

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de cursos de extensão, Carga horária: 3

2014 - Atual

Beit Yaacov School

Vínculo: Professor titular, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40