Gisvaldo Araújo Silva

é professor efetivo do Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSUL) - câmpus Sapucaia do Sul. Atua no Curso Superior em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, nos Cursos Técnicos Integrados dessa instituição de ensino e na disciplina: "Ensinar e Aprender: Área 1: Linguagens, Artes e Humanas" na Especialização em Educação: "Práticas Educativas para o Aprender". É doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2011). Sua tese aborda as relações entre a Língua Inglesa, cultura e a formação de sujeitos na contemporaneidade. É mestre em Letras (Estudos Linguísticos/ Linguística Aplicada) pela Universidade Federal de Santa Maria - UFSM - (2006) e licenciado em Letras (Inglês, Português e Respectivas Literaturas) pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB - (2002). Tem experiência na área de Linguística Aplicada, com ênfase em Língua Inglesa, atuando principalmente nos seguintes temas: língua adicional, estratégias de aprendizagem, perspectiva ecológica, pós-método, sócio-interacionismo, contexto de aprendizagem e formação de professores de línguas; universo da língua inglesa, sujeito, identidades, contemporaneidade. É membro do Núcleo de Assuntos Internacionais (NAI) desde 2011 e, em 2014, passou a ser gestor desse núcleo. Membro fundador, primeiro Presidente (2017-2018) e Presidente reeleito (2019-2020) da ABRALITEC - Associação Brasileira de Professores de Língua Inglesa da Rede Federal de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico.

Informações coletadas do Lattes em 11/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2008 - 2011

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: LÍNGUA INGLESA: UM UNIVERSO IMPERATIVO NA CONSTITUIÇÃO DE SUJEITOS CONTEMPORÂNEOS
, Ano de obtenção: 2011. Marisa Cristina Vorraber Costa. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Universo da Língua Inglesa; imperativo da língua inglesa; Identidades; Subjetividades; sujeitos contemporâneos; globalização e Império. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Letras

2004 - 2006

Universidade Federal de Santa Maria
Título: ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM NA AULA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: UM ESTUDO COM FORMANDOS DE LETRAS
Orientador: Désirée Motta-Roth
, Ano de Obtenção: 2006.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Estratégias de Aprendizagem (EA); Língua Estrangeira (LE); Sócio-interacionismo; Contexto de Aprendizagem; Co-responsabilidade (Autonomia); Pós-Método. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação Superior.

Especialização em Ensino de Inglês como LÍngua Estrangeira (Ouvinte)

2001 - 2001

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Título: (Não Houve)

Graduação em Letras-Inglês, Português e Respectivas Literaturas

1997 - 2002

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Título: Relatório de Estágio (Literatura Brasileira e Língua Inglesa)
Orientador: Angela Viera Pinto (Literatura) /Flordinice Pereira (Inglês)

Formação complementar

2017 - 2017

Brazil TESOL Training Program. (Carga horária: 175h). , Northern Virginia Community College, NOVA, Estados Unidos.

2016 - 2016

Extensão universitária em Lesson Planning with the E(nglish) L(anguage) L(earning) in Mind - EaD. (Carga horária: 42h). , Arizona State University, ASU, Estados Unidos.

2015 - 2015

Extensão universitária em Composition I (Redação Acadêmica) - EaD. (Carga horária: 84h). , Duke University, DUKE, Estados Unidos.

2015 - 2015

Extensão universitária em Second Language Interaction. (Carga horária: 15h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2015 - 2015

Seminário Avançado: Inglês como Meio de Instrução. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2015 - 2015

Treinamento para Aplicação do TOEFL ITP. (Carga horária: 2h). , Mastertest Treinamentos, MASTER, Brasil.

2015 - 2015

Treinamento para Aplicação do TOEIC. (Carga horária: 2h). , Mastertest Treinamentos, MASTER, Brasil.

2015 - 2015

Treinamento para Aplicação do TOEIC Bridge. (Carga horária: 2h). , Mastertest Treinamentos, MASTER, Brasil.

2012 - 2012

O sujeito e suas funções discursivas. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2006 - 2006

Teacher Training Course (TTC). (Carga horária: 30h). , Instituto Cultural Brasileiro Norte-Americano, ICBNA*, Brasil.

2005 - 2006

Formação de Educadores do PROJOVEM. (Carga horária: 160h). , Fundação Darcy Ribeiro, FUNDAR, Brasil.

1998 - 1998

American Culture and Language Program. (Carga horária: 175h). , California State University in Los Angeles, CALSTATE, Estados Unidos.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Tradução e Versão de Textos Técnicos e Acadêmicos.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística.

Organização de eventos

ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. ; Marques, Osvando de Melo ; MACIEL, A. M. C. A. ; MARTINS, T. H. B. ; FERNANDES, G. G. M. ; SQUINCA, J. P. ; ANDRADE, C. C. R. V. ; CARDOSO, N. N. F. L. ; SANTOS, A. L. . II Seminário Internacional da ABRALITEC. 2019. (Congresso).

ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. ; Marques, Osvando de Melo ; MACIEL, A. M. C. A. ; MARTINS, T. H. B. . I Seminário Internacional da ABRALITEC. 2018. (Congresso).

ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. ; Hernandez, Pedro C. ; Elias, Roger S. . II Encontro sobre Internacionalização do IFSUL. 2017. (Outro).

ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. ; Pachalski, Lia ; Hernandez, Pedro C. ; Elias, Roger S. ; Amaral, Carla G. F. do . I Encontro sobre Internacionalização do IFSUL - Internacionalização: o que é e como se faz. 2015. (Outro).

ARAÚJO-SILVA, G. B. ; Amaral, Carla G. F. do ; Pachalski, Lia ; Hernandez, Pedro C. ; Elias, Roger S. . I Encontro sobre Internacionalização do IFSUL. 2015. (Outro).

ARAÚJO-SILVA, G. B. ; Amaral, Carla G. F. do ; Pachalski, Lia ; Hernandez, Pedro C. ; Elias, Roger S. . I Seminário Brasil-França. 2015. (Outro).

RODRIGUES, Vinícius da Silva ; ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. . Literatura brasileira para além da estante: o que os autores clássic os brasileiros nos ensinam para ler e interpretar canções, filmes, HQs e outras literaturas. 2013. (Outro).

ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. . InovTec - II Seminário de Inovação e Tecnologia do IFSUL. 2013. (Congresso).

NUNES, L. C. P. ; ARAÚJO-SILVA, G. B. . Por que ler (Harry Potter)?. 2013. (Outro).

ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. ; MOUSQUER, P. ; ANDRADE, P. D. . Senhor dos Anéis, Harry Potter: o cinema e a formação de leitores no Brasil. 2012. (Outro).

VOLCATO, J. C. M. ; ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. . Descobrindo o autor: William Shakespeare. 2012. (Outro).

ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. . InovTec - I Seminário de Inovação e Tecnologia do IF Sul. 2011. (Congresso).

WEST-DURAN, A. ; ARAÚJO-SILVA, G. B. . El Hip hop cubano. 2009. (Outro).

WEST-DURAN, A. ; ARAÚJO-SILVA, G. B. . Teaching foreign languages along with foreign language literatures. 2009. (Outro).

ARAÚJO-SILVA, G. B. . III Simpósio Internacional de Gêneros Textuais. 2005. (Congresso).

ARAÚJO-SILVA, G. B. ; Motta-Roth, D. . I Encontro Nacional de Professores de Língua Ingles - EPLI. 2005. (Congresso).

Participação em eventos

16th BRAZ-TESOL International Conference. Modal auxiliaries: designing guidelines for international students. 2018. (Congresso).

6o Seminário Brasileiro / 3o Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação. 2015. (Seminário).

VIII Encontro Internacional de Letras. 2014. (Encontro).

VIII Encontro Internacional de Letras.Línguas estrangeiras. 2014. (Encontro).

VIII Encontro Internacional de Letras -. 2014. (Encontro).

II Mostra Venâncio-Airense de Cultura e Inovação. Ampliando os muros da biblioteca: um convite à comunidade para a apreciação da literatura. 2013. (Exposição).

IV Jornada de Iniciação Científica e II Mostra de Extensão do IF SUL. Ampliando os muros da biblioteca: um convite à comunidade para a apreciação da literatura. 2013. (Feira).

Mostra Venâncio-airense de Cultura e Inovação.Ampliando os muros da biblioteca: um convite à comunidade para a apreciação da literatura. 2012. (Outra).

VI Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita.Língua inglesa: um universo imperativo na constituição dos sujeitos contemporâneos. 2012. (Encontro).

VI Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita. 2012. (Encontro).

4º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação e 1º Seminário Internacional de Estudos Culturais em Educação.Mudanças de métodos e abordagens de ensino de língua estrangeira: ampliando as estratégias para o governo dos sujeitos escolares. 2011. (Seminário).

I Congresso Nacional de Línguas Estrangeiras para Fins Específicos. Proposta de leitura de um anúncio publicado na mídia brasileira em inglês: "Is elegance an attitude?". 2010. (Congresso).

I encontro do Grupo de Pesquisa Discurso, Política e Integração.Análise do discurso político: uma questão de conteúdo, discursiva ou ideológica?. 2010. (Encontro).

3º SBECE - Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação. 2008. (Seminário).

XIII Semana de Letras.Analysing two language professors pedagogical practices: the Postmethod as a means of analyses. 2008. (Simpósio).

Pre-Service (Curso de Treinamento em Metodologia e Técnicas para o Ensino de Inglês). 2007. (Oficina).

Convenção da Associação dos Professores de Inglês do Rio Grande do Sul. Language Learning Strategies Used by Senior-year Undergraduate Students in Applied Linguistics. 2006. (Congresso).

Símpósio Internacional de Gêneros Textuais. 2005. (Simpósio).

V Seminário Internacional em Letras: Múltiplas linguagens, trânsitos de fronteiras.V Seminário Internacional em Letras: Múltiplas linguagens, trânsitos de fronteiras. 2005. (Simpósio).

1º Simpósio Internacional do Núcleo de Estudos Avançados: Linguagem, Cultura e Sociedade.1º Simpósio Internacional do Núcleo de Estudos Avançados. 2004. (Simpósio).

Espaços de Circulação da Linguagem ? 22º Semana de Letras & 8º Seminário Internacional de Língua e Literatura. 2004. (Congresso).

I Simpósio Internacional de Análise de Discurso Crítica. & VII Encontro Nacional de Interação Verbal e Não-Verbal.Uma Análise do Ethos do Juiz no texto da Jurisprudência. 2004. (Simpósio).

Palestras da Special Books Services (SBS). 2003. (Oficina).

I Conferência de Idiomas do CCAA. 2002. (Congresso).

6º Congresso de Pesquisa e Extensão. 2001. (Congresso).

5º Congresso de Pesquisa e Extensão. 2000. (Congresso).

Curso de Metodologia de Ensino da Língua Inglesa. 1999. (Oficina).

III Encontro de comunicação Intensiva em Inglês.Meeting People and Doing Activities Through English. 1999. (Encontro).

American Culture and Language Program. 1998. (Outra).

Ciclo de Minicursos e Palestras do CCAA. 1997. (Oficina).

Encontro Baiano dos Estudantes de Letras(EBEL). 1997. (Encontro).

Treinamento do Regular Course. 1996. (Seminário).

Técnicas Audiovisuais para o Ensino de Língua Inglesa. 1995. (Seminário).

Participação em bancas

Ott, P.; ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B.. Seleção para Professor Substituto da Área de Letras (Português, Inglês e respectivas literaturas). 2017. Instituto Federal de Educação,Cência e Tecnologia Sul-rio-grandense.

ARAÚJO-SILVA, G. B.; WOLFFENBUTTEL, P. P.; ELTZ, P. T.; MOREIRA, S. M.. Seleção para Professor Substituto da Área de Letras (Português, Inglês e respectivas literaturas). 2016. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B.; Bairros, M. H. C. de; WOLFFENBUTTEL, P. P.; CORRÊA, Anderson Rodrigues. Seleção para Professor Substituto Letras (Inglês, Português e Literaturas). 2014. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B.; HASS, V.; ELTZ, P. T.; WOLFFENBUTTEL, P. P.. Seleção para Professor Temporário: Letras (Português, Inglês e Literaturas). 2014. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B.; ABREU, D. T. B.; VIEBRANTZ, Rosalir; CORRÊA, Anderson Rodrigues. Professor substituto das línguas portuguesa, inglesa e respectivas literaturas. 2013. Instituto Federal Sul-rio-grandense.

ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B.; VIEBRANTZ, Rosalir; Bairros, M. H. C. de; CORRÊA, Anderson Rodrigues. Professor substituto da área de Letras (Português, inglês e respectivas literaturas). 2013. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B.; HUZALO, A. P. K.; Ocacia, R. V.; Hunsken, R. B.. Professor efetivo da área de Letras (Português, Inglês e literaturas). 2013. Instituto Federal Sul-rio-grandense.

NORO, M. M. C.; ELTZ, P. T.;ARAÚJO-SILVA, G. B.. Professor Temporário de línguas inglesa, portuguesa e respectivas literaturas. 2012. Instituto Federal Sul-rio-grandense.

ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B.. VII Jornada de Iniciação Científica e III Mostra de Extensão. 2014. Instituto Federal Sul-rio-grandense.

Orientou

Carol Souza Soares

Ampliando os muros da biblioteca: um convite à comunidade para a apreciação da literatura; 2013; Orientação de outra natureza; (Técnico integrado em Eventos) - INST FED DE EDUC, CIENC E TECNOL SUL RIO GRANDENSE, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gisvaldo Araújo Silva;

Adriana Weremchuk Chagas

Ampliando os muros da biblioteca: um convite à comunidade para apreciação da literatura; 2013; Orientação de outra natureza; (Técnico integrado em Eventos) - INST FED DE EDUC, CIENC E TECNOL SUL RIO GRANDENSE, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gisvaldo Araújo Silva;

Paula Silveira de Azevedo

Ampliando os muros da biblioteca: um convite à comunidade para a apreciação da literatura; 2012; Orientação de outra natureza; (Técnico em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gisvaldo Araújo Silva;

Rogéria Lourenço dos Santos

Linguistic imperialism online: studying ELT sites; 2005; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês e Literaturas da Língua Inglesa) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Gisvaldo Araújo Silva;

Andrea Garcez Pereira

TV commercials: broadcasted ideologies; 2005; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês e Literaturas da Língua Inglesa) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Gisvaldo Araújo Silva;

Produções bibliográficas

Silva, G. A. . Um Levantamento da Literatura acerca das Estratégias de Aprendizagem no Ensino de Língua Estrangeira. Expressão (Santa Maria) , v. 1, p. 96-103, 2005.
Silva, G. A. . A Era Pós-Método: Novas Concepções no Ensino de Línguas - O Professor como um Intelectual. Linguagem e Cidadania, Santa Maria - RS, v. 12, p. 2, 2004.
ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. . Caderno de resumos do V Seminário Internacional da ABRALITEC. 1. ed. Natal: Editora do IFRN, 2024. v. 5. 64p .
ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. ; FERNANDES, G. G. M. . Anais do III Seminário Internacional da Abralitec. 158. ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2022. v. 1158.
ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. ; FERNANDES, G. G. M. (Org.) . Caderno de resumos do IV Seminário Internacional da ABRALITEC. 1. ed. Goiânia: Editora da UFG, 2022. v. 4. 69p .
ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. ; COSTA, M. R. S. (Org.) ; SQUINCA, J. P. (Org.) . Caderno de resumos do III Seminário Internacional da ABRALITEC. 2. ed. Ouro Preto: Editora do IFMG, 2020. v. 3. 112p .
ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. . Caderno de resumos do II Seminário internacional da ABRALITEC. 3. ed. Recife: Editora da UFRPE, 2019. v. 2. 148p .
ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. . Caderno de resumos do I Seminário internacional da ABRALITEC. 5. ed. Pelotas: Editora do IFSul, 2019. v. 1. 83p .
ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. ; Luciana Pereira Jasinski Vieira ; Priscila Célia Giacomassi ; Rejane Cristina de Carvalho Brito Leite ; MARTINS, T. H. B. . Implementation plan of new teaching practices to the Federal Institutes of Vocational, Scientific, and Technological Education. In: Alda Maria Coimbra Aguilar Maciel; Irando Alves Martins Neto; Juliana Paula Squinca; Morgana de Abreu Leal; Osvando de Melo Marques. (Org.). Takeaway experiences: projetos de língua inglesa para a educação profissional e tecnológica. 1ed.São Paulo: Pragmatha, 2021, v. 1, p. 113-124.
ARAÚJO-SILVA, G. B. . Língua inglesa: um universo imperativo na constituição dos sujeitos contemporâneos. In: Eliane Barbosa da Silva; Helson Flávio da Silva Sobrinho. (Org.). Língua Falada e Escrita: Reflexões e Análises. 1ed.Maceió: Edifal, 2014, v. único, p. 35-38.
SIQUEIRA, D. S. P. ; ARAÚJO-SILVA, G. B. . Como abordar questões ideológicas nas aulas de língua estrangeira?. In: Lima, Diógenes Candido de. (Org.). Ensino e aprendizagem de língua inglesa: conversas com especialistas. São Paulo: Parábola Editorial, 2009, v. único, p. 79-92.
ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. . A Língua Inglesa e a Comodificação de Sujeitos na Sociedade de Consumidores. In: Costa, Marisa Vorraber. (Org.). A Educação na Cultura da Mídia e do Consumo. 1ed.Rio de Janeiro: Lamparina, 2009, v. Único, p. 52-55.
ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. . A Língua Inglesa como Imperativo da Globalização. In: Costa, Marisa Vorraber. (Org.). A Educação na Cultura da Mídia e do Consumo. 1ºed.Rio de Janeiro: Lamparina, 2009, v. Único, p. 55-57.
ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. . A língua inglesa como imperativo da globalização. A Página da Educação, Porto, p. 38 - 39, 21 jun. 2009.
ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. . Apresentação do Caderno de Resumos do IV Seminário Internacional da ABRALITEC. In: IV Seminário Internacional da ABRALITEC, 2022, Goiânia. Teaching English and Literature in the EBBT network: perspectives from/for a (post-) pandemic context. Goiânia: Editora da UFG, 2022. v. Único. p. 12-14.
ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. ; Marques, Osvando de Melo . Apresentação do Caderno de Resumos do III Seminário Internacional da ABRALITEC. In: III Seminário Internacional da ABRALITEC, 2020, Ouro Preto - MG. Abordagens críticas no ensino de língua e literaturas anglófonas na Rede Federal de Educação em uma sociedade polarizada: perspectivas, embates e resistências.. Ouro Preto: Editora do IFMG, 2020. v. 1. p. 19-21.
ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. ; Marques, Osvando de Melo . Apresentação do Caderno de Resumos do II Seminário Internacional da ABRALITEC. In: II Seminário Internacional da ABRALITEC, 2019, Recife. Caderno de Resumos do II Seminário Internacional da ABRALITEC. Recife: Universidade Federal Rural de Pernambuco, 2019. v. 2. p. 19-22.
ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. ; Marques, Osvando de Melo . Apresentação do Caderno de Resumos do I Seminário Internacional da ABRALITEC. In: I Seminário Internacional da ABRALITEC, 2018, Sapucaia do Sul. Caderno de Resumos do I Seminário Internacional da ABRALITEC. Pelotas: Editora do IFSul, 2018. v. 1. p. 15-18.
ARAÚJO-SILVA, G. B. . A presença da língua inglesa na mídia brasileira: aulas de investimento no capital humano. In: 6º Seminário Brasileiro / 3º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação, 2015, Canoas - RS. Anais do 6º Seminário Brasileiro / 3º Seminário Internacional de Estudos Culturais em Educação. Canoas: EdiUlbra, 2015. v. Único. p. 1-15.
ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. . Língua inglesa: um universo imperativo na constituição dos sujeitos contemporâneos. In: VI Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita, 2012, Maceió. Anais do VI Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita. Maceió: EDUFAL, 2012. v. Único.
ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. . Mudanças de métodos e abordagens de ensino de língua estrangeira: ampliando as estratégias para o governo dos escolares. In: 4º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação e 1º Seminário Internacional de Estudos Culturais em Educação, 2011, Canoas-RS. Anais do 4º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação e 1º Seminário Internacional de Estudos Culturais em Educação: desafios atuais. Canoas: Editora da ULBRA, 2011. v. Único. p. 1-12.
ARAÚJO-SILVA, G. B. . Analyzing two foreign language professors pedagogical practices: the postmethod as a means of analysis. In: XIII Semana de Letras: Para onde caminham as letras?, 2009, Porto Alegre. XIII Semana de Letras UFRGS. Porto Alegre: Evangraf. Ltda., 2009. v. único. p. 1-11.
ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. . O PÓS-MÉTODO E O ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES ACERCA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE DUAS PROFESSORAS UNIVERSITÁRIAS. In: I FLAEL - Fórum de Lingüística Aplicada e Ensino de Línguas, 2008, Fortaleza. Anais do I FLAEL. Fortaleza: Editora da UFC, 2008. v. 01. p. 15-26.
BORTOLUZZI, V. I. ; Silva, G. A. ; SPULDARO, D. R. . Uma Análise da Configuração Contextual e da Estrutura Potencial de Gênero do Texto da Jurisprudência.. In: : I Simpósio Internacional de Análise de Discurso Crítica. & VII Encontro Nacional de Interação Verbal e Não-Verbal., 2004, Brasília. Caderno de Resumos do I Simpósio Internacional de Análise de Discurso Crítica. & VII Encontro Nacional de Interação Verbal e Não-Verbal., 2004.
Silva, G. A. . O Uso de Estratégias Comunicativas na Aprendizagem de Inglês como Língua Estrangeira: Uma Visão Sócio-Interacionista.. In: XIX Jornada Acadêmica Integrada (JAI) da UFSM., 2004, Santa Maria - RS. Anais da XIX Jornada Acadêmica Integrada (JAI) da UFSM, 2004.
ARAÚJO-SILVA, G. B. . Language Learning Strategies Used by Senior-Year Undergraduate Students Majoring in Applied Linguistics. In: Convenção da Associação dos Professores de Inglês do Rio Grande do Sul, 2006, Porto Alegre. Convenção da Associação dos Professores de Inglês do Rio Grande do Sul. Porto Alegre - Brasil: APIRS, 2006. v. CD.
ARAÚJO-SILVA, G. B. . Cursos de inglês on-line: um imperativo da globalização. In: VIII Encontro Internacional de Letras - 'Línguas, Linguagens, Cultura e Ensino: o cruzamento de fronteiras imaginárias', 2014, Foz do Iguaçu. Anais Caderno de Resumos do VIII Encontro Internacional de Letras. Foz do Iguaçu - PR: UNIOESTE Editora, 2014. v. Uníco. p. 1-1.
ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. ; MOUSQUER, P. ; SOARES, C. S. ; CHAGAS, A. W. . Ampliando os muros da biblioteca: um convite à comunidade para a apreciação da literatura. In: 2a Mostra de Extensão do IF SUL, 2013, Pelotas. 2a Mostra de Extensão do IF SUL - Livro de Resumos, 2013. v. 1. p. 56-56.
ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. . Língua inglesa: um universo imperativo na constituição dos sujeitos contemporâneos. In: VI Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita, 2012, Maceió-Alagoas. Livro de Resumos e Programação - VI ELFE. mACEIÓ: EDUFAL, 2012. v. Único. p. 61-62.
ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. ; MOSQUER, P. ; AZEVEDO, P. S. . Ampliando os muros da biblioteca: um convite à comunidade para a apreciação da literatura. In: MOVACI - Mostra Venâncio Airense de Cultura e Inovação, 2012, Venâncio Aires. Mostra Venâncio Airense de Cultura e Inovação - Caderno de Resumos. Venâncio Aires: Editora do IFSUL, 2012. v. 1. p. 172-172.
ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. . Mudanças de métodos e abordagens de ensino de língua estrangeira: ampliando as estratégias para o governo dos escolares. In: 4º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação e 1º Seminário Internacional de Estudos Culturais em Educação, 2011, Canoas-RS. Anais do 4º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e 1. Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação: desafios atuais. Canoas: Editora da ULBRA, 2011. v. Único. p. 314-315.
ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. . A língua inglesa alinhando os sujeitos à lógica neoliberal. In: III Coloquio Latinoamericano de Biopolítica/I Coloquio Internacional de Biopolítica y Educación, 2011, Buenos Aires - Argentina. Anais do III Coloquio Latinoamericano de Biopolítica/I Coloquio Internacional de Biopolítica y Educación, 2011.
ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. . Proposta de leitura de um anúncio publicado na mídia brasileira em inglês:. In: I Congresso Nacional de Línguas Estrangeiras para Fins Específicos, 2010, Vitória. A teoria de gêneros aplicada ao ensino-aprendizagem de Línguas para Fins Específicos (LEFE). Vitória: Editora da UFES, 2010. v. Único. p. 37-37.
ARAÚJO-SILVA, G. B. . Elegance is an attitude: Proposta de leitura de um anúncio publicado na mídia brasileira em inglês. In: XXII Seminário Nacional de Inglês Instrumental e X Seminário de Línguas Instrumentais, 2009, Ilhéus - BA. Caderno de Resumos do XXII Seminário Nacional de Inglês Instrumental e X Seminário de Línguas Instrumentais. Ilhéus - BA: UESC, 2009. v. Único. p. 23-23.
ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. . Analysing two foreign language professors pedagogical practices: the Postmethod as a means of analysis. In: XIII Semana de Letras, 2008, Porto Alegre. XIII Semana de Letras: para onde caminham as Letras?. Porto Alegre - RS, 2008.
Silva, G. A. . O Uso de Estratégias de Aprendizagem nos Dois Últimos Semestres de um Curso de Letras. In: XX Jornada Acadêmica Integrada, 2006, Santa Maria. Anais da XX JAI UFSM, 2006.
ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. . Language learning strategies used by senior undergraduate students majoring in applied linguistics. In: Congresso Latino Americano sobre Formação de Professores de Língua, 2006, florianóplolis. Resumos do I CLAFPL. Florianóplolis: Editora da UFSC, 2006. v. único. p. 93-93.
Silva, G. A. . O Uso de Estratégias de Aprendizagem no Último Semestre de um Curso de Letras. In: V Seminário Internacional em Letras Múltiplas Linguagens Trânsitos e Fronteiras, 2005, Santa Maria - RS. V Seminário Internacional em Letras Múltiplas Linguagens Trânsitos e Fronteiras, 2005.
BORTOLUZZI, V. I. ; Silva, G. A. . O Tema e o Apagamento do Sujeito como Mecanismos de Construção de Identidade Social/Profissional do Juíz do Supremo Tribunal Federal. In: Simpósio Internacional de Gêneros Textuais, 2005, Santa Maria. Caderno de Resumos do III SIGET - Simpósio Internacional de Gêneros Textuais. Santa Maria - RS: Editora da UFSM, 2005. p. 25.
Silva, G. A. . Estratégias de Aprendizagem no Ensino de Línguas Estrangeiras.. In: 22º Semana de Letras & 8º Seminário Internacional de Língua e Literatura., 2004, Santa Maria - RS. Caderno de Resumos da 22º Semana de Letras & 8º Seminário Internacional de Língua e Literatura.. Santa Maria - RS: Editora UFSM, 2004. p. 26-26.
ARAÚJO-SILVA, G. B. . A presença da língua inglesa na mídia brasileira: aulas de investimento no capital humano. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAÚJO-SILVA, G. B. . Cursos de inglês on-line: um imperativo da globalização. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. . A língua inglesa alinhando os sujeitos à lógica neoliberal. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. . Mudanças de métodos e abordagens de ensino de língua estrangeira: ampliando as estratégias para o governo de sujeitos escolares. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. . Proposta de leitura de um anúncio publicado na mídia brasileira em inglês:. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. . Analysing two foreign language professors pedagogical practices: the Postmethod as a means of analysis. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAÚJO-SILVA, G. B. . O Pós-Método e o ensino de línguas estrangeiras: alguams considerações acerca da prática pedagógica de duas professoras universitárias. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. ; MACIEL, A. M. C. A. ; MARTINS, T. H. B. . Caderno de Resumos do II Seminário Internacional da ABRALITEC. Recife: Universidade Federal Rural de Pernambuco, 2019 (Caderno de Resumos).
ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. . Caderno de Resumos do I Seminário Intenacional da ABRALITEC. Pelotas, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. ; Marques, Osvando de Melo . Caderno de Resumos do I Seminário Internacional da ABRALITEC. Pelotas-RS, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. . Empréstimos domésticos e a possibilidade de crescimento impulsionado pelo consumo e pelo lucro. Porto Alegre: Fundação de Economia e Estátistica, 2014. (Tradução/Outra).
ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. . One hundred years of Technical Schools in Brazil, 2013. (Tradução/Outra).
ARAÚJO-SILVA, G. B. . As faculdades Allamo e o Brasil: criando parceirias inovadoras, 2013. (Tradução/Outra).

Outras produções

ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. . Programa da disciplina Inglês Instrumental I. 2011.

ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. . Programa da disciplina Inglês Instrumental II. 2011.

ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. . Bilinguismo: saiba por que o Brasil está ampliando o número de escolas bilíngues. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SARMENTO, Simone ; ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. . O Papel das Línguas Adicionais nas Instituições de Ensino Superior. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. . Ementa do Curso Superior em Tecnologia de Ferramentaria. 2011. (Revisão).

ARAÚJO-SILVA, Gisvaldo B. . Ementa da disciplina Inglês Básico do Curso Superior Tecnólogo de Ferramentaria. 2011. (Revisão).

Prêmios

2015

TOEFL (Test of English as a Foreign Language) ITP, University of Princeton.

2007

Proficiência em Leitura em Espanhol (Língua Estrangeira), Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

2006

Michigan: Examination for the Certificate of Proficiency in English, University of Michigan.

2003

(TOEFL) Test of English as a Foreign Language, University of Princeton.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal Sul-rio-grandense, Departamento de Liguagens, Códigos e suas Tecnológias. , Av. Copacabana, nº 100, Piratini, 93216120 - Sapucaia do Sul, RS - Brasil, Telefone: (51) 34529200, URL da Homepage:

Experiência profissional

2018 - Atual

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 3

Outras informações:
Atuação na Especialização em Educação: Práticas Educativas para Aprender na disciplina: "Ensinar e aprender: Área 1: Linguagens, arte e humanas".

2016 - Atual

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 6

Outras informações:
Ensino, Técnico em Eventos e Técnico em Plásticos, Nivel: Médio Integrado Disciplinas ministadas: Inglês I - (Nivel: Intermediário); Inglês II - (Nivel: Intermédiario); Inglês III - (Nivel: Intermediário).

2016 - Atual

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 2

Outras informações:
Ensino, Técnico em Eventos, Nível: Médio Integrado Disciplina ministrada: Inglês para Técnico em Eventos.

2016 - Atual

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 2

Outras informações:
Ensino, Técnico em Plástico, Nível: Subsequente Disciplina ministrada: Inglês Instrumental (Técnico em Plástico).:

2016 - Atual

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 6

Outras informações:
Ensino, Técnico em Administração, Nível: Médio Integrado (Modalidade: PROEJA) Disciplinas ministradas: Inglês I; Inglês II; Inglês Instrumental (Técnico em Administração).

2016 - Atual

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 2

Outras informações:
Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: Graduação Disciplinas ministradas: Inglês Instrumental.

2016 - Atual

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

Outras informações:
Ensino, Tecnologia em Fabricação Mecânica Disciplina ministada: Inglês Instrumental III (Leitura e interpretação de textos); Inglês III (Estruturas básicas da língua e leitura de textos).

2014 - Atual

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Membro do Colegiado, Carga horária: 1

Outras informações:
Membro do Colegiado do Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Produção Industrial

2009 - Atual

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - Atual

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

Outras informações:
Curso Superior de Tecnologia em Gestão da Produção Industrial Disciplinas Ministradas: Inglês Estrutural; Inglês comunicativo; Leitura e Interpretação em Língua Inglesa; Produção Textual em Língua Inglesa.

Atividades

02/2023
Ensino, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual
09/2018
Ensino, Práticas Educativas para o Aprender, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Ensinar e Aprender: Área 1: Linguagens, Artes e Humanas
08/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Pesquisa e Extensão.Cargo ou função, Coordenador do Núcleo de Assuntos Internacionais.
07/2014
Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês Instrumental
02/2009
Ensino, Tecnologia em Fabricação Mecânica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês Instrumental I, Inglês Instrumental II, Inglês Instrumental III, Inglês Instrumental IV, Inglês V, Inglês VI

2009 - Atual

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/2010
Ensino, Tecnologia em Fabricação Mecânica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês VI (Produção de Textos Acadêmicos em Língua Inglesa), Inglês II (Comunicativo), Leitura e Produçáo Textual em Língua Portuguesa
02/2010
Ensino, Tecnologia em Gestâo da Produção Industrial, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês Estrutural, Inglês III ( Leitura e Interpretação em Língua Inglesa)
02/2010
Ensino,Disciplinas ministradas, Inglês I (1º ano), Inglês II (2º ano), Inglês III (3º ano)
07/2009
Ensino, Tecnologia em Gestâo da Produção Industrial, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês Comunicativo, Interpretação e Produção Textual em Língua Portuguesa
07/2009
Ensino, Tecnologia em Fabricação Mecânica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês Estrutural (I), Inglês Instrumental I (Leitura de Textos Acadêmicos), Leitura e Interpretração em Língua Inglesa
02/2009
Ensino, Tecnologia em Gestâo da Produção Industrial, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês Estrutural, Leitura e Interpretação em Língua Inglesa, Produção Textual em Língua Inglesa
02/2009
Ensino, Tecnologia em Fabricação Mecânica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês IV (Leitura e Produção Textual), Inglês VI (Leitura de Textos Acadêmicos), Inglês III (Leitura e Interpretação), Inglês II (Comunicativo), Inglês I (Inglês Instrumental)
02/2010 - 07/2010
Ensino,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira (3º ano - Técnico em Informática)

2008 - 2009

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista CAPES, Enquadramento Funcional: Pesquisador na Área de Educação e Lingüística, Regime: Dedicação exclusiva.

2004 - 2006

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista CAPES, Enquadramento Funcional: Pesquisador na Área de Lingüística Aplicada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2005 - 2005

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Docência Orientada, Enquadramento Funcional: Docente Orientado, Carga horária: 5

Atividades

03/2005 - 07/2005
Ensino, Letras - Inglês e Literaturas da Língua Inglesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Dimensões Políticas do Ensino de Inglês

2012 - 2012

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor de disciplinas de Língua Inglesa na EAD, Carga horária: 20

2006 - 2007

Instituto Cultural Brasileiro Norte-Americano

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Língua Inglesa, Carga horária: 31

Atividades

08/2006 - 07/2007
Ensino,Disciplinas ministradas, Inglês (Nível Básico - Adolescentes e Adultos), Inglês (Nível Avançado - Adolescentes e Adultos), Inglês (Nível Intermediário-Avançado - Adolescentes e Adultos), Inglês (Nível Intermediario - Adolescentes e Adultos), Inglês (Nível Pre-Intermediário - Adolescentes e Adultos)

2007 - 2008

Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa SA

Vínculo: Efetivo, Enquadramento Funcional: Professor Nível 1, Carga horária: 20

Atividades

08/2007 - 05/2008
Ensino,Disciplinas ministradas, Inglês (Nível Básico - Adultos), Inglês (Nível Intermediário - Adolescentes e Adultos), Inglês (Nível Intermediário-Avançado - Inglês para Negócios - Adultos)

2005 - 2006

Escola Municipal João Goulart

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Inglês e Orientador de Turma, Carga horária: 30

Outras informações:
Esse trabalho refere-se a um projeto federal intitulado (POVOJEM) que visa incluir socialmente jovens na faixa etária entre 18 e 24 que não concluíram o Ensino Fundamental.

Atividades

10/2005 - 10/2006
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

2003 - 2004

Colégio Eraldo Tinoco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Línguas Inglesa e Portuguesa, Carga horária: 40

Atividades

04/2000 - 03/2004
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa, Língua Portuguesa
04/2003 - 02/2004
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

1998 - 2004

Instituto de Ensino Yes

Vínculo: Instituição Privada, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 9

Atividades

04/1998 - 02/2004
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

2000 - 2003

Colegio Estadual Rafael Spinola Neto

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 20

1994 - 1996

ESCOLA TIC TAC

Vínculo: Funcionário, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 7

2014 - Atual

INST FED DE EDUC, CIENC E TECNOL SUL RIO GRANDENSE

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Membro do Colegiado, Carga horária: 1

Outras informações:
Membro do Colegiado do Curso Superior de Tecnologia em Gestão da Produção Industrial.

2012 - 2013

Instituto Federal Sul-rio-grandense, IFSul

Vínculo: Coordenador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 4

2017 - Atual

Associação Brasileira de Professores de Inglês da Rede Técnica Federal

Vínculo: Presidente da ABRALITEC, Enquadramento Funcional: Presidente da ABRALITEC, Carga horária: 2

Outras informações:
Membro fundador e primeiro Presidente da ABRALITEC - Associação Brasileira de Professores de Língua Inglesa da Rede Federal de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico.

Atividades

03/2017
Direção e administração, Diretoria da ABRALITEC.Cargo ou função, Presidente.