Aline Carvalho Nascimento

Formação em Pedagogia, Especialização em Política do Planejamento Pedagógico (UNEB), Educação Especial Inclusiva (CENSUPEG), Mestra em Educação (UFBA), doutorado em curso (UFBA),linha Educação e Diversidade, Pesquisadora em Alfabetização. Participa do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Didática e Ludicidade (GEPEL), FACED/UFBA. Participou do Ateliê de Pesquisa Didática (UFBA), 2016 a 2019, com o propósito de aprofundar as discussões em torno dos modos de apropriação docente, em situações formativas. Possui experiência com Formação Continuada de Professores, Coordenadores Pedagógicos, Diretores Escolares e Equipes Técnicas do Ensino Fundamental. Atualmente é professora da educação básica, e formadora colaboradora do Instituto Chapada de Educação e Pesquisa, no qual atua desde 2007.

Informações coletadas do Lattes em 01/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Programa de Pós-Graduação em Educação

2024 - Atual

Universidade Federal da Bahia
Giovana Cristina Zen.

Mestrado em Educação

2021 - 2023

Universidade Federal da Bahia
Título: A ordem das letras na produção escrita: O que dizem crianças em processo de alfabetização, Ano de Obtenção: 2023
Giovana Cristina Zen.Palavras-chave: Alfabetização; níveis de escrita; ordem das letras.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Educação especial inclusiva

2020 - 2021

Faculdade de ciências, educação, saúde, pesquisa e gestão
Título: Não houve monografia

Especialização em POLÍTICA DO PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO

2004 - 2005

Universidade do Estado da Bahia - Campus XIII
Título: O DESAFIO DA LEITURA NO ENSINO MÉDIO
Orientador: LELIANA DE SOUSA GAUTHIER

Graduação em PEDAGOGIA

1999 - 2003

Universidade do Estado da Bahia - Campus XIII
Título: A formação de crianças leitoras: Um olhar sobre a crise da leitura
Orientador: Delcele Mascarenhas Queiroz

Formação complementar

2019 - 2019

Extensão universitária em Ateliê de Pesquisa Didática. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2019 - 2019

Metodologia do Programa Pense Grande. (Carga horária: 18h). , Fundação Telefônica Vivo, VIVO, Brasil.

2017 - 2018

Extensão universitária em Ateliê de Pesquisa Didática. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2015 - 2015

Curso de formação de formadores em Comunidade de Aprendizagem. (Carga horária: 180h). , Instituto Natura, IN, Brasil.

2014 - 2015

Curso sobre conhecimentos didáticos em Matemática para as séries iniciais. , Fundação Victor Civita, FVC, Brasil.

2008 - 2010

Extensão universitária em Desenvolvimento Institucional e Gestão Social. (Carga horária: 228h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2007 - 2007

Formação continuada de Coordenadores Pedagógicos. (Carga horária: 100h). , Instituto Chapada de Educação e Pesquisa, ICEP, Brasil.

2007 - 2007

Formação continuada de Coordenadores Pedagógicos. (Carga horária: 28h). , Instituto Chapada de Educação e Pesquisa, ICEP, Brasil.

2007 - 2007

Formação continuada de diretores pedagógicos. (Carga horária: 160h). , Instituto Chapada de Educação e Pesquisa, ICEP, Brasil.

2005 - 2006

Formação continuada de Coordenadores Pedagógicos. (Carga horária: 504h). , Instituto Chapada de Educação e Pesquisa, ICEP, Brasil.

2005 - 2006

Formação continuada de diretores pedagógicos. (Carga horária: 424h). , Instituto Chapada de Educação e Pesquisa, ICEP, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Formação Continuada de Gestores de Sistemas Educac. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Fundamentos Línguísticos para o Ensino Fundamental. (Carga horária: 80h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Organização de eventos

NASCIMENTO, A. C. . IX - Encontro Nacional de Educação e Ludicidade e - Encontro ENELUD II EINELUD Internacional de Educação e Ludicidade. 2021. (Outro).

Participação em eventos

Congresso UFBA 2023. AS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA SOB A ÓTICA DA ABORDAGEM PSICOGENÉTICA CONSTRUTIVISTA. 2023. (Congresso).

XXVI EPEN.REFLEXÕES SOBRE A ORDEM DAS LETRAS NA ESCRITA DAS CRIANÇAS EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2022. (Encontro).

XXVI EPEN. 2022. (Encontro).

40ª Reunião Nacional da ANPEd.Aprendizagem da leitura e escrita: o fenômeno da desordem com pertinência. 2021. (Outra).

40ª Reunião Nacional da ANPEd. 2021. (Outra).

conbalf - congresso brasileiro de alfabetização. 2021. (Congresso).

FLIPIB - 1ª Feira Literária dos Povos Indígenas da Bahia. Registros, aprendizagens e perspectivas acerca das leituras nas aldeias e escolas indígenas da Bahia. 2021. (Feira).

IX Encontro Nacional e II Encontro Internacional de Educação e Ludicidade. 2021. (Encontro).

IX Encontro Nacional e II Encontro Internacional de Educação e Ludicidade.Propósitos comunicativos nas atividades remotas: sentidos do lúdico na alfabetização. 2021. (Encontro).

Seminário Interterritorial.Ensino Fundamental - Anos Iniciais. 2021. (Seminário).

V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares. 2021. (Outra).

Seminário Interterritorial.Seminário 2021 Interterritorial - Colaboração intermunicipal e territorial Educação Infantil. 2020. (Seminário).

XIX Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino.Grupos interativos: Relações dialógicas entre escola e comunidade que contribuem para os processos de aprendizagem, participação e democracia. 2018. (Encontro).

Colóquio Internacional de Alfabetização. 2015. (Outra).

III Seminário Internacional de Educação. 2014. (Seminário).

4 ELLUNEB Encontro de Leitura e Literatura da UNEB. 2013. (Encontro).

4 ELLUNEB Encontro de Leitura e Literatura da UNEB.Nunca é tarde para formar-se leitor: A contribuição das cartas com indicações literárias circunscritas em Projetos Institucionais. 2013. (Encontro).

I Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica - A profissão docente na contemporaneidade.Sentidos e Significados das classes multisseriadas: uma pausa para a história oral de uma professora. 2013. (Outra).

I Seminário Internacional de Educação do Campo da UFRB. 2013. (Seminário).

I Seminário Internacional de Educação do Campo da UFRB.História de vida de uma professora de classes multisseriadas: formação profissional e prática pedagógica. 2013. (Seminário).

III Seminário de Educação do Campo e Contemporaneidade. 2012. (Seminário).

II Seminário de Educação Rural: das salas de aula ás políticas públicas. 2011. (Seminário).

III Encontro de Leitura e Literatura da UNEB - Leituras e linguagens: textos em movimento. 2010. (Encontro).

I Seminário de Educação Rural: Caminhos e (Des)caminhos.Educação no campo. 2008. (Seminário).

I Seminário de Educação Rural: Caminhos e (Des)caminhos. 2008. (Seminário).

I Seminário de Conselheiros Municipais de Educação da Chapada Diamantina. 2007. (Seminário).

Fórum de Estudos Teatrais.Leitura e outras gostosuras. 2003. (Oficina).

I Seminário de Estudos Linguísticos e Literários: O português brasileiro: leiitura, variação e ensino. 2003. (Seminário).

I Seminário de Estudos Linguísticos e Literários: O português brasileiro: leiitura, variação e ensino.Leitura e outras gostosuras. 2003. (Oficina).

XXII Encontro Nacional de Estudantes de Pedagogia.Leitura e outras gostosuras. 2002. (Oficina).

XXII Encontro Nacional de Estudantes de Pedagogia. 2002. (Encontro).

XIV Encontro Estadual dos Estudantes de Pedagogia.A contribuição da Arte no Processo de Aprendizagem Escolar. 2000. (Encontro).

O Conpet da Escola. 1998. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Gisele Oliveira de Uzeda

DAMASCENO, H. L. C.; FERREIRA, J. L.;NASCIMENTO, ALINE CARVALHO; ABREU, K. F.; OLIVEIRA, J. C.. ESTADO DA ARTE SOBRE A FORMAÇÃO DE LEITORES NO PERÍODO DA PANDEMIA (2020-2021) NO NORDESTE. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Especialização em Metodologias do Ensino de Línguas) - Instituto Federal do Sertão Pernambucano.

Produções bibliográficas

NASCIMENTO, A. C. ; ZEN, GIOVANA CRISTINA . A ordem das letras na produção escrita: o que dizem crianças em processo de alfabetização. Boletim de Conjuntura (BOCA) , v. 17, p. 266-286, 2024.
ZEN, GIOVANA CRISTINA ; MOLINARI, MARÍA CLAUDIA ; NASCIMENTO, ALINE CARVALHO . PRÁTICAS COTIDIANAS DE LEITURA E ESCRITA NA ESCOLA COMO UM DIREITO DA INFÂNCIA. PRÁXIS EDUCACIONAL (ONLINE) , v. 16, p. 255-277, 2020.
Zen, Giovana ; NASCIMENTO, A. C. ; MIRANDA, A. R. ; FALCAO, A. C. ; ROCHA, C. ; ARAUJO, G. . Situações didáticas na alfabetização inicial. 1. ed. São Paulo: RFPG Comunicação Ltda, 2019. v. 1. 120p .
NASCIMENTO, A. C. ; Zen, Giovana ; MAGALHAES, M. . Diretor escolar : função, rotina e prática. 1. ed. São Paulo: RFPG Comunicação Ltda, 2019. v. 1. 136p .
NASCIMENTO, A. C. ; MONTEIRO, P. ; BODNACHUCK, M. . Movimento do Aprender - 1 ano - Livro do aluno. 1. ed. São Paulo: Editora SESI, 2018. v. 1. 144p .
Zen, Giovana ; NASCIMENTO, A. C. ; MAGALHAES, M. . Formação e práticas: a leitura e a escrita no 4 e 5 ano do ensino fundamental. 1. ed. São Paulo: RFPG Comunicação Ltda, 2018. v. 1. 123p .
NASCIMENTO, A. C. ; MONTEIRO, P. ; BODNACHUCK, M. . Orientações Didáticas do Movimento do Aprender 1 ano - Livro do professor. 1. ed. São Paulo: Editora SESI, 2018. v. 1. 200p .
NASCIMENTO, A. C. . Projetos de pesquisa Coleção Classes Multisseriadas em Escolas do Campo. 1. ed. São Paulo: Fundação Victor Civita, 2015. v. 2. 30p .
NASCIMENTO, A. C. . Nunca é tarde para formar-se leitor. Revista Digital Diamantina Presença, endereço eletrônico, 12 nov. 2019.
NASCIMENTO, A. C. ; COSTA, Silvano Sulzart Oliveira . História de vida de uma professora de classes multisseriadas: formação profissional e prática pedagógica. In: I Seminário Internacional de Educação do Campo da UFRB, 2013, Amargosa. Educação do campo e contemporaneidade: Políticas e itinerâncias. Salvador: Quarteto, 2013. v. 1.
NASCIMENTO, A. C. . Sentidos e Significados das classes multisseriadas: uma pausa para a história oral de uma professora. In: I Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica - A profissão docente na contemporaneidade, 2013, Salvador. I Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: a profissão docente na contemporaneidade. Salvador: EDUNEB, 2013. v. 1.
NASCIMENTO, A. C. . Projetos Institucionais de leitura: a contribuição de indicações literárias para formação de uma rede de leitores - Uma experiência do ICEP. In: Encontro de Leitura e Literatura da Uneb, 2010, Salvador. III Encontro de Leitura e Literatura da Uneb: leituras e linguagens, texto em movimento. Salvador: Quarteto, 2010.
NASCIMENTO, A. C. ; BORGES, Larissa Gomes Carneiro ; SILVA, R. . Aprendizagem da leitura e escrita: o fenômeno da desordem com pertinência. In: 40ª Reunião Nacional da ANPEd, 2021, virtual. Anais das reuniões nacionais da ANPEd. Belém: UFPA, 2021. p. 1-4.
NASCIMENTO, A. C. ; SOUZA, N. M. ; ZEN, GIOVANA CRISTINA . Propósitos comunicativos nas atividades remotas: sentidos do lúdico na alfabetização. In: IX Encontro Nacional e II Encontro Internacional de Educação e Ludicidade, 2021, Salvador. A lira do brincar, educação, didáticas e ludicidade. Salvador: UFBA, 2021. v. 1. p. 228-233.
NASCIMENTO, A. C. . Nunca é tarde para formar-se leitor: A contribuição das cartas com indicações literárias circunscritas em Projetos Institucionais. In: Encontro de Leitura e Literatura da UNEB: Leituras e linguagens, textos em movimento, 2013, Salvador. IV Encontro de leitura e literatura da UNEB: Leituras e linguagens, textos em movimento, 2013. v. 4. p. 09-118.
NASCIMENTO, A. C. ; COSTA, Silvano Sulzart Oliveira . História de vida de uma professora de classes multisseriadas: formação profissional e prática pedagógica. In: I Seminário Internacional de Educação do Campo da UFRB, 2013, Amargosa. III Seminário de educação do campo e contemporaneidade. Amargosa: UFRB, 2013. v. 1. p. 11-163.
NASCIMENTO, A. C. . Sentidos e Significados das classes multisseriadas: uma pausa para a história oral de uma professora. In: I Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica - A profissão docente na contemporaneidade, 2013, Salvador. I Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: a profissão docente na contemporaneidade, 2013. v. 10. p. 10-81.
NASCIMENTO, A. C. . Estratégias Formativas: Conhecimento didático e formação docente. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NASCIMENTO, A. C. . A importância das práticas sociais de leitura no contexto da literatura indígena. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NASCIMENTO, A. C. . Currículo e transdisciplinaridade no contexto dos anos iniciais do ensino fundamental. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NASCIMENTO, A. C. . Gestão do tempo didático. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NASCIMENTO, A. C. . Projetos Institucionais de leitura: a contribuição de indicações literárias para formação de uma rede de leitores - Uma experiência do ICEP. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NASCIMENTO, A. C. . Grupos interativos: passos dados rumo à implementação dessa atuação educativa de êxito em escola da Chapada Diamantina 2015 (paper).

Outras produções

NASCIMENTO, A. C. . Programa Melhoria da Educação. 2020.

NASCIMENTO, A. C. . Apoio Técnico Nossa Rede Salvador. 2018.

NASCIMENTO, A. C. . Diagnóstico do Contexto Educacional do Arranjo de Desenvolvimento em Educação do Alto do Xingú. 2012.

NASCIMENTO, A. C. ; SANTOS, A. S. ; MAIA, A. C. ; CASTANHO, A. F. ; KIM, A. ; PAIVA, A. ; RANGEL, B. ; SOARES, C. ; HELENE, D. V. ; MORTE, E. B. . Referencial Curricular Ensino Fundamental Anos Iniciais ADE Chapada Diamantina e regiões. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Organização Curricular no Arranjo de Desenvolvimento Educacional).

NASCIMENTO, A. C. . Práticas de leitura para o ciclo de alfabetização Série Ler em rede. 2020. Vídeo.

NASCIMENTO, A. C. . Que literaturas devem ser escolhidas para crianças de 4 e 5 ano - Série Ler em Rede. 2020. Vídeo.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Prefeitura Municipal de Salvador

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2007 - Atual

Instituto Chapada de Educação e Pesquisa

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Prestador de serviço - Formador de educadores

Outras informações:
Nessa Instituição assumi a função de Coordenadora Pedagógica Territorial, Gestora Pedagógica e atualmente realizo formação de professores, coordenadores pedagógicos, gestores escolares e equipes técnicas das secretarias de educação das redes municipais em parceria com o ICEP.

2021 - 2021

Associação para Recursos Ambientais e Artísticos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora formadora, Carga horária: 4

Outras informações:
Formação com professores agentes indígenas de leitura

2020 - 2020

Escola Villa Criar

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultoria pedagógica, Carga horária: 12

Outras informações:
Realização de trabalho pedagógico junto às professoras do Ensino Fundamental da Escola - utilização de metodologias voltadas para implantação e sustentação do ensino remoto em tempo de pandemia.

2019 - 2019

Fundação Telefônica Vivo

Vínculo: prestador de serviço, Enquadramento Funcional: prestador de serviço

Outras informações:
Formação Metodologia Pense Grande no Colégio Estadual Norma Ribeiro.

2019 - 2019

Fundação Telefônica Vivo

Vínculo: prestador de serviço, Enquadramento Funcional: prestador de serviço

Outras informações:
Formação em Aprendizagens Ativas, destinada a professores do ensino fundamental II e médio da rede estadual de ensino de Salvador.

2018 - 2019

colegio mediterraneo

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Professora Formadora - prestador de serviço

Outras informações:
Assessoria pedagógica com a equipe de gestão pedagógica e professores do Ensino Fundamental I sobre Base Nacional Comum curricular e contextualização com o currículo escolar; formação de professores em didática da matemática; formação com familiares sobre colaboração e sentido das atividades para casa.

2015 - 2016

Serviço Social da Indústria - Diretório Regional São Paulo

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Consultor

Outras informações:
Análise crítica e revisão das Expectativas de Ensino e Aprendizagem do 1 ao 5 ano do Ensino Fundamental I, produção de conteúdo (sequências didáticas com textos e atividades) do livro Movimento do Aprender do 1 ano, para compor a publicação do Material Didático do SESI-SP pela Editora SESI-SP.

2012 - 2012

Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura

Vínculo: Institucional, Enquadramento Funcional: Consultor- Diagnóstico Educacional Alto Xingú

2007 - 2008

Prefeitura Municipal de Itaetê

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40

2006 - 2008

Prefeitura Municipal de Itaetê

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Diretora Pedagógica, Carga horária: 40

2003 - 2006

Prefeitura Municipal de Itaetê

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Pedagogo, Carga horária: 25

2003 - 2003

Prefeitura Municipal de Itaetê

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

01/2007 - 03/2008
Serviços técnicos especializados , Prefeitura Municipal de Itaetê.,Serviço realizado, COORDENADOR PEDAGÓGICO.
10/2006 - 03/2008
Direção e administração, Prefeitura Municipal de Itaetê.,Cargo ou função, DIRETORA PEDAGÓGICA.
02/2003 - 12/2006
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Educação.,Serviço realizado, Pedagogo.

2002 - 2002

colégio estadual centenario

Vínculo: Contrato PST, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 40

1999 - 1999

Colégio Base de Educação

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 20