Fernanda Gonçalves Doro

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Católica de Petrópolis (RJ) e bolsista da CAPES. Possui graduação em PEDAGOGIA pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2001), Licenciatura em Letras- Língua Portuguesa pela UNESA (2023) e mestrado em Educação pela Universidade Católica de Petrópolis (2007). Também possui Especialização em Recursos Gramaticais para Revisão textual (2023), Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Universidade Estácio de Sá (2018), Especialização em Educação Infantil pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2003). Atualmente é professora das séries iniciais em escola da rede municipal de Juiz de Fora. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em alfabetização, letramentos, literatura infantojuvenil, formação de sujeitos leitores e incentivo à leitura.

Informações coletadas do Lattes em 16/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2021 - Atual

Universidade Católica de Petrópolis
Cintia Chung Marques Corrêa.

Mestrado em Educação

2005 - 2007

Universidade Católica de Petrópolis
Título: LIMITES E POSSIBILIDADES DE PROJETOS LITERARIOS DESENVOLVIDOS EM DUAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE JUIZ DE FORA, MG, Ano de Obtenção: 2007
Marlene Alves de Oliveira Carvalho.

Especialização em Recursos Gramaticais para Revisão textual

2023 - 2023

UNYLEYA
Título: Recursos Gramaticiais para Revisão textual
Orientador: Fernanda Gonçalves Doro

Especialização em PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL

2016 - 2018

Universidade Estácio de Sá
Título: O TEXTO LITERÁRIO E SUA RELAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DE ALUNOS QUE APRESENTAM DIFICULDADES E/OU DESINTERESSE POR ATIVIDADES DE LEITURA.
Orientador: LUCIANE DIAS RODRIGUES

Especialização em educação infantil

2001 - 2003

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: o desenvolvimento de conceitos científicos na infância: construção e relação com os conceitos cotidianos
Orientador: Patrícia Valle da Cunha

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2018 - 2022

Universidade Estácio de Sá
Título: INCENTIVO À LEITURA E FORMAÇÃO DE LEITORES EM TURMAS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)
Orientador: FÁBIO SIMAS

Graduação em PEDAGOGIA

1997 - 2001

Universidade Federal de Juiz de Fora

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em Escrita Lucrativa. (Carga horária: 125h). , FACULDADE BRASÍLIA - FBr, FBr, Brasil.

2021 - 2022

PROGRAMA DE PRODUÇÃO ACADÊMICA. (Carga horária: 500h). , CAEDUCA, CAEDUCA, Brasil.

2020 - 2020

Comunicação Escrita. (Carga horária: 40h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Língua Portuguesa. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

LEITURA DE LITERATURA NA ESCOLA. (Carga horária: 3h). , Parábola Editorial, PE, Brasil.

2020 - 2020

PRODUÇÃO DE TEXTOS TÉCNICOS E ACADÊMICOS. (Carga horária: 3h). , Parábola Editorial, PE, Brasil.

2020 - 2020

Oficina de Língua Portuguesa (Gramática). (Carga horária: 16h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2020 - 2020

POESIA NA SALA DE AULA. (Carga horária: 3h). , Parábola Editorial, PE, Brasil.

2020 - 2020

TRANSFORMANDO MOTIVAÇÃO EM HÁBITO. (Carga horária: 5h). , ESTÁCIO DE SÁ (MG), ESTÁCIO, Brasil.

2020 - 2020

PLANEJAMENTO DE CARREIRA. (Carga horária: 5h). , ESTÁCIO DE SÁ (MG), ESTÁCIO, Brasil.

2020 - 2020

PORQUE ESTUDAR LITERATURA. (Carga horária: 3h). , Parábola Editorial, PE, Brasil.

2020 - 2020

Língua Portuguesa Sem Complicações. (Carga horária: 20h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2020 - 2020

Técnicas de Redação. (Carga horária: 10h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2020 - 2020

COMBATE AO BULLYING. (Carga horária: 5h). , ESTÁCIO DE SÁ (MG), ESTÁCIO, Brasil.

2020 - 2020

METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA. (Carga horária: 5h). , ESTÁCIO DE SÁ (MG), ESTÁCIO, Brasil.

2019 - 2020

INTRODUÇÃO À DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA. (Carga horária: 30h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2011 - 2011

RECURSOS DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL. (Carga horária: 60h). , Prefeitura Municipal de Juiz de Fora, PJF, Brasil.

2010 - 2010

Curso de capacitação de tutores. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2007 - 2007

Ambiente em educação - formação docente. (Carga horária: 80h). , Votorantim Metais Zinco, VOTORANTIM, Brasil.

2005 - 2005

ARTES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL. (Carga horária: 80h). , Centro Educacional de Formação Tecnológica para a Saúde, CERFOTEC, Brasil.

2004 - 2004

MATEMÁTICA (JOGOS). (Carga horária: 60h). , Centro Educacional de Formação Tecnológica para a Saúde, CERFOTEC, Brasil.

2004 - 2004

CURSO DE ALFABETIZAÇÃO NATURAL. (Carga horária: 60h). , Centro Educacional de Formação Tecnológica para a Saúde, CERFOTEC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização e letramento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Leitura.

Organização de eventos

DORO, Fenanda Gonçalves . IX SEMINÁRIO DISCENTE DO PPGE/UCP E VII SEMINÁRIO DE EGRESSOS 2024. 2024. (Congresso).

Participação em eventos

10º CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. COMUNICAÇÃO ORAL. 2024. (Congresso).

IX SEMINÁRIO DISCENTE DO PPGE/UCP E VII SEMINÁRIO DE EGRESSOS DO PPGE/UCP.Oficina: Escrita e Formatação de Artigos Científicos. 2024. (Seminário).

IX SEMINÁRIO DISCENTE DO PPGE/UCP E VII SEMINÁRIO DE EGRESSOS DO PPGE/UCP.O PAPEL DA ESCOLA COMO ATENUADORA DOS IMPACTOS DA CULTURA DIGITAL NA SAÚDE MENTAL DOS JOVENS. 2024. (Seminário).

IX SEMINÁRIO DISCENTE DO PPGE/UCP E VII SEMINÁRIO DE EGRESSOS DO PPGE/UCP.Oficina: Escrita e Formatação de Artigos Científicos. 2024. (Seminário).

SEMINÁRIO INTERNACIONAL MAL ESTAR NO SÉCULO XXI.OS IMPACTOS DA CULTURA DIGITAL NO DESENVOLVIMENTO DA SAÚDE MENTAL DOS JOVENS NA ATUALIDADE. 2024. (Seminário).

XVI REUNIÃO ANUAL ANPED-SUDESTE. FICÇÃO E FANTASIA: A CONTEMPLAÇÃO DO UNIVERSO FABULADO POR MEIO DA LEITURA DE LITERATURA. 2024. (Congresso).

IX CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. APROPRIAÇÃO DO MATERIAL LITERÁRIO DO PLANO NACIONAL DO LIVRO E DO MATERIAL DIDÁTICO (PNLD) EM UMA ESCOLA PÚBLICA FEDERAL DE MINAS GERAIS. 2023. (Congresso).

IX CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2023. (Congresso).

CDHE 2021 - Congresso Interdisciplinar de Direitos Humanos e Educação. INCENTIVO À LEITURA E FORMAÇÃO DE LEITORES EM TURMAS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA). 2021. (Congresso).

CDHE 2021 - Congresso Interdisciplinar de Direitos Humanos e Educação. O TEXTO LITERÁRIO E SUA RELAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DE ALUNOS QUE APRESENTAM DIFICULDADES OU DESINTERESSE POR ATIVIDADES DE LEITURA. 2021. (Congresso).

CDHE 2021 - Congresso Interdisciplinar de Direitos Humanos e Educação. 2021. (Congresso).

CONGRESO DE EDUCACIÓN IBEROAMERICANO. PRÁTICAS DE LETRAMENTO LITERÁRIO NO ENSINO HÍBRIDO. 2021. (Congresso).

1° Encontro Regional de Tutores à Distância. 2010. (Encontro).

II Colóquio Formação de professores e Cibercultura: Escola, , Tecnologias Digitais e Cinema. 2010. (Outra).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2007. (Congresso).

29ª Reunião Anual da Anped. 2006. (Congresso).

II Colóquio Internacional: Educação, Imaginário, Mitanálise e Utopia.Limites e possibilidades de projetos literários desenvolvidos em duas escolas de Juiz de Fora (MG). 2006. (Outra).

IV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2006. (Seminário).

3º Encontro Machado Sobrinho de Educadores.PROJETO BOA CONVIVÊNCIA. 2005. (Oficina).

3º Encontro Machado Sobrinho de Educadores. 2005. (Outra).

III Simpósio de Formação de Professores de Juiz de Fora.PRÁTICA DE LEITURA E ESCRITA EM TURMAS DE ALFABETIZAÇÃO. 2005. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Cleusa Maria da Costa

DORO, Fenanda Gonçalves; CORREA, C. C. P.; PORTO, L.C.. Compreendendo os diversos métodos de alfabetização. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Elaine Cristina Monteiro

DORO, Fenanda Gonçalves; CORREA, C. C. P.; PORTO, L.C.. A influência da escola na formação dos leitores. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Ana Elisa de Almeida Assis

DORO, Fenanda Gonçalves; PORTO, L.C.; CORREA, C. C. P.. Relação família e escola: a influência do capital cultural e da participação da família no processo de educação escolar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Clara Lúcia da Silva

DORO, Fenanda Gonçalves; PORTO, L.C.; CORREA, C. C. P.. O mau desempenho dos alunos e os PCNs de Mtemática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Dalma Siqueira de Carvalho

DORO, Fenanda Gonçalves; PORTO, L.C.; CORREA, C. C. P.. Gestão democrática na escola. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Ely Ana de Alcantara

DORO, Fenanda Gonçalves; PORTO, L.C.; CORREA, C. C. P.. Alfabetizar e letrar através de textos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Hida Gishewski

DORO, Fenanda Gonçalves; PORTO, L.C.; CORREA, C. C. P.. Planejamento de ensino. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Janice de Fátima Oliveira

DORO, Fenanda Gonçalves; PORTO, L.C.; CORREA, C. C. P.. A influência do PCN no ensino de Arte nos anos iniciais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: LEILA PATRÍCIA RODRIGUES

DORO, Fenanda Gonçalves; PORTO, L.C.; CORREA, C. C. P.. Reflexões sobre o trabalho docente de Artes no ensino fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Lidiani de Souza Alves Oliveira

DORO, Fenanda Gonçalves; PORTO, L.C.; CORREA, C. C. P.. Gestão democrática: processo de construção do projeto político pedagógico. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Luciene Moreira Marzano

DORO, Fenanda Gonçalves; PORTO, L.C.; CORREA, C. C. P.. A importância da literatura infantil no processo de ensino aprendizagem. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Mairy Vieira Vilela Oliveira

DORO, Fenanda Gonçalves; PORTO, L.C.; CORREA, C. C. P.. A importância da literatura infantil no desenvolvimento da aprendizagem. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Marcela Barbosa Costa

DORO, Fenanda Gonçalves; PORTO, L.C.; CORREA, C. C. P.. Aquisição da leitura e da escrita. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Maria Beatriz Cunha

DORO, Fenanda Gonçalves; PORTO, L.C.; CORREA, C. C. P.. Alfabetização e letramento no processo de leitura e escrita. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Vanísia Bernardes da Silva

DORO, Fenanda Gonçalves; PORTO, L.C.; CORREA, C. C. P.. Família e escola: relações conflituosas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Orientou

Ana Francisca Rodrigues

O ensino da leitura e da escrita nos diversos métodos de alfabetização; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Cristiane de Oliveira Figueiredo Moreira

Aquisição da leitura e da escrita através do método fônico; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Kátia Maria Rodrigues

Trabalhando diferentes gêneros textuais na sala de aula; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Keila de Paula Oliveira Dal Evedove

A construção da leitura e da escrita segundo Emília Ferreiro; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Maria Aparecida de Fátima Lima Resende

Relevâncias sobre a leitura e a escrita; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Reginei dos Santos Melo

Leitura e escrita nos principais métodos de alfabetização; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Sônia de Fátima Machado Silva

A formação do sujeito-leitor e a contribuição do professor; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Siomara de Fátima Costa Silva

Aquisição da leitura e da escrita nos diversos métodos de alfabetização; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Berenice Mendes de Oliveira Santos

A formação de leitores nos primeiros anos do ensino fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Luciene Moreira Marzano

A importância da literatura infantil no processo de ensino aprendizagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Rosa Helena Vargas de Oliveira

Reflexões sobre leitura e escrita; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Rosemeire Pereira da Fraga Ferreira

Alfabetização e letramento na prática pedagógica; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Ely Ana de Alcantara

Alfabetizar e letrar através de textos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Edilane Cardoso Ferreira

O papel do professor no processo de formação do aluno leitor; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Clelia Conceição Soares Maciel

Literatura infantil, um caminho de aprendizagens; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Marcela Barbosa Costa

Aquisição da leitura e da escrita; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Cleusa Maria da Costa

Compreendendo os diversos métodos de alfabetização; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Fabiana das Dores Lima

O papel da literatura infantil no processo de ensino e aprendizagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Maria Joana Caixeta

Discutindo a alfabetização e o letramento; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Aparecida Maria Franco Jacinto

Métodos de alfabetização; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Maria Beatriz Cunha

Alfabetização e letramento no processo de aquisição da língua escrita; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Joaquina Aparecida

Alfabetização e letramento no primeiro ano do ensino fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Elaine Cristina Monteiro

A influência da escola na formação de leitores; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Joselia de Souza Carvalho

Refletindo sobre a escolha dos métodos de alfabetização; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Alessandra Morais Vinhas

A influência da literatura infantil no processo de ensino e aprendizagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Mairy Vieira Vilela Oliveira

A importância da literatura infantil no desenvolvimento da aprendizagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Adenísia Aparecida Sousa Teodoro

Produções bibliográficas

MARQUES, CINTIA CHUNG CORRÊA ; DORO, FERNANDA GONÇALVES . PLANO NACIONAL DO LIVRO E DO MATERIAL DIDÁTICO: OS REFLEXOS DE UMA POLÍTICA PÚBLICA NA PRÁTICA ESCOLAR. REVISTA LITERATURA EM DEBATE , v. 19, p. 108-131, 2024.
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CHUNG MARQUES CORRÊA, CINTIA ; GONÇALVES DORO, Fernanda . PRÁTICAS DE LEITURA NA ESCOLA E QUALIDADE NA/DA EDUCAÇÃO. Linguagens, Educação e Sociedade , v. 28, p. 1-24, 2024.
CORREA, C. C. M. ; DORO, F.G. . Origem e trajetória do Plano Nacional do Livro e do Material Didático e a relação com o desenvolvimento de formação de leitores. BIBLIOTECA ESCOLAR EM REVISTA , v. 9, p. S/P, 2023.
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DORO, Fenanda Gonçalves ; CORREA, C. C. M. (Org.) ; BEGHINI, F. R. (Org.) ; RODRIGUES, G. F. (Org.) ; BREDER, D. (Org.) ; MORAES, L. F. P. (Org.) ; MOREIRA, L. V. C. (Org.) ; NASCIMENTO, G. Q. F. (Org.) ; CARIUS, A. C. (Org.) ; BARROS, V. (Org.) ; MOCARZEL, M. (Org.) ; RIBEIRO, J. F. (Org.) ; AMORIM, D. (Org.) ; SILVA, V. A. L. (Org.) . ESTUDOS SOBRE EDUCAÇÃO: Dialogando com pesquisadores e instituições. 1. ed. Petrópolis: Manacá, 2023. v. 1. 145p .
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CORREA, C. C. M. ; DORO, Fenanda Gonçalves . APROPRIAÇÃO DO MATERIAL LITERÁRIO DO PLANO NACIONAL DO LIVRO E DO MATERIAL DIDÁTICO (PNLD) EM UMA ESCOLA PÚBLICA FEDERAL DE MINAS GERAIS. In: IX Congresso Nacional de Educação, 2023, João Pessoa- PB. Anais IX CONEDU, 2023.
DORO, Fenanda Gonçalves . TEXTUALIDADE E INTERTEXTUALIDADE: RECURSOS PARA A ESCRITA DE TEXTOS LITERÁRIOS. In: VIII Seminário Discente do PPGE/UCP e do VI Seminário de Egressos do PPGE/UCP: Educação, Cultura e Demo, 2023, Petrópolis. Anais do VIII Seminário Discente do PPGE/UCP e do VI Seminário de Egressos do PPGE/UCP: Educação, Cultura e Democracia. Petrópolis: UCP, 2023. p. 18-22.
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DORO, F.G. . Textualidade e Intertextualidade: Recursos para a escrita de textos literários. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DORO, FERNANDA GONÇALVES ; RIBEIRO, J. F. . Psicologia Escolar: breve análise sobre a Lei 13.935/2019 e as possíveis implicações no âmbito escolar. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DORO, F.G. . ?Formação inicial dos professores de língua portuguesa e práticas de letramento literário nos anos finais do ensino fundamental e ensino médio?,. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DORO, Fenanda Gonçalves . INCENTIVO À LEITURA E FORMAÇÃO DE LEITORES EM TURMAS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA). 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DORO, Fenanda Gonçalves . O TEXTO LITERÁRIO E SUA RELAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DE ALUNOS QUE APRESENTAM DIFICULDADES OU DESINTERESSE POR ATIVIDADES DE LEITURA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DORO, F.G. . PRÁTICAS DE LETRAMENTO LITERÁRIO NO ENSINO HÍBRIDO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

NOBREGA, P. M. S. ; DORO, F.G. . O CHIMPANZÉ BANGUELA. 2023.

NOBREGA, P. M. S. ; DORO, F.G. . O CHIMPANZÉ BANGUELA. 2023. (Editoração/Livro).

DORO, F. G. ; DORO, Fenanda Gonçalves . Oficina de Estágio Supervisionado II - Anos Iniciais. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DORO, Fenanda Gonçalves . Práticas de leitura e escrita em turmas de alfabetização. 2005. .

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

GEPCEP - Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Currículo nas Escolas Públicas, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Gonçalves Doro - Coordenador / Cintia Chung Marques Corrêa - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Católica de Petrópolis

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - 2016

Universidade Federal de Juiz de Fora