Bianca Scalon Peres de Paula

Mestre em Educação Sociocomunitária pelo UNISAL - Americana (2016), Psicopedagoga Clínica pelo Unisal - Americana (2014), pedagoga habilitada em Educação Especial, área de deficiência física e magistério para as séries iniciais do Ensino Fundamental pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, câmpus de Marília (2002). Suas atividades de pesquisa se relacionam à educação especial, adaptação de material didático, moralidade. Integra o grupo de Pesquisa CAIPE - Conhecimento e Análise das Intervenções na Práxis Educativa Sociocomunitária. Atua no ensino superior, na área de educação especial, educação básica, Ensino Fundamental, dificuldades de aprendizagem. Atua como Psicopedagoga Clínica, em atenção às dificuldades de aprendizagem, acompanhamento de processos de inclusão, adaptação de material didático e instrucional.

Informações coletadas do Lattes em 25/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2014 - 2016

Centro Universitário Salesiano São Paulo
Título: A construção da moralidade pelo aluno com deficiência intelectual: Perspectivas na Educação Sociocomunitária,Ano de Obtenção: 2016
Maria Luísa Amorim Costa Bissoto.Palavras-chave: Educação Especial; Educação Inclusiva; Educação sociocomunitária; Autonomia moral.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Especial.

Especialização em Psicopedagogia

2012 - 2014

CENTRO UNIVERSITARIO SALESIANO DE AMERICANA
Título: A literatura infantil adaptada na inclusão do aluno portador de Transtornos do Espectro do Autismo: o papel do Psicopedagogo.
Orientador: Marta Maria Pasquali Mancini

Graduação em Pedagogia

1998 - 2002

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A concepção dos professores da Rede Municipal de Ensino de Marília sobre a inclusão.
Orientador: Lúcia Pereira Leite
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

1995 - 1997

EE DR. HEITOR PENTEADO

Ensino Fundamental (1º grau)

1987 - 1994

Escola Santa Tereza

Formação complementar

2015 - 2015

Organização, registro e produção intelectual. (Carga horária: 3h). , Centro Universitário Salesiano de Americana, UNISAL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco.

Participação em eventos

Congresso Internacional Salesiano de Educação - CONISE e Seminário do IUS Education Group 2ª Fase. A literatura infantil adaptada na educação inclusiva do aluno autista: Uma questão de direito ao conhecimento. 2013. (Congresso).

XIII Mostra de Produção Científica e V Mostra de Responsabilidade Social.Adaptação de material pedagógico na Educação Inclusiva: Alternativas de comunicação e ação para o aluno autista. 2013. (Outra).

XIII Mostra de Produção Científica e V Mostra de Responsabilidade Socialdo.Adaptação de material pedagógico na educação inclusiva: alternativas de comunicação e ação para o aluno autista. 2013. (Outra).

XII Mostra de Produção Científica UNISAL.A literatura infantil adaptada na educação inclusiva do aluno autista. 2012. (Outra).

XXI Semana da Educação. 2009. (Outra).

6ª Jornada de Educação do Interior Paulista. 2005. (Outra).

Congresso Internacional sobre Competências na Educação. 2005. (Congresso).

5ª Jornada de Educação do Interior Paulista. 2004. (Outra).

2º Congresso de Extensão Universitária da Unesp. Atividades de Sala de Espera: Proposta de Trabalho Interativo com Grupo de Mães. 2002. (Congresso).

I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Educação Inclusiva: Concepção dos Professores do Ensino Regular. 2002. (Congresso).

VI Jornada de Educação Especial.Atividades de Sala de Espera: Proposta de Trabalho Interativo com Grupo de Mães. 2002. (Outra).

III Encontro de Educação do Oeste Paulista - Políticas Públicas: Diretrizes e Necessidades da Educação Básica.A Concepção dos Professores da Rede Regular de Ensino de Marília Sobre a Inclusão. 2001. (Encontro).

Seminário Internacional Sobre a Criança e o Jovem na América Latina. 2001. (Seminário).

VIII Jornada de Iniciação Científica do Câmpus de Marília.A Concepção dos Professores da Rede Regular de Ensino de Marília Sobre a Inclusão. 2001. (Outra).

XIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp. A Concepção dos Professores da Rede Regular de Ensino de Marília Sobre a Inclusão. 2001. (Congresso).

V Jornada de Educação Especial "Prof. Ernani Vidon" - Abordagem Multidisciplinar em Educação Especial. 2000. (Outra).

XI Jornada da APAE de Marília/VI Jornada do Núcleo da ABENEPI - Regional Marília - A Arte de Incluir: Desafios e Perspectivas. 2000. (Outra).

II Encontro Internacional de Informação, Conhecimento e Aprendizagem - Cultura, Comunicação e Educação. 1999. (Encontro).

III Simpósio em Filosofia e Ciência - Educação, Universidade e Pesquisa: Paradigmas do Conhecimento no Final do Milênio. 1999. (Simpósio).

Jornada Maurício Tragtenberg: Uma Vida para as Ciências Humanas. 1999. (Outra).

VIII Jornada Pedagógica - O curso de Pedagogia em questão. 1999. (Outra).

Participação em bancas

de PAULA, Bianca Scalon Peres. XII Mostra de Responsabilidade Social - UNISAL Amerciana. 2015.

de PAULA, Bianca Scalon Peres. XI Mostra de Responsabilidade Social - UNISAL Americana. 2014. Centro Universitário Salesiano São Paulo.

de PAULA, Bianca Scalon Peres. X Mostra de Responsabilidade Social - UNISAL Americana. 2013. Centro Universitário Salesiano São Paulo.

Produções bibliográficas

de PAULA, B.S.P. . A literatura infantil adaptada na educação inclusiva: alternativas de inclusão para o aluno autista numa perspectiva sociocomunitária. Revista de Ciências da Educação , v. 01, p. 97-107, 2014.
PAULA, B. S. P. . A construção da autonomia moral no aluno com deficiência intelectual:: Um enfoque histórico-cultural. In: XV Mostra de Produção Científica, 2015, Americana. XV Mostra de Produção Científica. Americana: UNISAL, 2015.
de PAULA, B.S.P. . A literatura infantil adaptada na educação inclusiva do aluno autista: Uma questão de direito ao conhecimento. In: Congresso Internacional Salesiano de Educaçao- CONISE e Seminário Intercontinental do IUS Education Group 2ª fase, 2013, Lorena - SP. Congresso Internacional Salesiano de Educaçao- CONISE e Seminário Intercontinental do IUS Education Group 2ª fase, 2013.
de PAULA, B.S.P. ; MUNHOZ, R. S. . A adaptação de material pedagógico na educação inclusiva: alternativas de comunicação e ação para o aluno autista. In: XIII Mostra de Produção Científica e V Mostra de Responsabilidade Social, 2013, Lorena. XIII Mostra de Produção Científica e V Mostra de Responsabilidade Social, 2013.
PERES, B. S. A. ; Camila Marengo Machado ; Lúcia Pereira Leite . A concepção dos professores da rede regular de ensino de Marília sobre a inclusão. In: III Encontro de Educação do Oeste Paulista, 2001, Marília. III Encontro de Educação do Oeste Paulista - Resumos, 2011. v. 1. p. 240-240.
PERES, B. S. A. ; Camila Marengo Machado ; Lúcia Pereira Leite . A concepção dos professores da rede regular de ensino de Marília sobre a inclusão. In: VII Jornada de Iniciação Científica do Câmpus de Marília, 2001, Marília. VII Jornada de Iniciação Científica do Câmpus de Marília - Resumos, 2001. v. 1. p. 102-102.
PERES, B. S. A. ; Camila Marengo Machado ; Lúcia Pereira Leite . A concepção dos professores da rede regular de ensino de Marília sobre a inclusão. In: XIII Congresso de Iniciação Científica, 2001, Bauru. XIII Congresso de Iniciação Científica - Ciências Humanas - Resumos, 2001. v. 1. p. 243-243.
de PAULA, B.S.P. . A literatura infantil adaptada na educação inclusiva do aluno autista. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
de PAULA, B.S.P. ; Carmenlis Henriques ; SANTOS, C. N. S. . O design de material adaptado para a educação inclusiva: um relato a partir do espectro autístico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PERES, B. S. A. ; Lúcia Pereira Leite ; Camila Marengo Machado . Educação inclusiva: concepção dos professores de ensino regular.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PERES, B. S. A. ; Camila Marengo Machado . Atividades de sala de espera: Proposta de trabalho interativo com grupo de mães. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PERES, B. S. A. ; Camila Marengo Machado . Atividades de sala de espera: Proposta de trabalho interativo com grupo de mães. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PERES, B. S. A. . A concepção dos professores da rede regular de ensino de Marília sobre a inclusão. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PERES, B. S. A. . A concepção dos professores da rede regular de ensino de Marília sobre a inclusão. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PERES, B. S. A. . A concepção dos professores da rede regular de ensino de Marília sobre a inclusão. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2019

Casa de Orientação e Assistência Social Seareiros de Jesus

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tècnico de Nível Superior - Pedagoga, Carga horária: 40

Outras informações:
Técnica de Serviço de Acolhimento Institucional de Crianças e Adolescentes (Pedagoga)

2015 - 2015

CENTRO UNIVERSITARIO SALESIANO DE AMERICANA

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente do curso lao sensu em Psicopedagogia, Carga horária: 4

Outras informações:
Docente do módulo de Introdução à Psicopedagogia.

2008 - 2011

Prefeitura Municipal de Americana

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de Educação Básica, atuando em Escola Especial, no atendimento a alunos autistas.

2006 - 2007

Prefeitura Municipal de Indaiatuba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora, atuando na Educação Infantil.

2004 - 2006

Prefeitura Municipal de Marília, PM/Marília

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 27, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de EMEF (Escola Municipal de Ensino Fundamental), atuando nas séries iniciais do Ensino Fundamental.