Juliana Costa Muller
Professora de Educação Infantil da Rede Municipal de Educação de Florianópolis, atualmente Assessora Pedagógico do Núcleo de Formação, Pesquisa e Assessoramento da Educação Infantil.
Doutora e Mestra em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC, Linha de Pesquisa: Educação e Comunicação.
Pós-Graduada em Orientação e Supervisão Escolar pelo Instituto de Ciência, Educação e Tecnologia de Votuporanga - Faculdade Futura.
Pós-Graduada em Psicopedagogia Institucional pela Faculdade Municipal de Palhoça - FMP.
Pós-Graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional pelo Instituto Atitude de Educação - FAEC.
Pós-Graduada em Design Instrucional em EAD pela Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras - FACEL.
Graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário Municipal de São José - USJ.
Pesquisadora do Núcleo Infância, Comunicação, Cultura e Arte - NICA, sediado no Centro de Ciências em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina / UFSC (www.nica.ufsc.br), atua principalmente nos seguintes temas: educação. educação infantil. mídias. mídia-educação. tecnologias. criança e contemporaneidade. consumo. mediação. família.
Informações coletadas do Lattes em 22/05/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2015 - 2019
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: CRIANÇAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS: DESAFIOS DA MEDIAÇÃO FAMILIAR E ESCOLAR
Orientador: em Universittà Del Sacro Cuore ( Pier Cesare Rivoltella)
com , Ano de obtenção: 2019. Monica Fantin. Coorientador: http://tede.ufsc.br/teses/PEED1418-T.pdf. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: mediação; educação; família; professor.
Mestrado em Educação
2012 - 2014
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Crianças na Contemporaneidade: representações e usos das tecnologias móveis na educação infantil
, Ano de Obtenção: 2014.Mônica Fantin.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Crianças; Infância; Contemporaneidade; Mídia-educação; Tecnologias Móveis; educação infantil. Grande área: Ciências Humanas
Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica
2020 - 2021
faculdade atitude de educação contínuada
Título: Jogos, brincadeiras e psicomotricidade na infância
Orientador: Neusa Aparecida Mendes
Especialização em Orientação Escolar e Supervisão
2020 - 2020
Faculdade Futura
Título: Formação continuada de professoras e as relações com a atuação do orientador educacional: alguns enlaces
Orientador: Ana Paula Rodrigues
Especialização em Psicopedagogia Institucional
2016 - 2018
Faculdade Municipal da Palhoça
Título: JOGOS, BRINCADEIRAS E PSIMOTRICIDADE NA INFÂNCIA: ENLACES COM A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS
Orientador: Odimar Lorenset
Especialização em Design Instrucional para EaD
2012 - 2012
Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras
Título: Design Instrucional: articulando práticas com os valores Marista na plataforma Moodle e na rede social FACEBOOK
Orientador: Marcelo Correia
Graduação em Pedagogia
2007 - 2011
Centro Universitário Municipal de São José
Título: INFÂNCIAS EM INSTITUIÇÃO DE ACOLHIMENTO: A experiência de se tornar criança nesse contexto
Orientador: Profª MSc Andréa Simões Rivero
Formação complementar
2022 - 2023
Formação em Metodologias, Inovações e Práticas para o Ensino e a Aprendizag. (Carga horária: 180h). , Instituto Universidade Virtual, SOBRAL/CE, Brasil.
2022 - 2022
Tecnologias Educacionais, Aprendizagem e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará/Universidade Aberta do Brasil,, UNIVERSIDADE FE, Brasil.
2022 - 2022
Curso: Histórico, Docência e Relações Educativo-Pedagógicas da Educação Inf. (Carga horária: 24h). , Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis, RMF, Brasil.
2022 - 2022
Curso: Competências Básicas,. (Carga horária: 60h). , Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis, RMF, Brasil.
2022 - 2022
curso de aperfeiçoamento em Formação em Tecnologias Educacionais, Aprendiza. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará/Universidade Aberta do Brasil,, UNIVERSIDADE FE, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Neurociência na aprendizagem. (Carga horária: 90h). , Faculdade Atitude de Educação Continuada, FAEC, Brasil.
2020 - 2020
TECNOLOGIA DIGITAL E METODOLOGIAS ATIVAS PARA O ENSINO HÍBRIDO. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2020 - 2020
Jornada Ayni Imersão em autoconhecimento. , Cidade Escola Ayni, AYNI, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC na Educação Infantil. (Carga horária: 30h). , MINISTERIO DA EDUCAÇÃO, AVAMEC, Brasil.
2019 - 2019
Curso de Capacitação para Aplicação do Encceja 2019. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2018 - 2018
Capacitação a Distância para aplicação do ENEM 2018. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2018 - 2018
Capacitação a Distância para aplicação do ENEM 2018. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2017 - 2017
A Cultura do Ateliê e as Cem linguagens infantis. (Carga horária: 34h). , LORIZ MALAGUZZI INTERNATIONAL CENTRE, LMIC, Itália.
2017 - 2017
Evento de Alinhamento - ENEM 2017. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2017 - 2017
Aquisição da LInguagem pela criança surda. (Carga horária: 40h). , Centro de Educação a distância - Universidade do Estado de Santa Catarina, CEAD / UDESC, Brasil.
2017 - 2017
Balanço na Rede das Histórias e Oralidade literatura e Mídias. (Carga horária: 16h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
2017 - 2017
AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM PELA CRIANCA SURDA. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
2017 - 2017
CICLO DE DEBATES A DISTÂNCIA. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
2016 - 2016
Educação, Modernidade e Pós-Modernidade. Do sedentarismo ao nomadismo: inte. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2016 - 2016
Capacitação. (Carga horária: 20h). , Fundação Parque Tecnológico Itaipu Brasil, FPTI-BR, Brasil.
2016 - 2016
A Educação Sexual Começa na Infância ? 2016. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado de Santa Catarina - Centro de Educação a Distância, CEAD/UDESC, Brasil.
2016 - 2016
Oficina MOODLE para iniciantes - Curso de Licenciatura em Letras Espanhol. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2016 - 2016
5ª Edição do Evento de Alinhamento para Aplicação de Exames e Avaliações do. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2015 - 2015
Leitura para Entender o Mundo. (Carga horária: 8h). , 2º Premio RBS de Educação para entender o mundi, 2º PREMIO RBS DE, Brasil.
2015 - 2015
Aprendizagem da escrita em interface com as tecnologias digitais. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
2015 - 2015
Formação Continuada para Profissional Referência de Estágio (Módulo 1 e 2). (Carga horária: 80h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
2015 - 2015
Curso de Excel. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2015 - 2015
Tecnologias para Coaprendizagem: o uso de recursos móveis e pesquisa coleti. (Carga horária: 6h). , Collaborative Open Learning Community, COLEARN, Brasil.
2015 - 2015
Curso de Formação Continuada para Profissional Referência de Estágio, 2ª ed. (Carga horária: 80h). , Centro de Educação a distância - Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
2015 - 2015
Espaço de Histórias: Prática da Oralidade - Teoria e técnicas da narrativa. (Carga horária: 40h). , Fundação Catarinense de Cultura, FCC, Brasil.
2015 - 2015
Oficinas de Leitura. , Festival da Leitura de Florianópolis - Bom de Ler, BOM DE LER, Brasil.
2015 - 2015
Recortar e colar: bricolagem, memória e criatividade na narrativa audiovisu. , XXXVIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, INTERCOM, Brasil.
2015 - 2015
Ensinar e aprender na cultura digital. (Carga horária: 4h). , 37ª Reunião Nacional da ANPED, ANPED, Brasil.
2015 - 2015
A educação da criança de 0 a 6 anos e o processo de humanização: uma perspe. (Carga horária: 4h). , 37ª Reunião Nacional da ANPED - 2015, ANPED, Brasil.
2014 - 2015
Vitúalmente. , Universitá Cattolica Del Sacro Cuore, UCSC, Itália.
2014 - 2014
Extensão universitária em Formação Continuada para Profissional Referência de Estágio (Módulo 1 e 2). (Carga horária: 80h). , Centro de Educação a Distância, CEAD/UDESC, Brasil.
2014 - 2014
Leitura dinâmica e técnica de estudos. (Carga horária: 4h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC, SENAC/SC, Brasil.
2014 - 2014
Prezi para apresentações de trabalhos acadêmcios. (Carga horária: 4h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC, SENAC/SC, Brasil.
2014 - 2014
Infantes.com X Cultura e Práticas Pedagógicas. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
2014 - 2014
Plano de Trabalho Docente. (Carga horária: 21h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC, SENAC/SC, Brasil.
2014 - 2014
Conhecendo o Modelo Pedagógico - SENAC. , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC, SENAC/SC, Brasil.
2013 - 2013
Educação e redes virtuais: desafios contemporâneos. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.
2013 - 2013
Curso Extracurricular de Italiano. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2013 - 2013
Ciranda SESC Brincadeiras cantadas. (Carga horária: 16h). , SESC - Administração Regional de Santa Catarina, SESC/SC, Brasil.
2013 - 2013
Oficina Autoria narrativa infantil em diferentes linguagens. (Carga horária: 4h). , 10ª Jornada Catarinense de Tecnologia Educacional, JORNATEC, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Curso Extracurricular de Inglês. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2012 - 2012
O processo social da alfabetização e letramento. (Carga horária: 5h). , Buzzero.com, BUZZERO.COM, Brasil.
2012 - 2012
Ciência e Tecnologia. (Carga horária: 15h). , Fundação Getulio Vargas, FGV ONLINE, Brasil.
2012 - 2012
Mídias, Identidades e Violências: um enfoque de Gê. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2012 - 2012
Conhecimento, saber e ciência. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2012 - 2012
Atualização Digital Pedagógica. (Carga horária: 40h). , Instituto Brasileiro de Desenho Instrucional, IBDIN, Brasil.
2012 - 2012
Nós na Sala de Aula. (Carga horária: 80h). , Abril Educação, ABRIL EDUCAÇÃO, Brasil.
2012 - 2012
Atualização Digital Pedagógica. (Carga horária: 40h). , Instituto Brasileiro de Desenho Instrucional, IBDIN, Brasil.
2012 - 2012
Design Instrucional. (Carga horária: 40h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.
2012 - 2012
Curso de Tutoria. (Carga horária: 2h). , Buzzero.com, BUZZERO.COM, Brasil.
2012 - 2012
Oficina AudioVisual do Projeto InterGerações. , Câmara Clara Instituto de Memória e Imagem, CC, Brasil.
2010 - 2010
Mídias e educação. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Municipal de São José, USJ, Brasil.
2009 - 2009
Formação Continuada de Educação e das Relações Étn. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação de São José, SMSJ, Brasil.
2009 - 2009
"Introdução ao Pensamento do Edgar Morin". (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
2009 - 2009
Oficinas Pedagógicas em Prática de Ensino. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Municipal de São José, USJ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Italiano
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências Humanas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Midia-Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Anos Iniciais.
Organização de eventos
MULLER, Juliana Costa . CIET:EnPET|CIESUD:ESUD|2022 (Congresso Internacional de Educação e Tecnologia | Encontro de Pesquisadores em Educação e Tecnologias | Congresso Internacional de Educação Superior a Distância | Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância). 2022. (Congresso).
MULLER, Juliana Costa . Socialização de Estágio Interdisciplinar I. 2019. (Outro).
MULLER, Juliana Costa . Reflexões e Práticas Ludopedagógicas. 2018. (Outro).
MULLER, Juliana Costa . Culinaria saudavel na Educação Infantil: criando e experiemntando novos sabores. 2018. (Outro).
MULLER, Juliana Costa . V Semana da Pedagogia; VIII Seminario de socializaçao de estagios e semana da consciencia negra: arte, cultura e educação. 2018. (Outro).
MULLER, Juliana Costa . Cinema na escola: construindo espaços de cidadania. 2016. (Outro).
MULLER, Juliana Costa . Curso Multiletramentos e a Metodologia dos Episódios de Aprendizagem Situados. 2015. (Outro).
MULLER, Juliana Costa . V Seminário de Pesquisa em Mídia-educação. 2015. (Outro).
MULLER, Juliana Costa . II Colóquio Catarinense de Educomunicação / I Colóquio Iberoamericano de Educomunicação. 2012. (Outro).
Participação em eventos
42 Seminário sobre a Educação de Sobral-CE. 2022. (Seminário).
Seminário: Escolher Bons Livros para as Crianças: Possibilidades e Desafios. 2022. (Seminário).
VI Jornada de Educação Infantil. 2022. (Outra).
Seminário Internacional Fazendo Gênero 12 ? ?Lugares de fala: direitos, diversidades, afetos?.Gênero, mídia, infância. 2021. (Seminário).
Seminário Internacional Fazendo Gênero 12 ? ?Lugares de fala: direitos, diversidades, afetos?. 2021. (Seminário).
39ª Reunião Nacional ANPED.DESAFIOS DA MEDIAÇÃO FAMILIAR E ESCOLAR NO USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS PELAS CRIANÇAS. 2019. (Outra).
Seminário Promob - Florianópolis. 2019. (Seminário).
Socialização de Estágio na Educação Infantil.Socialização de Estágio na Educação Infantil. 2019. (Outra).
XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO. CINEMA NA ESCOLA: MÍDIA-EDUCAÇÃO NA PRODUÇÃO AUDIOVISUAL COM CRIANÇAS. 2019. (Congresso).
XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO. ?E SE EU FOSSE O DIRETOR?? REVITALIZANDO E (RE)CONSTRUINDO ESPAÇOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA COMUNIDADE DE PALHOÇA/SC. 2019. (Congresso).
XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO. CRIANÇAS, TECNOLOGIAS DIGITAIS E FAMÍLIAS: UMA REVISÃO DE LITERATURA EM CONTEXTOS INTERNACIONAIS. 2019. (Congresso).
II ENCONTRO DE GRUPOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS E DESIGN. 2018. (Encontro).
Seminário Internacional: Conexão Escola Mundo.CineCriar. 2018. (Seminário).
VI SEMANA DA PEDAGOGIA - X SOCIALIZAÇÃO DE ESTÁGIOS E II SEMANA DA CONSCIÊNCIA NEGRA.Possibilidades Ludicas na Prática Docente: relacionando a educação matemática, educação infantil e anos iniciais (infância). 2018. (Oficina).
V Semana da Pedagogia; VIII Seminario de Socialização de Estagios e Semana da Consciencia Negra.Socialização de Estágio na Educação Infantil. 2018. (Outra).
I Seminário de Educação e Socialização de Estágios do Curso de Pedagogia - IFC Camboriú: E.I. e Modalidades da educação básica.Educação Infantil. 2017. (Seminário).
Oralidade e música como ferramenta Pedagógica. 2017. (Outra).
Simpósio de Educação Empreendedora. 2017. (Simpósio).
V Semana da Pedagogia; VIII Seminario de Socialização de Estagios e Semana da Consciencia Negra.Ingresso na Pós-graduação. 2017. (Seminário).
V Semana da Pedagogia; VIII Seminário de Socialização de Estágios e Semana da Consciência negra: Arte, Cultura & Educação.Cinema, Imaginação e Arte. 2017. (Outra).
5 Seminário de Grupo de Pesquisa sobre crianças e infâncias.Multiletramentos e a aprendizagem audiovisual com crianças na escola. 2016. (Seminário).
Encontro de Tutores. 2016. (Encontro).
Evento de Alinhamento para Aplicação de Exame e Avaliações do Inep. 2016. (Outra).
37ª Reunião Nacional da ANPED - Plano Nacional de Educação: tensões e perspectivas para a educação pública brasileira.Jogos e Brincadeiras com o uso das tecnologias móveis na educação infantil: o que as crianças têm a nos dizer?. 2015. (Outra).
37ª Reunião Nacional da ANPED - Plano Nacional de Educação: tensões e perspectivas para a educação pública brasileira. 2015. (Outra).
A arte de ler, escrever e pensar na academia - Jorge Larrosa - Universidade de Barcelona/Espanha. 2015. (Outra).
Educação Infantil e Currículo: um debate sobre a Base Curricular Nacional. 2015. (Outra).
I Colóquio Luso-Brasileiro de Educação - CoLBEduca.Tecnologias na educação infantil: (in)visibilidades emergentes nos documentos oficiais brasileiros. 2015. (Outra).
III Fórum Catarinense do Livro e da Leitura. 2015. (Outra).
III Seminário Internacional de Educação. 2015. (Seminário).
I Seminário Temático de Educação Infantil - III Seminário Temático do Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil - NDI/CED/UFSC. 2015. (Seminário).
Semana da Pedagogia - Pedagogia no século XXI: Possibilidades, narrativas e enfrentamentos. 2015. (Outra).
Seminário de Metodologias de Pesquisa com criança: Protagonismo Infantil. 2015. (Seminário).
V Seminário de Pesquisa em Mídia-Educação. 2015. (Seminário).
V Seminário de Pesquisa em Mídia-Educação.Aproximações: Consumo infantil e EAS no 5 ano do ensino fundamental. 2015. (Seminário).
XXXVIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. 2015. (Congresso).
XXXVIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Criança, consumo e publicidade: linguagens, percepções e re-interpretações. 2015. (Congresso).
4ª Jornada de Linguagem da FAED - Linguagem, infância e formação docente. 2014. (Outra).
6 Seminário de Literatura Infantil e Juvenil e I Seminário Internacional de literatura infantil e juvenil e práticas de mediação literária. 2014. (Seminário).
II Simpósio Luso-brasileiro em estudos da criança. 2014. (Simpósio).
II Simpósio Luso-brasileiro em estudos da criança. Pesquisa com crianças: desafios éticos e metodológicos.Crianças, múltiplas linguagens e tecnologias móveis na educação infantil. 2014. (Simpósio).
X ANPED SUL Reunião Científica da ANPED.O espetáculo do consumo: a relação entre crianças e mídia na educação infantil. 2014. (Outra).
X ANPED SUL Reunião Científica da ANPED.Eventos culturais infantis e a representação da criança na contemporaneidade. 2014. (Outra).
X ANPED SUL Reunião Científica da ANPED. 2014. (Outra).
10ª Jornada Catarinense de Tecnologia Educacional - JORNATEC. 2013. (Oficina).
36ª Reunião Nacional - 2013 - da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2013. (Outra).
3ª Jornada de LInguagem d FAED. 2013. (Outra).
Ciranda SESC - Brincadeiras Cantadas. 2013. (Outra).
Fazendo Gênero 10 - Desafios atuais dos feminismos.Mídia e sexualidade: articulando propostas para uma educação infantil emancipatória. 2013. (Seminário).
Fazendo Gênero 10 - Desafios Atuais dos Feminismos. 2013. (Seminário).
Semana Acadêmica da Pedagogia - 2013. 2013. (Outra).
Semana Acadêmica da Pedagogia - Morte da vida (...). 2013. (Outra).
Simpósio de Educação a Distância 2013. 2013. (Simpósio).
XIII Settimana della lingua italiana nel mondo. 2013. (Outra).
Congresso de Educação Básica: Aprendizagem e Currículo. 2012. (Congresso).
Congresso Educasul 2012 - Educação, Juventudes e Tecnologias: Interfaces,. 2012. (Congresso).
Fórum Jubileu de Prata da Undime/SC. 2012. (Outra).
II COLÓQUIO CATARINENSE DE EDUCOMUNICAÇÃO. 2012. (Outra).
II FÓRUM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 2012. (Outra).
II Jornada de Linguagem da FAED. 2012. (Outra).
IV SEMINÁRIO PESQUISA MÍDIA-EDUCAÇÃO - I SEMINÁRIO UCA BASC. 2012. (Seminário).
IV SEMINÁRIO PESQUISA MÍDIA-EDUCAÇÃO - I SEMINÁRIO UCA BASC. 2012. (Seminário).
IV SEMINÁRIO PESQUISA MÍDIA-EDUCAÇÃO - I SEMINÁRIO UCA BASC. 2012. (Seminário).
Jornada Virtual ABED de Educação a Distância. 2012. (Outra).
Quiz: Jogo das Novas Regras Ortográficas - Reconhecendo Texto e Contexto. 2012. (Outra).
Semana de Pedagogia. 2012. (Outra).
13 Forum Ordinário da Undime/SC. 2011. (Outra).
2 Seminário Estadual da Educação - Dimensão Existencial: a relevância dos aspectos humanos na formação dos educadores. 2011. (Seminário).
Congresso de Educação Básica: aprendizagem em contexto - COEB 2011. 2011. (Congresso).
Socialização da prática dos anos iniciais e educação infantil. 2011. (Outra).
"Mídias e Educação" na "SEMANA DA PEDAGOGIA". 2010. (Oficina).
Encontro Regional Cenários Históricos da Educação. 2010. (Encontro).
II Semana da Educação de São José. 2010. (Outra).
O luto pelo abandono na infância. 2010. (Outra).
Semana da Pedagogia. 2010. (Oficina).
Leituras Filosóficas da Diversidade. 2009. (Outra).
SEMINÁRIO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO - Formação, Cultura e Religiosidade. 2009. (Seminário).
Seminário Regional de Proteção e Preservação do Meio Ambiente. 2009. (Seminário).
Segundo ciclo de palestras do curso de Pedagogia. 2008. (Outra).
III Seminário de Socialização Acadêmica do USJ. 2007. (Seminário).
Participação em bancas
Fantin, Monica; GIRARDELLO, G.; GONÇALVES, Reonaldo Manoel; OSTETTO, Luciana Esmeralda;MULLER, Juliana Costa. NAS TRILHAS DAS PRODUÇÕES CULTURAIS NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Fantin, Monica; GIRARDELLO, G.; BORGES, Kaschny Martha; Silva, Emerson Correia da;MULLER, J.C.. O potencial educativo do Youtube: entre conhecimento e entretenimento. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Fantin, Monica; GIRARDELLO, G.; OSTETTO, Luciana Esmeralda; GONÇALVES, Reonaldo Manoel;MULLER, J.C.. Nas trilhas das produções culturais para crianças. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
FERREIRA, JUSSARA;MULLER, Juliana Costa; MELLO, H.D.. A BRINQUEDOTECA E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS: UM ESTUDO DE CASO NA FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA.
FERREIRA, JUSSARA; GONÇALVES, Fernanda;MULLER, Juliana Costa. COMO A ABORDAGEM PIKLER CONTRIBUI PARA O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA DOS BEBÊS NA PRIMEIRA INFÂNCIA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA.
DUTRA, Edivane Lucia Verardi;MULLER, Juliana Costa; JUNCKES, C. R. G.. O PLANEJAMENTO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA.
VALVERDE, RAPHAEL SANSONETTI;MULLER, Juliana Costa; MEDEIROS, R. O.. ATUAÇÃO ESCOLAR E DOCENTE FRENTE A CRIANÇA EM POSSÍVEIS SITUAÇÕES DE VIOLÊNCIA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA.
VALVERDE, RAPHAEL SANSONETTI; GONCALVES, Erica de Oliveira;MULLER, Juliana Costa. ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO: O TRABALHO PEDAGÓGICO DO NAAH/S DA FUNDAÇÃO CATARINENSE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA.
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MARÇAL, Monica Terezinha; SANTOS, Graziela Regina;MULLER, J.C.. O brincar nas experiências das crianças no contexto da Educação Infantil: reflexões de uma instituição conveniada do município de Palhoça. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça.
DELFINO, Denis Liberato; ALVES, Simone;MULLER, J.C.. A formação do professor para atuar no sistema prisional. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça.
ODININO, J. P. Q.; BELLO, Alexandre Toaldo;MULLER, J.C.. Relações de gênero na Educação Infantil: cultura de pares e possibilidades no encontro adulto e infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça.
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DIOGO, M. F.; LORENSET, Odimar;MULLER, Juliana Costa. O ACOMPANHAMENTO DA APAE PARA UMA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA.
FILHO, Altino José Martins;MULLER, J.C.; DUTRA, Edivane Lucia Verardi. A PERCEPÇÃO DAS FAMÍLIAS NO INGRESSO DA CRIANÇA NO 1 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA.
TAU, Ana Claudia;MULLER, Juliana Costa; ODININO, J. P. Q.. A MÍDIA TELEVISIVA NO BERÇÁRIO: UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA COM O USO DA TV. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA.
GIRARDELLO, G.;MULLER, J.C.. Brincar na rua: entre memórias de adultos e práticas infantis na atualidade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MULLER, J.C.; CZIZEWESKI, G. M.. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: alfabetização na EJA. Contextualização da Educação Jovens e Adultos-SC: um estudo na cidade de Palhoça,SC. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça.
MELLO, H.D.;MULLER, J.C.. A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: expêriencia Lúdica com Crianças de 3 a 4 anos em seus Contextos de Aprendizagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça.
ODININO, J. P. Q.;MULLER, J.C.. A REPRESENTAÇÃO DA CRIANÇA NA MÍDIA TELEVISIVA: uma análise a novela infantil Cúmplices de Um Resgate. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça.
MELLO, H.D.;MULLER, J.C.. Especificidade do ingresso da criança de seis anos no ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça.
DIOGO, M. F.;MULLER, J.C.. TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL: perspetiva dos professores dos Anos Iniciais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça.
MAURÍCIO, Wanderléa Pereira Damásio; TONELLI, A.;MULLER, Juliana Costa. Pedagogia Social e Educação Formativa: um estudo sobre o acompanhamento escolar dentro dos abrigos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Municipal de São José.
LATERMAN, I.;MULLER, Juliana Costa; SILVA, L. N.. Um olhar sobre a brincadeira: da educação infantil aos anos iniciais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Vera Márcia Marques Santos; Norberto Dallabrida; Graziela Raupp Pereira;MULLER, Juliana Costa; Soeli Francisca Mazzini Monte Blanco. Banca examinadora do Edital 021/2021 UDESC/UAB, que tem por objetivo a seleção de Professor-Formador para o curso de Especialização em Educação Inclusiva a distância (externo). 2021. UDESC/UAB.
LUCIO, Vera Regina;MULLER, Juliana Costa. Processo seletivo - Professor colaborador. 2020. FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA.
Orientou
A LITERATURA INFANTIL NA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE PALHOÇA/SC; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA, DO JOGO E DA PSICOMOTRICIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL E PARA A PRÁTICA DOCENTE; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
O ESPAÇO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O EXERCÍCIO DA CIDADANIA: A CONSTRUÇÃO DE UM NOVO OLHAR; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO SEXUAL COMO PRÁTICA CURRICULAR DE CRECHES E PRÉ-ESCOLAS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
EDUCAÇÃO INFANTIL, GÊNERO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E LEGISLAÇÃO: A RELAÇÃO COM O DESENVOLVIMENTO INFANTIL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: A ESPECIALIZAÇÃO ENQUANTO POSSIBILIDADE E CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
A AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
A IMPORTÂNCIA DA AUTONOMIA NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS DE 0 A 2 ANOS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
BRINQUEDO E BRINCADEIRA: QUAL A SUA CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM?; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
A EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
ATUALIZAÇÕES PEDAGÓGICAS NO PLANEJAMENTO DE EDUCAÇÃO INFANTIL: A CRIANÇA EM FOCO; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A EXPRESSÃO MUSICAL E AS CRIANÇAS BEM PEQUENAS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
TRABALHO INFANTIL: A CRIANÇA E SUA INFÂNCIA NA CONTEMPORANEIDADE; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
A IMPORTÂNCIA DA ROTINA PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
O FAZ-DE-CONTA NAS BRINCADEIRAS DAS CRIANÇAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
O BEBÊ E O ESPAÇO: UMA RELAÇÃO DE SABERES; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
OS RECURSOS NECESSÁRIOS PARA O PROCESSO DE INCLUSÃO DE CRIANÇAS DIAGNOSTICADAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
FAMÍLIA E EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADES E DESAFIOS PARA O DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
EDUCAÇÃO INFANTIL- UM DIREITO CONSTITUCIONAL ASSEGURADO A TODOS?; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
EXPERIMENTAR E VIVENCIAR A INFÂNCIA: O PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO CONSTRUÍDO COM E PARA OS BEBÊS E CRIANÇAS BEM PEQUENAS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
PROCESSO DE INSERÇÃO, POSSÍVEIS DIÁLOGOS ENTRE FAMÍLIAS E CRECHE; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
"EU, EU EU! EU ME VI AGORA": REAÇÕES ESTÉTICAS POR MEIO DE RECURSOS TELEVISIVOS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: E SEU OLHAR PARA OS MATERIAIS E/OU RECURSOS DIDÁTICOS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
OS REFLEXOS DA PRÁTICA DO PROFESSOR BRINCANTE COM CRIANÇAS BEM PEQUENAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL - UM ESTUDO COM AS DOCENTES DA CRECHE PROFESSORA INÊS MARTA DA SILVA EM PALHOÇA/SC; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
ESTUDO TEÓRICO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ALGUMAS REFLEXÕES; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
MÉTODO MONTESSORI: UM NOVO OLHAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
O Brincar na Educação Infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação a Distância da Universidade do Estado de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Juliana Costa Müller;
LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Diálogos com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC); 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação a Distância da Universidade do Estado de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Juliana Costa Müller;
Ludicidade na Prática docente com crianças dos anos iniciais do ensino fundamental; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação a Distância da Universidade do Estado de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Juliana Costa Müller;
Afetividade na Educação Infantil: uma análise das monografias defendidas no curso de pedagogia da Universidade Estadual de Santa Catarina (UDESC) nos anos de 2010-2020; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação a Distância da Universidade do Estado de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Juliana Costa Müller;
A Contação de História na Educação Infantil sob a perspectiva do RCNEI; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação a Distância da Universidade do Estado de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Juliana Costa Müller;
LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: relações com a aprendizagem e o desenvolvimento; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação a Distância da Universidade do Estado de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Juliana Costa Müller;
AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: Uma análise dos documentos oficias nacionais brasileiros da educação; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação a Distância da Universidade do Estado de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Juliana Costa Müller;
O ATELIÊ DE ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADES E DESAFIOS A PARTIR DE REGGIO EMILIA (IT); 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA (COVID-19): UM ESTUDO COM PROFESSORES; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE PALHOÇA/SC; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
MUSICOTERAPIA E AUTISMO: ENLACES COM A EDUCAÇÃO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
AS RELAÇÕES DAS CRIANÇAS COM A LINGUAGEM DA MÍDIA: UM ESTUDO SOBRE O YOUTUBE; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO MUNICIPIO DE PALHOÇA/SC: COMPREENDENDO SUA ORGANIZAÇÃO E OS ENCAMINHAMENTOS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
BEBES E TENOLOGIAS DIGITAIS: UMA INTERAÇÃO A SER MODERADA OU EVITADA?; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA VIDA DAS CRIANÇAS BEM PEQUENAS: QUEM FAZ A MEDIAÇÃO?; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
Publicidade direcionada às crianças em canais do Youtube; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Juliana Costa Müller;
Os espaços do brincar na Educação Infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
Crianças na contemporaneidade: o que dizem as crianças sobre seus usos e consumos das tecnologias digitais; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
A inserção da criança no 1 ano do Ensino Fundamental: o ensino de 9 anos em foco; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
PRÁTICAS DE ENSINO COM UMA CRIANÇA DISLÉXICA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
O direitos das crianças no Ensino Fundamental: entre realidades e efetivações; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça; Orientador: Juliana Costa Müller;
Uso das tecnologias e a formação docente: um estudo no curso de Pedagogia da Faculdade Municipal de Palhoça; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça; Orientador: Juliana Costa Müller;
A atuação do Psicopedagogo na escola: contribuições no processo de ensino e aprendizagem de estudantes nos anos iniciais e a relação com o corpo docente; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça; Orientador: Juliana Costa Müller;
Afetividade e prática docente: percepções de professores da rede municipal de Palhoça/SC; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça; Orientador: Juliana Costa Müller;
Educação em tempo integral das crianças do GT3 em uma creche municipal; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
Tecnologias digitais e atuação docente: uma pesquisa no 3 ano do Ensino Fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
Mídias e Educação Infantil: diálogos entre as múltiplas linguagens infantis e as práticas pedagógicas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
FAMÍLIA, NEUROPSICOPEDAGOGA E ESCOLA: RELAÇÕES COM A APRENDIZAGEM DE UMA CRIANÇA AUTISTA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: um estudo de caso com um estudante acolhido institucionalmente; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: UM ESTUDO DE CASO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
O TEMPO DA CRIANÇA E A LUDICIDADE NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
Estágio Interdisciplinar I - Educação Infantil; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
Estágio Interdisciplinar I - Educação Infantil; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
Estágio Interdisciplinar I - Educação Infantil; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
Estágio Interdisciplinar I - Educação Infantil; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
Estágio Interdisciplinar I - Educação Infantil; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
Estágio Interdisciplinar I - Educação Infantil; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
; Cirlei C; Rodrigues; Joselita S; da Silva; Estágio Interdisciplinar I - Educação Infantil; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
Estágio Interdisciplinar I - Educação Infantil; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
Estágio Interdisciplinar I - Educação Infantil; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
Estágio Interdisciplinar I - Educação Infantil; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
Estágio Interdisciplinar I - Educação Infantil; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
Estágio Interdisciplinar I - Educação Infantil; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
de Abreu, Tainara R; de Abreu; Estágio Interdisciplinar I - Educação Infantil; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA; Orientador: Juliana Costa Müller;
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MULLER, Juliana Costa . Práticas Pedagógicas e contextos tecnológicos: relações com a infância. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MULLER, Juliana Costa ; Fantin, Monica . Mídia-educação, educação infantil e formação de professoras/es. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MULLER, Juliana Costa ; SOUZA, Thais Ehrhardt . Crianças e mídias na Educação Infantil: da recepção de conteúdos adultos na TV à criação com as tecnologias móveis. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MULLER, Juliana Costa . WEBINAR 'PRÁTICAS PEDAGÓGICAS MEDIADAS POR TECNOLOGIAS: PERGUNTAS E RESPOSTAS'. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MULLER, Juliana Costa ; MARTINS, K. J. ; COUTINHO, L. M. ; AVILA, S. L. . Aproximações da produção audiovisual com a escola - Móbile Educacional. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MULLER, Juliana Costa ; Fantin, Monica . Desafios da mediação familiar e escolar no uso das tecnologias digitais pelas crianças. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MULLER, Juliana Costa ; MARTINS, K. J. ; COUTINHO, L. M. . Oficina CineCriar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MULLER, Juliana Costa . 'Como educamos as crianças para o uso das tecnologias digitais? Diálogos entre professores(as) e famílias'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MULLER, J.C. . A criança e o brincar nos tempos e espaços da escola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MULLER, J.C. . Oficina de Ingresso na Pós-Graduação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MULLER, J.C. . Crianças, múltiplas linguagens e o uso das tecnologias digitais: alguns relatos de pesquisas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MULLER, Juliana Costa . Educação escolar e familiar no uso das tecnologias digitais pelas crianças. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MULLER, Juliana Costa . Cinema, imaginação e arte. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FANTIN, M. ; MIRANDA, L. T. ; MULLER, Juliana Costa . Criança, consumo e publicidade: linguagens, percepções e re-interpretações. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MULLER, Juliana Costa ; FANTIN, M. . TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: (IN)VISIBILIDADES EMERGENTES NOS DOCUMENTOS OFICINAIS BRASILEIROS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MULLER, Juliana Costa . Aproximações: Consumo infantil e EAS no 5 ano do Ensino Fundamental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MULLER, Juliana Costa . Pesquisa com crianças e o uso das tecnologias móveis: alguns relatos de pesquisa na educação infantil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MULLER, Juliana Costa ; GOMES, M. M. . Prezi para o uso em trabalhos acadêmicos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MULLER, Juliana Costa . Eventos culturais infantis e a representação da criança na contemporaneidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MULLER, Juliana Costa . O espetáculo do consumo: a relação entre crianças e mídia na educação infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MULLER, Juliana Costa . Crianças, múltiplas linguagens e tecnologias móveis na edução infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MULLER, Juliana Costa ; KNAUL, A. P. . Mídia e sexualidade: articulando propostas pedagógicas para uma educação infantil emancipatória. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MULLER, Juliana Costa . Possibilidades de ingresso na Pós-Graduação: conversas com a egressa do USJ. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MULLER, Juliana Costa ; TAVARES, Arice Cardoso ; MACEDO, Mayara Atherino . Guia para docentes da EaD na PMSC. Florianópolis: Academia de Polícia Militar da Trindade - APMT, 2023 (Guia).
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MULLER, Juliana Costa ; TAVARES, A. C. ; MACEDO, Mayara Atherino . Materiais didáticos da Ead: Orientações. Florianópolis: Academia de Polícia Militar da Trindade - APMT, 2023 (Orientações).
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MULLER, Juliana Costa ; TAVARES, A. C. . Prática docente na EaD. Florianópolis: Academia de Polícia Militar da Trindade - APMT, 2023 (Orientação).
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Silvana Rodrigues De Souza, ; Cíntia Andréa Dornelles teixeira ; KNAUL, A. P. ; Grayce Lemos, ; TAVARES, Arice Cardoso ; MULLER, Juliana Costa . Docência no Ensino Superior. Florianópolis: Polícia Militar de Santa Catarina. Academia de Polícia Militar da Trindade. Faculdade da Polícia Mil, 2022 (Caderno de Estudos).
Outras produções
MULLER, Juliana Costa . Chamada Pública Fapesc n 27/2021- EDITAL DE CHAMADA PÚBLICA FAPESC N 27/2021 PROGRAMA FAPESC DE APOIO A CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO PARA JOVENS PESQUISADORES DO ESTADO DE SANTA CATARINA - PROGRAMA FAPESC JOVENS PROJETOS - SC. 2021.
MULLER, Juliana Costa . VI SEMANA DA PEDAGOGIA - X SOCIALIZAÇÃO DE ESTAGIOS E II SEMANA DA CONSCIENCIA NEGRA. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MULLER, Juliana Costa . Educação Infantil. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MULLER, Juliana Costa . Curso de Extensão Reflexões e Práticas Ludopedagógicas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
AVILA, S. L. ; Vieira, Alexandre ; MULLER, Juliana Costa ; OLIVEIRA, Edna Araujo dos Santos de ; Silva, Emerson Correia da ; Araujo, Macella ; REBOLLAR, Paola . Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Pedagogia. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional).
AVILA, S. L. ; Silva, Emerson Correia da ; MULLER, Juliana Costa ; OLIVEIRA, Edna Araujo dos Santos de ; Araujo, Macella ; REBOLLAR, Paola . Regulamento de Estágio Curricular Supervisionado do Curso de Graduação em Pedagogia. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional).
AVILA, S. L. ; Vieira, Alexandre ; MULLER, Juliana Costa ; Santos, Edna Araujo ; Araujo, Macella ; REBOLLAR, Paola . Regulamento de Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação em Pedagogia. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional).
AVILA, S. L. ; Vieira, Alexandre ; MULLER, Juliana Costa ; OLIVEIRA, Edna Araujo dos Santos de ; Silva, Emerson Correia da ; REBOLLAR, Paola . Regulamento de Atividades Complementares do Curso de Graduaçaõ em pedagogia. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional).
MULLER, Juliana Costa . Curso de Extensão Universitária Práticas Ludopedagógicas e brinquedoteca. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MULLER, Juliana Costa . Pesquisa e Produção de Texto Científico. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de Material Didático - Graduação em Pedagogia).
MULLER, Juliana Costa . Material Didático - Anos Iniciais. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático - Anos Iniciais).
MULLER, Juliana Costa . Design Instrucional. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BORGES, H. R. ; MULLER, Juliana Costa ; CASTRO, M. P. ; CORREA, U. C. . Curso Técnico em Informática para Internet - Guia do Estudante. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia do Estudante).
MULLER, Juliana Costa . Alfabetização tecnológica do educador: o conhecimento além da tecnologia. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
KNAUL, A. P. ; MULLER, Juliana Costa . "EU VOLTEI A ESTUDAR PORQUE QUERO TIRAR MINHA CARTEIRA DE MOTORISTA": O processo de letramento com educandos da EJA. 2011. (Relatório de pesquisa).
MULLER, Juliana Costa . INFÂNCIAS EM INSTITUIÇÃO DE ACOLHIMENTO: A experiência de se tornar criança nesse contexto. 2011. (Relatório de pesquisa).
KNAUL, A. P. ; JUNIOR, F. ; MULLER, Juliana Costa . GÊNERO: convivendo com as diferenças e ampliando a organização do espaço físico. 2010. (Relatório de pesquisa).
KNAUL, A. P. ; Fontanella.C.G. ; MULLER, Juliana Costa . UM NOVO OLHAR SOBRE O EDUCANDO A PARTIR DE UMA PRÁTICA TRANSDISCIPLINAR. 2010. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2015 - Atual
CRIANÇAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS: DESAFIOS DA MEDIAÇÃO FAMILIAR E ESCOLAR, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Juliana Costa Müller - Coordenador.
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2014 - Atual
Competências midiáticas em cenários brasileiros e euroamericanos, Descrição: Um dos desafios enfrentados com as atuais mudanças sociotécnicas dos meios passa pela aquisição de competências midiáticas e digitais como requisito básico de cidadania. Este projeto pretende contribuir de maneira inovadora para o mapeamento de competências midiáticas e desenvolvimento de ações que as ampliem, enfocando diferentes públicos. Situado na interface da comunicação e educação, tem por objetivo investigar diferentes dimensões das competências midiáticas entre estudantes, professores e comunicadores. Trata-se de uma pesquisa interinstitucional cujos dados serão analisados em perspectiva de comparação no âmbito nacional através de seis Instituições Públicas de Ensino Superior situadas em diferentes regiões do país e no âmbito internacional envolvendo dados coletados em países como Argentina, Chile, Colômbia, Equador, Venezuela, Espanha, Itália e Portugal. Este projeto está vinculado a uma Rede de investigação que visa também o fortalecimento desse campo de estudos no contexto brasileiro ao propiciar a formação de pesquisadores envolvendo desde a iniciação científica a mestrandos e doutorandos, além de favorecer a troca de experiências através da produção conjunta de conhecimento nessa área.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Juliana Costa Müller - Integrante / Monica Fantin - Integrante / Gabriela Borges Martins Caravelas - Coordenador / Gabriela Cavicchioli - Integrante / Marcia Barbosa da Silva - Integrante / Vania Quintão - Integrante / Adilson Vaz Cabral Filho - Integrante / Marta Prata Linhares - Integrante / Barbara Malkut Felipe - Integrante.
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2013 - Atual
Multiletramentos e aprendizagens formais e informais: possíveis diálogos entre contextos escolares e culturais, Descrição: Diversos estudos sobre as políticas públicas de inserção das tecnologias na escola desenvolvidos nos últimos anos demonstram que elas pouco repercutem em mudanças efetivas da prática pedagógica, nas aprendizagens dos alunos e na cultura escolar (concepção de ensino-aprendizagem, currículo, avaliação, design da escola). Diante disso, o projeto pretende analisar as práticas de novos letramentos de crianças e jovens no contexto da cultura digital inferindo possíveis diálogos entre as aprendizagens formais e informais a fim de refletir sobre a metodologia dos Episódios de Aprendizagem Situada (EAS) em escolas públicas de Florianópolis, SC. O enfoque metodológico será qualitativo com abordagem da pesquisa intervenção de modo a valorizar a complexidade dos processos educativos e não apenas o resultado da experiência. Para respaldar teoricamente a realização desta pesquisa, alguns conceitos e/ou temáticas são fundamentais, como os de novos letramentos, letramentos digital e informacional, multiliteracies, aprendizagem situada, metodologia dos Episódios de Aprendizagem Situada. O projeto é inovador ao buscar tecer a relação entre aprendizagens formais e informais de crianças e jovens, com destaque para as práticas de novos letramentos na cultura da convergência na escola. A aplicação da metodologia de Episódios de Aprendizagem Situada também se caracteriza como diferencial da proposta, visto que tal perspectiva de ensino parte do diálogo entre educação e comunicação para articular aprendizagens significativas dentro e fora da escola. Assim, pretendemos ao final da pesquisa dar significativa contribuição para composição de mapas de práticas de novos letramentos e as aprendizagens de crianças e jovens preenchendo, em parte, a lacuna existente sobre o tema em Florianópolis, SC, em diálogo possíveis com outros contextos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Juliana Costa Müller - Integrante / Monica Fantin - Coordenador / Gabriela Cavicchioli - Integrante / Barbara Malkut Felipe - Integrante / Pier Cesare Rivoltella - Integrante / Rodrigo Duarte Ferrari - Integrante / Karin Orofino - Integrante / Franciely Rosa - Integrante.
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2012 - 2014
Crianças na contemporaneidade: entre representações e usos das tecnologias móveis na educação infantil, Descrição: A pesquisa em questão busca analisar a relação que a criança pequena estabelece com as tecnologias móveis - laptop e tablet - na educação infantil. Dentre os objetivos específicos, temos: identificar as formas de interação e aprendizagens das crianças com as tecnologias móveis em contextos formais; refletir sobre as relações entre crianças, múltiplas linguagens e tecnologias móveis; analisar a imagem da criança na contemporaneidade; discutir as representações atuais da infância a partir da relação entre criança e tecnologia e contribuir com estudos no campo da infância e da mídia-educação. O campo de pesquisa empírica será o Núcleo de desenvolvimento infantil - NDI, localizado no município de Florianópolis/SC, com 17 crianças entre 5 (cinco) e 6 (seis) anos. De cunho qualitativo, a pesquisa intervenção propõe a construção de atividades pedagógicas com as crianças a partir do uso das tecnologias, a partir de instrumentos da observação, de entrevistas semi-dirigidas e grupo focal. Também analisaremos as produções diversas elaboradas pelos sujeitos pesquisados, como por exemplo, desenhos, gravações sonoras ou de imagens e documentação de qualquer outra espécie. Com isso pretendemos analisar as relações das crianças com as tecnologias no contexto da educação infantil e identificar como tais relações estão presentes nas imagens e representações de criança contemporânea.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Juliana Costa Müller - Coordenador.
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2011 - 2013
Um computador por aluno: representações e práticas de estudantes e professores a partir do uso de laptop, Descrição: No contexto do programa Um computador por Aluno, UCA, atualmente em fase piloto de implantação em diversas escolas públicas do país, muitas questões têm sido suscitadas a respeito das possibilidades de uso dos laptops em contextos formativos. Se não há consenso sobre a eficácia e as implicações político-pedagógicas de tal programa na área da educação, um aspecto que a maioria dos estudiosos e pesquisadores do campo da educação e comunicação concorda é com a complexidade que envolve o processo de inserção das tecnologias na escola. Desta forma, investigar um programa em fase de implantação pode se configurar num importante instrumento de avaliação no sentido de sua consolidação ou não, além de contribuir tanto para análise dos desafios mais amplos a serem enfrentados em termos de elaboração de políticas públicas como para a construção de possíveis estratégias de ensino-aprendizagem inovadoras que envolvem a cultura digital. É isso que esta pesquisa trata com o objetivo refletir sobre a experiência de estudantes e professores a partir do uso de laptop no programa UCA, analisando as representações e práticas educativas em contextos de aprendizagem formal e informal. A pesquisa adota uma abordagem de estudo de caso com vídeopesquisa em contextos de aprendizagem e será realizada em uma escola participante do piloto do programa UCA em Florianópolis a partir de três focos: representações, práticas e multiliteracies. Com isso pretende construir alguns subsídios para a criação de uma comunidade de aprendizagem e uma rede colaborativa que envolva diferentes possibilidades educativas e culturais no campo da cultura digital visando uma participação diferenciada de estudantes e professores na cultura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Juliana Costa Müller - Integrante / Moncia Fantin - Coordenador / Gabriela Cavicchioli - Integrante / Pier Cesare Rivoltella - Integrante / Rodrigo Duarte Ferrari - Integrante / Ana Lúcia Iadroxitz - Integrante / Laura Quinones Neira - Integrante / Suleica Fernanda Kretzer - Integrante / Catrine de Moraes - Integrante / Fabieli T. de Souza - Integrante.
Prêmios
2019
Patronesse - Curso de Pedagogia 2019/02, Faculdade Municipal de Palhoça - FMP.
2018
Patronesse - Curso Pedagogia 2018/02, Faculdade Municipal de Palhoça - FMP.
2015
Bolsa de Estudos CAPES a nível de Doutorado, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES.
2012
Bolsa de Estudos CNPQ a nível de Mestrado, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPQ.
2011
Mérito Acadêmico, Centro Universitário Municipal de São José - USJ.
2011
Trabalho de Conclusão de Curso - Destaque, Centro Universitário Municipal de São José - USJ.
2004
Destaque "V Mostra Cultural e Científica", Centro Educacional Barreiros - CEB.
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - 2020
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Universitária, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora Substituta do Departamento de Estudos Especializados em Educação, disciplina "Organização dos Processos Educativos I".
2015 - 2019
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 40
Outras informações:
Integrante do Núcleo Infância, Comunicação, Cultura e Arte (NICA/CNPq), Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina, desde agosto de 2012;
Pesquisadora integrante dos seguintes Projetos de Pesquisa:
"Competências midiáticas em cenários brasileiros e euroamericanos" iniciado em 2014;
"Multiletramentos e aprendizagens formais e informais: possíveis diálogos entre contextos escolares e culturais" (2013-2014), coordenador pela profª Dr. Monica Fantin;
"Um computador por aluno: representações e práticas de estudantes e professores a partir do uso do laptop" (2011 - 2013), sob coordenação local da professora Drª Monica Fantin;
"Cinema na escola: construindo espaços de cidadania" (2016 - 2017), sob coordenação da professora Drª Gilka Girardello.
2016 - 2016
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora EaD, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutora a Distância na disciplina MEN9114 ? DIDÁTICA, ministrada no Curso de Licenciatura em Letras Espanhol a Distância, ofertado pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), integrante do Programa Universidade Aberta do Brasil (UAB), com carga horária de 20h semanais.
2015 - 2016
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária Docente - Doutoranda PPGE, Carga horária: 20
Outras informações:
Estágio Docente realizado no decorrer do segundo semestre de 2015, disciplina MEN7105 Educação e
Infância V: Conhecimento, Jogo, Interação e Linguagens, 5ª fase do curso de Pedagogia sob orientação da profª Drª Monica Fantin e Prof Msc. Ingobert Vargas de Souza.
1. EMENTA: Bases conceituais: jogos, brinquedo e brincadeira; pensamento e
linguagem; interações sociais. Processos de formação do pensamento: conceitos
espontâneos e científicos. Contribuição da brincadeira, das interações e da
linguagem no processo de aprendizagem e desenvolvimento da criança
2012 - 2014
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
A presente dissertação busca refletir sobre as maneiras de ser criança e viver a infância na contemporaneidade que a cada dia se apresenta mais complexa. Temos como objetivo refletir sobre as relações das crianças com as tecnologias móveis - laptop e tablet - na educação infantil e as representações de criança como possibilidade de melhor compreender a infância contemporânea. Para tal, foi desenvolvida uma pesquisa qualitativa com intervenção didática na perspectiva da mídia-educação cujo campo de estudo foi o Núcleo de Desenvolvimento Infantil - NDI, UFSC, Florianópolis/SC, envolvendo uma turma de dezessete crianças entre 5 e 6 anos, que participou de atividades pedagógicas utilizando laptop e tablet. Com base em referenciais teóricos internacionais, como Ariès (1981), Postman (1999), Buckingham (2007), Javeau (2005), Rivoltella (2008), e nacionais, Fantin (2006, 2008), Girardello (2008), Belloni (2010, 2013), Ferrarini, Salgado (2013), discute-se o contexto histórico da criança e da infância contemporânea estabelecendo diálogos com o uso das tecnologias na educação infantil sob inspiração na abordagem educacional da Reggio Emilia. A pesquisa destaca a possibilidade de uso pedagógico e intencional das tecnologias desde a educação infantil de forma articulada com as múltiplas linguagens das crianças, no sentido de ampliar seu repertório cultural e suas possibilidades de expressão e comunicação fazendo da tecnologia uma aliada para o seu desenvolvimento. Palavras-chave: Crianças. Infância. Contemporaneidade. Mídia-Educação. Tecnologias Móveis. Educação Infantil.
2013 - 2013
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária Docente - Mestranda PPGE, Carga horária: 20
Outras informações:
Estágio de Docência realizado sob orientação da Profª Drª Monica Fantin, na 7ª fase da graduação em Pedagogia da Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. MEN 7113, disciplina Educação e Comunicação.
EMENTA: Educação, comunicação e cultura das mídias. Conceitos, objetivos e perspectivas da mídia-educação. As mídias e suas linguagens. Recepção: crítica, criativa, reflexiva, estética e mediação cultural. Comunidade escolar e a relação com a mídia e as tecnologias no ambiente escolar e fora dele. Tecnologia, produção de conhecimento e formação de professores. Formas de apropriação da cultura das mídias: apreciação crítica, reflexiva e criativa e produção de material.
Atividades
-
08/2012 - 02/2019
Pesquisa e desenvolvimento, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC.,Linhas de pesquisa
-
06/2013 - 12/2013
Estágios , UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC.,Estágio realizado, Disciplina Comunicação e Educação sob supervisão da Profª Drª Monica Fantin.
2015 - 2015
Nucleo de Desenvolvimento InfantilVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
2009 - 2009
Centro Universitário Municipal de São JoséVínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitoria - Didática I, Carga horária: 5
Outras informações:
Monitora na disciplina "Didática I" na 3ª fase do curso de Pedagogia, primeiro semestre de 2009, com carga horária de 20h.
2009 - 2009
Centro Universitário Municipal de São JoséVínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitoria - Seminário Estadual de Educação, Carga horária: 5
Outras informações:
Monitora no "Seminário Estadual de Educação - Formação, cultura e religosidade" nos dias 16 e 17 de novembro de 2009, com carga horária de 20h.
Atividades
-
11/2009 - 11/2009
Outras atividades técnico-científicas , USJ, USJ.,Atividade realizada, Monitoria no Seminário Estadual de Educação - Formação, Cultura e Religiosidade.
-
02/2009 - 06/2009
Outras atividades técnico-científicas , USJ, USJ.,Atividade realizada, Monitoria na disciplina Didática I - 3ª fase de Pedagogia.
2014 - 2015
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SCVínculo: Horista - Prazo Determinado, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2009 - 2011
Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e EstatísticaVínculo: Servidor público - Temporário, Enquadramento Funcional: Agente de Pesquisa e Mapeamento, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuou como agente de pesquisa e mapeamento, em que realizava levantamentos a nivel nacional para fins estatísticos.
2020 - 2022
Faculdade Municipal de PalhoçaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Universitária - Pesquisa e Prática, Carga horária: 2
Outras informações:
Disciplina "Pesquisa e Prática na Educação Infantil.
Ementa: Pesquisa, prática e ação pedagógica para a criança da Educação Infantil. Constituição dos sujeitos de zero a cinco anos.
2019 - 2022
Faculdade Municipal de PalhoçaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Profa. Repres. Linha Pesquisa, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora representante da Linha de Pesquisa "Práticas Inovadoras".
2019 - 2022
Faculdade Municipal de PalhoçaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Profa. Membro do NDE
Outras informações:
Integrante do Núcleo Docente Estruturante - NDE que consiste no conjunto dos professores de elevada formação e titulação, os quais respondem mais diretamente pela criação, implantação e consolidação do Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia desta Instituição (art. 2).
Art. 3. As atribuições do NDE são, entre outras: atualizar periodicamente o Projeto Pedagógico do Curso, definindo sua concepção e fundamentos, discutir e propor mecanismos de interdisciplinaridade, acompanhar e propor mecanismos e a forma de integralização das atividades complementares, analisar e avaliar Planos de Ensino dos componentes curriculares, acompanhar as avaliações do corpo docente, por meio da Avaliação Institucional, planejar mecanismos de preparação para avaliações externas, conduzidas pelo SINAES, bem como acompanhar e supervisionar alunos em estágios curriculares não obrigatórios.
2019 - 2022
Faculdade Municipal de PalhoçaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Serviço de Orientação ao Acadêmico - SOA, Carga horária: 10
2017 - 2022
Faculdade Municipal de PalhoçaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Profa. U.C. Estagio Ed. Infantil, Carga horária: 4
Outras informações:
Unidade Curricular: Estágio Interdisciplinar em Educação Infantil.
Ementa: Formação do professor na Educação Infantil. Constituição de Projeto de Trabalho na Educação Infantil. Prática e Ação pedagógica para a criança da Educação Infantil. Teoria e as Práticas desenvolvidas. Espaços da Educação Infantil. Afetividade e ludicidade. Observação participante, intervenção, registro,
interpretação e análise.
2017 - 2020
Faculdade Municipal de PalhoçaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Universitária - TCC II, Carga horária: 2
Outras informações:
Profa. TCC II
Coleta e análise de dados. Escrita de texto monográfico.
2019 - 2019
Faculdade Municipal de PalhoçaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Profa. Projeto de TCC, Carga horária: 2
Outras informações:
Ementa: Pesquisa qualitativa e quantitativa. Abordagens de pesquisa. Tipos de Pesquisa. Estrutura do Projeto de Pesquisa. Elaboração do Problema de pesquisa. Revisão de literatura e fundamentação do Projeto.
2019 - 2019
Faculdade Municipal de PalhoçaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Profa. U.C. Políticas Públicas Educacionais, Carga horária: 5
Outras informações:
Ementa: Política, Estado e Sociedade. O Estado brasileiro e as políticas públicas. Reforma de Estado e Políticas públicas para a educação. A educação brasileira em sua dimensão político-social. Perspectivas e tendências contemporâneas das políticas públicas de educação. A Análise crítica da LDB. Sujeito e Sociedade Civil.
2018 - 2018
Faculdade Municipal de PalhoçaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Profa. Formadora Profs Rede Publ. de Palhoça, Carga horária: 10
Outras informações:
Atuei enquanto formadora dos Profissionais da Rede Pública do município de Palhoça/SC em que tratamos das crianças na contemporaneidade e os desafios de educá-las, num incentivo ao diálogo com as famílias e demais instituições educativas.
2018 - 2018
Faculdade Municipal de PalhoçaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora - Pós-Graduação Docência em E.I., Carga horária: 36
Outras informações:
Unidade Curricular - Tópicos em Jogos, brincadeiras e Psicomotricidade na infância.
Ementa: Conceito brincadeira, jogos e brinquedos. Ludicidade e infância. Práticas de jogos,
brincadeiras e movimentos. Faz de conta. Psicomotricidade. Expressão corporal. Cultura
corporal e a criança de 0 a 6 anos.
2018 - 2018
Faculdade Municipal de PalhoçaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora - Pós-Graduação Docência em E.I., Carga horária: 36
Outras informações:
Unidade Curricular "Orientação dos Artigos de Conclusão de Curso"
2018 - 2018
Faculdade Municipal de PalhoçaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Profa. Formadora 2ª Edição Curso de Extensão, Carga horária: 5
Outras informações:
Sob o título "Como educamos as crianças para o uso das tecnologias digitais?" Diálogos entre professores(as) e famílias.
2018 - 2018
Faculdade Municipal de PalhoçaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Profa. Formad. Parada Pedagogica, Carga horária: 4
Outras informações:
Sob título "A BNCC e os Campos de Experiência" a parada pedagógica aconteceu no CAIC - Passa Vinte, Palhoça/SC.
2017 - 2018
Faculdade Municipal de PalhoçaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Profa. U.C. Políticas Públicas Educacionais, Carga horária: 4
Outras informações:
Ementa: Política, Estado e Sociedade. O Estado brasileiro e as políticas públicas. Reforma de Estado e Políticas públicas para a educação. A educação brasileira em sua dimensão político-social. Perspectivas e tendências contemporâneas das políticas públicas de educação. A Análise crítica da LDB. Sujeito e Sociedade Civil.
2017 - 2018
Faculdade Municipal de PalhoçaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Profa. U.C. Organização da Ed. Básica, Carga horária: 2
Outras informações:
Ementa: Legislação para a Educação Básica no Brasil. Análise dos fundamentos políticos, econômicos e sociais na Educação Infantil, nos Anos Iniciais e na EJA. Políticas de atendimento à infância e aos jovens e adultos. Projeto Político-Pedagógico para a Educação Infantil, Anos Iniciais e EJA. Propostas de organização curricular e projetos pedagógicos para Educação Infantil, Ensino Fundamental e EJA.
2018 - 2018
Wide Desenvolvimento Humano e Tecnologia S.AVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Mediadora - Prog. GEM - MEC, Carga horária: 24
Outras informações:
Formação realizada aos dirigentes municipais durante o segundo semestre de 2018 sobre o Programa GEM - Gestão para Educação Municipal - MEC.
2012 - 2014
Instituto Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora EaD, Carga horária: 25
Outras informações:
Tutora EaD curso Informática E-TEC Brasil - (Curso Técnico)
2014 - 2016
Universidade do Estado de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a Distância
Outras informações:
Tutora a distância UAB/CEAD/UDESC - Curso de Pedagogia
2016 - 2017
DELINEA TECNOLOGIA EDUCACIONALVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Conteudista - Material Didático, Carga horária: 40
Outras informações:
Conteudista do material didático "Leitura, Produção e Revisão de Texto" para a Universidade La Salle.
2016 - 2016
Fundação Parque Tecnológico Itaipu BrasilVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora EaD, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutora EaD no Projeto Água: Conhecimento para gestão, na Fundação Parque Tecnológico Itaipú.
2010 - 2011
Colégio Alternativo TalismãVínculo: Trabalho voluntário, Enquadramento Funcional: Segunda professora, Carga horária: 40
2012 - 2012
União Catarinense de EducaçãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA SUBS. EF II, Carga horária: 30
2021 - 2021
Universidade Aberta do BrasilVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplinas:
- Estágio Curricular Supervisionado II (TUT);
- Estágio Curricular Supervisionado IV (TUT);
- Orientador de Trabalho de Conclusão de Curso.
2023 - Atual
Prefeitura Municipal de FlorianópolisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Educação Infantil, Carga horária: 40
Outras informações:
Assessora Pedagógica do Núcleo de Formação, Pesquisa e Assessoramento da Educação Infantil da Rede Municipal de Florianópolis.
2023 - Coordenadora do Curso de Formação "Infâncias, tecnologias, mídias e Educação Infantil: estudos de aprofundamento (32h).
2023 - Coordenadora do Curso Noções de Primeiros Socorros na Educação Infantil (20h).
2022 - Atual
Prefeitura Municipal de FlorianópolisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Educação Infantil, Carga horária: 20
2021 - 2021
Centro de Educação a Distância da Universidade do Estado de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora I, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplinas: Estágio Curricular Supervisionado II (TUT), Estágio Curricular Supervisionado IV (TUT), e
Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso.
2021 - 2021
EEB Gov Ivo SilveiraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: DOCENCIA\PROFESSOR ACT, Carga horária: 20
Criando um monitoramento
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