Izanete de Medeiros Costa

Graduada em Filosofia (Licenciatura Plena) pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN. Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN. Mestra em Filosofia pela Universidade do estado do Rio Grande do Norte - UERN. Especialista na área de Filosofia e Ensino. Atualmente é Professora Permanente da Secretaria Estadual de Educação e Cultura do Rio Grande do Norte - SEEC/RN.

Informações coletadas do Lattes em 07/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Mestrado Profissional em Filosofia

2017 - 2019

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: O estudo da metodologia elêntica dos diálogos platônicos e a argumentação crítica no Ensino Médio,Ano de Obtenção: 2019
Dr. Antônio Júlio Garcia Freire.

Mestrado em Engenharia de Produção

2013 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Análise Ergonômica do Trabalho dos Professores de Ensino Fundamental I da Rede Pública de Ensino de Natal/RN: uma investigação sobre o estresse,Ano de Obtenção: 2015
Ricardo José Matos de Carvalho.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Engenharias

Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia no Ensino Mé

2015 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: CRÍTICA DE NIETZSCHE AOS CONCEITOS DE VERDADE, LINGUAGEM E CONHECIMENTO EM PLATÃO E A IMPORTÂNCIA DE TAL ESTUDO PARA O ENSINO MÉDIO
Orientador: Gilmara Coutinho

Especialização em Especialização em Filosofia

2014 - 2015

Universidade Estácio de Sá
Título: Verdade, Conhecimento e Linguagem em Nietzsche
Orientador: Emerson Rocha

Graduação em Pedagogia

2012 - 2020

Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Campus Caicó
Título: AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFRN/CAICÓ PARA A ESCOLA MUNICIPAL IVANOR PEREIRA
Orientador: Djanni Martinho dos Santos Sobrinho

Graduação em Licenciatura Plena em Filosofia

2006 - 2011

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte-Campus Caicó
Título: Crítica Nietzscheana ao Idealismo Platônico
Orientador: Dax Fonseca de Morais

Formação complementar

2019 - 2019

Formação em Educação a Distância EaD. (Carga horária: 120h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.

2009 - 2009

Questões Bioéticas a Respeito da Vida. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Rio grande do Norte - Campus Caicó, UERN, Brasil.

2008 - 2008

Filosofia e Literatura. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2008 - 2008

Análise da Argumentação em Textos Filosóficos. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

Organização de eventos

CARVALHO, R. J. M. ; MARQUES, B. D. ; COSTA, I. M. . IV ERGONODIA. 2013. (Congresso).

COSTA, I. M. . II Semana Universitária do Campus do Seridó - UERN "Evolução - Progresso - Tecnologia". 2009. (Outro).

Participação em eventos

Encontro Nacional do PROF-FILO.O estudo do elenchos nos diálogos socráticos como possibilidade de aprimorar a argumentação crítica dos alunos de Filosofia no Ensino Médio. 2018. (Encontro).

XXVIII SEMANA DE FILOSOFIA "VERDADE". A verdade em Platão: a dialética como instrumento de transformação das opiniões em conhecimento verdadeiro. 2018. (Congresso).

II Encontro Norte-Rio-Grandense de Educação Interal. 2016. (Encontro).

PALESTRA SOBRE O IMPACTO DAS MUDANÇAS NA LEGISLAÇÃO PARA OS SERVIDORES PÚBLICOS: PEC 241 E PLP 257/16. 2016. (Exposição).

I Seminário Universidade, Escola e Comunidade: parcerias para ações formativas. 2014. (Seminário).

Conferência Estadual de Educação. 2013. (Encontro).

Conferência Intermunicipal de Educação. 2013. (Encontro).

II Colóquio Internacional de Clínica da Atividade. 2013. (Congresso).

International Conference on Information Resources Management (Conf-IRM). 2013. (Congresso).

VIII Encontro Estadual de Política e Administração da Educação - RN e V Ciclo de Estudos em Políticas Educacionais. 2013. (Congresso).

III Encontro Internacional Trabalho e Perspectivas de Formação dos Trabalhadores: educação, desenvolvimento e democracia. 2012. (Congresso).

III ERGONODIA. 2012. (Encontro).

I Semana da Mulher. 2012. (Encontro).

Minicurso Análise Ergonômica do Trabalho (NR-17). 2012. (Encontro).

Minicurso Ergonomia cognitiva, interfaces humanosistemas. 2012. (Encontro).

Palestra Educação de Jovens e Adultos - EJA. 2012. (Outra).

I Colóquio Nacional do Ensino de Filosofia: o que queremos com o filosofar na Educação Básica? (I CONEF) e III Encontro do GT Filosofar e Ensinar a Filosofar na ANPOF. Avaliação dos Principais Livros Didáticos de Filosofia para o Ensino Médio Existente no Mercado Editorial Brasileiro. 2011. (Congresso).

Ciência e Tecnologia nas perspectivas atuais da Filosofia. 2009. (Encontro).

II Semana Universitária do Campus do Seridó - UERN "Evolução - Progresso - Tecnologia". 2009. (Encontro).

IV Semana Potiguar de Ciência e Tecnologia. 2009. (Encontro).

I Semana Universitária do Campus do Seridó / UERN. 2008. (Encontro).

I Simpósio sobre o Ensino de Filosofia da UERN.Plano Nacional de Educação, LDB e as Políticas Públicas: distanciamento entre o pretendido e o realizado nos sistemas de ensino. 2008. (Simpósio).

Produções bibliográficas

COSTA, I. M. ; FREIRE, A. J. G. . A BNCC e a competência argumentativa em Filosofia no Ensino Médio. Revista Dialectus , v. 20, p. 56-70, 2020.
ZUBEN, M. C. V. ; ARAUJO, J. S. ; COSTA, I. M. . AVALIAÇÃO DOS PRINCIPAIS LIVROS DIDÁTICOS DE FILOSOFIA PARA O ENSINO MÉDIO EXISTENTES NO MERCADO EDITORIAL BRASILEIRO. REVISTA SUL-AMERICANA DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO , p. 157-178, 2013.
COSTA, I. M. ; FREIRE, A. J. G. . A BNCC E A COMPETÊNCIA ARGUMENTATIVA EM FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO. In: Flávio Aparecido de Almeida. (Org.). ENSINO DE FILOSOFIA: ESTRATÉGIAS, PERSPECTIVAS E LIMITAÇÕES EM PESQUISA. 1ed.São Paulo: Editora Científica Digital, 2022, v. 1, p. 9-23.
COSTA, I. M. ; FREIRE, A. J. G. . O estudo do elenchos nos diálogos socráticos como possibilidade de aprimorar a argumentação crítica dos alunos de Filosofia no Ensino Médio. In: José Teixeira Neto; Maria Reilta Dantas Cirino. (Org.). Filosofias do ensino de Filosofia: perspectivas filosóficas e ações educativo-filosóficas na educação escolar. 1ªed.Curitiba/PR: CRV, 2020, v. 1, p. 9-192.
COSTA, I. M. . Ergonomics and teaching: An investigation about Brazilian teacher's stress. In: International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics, 2013, Cracóvia. Advances in Cognitive Engineering and Neuroergonomics, 2014.
COSTA, I. M. ; FREIRE, A. J. G. . O estudo do elenchos nos diálogos socráticos como possibilidade de aprimorar a argumentação crítica dos alunos de Filosofia no Ensino Médio. In: 3° Congresso Internacional de Filosofia da Sociedade Portuguesa de Filosofia, 2018, Covilhã. Caderno de Resumos do 3° Congresso Internacional de Filosofia da Sociedade Portuguesa de Filosofia, 2018. p. 1-193.
COSTA, I. M. ; CARVALHO, R. J. M. . O ESTRESSE EM PROFESSORES: REVISÃO DE LITERATURA. Ação Ergonômica , 2015.
COSTA, I. M. ; SILVA, Geina Emilia Germano da . Sócrates, Platão e Educação ? uma experiência filosófica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, I. M. ; FREIRE, A. J. G. . O estudo do elenchos nos diálogos socráticos como possibilidade de aprimorar a argumentação crítica dos alunos de Filosofia no Ensino Médio. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, I. M. . O estudo da metodologia elêntica dos diálogos platônicos e a argumentação crítica no Ensino Médio. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
COSTA, I. M. . A verdade em Platão: a dialética como instrumento de transformação das opiniões em conhecimento verdadeiro. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, I. M. ; FREIRE, A. J. G. . O estudo do elenchos nos diálogos socráticos como possibilidade de aprimorar a argumentação crítica dos alunos de Filosofia no Ensino Médio.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VIEIRA, E. C. O. ; COSTA, I. M. ; CARVALHO, R. J. M. . ERGONOMIA E ENSINO: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE O ESTRESSE EM PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DE NATAL/RN/BRASIL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LUCENA, S. K. P. ; COSTA, I. M. ; CARVALHO, R. J. M. . Estresse e Trabalho Docente: uma investigação sobre os principais estressores presentes no local de trabalho dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental da Rede Pública Municipal de Ensino de Natal/Rio Grande do Norte/Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COSTA, I. M. ; ZUBEN, M. C. V. ; ARAUJO, J. S. . Avaliação dos Principais Livros Didáticos de Filosofia para o Ensino Médio Existentes no Mercado Editorial Brasileiro. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
COSTA, I. M. . Critérios para Avaliação do Livro Didático de Filosofia para o Ensino Médio II. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
COSTA, I. M. . Critérios para Avaliação do Livro Didático de Filosofia para o Ensino Médio. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
COSTA, I. M. . Plano Nacional de Educação, LDB e as Políticas Públicas: distanciamento entre o pretendido e o realizado nos sistemas de ensino. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
COSTA, I. M. . Plano Nacional de Educação, LDB e as Políticas Públicas: distanciamento entre o pretendido e o realizado nos sistemas de ensino. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
COSTA, I. M. . Apreciação Nietzscheana do Idealismo Platônico e sua Inversão 2013 (Artigo Completo publicado em Periódicos).

Outras produções

FREIRE, A. J. G. ; COSTA, I. M. . Sequência didática: argumentação filosófica. 2020.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2013

Centro de Ensino Atual

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Polivalente, Carga horária: 20

2009 - 2009

ESCOLA ESTADUAL VILAGRAN CABRITA

Vínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Professora Polivalente, Carga horária: 20

2009 - 2009

Escola Estadual Professor Antônio Aladim de Araujo

Vínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Prof. de Religião, Sociologia e Filosofia, Carga horária: 30

2007 - 2008

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Aluna, Enquadramento Funcional: Colaboradora, Carga horária: 2

2007 - 2007

ESCOLA PROFESSOR JOSÉ ARCANJO

Vínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Porfessora de Ensino Religioso e Geografia, Carga horária: 20

2006 - 2006

Secretaria de Estado do Trabalho, da Habilitação e da Assistência Social

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Porfessora / Monitora, Carga horária: 12

Outras informações:
Trabalho referente aos Cursos de Formação em Cidadania e Direiros Humanos; Estímulo e Apoio Efetivo à Elevação da Escolaridade, promovido pala Secrataria do Trabalho, da Habitação e da Assistência Social - SETHAS/SINE-RN, em convênio com o Ministério do Trabalho e Emprego - MTE, através do Programa Nacional do Primeiro Emprego - PNPE, no âmbito das ações do Projeto Juventude Cidadã, executado pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

2015 - Atual

Secretaria de Educação e da Cultura do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Filosofia, Carga horária: 30