Sérgio Sell

Doutor em Linguística (UFSC, 2020), Mestre em Linguística (UFSC 2002), Licenciado em Filosofia (UFSC, 1999). Atualmente é docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC) na área de Filosofia, em regime de dedicação exclusiva. Ministra as disciplinas de Filosofia (FIL), Ética e Bioética em Saúde (EBS), Ciência Tecnologia e Sociedade (CTS), Teatro, Política e Sociedade (TPS), Português como Língua Adicional ou Estrangeira (PLA, PLE). Desenvolve pesquisa nas áreas de epistemologia, educação a distância (EaD) e ensino de Português como língua adicional (PLA).

Informações coletadas do Lattes em 14/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2015 - 2020

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: A dimensão comunicativa e cultural do material de ensino a distância de PLA do Programa e-Tec Idiomas sem Fronteiras
, Ano de obtenção: 2020. Rosely Perez Xavier. Palavras-chave: Português como língua estrangeira (PLE); Língua adicional; Progrma e-tec idiomas sem fronteiras.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Lingüística

2000 - 2002

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Quão Cartesiana é a Lingüística Chomskyana
, Ano de Obtenção: 2002.Dr Fábio Luiz Lopes da Silva.Palavras-chave: Chomsky; cartesianismo.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Setores de atividade: Outros.

Graduação em Filosofia (Licenciatura)

1996 - 1999

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: A concepção de Estado implícita na obra Uma Teoria da Justiça de John Rawls
Orientador: Sonia Teresinha Felipe

Graduação em Filosofia (Bacharelado)

1992 - 1995

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: O conceito de objetividade científica conforme Popper
Orientador: Alberto Oscar Cupani
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Lógica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Metodologia do Trabalho Acadêmico.

Participação em eventos

Simpósio SIPLE 2020 Online. 2020. (Simpósio).

VII Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa - SIMELP.A dimensão comunicativa e cultural do material de ensino a distância de PLA do Programa e-Tec Idiomas. 2019. (Simpósio).

Simpósio SIPLE 2018. 2018. (Simpósio).

IV Sincelpe - Simpósio Internacional Celpe-Bras. 2017. (Simpósio).

Simpósio SIPLE 2017.Uma proposta de ensino de Português como língua adicional na modalidade a distância: o processo de produção e implementação do curso de PLA do Programa E-tec Idiomas sem Fronteiras. 2017. (Simpósio).

II Fórum de Ensino de Línguas do Instituto Federal de Santa Catarina.O curso de PLA do Programa e-Tec Idiomas sem Fronteiras. 2016. (Seminário).

III Congresso Internacional de Professores de Línguas Oficiais do MERCOSUL e III Encontro das Associações de Professores de Línguas Oficiais do MERCOSUL. 2016. (Congresso).

XI Congresso Internacional da SIPLE - XI CONSIPLE. O Ensino de Português como Língua Adicional na Modalidade a Distância: uma análise da metodologia utilizada nos materiais didáticos e instrucionais do Programa e-Tec Idiomas Sem Fronteiras. 2016. (Congresso).

Educasul 2015 ? Direitos dos educandos e os currículos da educação básica: propostas e desafios a novos percursos formativos. GT 2: Área Ciências Humanas e seus componentes. 2015. (Congresso).

II Simpósio Internacional Celpe-Bras (II SinCelpe). 2014. (Simpósio).

18° Congresso Internacional de Educação a Distância. 2012. (Congresso).

OCWC Symposium on Open Education. 2012. (Simpósio).

ESUD 2011 ? VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. Os Desafios do Ensino de Lógica na EaD: a experiência do curso de graduação em Filosofia da Unisul. 2011. (Congresso).

IV Semana de Integração Docente e Discente.Painel: Direitos Humanos: Forma de expressão das liberdades. 2011. (Seminário).

VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. Os desafios do ensino de Lógica na EaD. 2011. (Congresso).

III Seminário Internacional de Filosofia e Saúde.A Ética no Cuidado do Corpo Frente ao Ethos Contemporâneo: Algumas considerações a partir de Leonardo Boff. 2006. (Seminário).

3ª Reunião Especial da SBPC.A concepção de Estado Implícita na obra Uma Teoria da Justiça, de John Rawls. 1996. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Anna Paula Lehmkuhl; Daiana Aparecida Grube; Gefferson José

GRUBE, Daiana Aparecida; LEHMKUHL, Anna Paula; SBURZZI, G. J.; CAMPOS, V. R. C.; GARIBA Jr. M.;SELL, Sérgio. Mudanças globais: formação docente e auto-estima no panorama da educação de jovens e adultos. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educ. Profis. Téc e Ensino Médio de Jovens/Adultos) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: SUCUPIRA, J

SELL, Sérgio; BORGES. M. K.; SELSKY, I. M.. M. P. e ECCEL, T. M.. A contribuição da leitura de imagens de arte na EJA para a produção do conhecimento. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educ. Profis. Téc e Ensino Médio de Jovens/Adultos) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Livia Sudare de Oliveira

SELL, Sérgio; MONDARDO, D.; SILVA, A. D.. Ciganos: do degredo à busca por direitos sociais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Ada Maria Veras da Veiga

SELL, Sérgio; SANDRINI, P.; AMORIM, E.. Neurobiologia do comportamento criminoso: a análise da imagem cerebral como auxiliar na perícia forense. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: RICARDO BARROS NOGUEIRA

MARQUES, M. L. P. F.;SELL, Sérgio. Penas alternativas: a ressocialização do infrator de menor potencial ofensivo.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Kessy V

SELL, Sérgio; PITSICA, D.; MUSTAFA, F. K.. Mello.Métodos não adversiais de solução de conflitos: mediação e conciliação no judiciário catarinense. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Gerson J

SILVA, J. B.; THIAGO, S. B. S.;SELL, Sérgio. F. Nunes.O Brasil e o protocolo de Kyoto: uma abordagem ao mecanismo de desenvolvimento limpo (MDL). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Bruna G

ARDENGHI, R.; TAVARES, J. R.;SELL, Sérgio. Hermes.A relação de consumo das empresas de transporte aéreo brasileiras: A responsabilidade contratual e extracontratual. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: CLÁUDIO A

KRAVCHYCHYN, G. L.; LENTZ, H. E.;SELL, Sérgio. Triches Jr..A desaposentação no regime geral de previdência social. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Giulia Martins Alvarez

SILVA, A. D.; TAGLIARI, P.;SELL, Sérgio. A aplicabilidade do princípio da insignificância no direito ambiental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Jamille Lays Cobra

THIAGO, S. B. S.; ARAUJO, R. D.;SELL, Sérgio. Licenciamento Ambiental: aspectos controversos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Alana G

LOVATO, L. G.; MONTEIRO, F. N.;SELL, Sérgio. V. da S. Coninck.A aplicabilidade do princípio da estabilidade objetiva da demanda expressa no art. 264 parágrafo único do Código de Processo Civil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Dankan Nakayama

THIAGO, S. B. S.; OLIVEIRA, S. B.;SELL, Sérgio. A responsabilidade por dano ao meio ambiente na Constituição da república de 1988: a busca de um equilíbrio ecológico a partir de novos paradigmas jurídicos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Rodrigo Krueger

LOVATO, L. G.; BRASIL, M. L. A.;SELL, Sérgio. Responsabilidade civil dos provedores de internet frente aos atos de seus usuários. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Flávio Baldoni Freire

SELL, Sérgio; VEIGA, R.; TAGLIARI, P.. Medidas alternativas às penas de prisão. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Nelson Alex Lorenz

ABRAHAO, R. M.; MONTEIRO, F. N.;SELL, Sérgio. Princípios constitucionais e governança estratégica no Ministério Público. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: RICARDO BARROS NOGUEIRA

MARQUES, M. L. P. F.; SILVA, J. B.;SELL, Sérgio. As penas alternativas em substituição às penas privativas de liberdade. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Rossana F

OPPITZ, Rossana F.;SELL, Sérgio. Oppitz.Do especismo à concepção dos animais como sujeitos de direito. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Suelene Elvira Stein

STEIN, Suelene Elvira;SELL, Sérgio. A Fragilidade do conhecimento jurídico do leigo: indicativos do que ele precisa saber para garantir a efetividade de seus direitos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Fábio José Gonçalves

MARQUES, C. E.;SELL, Sérgio; VIEIRA, A.. A Noção de Classe Social em Marx. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Márcio José Looz

MARQUES, C. E.;SELL, Sérgio; MONTEIRO, J. D. D. M.. Educação: uma abordagem do livro sétimo da República de Platão. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Douglas Voytena

SELL, Sérgio; MONTEIRO, J. D. D. M.; MARQUES, C. E.. A Beleza da Retórica Segundo Platão, na Obra Fedro. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

SELL, Sérgio; BURMESTER, A. C.; ZARTH, F. H. F.. Concurso Público para o Quadro de Pessoal Permanente do IFSC - Edital 32/2015 -. 2015. Instituto Federal de Santa Catarina.

ROCHA, S.;SELL, Sérgio. Processo Seletivo para Docentes do Ensino Superior. 2005. Universidade do Planalto Catarinense.

Orientou

Livia Sudare de Oliveira

Ciganos: do degredo à busca por direitos sociais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Sergio Sell;

Ada Maria Veras da Veiga

Neurobiologia do comportamento criminoso: a análise da imagem cerebral como auxiliar na perícia forense; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Sergio Sell;

Flávio Baldoni Freire

Medidas alternativas às penas de prisão; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Sergio Sell;

Nahor Lopes de Souza Junior

A verdade como correspondência em Tomás de Aquino; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Sergio Sell;

Carlos Eduardo Souza

Algumas considerações sobre a teoria do conhecimento em Thomas Hobbes; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Sergio Sell;

Sidnei Constancio

O conceito de virtù política em Maquiavel na obra Comentários Sobre a Primeira Década de Tito Lívio; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Sergio Sell;

Pedro Paulo Alexandre

O conceito de bem e mal na expressão leibniziana; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Sergio Sell;

Luiz Carlos Kons

Os Sofistas e a Questão da Verdade; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Sergio Sell;

Carlos Alberto Wagner Pamplona

Noção de verdade em Descartes; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Sergio Sell;

Leandro Lucas Soares

Tipologia das Idéias em Descartes; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Sergio Sell;

Cleber Brugnano Rosa

A Distinção entre Corpo e Alma em René Descartes; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Sergio Sell;

Juliano Vieira da Conceição

Concepção de Corpo em Descartes; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Sergio Sell;

Reinaldo Knorek

Interpretação da Expressão Declarada por Nietzsche: "Deus está morto"; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Sergio Sell;

Produções bibliográficas

  • SELL, Sérgio . De Qual Epistemologia Falamos? De Qual Epistemologia Precisamos?. ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS , v. 57 (2017), p. 382-403, 2017.

  • SELL, Sérgio . Chomsky e o inatismo cartesiano. Working Papers em Lingüística , Florianópolis, v. 6, n.2002, p. 07-29, 2004.

  • SELL, Sérgio . Metodologias para Iniciação à Prática da Pesquisa e Extensão. 1. ed. Florianópolis: UDESC/CEAD/UAB, 2011. v. 1. 149p .

  • SELL, Sérgio ; MACHADO, R. ; PACHECO, L. K. . Lógica I (edição revisada). 2. ed. Palhoça: UnisulVirtual, 2011. v. 1. 165p .

  • SELL, Sérgio ; MACHADO, R. ; PACHECO, L. K. . Lógica I. 1. ed. Palhoça: Unisul Virtual, 2008. v. 1. 166p .

  • SELL, Sérgio . História da Filosofia I. 1. ed. Palhoça: Unisul Virtual, 2008. v. 1. 217p .

  • SELL, Sérgio . A dimensão comunicativa e cultural do material de ensino a distância de PLA do Programa e-Tec Idiomas. In: VICENTE, Renata Barbosa; DEFENDI, Cristina Lopomo. (Org.). Estudos de linguagem em perspectiva: caminhos da interculturalidade. 1ed.Recife: UFRPE, 2020, v. , p. 6229-6236.

  • SELL, Sérgio ; XAVIER, R. P. . O ensino de português como língua adicional na educação a distância. In: COURA-SOBRINHO, J.; TOSATTI, N. M.; NEVES, L. O.; COELHO, R. P.. (Org.). Estudos em português como língua estrangeira: pesquisa e prática. 1ed.Belo Horizonte: CEFET-MG, 2019, v. , p. 181-199.

  • PACHECO, L. K. ; MARQUES, C. E. ; BUGLIONE, S. ; SELL, Sérgio ; MONTEIRO, J. D. D. M. . Conhecendo alguns clássicos da Filosofia do Direito. Filosofia do Direito. 1ed.Palhoça: Unisul Virtual, 2011, v. , p. 53-92.

  • SELL, Sérgio . Os Desafios do Ensino de Lógica na EaD: a experiência do curso de graduação em Filosofia da Unisul. In: ESUD 2011 ? VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2011, Ouro Preto. Anais do VIII ESUD, 2011. p. 1-10.

  • SELL, Sérgio . A Ética no Cuidado do Corpo Frente ao Ethos Contemporâneo: Algumas considerações a partir de Leonardo Boff. In: III Seminário Internacional de Filosofia e Saúde, 2006, Florianópolis. Anais do III Seminário Internacional de Filosofia e Saúde. Florianópolis: UFSC/PEN, 2006.

  • SELL, Sérgio . Uma proposta de ensino de Português como língua adicional na modalidade a distância: o processo de produção e implementação do curso de PLA do Programa E-tec Idiomas sem Fronteiras. In: Simpósio SIPLE 2017, 2017, Lisboa. Caderno de Resumos e Programação do Simpósio SIPLE 2017. Londrina: SIPLE, 2017. p. 133-133.

  • SELL, Sérgio . O Idealismo Transcendental de Kant. In: V Seminário Catarinense de Iniciação Científica, 1995, Florianópolis. Anais do V Seminário Catarinense de Iniciação Científica. Florianópolis, 1995.

  • SELL, Sérgio . A Noção de Objetividade Científica em Popper. In: IV Seminário Catarinense de Iniciação Científica, 1994, Florianópolis. Anais do IV Seminário Catarinense de Iniciação Científica. Florianópolis, 1994.

  • SELL, Sérgio ; XAVIER, R. P. . O Ensino de Português como Língua Adicional na Modalidade a Distância: uma análise da metodologia utilizada nos materiais didáticos e instrucionais do Programa e-Tec Idiomas Sem Fronteiras. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SELL, Sérgio . A Filosofia e o Papel dos Componentes Curriculares na promoção dos direitos dos educandos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SELL, Sérgio . Os desafios do ensino de Lógica na EaD. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SELL, Sérgio ; FELIPE, S. T. . A concepção de Estado implícita na obra Uma Teoria da Justiça, de John Rawls. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PACHECO, L. K. ; MARQUES, C. E. ; BUGLIONE, S. ; SELL, Sérgio ; MONTEIRO, J. D. D. M. . Filosofia do Direito: Conhecendo alguns clássicos da filosofia do direito: Kant e Rawls. Palhoça - SC: Unisul Virtual, 2010 (livro didático (capítulo)).

  • SELL, Sérgio . Lógica II. Palhoça - SC: Unisul Virtual, 2009 (livro didático).

  • SELL, Sérgio . Discurso Filosófico II. Palhoça - SC: Unisul Virtual, 2009 (livro didático / guia didático).

  • SELL, Sérgio ; Lima, M. H. . Criança e Adolescente: Sujeitos de Direito. Florianópolis: Convênio UFSC/FCBIA, 1991 (Cartilha).

Outras produções

SELL, Sérgio ; SCHULZE, C. . Dedução e Indução. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - web aula).

SELL, Sérgio . As regras básicas não hipotéticas do CPC. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - web aula).

SELL, Sérgio . Noções Elementares de Cálculo Proposicional. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2015 - Atual

    Uma proposta de ensino de Português como língua adicional na modalidade a distância: o processo de produção e implementação do curso de PLA do Programa E-tec Idiomas sem Fronteiras, Descrição: Descrição, análise e avaliação do processo de produção e implementação do curso de PLA do Programa E-tec Idiomas sem Fronteiras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Sergio Sell - Coordenador / Rosely Perez Xavier - Integrante., Número de produções C, T & A: 6

  • 2010 - 2014

    Materiais pedagógicos para o ensino de Lógica, Descrição: Pesquisa, produção e avaliação de materiais pedagógicos para o ensino de Lógica no curso de Filosofia, na modalidade a distância.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sergio Sell - Coordenador., Número de produções C, T & A: 7

  • 2010 - 2013

    Ética e Filosofia do direito, Descrição: Pesquisa sobre temas emergentes nas fronteiras entre a Ética, a Filosofia e o Direito, tais como a dignidade da vida humana, questões de identidade e os limites da legitimidade da intervenção do Estado sobre o sujeito. Projeto vinculado ao curso de bacharelado em Direito.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Sergio Sell - Coordenador., Número de produções C, T & A: 4

  • 2009 - 2009

    Francis Bacon e as origens da epistemologia moderna, Descrição: Pesquisa bibliográfica para produção de material instrucional para o Curso de Filosofia, na modalidade a disância.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sergio Sell - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

  • 2008 - 2009

    Filosofia e Lógica, Descrição: Pesquisa bibliográfica para produção de materiais instrucionais para o Curso de Filosofia, na modalidade a disância.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sergio Sell - Coordenador / Renato Machado - Integrante / Leandro Kingeski Pacheco - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2007 - 2008

    História da Filosofia Antiga, Descrição: Pesquisa bibliográfica para produção de material instrucional para o Curso de Filosofia, na modalidade a disância.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sergio Sell - Coordenador / Leandro Kingeski Pacheco - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2006 - 2007

    Identidade e educação, Descrição: Pesquisa qualitativa sobre formação profissional e identidade docente na rede pública de educação de Santa Catarina.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sergio Sell - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2

  • 2004 - 2006

    A Ética no Cuidado do Corpo Frente ao Ethos Contemporâneo, Descrição: Pesquisa exploratória bibliográfica sobre as novas abordagens éticas na discussão das noções de corpo humano emergentes na pós-modernidade, com ênfase nas contribuições de Michel Foucault e Leonardo Boff. Projeto vinculado aos cursos de Filosofia, Psicologia, Enfermagem e Serviço Social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Sergio Sell - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2

  • 2000 - 2004

    Chomsky e a filosofia de Descartes, Descrição: Pesquisa bibliográfica sobre as características do sistema filosófico cartesiano e suas influências no pensamento do linguista Noam Chomsky. Discussão dos fundamentos epistemológicos das ciências moderna e contemporânea.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) . , Integrantes: Sergio Sell - Coordenador., Número de produções C, T & A: 5

  • 1996 - 1999

    A concepção de Estado implícita na obra Uma Teoria da Justiça de John Rawls, Descrição: Pesquisa bibliográfica sobre a concepção de justiça na filosofia política contemporânea, a partir das obras de John Rawls e seus interlocutores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sergio Sell - Coordenador / Sonia T Felipe - Integrante.

  • 1994 - 1995

    O idealismo transcendental de Kant, Descrição: Pesquisa bibliográfica sobre a teoria do conhecimento de Immanuel Kant. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sergio Sell - Coordenador / Alfredo Antonio Fernandes - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 1993 - 1994

    O conceito de objetividade científica conforme Popper, Descrição: Pesquisa bibliográfica sobre epistemologia contemporânea com foco no conceito de objetividade científica, dando ênfase para obras de Karl Popper e seus interlocutores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sergio Sell - Coordenador / Alberto Oscar Cupani - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

Projetos de desenvolvimento

  • 2008 - Atual

    Ensino de Lógica utilizando metodologias EaD, Descrição: Identificação das principais dificuldades do processo de ensino-aprendizagem de Lógica (enquanto disciplina filosófica), considerando as variáveis da EaD aplicáveis ao ensino superior (limitações do processo de interação, recursos didáticos e tecnológicos, perfil do aluno, etc). Elaboração de materiais voltados à facilitação da aprendizagem dos conteúdos e ao desenvolvimento de competências e habilidades inerentes a esta disciplina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Sergio Sell - Coordenador.

  • 2008 - Atual

    Ensino de Lógica utilizando metodologias EaD, Descrição: Identificação das principais dificuldades do processo de ensino-aprendizagem de Lógica (enquanto disciplina filosófica), considerando as variáveis da EaD aplicáveis ao ensino superior (limitações do processo de interação, recursos didáticos e tecnológicos, perfil do aluno, etc). Elaboração de materiais voltados à facilitação da aprendizagem dos conteúdos e ao desenvolvimento de competências e habilidades inerentes a esta disciplina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Sergio Sell - Coordenador.

  • 2008 - Atual

    Ensino de Lógica utilizando metodologias EaD, Descrição: Identificação das principais dificuldades do processo de ensino-aprendizagem de Lógica (enquanto disciplina filosófica), considerando as variáveis da EaD aplicáveis ao ensino superior (limitações do processo de interação, recursos didáticos e tecnológicos, perfil do aluno, etc). Elaboração de materiais voltados à facilitação da aprendizagem dos conteúdos e ao desenvolvimento de competências e habilidades inerentes a esta disciplina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Sergio Sell - Coordenador.

  • 2008 - Atual

    Ensino de Lógica utilizando metodologias EaD, Descrição: Identificação das principais dificuldades do processo de ensino-aprendizagem de Lógica (enquanto disciplina filosófica), considerando as variáveis da EaD aplicáveis ao ensino superior (limitações do processo de interação, recursos didáticos e tecnológicos, perfil do aluno, etc). Elaboração de materiais voltados à facilitação da aprendizagem dos conteúdos e ao desenvolvimento de competências e habilidades inerentes a esta disciplina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Sergio Sell - Coordenador.

  • 2008 - Atual

    Ensino de Lógica utilizando metodologias EaD, Descrição: Identificação das principais dificuldades do processo de ensino-aprendizagem de Lógica (enquanto disciplina filosófica), considerando as variáveis da EaD aplicáveis ao ensino superior (limitações do processo de interação, recursos didáticos e tecnológicos, perfil do aluno, etc). Elaboração de materiais voltados à facilitação da aprendizagem dos conteúdos e ao desenvolvimento de competências e habilidades inerentes a esta disciplina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Sergio Sell - Coordenador.

  • 2008 - 2014

    Ensino de Lógica utilizando metodologias EaD, Descrição: Identificação das principais dificuldades do processo de ensino-aprendizagem de Lógica (enquanto disciplina filosófica), considerando as variáveis da EaD aplicáveis ao ensino superior (limitações do processo de interação, recursos didáticos e tecnológicos, perfil do aluno, etc). Elaboração de materiais voltados à facilitação da aprendizagem dos conteúdos e ao desenvolvimento de competências e habilidades inerentes a esta disciplina.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Sergio Sell - Coordenador.

  • 2008 - 2014

    Ensino de Lógica utilizando metodologias EaD, Descrição: Identificação das principais dificuldades do processo de ensino-aprendizagem de Lógica (enquanto disciplina filosófica), considerando as variáveis da EaD aplicáveis ao ensino superior (limitações do processo de interação, recursos didáticos e tecnológicos, perfil do aluno, etc). Elaboração de materiais voltados à facilitação da aprendizagem dos conteúdos e ao desenvolvimento de competências e habilidades inerentes a esta disciplina.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Sergio Sell - Coordenador.

  • 2008 - 2014

    Ensino de Lógica utilizando metodologias EaD, Descrição: Identificação das principais dificuldades do processo de ensino-aprendizagem de Lógica (enquanto disciplina filosófica), considerando as variáveis da EaD aplicáveis ao ensino superior (limitações do processo de interação, recursos didáticos e tecnológicos, perfil do aluno, etc). Elaboração de materiais voltados à facilitação da aprendizagem dos conteúdos e ao desenvolvimento de competências e habilidades inerentes a esta disciplina.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Sergio Sell - Coordenador.

  • 2008 - 2014

    Ensino de Lógica utilizando metodologias EaD, Descrição: Identificação das principais dificuldades do processo de ensino-aprendizagem de Lógica (enquanto disciplina filosófica), considerando as variáveis da EaD aplicáveis ao ensino superior (limitações do processo de interação, recursos didáticos e tecnológicos, perfil do aluno, etc). Elaboração de materiais voltados à facilitação da aprendizagem dos conteúdos e ao desenvolvimento de competências e habilidades inerentes a esta disciplina.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

  • 2008 - 2014

    Ensino de Lógica utilizando metodologias EaD, Descrição: Identificação das principais dificuldades do processo de ensino-aprendizagem de Lógica (enquanto disciplina filosófica), considerando as variáveis da EaD aplicáveis ao ensino superior (limitações do processo de interação, recursos didáticos e tecnológicos, perfil do aluno, etc). Elaboração de materiais voltados à facilitação da aprendizagem dos conteúdos e ao desenvolvimento de competências e habilidades inerentes a esta disciplina.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Sergio Sell - Coordenador.

  • 2008 - 2014

    Ensino de Lógica utilizando metodologias EaD, Descrição: Identificação das principais dificuldades do processo de ensino-aprendizagem de Lógica (enquanto disciplina filosófica), considerando as variáveis da EaD aplicáveis ao ensino superior (limitações do processo de interação, recursos didáticos e tecnológicos, perfil do aluno, etc). Elaboração de materiais voltados à facilitação da aprendizagem dos conteúdos e ao desenvolvimento de competências e habilidades inerentes a esta disciplina.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Sergio Sell - Coordenador.

  • 2008 - 2014

    Ensino de Lógica utilizando metodologias EaD, Descrição: Identificação das principais dificuldades do processo de ensino-aprendizagem de Lógica (enquanto disciplina filosófica), considerando as variáveis da EaD aplicáveis ao ensino superior (limitações do processo de interação, recursos didáticos e tecnológicos, perfil do aluno, etc). Elaboração de materiais voltados à facilitação da aprendizagem dos conteúdos e ao desenvolvimento de competências e habilidades inerentes a esta disciplina.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Sergio Sell - Coordenador.

  • 2008 - 2014

    Ensino de Lógica utilizando metodologias EaD, Descrição: Identificação das principais dificuldades do processo de ensino-aprendizagem de Lógica (enquanto disciplina filosófica), considerando as variáveis da EaD aplicáveis ao ensino superior (limitações do processo de interação, recursos didáticos e tecnológicos, perfil do aluno, etc). Elaboração de materiais voltados à facilitação da aprendizagem dos conteúdos e ao desenvolvimento de competências e habilidades inerentes a esta disciplina.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Sergio Sell - Coordenador.

  • 2008 - 2014

    Ensino de Lógica utilizando metodologias EaD, Descrição: Identificação das principais dificuldades do processo de ensino-aprendizagem de Lógica (enquanto disciplina filosófica), considerando as variáveis da EaD aplicáveis ao ensino superior (limitações do processo de interação, recursos didáticos e tecnológicos, perfil do aluno, etc). Elaboração de materiais voltados à facilitação da aprendizagem dos conteúdos e ao desenvolvimento de competências e habilidades inerentes a esta disciplina.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Sergio Sell - Coordenador.

Prêmios

1996

Mérito Estudantil, UFSC - Curso de Filosofia.

1995

Prêmio Jovem Pesquisador - 1 lugar - Ciências humanas, UFSC - UDESC - FURB - UNOESC - UNIVALI.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Santa Catarina, IF/SC - Campus Joinville. , Rua Pavão, 1377, Costa e Silva, 89220618 - Joinville, SC - Brasil, Telefone: (047) 34315613, URL da Homepage:

Experiência profissional

2014 - Atual

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
- Professor de Filosofia para o ensino médio integrado a cursos técnicos - Professor de Filosofia para o curso de Bacharelado em Enfermagem - Professor de Ciência, Tecnologia e Sociedade para o curso de Tecnologia em Gestão Hositalar - Professor de introdução, materiais didáticos e ferramentas EaD em cursos FIC - Membro da Comissão de implantação do Programa e-Tec Idiomas Sem Fronteiras - Coordenador do curso Português para Estrangeiros do Programa e-Tec Idiomas Sem Fronteiras

Atividades

  • 10/2020

    Direção e administração, IF/SC - Campus Joinville.,Cargo ou função, Membro titular do NDE do curso de Bacharelado em Enfermagem.

  • 08/2019

    Direção e administração, IF/SC - Campus Joinville.,Cargo ou função, Membro titular do colegiado do Curso de Bacharelado em Enfermagem.

  • 08/2019

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 08/2019

    Ensino, Gestão Hospitalar, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciencia, Tecnologia e Sociedade

  • 08/2019

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 03/2020 - 02/2022

    Direção e administração, IF/SC - Campus Joinville.,Cargo ou função, Coordenador do Núcleo de Educação a Distância.

  • 08/2019 - 07/2021

    Pesquisa e desenvolvimento, IF/SC - Campus Joinville.,Linhas de pesquisa

  • 08/2017 - 07/2019

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Joinville, Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Joinville.,Atividade realizada, Afastado para doutoramento.

  • 08/2014 - 07/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, IF/SC - Campus Joinville.,Linhas de pesquisa

  • 06/2014 - 07/2017

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 06/2014 - 06/2015

    Direção e administração, IF/SC - Campus Joinville.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Capacitação.

  • 06/2014 - 06/2015

    Ensino, Gestão Hospitalar, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência, Tecnologia e Sociedade

2000 - 2014

Universidade do Sul de Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Atividades

  • 10/2011 - 05/2014

    Direção e administração, Campus Unisul Virtual.,Cargo ou função, Vice-coordenador do curso de Filosofia.

  • 08/2011 - 05/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus da Grande Florianópolis.,Linhas de pesquisa

  • 03/2005 - 05/2014

    Ensino, EaD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Discurso Filosófico II, Filosofia, Filosofia Política I, História da Filosofia I, Leitura e Produção Textual, Lógica I, Lógica II, Metodologia para Elaboração e Aplicação de Projetos

  • 03/2000 - 05/2014

    Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia, Filosofia e Ética, História da Filosofia, Lógica, Teoria do Conhecimento, Trabalho de Conclusão de Curso II, Filosofia da Ciencia

  • 03/2009 - 07/2011

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus Unisul Virtual.,Linhas de pesquisa

  • 02/2008 - 02/2009

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus Unisul Virtual.,Linhas de pesquisa

  • 03/2007 - 02/2008

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus Unisul Virtual.,Linhas de pesquisa

2007 - 2014

Escola de Educação Básica Irmã Maria Teresa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Atividades

  • 03/2007 - 05/2014

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia

2010 - 2010

Prefeitura Municipal de Palhoça, PM/Palhoça

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 09/2010 - 12/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Interdisciplinar V, Estágio Interdisciplinar III

2000 - 2003

Universidade do Vale do Itajaí

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Horista, Carga horária: 25

Atividades

  • 03/2000 - 12/2003

    Pesquisa e desenvolvimento, Reitoria, Centro de Educação de Biguaçu.,Linhas de pesquisa

  • 03/2000 - 12/2003

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação, História da Educação, Epistemologia e Educação

1998 - 1999

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor substituto do Departamento de Filosofia.

Atividades

  • 08/1998 - 07/1999

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética, Filosofia Política, História da Filosofia, Teoria do Conhecimento