Tatiane Almeida Avansi

Possui formação em Licenciatura em Letras: Língua Portuguesa, Língua Inglesa e suas respectivas Literaturas pela Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT) Campus de Sinop. Participou de uma bolsa de Iniação Cíentífica oferecida pela FAPEMAT projeto O ensino da oralidade da Língua Inglesa por meio das TICs: possíveis influências na Língua Portuguesa (2015-2016). Foi bolsista no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência subprojeto de Língua Inglesa (PIBID-LI) da Universidade do Estado de Mato Grosso (2013-2015). Possui um bom conhecimento na área de Língua Inglesa e participou do Programa Mais educação como voluntária ministrando mini-cursos de Língua Inglesa (2015).

Informações coletadas do Lattes em 25/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em EAD e Novas Tecnologias

2017 - 2018

Faculdade Educacional da Lapa
Título: COMO A LÍNGUA INGLESA É UTILIZADA POR USUÁRIOS EM REDES SOCIAIS.
Orientador: Rosana Schwansee Romanó

Graduação em Letras

2012 - 2016

Universidade do Estado de Mato Grosso
Título: O desenvolvimento da competência oral em Língua Inglesa com auxílio de recursos tecnológicos
Orientador: Juliana Freitag Schweikart

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2011

Escola Estadual Nilza de Oliveira Pipino

Ensino Fundamental (1º grau)

2003 - 2008

Escola Estadual Osvaldo Paula

Formação complementar

2011 - 2011

ABRINDO AS PORTAS PARA O MERCADO DE TRABALHO. (Carga horária: 12h). , MSD ESCOLA DE PROFISSÕES, MSD, Brasil.

2011 - 2011

Inglês Nível 2. (Carga horária: 48h). , MSD ESCOLA DE PROFISSÕES, MSD, Brasil.

2011 - 2011

Inglês Nível 1. (Carga horária: 48h). , MSD ESCOLA DE PROFISSÕES, MSD, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Inglesa.

Organização de eventos

AVANSI, T. A. . XIII Coloquio de Estudos Linguísticos e literários - ? A leitura e a escrita na sociedade contemporânea: (re)pensando a formação docente e o ensino. 2015. (Outro).

AVANSI, T. A. . XII Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários "Multiletramentos: educação, linguagem e sociedade". 2014. (Outro).

Participação em eventos

EDUMOTIVAÇÃO. 2023. (Encontro).

Enriquecendo a prática educativa com tecnologias digitais. 2023. (Outra).

PACTO PELA DIGITALIZAÇÃO. 2023. (Oficina).

PACTO PELA DIGITALIZAÇÃO 1º FASE. 2023. (Oficina).

Xperience Nova Escola. 2023. (Outra).

Formação Continuada on-line: Metodologias Ativas. 2020. (Outra).

XVIIII Colóquio Nacional de Estudos Linguisticos e Literários e II Congresso Internacional de Educação, Linguagem e Territorialidadeem ão. 2020. (Simpósio).

MATRIZ CURRICULAR NA VISÃO DO DESENHO UNIVERSAL DE APRENDIZAGEM. 2019. (Outra).

XVII COLÓQUIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS: LEITURAS DE MUNDO NA ERA DIGITAL: TEORIAS PRÁTICAS E VIVÊNCIAS. 2019. (Outra).

PAZ NA ESCOLA. 2018. (Outra).

Pró Escola Formação na Escola - PEFE.JOGOS E BRINCADEIRAS: CONHECIMENTO E LUDICIDADE. 2017. (Encontro).

7ª Jornada Científica da Unemat - 7ª JC. 2016. (Congresso).

Curso de extensão MULTFOR - Diálogos teóricos-práticos entre universidades, CEFAPRO/SINOP e escolas públicas estaduais de Mato Grosso. 2016. (Encontro).

Curso de extensão MULTFOR - Língua Inglesa e Tecnologias: Ligando e Religando Saberes. 2016. (Encontro).

VI Encontro Anual de Educação - VI ENAED. 2016. (Encontro).

XIV CONAELL.O DESENVOLVIMENTO DA HABILIDADE ORAL EM LÍNGUA INGLESA COM O AUXÍLIO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS. 2016. (Seminário).

XIV CONAELL.O USO DA LÍNGUA MATERNA COMO FERRAMENTA MEDIADORA NO ENSINOAPRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA. 2016. (Seminário).

Minicurso "Possibilidades de uso das TICS no ensino da língua estrangeira no ensino fundamental I e II. 2015. (Oficina).

VI Seminário de Informatica na Educação: inovações tecnológicas e suas complexidades nas diferentes modalidades de ensino - VI SIES. 2015. (Seminário).

XIII Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários.O desenvolvimento da habilidade oral em língua inglesa com crianças em uma escola pública do município de Sinop/MT. 2015. (Seminário).

XIII Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários: A leitura e a escrita na sociedade contemporânea: (re) pensando a formação docente e o ensino. 2015. (Seminário).

XI Varal de Poesia: entre versos e barros: o cheiro das letras. 2015. (Seminário).

XI Varal de Poesias: Entre versos e Barros: O cheiro das letras. 2015. (Outra).

Como e por que ler os clássicos universais desde cedo. 2014. (Outra).

X VARAL DE POESIA: VERSOS VERDES, CORES E RITMOS DE MATO GROSSO. 2014. (Seminário).

IX Varal de Poesia - Rimas, Cantos e Encantos. 2013. (Seminário).

XI COLOQUIO DE ESTUDOS LINGUISTICOS E LITERARIOS - LETRAS NA CONTEMPORANEIDADE: ENSINO, TENDÊNCIAS E DIÁLOGOS. 2013. (Seminário).

seminário nacional de avaliação e implantação de politicas e programas em educação e. 2012. (Seminário).

X Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e literários - Edição comemorativa aos 20 anos da obra Dialética da Colonização, de Alfredo Bose. 2012. (Seminário).

Produções bibliográficas

AVANSI, T. A. ; ARRUDA, Lucimar Menegon . Analfabetismo na terceira idade: pesquisa do analfabetismo em Sinop/MT. Eventos Pedagógicos , v. 5, p. 435-442, 2014.
AVANSI, T. A. ; SCHWEIKART, J. F. . O desenvolvimento da habilidade oral em língua inglesa com crianças em uma escola pública do município de Sinop/MT. In: CONAELL, 2016, Sinop. A leitura e a escrita na sociedade contemporânea: (re)pensando a formação docente e o ensino. SINOP: UNEMAT, 2016. v. 13. p. 303-311.
AVANSI, T. A. ; SCHWEIKART, J. F. . O desenvolvimento da competência oral em Língua Estrangeira: o aluno em foco.. In: 7º Jornada Científica da Unemat, 2016, Cáceres. Jornada Científica da Unemat. Cáceres/MT: Cáceres/MT: PRPPG, PROEG, PROEC e PRAE, 2016. v. 7. p. 1-5.
AVANSI, T. A. . O USO DA LÍNGUA MATERNA COMO FERRAMENTA MEDIADORA NO ENSINOAPRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AVANSI, T. A. ; SCHWEIKART, J. F. . O desenvolvimento da competência oral em Língua Estrangeira: o aluno em foco. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AVANSI, T. A. . O DESENVOLVIMENTO DA HABILIDADE ORAL EM LÍNGUA INGLESA COM O AUXÍLIO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUSTINA, Olandina Della ; AVANSI, T. A. . Atividades para o desenvolvimento da Competência Oral em Língua Inglesa. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2015 - 2016

O ensino da oralidade da Língua Inglesa por meio das TICs: possíveis influências na Língua Portuguesa, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Juliana Freitag Schweikart em 30/09/2016., Descrição: O objetivo da pesquisa era desenvolver a habilidade de fala em Língua Inglesa de alunos do ensino fundamental de uma escola pública com auxílio das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), conscientizar o uso de alguns termos e vocábulos dessa língua já inseridos na fala cotidiana do nosso idioma e verificar possíveis influências do inglês e das TICs nesse processo, no uso da Língua Portuguesa. A primeira fase da pesquisa foi o do desenvolvimento da habilidade oral em língua inglesa que faz parte do projeto de conclusão de curso da bolsista, e a segunda investigando o uso da língua materna como mediadora no ensino-aprendizagem da língua inglesa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tatiane Almeida Avansi - Integrante / Juliana Freitag Schweikart - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2016

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Cientifica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2015

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID-LI BOLSISTA, Carga horária: 20

2017 - Atual

Escola Estadual Profª Maria de Fátima Gimenez Lopes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.