Juliana Costa Muller

Professora de Educação Infantil da Rede Municipal de Educação de Florianópolis, atualmente Assessora Pedagógico do Núcleo de Formação, Pesquisa e Assessoramento da Educação Infantil. Doutora e Mestra em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC, Linha de Pesquisa: Educação e Comunicação. Pós-Graduada em Orientação e Supervisão Escolar pelo Instituto de Ciência, Educação e Tecnologia de Votuporanga - Faculdade Futura. Pós-Graduada em Psicopedagogia Institucional pela Faculdade Municipal de Palhoça - FMP. Pós-Graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional pelo Instituto Atitude de Educação - FAEC. Pós-Graduada em Design Instrucional em EAD pela Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras - FACEL. Graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário Municipal de São José - USJ. Pesquisadora do Núcleo Infância, Comunicação, Cultura e Arte - NICA, sediado no Centro de Ciências em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina / UFSC (www.nica.ufsc.br), atua principalmente nos seguintes temas: educação. educação infantil. mídias. mídia-educação. tecnologias. criança e contemporaneidade. consumo. mediação. família.

Informações coletadas do Lattes em 22/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2015 - 2019

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: CRIANÇAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS: DESAFIOS DA MEDIAÇÃO FAMILIAR E ESCOLAR
Orientador: em Universittà Del Sacro Cuore ( Pier Cesare Rivoltella)
com , Ano de obtenção: 2019. Monica Fantin. Coorientador: http://tede.ufsc.br/teses/PEED1418-T.pdf. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: mediação; educação; família; professor.

Mestrado em Educação

2012 - 2014

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Crianças na Contemporaneidade: representações e usos das tecnologias móveis na educação infantil
, Ano de Obtenção: 2014.Mônica Fantin.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Crianças; Infância; Contemporaneidade; Mídia-educação; Tecnologias Móveis; educação infantil. Grande área: Ciências Humanas

Especialização em andamento em Gestão Escolar

2022 - Atual

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE

Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica

2020 - 2021

faculdade atitude de educação contínuada
Título: Jogos, brincadeiras e psicomotricidade na infância
Orientador: Neusa Aparecida Mendes

Especialização em Orientação Escolar e Supervisão

2020 - 2020

Faculdade Futura
Título: Formação continuada de professoras e as relações com a atuação do orientador educacional: alguns enlaces
Orientador: Ana Paula Rodrigues

Especialização em Psicopedagogia Institucional

2016 - 2018

Faculdade Municipal da Palhoça
Título: JOGOS, BRINCADEIRAS E PSIMOTRICIDADE NA INFÂNCIA: ENLACES COM A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS
Orientador: Odimar Lorenset

Especialização em Design Instrucional para EaD

2012 - 2012

Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras
Título: Design Instrucional: articulando práticas com os valores Marista na plataforma Moodle e na rede social FACEBOOK
Orientador: Marcelo Correia

Graduação em Pedagogia

2007 - 2011

Centro Universitário Municipal de São José
Título: INFÂNCIAS EM INSTITUIÇÃO DE ACOLHIMENTO: A experiência de se tornar criança nesse contexto
Orientador: Profª MSc Andréa Simões Rivero

Formação complementar

2022 - 2023

Formação em Metodologias, Inovações e Práticas para o Ensino e a Aprendizag. (Carga horária: 180h). , Instituto Universidade Virtual, SOBRAL/CE, Brasil.

2022 - 2022

Tecnologias Educacionais, Aprendizagem e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará/Universidade Aberta do Brasil,, UNIVERSIDADE FE, Brasil.

2022 - 2022

Curso: Histórico, Docência e Relações Educativo-Pedagógicas da Educação Inf. (Carga horária: 24h). , Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis, RMF, Brasil.

2022 - 2022

Curso: Competências Básicas,. (Carga horária: 60h). , Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis, RMF, Brasil.

2022 - 2022

curso de aperfeiçoamento em Formação em Tecnologias Educacionais, Aprendiza. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará/Universidade Aberta do Brasil,, UNIVERSIDADE FE, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Neurociência na aprendizagem. (Carga horária: 90h). , Faculdade Atitude de Educação Continuada, FAEC, Brasil.

2020 - 2020

TECNOLOGIA DIGITAL E METODOLOGIAS ATIVAS PARA O ENSINO HÍBRIDO. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2020 - 2020

Jornada Ayni Imersão em autoconhecimento. , Cidade Escola Ayni, AYNI, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC na Educação Infantil. (Carga horária: 30h). , MINISTERIO DA EDUCAÇÃO, AVAMEC, Brasil.

2019 - 2019

Curso de Capacitação para Aplicação do Encceja 2019. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2018 - 2018

Capacitação a Distância para aplicação do ENEM 2018. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2018 - 2018

Capacitação a Distância para aplicação do ENEM 2018. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2017 - 2017

A Cultura do Ateliê e as Cem linguagens infantis. (Carga horária: 34h). , LORIZ MALAGUZZI INTERNATIONAL CENTRE, LMIC, Itália.

2017 - 2017

Evento de Alinhamento - ENEM 2017. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2017 - 2017

Aquisição da LInguagem pela criança surda. (Carga horária: 40h). , Centro de Educação a distância - Universidade do Estado de Santa Catarina, CEAD / UDESC, Brasil.

2017 - 2017

Balanço na Rede das Histórias e Oralidade literatura e Mídias. (Carga horária: 16h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2017 - 2017

AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM PELA CRIANCA SURDA. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2017 - 2017

CICLO DE DEBATES A DISTÂNCIA. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2016 - 2016

Educação, Modernidade e Pós-Modernidade. Do sedentarismo ao nomadismo: inte. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2016 - 2016

Capacitação. (Carga horária: 20h). , Fundação Parque Tecnológico Itaipu Brasil, FPTI-BR, Brasil.

2016 - 2016

A Educação Sexual Começa na Infância ? 2016. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado de Santa Catarina - Centro de Educação a Distância, CEAD/UDESC, Brasil.

2016 - 2016

Oficina MOODLE para iniciantes - Curso de Licenciatura em Letras Espanhol. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2016 - 2016

5ª Edição do Evento de Alinhamento para Aplicação de Exames e Avaliações do. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2015 - 2015

Leitura para Entender o Mundo. (Carga horária: 8h). , 2º Premio RBS de Educação para entender o mundi, 2º PREMIO RBS DE, Brasil.

2015 - 2015

Aprendizagem da escrita em interface com as tecnologias digitais. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2015 - 2015

Formação Continuada para Profissional Referência de Estágio (Módulo 1 e 2). (Carga horária: 80h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Excel. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2015 - 2015

Tecnologias para Coaprendizagem: o uso de recursos móveis e pesquisa coleti. (Carga horária: 6h). , Collaborative Open Learning Community, COLEARN, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Formação Continuada para Profissional Referência de Estágio, 2ª ed. (Carga horária: 80h). , Centro de Educação a distância - Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2015 - 2015

Espaço de Histórias: Prática da Oralidade - Teoria e técnicas da narrativa. (Carga horária: 40h). , Fundação Catarinense de Cultura, FCC, Brasil.

2015 - 2015

Oficinas de Leitura. , Festival da Leitura de Florianópolis - Bom de Ler, BOM DE LER, Brasil.

2015 - 2015

Recortar e colar: bricolagem, memória e criatividade na narrativa audiovisu. , XXXVIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, INTERCOM, Brasil.

2015 - 2015

Ensinar e aprender na cultura digital. (Carga horária: 4h). , 37ª Reunião Nacional da ANPED, ANPED, Brasil.

2015 - 2015

A educação da criança de 0 a 6 anos e o processo de humanização: uma perspe. (Carga horária: 4h). , 37ª Reunião Nacional da ANPED - 2015, ANPED, Brasil.

2014 - 2015

Vitúalmente. , Universitá Cattolica Del Sacro Cuore, UCSC, Itália.

2014 - 2014

Extensão universitária em Formação Continuada para Profissional Referência de Estágio (Módulo 1 e 2). (Carga horária: 80h). , Centro de Educação a Distância, CEAD/UDESC, Brasil.

2014 - 2014

Leitura dinâmica e técnica de estudos. (Carga horária: 4h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC, SENAC/SC, Brasil.

2014 - 2014

Prezi para apresentações de trabalhos acadêmcios. (Carga horária: 4h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC, SENAC/SC, Brasil.

2014 - 2014

Infantes.com X Cultura e Práticas Pedagógicas. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2014 - 2014

Plano de Trabalho Docente. (Carga horária: 21h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC, SENAC/SC, Brasil.

2014 - 2014

Conhecendo o Modelo Pedagógico - SENAC. , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC, SENAC/SC, Brasil.

2013 - 2013

Educação e redes virtuais: desafios contemporâneos. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2013 - 2013

Curso Extracurricular de Italiano. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2013 - 2013

Ciranda SESC Brincadeiras cantadas. (Carga horária: 16h). , SESC - Administração Regional de Santa Catarina, SESC/SC, Brasil.

2013 - 2013

Oficina Autoria narrativa infantil em diferentes linguagens. (Carga horária: 4h). , 10ª Jornada Catarinense de Tecnologia Educacional, JORNATEC, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Curso Extracurricular de Inglês. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2012 - 2012

O processo social da alfabetização e letramento. (Carga horária: 5h). , Buzzero.com, BUZZERO.COM, Brasil.

2012 - 2012

Ciência e Tecnologia. (Carga horária: 15h). , Fundação Getulio Vargas, FGV ONLINE, Brasil.

2012 - 2012

Mídias, Identidades e Violências: um enfoque de Gê. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2012 - 2012

Conhecimento, saber e ciência. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2012 - 2012

Atualização Digital Pedagógica. (Carga horária: 40h). , Instituto Brasileiro de Desenho Instrucional, IBDIN, Brasil.

2012 - 2012

Nós na Sala de Aula. (Carga horária: 80h). , Abril Educação, ABRIL EDUCAÇÃO, Brasil.

2012 - 2012

Atualização Digital Pedagógica. (Carga horária: 40h). , Instituto Brasileiro de Desenho Instrucional, IBDIN, Brasil.

2012 - 2012

Design Instrucional. (Carga horária: 40h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.

2012 - 2012

Curso de Tutoria. (Carga horária: 2h). , Buzzero.com, BUZZERO.COM, Brasil.

2012 - 2012

Oficina AudioVisual do Projeto InterGerações. , Câmara Clara Instituto de Memória e Imagem, CC, Brasil.

2010 - 2010

Mídias e educação. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Municipal de São José, USJ, Brasil.

2009 - 2009

Formação Continuada de Educação e das Relações Étn. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação de São José, SMSJ, Brasil.

2009 - 2009

"Introdução ao Pensamento do Edgar Morin". (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2009 - 2009

Oficinas Pedagógicas em Prática de Ensino. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Municipal de São José, USJ, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências Humanas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Midia-Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Anos Iniciais.

Organização de eventos

MULLER, Juliana Costa . CIET:EnPET|CIESUD:ESUD|2022 (Congresso Internacional de Educação e Tecnologia | Encontro de Pesquisadores em Educação e Tecnologias | Congresso Internacional de Educação Superior a Distância | Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância). 2022. (Congresso).

MULLER, Juliana Costa . Socialização de Estágio Interdisciplinar I. 2019. (Outro).

MULLER, Juliana Costa . Reflexões e Práticas Ludopedagógicas. 2018. (Outro).

MULLER, Juliana Costa . Culinaria saudavel na Educação Infantil: criando e experiemntando novos sabores. 2018. (Outro).

MULLER, Juliana Costa . V Semana da Pedagogia; VIII Seminario de socializaçao de estagios e semana da consciencia negra: arte, cultura e educação. 2018. (Outro).

MULLER, Juliana Costa . Cinema na escola: construindo espaços de cidadania. 2016. (Outro).

MULLER, Juliana Costa . Curso Multiletramentos e a Metodologia dos Episódios de Aprendizagem Situados. 2015. (Outro).

MULLER, Juliana Costa . V Seminário de Pesquisa em Mídia-educação. 2015. (Outro).

MULLER, Juliana Costa . II Colóquio Catarinense de Educomunicação / I Colóquio Iberoamericano de Educomunicação. 2012. (Outro).

Participação em eventos

42 Seminário sobre a Educação de Sobral-CE. 2022. (Seminário).

Seminário: Escolher Bons Livros para as Crianças: Possibilidades e Desafios. 2022. (Seminário).

VI Jornada de Educação Infantil. 2022. (Outra).

Seminário Internacional Fazendo Gênero 12 ? ?Lugares de fala: direitos, diversidades, afetos?.Gênero, mídia, infância. 2021. (Seminário).

Seminário Internacional Fazendo Gênero 12 ? ?Lugares de fala: direitos, diversidades, afetos?. 2021. (Seminário).

39ª Reunião Nacional ANPED.DESAFIOS DA MEDIAÇÃO FAMILIAR E ESCOLAR NO USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS PELAS CRIANÇAS. 2019. (Outra).

Seminário Promob - Florianópolis. 2019. (Seminário).

Socialização de Estágio na Educação Infantil.Socialização de Estágio na Educação Infantil. 2019. (Outra).

XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO. CINEMA NA ESCOLA: MÍDIA-EDUCAÇÃO NA PRODUÇÃO AUDIOVISUAL COM CRIANÇAS. 2019. (Congresso).

XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO. ?E SE EU FOSSE O DIRETOR?? REVITALIZANDO E (RE)CONSTRUINDO ESPAÇOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA COMUNIDADE DE PALHOÇA/SC. 2019. (Congresso).

XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO. CRIANÇAS, TECNOLOGIAS DIGITAIS E FAMÍLIAS: UMA REVISÃO DE LITERATURA EM CONTEXTOS INTERNACIONAIS. 2019. (Congresso).

II ENCONTRO DE GRUPOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS E DESIGN. 2018. (Encontro).

Seminário Internacional: Conexão Escola Mundo.CineCriar. 2018. (Seminário).

VI SEMANA DA PEDAGOGIA - X SOCIALIZAÇÃO DE ESTÁGIOS E II SEMANA DA CONSCIÊNCIA NEGRA.Possibilidades Ludicas na Prática Docente: relacionando a educação matemática, educação infantil e anos iniciais (infância). 2018. (Oficina).

V Semana da Pedagogia; VIII Seminario de Socialização de Estagios e Semana da Consciencia Negra.Socialização de Estágio na Educação Infantil. 2018. (Outra).

I Seminário de Educação e Socialização de Estágios do Curso de Pedagogia - IFC Camboriú: E.I. e Modalidades da educação básica.Educação Infantil. 2017. (Seminário).

Oralidade e música como ferramenta Pedagógica. 2017. (Outra).

Simpósio de Educação Empreendedora. 2017. (Simpósio).

V Semana da Pedagogia; VIII Seminario de Socialização de Estagios e Semana da Consciencia Negra.Ingresso na Pós-graduação. 2017. (Seminário).

V Semana da Pedagogia; VIII Seminário de Socialização de Estágios e Semana da Consciência negra: Arte, Cultura & Educação.Cinema, Imaginação e Arte. 2017. (Outra).

5 Seminário de Grupo de Pesquisa sobre crianças e infâncias.Multiletramentos e a aprendizagem audiovisual com crianças na escola. 2016. (Seminário).

Encontro de Tutores. 2016. (Encontro).

Evento de Alinhamento para Aplicação de Exame e Avaliações do Inep. 2016. (Outra).

37ª Reunião Nacional da ANPED - Plano Nacional de Educação: tensões e perspectivas para a educação pública brasileira.Jogos e Brincadeiras com o uso das tecnologias móveis na educação infantil: o que as crianças têm a nos dizer?. 2015. (Outra).

37ª Reunião Nacional da ANPED - Plano Nacional de Educação: tensões e perspectivas para a educação pública brasileira. 2015. (Outra).

A arte de ler, escrever e pensar na academia - Jorge Larrosa - Universidade de Barcelona/Espanha. 2015. (Outra).

Educação Infantil e Currículo: um debate sobre a Base Curricular Nacional. 2015. (Outra).

I Colóquio Luso-Brasileiro de Educação - CoLBEduca.Tecnologias na educação infantil: (in)visibilidades emergentes nos documentos oficiais brasileiros. 2015. (Outra).

III Fórum Catarinense do Livro e da Leitura. 2015. (Outra).

III Seminário Internacional de Educação. 2015. (Seminário).

I Seminário Temático de Educação Infantil - III Seminário Temático do Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil - NDI/CED/UFSC. 2015. (Seminário).

Semana da Pedagogia - Pedagogia no século XXI: Possibilidades, narrativas e enfrentamentos. 2015. (Outra).

Seminário de Metodologias de Pesquisa com criança: Protagonismo Infantil. 2015. (Seminário).

V Seminário de Pesquisa em Mídia-Educação. 2015. (Seminário).

V Seminário de Pesquisa em Mídia-Educação.Aproximações: Consumo infantil e EAS no 5 ano do ensino fundamental. 2015. (Seminário).

XXXVIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. 2015. (Congresso).

XXXVIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Criança, consumo e publicidade: linguagens, percepções e re-interpretações. 2015. (Congresso).

4ª Jornada de Linguagem da FAED - Linguagem, infância e formação docente. 2014. (Outra).

6 Seminário de Literatura Infantil e Juvenil e I Seminário Internacional de literatura infantil e juvenil e práticas de mediação literária. 2014. (Seminário).

II Simpósio Luso-brasileiro em estudos da criança. 2014. (Simpósio).

II Simpósio Luso-brasileiro em estudos da criança. Pesquisa com crianças: desafios éticos e metodológicos.Crianças, múltiplas linguagens e tecnologias móveis na educação infantil. 2014. (Simpósio).

X ANPED SUL Reunião Científica da ANPED.O espetáculo do consumo: a relação entre crianças e mídia na educação infantil. 2014. (Outra).

X ANPED SUL Reunião Científica da ANPED.Eventos culturais infantis e a representação da criança na contemporaneidade. 2014. (Outra).

X ANPED SUL Reunião Científica da ANPED. 2014. (Outra).

10ª Jornada Catarinense de Tecnologia Educacional - JORNATEC. 2013. (Oficina).

36ª Reunião Nacional - 2013 - da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2013. (Outra).

3ª Jornada de LInguagem d FAED. 2013. (Outra).

Ciranda SESC - Brincadeiras Cantadas. 2013. (Outra).

Fazendo Gênero 10 - Desafios atuais dos feminismos.Mídia e sexualidade: articulando propostas para uma educação infantil emancipatória. 2013. (Seminário).

Fazendo Gênero 10 - Desafios Atuais dos Feminismos. 2013. (Seminário).

Semana Acadêmica da Pedagogia - 2013. 2013. (Outra).

Semana Acadêmica da Pedagogia - Morte da vida (...). 2013. (Outra).

Simpósio de Educação a Distância 2013. 2013. (Simpósio).

XIII Settimana della lingua italiana nel mondo. 2013. (Outra).

Congresso de Educação Básica: Aprendizagem e Currículo. 2012. (Congresso).

Congresso Educasul 2012 - Educação, Juventudes e Tecnologias: Interfaces,. 2012. (Congresso).

Fórum Jubileu de Prata da Undime/SC. 2012. (Outra).

II COLÓQUIO CATARINENSE DE EDUCOMUNICAÇÃO. 2012. (Outra).

II FÓRUM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 2012. (Outra).

II Jornada de Linguagem da FAED. 2012. (Outra).

IV SEMINÁRIO PESQUISA MÍDIA-EDUCAÇÃO - I SEMINÁRIO UCA BASC. 2012. (Seminário).

IV SEMINÁRIO PESQUISA MÍDIA-EDUCAÇÃO - I SEMINÁRIO UCA BASC. 2012. (Seminário).

IV SEMINÁRIO PESQUISA MÍDIA-EDUCAÇÃO - I SEMINÁRIO UCA BASC. 2012. (Seminário).

Jornada Virtual ABED de Educação a Distância. 2012. (Outra).

Quiz: Jogo das Novas Regras Ortográficas - Reconhecendo Texto e Contexto. 2012. (Outra).

Semana de Pedagogia. 2012. (Outra).

13 Forum Ordinário da Undime/SC. 2011. (Outra).

2 Seminário Estadual da Educação - Dimensão Existencial: a relevância dos aspectos humanos na formação dos educadores. 2011. (Seminário).

Congresso de Educação Básica: aprendizagem em contexto - COEB 2011. 2011. (Congresso).

Socialização da prática dos anos iniciais e educação infantil. 2011. (Outra).

"Mídias e Educação" na "SEMANA DA PEDAGOGIA". 2010. (Oficina).

Encontro Regional Cenários Históricos da Educação. 2010. (Encontro).

II Semana da Educação de São José. 2010. (Outra).

O luto pelo abandono na infância. 2010. (Outra).

Semana da Pedagogia. 2010. (Oficina).

Leituras Filosóficas da Diversidade. 2009. (Outra).

SEMINÁRIO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO - Formação, Cultura e Religiosidade. 2009. (Seminário).

Seminário Regional de Proteção e Preservação do Meio Ambiente. 2009. (Seminário).

Segundo ciclo de palestras do curso de Pedagogia. 2008. (Outra).

III Seminário de Socialização Acadêmica do USJ. 2007. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Lizyane Francisca Silva dos Santos Locatelli

Fantin, Monica; GIRARDELLO, G.; GONÇALVES, Reonaldo Manoel; OSTETTO, Luciana Esmeralda;MULLER, Juliana Costa. NAS TRILHAS DAS PRODUÇÕES CULTURAIS NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Silviane de Luca Avila

Fantin, Monica; GIRARDELLO, G.; BORGES, Kaschny Martha; Silva, Emerson Correia da;MULLER, J.C.. O potencial educativo do Youtube: entre conhecimento e entretenimento. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Lizyane Francisca Silva dos Santos Locatelli

Fantin, Monica; GIRARDELLO, G.; OSTETTO, Luciana Esmeralda; GONÇALVES, Reonaldo Manoel;MULLER, J.C.. Nas trilhas das produções culturais para crianças. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Christian de Souza

FERREIRA, JUSSARA;MULLER, Juliana Costa; MELLO, H.D.. A BRINQUEDOTECA E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS: UM ESTUDO DE CASO NA FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA.

Aluno: Maria Eduarda Schmitt

FERREIRA, JUSSARA; GONÇALVES, Fernanda;MULLER, Juliana Costa. COMO A ABORDAGEM PIKLER CONTRIBUI PARA O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA DOS BEBÊS NA PRIMEIRA INFÂNCIA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA.

Aluno: Giovana Martins

DUTRA, Edivane Lucia Verardi;MULLER, Juliana Costa; JUNCKES, C. R. G.. O PLANEJAMENTO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA.

Aluno: Letícia Custódio Ferreira

VALVERDE, RAPHAEL SANSONETTI;MULLER, Juliana Costa; MEDEIROS, R. O.. ATUAÇÃO ESCOLAR E DOCENTE FRENTE A CRIANÇA EM POSSÍVEIS SITUAÇÕES DE VIOLÊNCIA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA.

Aluno: Maria Eduarda da Silveira

VALVERDE, RAPHAEL SANSONETTI; GONCALVES, Erica de Oliveira;MULLER, Juliana Costa. ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO: O TRABALHO PEDAGÓGICO DO NAAH/S DA FUNDAÇÃO CATARINENSE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA.

Aluno: Robson Cristiano Fagundes

DELFINO, Denis Liberato; SOARES, Nicelene Maria;MULLER, Juliana Costa. A INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE PALHOÇA/SC. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA.

Aluno: ADRIANA DE QUADROS

FERREIRA, JUSSARA;MULLER, Juliana Costa; MOREIRA, LUCIA CORREIA. ASPECTOS SOCIOEMOCIONAIS: DOCUMENTOS LEGAIS DA EDUCAÇÃO E COMPREENSÃO DOCENTE. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA.

Aluno: Lyandra Luiza Garcia

MACHADO, ANDREIA;MULLER, Juliana Costa; MACIEL, Ivanir. PRATICAS DE MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA.

Aluno: Aline Alves dos Santos

FERREIRA, JUSSARA; GONCALVES, Erica de Oliveira;MULLER, Juliana Costa. DISCIPLINA POSITIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: MODELO DE EDUCAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO NÃO PUNITIVA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA.

Aluno: Letícia de Souza Pereira

FERREIRA, JUSSARA; ODININO, J. P. Q.;MULLER, Juliana Costa. AS RELAÇÕES DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REPRESENTAÇÕES A RESPEITO DO BRINCAR E AS QUESTÕES DE GÊNERO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA.

Aluno: Camila Elias

VALVERDE, RAPHAEL SANSONETTI;MULLER, Juliana Costa; GONCALVES, Erica de Oliveira. A PERSPECTIVA DOS DOCENTES SOBRE A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO COM ESPECTRO AUTISTA NO ENSINO REGULAR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA.

Aluno: Mayara Janet Lobo

VALVERDE, RAPHAEL SANSONETTI; LORENSET, Odimar;MULLER, J.C.. Desenvolvimento e aprendizagem da criança com autismo na Educação Infantil: relações com a prática docente. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça.

Aluno: Gabriela Regina Machado

GONÇALVES, Fernanda;MULLER, J.C.; MACIEL, Ivanir. Da magia de contar e encantar: a contação de histórias e a literatura no planejamento das professoras de pré-escola. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça.

Aluno: Ariany Heloisa Souza

MARÇAL, Monica Terezinha; SANTOS, Graziela Regina;MULLER, J.C.. O brincar nas experiências das crianças no contexto da Educação Infantil: reflexões de uma instituição conveniada do município de Palhoça. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça.

Aluno: Beatriz Pereira

DELFINO, Denis Liberato; ALVES, Simone;MULLER, J.C.. A formação do professor para atuar no sistema prisional. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça.

Aluno: Juliana Silva Noboro Marques

ODININO, J. P. Q.; BELLO, Alexandre Toaldo;MULLER, J.C.. Relações de gênero na Educação Infantil: cultura de pares e possibilidades no encontro adulto e infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça.

Aluno: Patricia Rodrigues Bezerra

GONCALVES, Erica de Oliveira;MULLER, J.C.; LUCIO, Vera Regina. A brinquedoteca da Faculdade Municipal de Palhoça/SC em foco: contribuições para formação docente. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça.

Aluno: Kelly Cristina Borges

PERES, J. A.; CZIZEWESKI, G. M.;MULLER, Juliana Costa. O ensino da história da cultura afro-brasileira e africana na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA.

Aluno: Aline Alvim Lopes Almeida

Fantin, Monica; SANTOS, J.D.A.; SILVA, L. N.; AVIZ, R. F.;MULLER, Juliana Costa. A contribuição de Janusz Korczak para pensar a infância, a educação e os direitos da criança. 2018 - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Vanessa Paes de Oliveira

MONTE, Jaime Bezerra; GONCALVES, Erica de Oliveira;MULLER, Juliana Costa. CONVIVÊNCIA COM A CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA.

Aluno: Amanda Luize De Matos

DIOGO, M. F.; LORENSET, Odimar;MULLER, Juliana Costa. O ACOMPANHAMENTO DA APAE PARA UMA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA.

Aluno: GISELI STEINBACH SCHMITZ

FILHO, Altino José Martins;MULLER, J.C.; DUTRA, Edivane Lucia Verardi. A PERCEPÇÃO DAS FAMÍLIAS NO INGRESSO DA CRIANÇA NO 1 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA.

Aluno: Fabiane Folster

TAU, Ana Claudia;MULLER, Juliana Costa; ODININO, J. P. Q.. A MÍDIA TELEVISIVA NO BERÇÁRIO: UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA COM O USO DA TV. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA.

Aluno: Bianca Pavoni Oliveira

GIRARDELLO, G.;MULLER, J.C.. Brincar na rua: entre memórias de adultos e práticas infantis na atualidade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cleusa Meurer

MULLER, J.C.; CZIZEWESKI, G. M.. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: alfabetização na EJA. Contextualização da Educação Jovens e Adultos-SC: um estudo na cidade de Palhoça,SC. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça.

Aluno: CRISTINA LACERDA KJELLIN

MELLO, H.D.;MULLER, J.C.. A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: expêriencia Lúdica com Crianças de 3 a 4 anos em seus Contextos de Aprendizagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça.

Aluno: Ana Karolyna Bourdot

ODININO, J. P. Q.;MULLER, J.C.. A REPRESENTAÇÃO DA CRIANÇA NA MÍDIA TELEVISIVA: uma análise a novela infantil Cúmplices de Um Resgate. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça.

Aluno: Marilúcia Turnes

MELLO, H.D.;MULLER, J.C.. Especificidade do ingresso da criança de seis anos no ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça.

Aluno: angelita izabel da silva

DIOGO, M. F.;MULLER, J.C.. TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL: perspetiva dos professores dos Anos Iniciais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça.

Aluno: Hayanne Tiefensee

MAURÍCIO, Wanderléa Pereira Damásio; TONELLI, A.;MULLER, Juliana Costa. Pedagogia Social e Educação Formativa: um estudo sobre o acompanhamento escolar dentro dos abrigos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Municipal de São José.

Aluno: Leticia Teixeira Camara

LATERMAN, I.;MULLER, Juliana Costa; SILVA, L. N.. Um olhar sobre a brincadeira: da educação infantil aos anos iniciais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Vera Márcia Marques Santos; Norberto Dallabrida; Graziela Raupp Pereira;MULLER, Juliana Costa; Soeli Francisca Mazzini Monte Blanco. Banca examinadora do Edital 021/2021 UDESC/UAB, que tem por objetivo a seleção de Professor-Formador para o curso de Especialização em Educação Inclusiva a distância (externo). 2021. UDESC/UAB.

LUCIO, Vera Regina;MULLER, Juliana Costa. Processo seletivo - Professor colaborador. 2020. FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA.

Orientou

Adriane Forster Mohr

A LITERATURA INFANTIL NA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE PALHOÇA/SC; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

ANDRESSA DA SILVA

A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA, DO JOGO E DA PSICOMOTRICIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL E PARA A PRÁTICA DOCENTE; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

ANDRESSA PROENÇA ROSA MARQUES

O ESPAÇO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O EXERCÍCIO DA CIDADANIA: A CONSTRUÇÃO DE UM NOVO OLHAR; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Bárbara Porto

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO SEXUAL COMO PRÁTICA CURRICULAR DE CRECHES E PRÉ-ESCOLAS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

BEATRIZ SILVA DOS SANTOS

EDUCAÇÃO INFANTIL, GÊNERO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E LEGISLAÇÃO: A RELAÇÃO COM O DESENVOLVIMENTO INFANTIL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Bruna Adriano Leite

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: A ESPECIALIZAÇÃO ENQUANTO POSSIBILIDADE E CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

CARINE SCHMITZ

A AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Claudia Koerich

A IMPORTÂNCIA DA AUTONOMIA NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS DE 0 A 2 ANOS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Cleonice Lourenço de Jesus

BRINQUEDO E BRINCADEIRA: QUAL A SUA CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM?; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Cleonice Rosi Rauch Vieira

A EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Cyntia de Andrade

ATUALIZAÇÕES PEDAGÓGICAS NO PLANEJAMENTO DE EDUCAÇÃO INFANTIL: A CRIANÇA EM FOCO; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

DAIANE CECILIA SCHLICHTING

MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A EXPRESSÃO MUSICAL E AS CRIANÇAS BEM PEQUENAS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

DEBORAH DA SILVA SILVESTRE

TRABALHO INFANTIL: A CRIANÇA E SUA INFÂNCIA NA CONTEMPORANEIDADE; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Frank João Demétrio

A IMPORTÂNCIA DA ROTINA PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

IVONETE MARCELIANO MARCON

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Karine Marques Moreira

O FAZ-DE-CONTA NAS BRINCADEIRAS DAS CRIANÇAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Karla de Souza Lohn

O BEBÊ E O ESPAÇO: UMA RELAÇÃO DE SABERES; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Karoline Benedet

OS RECURSOS NECESSÁRIOS PARA O PROCESSO DE INCLUSÃO DE CRIANÇAS DIAGNOSTICADAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Manuella Fucks

FAMÍLIA E EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADES E DESAFIOS PARA O DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Marina Schmitz

EDUCAÇÃO INFANTIL- UM DIREITO CONSTITUCIONAL ASSEGURADO A TODOS?; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Michele Fiel da Silva Longue

EXPERIMENTAR E VIVENCIAR A INFÂNCIA: O PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO CONSTRUÍDO COM E PARA OS BEBÊS E CRIANÇAS BEM PEQUENAS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Mirna Coimbra De Luca

PROCESSO DE INSERÇÃO, POSSÍVEIS DIÁLOGOS ENTRE FAMÍLIAS E CRECHE; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Nayara Vieira Cipriano

"EU, EU EU! EU ME VI AGORA": REAÇÕES ESTÉTICAS POR MEIO DE RECURSOS TELEVISIVOS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Roberta Cardoso da Costa

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: E SEU OLHAR PARA OS MATERIAIS E/OU RECURSOS DIDÁTICOS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

SIMONE FÁTIMA SUELOS SILVA DE OLIVEIRA

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Suani dos Santos

OS REFLEXOS DA PRÁTICA DO PROFESSOR BRINCANTE COM CRIANÇAS BEM PEQUENAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL - UM ESTUDO COM AS DOCENTES DA CRECHE PROFESSORA INÊS MARTA DA SILVA EM PALHOÇA/SC; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Vivian Jeane Borges

ESTUDO TEÓRICO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ALGUMAS REFLEXÕES; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Walleska Pawlick Teixeira

MÉTODO MONTESSORI: UM NOVO OLHAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Adriele Cristina Lebkuchen Albuquerque

O Brincar na Educação Infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação a Distância da Universidade do Estado de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Juliana Costa Müller;

Kelin Blanke Cunha

LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Diálogos com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC); 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação a Distância da Universidade do Estado de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Juliana Costa Müller;

Valdeia Lucia Mueller

Ludicidade na Prática docente com crianças dos anos iniciais do ensino fundamental; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação a Distância da Universidade do Estado de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Juliana Costa Müller;

Daiane Fernandes

Afetividade na Educação Infantil: uma análise das monografias defendidas no curso de pedagogia da Universidade Estadual de Santa Catarina (UDESC) nos anos de 2010-2020; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação a Distância da Universidade do Estado de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Juliana Costa Müller;

Liamara Silveira Davila

A Contação de História na Educação Infantil sob a perspectiva do RCNEI; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação a Distância da Universidade do Estado de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Juliana Costa Müller;

Luzia Kienen Padilha

LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: relações com a aprendizagem e o desenvolvimento; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação a Distância da Universidade do Estado de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Juliana Costa Müller;

Greise Mariana Gonçalves

AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: Uma análise dos documentos oficias nacionais brasileiros da educação; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação a Distância da Universidade do Estado de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Juliana Costa Müller;

Andresa Nascimento Portes

O ATELIÊ DE ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADES E DESAFIOS A PARTIR DE REGGIO EMILIA (IT); 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Karina Bernardino Lemonie

O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA (COVID-19): UM ESTUDO COM PROFESSORES; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Michelly Cruzeta Cordeiro Marcelino

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE PALHOÇA/SC; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Priscila Aparecida Koerich

MUSICOTERAPIA E AUTISMO: ENLACES COM A EDUCAÇÃO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Ricardo Corrêa Torres

AS RELAÇÕES DAS CRIANÇAS COM A LINGUAGEM DA MÍDIA: UM ESTUDO SOBRE O YOUTUBE; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

LIZIANE MARIA VENTURA

O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO MUNICIPIO DE PALHOÇA/SC: COMPREENDENDO SUA ORGANIZAÇÃO E OS ENCAMINHAMENTOS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Kelly Mendes de Moura

BEBES E TENOLOGIAS DIGITAIS: UMA INTERAÇÃO A SER MODERADA OU EVITADA?; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

DAIANE RIBEIRO COSTA

AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA VIDA DAS CRIANÇAS BEM PEQUENAS: QUEM FAZ A MEDIAÇÃO?; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Caroline Borba Piazzaroli

Publicidade direcionada às crianças em canais do Youtube; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Juliana Costa Müller;

Amanda Schwinden da Silva

Os espaços do brincar na Educação Infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Anna Carla da Silva

Crianças na contemporaneidade: o que dizem as crianças sobre seus usos e consumos das tecnologias digitais; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Taimara Rosemar de Abreu

A inserção da criança no 1 ano do Ensino Fundamental: o ensino de 9 anos em foco; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

IARA MARINA TEIXEIRA DE FIGUEREDO

PRÁTICAS DE ENSINO COM UMA CRIANÇA DISLÉXICA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Jhulie Luiza Liberato

O direitos das crianças no Ensino Fundamental: entre realidades e efetivações; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça; Orientador: Juliana Costa Müller;

Nayane Marcelino

Uso das tecnologias e a formação docente: um estudo no curso de Pedagogia da Faculdade Municipal de Palhoça; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça; Orientador: Juliana Costa Müller;

Cintia Lessa de Assis

A atuação do Psicopedagogo na escola: contribuições no processo de ensino e aprendizagem de estudantes nos anos iniciais e a relação com o corpo docente; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça; Orientador: Juliana Costa Müller;

Gerusa Aparecida da Silveira

Afetividade e prática docente: percepções de professores da rede municipal de Palhoça/SC; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça; Orientador: Juliana Costa Müller;

EVA MARIA DA SILVA

Educação em tempo integral das crianças do GT3 em uma creche municipal; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Emilly Steinbach Schutz Schneider

Tecnologias digitais e atuação docente: uma pesquisa no 3 ano do Ensino Fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Michele Thais Ferreira

Mídias e Educação Infantil: diálogos entre as múltiplas linguagens infantis e as práticas pedagógicas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Michele Gomes

FAMÍLIA, NEUROPSICOPEDAGOGA E ESCOLA: RELAÇÕES COM A APRENDIZAGEM DE UMA CRIANÇA AUTISTA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Morgana Laci Lucas

O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: um estudo de caso com um estudante acolhido institucionalmente; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Cynthia de Simas

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: UM ESTUDO DE CASO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

BÁRBARA LIZ ZACHEU

O TEMPO DA CRIANÇA E A LUDICIDADE NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Cintia Lessa de Assis; Gerusa Aparecida da Silveira

Estágio Interdisciplinar I - Educação Infantil; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Larissa da Silva Marques; Mayara Vieira Pereira Pedro

Estágio Interdisciplinar I - Educação Infantil; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Amanda da Silva; Pollyanna Emerenciano

Estágio Interdisciplinar I - Educação Infantil; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Gabrielly Cristine da Silva; Bruna Espíndola Scheidt

Estágio Interdisciplinar I - Educação Infantil; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Geraldine Garcia, Julião Cambanco, Andressa Wolff Santos

Estágio Interdisciplinar I - Educação Infantil; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Andresa Nascimento Portes; Marriet de Souza de Freitas

Estágio Interdisciplinar I - Educação Infantil; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Maria Luiza R

; Cirlei C; Rodrigues; Joselita S; da Silva; Estágio Interdisciplinar I - Educação Infantil; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Aline Alves dos Santos; Maria Eduarda da Silveira

Estágio Interdisciplinar I - Educação Infantil; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Maria de Fátima Francisco; Vanessa Marlete Marcos Lacerda

Estágio Interdisciplinar I - Educação Infantil; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Elaine Meurer; Alessandra Panizzon

Estágio Interdisciplinar I - Educação Infantil; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Caroline do Vale Pereira; Anna Carla da Silva

Estágio Interdisciplinar I - Educação Infantil; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Ana Marlise Prim Prange; Paloma Fioravante

Estágio Interdisciplinar I - Educação Infantil; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Lhartna Wagner, Taimara R

de Abreu, Tainara R; de Abreu; Estágio Interdisciplinar I - Educação Infantil; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;

Produções bibliográficas

  • MULLER, Juliana Costa ; Fantin, Monica . Mediações familiares e escolares entre crianças e tecnologias digitais. PRÓ-POSIÇÕES (UNICAMP. ONLINE) , v. 33, p. 1-26, 2022.

  • MULLER, Juliana Costa ; NASCIMENTO PORTES, ANDRESA ; DELFINO, Denis Liberato . O ateliê de arte na Educação Infantil: diálogos entre Brasil e Itália. Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais ? UFSM/RS , v. 14, p. 083-108, 2021.

  • MULLER, Juliana Costa ; DA SILVA, ANNA CARLA ; DELFINO, Denis Liberato . TECNOLOGIAS DIGITAIS: USOS E CONSUMOS POR CRIANÇAS DO 5 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. REVISTA VIAS REFLEXIVAS , v. 1, p. 96-112, 2021.

  • MULLER, Juliana Costa ; Fantin, Monica . DESAFIOS DA MEDIAÇÃO FAMILIAR E ESCOLAR NO USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS PELAS CRIANÇAS. 39ª Reunião Nacional ANPEd , v. 1, p. 1-7, 2019.

  • MULLER, Juliana Costa ; FANTIN, M. . Espaços de cultura e consumo em eventos para a criança. Educação e Cultura Contemporânea (Online) , v. 13, p. 302-322, 2016.

  • MULLER, Juliana Costa . Infâncias em instituição de acolhimento: a experiência de se tornar criança nesse contexto. Revista Articulando Saberes , v. 1, p. 46-69, 2013.

  • MULLER, Juliana Costa ; DELFINO, Denis Liberato . Pesquisas em educação no contexto da pandemia COVID-19: famílias, professores e crianças. 1. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2022. v. 1. 227p .

  • MULLER, Juliana Costa ; MARTINS, K. J. ; SANTOS, Lizyane ; VALENTE, L. ; AVILA, S. L. . Arte, cultura e tecnologia: possibilidades educativas com crianças. 1. ed. PALHOÇA: FMP, 2020. 60p .

  • CARDOSO, S. R. ; MULLER, Juliana Costa . Ensino Remoto: Possibilidades para a prática docente. 1. ed. , 2020. v. 1. 34p .

  • MULLER, Juliana Costa . CRIANÇAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS: DESAFIOS DA MEDIAÇÃO FAMILIAR E ESCOLAR. 1. ed. Florianópolis: UFSC, 2019. 318p .

  • WOLWAWACZ, A. F. ; MULLER, Juliana Costa . Leitura, Produção e Revisão de texto - Unidade 1. 1. ed. Canoas - RS: Universidade LaSalle EaD, 2018. 40p .

  • WOLWAWACZ, A. F. ; MULLER, Juliana Costa . Leitura, Produção e Revisão de texto - Unidade 2. 1. ed. Canoas - RS: Universidade LaSalle EaD, 2018. v. 1. 34p .

  • WOLWAWACZ, A. F. ; MULLER, Juliana Costa . Leitura, Produção e Revisão de texto - Unidade 3. 1. ed. Canoas - RS: Universidade LaSalle EaD, 2018. 28p .

  • WOLWAWACZ, A. F. ; MULLER, Juliana Costa . Leitura, Produção e Revisão de texto - Unidade 4. 1. ed. Canoas - RS: Universidade LaSalle EaD, 2018. v. 4. 47p .

  • MULLER, Juliana Costa ; ROSA, F.D.G. . APROXIMAÇÕES À METODOLOGIA EPISÓDIOS DE APRENDIZAGEM SITUADA NO ENSINO FUNDAMENTAL: REFLEXÕES SOBRE PUBLICIDADE E ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL EM DIFERENTES FORMAS DE REGISTRO. In: Monica Fantin; Pier Cesare Rivoltella. (Org.). Episódios de aprendizagem situada e multiletramentos na escola, na pesquisa e na formação. 1ed.Curitiba: Appris, 2022, v. 1, p. 129-140.

  • VIEIRA, Fabiana ; DELFINO, Denis Liberato ; MULLER, Juliana Costa . Práticas Pedagógicas com desenho durante a Pandemia COVID-19: entre o remoto e o híbrido. In: Juliana Costa Muller; Denis Liberato Delfino. (Org.). Pesquisas em educação no contexto da pandemia COVID-19: famílias, professores e crianças. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2022, v. 1, p. 13-40.

  • VITORIO, Larissa da Silva ; DELFINO, Denis Liberato ; MULLER, Juliana Costa . A contação de história e a literatura infantil em tempos de pandemia (Covid-19). In: Juliana Costa Muller; Denis Liberato Delfino. (Org.). Pesquisas em educação no contexto da pandemia COVID-19: famílias, professores e crianças. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2022, v. 1, p. 41-64.

  • MARTINS, Daiane Araújo ; MULLER, Juliana Costa ; FERREIRA, JUSSARA . A afetividade na Educação Infantil: percepções dos professores sobre suas práticas durante a pandemia Covid-19. In: Juliana Costa Muller; Denis Liberato Delfino. (Org.). Pesquisas em educação no contexto da pandemia COVID-19: famílias, professores e crianças. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2022, v. 1, p. 96-120.

  • MOURA, K. M. ; MULLER, Juliana Costa ; DELFINO, Denis Liberato . Bebês e tecnologias digitais: uma pesquisa com famílias durante a pandemia Covid-19. In: Juliana Costa Muller; Denis Liberato Delfino. (Org.). Pesquisas em educação no contexto da pandemia COVID-19: famílias, professores e crianças. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2022, v. 1, p. 121-148.

  • LEMONIE, Karina Bernardino ; MULLER, Juliana Costa ; DELFINO, Denis Liberato . Uso das tecnologias digitais por professores em tempos de pandemia (Covid-19). In: Juliana Costa Muller; Denis Liberato Delfino. (Org.). Pesquisas em educação no contexto da pandemia COVID-19: famílias, professores e crianças. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2022, v. 1, p. 174-200.

  • MULLER, Juliana Costa . Infância e tecnologias digitais: desafios e possibilidades educativas. In: Gilka Girardello; Monica Fantin. (Org.). Trajetórias inventivas de pesquisa em educação contemporânea: infância, comunicação, cultura e arte. 1ed.São Paulo: Pimental Cultural, 2021, v. 1, p. 1-693.

  • MULLER, Juliana Costa ; AVILA, S. L. . TECNOLOGIAS DIGITAIS. In: MULLER, J.C; MARTINS, K.J.; SANTOS, L. F. S.; VALENTE, L.; AVILA, S. l.. (Org.). Arte, cultura e tecnologia: possibilidades educativas com crianças. 1ed.PALHOÇA: FMP, 2020, v. , p. 45-56.

  • MULLER, Juliana Costa . CAPÍTULO II. In: Rocha Cardoso, Silvia. Costa Müller, Juliana. (Org.). Ensino Remoto: Possibilidades para a prática docente. 1ed.: , 2020, v. 1, p. 15-34.

  • MULLER, Juliana Costa . Infância e tecnologias digitais: desafios e possibilidades educativas. In: Gilka Girardello, Monica Fantin. (Org.). Trajetórias inventivas de pesquisa em educação contemporânea: infância, comunicação, cultura e arte.. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2020, v. 1, p. 602-619.

  • MULLER, Juliana Costa . Infância e tecnologias digitais: desafios e possibilidades educativas. In: Gilka Girardello, Monica Fantin. (Org.). Trajetórias inventivas de pesquisa em educação contemporânea: infância, comunicação, cultura e arte.. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2020, v. 1, p. 602-619.

  • MARTINS, K. J. ; MULLER, Juliana Costa ; COUTINHO, L. M. ; AVILA, S. L. . Cinema na Escola: práticas de formação docente com o audiovisual. In: Gabriela Borges; Márcia Barbosa da Silva. (Org.). Competências midiáticas em cenários brasileiros. 1ed.Juiz de Fora: Ed. da UFJF, 2019, v. , p. 177-193.

  • Fantin, Monica ; MULLER, Juliana Costa . As crianças, o brincar e as tecnologias. In: Luciane Maria Schlindwein; Ilana Laterman; Leila Peters. (Org.). A criança e o brincar nos tempos e espaços da escola. 1ed.Florianópolis: NUP, 2017, v. 1, p. 175-200.

  • MULLER, Juliana Costa ; MARTINS, K. J. . Reprodução social e desenvolvimento humano: mídia-educação enquanto possibilidade de transformação social. In: Sara Pereira; Manuel Pinto. (Org.). Literacia, Media e Cidadania - Livro de Atas do 4 Congresso. 4ed.Braga, Portugal: CECS - Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade, 2017, v. , p. 352-362.

  • MULLER, Juliana Costa ; MARTINS, K. J. ; COUTINHO, L. M. ; AVILA, S. L. . Cinema na escola: construindo espaços de cidadania. In: Sara Pereira; Manuel Pinto. (Org.). Literacia, Media e Cidadania - Livro de Atas do 4 Congresso. 4ed.Braga, Portugal: CECS - Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade, 2017, v. , p. 363-374.

  • Fantin, Monica ; MULLER, Juliana Costa ; MIRANDA, L. T. . Publicidade, consumo e re-interpretações infantis. In: Eliana Nagamini. (Org.). Processos educativos na interface Comunicação e Educação. 1ed.Ilhéus: EDITUS- Editora da UESC, 2016, v. 2, p. 127-143.

  • MULLER, Juliana Costa ; SARTORI, A . Mídia e processos educomunicativos: o papel da escola frente a esta realidade. In: Ademilde Silveira Sartori. (Org.). Educomunicação e a criação de ecossistemas comunicativos: diálogos sem fronteiras. 1ed.Florianópolis: DIOESC, 2014, v. 1, p. 121-143.

  • KNAUL, A. P. ; TAVARES, B. F. ; MULLER, Juliana Costa ; HOFFMANN, S. ; MAURÍCIO, Wanderléa Pereira Damásio . 'Eu voltei a estudar porque quero tirar minha carteira de motorista': o processo de letramento na alfabetização tecnológica dos educados da EJA. In: Elisiani Cristina de Souza de Freitas Noronha; Izabel Cristina Feijó de Andrade; Wanderléa Pereira Damáisio Maurício. (Org.). Itinerários da formação docente: saberes e experiências do estágio Curricular do USJ. 1ed.São Paulo: Laborciência, 2012, v. 1, p. 103-112.

  • MULLER, Juliana Costa ; KNAUL, A. P. ; ANDRADE, Izabel Cristina Feijó de . Transdisciplinaridade: novos olhares para o educando a partir da prática pedagógica. In: Elisiani Cristina de Souza de Freitas Noronha; Izabel Cristina Feijó de Andrade; Wanderléa Pereira Damáisio Maurício. (Org.). Itinerários da formação docente: saberes e experiências do estágio Curricular do USJ. 1ed.São Paulo: Laborciência, 2012, v. 1, p. 129-139.

  • LIBERATO, Jhulie Luiza ; MULLER, Juliana Costa . ?Sou Criança, Sou Cidadã?: Percepções De Crianças Sobre Seus Direitos. Vias Reflexivas, Faculdade Municipal de Palhoça, p. 87 - 99, 01 set. 2020.

  • MARTINS, K. J. ; AVILA, S. L. ; MULLER, Juliana Costa . CINEMA NA ESCOLA: MÍDIA-EDUCAÇÃO NA PRODUÇÃO AUDIOVISUAL COM CRIANÇAS. In: XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO, 2019, Paraná. EDUCERE 2019 - Formação de professores: diálogos. Curitiba: Editora Universitária Champagnat, 2019.

  • LIBERATO, Jhulie Luiza ; MULLER, Juliana Costa . ?E SE EU FOSSE O DIRETOR?? REVITALIZANDO E (RE)CONSTRUINDO ESPAÇOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA COMUNIDADE DE PALHOÇA/SC. In: XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO, 2019, Paraná. Educere 2019 - Formação de professores: diálogos. Paraná: Editora Universitária Champagnat, 2019.

  • MULLER, Juliana Costa ; FANTIN, M. . CRIANÇAS, TECNOLOGIAS DIGITAIS E FAMÍLIAS: UMA REVISÃO DE LITERATURA EM CONTEXTOS INTERNACIONAIS. In: XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO, 2019, Paraná. EDUCERE 2019 - Formação de professores: diálogos. Paraná: Editora Universitária Champagnat, 2019.

  • MULLER, Juliana Costa ; FANTIN, M. . DESAFIOS DA MEDIAÇÃO FAMILIAR E ESCOLAR NO USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS PELAS CRIANÇAS. In: 39ª Reunião Nacional ANPED, 2019, Niterói/RJ. Educação pública e pesquisa: ataques, lutas e resistências. Rio de Janeiro: ANPED, 2019.

  • SOUZA, Thais Ehrhardt ; MULLER, Juliana Costa . CRIANÇAS E MÍDIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DA RECEPÇÃO DE CONTEÚDOS ADULTOS NA TV À CRIAÇÃO NAS TECNOLOGIAS MÓVEIS. In: 6 COLÓQUIO DE PESQUISAS EM EDUCAÇÃO E MÍDIAS, 2018, Rio de Janeiro. 6 COLÓQUIO DE PESQUISAS EM EDUCAÇÃO E MÍDIAS e 2ª ESCOLA DE PRIMAVERA EM EDUCAÇÃO E MÍDIA, 2018. v. 6. p. 20-30.

  • MACHADO, Djeison ; GONCALVES, Erica de Oliveira ; MULLER, Juliana Costa . Discalculia: conceitos e sintomas. In: MEPEC - Mostra de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cidadania, 2017, FLORIANOPOLIS. Mostra de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cidadania (MEPEC). FLORIANOPOLIS: IFC, 2017. p. 61-65.

  • MULLER, Juliana Costa ; Fantin, Monica ; MIRANDA, L. T. . Multiletramentos e a produção audiovisual com crianças na escola. In: 5 Seminário de Grupos de Pesquisa sobre crianças e infâncias, 2016, Florianópolis. 5 Seminário de Grupos de Pesquisa sobre crianças e infâncias, 2016. p. 1-15.

  • Fantin, Monica ; MIRANDA, L. T. ; MULLER, Juliana Costa . Criança, consumo e publicidade: linguagens, percepções e re-interpretações. In: XXXVIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2015, Rio de Janeiro. Comunicação e Cidade Espetáculo, 2015. p. 1-16.

  • MULLER, Juliana Costa . Jogos e Brincadeiras com o uso das tecnologias móveis na educação infantil: o que as crianças têm a nos dizer?. In: 37ª Reunião Nacional da ANPED - Plano Nacional de Educação: tensões e perspectivas para a educação pública brasileira, 2015, Florianópolis. GT07 ? Educação de Crianças de 0 a 06 anos, 2015. p. 1-17.

  • MULLER, Juliana Costa . Eventos culturais infantis e a representação da criança na contemporaneidade. In: X ANPED SUL, 2014, Florianópolis. X ANPED SUL, 2014. v. 1.

  • MULLER, J.C. ; Fantin, Monica . Crianças, múltiplas linguagens e tecnologias móveis na educação infantil. In: II Simpósio Luso-Brasileiro em estudos da criança - Pesquisa com crianças: desafios éticos e metodológicos, 2014, Porto Alegre. II Simpósio Luso-Brasileiro em estudos da criança - Pesquisa com crianças: desafios éticos e metodológicos, 2014.

  • MULLER, J.C. ; KNAUL, A. P. . Mídia e sexualidade: articulando propostas pedagógicas para uma educação infantil emancipatória. In: Fazendo Gênero 10 Desafios atuais dos feminismos, 2013, Florianopolis. Fazendo Gênero 10 Desafios atuais dos feminismos, 2013.

  • MULLER, Juliana Costa ; FANTIN, M. . TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: (IN)VISIBILIDADES EMERGENTES NOS DOCUMENTOS OFICINAIS BRASILEIROS. In: I COLOQUIO LUSO-BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO - COLBEDUCA, 2015, FLORIANOPOLIS. COLÓQUIO LUSO-BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO - CURRICULO, TECNOLOGIAS E ENSINO: DESAFIOS ATUAIS, 2015.

  • MULLER, Juliana Costa . O espetáculo do consumo: a relação entre crianças e mídia na educação infantil. In: X ANPED SUL, 2014, Florianópolis. Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul Reunião Científica Regional da ANPED, 2014. v. 1. p. 1-6.

  • MULLER, Juliana Costa . Práticas Pedagógicas e contextos tecnológicos: relações com a infância. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MULLER, Juliana Costa ; Fantin, Monica . Mídia-educação, educação infantil e formação de professoras/es. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MULLER, Juliana Costa ; SOUZA, Thais Ehrhardt . Crianças e mídias na Educação Infantil: da recepção de conteúdos adultos na TV à criação com as tecnologias móveis. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MULLER, Juliana Costa . WEBINAR 'PRÁTICAS PEDAGÓGICAS MEDIADAS POR TECNOLOGIAS: PERGUNTAS E RESPOSTAS'. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MULLER, Juliana Costa ; MARTINS, K. J. ; COUTINHO, L. M. ; AVILA, S. L. . Aproximações da produção audiovisual com a escola - Móbile Educacional. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MULLER, Juliana Costa ; Fantin, Monica . Desafios da mediação familiar e escolar no uso das tecnologias digitais pelas crianças. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MULLER, Juliana Costa ; MARTINS, K. J. ; COUTINHO, L. M. . Oficina CineCriar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MULLER, Juliana Costa . 'Como educamos as crianças para o uso das tecnologias digitais? Diálogos entre professores(as) e famílias'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MULLER, J.C. . A criança e o brincar nos tempos e espaços da escola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MULLER, J.C. . Oficina de Ingresso na Pós-Graduação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MULLER, J.C. . Crianças, múltiplas linguagens e o uso das tecnologias digitais: alguns relatos de pesquisas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MULLER, Juliana Costa . Educação escolar e familiar no uso das tecnologias digitais pelas crianças. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MULLER, Juliana Costa . Cinema, imaginação e arte. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FANTIN, M. ; MIRANDA, L. T. ; MULLER, Juliana Costa . Criança, consumo e publicidade: linguagens, percepções e re-interpretações. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MULLER, Juliana Costa ; FANTIN, M. . TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: (IN)VISIBILIDADES EMERGENTES NOS DOCUMENTOS OFICINAIS BRASILEIROS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MULLER, Juliana Costa . Aproximações: Consumo infantil e EAS no 5 ano do Ensino Fundamental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MULLER, Juliana Costa . Pesquisa com crianças e o uso das tecnologias móveis: alguns relatos de pesquisa na educação infantil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MULLER, Juliana Costa ; GOMES, M. M. . Prezi para o uso em trabalhos acadêmicos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MULLER, Juliana Costa . Eventos culturais infantis e a representação da criança na contemporaneidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MULLER, Juliana Costa . O espetáculo do consumo: a relação entre crianças e mídia na educação infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MULLER, Juliana Costa . Crianças, múltiplas linguagens e tecnologias móveis na edução infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MULLER, Juliana Costa ; KNAUL, A. P. . Mídia e sexualidade: articulando propostas pedagógicas para uma educação infantil emancipatória. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MULLER, Juliana Costa . Possibilidades de ingresso na Pós-Graduação: conversas com a egressa do USJ. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MULLER, Juliana Costa ; TAVARES, Arice Cardoso ; MACEDO, Mayara Atherino . Guia para docentes da EaD na PMSC. Florianópolis: Academia de Polícia Militar da Trindade - APMT, 2023 (Guia).

  • MULLER, Juliana Costa ; TAVARES, A. C. ; MACEDO, Mayara Atherino . Materiais didáticos da Ead: Orientações. Florianópolis: Academia de Polícia Militar da Trindade - APMT, 2023 (Orientações).

  • MULLER, Juliana Costa ; TAVARES, A. C. . Prática docente na EaD. Florianópolis: Academia de Polícia Militar da Trindade - APMT, 2023 (Orientação).

  • Silvana Rodrigues De Souza, ; Cíntia Andréa Dornelles teixeira ; KNAUL, A. P. ; Grayce Lemos, ; TAVARES, Arice Cardoso ; MULLER, Juliana Costa . Docência no Ensino Superior. Florianópolis: Polícia Militar de Santa Catarina. Academia de Polícia Militar da Trindade. Faculdade da Polícia Mil, 2022 (Caderno de Estudos).

Outras produções

MULLER, Juliana Costa . Chamada Pública Fapesc n 27/2021- EDITAL DE CHAMADA PÚBLICA FAPESC N 27/2021 PROGRAMA FAPESC DE APOIO A CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO PARA JOVENS PESQUISADORES DO ESTADO DE SANTA CATARINA - PROGRAMA FAPESC JOVENS PROJETOS - SC. 2021.

MULLER, Juliana Costa . VI SEMANA DA PEDAGOGIA - X SOCIALIZAÇÃO DE ESTAGIOS E II SEMANA DA CONSCIENCIA NEGRA. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MULLER, Juliana Costa . Educação Infantil. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MULLER, Juliana Costa . Curso de Extensão Reflexões e Práticas Ludopedagógicas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AVILA, S. L. ; Vieira, Alexandre ; MULLER, Juliana Costa ; OLIVEIRA, Edna Araujo dos Santos de ; Silva, Emerson Correia da ; Araujo, Macella ; REBOLLAR, Paola . Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Pedagogia. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

AVILA, S. L. ; Silva, Emerson Correia da ; MULLER, Juliana Costa ; OLIVEIRA, Edna Araujo dos Santos de ; Araujo, Macella ; REBOLLAR, Paola . Regulamento de Estágio Curricular Supervisionado do Curso de Graduação em Pedagogia. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

AVILA, S. L. ; Vieira, Alexandre ; MULLER, Juliana Costa ; Santos, Edna Araujo ; Araujo, Macella ; REBOLLAR, Paola . Regulamento de Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação em Pedagogia. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

AVILA, S. L. ; Vieira, Alexandre ; MULLER, Juliana Costa ; OLIVEIRA, Edna Araujo dos Santos de ; Silva, Emerson Correia da ; REBOLLAR, Paola . Regulamento de Atividades Complementares do Curso de Graduaçaõ em pedagogia. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

MULLER, Juliana Costa . Curso de Extensão Universitária Práticas Ludopedagógicas e brinquedoteca. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MULLER, Juliana Costa . Pesquisa e Produção de Texto Científico. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de Material Didático - Graduação em Pedagogia).

MULLER, Juliana Costa . Material Didático - Anos Iniciais. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático - Anos Iniciais).

MULLER, Juliana Costa . Design Instrucional. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORGES, H. R. ; MULLER, Juliana Costa ; CASTRO, M. P. ; CORREA, U. C. . Curso Técnico em Informática para Internet - Guia do Estudante. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia do Estudante).

MULLER, Juliana Costa . Alfabetização tecnológica do educador: o conhecimento além da tecnologia. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KNAUL, A. P. ; MULLER, Juliana Costa . "EU VOLTEI A ESTUDAR PORQUE QUERO TIRAR MINHA CARTEIRA DE MOTORISTA": O processo de letramento com educandos da EJA. 2011. (Relatório de pesquisa).

MULLER, Juliana Costa . INFÂNCIAS EM INSTITUIÇÃO DE ACOLHIMENTO: A experiência de se tornar criança nesse contexto. 2011. (Relatório de pesquisa).

KNAUL, A. P. ; JUNIOR, F. ; MULLER, Juliana Costa . GÊNERO: convivendo com as diferenças e ampliando a organização do espaço físico. 2010. (Relatório de pesquisa).

KNAUL, A. P. ; Fontanella.C.G. ; MULLER, Juliana Costa . UM NOVO OLHAR SOBRE O EDUCANDO A PARTIR DE UMA PRÁTICA TRANSDISCIPLINAR. 2010. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2015 - Atual

    CRIANÇAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS: DESAFIOS DA MEDIAÇÃO FAMILIAR E ESCOLAR, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Juliana Costa Müller - Coordenador.

  • 2014 - Atual

    Competências midiáticas em cenários brasileiros e euroamericanos, Descrição: Um dos desafios enfrentados com as atuais mudanças sociotécnicas dos meios passa pela aquisição de competências midiáticas e digitais como requisito básico de cidadania. Este projeto pretende contribuir de maneira inovadora para o mapeamento de competências midiáticas e desenvolvimento de ações que as ampliem, enfocando diferentes públicos. Situado na interface da comunicação e educação, tem por objetivo investigar diferentes dimensões das competências midiáticas entre estudantes, professores e comunicadores. Trata-se de uma pesquisa interinstitucional cujos dados serão analisados em perspectiva de comparação no âmbito nacional através de seis Instituições Públicas de Ensino Superior situadas em diferentes regiões do país e no âmbito internacional envolvendo dados coletados em países como Argentina, Chile, Colômbia, Equador, Venezuela, Espanha, Itália e Portugal. Este projeto está vinculado a uma Rede de investigação que visa também o fortalecimento desse campo de estudos no contexto brasileiro ao propiciar a formação de pesquisadores envolvendo desde a iniciação científica a mestrandos e doutorandos, além de favorecer a troca de experiências através da produção conjunta de conhecimento nessa área.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Juliana Costa Müller - Integrante / Monica Fantin - Integrante / Gabriela Borges Martins Caravelas - Coordenador / Gabriela Cavicchioli - Integrante / Marcia Barbosa da Silva - Integrante / Vania Quintão - Integrante / Adilson Vaz Cabral Filho - Integrante / Marta Prata Linhares - Integrante / Barbara Malkut Felipe - Integrante.

  • 2013 - Atual

    Multiletramentos e aprendizagens formais e informais: possíveis diálogos entre contextos escolares e culturais, Descrição: Diversos estudos sobre as políticas públicas de inserção das tecnologias na escola desenvolvidos nos últimos anos demonstram que elas pouco repercutem em mudanças efetivas da prática pedagógica, nas aprendizagens dos alunos e na cultura escolar (concepção de ensino-aprendizagem, currículo, avaliação, design da escola). Diante disso, o projeto pretende analisar as práticas de novos letramentos de crianças e jovens no contexto da cultura digital inferindo possíveis diálogos entre as aprendizagens formais e informais a fim de refletir sobre a metodologia dos Episódios de Aprendizagem Situada (EAS) em escolas públicas de Florianópolis, SC. O enfoque metodológico será qualitativo com abordagem da pesquisa intervenção de modo a valorizar a complexidade dos processos educativos e não apenas o resultado da experiência. Para respaldar teoricamente a realização desta pesquisa, alguns conceitos e/ou temáticas são fundamentais, como os de novos letramentos, letramentos digital e informacional, multiliteracies, aprendizagem situada, metodologia dos Episódios de Aprendizagem Situada. O projeto é inovador ao buscar tecer a relação entre aprendizagens formais e informais de crianças e jovens, com destaque para as práticas de novos letramentos na cultura da convergência na escola. A aplicação da metodologia de Episódios de Aprendizagem Situada também se caracteriza como diferencial da proposta, visto que tal perspectiva de ensino parte do diálogo entre educação e comunicação para articular aprendizagens significativas dentro e fora da escola. Assim, pretendemos ao final da pesquisa dar significativa contribuição para composição de mapas de práticas de novos letramentos e as aprendizagens de crianças e jovens preenchendo, em parte, a lacuna existente sobre o tema em Florianópolis, SC, em diálogo possíveis com outros contextos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Juliana Costa Müller - Integrante / Monica Fantin - Coordenador / Gabriela Cavicchioli - Integrante / Barbara Malkut Felipe - Integrante / Pier Cesare Rivoltella - Integrante / Rodrigo Duarte Ferrari - Integrante / Karin Orofino - Integrante / Franciely Rosa - Integrante.

  • 2012 - 2014

    Crianças na contemporaneidade: entre representações e usos das tecnologias móveis na educação infantil, Descrição: A pesquisa em questão busca analisar a relação que a criança pequena estabelece com as tecnologias móveis - laptop e tablet - na educação infantil. Dentre os objetivos específicos, temos: identificar as formas de interação e aprendizagens das crianças com as tecnologias móveis em contextos formais; refletir sobre as relações entre crianças, múltiplas linguagens e tecnologias móveis; analisar a imagem da criança na contemporaneidade; discutir as representações atuais da infância a partir da relação entre criança e tecnologia e contribuir com estudos no campo da infância e da mídia-educação. O campo de pesquisa empírica será o Núcleo de desenvolvimento infantil - NDI, localizado no município de Florianópolis/SC, com 17 crianças entre 5 (cinco) e 6 (seis) anos. De cunho qualitativo, a pesquisa intervenção propõe a construção de atividades pedagógicas com as crianças a partir do uso das tecnologias, a partir de instrumentos da observação, de entrevistas semi-dirigidas e grupo focal. Também analisaremos as produções diversas elaboradas pelos sujeitos pesquisados, como por exemplo, desenhos, gravações sonoras ou de imagens e documentação de qualquer outra espécie. Com isso pretendemos analisar as relações das crianças com as tecnologias no contexto da educação infantil e identificar como tais relações estão presentes nas imagens e representações de criança contemporânea.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Juliana Costa Müller - Coordenador.

  • 2011 - 2013

    Um computador por aluno: representações e práticas de estudantes e professores a partir do uso de laptop, Descrição: No contexto do programa Um computador por Aluno, UCA, atualmente em fase piloto de implantação em diversas escolas públicas do país, muitas questões têm sido suscitadas a respeito das possibilidades de uso dos laptops em contextos formativos. Se não há consenso sobre a eficácia e as implicações político-pedagógicas de tal programa na área da educação, um aspecto que a maioria dos estudiosos e pesquisadores do campo da educação e comunicação concorda é com a complexidade que envolve o processo de inserção das tecnologias na escola. Desta forma, investigar um programa em fase de implantação pode se configurar num importante instrumento de avaliação no sentido de sua consolidação ou não, além de contribuir tanto para análise dos desafios mais amplos a serem enfrentados em termos de elaboração de políticas públicas como para a construção de possíveis estratégias de ensino-aprendizagem inovadoras que envolvem a cultura digital. É isso que esta pesquisa trata com o objetivo refletir sobre a experiência de estudantes e professores a partir do uso de laptop no programa UCA, analisando as representações e práticas educativas em contextos de aprendizagem formal e informal. A pesquisa adota uma abordagem de estudo de caso com vídeopesquisa em contextos de aprendizagem e será realizada em uma escola participante do piloto do programa UCA em Florianópolis a partir de três focos: representações, práticas e multiliteracies. Com isso pretende construir alguns subsídios para a criação de uma comunidade de aprendizagem e uma rede colaborativa que envolva diferentes possibilidades educativas e culturais no campo da cultura digital visando uma participação diferenciada de estudantes e professores na cultura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Juliana Costa Müller - Integrante / Moncia Fantin - Coordenador / Gabriela Cavicchioli - Integrante / Pier Cesare Rivoltella - Integrante / Rodrigo Duarte Ferrari - Integrante / Ana Lúcia Iadroxitz - Integrante / Laura Quinones Neira - Integrante / Suleica Fernanda Kretzer - Integrante / Catrine de Moraes - Integrante / Fabieli T. de Souza - Integrante.

Prêmios

2019

Patronesse - Curso de Pedagogia 2019/02, Faculdade Municipal de Palhoça - FMP.

2018

Patronesse - Curso Pedagogia 2018/02, Faculdade Municipal de Palhoça - FMP.

2015

Bolsa de Estudos CAPES a nível de Doutorado, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES.

2012

Bolsa de Estudos CNPQ a nível de Mestrado, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPQ.

2011

Mérito Acadêmico, Centro Universitário Municipal de São José - USJ.

2011

Trabalho de Conclusão de Curso - Destaque, Centro Universitário Municipal de São José - USJ.

2004

Destaque "V Mostra Cultural e Científica", Centro Educacional Barreiros - CEB.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2020

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Universitária, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Substituta do Departamento de Estudos Especializados em Educação, disciplina "Organização dos Processos Educativos I".

2015 - 2019

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 40

Outras informações:
Integrante do Núcleo Infância, Comunicação, Cultura e Arte (NICA/CNPq), Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina, desde agosto de 2012; Pesquisadora integrante dos seguintes Projetos de Pesquisa: "Competências midiáticas em cenários brasileiros e euroamericanos" iniciado em 2014; "Multiletramentos e aprendizagens formais e informais: possíveis diálogos entre contextos escolares e culturais" (2013-2014), coordenador pela profª Dr. Monica Fantin; "Um computador por aluno: representações e práticas de estudantes e professores a partir do uso do laptop" (2011 - 2013), sob coordenação local da professora Drª Monica Fantin; "Cinema na escola: construindo espaços de cidadania" (2016 - 2017), sob coordenação da professora Drª Gilka Girardello.

2016 - 2016

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora EaD, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora a Distância na disciplina MEN9114 ? DIDÁTICA, ministrada no Curso de Licenciatura em Letras Espanhol a Distância, ofertado pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), integrante do Programa Universidade Aberta do Brasil (UAB), com carga horária de 20h semanais.

2015 - 2016

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária Docente - Doutoranda PPGE, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio Docente realizado no decorrer do segundo semestre de 2015, disciplina MEN7105 Educação e Infância V: Conhecimento, Jogo, Interação e Linguagens, 5ª fase do curso de Pedagogia sob orientação da profª Drª Monica Fantin e Prof Msc. Ingobert Vargas de Souza. 1. EMENTA: Bases conceituais: jogos, brinquedo e brincadeira; pensamento e linguagem; interações sociais. Processos de formação do pensamento: conceitos espontâneos e científicos. Contribuição da brincadeira, das interações e da linguagem no processo de aprendizagem e desenvolvimento da criança

2012 - 2014

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
A presente dissertação busca refletir sobre as maneiras de ser criança e viver a infância na contemporaneidade que a cada dia se apresenta mais complexa. Temos como objetivo refletir sobre as relações das crianças com as tecnologias móveis - laptop e tablet - na educação infantil e as representações de criança como possibilidade de melhor compreender a infância contemporânea. Para tal, foi desenvolvida uma pesquisa qualitativa com intervenção didática na perspectiva da mídia-educação cujo campo de estudo foi o Núcleo de Desenvolvimento Infantil - NDI, UFSC, Florianópolis/SC, envolvendo uma turma de dezessete crianças entre 5 e 6 anos, que participou de atividades pedagógicas utilizando laptop e tablet. Com base em referenciais teóricos internacionais, como Ariès (1981), Postman (1999), Buckingham (2007), Javeau (2005), Rivoltella (2008), e nacionais, Fantin (2006, 2008), Girardello (2008), Belloni (2010, 2013), Ferrarini, Salgado (2013), discute-se o contexto histórico da criança e da infância contemporânea estabelecendo diálogos com o uso das tecnologias na educação infantil sob inspiração na abordagem educacional da Reggio Emilia. A pesquisa destaca a possibilidade de uso pedagógico e intencional das tecnologias desde a educação infantil de forma articulada com as múltiplas linguagens das crianças, no sentido de ampliar seu repertório cultural e suas possibilidades de expressão e comunicação fazendo da tecnologia uma aliada para o seu desenvolvimento. Palavras-chave: Crianças. Infância. Contemporaneidade. Mídia-Educação. Tecnologias Móveis. Educação Infantil.

2013 - 2013

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária Docente - Mestranda PPGE, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio de Docência realizado sob orientação da Profª Drª Monica Fantin, na 7ª fase da graduação em Pedagogia da Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. MEN 7113, disciplina Educação e Comunicação. EMENTA: Educação, comunicação e cultura das mídias. Conceitos, objetivos e perspectivas da mídia-educação. As mídias e suas linguagens. Recepção: crítica, criativa, reflexiva, estética e mediação cultural. Comunidade escolar e a relação com a mídia e as tecnologias no ambiente escolar e fora dele. Tecnologia, produção de conhecimento e formação de professores. Formas de apropriação da cultura das mídias: apreciação crítica, reflexiva e criativa e produção de material.

Atividades

  • 08/2012 - 02/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC.,Linhas de pesquisa

  • 06/2013 - 12/2013

    Estágios , UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC.,Estágio realizado, Disciplina Comunicação e Educação sob supervisão da Profª Drª Monica Fantin.

2015 - 2015

Nucleo de Desenvolvimento Infantil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

2009 - 2009

Centro Universitário Municipal de São José

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitoria - Didática I, Carga horária: 5

Outras informações:
Monitora na disciplina "Didática I" na 3ª fase do curso de Pedagogia, primeiro semestre de 2009, com carga horária de 20h.

2009 - 2009

Centro Universitário Municipal de São José

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitoria - Seminário Estadual de Educação, Carga horária: 5

Outras informações:
Monitora no "Seminário Estadual de Educação - Formação, cultura e religosidade" nos dias 16 e 17 de novembro de 2009, com carga horária de 20h.

Atividades

  • 11/2009 - 11/2009

    Outras atividades técnico-científicas , USJ, USJ.,Atividade realizada, Monitoria no Seminário Estadual de Educação - Formação, Cultura e Religiosidade.

  • 02/2009 - 06/2009

    Outras atividades técnico-científicas , USJ, USJ.,Atividade realizada, Monitoria na disciplina Didática I - 3ª fase de Pedagogia.

2014 - 2015

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC

Vínculo: Horista - Prazo Determinado, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2009 - 2011

Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística

Vínculo: Servidor público - Temporário, Enquadramento Funcional: Agente de Pesquisa e Mapeamento, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuou como agente de pesquisa e mapeamento, em que realizava levantamentos a nivel nacional para fins estatísticos.

2020 - 2022

Faculdade Municipal de Palhoça

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Universitária - Pesquisa e Prática, Carga horária: 2

Outras informações:
Disciplina "Pesquisa e Prática na Educação Infantil. Ementa: Pesquisa, prática e ação pedagógica para a criança da Educação Infantil. Constituição dos sujeitos de zero a cinco anos.

2019 - 2022

Faculdade Municipal de Palhoça

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Profa. Repres. Linha Pesquisa, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora representante da Linha de Pesquisa "Práticas Inovadoras".

2019 - 2022

Faculdade Municipal de Palhoça

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Profa. Membro do NDE

Outras informações:
Integrante do Núcleo Docente Estruturante - NDE que consiste no conjunto dos professores de elevada formação e titulação, os quais respondem mais diretamente pela criação, implantação e consolidação do Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia desta Instituição (art. 2). Art. 3. As atribuições do NDE são, entre outras: atualizar periodicamente o Projeto Pedagógico do Curso, definindo sua concepção e fundamentos, discutir e propor mecanismos de interdisciplinaridade, acompanhar e propor mecanismos e a forma de integralização das atividades complementares, analisar e avaliar Planos de Ensino dos componentes curriculares, acompanhar as avaliações do corpo docente, por meio da Avaliação Institucional, planejar mecanismos de preparação para avaliações externas, conduzidas pelo SINAES, bem como acompanhar e supervisionar alunos em estágios curriculares não obrigatórios.

2019 - 2022

Faculdade Municipal de Palhoça

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Serviço de Orientação ao Acadêmico - SOA, Carga horária: 10

2017 - 2022

Faculdade Municipal de Palhoça

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Profa. U.C. Estagio Ed. Infantil, Carga horária: 4

Outras informações:
Unidade Curricular: Estágio Interdisciplinar em Educação Infantil. Ementa: Formação do professor na Educação Infantil. Constituição de Projeto de Trabalho na Educação Infantil. Prática e Ação pedagógica para a criança da Educação Infantil. Teoria e as Práticas desenvolvidas. Espaços da Educação Infantil. Afetividade e ludicidade. Observação participante, intervenção, registro, interpretação e análise.

2017 - 2020

Faculdade Municipal de Palhoça

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Universitária - TCC II, Carga horária: 2

Outras informações:
Profa. TCC II Coleta e análise de dados. Escrita de texto monográfico.

2019 - 2019

Faculdade Municipal de Palhoça

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Profa. Projeto de TCC, Carga horária: 2

Outras informações:
Ementa: Pesquisa qualitativa e quantitativa. Abordagens de pesquisa. Tipos de Pesquisa. Estrutura do Projeto de Pesquisa. Elaboração do Problema de pesquisa. Revisão de literatura e fundamentação do Projeto.

2019 - 2019

Faculdade Municipal de Palhoça

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Profa. U.C. Políticas Públicas Educacionais, Carga horária: 5

Outras informações:
Ementa: Política, Estado e Sociedade. O Estado brasileiro e as políticas públicas. Reforma de Estado e Políticas públicas para a educação. A educação brasileira em sua dimensão político-social. Perspectivas e tendências contemporâneas das políticas públicas de educação. A Análise crítica da LDB. Sujeito e Sociedade Civil.

2018 - 2018

Faculdade Municipal de Palhoça

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Profa. Formadora Profs Rede Publ. de Palhoça, Carga horária: 10

Outras informações:
Atuei enquanto formadora dos Profissionais da Rede Pública do município de Palhoça/SC em que tratamos das crianças na contemporaneidade e os desafios de educá-las, num incentivo ao diálogo com as famílias e demais instituições educativas.

2018 - 2018

Faculdade Municipal de Palhoça

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora - Pós-Graduação Docência em E.I., Carga horária: 36

Outras informações:
Unidade Curricular - Tópicos em Jogos, brincadeiras e Psicomotricidade na infância. Ementa: Conceito brincadeira, jogos e brinquedos. Ludicidade e infância. Práticas de jogos, brincadeiras e movimentos. Faz de conta. Psicomotricidade. Expressão corporal. Cultura corporal e a criança de 0 a 6 anos.

2018 - 2018

Faculdade Municipal de Palhoça

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora - Pós-Graduação Docência em E.I., Carga horária: 36

Outras informações:
Unidade Curricular "Orientação dos Artigos de Conclusão de Curso"

2018 - 2018

Faculdade Municipal de Palhoça

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Profa. Formadora 2ª Edição Curso de Extensão, Carga horária: 5

Outras informações:
Sob o título "Como educamos as crianças para o uso das tecnologias digitais?" Diálogos entre professores(as) e famílias.

2018 - 2018

Faculdade Municipal de Palhoça

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Profa. Formad. Parada Pedagogica, Carga horária: 4

Outras informações:
Sob título "A BNCC e os Campos de Experiência" a parada pedagógica aconteceu no CAIC - Passa Vinte, Palhoça/SC.

2017 - 2018

Faculdade Municipal de Palhoça

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Profa. U.C. Políticas Públicas Educacionais, Carga horária: 4

Outras informações:
Ementa: Política, Estado e Sociedade. O Estado brasileiro e as políticas públicas. Reforma de Estado e Políticas públicas para a educação. A educação brasileira em sua dimensão político-social. Perspectivas e tendências contemporâneas das políticas públicas de educação. A Análise crítica da LDB. Sujeito e Sociedade Civil.

2017 - 2018

Faculdade Municipal de Palhoça

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Profa. U.C. Organização da Ed. Básica, Carga horária: 2

Outras informações:
Ementa: Legislação para a Educação Básica no Brasil. Análise dos fundamentos políticos, econômicos e sociais na Educação Infantil, nos Anos Iniciais e na EJA. Políticas de atendimento à infância e aos jovens e adultos. Projeto Político-Pedagógico para a Educação Infantil, Anos Iniciais e EJA. Propostas de organização curricular e projetos pedagógicos para Educação Infantil, Ensino Fundamental e EJA.

2018 - 2018

Wide Desenvolvimento Humano e Tecnologia S.A

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Mediadora - Prog. GEM - MEC, Carga horária: 24

Outras informações:
Formação realizada aos dirigentes municipais durante o segundo semestre de 2018 sobre o Programa GEM - Gestão para Educação Municipal - MEC.

2012 - 2014

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora EaD, Carga horária: 25

Outras informações:
Tutora EaD curso Informática E-TEC Brasil - (Curso Técnico)

2014 - 2016

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a Distância

Outras informações:
Tutora a distância UAB/CEAD/UDESC - Curso de Pedagogia

2016 - 2017

DELINEA TECNOLOGIA EDUCACIONAL

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Conteudista - Material Didático, Carga horária: 40

Outras informações:
Conteudista do material didático "Leitura, Produção e Revisão de Texto" para a Universidade La Salle.

2016 - 2016

Fundação Parque Tecnológico Itaipu Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora EaD, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora EaD no Projeto Água: Conhecimento para gestão, na Fundação Parque Tecnológico Itaipú.

2010 - 2011

Colégio Alternativo Talismã

Vínculo: Trabalho voluntário, Enquadramento Funcional: Segunda professora, Carga horária: 40

2012 - 2012

União Catarinense de Educação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA SUBS. EF II, Carga horária: 30

2021 - 2021

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas: - Estágio Curricular Supervisionado II (TUT); - Estágio Curricular Supervisionado IV (TUT); - Orientador de Trabalho de Conclusão de Curso.

2023 - Atual

Prefeitura Municipal de Florianópolis

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Educação Infantil, Carga horária: 40

Outras informações:
Assessora Pedagógica do Núcleo de Formação, Pesquisa e Assessoramento da Educação Infantil da Rede Municipal de Florianópolis. 2023 - Coordenadora do Curso de Formação "Infâncias, tecnologias, mídias e Educação Infantil: estudos de aprofundamento (32h). 2023 - Coordenadora do Curso Noções de Primeiros Socorros na Educação Infantil (20h).

2022 - Atual

Prefeitura Municipal de Florianópolis

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Educação Infantil, Carga horária: 20

2021 - 2021

Centro de Educação a Distância da Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora I, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas: Estágio Curricular Supervisionado II (TUT), Estágio Curricular Supervisionado IV (TUT), e Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso.

2021 - 2021

EEB Gov Ivo Silveira

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: DOCENCIA\PROFESSOR ACT, Carga horária: 20

2022 - 2022

APMT

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pedagoga EaD, Carga horária: 30