Deovair monteiro César

Formação complementar

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Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• CESAR, D. M. ; CÉSAR, D. M. . Aula de campo para ensino e aprendizagem de Geociências a partir de atividades de reconhecimento do sambaqui do rio Salinas (ES). REVISTA TERRAE DIDATICA , v. 16, p. 1-13, 2020.

• CÉSAR, D. M. ; CAMPOS, C. R. P. . PERCEPÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE O AMBIENTE, EM UMA AULA DE CAMPO NA RESTINGA. In: V ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E DO AMBIENTE, 2018, Niterói-Rj. V ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E DO AMBIENTE, 2018.

• CAETANO, A. ; CAROLINA, A. ; CÉSAR, D. M. ; LEITE, S. Q. ; REIS, V. T. . DEBATES SOBRE INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: PRODUÇÃO DE SABERES ESCOLARES, CIENTÍFICOS E POPULARES. In: VI Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2018, Ponta Grossa. VI SINECT, 2018.

• CÉSAR, D. M. ; CAMPOS, C. R. P. . AGRONEGÓCIO E ARRANJOS CURRICULARE SNA PERSPECTIVA DO MOVIMENTO CTSA NO IFES - CAMPUS ALEGRE. In: V ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E DO AMBIENTE, 2018, Niterói-RJ. V ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E DO AMBIENTE, 2018.

• CÉSAR, D. M. ; CAMPOS, C. R. P. . Percepções ambientais em uma aula de campo no ensino de ciências: o que dizem os estudantes. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2017, Florianópolis. XI ENPEC -, 2017.

• CESAR, D. M. ; CÉSAR, D. M. . CIÊNCIAS NO SAMBAQUI: POTENCIALIDADES PEDAGÓGICAS DO SÍTIO ARQUEOLÓGICO DAS ?RUÍNAS JESUÍTAS DO RIO SALINAS? PARA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CÉSAR, D. M. . APRENDENDO CIÊNCIAS NO SAMBAQUI: POTENCIALIDADE PEDAGÓGICA DE UM SÍTIO ARQUEOLÓGICO DO TIPO SAMBAQUI NO MUNICÍPIO DE ANCHIETA ? ES.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CÉSAR, D. M. ; CAMPOS, C. R. P. . PERCEPÇÕES AMBIENTAIS EM UMA AULA DE CAMPO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: O QUE DIZEM OS ESTUDANTES.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DEMUNER, L. ; ROCHA, J. C. T. ; LEITE, S. Q. ; CÉSAR, D. M. . SABERES POPULARES E CIENTÍFICOS NA PRODUÇÃO ARTESANAL DE SABÃO COM ENFOQUE CTSA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ROCHA, J. C. T. ; DEMUNER, L. ; CÉSAR, D. M. . USO DE TIC EM UMA PERSPECTIVA TRANSVERSAL NO ENSINO-APRENDIZAGEM: CICLO DA ÁGUA NO ENSINO MÉDIO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SOUSA, J. R. ; CALVI, C. ; CESAR, D. M. ; CAMPOS, C. R. P. ; CÉSAR, D. M. . ROMPENDO MUROS, TRILHANDO CONHECIMENTOS: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS DE UMA AULA DE CAMPO NO PARQUE MUNICIPAL NATURAL MOCHUARA EM CARIACICA/ES, COMO ESTRATÉGIA PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTIFICA.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CALVI, C. ; SOUSA, J. R. ; CAMPOS, C. R. P. ; CÉSAR, D. M. . POTENCIALIDADES DA MEDIAÇÃO CULTURAL E DO MEDIADOR CULTURAL NA CIDADE DE VITÓRIA DO ESPÍRITO SANTO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CÉSAR, D. M. . Educação Integral na Educação Básica: Conceitos e Pressupostos.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CÉSAR, D. M. . O SAMBAQUI E SUAS POTENCIALIDADES PEDAGÓGICAS PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO FUNDAMENTAL DE CIÊNCIAS DO MUNICÍPIO DE ANCHIETA.. Vitória: Iifes, 2016 (Resumo extendido).

• GONCALVES, J. A. ; CESAR, D. M. ; LEANDRO, M. V. ; SILVA, L. P. ; SOUZA, E. S. E. ; GONCALVES, G. K. C. ; FEITOZA, N. A. ; CÉSAR, D. M. . Estudo das relações entre as intervenções antrópicas na geomorfologia do Rio Muriaé com as frequentes enchentes das últimas décadas. São Pedro -SP 2009 (Resumo extendido).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2016 - Atual

  APRENDENDO CIÊNCIAS NO SAMBAQUI: POTENCIALIDADE PEDAGÓGICA DE UM SÍTIO ARQUEOLÓGICO DO TIPO SAMBAQUI NO MUNICÍPIO DE ANCHIETA ? ES., Descrição: Os sambaquis são sítios arqueológicos datados em entre 8.000 e 6.000 anos antes do presente (AP). O município de Anchieta-ES possui alguns destes lugares, que serão tratados como espaço não formal de educação, os quais serão estudados em uma perspectiva qualitativa nesta pesquisa. O objetivo deste trabalho é demonstrar o potencial pedagógico do sambaqui Anchietense para o processo de Alfabetização Científica no ensino fundamental da rede pública municipal de ensino. A partir da teoria da aprendizagem sociocultural de Vygotsky considerando nesta mesma perspectiva Paulo Freire e a visão de complexidade de Edgar Morin, esta pesquisa está fundamentada em suas bases psicológica, pedagógica e filosófica. A aula de campo será a estratégia pedagógica adotada para tornar possíveis os objetivos desta pesquisa, que contarão com a participação de estudantes do 6 ano do ensino fundamental de uma escola pública municipal. A pesquisa caracteriza-se como estudo de caso, numa abordagem qualitativa e a proposta do produto final será um guia didático para aulas de campo nos sambaquis.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Deovair Monteiro César - Coordenador / Carlos Roberto Pires Campos - Integrante., Número de produções C, T & A: 1