Jaelson Lopes da Silva

Possui Pós-graduação em PSICOPEDAGOGIA CLINICA E INSTITUCIONAL, Transtorno do Espectro Autista (TEA): Intervenção Precoce e Equipe Multidisciplinar, Educação Especial e Inclusiva e em Educação no Ensino de Matemática - Licenciatura plena em Matemática pela Universidade do Oeste Paulista (2004), Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Nove de Julho (2009), Licenciado em Sociologia pelo Centro Universitario Cidade Verde (2023). Licenciatura Plena em Fisica pelo Centro Universitario ETEP (2024). Atualmente atuo como Professor do Ensino Fundamental e Médio, na disciplina de Matemática e Física, pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.

Informações coletadas do Lattes em 03/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Transtorno do Espectro Autista (TEA): Intervenção Precoce e Equipe Multidis

2024 - 2024

CENTRO UNIVERSITÁRIO CIDADE VERDE
Título: Optativo - não realizei.

Especialização em Educação Especial e Inclusiva

2023 - 2024

Universidade do Oeste Paulista
Título: Optativo - não realizei.

Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional

2013 - 2015

Universidade do Oeste Paulista
Título: 'Revisão da Produção Cientifica Nacional Sobre Dificuldades de Aprendizagem"
Orientador: Camelia Santina Murgo Mansão

Especialização em Pós-Graduação "lato sensu" ENSINO DE MATEMÁTICA

2006 - 2006

Instituto de Estudos Avançados e Pos-Graduação
Título: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM RELAÇÃO À AVALIAÇÃO
Orientador: Flávio Rodrigo Furlanetto

Aperfeiçoamento em LIBRAS/EAD

2008 - 2008

Rede do Saber
Título: INTRODUÇÃO A LIBRAS. Ano de finalização: 2008

Aperfeiçoamento em ECA, INTERPRETAÇÃO E PRATICAS.

2008 - 2008

Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente
Título: ECA, INTERPRETAÇÃO E PRÁTICAS. Ano de finalização: 2008

Aperfeiçoamento em GRANDES TEMAS DA ATUALIDADE

2008 - 2008

Rede do Saber
Título: GRANDES TEMAS DA ATUALIDADE. Ano de finalização: 2008

Aperfeiçoamento em Ensino Médio em Rede: o currículo em áreas

2006 - 2006

Rede do Saber
Título: Ensino médio em rede:o curriculo em áreas - PEB II. Ano de finalização: 2006

Aperfeiçoamento em Ler para aprender ? ?Metodologia do Ensino da Leit

2004 - 2005

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A RELAÇÃO PROFESSOR - ALUNO COM ÊNFASE NA CONSTRUÇÃO DE VALORES ÉTICOS E NO DESENVOLVIMENTO DE ATITUDES COOPERATIVAS, SOLIDÁRIAS E RESPONSÁVEIS. Ano de finalização: 2005

Graduação em Licenciatura em Fisica

2023 - 2024

Centro Universitário ETEP

Graduação em Licenciatura em Sociologia

2022 - 2023

CENTRO UNIVERSITÁRIO CIDADE VERDE

Graduação em Pedagogia

2008 - 2009

Universidade Nove de Julho

Graduação em Matemática - Licenciatura plena

2001 - 2004

Universidade do Oeste Paulista
Título: Iniciação Cientifica
Orientador: Andreia Cristiane Silva Wiezzel

Curso técnico/profissionalizante

2010 - 2010

Escola de Administração Penitenciaria -SP

Formação complementar

2010 - 2010

Formação de Agente de Segurança Penitenciaria. (Carga horária: 380h). , Escola de Administração Penitenciaria -SP, EAP-SP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Participação em eventos

V Simpósio de Iniciação Cientifica Desafios para a Construção do Conhecimento.Relação Professor-Aluno no Ensino Médio e sua Influência no Rendimento Escolar. 2004. (Simpósio).

III Simpósio de Iniciação Cientifica da Faclepp.A Relação Professor-Aluno no Ensino Médio e a Questão da Aprendizagem. 2002. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • SILVA, J. L. ; WIEZZEL, A. C. S. . Relação Professor-Aluno no Ensino Médio e sua Influência no Rendimento Escolar. Anais do V Simpósio de Iniciação Científica da FACLEPP , v. V, p. 63-66, 2004.

  • SILVA, J. L. . A IMPORTANCIA DA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO CRITICA DOS ALUNOS. In: I SEMINARIO NACIONAL MULTIDISCIPLINAR EM PESQUISA CIENTIFICA, 2024, ICÓ-CEARA. A IMPORTANCIA DA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO CRITICA DOS ALUNOS. ICÓ-CE: EDITORA RESEARCH, 2024. v. 1. p. 182-185.

  • SILVA, J. L. ; WIEZZEL, A. C. S. . Relação Professor-Aluno no ensino medio e sua influência no rendimento escolar. In: V Simposio de Iniciação Cientifica - Desafios para a Construção do Conhecimento Faclepp, 2004, Presidente Prudente. V Simposio de Iniciação Cientifica - Desafios para a Construção do Conhecimento Faclepp. Presidente Prudente: Unoeste, 2004. p. 63-66.

  • SILVA, J. L. ; WIEZZEL, A. C. S. . A relação professor-aluno no ensino medio e a questão da aprendizagem. In: III Simposio de Iniciação Cientifica da FACLEPP, 2002, Presidente Prudente. III Simposio de Iniciação Cientifica da FACLEPP. Presidente Prudente: Unoeste, 2002. p. 47-48.

  • SILVA, J. L. ; WIEZZEL, A. C. S. . Relação Professor-Aluno no Ensino Médio e sua Influência no Rendimento Escolar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SILVA, J. L. ; WIEZZEL, A. C. S. . A Relação Professor-Aluno no Ensino Médio e a Questão da Aprendizagem. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SILVA, J. L. ; FURLANETTO, F. R. . A Formação de Professores de Matemática em Relação à Avaliação 2006 (Trabalho de Conclusão de Curso).

Prêmios

2006

Homenagem ao Dia do Professor, Lions Clube de Teodoro Sampaio.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO DE SANTO ANASTACIO - SP. , Travessa Dr. Nilmo José Sírio, 59, CENTRO, 19360000 - Santo Anastácio, SP - Brasil, Telefone: (18) 32568000

Experiência profissional

2023 - Atual

SECRETARIA DA ADMINISTRAÇÃO PENITENCIÁRIA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: CONTRATADO, Carga horária: 40

2010 - 2023

SECRETARIA DA ADMINISTRAÇÃO PENITENCIÁRIA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Titular de Cargo Efetivo, Carga horária: 40

Outras informações:
Exoneração a pedido em 01/02/2023.

Atividades

  • 02/2023

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matematica e Física

2003 - 2010

Secretaria de Estado da Educação de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: ACT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2023 - Atual

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: CONTRATADO, Carga horária: 40