Ana Maria Gama Florencio

possui mestrado em Letras e Lingüística pela Universidade Federal de Alagoas (outubro,1997) e doutorado em Letras pela Universidade Federal de Alagoas (maio,2005). Atualmente é professor associado da Universidade Federal de Alagoas. Tem experiência na área de Educação e Análise do Discurso, com ênfase em Linguística, Letras e Artes, atuando principalmente nos seguintes temas: sujeito, discurso, identidade, efeito de sentidos, transformação, avaliação da aprendizagem escolar, planejamento, currículo, didática, estágio supervisionado.

Informações coletadas do Lattes em 25/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2001 - 2005

Universidade Federal de Alagoas
Título: A Voz do Poder no Jogo dos Sentidos: um estudo sobre a escola
Belmira Rita Magalhães. Palavras-chave: memória discursiva; interdiscurso; poder; historicidade; formações discursivas; ideologia. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação Superior.

Mestrado em Letras e Lingüística

1994 - 1997

Universidade Federal de Alagoas
Título: Efeitos (in) Esperados na Produção de Cartas,Ano de Obtenção: 1997
Orientador: Marisa Silva Bernardes Pereira
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas, FAPEAL, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

VI Seminário Nacional de Educação E Movimentos Sociais e SAberes e Práticas em Educação Popular.Educação de Jovens e Adultos: inclusão ou adaptação. 2011. (Seminário).

XX ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE. 2011. (Encontro).

VI Encontro de Pesquisa em Educação e Alagoas e I Encontro da Associação Nacional de Pesquisa e Administração da Educação/AL.Políticas Públicas: História e discurso - a Análise do Discurso na Pesquisa Educacional. 2011. (Encontro).

Semana de Pedagogia 2011 da Universidade Federal de Alagoas.Comissão Científica. 2011. (Encontro).

VI Encontro de Pesquisa em Educação e Alagoas e I Encontro da Associação Nacional de Pesquisa e Administração da Educação/AL.Coordenação e Avaliação de Comunicação Oral "Processos Educativos". 2011. (Encontro).

VII Colóquio Paulo Freire - Estudos e Pesquisas. Leitura e Escrita na Sala de aula de EJA: decodificação ou produção de sentidos?. 2010. (Congresso).

II Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea- Processos pedagógicos e produção do conecimento. A formação do professor e a violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes. 2010. (Congresso).

Congresso Acadêmico 2010. Sociedade, Educação e Discurso. 2010. (Congresso).

V Encontro de Pesquisa em Educação em Alagoas.Análise do discurso em Educação: caminhos teórico - metodológicos. 2010. (Encontro).

V Encontro de Pesquisa em Educação em Alagoas.A violência contra crianças e adolescentes na concepção de uma educadora: uma análise do discurso. 2010. (Encontro).

II Encontro Internacional de Pedagogia.Políticas Públicas em Educação:diretrizes e pressupostos em discussão. 2010. (Encontro).

V Encontro de Pesquisa em Educação em Alagoas.A violência contra crianças e Adolescentes na concepção de uma educadora: uma análise do discurso. 2010. (Encontro).

II Fórum Internacional de Análise do Discurso.Análise do discurso de uma educadora sobre o atendimento à criança e ao adolescente violentados. 2010. (Outra).

II Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea Processos Pedagógicos e Produção do Conhecimento.A formação do professor e a violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes. 2010. (Outra).

Semana de Pedagogia.Políticas Públicas em Educação: diretrizes e pressupostos em discussão.. 2010. (Outra).

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica.Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica. 2010. (Outra).

III Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas -EPEAL.Escolarização Média para Pessoas Jovens e Adultas. 2008. (Encontro).

Semana de Pedagogia 2008 e I Encontro Internacional de Pedagogia.Leitura como Prática Social. 2008. (Encontro).

III Encontro de Pesquisa em Educação em Alagoas.Escolarização Média para Pessoas Jovens e Adultas. 2008. (Encontro).

IV Seminário A Formação do Pedagogo: desafios e perspectivas.coordenação e apresentação oral sobre estágio supervisionado. 2007. (Seminário).

II Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas.Uma Reflexão sobre o Estágio Curricular no Curso de Pedagogia. 2007. (Encontro).

18º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Memória e esquecimento, encontros e desencontros, inscritos no discurso. 2007. (Encontro).

II Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas.Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas. 2007. (Encontro).

V ELFE.A Escola e a Leitura como Prática Social: um trabalho possível. 2006. (Encontro).

I Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas.Políticas públicas, história e discurso. 2006. (Encontro).

I Colóquio Internacional de Análise do Discurso.Sentidos (Re)Veladores. 2006. (Outra).

O Campo da AD no Brasil: mapeando conceitos, confrontando limites.II Seminário de Estudos em Análise de discurso. 2005. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Ana Paula Araujo Da Silva

CAVALCANTE, M. S. A. O.; LAMEIRAS, Maria Stela Torres Barros;FLORENCIO, A. M. G.. Educação de Jovens e Adultos: práticas discursivas. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Lucas Cassimiro Braga

LAMEIRAS, Maria Stela Torres Barros;FLORENCIO, A. M. G.; CAVALCANTE, M. S. A. O.. Histórias Contadas, histórias vividas: um estudo sobre os movimentos discursivos acerca das tragédias das chuvas em Alagoas e Pernambuco no ano de 2010. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Joana D'Arc Ferreira de Macêdo

FLORENCIO, A. M. G.; DIOGENES, E. M. N.; SILVA SOBRINHO, H. F.. (Novo) Exame Nacional do Ensino Médio: discurso, ideologia, práticas e intenções. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Julio César Albuquerque da Rocha

AMARAL, Maria Virgìnia Borges;FLORENCIO, A. M. G.; SOBRINHO, Helson Flávio. Produção de sentidos em contexto escolar: o atravessamento da ideologia na paráfrase discursiva. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Elizângela Patrício da Silva

CAVALCANTE, M. S. A. O.;FLORENCIO, A. M. G.; SOBRINHO, Helson Flávio. Projovem urbano. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Ana Patricia Santana Rosa de Lima

CAVALCANTE, M. S. A. O.;FLORENCIO, A. M. G.; SOBRINHO, Helson Flávio. Discurso dos Egressos do Curso técnico em Agropecuária do IFPE: desvelamento e produção de sentidos. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Corina Prado Basilio

BERTHOLD, Maria Edna de Lima; JIMENEZ, Maria Susana Vasconcelos;FLORENCIO, A. M. G.. E-TEC Brasil: a educação a serviço do capital. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Corina Prado Basilio

BERTHOLD, Maria Edna de Lima; JIMENEZ, Maria Susana Vasconcelos;FLORENCIO, A. M. G.. E-TEC BRASIL: A EDUCAÇÃO A SERVIÇO DO CAPITAL. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Lidiane dos Santos Barbosa

FLORENCIO, A. M. G.; SANTOS, I. M.; SOBRINHO, Helson Flávio. As práticas discursivas do professor, diante da violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Valmir Nunes Costa

FLORENCIO, A. M. G.; SILVEIRA, M. I. M.; ZOZZOLI, Rita Maria Dinis. Os Gêneros Discursivos no Processo de Letramento: considerações etnográficas relativas ao ensino-aprendizagem de língua materna. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Ahiranie Sales dos Santos Manzoni

MAGALHAES, B. R.; SOBRINHO, Helson Flávio;FLORENCIO, A. M. G.. Discurso e Mídia: os efeitos de sentido no discurso radiofônico. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Natália Santos Freitas

FLORENCIO, A. M. G.; CAVALCANTE, M. S. A. O.; Araújo, Raquel Dias. As Reformas da Universidade Pública Brasileira e o Movimento Estudantil: uma abordagem discursiva. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Daniela Botti da Rosa

FLORENCIO, A. M. G.; AMARAL, Maria Virgìnia Borges; MAGALHAES, B. R.. Sobre o processo educacional da criança e a literatura infantil: análise do conto. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Luciano Taveira de Azevedo

FLORENCIO, A. M. G.; ZOZZOLI, Rita Maria Dinis; TAVARES, Roseanne Rocha. Discurso e leitura: as atividades de compreensão no livro didático do ensino médio português: linguagens. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Andréa Giordana da Silva Araújo

FLORENCIO, A. M. G.; SOBRINHO, Helson Flávio; FREITAS, Marinaide Lima de Queiroz. Ensino Médio em Educação de Jovens e Adultos - EJA: desvelando discursos no Projeto Avançar. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Maria Luiza Morais Regis Bezerra Ary

FLORENCIO, A. M. G.; CAVALCANTE, M. S. A. O.; SOBRINHO, Helson Flávio. Aos Loucos o Hospício X Extinguam os manicômios: o discurso da reforma psiquiátrica no Brasil. 2009. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Ricardo Augusto da Silva

FLORENCIO, A. M. G.; CAVALCANTE, M. S. A. O.; SOBRINHO, Helson Flávio. Educadores(as) Sociais de Rua: discursos a (des)velar. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Maria Liége Crisóstomo da Silva

CAVALCANTE, M. S. A. O.;FLORENCIO, A. M. G.; SOBRINHO, Helson Flávio. O Discurso da Educação Inclusiva em Tempos Neoliberais: a nova (de) limitação do campo educativo na lógica excludente. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Giuliano Martins Porto de Souza

CAVALACANTE, M. S. A. O.;FLORENCIO, A. M. G.; SOBRINHO, Helson Flávio. Discurso dos manuais de imprensa: o controle de sentidos cerceando o sujeito jornalista. 2009. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Fabiano Duarte Machado

CAVALACANTE, M. S. A. O.;FLORENCIO, A. M. G.; SOBRINHO, Helson Flávio. Os limites do discurso da igualdade racial no Brasil. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Gerson Maciel Guimarães

CAVALCANTE, M. S. A. O.;FLORENCIO, A. M. G.. "O ENSINO TECNOLÓGICO NO BRASIL: PERCURSO HISTÓRICO E DISCURSO". 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Márcio Ferreira Calheiros

FLORENCIO, A. M. G.; MAGALHAES, B. R.; CAVALCANTE, M. S. A. O.. "O(S) SENTIDO(S) DE DEMOCRACIA NO DISCURSO DO PARTIDO DOS TRABALHADORES". 2008. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Marcia Magali Menezes de Oliveira

ALBUQUERQUE, M. R. O.;FLORENCIO, A. M. G.; CAVALCANTE, M. S. A. O.. Os Sentidos da Violência: uma leitura dos discursos sobre a guerra entre EUA e Iraque. 2008. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Ana Maria dos Santos

FLORENCIO, A. M. G.; CAVALCANTE, M. S. A. O.; SOBRINHO, Helson Flávio. O Discurso Construtivista como Norteador da Qualidade do Processo de Ensino e Aprendizagem. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Maria Luiza Morais Regis Bezerra Ary

FLORENCIO, A. M. G.; CAVALCANTE, M. S. A. O.; SOBRINHO, Helson Flávio. "Aos Loucos, o Hospício" X "Extinguam os Manicômios: o discurso da reforma psiquiátrica no Brasil. 2008. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Edite Luzia de Almeida Vasconcelos

FLORENCIO, A. M. G.. O Discurso Religioso e a constituição da identidade das missionárias evangélicas batistas. 2008. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Tatiana Magalhães Florêncio

FLORENCIO, A. M. G.; CAVALCANTE, M. S. A. O.. "A EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR PRIVADO EM ALAGOAS: UM PANORAMA PÓS-LDB". 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Rita Magna de Almeida Reis Lôbo de Vasconcelos

CAVALACANTE, M. S. A. O.; MAGALHAES, B. R.; LAMEIRAS, Maria Stela Torres Barros; DE NARDI, Fabiele Stockmans;FLORENCIO, A. M. G.. "Brasil alfabetizado! A educação mudando o Brasil": uma análise discursiva. 2012. Tese (Doutorado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Tatiana Magalhães Florêncio

FLORENCIO, A. M. G.; CAVALCANTE, M. S. A. O.; MAGALHAES, B. R.; AMARAL, Maria Virgìnia Borges. Os Sentidos de Público na Política Educacional do Governo Lula: um estudo discursivo. 2012. Tese (Doutorado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: LUCIANO ACCIOLY LEMOS MOREIRA

FLORENCIO, A. M. G.; CAVALCANTE, M. S. A. O.; MAGALHAES, B. R.; SOBRINHO, Helson Flávio; Zandwais. A (In) Sustentabilidade do discurso do desenvolvimento sustentável. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Maria Leônia Garcia Costa Carvalho

FLORENCIO, A. M. G.; MAGALHAES, B. R.; SOBRINHO, Helson Flávio; CAVALCANTE, M. S. A. O.; PEDROSA, Cleide Emilia Fayé. A Revista Renovação na Década de 1930: a construção de uma discursividade feminina. 2009. Tese (Doutorado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Rita de Cássia Souto Maior Siqueira de Lima

FLORENCIO, A. M. G.; ALVES, Maria da Penha Casado; COSTA, Januacele Francisca da; ZOZZOLI, Rita Maria Dinis; TAVARES, Roseanne Rocha. As constituições de ethos e os discursos envolventes no ensino de línguaportuguesa em contexto de pesquisa-ação. 2009. Tese (Doutorado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: HEDER CLEBER DE CASTRO RANGEL

FLORENCIO, A. M. G.; MAGALHAES, B. R.; SOBRINHO, Helson Flávio; CAVALCANTE, M. S. A. O.. Nossos Comerciais, por favor! uma análise discursiva sobre a linguagem publicitária. 2009. Tese (Doutorado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Valquíria Claudete Machado Borba

FLORENCIO, A. M. G.; OLIVEIRA, Eduardo Calil; SILVEIRA, Maria Inez Matoso; FARIA, Núbia Rabelo Bakker; ZIMMER, Márcia Cristina. O Papel da interação entre a instrução implícita e explícita e do conhecimento do gênero textual conto de assombração do desenvoçvimento da produção textual de contos de assombração. 2009. Tese (Doutorado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Elisabeth Santa Rosa de Medeiros

FLORENCIO, A. M. G.. "COMPREENSÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS: O DESVELAR DE UMA PRÁTICA AVALIATIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL". 2008. Tese (Doutorado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Maria Leônia Garcia Costa

FLORENCIO, A. M. G.; SOBRINHO, Helson Flávio; PEDROSA, Cleide Emilia Fayé. A Revista Renovação na Década de 1930. 2008. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Rita Magna de Almeida Reis Lôbo de Vasconcelos

CAVALCANTE, M. S. A. O.;FLORENCIO, A. M. G.; MAGALHAES, B. R.. Brasil Alfabetizado! A educação mudando o Brasil: uma análise discursiva. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: HEDER CLEBER DE CASTRO RANGEL

FLORENCIO, A. M. G.; CAVALCANTE, M. S. A. O.; MAGALHAES, B. R.; SOBRINHO, Helson Flávio. Nossos Comerciais, por favor! uma análise discursiva sobre a linguagem publicitária. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: HEDER CLEBER DE CASTRO RANGEL

FLORENCIO, A. M. G.; MAGALHAES, B. R.; CAVALCANTE, M. S. A. O.; SOBRINHO, Helson Flávio. Nossos Comerciais, por Favor! uma análise discursiva sobre a linguagem publicitária. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Mrília Rocha Vieira

FLORENCIO, A. M. G.; SILVA SOBRINHO, H. F.; LAMEIRAS, Maria Stela Torres Barros. Discurso Oficial e práticas pedagógicas: uma análise discursiva do processo de subjetivação na educação de jovens e adultos. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Ana Paula Araujo Da Silva

FLORENCIO, A. M. G.; CAVALACANTE, M. S. A. O.; LAMEIRAS, Maria Stela Torres Barros. Educação de jovens e adultos: práticas discursivas. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Joana D'Arc Ferreira de Macêdo

FLORENCIO, A. M. G.; SILVA SOBRINHO, H. F.; DIOGENES, E. M. N.. Análise Discursiva do Novo ENEM. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: concluintes do curso de pós-graduação "Lato Sensu" Formação

FLORENCIO, A. M. G.. Curso de Especialização em Formação para a Docência do Ensino Superior. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação Em Nível de Especialização) - Centro de Estudos Superiores de Maceió.

Aluno: Juliana Maria da Silva

MELO, K. M. S.; AMORIM, Roseane;FLORENCIO, A. M. G.. A Instrução Pública e a Profissão Docente nas Últimas Décadas do Império. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Amanda Cássia da Silva e Juliana Maria Pereira das Neves

RIBEIRO, N. N. A.;FLORENCIO, A. M. G.. Os Gêneros Textuais do Livro Didático da Educação de Jovens e Adultos: análises e reflexões de uma coleção do 1o. segmento. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Ciógenes Rodrigues da Silva e Nayara dos Santos

FLORENCIO, A. M. G.; RIBEIRO, N. N. A.. A aquisição da leitura e da escrita no processo de aprendizagem. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Lara Camilla Felix da Silva,Josimilton Araújo da Silva Júnio

FLORENCIO, A. M. G.. Leitura e Escrita: o lugar do lúdico nas situações de aprendizagem no ensino fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Karla Luzia da Silva Menezes e Patrícia Santos Silva

TELMA, Edna; CAVALACANTE, M. S. A. O.;FLORENCIO, A. M. G.. A Tessitura Literária e a Intertextualidade nas obras do escritor Fabiano dos Santos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Maria Lilyane Oliveira de Araújo e Tâmara Bárbara Batista Sa

TELMA, Edna;FLORENCIO, A. M. G.; CAVALACANTE, M. S. A. O.. A Produção literária da escritora alagoana Ruth Quintella: contexto, texto e recepção. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Virgínia da Silva Melo

FLORENCIO, A. M. G.; CAVALACANTE, M. S. A. O.; SILVEIRA, M. I. M.. A produção textual em sala de aula de 6º ano do ensino fundamental: da teoria à prática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: VALÉRIA VICENTE DA SILVA

FLORENCIO, A. M. G.; LAMEIRAS, Maria Stela Torres Barros; MEDEIROS, Elisabeth Santa Rosa. Entre teoria e prática: reflexões de abordagens em sala de aula. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Ana Paula Araújo da Silva e Suele Regina Silva Pinheiro

FLORENCIO, A. M. G.. Um olhar discursivo sobre a prática pedagógica de EJA em escolas da rede oficial do Estado de Alagoas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Úrsula Aguiar Ribeiro

FARIA, Núbia Rabelo Bakker;FLORENCIO, A. M. G.. O Jogo de Palavras nas Histórias das Crianças em Processo de Alfabetização:marcas de suspense, assombração e mistério. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Ana Mércia Nascimento Cavalcante

FLORENCIO, A. M. G.; CAVALCANTE, M. S. A. O.; SILVEIRA, M. I. M.. A coesão Referencial em Produções Textuais de Alunos do 3º Ano do Ensino Médio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Edmilson Aureliano dos Santos

RIBEIRO, Nadja Naira Aguiar; OLIVEIRA, Cristiano Lessa de;FLORENCIO, A. M. G.. Concepções de Avaliação da Aprendizagem Escolar dos Professores de Língua Portuguesa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

FLORENCIO, A. M. G.; FREITAS, M. A. S.. PROFESSOR SUBSTITUTO- ASSISTENTE. 2012. Universidade Federal de Alagoas.

FLORENCIO, A. M. G.. "FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ENSINO DE CIÊNCIAS". 2008. Universidade Federal de Alagoas.

FLORENCIO, A. M. G.; Elton Fireman. Ensino de Matemática para os anos iniciais. 2008. Universidade Federal de Alagoas.

FLORENCIO, A. M. G.. Professor Substituto. 2007. Universidade Federal de Alagoas.

FLORENCIO, A. M. G.; SILVEIRA, M. I. M.; CAVALCANTE, M. A. S.. Concurso para Professor Substituto. 2006. Universidade Federal de Alagoas.

FLORENCIO, A. M. G.; CAVALCANTE, M. A. S.. Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa. 2006. Universidade Federal de Alagoas.

Orientou

Suele Regina Silva Pinheiro

O discurso da inclusão reproduzindo a desigualdade:: a EJA entre o direito legal e o real; Início: 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Joana Macedo

O Discurso do ENEM; Início: 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Ldiane dos Santos Barbosa

A prática discursiva do professor frente à violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes; Início: 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Bartolomeu Melo Brito

Análise do funcionamento discursivo nos Parâmetros Curricularesa Nacionais para Língua Estrangeira; Início: 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Silvio da Silva Pena

A atuação dos egressos do curso de design gráfico do IFPE no mundo do trabalho; Início: 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Sandra Carla Barbosa Nobre Araújo e Dayane Mara Silva Araújo

A leitura na escola; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Maria Witalla da Silva Costa

Avaliação Diagnóstica no Ensino de Língua Portuguesa; Início: 2009; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Patricia Candida da Silva

A leitura como produção de sentidos; Início: 2009; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Cinthia Gabriellla dos Santos

A leitura em escolas da rede pública: para além da leitura da palavra; Início: 2014; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Regina Brito Mota dos Santos

A leitura em escolas da rede pública:para além da leitura da palavra; Início: 2014; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Ricarte Soares Barboza

A leitura em escolas da rede pública:para além da leitura da palavra; Início: 2014; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Cassia Roberta da Silva Maranhão Lins

A Leitura em escolas da rede pública estadual: concepções e práticas; Início: 2013; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Suele Regina Silva Pinheiro

Educação de Jovens e Adultos: desvelando discursos, buscando caminhos; Início: 2008; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; (Orientador);

Lidiane dos Santos Barbosa

As práticas discursivas do professor diante da violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Ana Maria Gama Florencio;

Bartolomeu Melo Brito

Parâmetros Cirrriculares Nacionais: funcionamento do discurso norteador do ensino de línguas estrangeiras modernas; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria Gama Florencio;

Silvio da Silva Pena

O Discurso dos Egressos do Curso de Design Gráfico do IFPE; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Ana Maria Gama Florencio;

Andréa Giordana Araújo da Silva

Ensino Médio em Educação de Jovens e Adultos - EJA: desvelando discursos no Projeto Avançar; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Ana Maria Gama Florencio;

Ricardo Augusto da Silva

Educadores(as) Sociais de rua: discursos a (des)velar; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Ana Maria Gama Florencio;

Claudia Cristina Silva Medeiros

A Formação Docente na Educação de Jovens e Adultos:uma análise discursiva; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Ana Maria Gama Florencio;

Antônio Bernardo de Melo

A Coesão nas Produções Textuais de Alunos do 3o; Ano do Ensino Médio; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa) - Centro de Estudos Superiores de Maceió; Orientador: Ana Maria Gama Florencio;

Maria das Graças Monteiro e Lucy Costa de Melo

A Parábola do filho Pródigo; 1999; 32 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Ensino Religioso) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Ana Maria Gama Florencio;

Alane Medeiros da Cunha e Welisangela de Melo Vieira

O Papel do Coordenador pedagógico na formação continuada de professores da Educação Básica; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Ana Maria Gama Florencio;

ÉRIKA GISELY ROSENDO DA SILVA SUANE MARIA DE MOURA LIMA

Profissão docente: a sala de aula X a saúde do professor; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Ana Maria Gama Florencio;

Maria Juliana da Silva

Associação Nacional pela formação dos profissionais da educação: um discurso em contraponto; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Ana Maria Gama Florencio;

Patricia Candida da Silva

O trabalho com a leitura em sua relação com os leitores; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Ana Maria Gama Florencio;

Andréa Correia de Oliveira

Leitura Discursiva, Concepções e Prática; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Ana Maria Gama Florencio;

Ana Mércia Nascimento Cavalcante

A Coesão Referencial em Produções Textuais de Alunos do 3o; ano do Ensino Médio; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Ana Maria Gama Florencio;

Lucélia Maria dos Santos

Avaliação da Aprendizagem no Ensino de Língua Portuguesa; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Ana Maria Gama Florencio;

Maria de Fátima Marques Araujo

O Ensino de Língua Portuguesa em seu Aspecto Avaliativo; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Ana Maria Gama Florencio;

Erivânia Bezerra Gomes Oliveira

O Discurso da Propaganda; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Ana Maria Gama Florencio;

Erivânia Bezerra Gomes de Oliveira

O Discurso da Propaganda; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Ana Maria Gama Florencio;

Maria de Fátima Marques Araujo

O Ensino de Língua Portuguesa em seu Aspecto Avaliativo; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Ana Maria Gama Florencio;

Ane Rose Albuquerque Maia e Elielma Maria dos Santos

Interferências no Processo de Ensino /Aprendizagem Leitura e Escrita em EJA; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Ana Maria Gama Florencio;

Maria da Conceição Rocha Melo de Almeida

Construção da Linguagem Escrita nas Séries Iniciais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Ana Maria Gama Florencio;

Ivanice Gomes da Silva e Karine Neal de O

Santos; Leitura e Escrita como Produção de Sentido em EJA; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Ana Maria Gama Florencio;

Edilene Maria da Silva e Simone Patrícia da Silva Costa

O Papel da Leitura na Produção Textual; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Ana Maria Gama Florencio;

Adriana Rodrigues de Oliveira e Sebastiana Bispo de Oliveira

A Gestão Democrática da Educação; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Ana Maria Gama Florencio;

Maria Sônia da Conceição e Noêmia Lima Cavalcante

Concepções de Leitura na Prática Escolar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Ana Maria Gama Florencio;

Cristiana Martins Macena e Evandra das Neves Vieira

Dificuldades Ortográficas na Escrita; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Ana Maria Gama Florencio;

Maria Auciliadora de Santana e Zuleide Gila da Rocha Moura

Diversidade de Textos para o Processo de Leitura nas Primeiras Séries do Ensino Fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Ana Maria Gama Florencio;

Cícero Nascimento Campos e Márcia Costa Santos

A Importãncia da Pedagogia de Projetos no Ensino de 1a; a 4a; Série; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Ana Maria Gama Florencio;

Cleverton Cláudio da Silva de Jesus e Jailson da Silva

O Letramento como Fenômeno Sócio-Cultural; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Ana Maria Gama Florencio;

Iara Núbia Cavalcante da Silva e Jácia magna Freitas Alves

Letramento nas Séries Iniciais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Ana Maria Gama Florencio;

Hubenilda dos Santos Neves

Leitura e Produção de Texto; 2001; 30 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Ana Maria Gama Florencio;

Produções bibliográficas

FLORENCIO, A. M. G. ; A Escola e a Leitura como Prática Social: um trabalho possível. Educação ((UFAL) , v. 01, p. 33-46, 2008.
FLORENCIO, A. M. G. ; A Leitura Discursiva e seus Múltiplos Efeitos de Sentido. Lingua(gem) , Macapá - Amapá, v. 02, n.01, p. 193-204, 2005.
FLORENCIO, A. M. G. ; O Enunciado e a Polifonia em Bakhtin. Leitura. Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras (UFAL) , Maceió - Alagoas, n.30, p. 237-253, 2005.
FLORENCIO, A. M. G. ; BARROS, A. M. A. ; OLIVEIRA, I. C. S. ; MELO, K. M. S. . O Estágio Supervisionado como Formação Continuada. Estágio Supervisionado: docência no Ensino Fundamental e Coordenação Pedagógica, Maceió- Alagoas, p. 28-32, 2005.
FLORENCIO, A. M. G. ; O discurso pedagógico/autoritário na constituição do sujeito. Leitura. Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras (UFAL) , v. 01, p. 61-75, 1999.
FLORENCIO, A. M. G. ; A Posição do sujeito:pedir ou reivindicar. Leitura. Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras (UFAL) , Maceió - Alagoas, n.17, p. 85-97, 1996.
FLORENCIO, A. M. G. ; Uso do Conector Que em Enunciados Sentenciais Subordinados, como Relativizador e como Complementador. Leitura. Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras (UFAL) , Maceió-Alagoas, v. 13/14, p. 44-72, 1995.
FLORENCIO, A. M. G. ; CAVALCANTE, M. S. A. O. (Org.) . A Educação de Jovens e Adultos: autonomia ou adaptação?. 1a.. ed. Campinas - São Paulo: Mercado de Letras, 2013. v. 1. 1000p .
FLORENCIO, A. M. G. ; CAVALCANTE, M. S. A. O. (Org.) ; DIOGENES, E. M. N. (Org.) . Políticas Públicas e estado Capitalista: diferentes olhares e discursos circulantes. 1a.. ed. Maceió - Alagoas: Edufal - Editora da Universidade Federal de Alagoas, 2013. v. 1. 324p .
FLORENCIO, A. M. G. ; MAGALHAES, B. R. ; CAVALCANTE, M. S. A. O. ; SOBRINHO, Helson Flávio . Análise do Discurso: fundamentos & prática. 01. ed. Maceió: Editora da Universidade Federal de Alagoas, 2009. v. 01. 131p .
FLORENCIO, A. M. G. ; A Voz do Poder no Jogo dos Sentidos: um estudo sobre a escola.. 1. ed. Maceió: EDUFAL, 2007. v. 300. 152p .
FLORENCIO, A. M. G. ; CAVALCANTE, M. S. A. O. . Discurso Político: silenciamento e mitificação. In: Ana Maria Gama Florencio; Elione Maria Nogueira Diógenes; Maria do Socorro Aguiar de Oliveira Cavalcante. (Org.). Políticas Públicas e estado Capitalista: diferentes olhares e discursos circulantes. 1a.ed.Maceió - Alagoas: Edufal - Editora da Universidade Federal de Alagoas, 2013, v. , p. 33-57.
FLORENCIO, A. M. G. ; A leitura e a escrita na sala de aula de EJA, como desvelamento da realidade social. In: Maria do Socorro Aguiar de Oliveira Cavalcante; Ana Maria Gama Florencio. (Org.). A Educação de Jovens e Adultos: autonomia ou adaptação. 1a.ed.Campinas, São Paulo: Mercado de Letras, 2013, v. , p. 131-155.
FLORENCIO, A. M. G. ; A heterogeneidade em textos produzidos no contexto escolar. In: Rita Maria Dinis Zozzoli. (Org.). Ler e produzir: discurso, texto e formação do sujeito leitor/produtor. 01ed.maceió: EDUFAL, 2002, v. 01, p. 105-128.
FLORENCIO, A. M. G. ; Memória e esquecimento, encontros e desencontros, inscritos no discurso. In: 18º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2007, Maceió. 18º EPENN, 2007.
FLORENCIO, A. M. G. ; Posições Oscilantes. In: XVIII Jornada de Estudos Lingüísticos, 2000, Salvador - Bahia. XVIII Jornada de Estudos Lingüísticos. fortaleza - Ceará: Impresnsa Universitária da Universidade Federal do Ceará, 2000. v. único. p. 123-123.
FLORENCIO, A. M. G. ; Efeitos (in)esperados na produção de cartas. In: III Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita, 1999, Maceió - alagoas. Os Múltiplos Usos da Língua. Maceió - Alagoas: EDUFAL, 1999. v. único. p. 602-605.
FLORENCIO, A. M. G. ; BARBOSA, L. S. . Análise do discurso de uma educadora sobre o atendimento à criança e ao adolescente violentados. In: II Fórum Internacional de Análise do Discurso, 2010, Rio de Janeiro. II Fórum Internacional de Análise do Discurso: discurso, texto e enunciação. Rio de Janeiro: Faculdade de Letras, Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas, 2010.
FLORENCIO, A. M. G. ; SILVA, J. M. . Educação de Jovens e Adultos: inclusão ou adaptação?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FLORENCIO, A. M. G. ; Políticas Públicas: história e discurso - a análise do discurso na pesquisa educacional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FLORENCIO, A. M. G. ; A formação Docente na Educação de Jovens e Adultos. Maceió - AL, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

FLORENCIO, A. M. G. ; consultora "ad hoc" da Edufal. 2012.

FLORENCIO, A. M. G. ; MELO, K. M. S. ; FREITAS, Maria Auxiliadora Silva . Manual de Orientação do Estágio Supervisionado na Modalidade Normal- nível médio, para os alunos do Curso de Pedagogia a Distância UAB/UFAL. 2012.

FLORENCIO, A. M. G. ; A (in)sustentabilidade do Discurso para o Desenvolvimento Sustentável. 2007.

FLORENCIO, A. M. G. ; Discurso, Ideologia e Sujeito. 2007.

FLORENCIO, A. M. G. ; CAVALCANTE, M. S. A. O. ; MELO, K. M. S. . Políticas Públicas: história e discurso - a análise do discurso na pesquisa educacional. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FLORENCIO, A. M. G. ; CAVALCANTE, M. S. A. O. ; MELO, K. M. S. . Políticas Públicas em Educação. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FLORENCIO, A. M. G. ; MAGALHAES, B. R. ; CAVALCANTE, M. S. A. O. ; SOBRINHO, Helson Flávio . Sociedade, Educação e Discurso. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FLORENCIO, A. M. G. ; CAVALCANTE, M. S. A. O. ; MELO, K. M. S. . Análise do discurso em educação: caminhos teóricos-metofdológicos. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FLORENCIO, A. M. G. ; NASCIMENTO, J. S. . A prática pedagógica de professores da educação básica: um olhar discursivo. 2013. (Relatório de pesquisa).

FLORENCIO, A. M. G. ; MELO, K. M. S. ; FREITAS, M. A. S. . A FORAMÇÃO DE PROFESSORES E A ESCOLA NORMAL. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MANUAL DE OREIENTAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III NA MODALIDADE NORMAL-NÍVEL MÉDIO).

FLORENCIO, A. M. G. ; SILVA, Beatriz Araújo da . O discurso de professores da educação básica em sua prática pedagógica cotidiana. 2012. (Relatório de pesquisa).

FLORENCIO, A. M. G. ; RIBEIRO, José Geraldo G.B. ; RIBEIRO, N. N. A. . avaliação de relatórios de professores em estágio probatório. 2012. (comissão de avaliação de estágio probatório).

CAVALCANTE, M. S. A. O. ; SOBRINHO, Helson Flávio ; FLORENCIO, A. M. G. . Análise do Discurso no Brasil: reflexões acerca de sua construção teórico-metodológica - Revista Leitura PPGLL. 2012. (Parecer para publicação).

FLORENCIO, A. M. G. ; Projetos do Programa Institucional de bolsas de iniciação científica. 2012. (avaliação de Projetos PIBIC).

SILVA, Beatriz Araújo da ; FLORENCIO, A. M. G. . O Dicurso de Professores da Educação Básica em sua prática pedagógica cotidiana. 2011. (Avaliação de relatórios parciais do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC).

MONTEIRO, Lúcia Cristina Silveira ; RIBEIRO, N. N. A. ; FLORENCIO, A. M. G. . Estágio Probatório. 2011. (Comissão de Avaliação).

MENEZES, Karla Luzia da Silva ; FLORENCIO, A. M. G. . O DISCURSO DE QUALIDADE E COMPETÊNCIAS NAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA.. 2011. (Avaliação de relatórios parciais do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC).

SILVA, J. M. ; FLORENCIO, A. M. G. . O DISCURSO DE QUALIDADE E COMPETÊNCIAS NAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA.. 2011. (Avaliação de relatórios parciais do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC).

FLORENCIO, A. M. G. ; Análise do discurso em Educação: caminhos teórico - metodológicos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PINHEIRO, Suele Regina Silva ; FLORENCIO, A. M. G. . Educação de Jovens e Adulto: desvelando discursos, buscando caminhos. 2010. (Relatório de pesquisa).

FLORENCIO, A. M. G. ; integrante da comissão científica. 2010. (Comissão organizadora).

FLORENCIO, A. M. G. ; Relatórios PIBIC. 2010. (Avaliação de relatórios parciais do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC).

FLORENCIO, A. M. G. ; PINHEIRO, Suele Regina Silva . Educação de Jovens e Adultos: desvelando dicursos, buscando caminhos. 2009. (Relatório de pesquisa).

FLORENCIO, A. M. G. ; Semana de Pedagogia. 2009. (Comissão organizadora).

FLORENCIO, A. M. G. ; PINHEIRO, Suele Regina Silva . Educação de Jovens e Adultos: desvelando discursos, buscando caminhos.. 2008. (Relatório de pesquisa).

FLORENCIO, A. M. G. ; GUSMÃO, Cenira Nascimento . Educação de Jovens e Adultos:autonomia ou adaptação. 2007. (Relatório de pesquisa).

FLORENCIO, A. M. G. ; Discurso, Ideologia e Sujeito. 2007. (Parecer de livro para publicação).

FLORENCIO, A. M. G. ; A (in)Sustentabilidade do Discurso para o Desenvolvimento Sustentável do Banco Mundial. 2007. (Parecer de artigo).

FLORENCIO, A. M. G. ; O Enunciado e a Polifonia em Bakhtin. 2002 (pesquisa) .

FLORENCIO, A. M. G. ; Oscilação de Posições do Sujeito na Escola. 2001 (apresentação em congresso) .

FLORENCIO, A. M. G. ; Língua e Leitura: concepções e prática pedagógica. 2000 (texto didático) .

FLORENCIO, A. M. G. ; O Texto Literário na Sala de Aula. 2000 (texto didático) .

FLORENCIO, A. M. G. ; O Processo de Avaliação no Ensino de Língua Portuguesa. 2000 (texto didático) .

FLORENCIO, A. M. G. ; Planejamento de Ensino: pressupostos teóricos e conseqüências na prática escolar. 2000 (texto didático) .

Projetos de pesquisa

2013 - Atual

A Leitura em escolas da rede pública estadual: concepções e práticas, Descrição: Buscam-se, nessa pesquisa, as condições de produção que sustentam e dão lugar a práticas que, na maioria das vezes, vêm apontando para a reprodução, com bases na leitura imanente ao texto, mecânica e estática. Tenciona-se, ainda, após a observação e análise das práticas referidas, estabelecer um espaço de interlocução com as escolas pesquisadas, para estabelecer uma ressignificação que poderá resultar numa visão histórica da língua e no cumprimento de funções sociais inerentes à escola. Nesse sentido, o discurso veiculado na prática pedagógica oferece um espaço de investigação, na interlocução que ocorre entre as áreas da Educação e da Linguagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Maria Gama Florencio - Coordenador / Dayane Mara Silva Araújo - Integrante / Sandra Carla Barbosa Nobre de Albuquerque - Integrante.
2012 - 2013

O discurso de professores da educação básica em sua prática pedagógica, Descrição: Este projeto integra o PIBIC e faz parte da linha de pesquisa História e Política da Educação, do Programa de Pós-Graduação em Educação do Centro de Educação da Universidade Federal de Alagoas tendo como objetivo dar continuidade a uma investigação acerca das políticas públicas de formação de professores da educação básica, modalidade normal, mediante análise dos discursos dos referidos professores, considerando as marcas que evidenciam sua formação, o lugar social de onde falam e como se vêem no desempenho de sua profissão. Nossa pretensão, através do presente projeto, é averiguar até que ponto os discursos dos professores, a partir de sua identificação como profissionais, se dão, ou não, na direção de formar alunos, como cidadãos transformadores na (da) sociedade onde se inserem. Assim sendo, o citado projeto pretende analisar os processos de significação correntes, nos citados discursos, buscando as condições de produção que os sustentam e dão lugar a práticas que, na maioria das vezes, contribuem para a reprodução do discurso da classe dominante que não lhes permite compreender o seu papel como profissionais da educação. Nesse sentido, o discurso se constitui um espaço de investigação na interlocução que ocorre entre as áreas da Educação e da Linguagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Maria Gama Florencio - Coordenador / Juliana Sena do Nascimento - Integrante / Débora Karla Barbosa Araújo - Integrante.
2011 - 2012

O Discurso de Professores da Educação Básica em sua prática pedagógica cotidiana, Descrição: Este projeto integra o PIBIC e faz parte da linha de pesquisa História e Política da Educação, do Programa de Pós-Graduação em Educação do Centro de Educação da Universidade Federal de Alagoas tendo como objetivo dar continuidade a uma investigação acerca das políticas públicas de formação de professores da educação básica, modalidade normal, mediante análise dos discursos dos referidos professores, considerando as marcas que evidenciam sua formação, o lugar social de onde falam e como se vêem no desempenho de sua profissão. Nossa pretensão, através do presente projeto, é averiguar até que ponto os discursos dos professores, a partir de sua identificação como profissionais, se dão, ou não, na direção de formar alunos, como cidadãos transformadores na (da) sociedade onde se inserem. Assim sendo, o citado projeto pretende analisar os processos de significação correntes, nos citados discursos, buscando as condições de produção que os sustentam e dão lugar a práticas que, na maioria das vezes, contribuem para a reprodução do discurso da classe dominante que não lhes permite compreender o seu papel como profissionais da educação. Nesse sentido, o discurso se constitui um espaço de investigação na interlocução que ocorre entre as áreas da Educação e da Linguagem. . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Maria Gama Florencio - Coordenador / Beatriz Araújo da Silva - Integrante.
2010 - 2011

O discurso de qualidade e competências nas políticas de formação de professores para educação básica, Descrição: Este projeto integra a linha de pesquisa História e Política da Educação, do Programa de Pós-graduação em Educação do Centro de Educação da Universidade Federal de Alagoas e tem como objetivo promover investigações acerca das políticas públicas de formação de professores para o Ensino Fundamental e Médio, modalidade Normal, mediante análise dos discursos que as sustentam. Tendo como objetivo mapear e analisar os processos de significação que orientam as citadas políticas, este projeto estudará o discurso e sua materialidade significante (o texto). Ester espaço de investigação o discurso abrange várias áreas temáticas, possibilitando uma constante interlocução com as ciências humanas. No âmbito do referido projeto, essa interlocução ocorrerá entre as áreas da Educação e da Linguagem. Diante de mais um momento de reformas educacionais, consubstanciadas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica, colocamo-nos algumas questões para as quais buscaremos respostas ao longo desse trabalho: qual a concepção de formação enfatizada nessas políticas? Em que condições sociais e históricas são definidas? A que exigências atende? Qual a matriz pedagógica que lhes dá sustentação? Para responder a essas questões empreenderemos um percurso que se caracteriza por constantes idas e vindas por caminhos convergentes o da história e o do discurso. Partindo do pressuposto de que todo discurso é ideológico, portanto tem por objetivo o convencimento, cuja finalidade é conduzir seus interlocutores à adesão de suas propostas, pretendemos, nessa pesquisa, analisar de que lugar social são ressignificados os conceitos de qualidade, formação profissional e competências, contidos nas propostas de reformulação dos cursos de formação de professores para a educação básica. Estudaremos o discurso e sua materialidade significante, historicamente produzida, problematizando os sentidos que o atraves. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Ana Maria Gama Florencio - Integrante / Maria do Socorro Aguiar de Oliveira Cavalcante - Coordenador / Kátia Maria Silva de Melo - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Alagoas - Bolsa.
2009 - 2010

Educação de Jovens e Adultos: desvelando discursos, buscando caminhos, Descrição: O projeto tem por objetivo dar continuidade a uma investigação acerca das políticas públicas para a Educação de Jovens e Adultos no Estado de Alagoas, mediante análise dos discursos dos professores, considerando as marcas que evidenciam sua formação, o lugar social de onde falam e como veem o aluno trabalhador.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Maria Gama Florencio - Integrante / maria do socorro aguiar de o. cavalacante - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas - Bolsa / Universidade Federal de Alagoas - Bolsa.
2008 - 2009

Educação de Jovens e Adultos: desvelando discursos, buscando caminhos, Descrição: O projeto tem por objetivo dar continuidade a uma investigação acerca das políticas públicas para a Educação de Jovens e Adultos no Estado de Alagoas, mediante análise dos discursos dos professores, considerando as marcas que evidenciam sua formação, o lugar social de onde falam e como veem o aluno trabalhador.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Maria Gama Florencio - Integrante / Maria do Socorro Aguiar de Oliveira Cavalcante - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Alagoas - Bolsa.
2007 - 2008

Educação de Jovens e Adultos: autonomia ou adaptação?, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Maria Gama Florencio - Integrante / Maria do Socorro Aguiar de Oliveira Cavalcante - Coordenador.

Prêmios

2009

Excelência Acadêmica, Universidade Federal de Alagoas.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Alagoas, Centro de Educação. , Campus A. C. Simões -Centro de Educação, Tabuleiro dos Martins, 57000-000 - Maceio, AL - Brasil, Telefone: (82) 3585398, Fax: (82) 3585378, URL da Homepage:

Experiência profissional

2001 - 2001

centro de estudos superiores de maceió

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 15

Atividades

07/2001 - 08/2001
Ensino, Curso de Pós Graduação Em Nível de Especialização, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Sintaxe do Português

2004 - Atual

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: professor efetivo, Enquadramento Funcional: professor adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2000 - 2002

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor Substituto, Carga horária: 40

Atividades

08/2005
Ensino, Letras e Lingüística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Discurso na Pesquisa Educacional, Semântica Discursiva
04/2000
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino Médio; Planejamento, Currículo e Avaliação; Didática, Análise do Discurso, Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa, Língua Portuguesa

2000 - 2000

Fundação Universidade Estadual de Alagoas

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 15

Atividades

04/2000 - 05/2000
Ensino, Especialização Em Metodologia de Ensino de Língua, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Língua, textualidade e gramática

1969 - 2000

Governo do Estado de Alagoas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 40

Atividades

09/1979 - 11/1998
Treinamentos ministrados .,Treinamentos ministrados, Aperfeiçoamento para professores de Língua Portuguesa, Técnicas de Redação
06/1992 - 10/1998
Outras atividades técnico-científicas .,Atividade realizada, membro da Equipe de Planejamento e Análise de Projetos do Departamento de Ensino.
04/1991 - 06/1992
Conselhos, Comissões e Consultoria, .,Cargo ou função, Membro de comissão.
01/1989 - 06/1992
Conselhos, Comissões e Consultoria, .,Cargo ou função, Diretora Geral.
04/1969 - 01/1987
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa