Fernanda Gonçalves Doro

Possui graduação em PEDAGOGIA pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2001) e mestrado em Educação pela Universidade Católica de Petrópolis (2007). Atualmente é professora das séries iniciais em escola da rede municipal de Juiz de Fora e tutora à distância do curso de Pedagogia EaD do Programa UAB da Universidade Federal de Juiz de Fora. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em literatura infantil, formação de sujeitos leitores e classes de alfabetização.

Informações coletadas do Lattes em 25/06/2020

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2005 - 2007

Universidade Católica de Petrópolis
Título: LIMITES E POSSIBILIDADES DE PROJETOS LITERARIOS DESENVOLVIDOS EM DUAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE JUIZ DE FORA, MG,Ano de Obtenção: 2007
Marlene Alves de Oliveira Carvalho.

Especialização em educação infantil

2001 - 2003

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: o desenvolvimento de conceitos científicos na infância: construção e relação com os conceitos cotidianos
Orientador: Patrícia Valle da Cunha

Graduação em PEDAGOGIA

1997 - 2001

Universidade Federal de Juiz de Fora

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação complementar

2011 - 2011

RECURSOS DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL. (Carga horária: 60h). , Prefeitura Municipal de Juiz de Fora.

2010 - 2010

Curso de capacitação de tutores. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2007 - 2007

Ambiente em educação - formação docente. (Carga horária: 80h). , Votorantim Metais Zinco.

2005 - 2005

ARTES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL. (Carga horária: 80h). , Centro Educacional de Formação Tecnológica para a Saúde.

2004 - 2004

MATEMÁTICA (JOGOS). (Carga horária: 60h). , Centro Educacional de Formação Tecnológica para a Saúde.

2004 - 2004

CURSO DE ALFABETIZAÇÃO NATURAL. (Carga horária: 60h). , Centro Educacional de Formação Tecnológica para a Saúde.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende BemLê Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização e letramento.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Leitura.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em eventos

1 Encontro Regional de Tutores à Distância. 2010. (Encontro).

II Colóquio Formação de professores e Cibercultura: Escola, , Tecnologias Digitais e Cinema. 2010. (Outra).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2007. (Congresso).

29ª Reunião Anual da Anped. 2006. (Congresso).

IV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2006. (Seminário).

II Colóquio Internacional: Educação, Imaginário, Mitanálise e Utopia.Limites e possibilidades de projetos literários desenvolvidos em duas escolas de Juiz de Fora (MG). 2006. (Outra).

III Simpósio de Formação de Professores de Juiz de Fora.PRÁTICA DE LEITURA E ESCRITA EM TURMAS DE ALFABETIZAÇÃO. 2005. (Simpósio).

3º Encontro Machado Sobrinho de Educadores.PROJETO BOA CONVIVÊNCIA. 2005. (Oficina).

3º Encontro Machado Sobrinho de Educadores. 2005. (Oficina).

3º Encontro Machado Sobrinho de Educadores. 2005. (Outra).

Seminário de Educação Inclusiva. 2004. (Seminário).

Seminário alfabetização e letramento. 2004. (Seminário).

II Simpósio de Formação de Educadores de Juiz de Fora. 2004. (Simpósio).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Cleusa Maria da Costa

DORO, Fenanda Gonçalves; CORREA, C. C. P.; PORTO, L.C.. Compreendendo os diversos métodos de alfabetização. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Elaine Cristina Monteiro

DORO, Fenanda Gonçalves; CORREA, C. C. P.; PORTO, L.C.. A influência da escola na formação dos leitores. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Ana Elisa de Almeida Assis

DORO, Fenanda Gonçalves; PORTO, L.C.; CORREA, C. C. P.. Relação família e escola: a influência do capital cultural e da participação da família no processo de educação escolar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Clara Lúcia da Silva

DORO, Fenanda Gonçalves; PORTO, L.C.; CORREA, C. C. P.. O mau desempenho dos alunos e os PCNs de Mtemática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Dalma Siqueira de Carvalho

DORO, Fenanda Gonçalves; PORTO, L.C.; CORREA, C. C. P.. Gestão democrática na escola. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Ely Ana de Alcantara

DORO, Fenanda Gonçalves; PORTO, L.C.; CORREA, C. C. P.. Alfabetizar e letrar através de textos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Hida Gishewski

DORO, Fenanda Gonçalves; PORTO, L.C.; CORREA, C. C. P.. Planejamento de ensino. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Janice de Fátima Oliveira

DORO, Fenanda Gonçalves; PORTO, L.C.; CORREA, C. C. P.. A influência do PCN no ensino de Arte nos anos iniciais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: LEILA PATRÍCIA RODRIGUES

DORO, Fenanda Gonçalves; PORTO, L.C.; CORREA, C. C. P.. Reflexões sobre o trabalho docente de Artes no ensino fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Lidiani de Souza Alves Oliveira

DORO, Fenanda Gonçalves; PORTO, L.C.; CORREA, C. C. P.. Gestão democrática: processo de construção do projeto político pedagógico. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Luciene Moreira Marzano

DORO, Fenanda Gonçalves; PORTO, L.C.; CORREA, C. C. P.. A importância da literatura infantil no processo de ensino aprendizagem. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Mairy Vieira Vilela Oliveira

DORO, Fenanda Gonçalves; PORTO, L.C.; CORREA, C. C. P.. A importância da literatura infantil no desenvolvimento da aprendizagem. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Marcela Barbosa Costa

DORO, Fenanda Gonçalves; PORTO, L.C.; CORREA, C. C. P.. Aquisição da leitura e da escrita. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Maria Beatriz Cunha

DORO, Fenanda Gonçalves; PORTO, L.C.; CORREA, C. C. P.. Alfabetização e letramento no processo de leitura e escrita. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Vanísia Bernardes da Silva

DORO, Fenanda Gonçalves; PORTO, L.C.; CORREA, C. C. P.. Família e escola: relações conflituosas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Marlene Alves de Oliveira Carvalho

CARVALHO, M. A. O.; CORSINO, P.; GARCIA, P. B. C. S.. Limites e possibilidades de Projetos literários em duas escolas municipais de Juiz de Fora, MG. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

Pedro Benjamim Carvalho Silva Garcia

CARVALHO, M. A. O.;GARCIA, Pedro ou GARCIA, Pedro BenjamimGARCIA, Pedro ou GARCIA, Pedro Benjamim; CORSINO, P.. Limites e possibilidades de Projetos Literários desenvolvidos em duas escolas municipais de Juiz de Fora, MG.. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Orientou

Ana Francisca Rodrigues

O ensino da leitura e da escrita nos diversos métodos de alfabetização; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Cristiane de Oliveira Figueiredo Moreira

Aquisição da leitura e da escrita através do método fônico; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Kátia Maria Rodrigues

Trabalhando diferentes gêneros textuais na sala de aula; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Keila de Paula Oliveira Dal Evedove

A construção da leitura e da escrita segundo Emília Ferreiro; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Maria Aparecida de Fátima Lima Resende

Relevâncias sobre a leitura e a escrita; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Reginei dos Santos Melo

Leitura e escrita nos principais métodos de alfabetização; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Sônia de Fátima Machado Silva

A formação do sujeito-leitor e a contribuição do professor; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Siomara de Fátima Costa Silva

Aquisição da leitura e da escrita nos diversos métodos de alfabetização; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Berenice Mendes de Oliveira Santos

A formação de leitores nos primeiros anos do ensino fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Luciene Moreira Marzano

A importância da literatura infantil no processo de ensino aprendizagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Rosa Helena Vargas de Oliveira

Reflexões sobre leitura e escrita; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Rosemeire Pereira da Fraga Ferreira

Alfabetização e letramento na prática pedagógica; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Ely Ana de Alcantara

Alfabetizar e letrar através de textos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Edilane Cardoso Ferreira

O papel do professor no processo de formação do aluno leitor; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Clelia Conceição Soares Maciel

Literatura infantil, um caminho de aprendizagens; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Marcela Barbosa Costa

Aquisição da leitura e da escrita; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Adenísia Aparecida Sousa Teodoro

A influência da literatura infantil no processo de ensino e aprendizagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Cleusa Maria da Costa

Compreendendo os diversos métodos de alfabetização; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Fabiana das Dores Lima

O papel da literatura infantil no processo de ensino e aprendizagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Maria Joana Caixeta

Discutindo a alfabetização e o letramento; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Aparecida Maria Franco Jacinto

Métodos de alfabetização; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Maria Beatriz Cunha

Alfabetização e letramento no processo de aquisição da língua escrita; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Joaquina Aparecida

Alfabetização e letramento no primeiro ano do ensino fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Elaine Cristina Monteiro

A influência da escola na formação de leitores; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Joselia de Souza Carvalho

Refletindo sobre a escolha dos métodos de alfabetização; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Alessandra Morais Vinhas

A influência da literatura infantil no processo de ensino e aprendizagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Mairy Vieira Vilela Oliveira

A importância da literatura infantil no desenvolvimento da aprendizagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Gonçalves Doro;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Foi orientado por

Marlene Alves de Oliveira Carvalho

Limites e possibilidades de projetos literários em duas escolas municipais de Juiz de Fora, MG; 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis,; Orientador: Marlene Alves de Oliveira Carvalho;

Daniele de Sá Alves

Tutoria da disciplina UABPED 0018 - Estágio Supervisionado I; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniele de Sá Alves;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • DORO, Fenanda Gonçalves ; Práticas de Leitura e Escrita na Alfabetização. Virtú (UFJF) , v. 2, p. 1-8, 2005.

  • DORO, Fenanda Gonçalves ; Projeto Boa Convivência. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Outras produções

DORO, Fenanda Gonçalves ; Práticas de leitura e escrita em turmas de alfabetização. 2005. .

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional