Vinicius David de Lima Mello

Doutorando em Educação, com ênfase em Instituições, Práticas Educativas e História, pelo Programa de Pós-graduação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (ProPEd/UERJ). Mestre em Comunicação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) desde 2013 e graduado em Comunicação Social pelas Faculdades Integradas Hélio Alonso (FACHA) em 2007. Possuo formação complementar em Marketing, Publicidade, Fotografia, Radialismo e Jornalismo. Bacharel em Direito pela Universidade Candido Mendes (UCAM), concluído em 2015. Minhas áreas de estudo incluem Comunicação, História e Tecnologias. Atualmente, sou doutorando e servidor público na UERJ, com mais de uma década de experiência em gestão de programas de pós-graduação.

Informações coletadas do Lattes em 25/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2024 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Influências intelectuais e culturais na formação do imperador Dom Pedro I
Maria Celi Chaves Vasconcelos. Palavras-chave: educação; HIstória; Brasil Império; Dom Pedro I.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Brasil Império.

Mestrado em Comunicação

2011 - 2013

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: História e discussão do conceito de jogabilidade em videogames, Ano de Obtenção: 2013
Fátima Cristina Regis Martins de Oliveira.Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil. Palavras-chave: playability; jogabilidade; videogame; comunicação; jogos eletrônicos.

Graduação em Direito

2009 - 2015

S B I

Graduação em Comunicação Social com Habilitação em Jornalismo

2004 - 2007

Faculdades Integradas Hélio Alonso - FACHA
Título: A INFLUÊNCIA DA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL NO GÊNERO SUPERAVENTURA
Orientador: André Crim Valente

Ensino Médio (2º grau)

2001 - 2003

Colégio Mv 1

Ensino Fundamental (1º grau)

1997 - 2000

Colégio Santa Terezinha

Formação complementar

2024 - 2024

Ferramentas de Inteligência Artificial para a pesquisa acadêmica. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2022 - 2022

Educação em Direitos Humanos. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2019 - 2019

Introdução à Libras. (Carga horária: 60h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2017 - 2017

Imersão Método 8ps de Marketing. (Carga horária: 48h). , WebLiv, WBL, Brasil.

2017 - 2017

Introdução ao Marketing Digital. (Carga horária: 8h). , Conjunto Cursos, CCS, Brasil.

2011 - 2011

Curso de Empreendedorismo. (Carga horária: 12h). , Núcleo de Produção Digital - Sec. Mun. de Ciência e Tec. de Niterói, NPD, Brasil.

2006 - 2009

Curso de Francês. (Carga horária: 500h). , Alliance Française - Niterói, AF, Brasil.

2006 - 2006

Curso Fundamental de Fotografia. (Carga horária: 42h). , Sociedade Fluminense de Fotografia, SFF, Brasil.

2006 - 2006

Curso Básico de Locução. (Carga horária: 32h). , Escola de Rádio, ER, Brasil.

2005 - 2005

Criatividade em Tv e Rádio. (Carga horária: 40h). , Escola Superior de Propaganda e Marketing - RJ, ESPM, Brasil.

2005 - 2005

Criatividade em Mídia Impressa. (Carga horária: 40h). , Escola Superior de Propaganda e Marketing - RJ, ESPM, Brasil.

1998 - 2003

Curso de Inglês. (Carga horária: 960h). , CLC Idiomas - University English Groupe, CLC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

Simpósio Brasileiro de Games e Entretenimento Digital.Gameplay x playability: defining concepts, tracing differences. 2012. (Simpósio).

VI Simpósio Nacional da Associação Brasileira de Pesquisadores em Cibercultura - ABCiber.Encapsulamento, Implementação e Adaptação de Jogos para Videogames. 2012. (Simpósio).

XVII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste. Little Big Planet e Práticas Sociais na Cibercultura: Participação do Usuário, Interações Sociais e Aprendizado de Linguagens e Interfaces. 2012. (Congresso).

PosCom ? Seminário de Alunos de Pós Graduação da PUC-Rio.O videogame em contraste com antigos meios de comunicação e suas possibilidades de uso na transmissão de herança cultural. 2011. (Seminário).

XXXIV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação (Intercom). Games Customizados e o Desenvolvimento de Habilidades Cognitivas Específicas: Criatividade, Sociabilidade E Capacitação Técnica Na Cibercultura. 2011. (Congresso).

Produções bibliográficas

MELLO, Vinícius . Da corte à rua: imagens cotidianas da educação de Pedro I no Brasil. JORNAL ELETRÔNICO REDES EDUCATIVAS E CURRÍCULOS LOCAIS , v. XXI, p. 5-9, 2024.
MESSIAS, José ; MAIA, Alessandra ; MELLO, Vinícius . Games Customizados e o Desenvolvimento de Habilidades Cognitivas Específicas: Criatividade, Sociabilidade e Capacitação Técnica na Cibercultura. Contracampo (UFF) , v. 24, p. 44-63, 2012.
MESSIAS, José ; MAIA, Alessandra ; MELLO, Vinícius . Games ?Customizados? e o Desenvolvimento de Habilidades Cognitivas Específicas: Criatividade, Sociabilidade e Capacitação Técnica na Cibercultura. Contracampo (UFF) , v. 24, p. 44-63, 2012.
MELLO, Vinícius . O videogame em contraste com antigos meios de comunicação e suas possibilidades de uso na transmissão de herança cultural. Entre.Meios , v. 08, p. 46, 2011.
MELLO, Vinícius . Little Big Planet e Práticas Sociais na Cibercultura: Participação do Usuário, Interações Sociais e Aprendizado de Linguagens e Interfaces. In: XVII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste - Intercom, 2012, Ouro Preto. Anais do XVI Congresso de Comunicação da Região Sudeste. São Paulo: Intercom, 2012.
MELLO, Vinícius ; Perani, L. . Gameplay x playability: defining concepts, tracing differences. In: Simpósio Brasileiro de Games e Entretenimento Digital, 2012, Brasília, DF. Proceedings of SBGames 2012, 2012. p. 157-164.
MELLO, Vinícius . Encapsulamento, Implementação e Adaptação de Jogos para Videogames. In: VI Simpósio Nacional da Associação Brasileira de Pesquisadores em Cibercultura, 2012, Novo Hamburgo. VI Simpósio Nacional da ABCiber. Novo Hamburgo: Feevale, 2012.
FRANCO, J. C. M. S. ; MELLO, Vinícius ; MAIA, Alessandra . Games Customizados e o Desenvolvimento de Habilidades Cognitivas Específicas: Criatividade, Sociabilidade E Capacitação Técnica Na Cibercultura.. In: XXXIV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2011, Recife. Anais do XXXIV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2011.
MELLO, Vinícius . Da sacralização à digitalização: documentos memoráveis em zero-e-um. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MELLO, Vinícius . Jornada do Consumidor e a importância da presença correta no ambiente da internet para comércio local. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELLO, Vinícius . Little Big Planet e Práticas Sociais na Cibercultura: Participação do Usuário, Interações Sociais e Aprendizado de Linguagens e Interfaces. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MELLO, Vinícius ; Perani, L. . Gameplay x playability: defining concepts, tracing differences. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MELLO, Vinícius . Encapsulamento, Implementação e Adaptação de Jogos para Videogames. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MELLO, Vinícius . O videogame em contraste com antigos meios de comunicação e suas possibilidades de uso na transmissão de herança cultural. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MELLO, Vinícius ; MAIA, Alessandra ; MESSIAS, José . Games Customizados e o Desenvolvimento de Habilidades Cognitivas Específicas: Criatividade, Sociabilidade E Capacitação Técnica Na Cibercultura.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

MELLO, Vinícius . Parecer emitido para o texto científico enviado pela Revista 'Convergências: estudos em Humanidades Digitais'. 2024.

SOARES, L. P. ; MELLO, Vinícius . Teorias e métodos dos game studies. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, Vinícius . Relatório final em curso de pós-graduação stricto sensu. 2013. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2010 - 2013

Tecnologias de Comunicação e Novas Habilidades Cognitivas na Cibercultura, Descrição: Descrição: A possibilidade de transpor todo tipo de produto cultural (livro, foto, filme, música) para o meio digital e em seguida, disponibilizá-lo por meios tão diversos quanto computadores, celulares, Ipods, games, Mp3 Players, Iphones e outros suportes que exigem habilidades cada vez mais específicas, parece estar sobrecarregando nossos sentidos. A novidade é que a visão não é mais o alvo exclusivo das novas mídias. Os equipamentos parecem cada vez mais exigir o uso de habilidades táteis (telas tipo touch screen), lógicas (aprendizado de interfaces e programas), sociais (redes e sites de relacionamento). O objetivo da pesquisa é investigar, por meio de análise comparativa entre produtos das décadas de 1980, 1990 e 2000, quais as habilidades cognitivas são estimuladas pelas mídias digitais Partindo da hipótese de que as TIC têm promovido uma capacitação cognitiva de seus usuários, construímos cinco categorias de habilidades para analisar: sensoriais, cibertextuais, lógicas, criativas e sociais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vinícius David de Lima Mello - Integrante / Alessandra Cristina da Silva Maia Cardoso Monteiro - Integrante / Fátima Cristina Regis Martins de Oliveira - Coordenador / Júlio Altieri - Integrante / Fausto Amaro Ribeiro Picoreli Montanha - Integrante / José Carlos Messias Santos Franco - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.

Prêmios

2011

Indicação ao Prêmio Francisco Morel de Mestrado, Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Educação. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ, Maracanã, 20550900 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 23340000

Experiência profissional

2010 - 2017

NossoDesconto

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Diretor de Comunicação, Carga horária: 20

Outras informações:
Produção e edição de conteúdo para o site

2013 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Servidor Público Concursado

2010 - 2013

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Integrante

Atividades

02/2012 - 07/2012
Estágios , Faculdade de Comunicação Social.Estágio realizado, na disciplina "Metodologia da Pesquisa Científica", ministrada pelo Prof. Dr. Marcio Gonçalves na Faculdade de Comunicação Social - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FCS-UERJ).

2009 - 2010

Rede Assessoria e Soluções em Negócios

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Comunicação e Divulgação, Carga horária: 30

2009 - 2009

Velloza, Girotto e Lindenbojm Advogados Associados

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30

2007 - 2007

Esporte Interativo

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30

Outras informações:
Criação de conteúdo informativo para telefones móveis; Colaboração em game-quiz para telefones móveis; Manutenção de conteúdo informativo do sítio web EsporteInterativo.

2006 - 2006

Jornal do Brasil

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30

Outras informações:
Abastecimento da seção "Tempo Real" do sítio web JB Online.

2013 - 2013

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: Professor a termo, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

Outras informações:
A disciplina Advergames teve por objetivo geral possibilitar o aluno a identificar os jogos e compreender seu relacionamento com o marketing. Em seus objetivos específicos, a disciplina visou a: introduzir o aluno ao estudo dos jogos, bem como apresentar-lhes os conceitos relevantes a esse campo do conhecimento; capacitar o aluno a classificar as mais comuns utilizações de publicidade em jogos e suas principais estratégias de mercado; refletir sobre a utilização estratégica destes jogos como produtos do marketing.