Camila Almeida Pinheiro da Costa

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Educação infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação/Formação de Professores/Pesquisa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologia Língua Portuguesa e Alfabetização/Leitura e Escrita/Literatura Infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

Curso de Formação Continuada: desafios e perspectivas do cotidiano.Metodologias de Trabalho. 2010. (Outra).

Curso e Formação de Tutores Internos: Elaboração de Questões. 2010. (Oficina).

Capacitação Técnica de Professores Tutores. 2009. (Outra).

Seminário Educação Inclusiva: Direito à Diversidade. 2009. (Seminário).

FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DOS CENTROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE JARAGUÁ DO SUL.CONTAR E ENCANTAR: A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL EM SALA DE AULA. 2007. (Seminário).

I Congresso Latino-Americano sobre Formação de Professores de Línguas/I Encontro Catarinenese de Formação de Professores de Línguas. Uma experiência de mediação na leitura da proposta curricular de Santa Catarina. 2006. (Congresso).

VI ANPED SUL.VI ANPED SUL. 2006. (Seminário).

.Formação de Professores: História, Políticas e Práticas. 2005. (Seminário).

.Aspectos Teóricos e Práticos da habilidade de Visualização no Ensino de Geometria. 2005. (Oficina).

.2º CURSO DE CAPACITAÇÃO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ?ALTERNATIVAS DE TRABALHO PEDAGÓGICO. 2005. (Outra).

Congresso Internacional sobre Projetos na Educação. Congresso Internacional sobre Projetos na Educação. 2005. (Congresso).

.Socialização das Práticas de Ensino Fundamental. 2003. (Seminário).

.Fórum Mundial de Educação - Educação e Transformação: a educação pública na construção de um outro mundo possível. 2003. (Seminário).

.III SEMINÁRIO DE LITERATURA INFANTIL E JUVENIL: ENTRE O LER E O SER CONSTRUINDO A CIDADANIA. 2003. (Seminário).

Socialização das Práticas de Ensino Fundamental.Socialização das Práticas de Ensino Fundamental. 2003. (Seminário).

XVI CELLIP. XVI CELLIP. 2003. (Congresso).

.IV ANPED-SUL. 2002. (Seminário).

.Atividade como ação formadora de ensino. 2002. (Seminário).

.A Pesquisa na Escola: dilemas e perspectivas. 2000. (Seminário).

COSTA, Camila A. P. da. Avaliador das Comunicações Orais - II Seminário de Iniciação Científica. 2009. Centro Universitário Leonardo da Vinci.

INFÂNCIA E CRIANÇA: SUAS DIFERENTES LINGUAGENS; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Instituto Catarinense de Pós-Graduação; Orientador: Camila Almeida Pinheiro da Costa;

A INCLUSAO NAS ESCOLAS REGULARES; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Montessori e Perspectivas Educacionais Co) - Instituto Catarinense de Pós-Graduação; Orientador: Camila Almeida Pinheiro da Costa;

A LINGUAGEM ORAL E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Montessori e Perspectivas Educacionais Co) - Instituto Catarinense de Pós-Graduação; Orientador: Camila Almeida Pinheiro da Costa;

LITERATURAINFANTIL -A Arte de Encantar; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Literatura Infantil) - Instituto Catarinense de Pós-Graduação; Orientador: Camila Almeida Pinheiro da Costa;

OS DIFERENTES ESPAÇOS PARA A INTERAÇÃO E A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Montessori e Perspectivas Educacionais Co) - Instituto Catarinense de Pós-Graduação; Orientador: Camila Almeida Pinheiro da Costa;

O USO DAS MÍDIAS NA PRÁTICA ESCOLAR; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Literatura Infantil) - Instituto Catarinense de Pós-Graduação; Orientador: Camila Almeida Pinheiro da Costa;

ALFABETIZAÇÃO -Letra de forma X letra cursiva; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Literatura Infantil) - Instituto Catarinense de Pós-Graduação; Orientador: Camila Almeida Pinheiro da Costa;

Metodologias de referência no ensino da língua portuguesa:práticas de leitura e produção textual; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Camila Almeida Pinheiro da Costa;

Jardim; GÊNERO NAS BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2008; Orientação de outra natureza; (Supervisão, Orientação e Gestão Escolar) - Instituto Catarinense de Pós-Graduação; Orientador: Camila Almeida Pinheiro da Costa;

LITERATURA INFANTIL: O PAPEL DA LITERATURA INFANTIL NA PRÉ-ESCOLA COM A PARCERIA ENTRE A ESCOLA, A CRIANÇA E O EDUCADOR; 2008; Orientação de outra natureza; (Alfabetização e Literatura Infantil) - Instituto Catarinense de Pós-Graduação; Orientador: Camila Almeida Pinheiro da Costa;

Conto de Fadas; 2008; Orientação de outra natureza; (Alfabetização e Literatura Infantil) - Instituto Catarinense de Pós-Graduação; Orientador: Camila Almeida Pinheiro da Costa;

ALFABETIZAÇÃO - LEITURA E ESCRITA; 2008; Orientação de outra natureza; (Alfabetização e Literatura Infantil) - Instituto Catarinense de Pós-Graduação; Orientador: Camila Almeida Pinheiro da Costa;

LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS - Em busca da leitura prazerosa; 2008; Orientação de outra natureza; (Alfabetização e Literatura Infantil) - Instituto Catarinense de Pós-Graduação; Orientador: Camila Almeida Pinheiro da Costa;

O TER E O FAZER:GÊNEROS DISCURSIVOS E OS LIVROS DIDÁTICOS; 2005; Orientação de outra natureza; (mestrado em educação) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Camila Almeida Pinheiro da Costa;

O Tempo nas Relações entre Pais e Filhos; 2002; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Camila Almeida Pinheiro da Costa;

Contando e Encantando: construindo livremente a consciência crítica; 2002; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Camila Almeida Pinheiro da Costa;

COSTA, Camila A. P. da . CONTAR E ENCANTAR: A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL EM SALA DE AULA. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).