Bruna Breda

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• OLIVEIRA, GABRIELA ARCUSCHIN DE ; MARTINS, RENAN SAKAMOTO ; ARANTES, IZABELLA LOPES DE ; BREDA, Bruna ; LERNER, ROGERIO ; BERNARDES, LINDA OMAR ALVES ; OLIVEIRA FILHO, RENATO SANTOS DE ; NICODEMO, DENISE . Instrumentos para a prevenção da violência sexual na criança. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 21, p. e8957, 2024.

• BREDA, B. . A complexidade das infâncias sul-americanas: entre direitos e políticas. Resenha do livro South American childhoods: neoliberalisation and children?s rights since the 1990s. DESIDADES - REVISTA ELETRÔNICA DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA DA INFÂNCIA E JUVENTUDE , v. 32, p. 306-310, 2022.

• BREDA, B. . O ensino obrigatório na legislação federal dos séculos XX e XXI. TEXTURA - ULBRA , v. 18, p. 9-21, 2016.

• BREDA, B. ; GOMES, L. O. . Entre a sociologia, a infância e as crianças: uma conversa com o sociólogo Jens Qvortrup. CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS , v. 12, p. 499-513, 2012.

• SILVA, D. A. ; NASCIMENTO, A. P. S. ; BREDA, B. ; SILVA, N. M. C. . 50 anos da Paulistinha (1971-2021): conquistas, memórias e desafios. 1. ed. Pedro & João, 2022. v. 1. 308p .

• SILVA, D. A. (Org.) ; PEREIRA, A. A. A. S. (Org.) ; BREDA, B. (Org.) . (Con)Viver a Educação: Relatos de Práticas Cotidianas no Núcleo de Educação Infantil Paulistinha. 1. ed. Curitiba: Appris Editora, 2019. 141p .

• NASCIMENTO, M. L. ; BREDA, B. ; SERRAO, C. R. B. ; SAMORI, D. P. ; ALBOZ, L. ; GOMES, L. O. ; CORREIA, M. A. A. ; PRADO, R. L. C. ; ALMEIDA, R. P. W. ; KLEIN, S. B. . Infância e sociologia da infância : entre a invisibilidade e a voz : Relatório de pesquisa. 1ª. ed. São Paulo: FEUSP, 2013.

• VIEIRA, A. L. ; BREDA, B. . Crônicas da Paulistinha. In: Dilma Antunes Silva; Ana Paula Santiago do Nascimento; Bruna Breda; Nádia Massagardi Caetano da Silva. (Org.). 50 anos da Paulistinha (1971-2021): conquistas, memórias e desafios. 1ed.São Carlos: Pedro e João Editores, 2022, v. 1, p. 259-273.

• BREDA, B. ; SILVA, N. M. C. . PLANEJAMENTO DURANTE O ENSINO REMOTO: OS DESAFIOS DE UM COTIDIANO ESCOLAR REMOTO. In: Dilma Antunes Silva; Ana Paula Santiago do Nascimento. (Org.). Qualidade na Educação Infantil: Dimensões e significações. 1ed.Diadema: V&V Editora, 2022, v. 1, p. 142-151.

• BREDA, B. ; SILVA, N. M. C. . Direito das crianças à educação: 50 anos de história. In: Dilma Antunes Silva; Ana Paula Santiago do Nascimento; Bruna Breda; Nádia Massagardi Caetano da Silva. (Org.). 50 anos da Paulistinha (1971-2021): conquistas, memórias e desafios. 1ed.São Carlos: Pedro e João Editores, 2022, v. 1, p. 81-95.

• NASCIMENTO, A. P. S. ; BREDA, B. ; SILVA, N. M. C. ; FERREIRA, P. F. ; ARAUJO, T. V. . Núcleo de Educação Infantil - Escola Paulistinha de Educação: ensino, pesquisa e extensão em uma Unidade Universitária Federal de Educação Básica. In: Ana Nemi; Dante Gallian; Maria Angélica Pedra Minhoto. (Org.). Unifesp 25 anos: histórias e reflexões. 1ed.São Paulo: Editora Unifesp, 2020, v. , p. 297-310.

• BREDA, B. ; NASCIMENTO, M. L. . Sociology of childhood and its contribution to Brazilian Early Childhood Education. In: Madalitso Khulupirika Banja. (Org.). Selected Readings in Education Volume 2. 1ed.Lusaka: Marvel Publishers, 2019, v. 2, p. 42-55.

• BREDA, B. ; SERRÃO, C. R. . A distribuição geográfica de grupos de pesquisa sobre sociologia da infância no Brasil. In: III Seminário de Grupos de Pesquisa sobre crianças e infâncias: Políticas e desafios na produção da pesquisa, 2012, Aracaju. II Seminário GRUPECI, 2012.

• BREDA, B. . A infância aos olhos dos adultos: um estudo à luz da sociologia da infância. In: 34ª Reunião anual da ANPEd, 2011, Natal. A infância aos olhos dos adultos: um estudo à luz da sociologia da infância, 2011.

• ALMEIDA, R. P. W. ; BREDA, B. ; SAMORI, D. P. . Processos de socialização na educação infantil: relações sociais entre crianças em âmbito escolar. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV ENDIPE - Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais, 2010.

• BREDA, B. . Imagens da infância, memórias de infância e relações geracionais. In: II Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias: Perspectivas Metodológicas, 2010, Rio de Janeiro. II Seminário GRUPECI, 2010.

• BREDA, B. . Memórias de infância e espaços instituídos para as crianças. In: IV Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica - IV CIPA, 2010, São Paulo. IV CIPA, 2010.

• BREDA, B. ; NASCIMENTO, M. L. . Imagens da infancia: relatos de famílias urbanas. In: IX Encontro de pesquisa em educação da região sudeste, 2009, São Carlos. IX Encontro de pesquisa em educação da região sudeste - Pesquisa em educação no Brasil: Balanço do século XX e desafios para o século XXI, 2009.

• BREDA, B. . The distribution of sociology of childhood's research groups in Brazil. In: The Second ISA Forum of Sociology: Social justice and democratization, 2012, Buenos Aires. The Second ISA Forum of Sociology: Social justice and democratization, 2012.

• SILVA, N. M. C. ; SILVA, N. J. ; BREDA, B. . COMPARTILHANDO SABERES ATRAVÉS DAS TELAS: UMA EXPERIÊNCIA DE TRABALHO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BREDA, B. . REFLEXÕES ACERCA DOS DIREITOS DAS CRIANÇAS À EDUCAÇÃO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BREDA, B. . O DESENVOLVIMENTO DA PESQUISA EM ESTUDOS SOCIAIS DA INFÂNCIA NO BRASIL: LEVANTAMENTO DE TESES E DISSERTAÇÕES NO BANCO DE TESES DA CAPES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BREDA, B. . A (IN)VISIBILIDADE DA INFÂNCIA NA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA (1900-2000): ESTUDO A PARTIR DA SOCIOLOGIA DA INFÂNCIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BREDA, B. ; SERRAO, C. R. B. . Noruega/Portugal/Inglaterra. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BREDA, B. ; PRADO, R. L. C. . Research on Childhood in the Contemporary Brazilian Context. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BREDA, B. . Childhood memories and images. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BREDA, B. . The distribution of sociology of childhood's research groups in Brazil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BREDA, B. ; SERRAO, C. R. B. . A distribuição geográfica de grupos de pesquisa sobre sociologia da infância no Brasil.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BREDA, B. . A infância aos olhos dos adultos: um estudo à luz da sociologia da infância. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ALMEIDA, R. P. W. ; BREDA, B. ; SAMORI, D. P. . Processos de socialização na educação infantil: relações sociais entr crianças em âmbito escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BREDA, B. . Memórias de infância e espaços instituídos para crianças. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BREDA, B. . Imagens da infância, memórias de infância e relações geracionais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BREDA, B. ; NASCIMENTO, M. L. . Imagens da infância: relatos de famílias urbanas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BREDA, B. . Matemática na educação infantil. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BREDA, B. ; MANZATTO, P. B. . Alfabetização na perspectiva construtivista: o trabalho com nomes próprios. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BREDA, B. . Prefácio. Diadema, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• BREDA, B. ; NASCIMENTO, A. P. S. ; SILVA, D. A. ; SILVA, N. M. C. . Anais do II Congresso de Práticas e Pesquisas na Educação da Infância: A educação como (re)existência. Repositório Unifesp, 2021 (Anais de Congresso).

• OLSSON, L. M. ; BREDA, B. . Taking children's questions seriously - the need for creative thought, 2015. (Tradução/Outra).

• BREDA, B. ; AITKEN, S. . Children's rights: a critical geographic perspective, 2015. (Tradução/Outra).

• QVORTRUP, J. ; BREDA, B. ; NASCIMENTO, M. L. . Visibilidades de crianças e infância. Brasília: Faculdade de Educação - UnB, 2014. (Tradução/Artigo).

• PIRES, F. F. ; NASCIMENTO, M. L. B. P. ; BREDA, B. . O PROPÓSITO CRÍTICO: ENTREVISTA COM ALLISON JAMES, 2014. (Tradução/Artigo).

• MORAN-ELLIS, J. ; BREDA, B. . Childhood studies in the UK: an overview and some reflexions, 2013. (Tradução/Outra).

• Jensen, Claus ; BREDA, B. . Políticas, imaginação e fantasia: utopias?, 2012. (Tradução/Outra).

• VANDENBROECK, M. ; BREDA, B. . Práticas da diferença na Educação Infantil: a renovação pedagógica, 2012. (Tradução/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  50 anos de Paulistinha: lembranças e narrativas, Descrição: Segundo diversas fontes orais e documentais, no ano de 1971 passou a ser organizada pela Escola Paulista de Enfermagem, uma forma de atendimento a crianças pequenas, filhos/as de profissionais da área de Saúde. Passados quase 50 anos desde seu ?nascimento?, propomos esta pesquisa com o objetivo de que, ao revisitarmos as memórias do passado, possamos compreender suas tramas e tecer novas experiências, contribuindo com a produção de um novo corpus de conhecimento no âmbito da unidade escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruna Breda - Coordenador / Ana Paula Santiago do Nascimento - Integrante / Dilma Antunes Silva - Integrante / Nádia Massagardi Caetano da Silva - Integrante / Paula Fernandes Ferreira - Integrante / Naiara Francini Santaniello - Integrante / Cristiane Bibiano - Integrante.

• 2019 - Atual

  O desenvolvimento da pesquisa em estudos sociais da infância: temáticas de estudo no Brasil, Descrição: Pesquisa em andamento que pretende compreender como a pesquisa nos Estudos Sociais da Infância vem se desenvolvendo no Brasil; e se é possível identificar contornos da arquitetura da infância a partir do discurso acadêmico sobre ela. Será realizado levantamento de dissertações e teses no banco de teses da CAPES utilizando como palavras-chave as disciplinas que compõem o campo interdisciplinar dos Estudos Sociais da Infância (sociologia, geografia, antropologia, história e estudos sociais da infância). Pretende-se identificar as temáticas, a existência anunciada pelos pesquisadores da interdisciplinaridade e como as pesquisas se organizam no Brasil a partir das disciplinas citadas. Num segundo momento pretende-se dar continuidade à pesquisa acerca do desenvolvimento da infância, proposta teórico-metodológica de Jens Qvortrup, um dos fundadores do campo da Sociologia da Infância. O desenvolvimento da infância foi problema de pesquisa de doutorado defendido em 2015 por mim, com enfoque no parâmetro legal, assim, entende-se como continuidade visto que nessa pesquisa outro parâmetro será analisado, o discurso acadêmico sobre a infância, mas ainda em busca de compreensão da categoria infância.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruna Breda - Coordenador.

• 2016 - Atual

  A participação das crianças no Brasil: um estudo da produção acadêmica dos Grupos de Pesquisas do campo da Sociologia da Infância, Descrição: Considerando que investigar a participação da infância na sociedade significa repensar as práticas e os discursos que a afetam e, igualmente, compreender as dinâmicas sociais que reconhecem as crianças como atores sociais, esta pesquisa pretende verificar a presença de estudos sobre participação na produção acadêmica dos grupos de pesquisa brasileiros que trabalham com a sociologia da infância. Para isso, vai recuperar entrevistas e publicações de 23 grupos, obtidas em pesquisa anteriormente realizada, e proceder um levantamento da produção posterior a ela, abrangendo, assim, o período entre 2010 e 2015. Pretende-se identificar, examinar e analisar os variados aspectos e lugares ocupados pela participação nesta produção, de maneira a aprofundar a discussão teórica-empírica, reconhecer autores que discutem essa temática, e, assim, contribuir para a consolidação do campo da Sociologia da Infância no Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (2) . , Integrantes: Bruna Breda - Integrante / Maria Letícia Nascimento - Coordenador / Lisandra Ogg Gomes - Integrante / Renata Lopes Costa Prado - Integrante / Célia Regina Batista Serrão - Integrante / Monique Aparecida Voltarelli - Integrante / Sandra Mara da Cunha - Integrante / Isabel Cristina de Jesus Brandão - Integrante / Míghian Danae Ferreira Nunes - Integrante / Letícia Rodrigues de Souza - Integrante / Priscilla Vilas Boas - Integrante / Verônica Belfi Roncetti Paulino - Integrante / Jennifer Stephanie Monje Marin - Integrante / Daniela Gorgulho Bolenta - Integrante / Cristiano Rogério Alcântara - Integrante / Elisangela Cardoso Hernandes e Oliveira - Integrante.

• 2013 - 2014

  Developing a Sociology for Early Childhood: advances and challenges with particular reference to the role of institutions in young children s lives, Descrição: O projeto pretende, por meio de reuniões, workshops e colaboração entre a Universidade de Surrey (UK) e a FEUSP, proporcionar informações para o avanço da sociologia da infância como um campo subdisciplinar e gerar questões de grande relevância acerca da natureza da pequena infância nas atuais condições socioeconômicas comparadas, alem de pretender compreender como as atuais configurações dos adultos na casa, na família e no trabalho impactam na vida cotidiana e no bem estar das crianças da educação infantil. Isso gera pesquisa de alta qualidade; possibilita e encoraja a mobilidade de estudantes de pós-graduação e a interação internacional por meio de workshops; provoca a produção de publicação conjunta de alta qualidade e a criação de uma nova rede de pesquisa internacional. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruna Breda - Integrante / Maria Letícia Nascimento - Integrante / Jo Moran-Ellis - Coordenador / Renata Lopes Costa Prado - Integrante / Toni Schwarz - Integrante / Amanda Blood - Integrante / Lexie Scherer - Integrante., Financiador(es): University Global Partnership Network - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2012

  Infância e Sociologia da Infância: entre a invisibilidade e a voz, Descrição: Tendo por pressuposto que a interface entre os estudos sociais da infância e os da educação parece constituída, o projeto tem como objetivo compreender o desenvolvimento da pesquisa da sociologia da infância no Brasil e o impacto da produção de conhecimento do campo nas políticas públicas e nos projetos e práticas pedagógicas da educação infantil. Para isso, propõe localizar e entrar em contato com grupos de pesquisa que apresentam ?sociologia da infância? como palavra-chave, inventariar sua produção, identificando os conceitos da área mais utilizados pelo grupo em suas pesquisas e estudos,e, em paralelo, verificar a participação/utilização de textos produzidos pelos grupos em documentos publicados pelas Secretarias/ Conselhos Municipais/ Estaduais ou pelo MEC/CNE e/ou indicações de projetos e práticas pedagógicas modificadas pelo contato com os conceitos da sociologia da infância tratados pelo grupo. Pretende, assim, contribuir para consolidar os campo da sociologia da infância no Brasil e proporcionar maior visibilidade sobre as conseqüências de sua presença nas políticas públicas, projetos e práticas pedagógicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruna Breda - Integrante / Maria Letícia Nascimento - Coordenador / Célia Regina Serrão - Integrante / Debora Perillo Samori - Integrante / Renata Provetti Weffort Almeida - Integrante / Lisandra Ogg Gomes - Integrante / Bruna Ribeiro - Integrante / Maria Aparecida Antero - Integrante / Lilian Alboz - Integrante / Sylvie Bonifácio Klein - Integrante / Aline Rocha Alvarenga - Integrante / Alline Souza - Integrante / Alexandre Antunes - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.